山东省临沂市2016_2017学年高二历史上学期期末学分认定考试试题(扫描版)
临沂市2016—2017学年度第一学期教学质量检测考试高三历史试题
临沂市2016—2017学年度第一学期教学质量检测考试高三历史试题2016、11 注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷本卷共25个小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．西周中期，周夷王下堂接见诸侯，被视作周天子失礼之始；东周早期，周桓王在征讨郑庄公的战事中被郑军射伤肩膀。
史称“夷王足下堂，桓王箭上肩”。
这反映了A．周代治国理念不断变化B．礼成为周人的行事准则C．周王室的势力日渐衰微D．家国同构观念消失殆尽2．下图为秦朝货币制度图。
此图可以用来说明A．货币铸造技术走向成熟B．秦朝吸取六国货币优点C．人心所向促成国家统一D．各地经济联系得到加强3．隋朝修建的京杭大运河，有力地加强了南北经济文化联系；唐代继承发展了隋朝的建设成果，使这一主干交通构成了“奉长安文化为中心、仰东南财富以存立”的唐王朝的生命线。
这反映了隋唐时期A．人工运河修建技术领先世界B．水路运输成为主要交通形式C．经济重心南移产生重大影响D．交通建设促进国家统一稳定4．唐贞观年间编修的《氏族志》，最初曾将只任六品官的旧士族崔民干列为第一等姓氏，唐太宗大怒，下令“以今朝品秩为高下”，将崔氏列为第三等姓氏。
但是房玄龄、魏征、李勣等名臣，仍然要求和崔、卢、郑等旧贵族通婚。
这反映了A．选官制度影响社会价值取向B．功臣名将联合豪门望族干政C．新旧秩序在胶着中渐进更替D．旧的士族门阀势力根深蒂固5．五代时期，后汉将领史弘肇曾公然宣称：“安朝廷，定祸乱，直须长枪大剑。
至如毛锥子，焉足用哉！”此类主张在当时很有市场。
高二历史上学期期末考试试题34
2016—2017学年度第一学期期末试卷高二历史一、选择题（每题2分，25小题，共50分）1.春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的主要原因是（）A.私学发展，涌现出大量人材B.诸侯争霸，各类治国观点涌现C.阶级阶级间关系复杂，矛盾众多D.社会处在划时期的重大变革时期2．“文王（商朝末年周国统治者）行仁义”而王天下，偃王（西周时的诸侯）行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。
故曰：‘世异则事异’。
”这反映了（）A．道家的“无为”主张 B．韩非的变法革新主张C．墨子的“兼爱”思想 D．荀子的“王道”观点3.“孔子象征着什么?一种文化，一种精神，一种观念，仍是一种财富?”在中国，若是有人用这样一个问题去问市民，那么，他取得的回答可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来讲，答案都可能成立。
下列表述不属于孔子思想精华内容的是（）A．己所不欲，勿施于人 B．以德治民，反对苛政C．民为贵，社稷次之，君为轻 D．有教无类4.董仲舒以为“天生民性,有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。
对这一思想准确的理解是（）A.以为民性本善,君权天授B.感叹人性本恶,呼唤王道C.建议以礼入法,以礼入俗D.主张“免除百家,独尊儒术”5．明代《东林列传》中记载：明太祖“宗朱子之学，令学者非五经、孔孟之书不读”。
这段材料表明（）A．儒学始终受到统治者的推崇 B．理学出现了严重的宗派之争C．明代统治者推崇儒学，增强思想控制 D．那时统治者注重民众的家庭教化6.西汉“免除百家，独尊儒术”与秦朝“焚书坑儒”的根本着眼点是（）A．压制知识分子 B．增强君主专制统治C．完善法律机制 D．区别对待古代文化7.在《红楼梦》第二回中，贾宝玉发表了自己离经逆道的独到观点：“凡山川日月之精秀只钟于女儿，须眉男子不过是些渣滓浊沫算了。
”“我见了女儿便清爽，见了男子便感觉浊臭逼人。
他的这种叛逆精神与下列哪位人物的思想主张是一致的。
( )A．孔子B．董仲舒C．朱熹D．李贽8.古希腊智者学派什么理论的出现，表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利从头规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的开始（）A水是万物的本原B.感觉即知识C.人是万物的尺度D.知识即美德9．法国启蒙思想家孟德鸠提出了“三权分立”学说。
高二历史上学期学分认定模块考试(期末)试题
山东省淄博市第六中学2016-2017学年高二历史上学期学分认定模块考试（期末）试题注意事项：1．答卷前，考生务必用钢笔或签字笔将自己的班别、姓名、考号填写在答题纸和答题卡的相应位置处。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
3．非选择题答案必须写在答题纸相应位置处，不按要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡和答题纸一并收回。
第I卷（选择题共48分）一、选择题：（本大题共有32小题，每小题1.5分，共48分）1．西周社会的运转，所依靠的是两项权力原则：刑和礼。
礼的应用范围只限于贵族，刑的应用范围是普通百姓。
针对这种现象，春秋战国时期，有学者认为社会没有阶层高下之分，在法律和君主面前人人地位都一样。
该学者所属的学派是( )A．法家 B．墨家 C．儒家D．道家2．《孟子·尽心》载：“善政不如善教之得民也。
善政，民畏之；善教，民爱之。
善政得民财，善教得民心。
”据此可知，孟子强调( )A．克己复礼 B．兴办教育 C．道德教化D．礼法并用3．中庸作为儒家思想中的一个重要范畴，是儒家学说和中华文化的核心。
北宋理学家程伊川说：“不偏之谓中，不易之谓庸。
中者，天下之正道；庸者，天下之定理。
”据此可知，“中庸”的含义是( ) A．坚守正道 B．不偏不倚 C．以和为贵D．偏听偏信4．古代有位思想家提出“饥来吃饭倦来眠，只此修行玄更玄。
说与世人浑不信，却从身外觅神仙。
”这位思想家是( )A．老子 B．李贽 C．朱熹 D．王阳明5．电视剧《老大的幸福》热播后，引发了一场关于幸福的大讨论，老大“拿自己的短处和别人的长处比，越比越憋屈；拿自己的长处和别人的短处比，越比越幸福”的观点体现了一种“知足常乐”的洒脱。
与之最为接近的思想是( )A．孟子“民贵君轻”的儒家思想B．墨翟“兼相爱，交相利”的思想C．韩非“严刑峻法”的法家思想D．老子“清静无为”的道家思想6．《春秋繁露》记载：“古之造文者，三画连其中，谓之王，三画者，天地人，而连其中，通其道也，谓之王。
山东省临沂市2016-2017学年高一第一学期期末学分认定考试历史试卷
山东省临沂市2016-2017学年高一历史上学期期末学分认定考试试题本试卷共6页，29个题。
全卷满分100分，考试用时100分钟。
第I卷本卷共25小题。
每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.在我国古代传统家族观念中，有“长兄如父”“无父从兄”“幼子不如长孙”的说法，这反映了中国古代A.家族社会和睦B.贵族王位世袭C.宗法观念浓厚D.分封等级森然2.唐朝初期，高宗皇帝欲扩建皇宫御花园，直接下旨工部，但工部拒绝执行，原因是圣旨缺少政事堂印鉴。
这说明唐初A.行政有严格程序B.皇帝权力衰落C.各部门权力分散D.大臣专权跋扈3.中国古代王朝加强中央集权，往往通过采取政治架构的设计与职权的变更来削弱相权、加强监察等手段来实现。
下列选项中,在地位和职权上大体相当的一组是A.西周分封制与元省制B.宋代通判与明监察御史C.唐中书省与元中书省D.宋中书门下与元中书省3.故宮导游指着一处古迹说这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生中成为了这个王朝的权力中心”。
这个“偏房”的出现说明A.中央对地方控制减弱B.南书房参与机要事务C.君主专制进一步加强D.军机处决策重大事务5.对于《南京条约》的条款，在今天看来不平等的条款，如割地协定关税、领事裁判权等，清朝朝野上下都予认可；而对下中英文书平等往来等，在今天看来绝对平等的条款，清朝君臣惶恐不安，表现得誓死不从。
材料说明清朝统治者A.坚决捍卫民族尊严B.依然固守天朝上国观念C.放弃了传统夷狄观念D.认识到中国与西方的差距6.两次鸦片战争签订的不平等条约中，西方列强把开放通商口岸作为主要内容，反映了其发动战争目的是A.打开中国市场B.报复中国的闭关政策C.建立军事基地D.为资本输出创造条件7.太平天国的下列哪一政策，会受到传统知识分子最为激烈的反对？A.天下多男人，尽是兄弟之辈；天下多女子，尽是姊妹之群政策B.有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖C.凡一切妖物文书一概焚化，如有私留者，搜出斩首不留D.切戒淫、行杀害、为巫筮、赌博、食洋烟8.“道光后期以来，满清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争。
山东省临沂市高二历史上学期第一次质量调研考试试题-人教版高二全册历史试题
山东省临沂市2017-2018学年高二历史上学期第一次质量调研考试试题本试题共33题，第Ⅰ卷为选择题，共60分。
第Ⅱ卷为非选择题，共40分。
全卷满分100分，考试时间为90分钟。
第Ⅰ卷每题选出正确答案后，用规定铅笔在答题卡上对应位置涂黑。
回答第Ⅱ卷时，认真审题，在答题卡规定范围内规范作答，写在试卷上无效。
第Ⅰ卷共30小题，每题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。
到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。
这一变化反映了A.君主专制统治逐渐加强B.经济发展冲击等级秩序C.市民兴起瓦解传统伦理D.低级官员易染奢靡风气2．开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达1两以上，比洋煤进口税多20余倍。
李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为1钱。
这一举措A.增强了洋务派兴办矿业的信心B.加强了对开平煤矿的管理C.摆脱了列强对煤矿业的控制D.保证了煤矿业稳健发展3．1990年，一份提交中央的报告说，理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政，实际上是把计划用作国家干预的一种手段，从那时候起，计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势，据此可知，该报告的主旨是A.肯定国家干预经济的发展模式B.阐明融入经济全球化的必要C.主张摆脱传统经济模式的束缚D.剖析西方经济体制的实质4．表1综合表1可知，在工业革命期间，英国A.工人实际收入与经济发展同步增长B.经济快速发展依赖于廉价的劳动力C.工人生活整体上没有改善D.社会贫富差距进一步拉大5．1976年，美、英、法等西方国家组成七国集团，协调经济政策以解决世界经济难题，俄罗斯加入后成为八国集团。
1999年，八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团，寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长。
从这一历程可看出A.世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序B.经济全球化深入到贸易金融领域C.越来越多的亚非拉国家进入世界体系D.区域经济集团从封闭走向开放6．据北宋孟元老《东京梦华录》记载：东去大街，以南东西两教坊，余皆居民或茶坊，街心市井，至夜尤盛。
2016-2017年高二历史期末试卷(含答案),推荐文档(2021年整理)
2016-2017年高二历史期末试卷(含答案),推荐文档(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2016-2017年高二历史期末试卷(含答案),推荐文档(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2016-2017年高二历史期末试卷(含答案),推荐文档(word版可编辑修改)的全部内容。
2016-2017年高二历史期末试卷(含答案）实验中学2016――2017学年度第一学期期末高二历史试卷命题人：王素时间：90分钟分值：100分共4页一、单项选择题（每小题2分，共60分） 1．春秋战国时期，社会发生重大变革，各种思想流派纷纷提出治国济世的主张,出现了百家争鸣的局面.“百家争鸣”产生的影响有【】①推动了中国传统文化体系的形成②使儒家思想在战国时期成为主流思想③奠定了中国思想文化发展的基础④“学在民间”取代了“学在官府” A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④ 2。
“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之,贫而贱之,以为徒役”这句话主要反映了战国时期的【】 A．墨家思想 B．儒家思想 C．道家思想 D．法家思想 3．汉宣帝（西汉第十位皇帝)曾说:“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯用德教，用周政乎？”这表明汉代统治者的主张是【】 A．以道家无为而治为指导思想 B．以兼爱非攻尚贤为治国理念 C．权势法制与伦理劝导相结合 D．推崇理学扶为官方统治哲学 4．宋明理学家倡导的“存理去欲"或“存心去欲"的修养论、“格物”或“格心"的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论，均以【】 A．研究天人关系为核心内容 B．伦理道德为核心内容 C．认识自然发展规律为导向 D．关心社会进步为前提 5．顾炎武在其《日知录》中，列举了历史上大量的“称臣下为父母"、“人臣称人君"、“人臣称万岁”的例子.这表明他【】 A．提出初步的民主思想 B．提出经世致用思想 C．宣传三纲五常等级秩序D．否定封建礼教传统 6．与西方启蒙思想相比，明清之际的进步思想没有发展成为改造社会的强大思想武器。
2016-2017学年山东省临沂市高二上学期期末学分认定考试历史试题(Word版)
山东省临沂市2016-2017学年高二上学期期末学分认定考试历史试题说明：⒈本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间为90分钟。
⒉非网上阅卷的，请将第Ⅰ卷答案涂在答题卡上，将第Ⅱ卷答案写在答题纸指定区域内；网上阅卷的，请将第Ⅰ卷答案涂在答题纸选择题答题区，将第Ⅱ卷答案写在答题纸指定区域内。
第Ⅰ卷（选择题共50分）一.选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中评论中国某学派时说：“首先是一个解决日常生活中各种问题的实用性道德体系，强调礼仪和社会责任。
”该学派是A．道家B．儒家C．墨家D．法家2.1903年，梁启超指出，即使在这一时期（春秋战国），中国的知识阶层也有诸多弱点而远逊于希腊哲人：如大都以向统治者献策为己任，“门户主奴之见太深”。
他认为当时中国知识分子的差距在于（）A强调人伦秩序缺乏人本色彩B致力于维护专制集权政治C重视个人前途缺乏社会担当D缺乏思想自由与品格独立3.董仲舒说：“（人）性比于禾，善比于米，米出禾中而禾未可全为米也；善出性中，而性未可全为善也。
……天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。
下面说法中，最符合材料本意的是A．在孔子“仁’’的思想基础上提出了“天人感应”B．在孟子人性论的基础上提出了“君权神授”C．在荀子人性论的基础上创立“天人合—”思想D．主张“罢黜百家，独尊儒术”4.费正清在《中国：传统与变迁》中指出：“理学并不仅仅是对前秦和两汉儒学的继承和发展。
它部分是对传统的重新发展，部分是全新的创造。
”“全新的创造”是指（）A．融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学B．吸收佛教和道教思想使儒学发展形成新的理论体系C．强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严D．强化了儒家纲常伦理道德并借此维护封建专制统治5.明代思想家李贽曾经这样评论李斯关于焚书的上书：“大是英雄之言，然下手太毒矣。
2016-2017年高二历史期末试卷(含答案),推荐文档
适用精选文件资料分享2016-2017 年高二历史期末试卷 ( 含答案 )实验中学 2016―― 2017 学年度第一学期期末高二历史试卷命题人：王素时间：90 分钟分值：100 分共 4 页一、单项选择题（每题 2 分，共 60 分） 1 ．春秋战国期间，社会发生重要改革，各样思想派别纷繁提出治国济世的主张，出现了百花怒放的场面。
“百花怒放”产生的影响有【】①推进了中国传统文化系统的形成②使儒家思想在战国期间成为主流思想③确定了中国思想文化发展的基础④“学在民间”代替了“学在官府” A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④2. “贤者举而上之，富而贵之，认为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，认为徒役”这句话主要反应了战国期间的【】 A ．墨家思想 B ．儒家思想 C．道家思想 D．法家思想 3 ．汉宣帝（西汉第十位皇帝）曾说：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，何如纯用德教，用周政乎？”这表示汉代统治者的主张是【】 A ．以道家无为而治为指导思想 B ．以兼爱非攻尚贤为治国理念 C．势力法制与伦理开导相联合 D．尊崇理学扶为官方统治哲学 4 ．宋明理学家倡议的“存理去欲”或“有意去欲”的涵养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境地论、由齐家而平天下的功能论，均以【】 A ．研究天人关系为中心内容 B ．伦理道德为中心内容 C．认识自然发展规律为导向 D．关怀社会进步为前提 5 ．顾炎武在其《日知录》中，列举了历史上大批的“称臣下为父亲母亲”、“人臣称人君”、“人臣称万岁”的例子。
这表示他【】 A ．提出初步的民主思想 B．提出经世致用思想 C．宣传三纲五常等级次序 D．否认封建礼教传统 6 ．与西方启发思想对比，明清之际的进步思想没有发展成为改造社会的强盛思想武器。
从内容主张上，其不一样于西方启发思想的【】①有假想将来社会②责备专制制度③宣扬民主法制④尊敬科学知识A．①②③ B ．②③ C．①③④ D．②④ 7 ．公元前 5 世纪，希腊出现了智者学派。
2016-2017年高二历史期末试卷(含答案)
2016-2017年高二历史期末试卷(含答案)实验中学2016――2017学年度第一学期期末高二历史试卷命题人：王素时间：90分钟分值：100分共4页一、单项选择题（每小题2分，共60分） 1．春秋战国时期，社会发生重大变革，各种思想流派纷纷提出治国济世的主张，出现了百家争鸣的局面。
“百家争鸣”产生的影响有【】①推动了中国传统文化体系的形成②使儒家思想在战国时期成为主流思想③奠定了中国思想文化发展的基础④“学在民间”取代了“学在官府” A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④2.“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徒役”这句话主要反映了战国时期的【】 A．墨家思想 B．儒家思想 C．道家思想 D．法家思想 3．汉宣帝（西汉第十位皇帝）曾说：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯用德教，用周政乎？”这表明汉代统治者的主张是【】 A．以道家无为而治为指导思想 B．以兼爱非攻尚贤为治国理念 C．权势法制与伦理劝导相结合 D．推崇理学扶为官方统治哲学 4．宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论，均以【】 A．研究天人关系为核心内容 B．伦理道德为核心内容 C．认识自然发展规律为导向 D．关心社会进步为前提 5．顾炎武在其《日知录》中，列举了历史上大量的“称臣下为父母”、“人臣称人君”、“人臣称万岁”的例子。
这表明他【】 A．提出初步的民主思想 B．提出经世致用思想 C．宣传三纲五常等级秩序 D．否定封建礼教传统 6．与西方启蒙思想相比，明清之际的进步思想没有发展成为改造社会的强大思想武器。
从内容主张上，其不同于西方启蒙思想的【】①有设想未来社会②批判专制制度③宣扬民主法制④尊重科学知识A．①②③ B．②③ C．①③④ D．②④ 7．公元前5世纪，希腊出现了智者学派。
下列有关其表述不确切的是【】 A．它是希腊民主政治的产物 B．他们的思想蕴含着人文主义的萌芽 C．促进了希腊文化的发展 D．它使哲学真正成为研究“人”的学问 8．15世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明【】 A．天主教会已经放松思想控制 B．宗教改革在意大利已经有了较大影响 C．人文主义思想在意大利兴起 D．通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字 9．下图为达•芬奇在绘画、人体研究、人体解剖、机械、妇女生理研究等方面取得的成就。
山东省临沂市2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题含答案
第I卷一、选择题:本题共25小题,每小题2分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．在偏远的农村至今流传着赶牛耕地的口令：“驾、驾”（往前走）, “吁、吁”（站住）, “喔、喔”（右拐）, “过、过”（左拐）,耕牛会依照口令有条不紊地帮助农人完成耕作.这反映了我国古代社会A．男耕女织的社会分工 B．农民训练牲畜的技能C．耕牛是人们的好朋友 D．铁犁牛耕的生产状态2．据《史记·货殖列传》记载，春秋战国时期，在赵国邯郸以冶铁成业的郭纵、以煮盐起家的猗顿，在秦国继承家业开采丹砂矿的寡妇清都是很有名的手工业主。
由此可见这一时期A。
“工商食官"的局面已被打破 B．秦国和赵国的手工业最发达C．政府重视手工业和商业发展 D．私营工商业占据了主导地位3. 表l润州衫罗、水纹绫、方纹绫、鱼口绫、绣叶绫、花纹绫湖州御服乌眼绫苏州八蚕丝、绯绫常州红紫绵巾、紧纱等越州宝花罗、花纹罗、白编绫、交梭绫、十样花纹绫、花纱、吴绢表1为唐代江南东道（今江浙地区）交纳贡赋中丝织品的种类表,据此可知当时A。
丝织品成为民众主要衣料 B．丝织业劳动分工细密C. 实物税逐渐取代了货币税D.以商品生产为目的4.唐代白居易有诗云：“商人重利轻别离，前夜浮梁买茶去。
”元杂剧《窦峨冤》中窦娥断然拒绝高利贷者张驴儿死缠烂打的追求。
这表明A．诗词的史料价值非常低 B．农商矛盾是基层社会的焦点C．商人的社会认可度较低 D．婚姻自主恋爱自由得到普及5．某同学搜集到明代的土地登记簿“鱼鳞图册"，册中将土地山塘挨次排列绘制成图，标明所有人、四至,因其形似负鳞而被称为“鱼鳞图册"，该图册是A．明朝政府奖励从荒的证据 B．国家确定土地所有权和征收赋税的依据C。
地主兼并农民土地的记录 D．明朝为限制租佃关系发展而公布的地契6．观察下面根据明朝农书整理的数据，它反映出当时江南的农业A．革新了农耕技术 B．农业工具落后C．农业经营市场化 D.注重精耕细作7．明清时期，”九省通衢”的汉口城市规模扩大，人口剧增17倍,外来人口构成了市民的主体。