新北师大版三年级语文下册《 亲情 ①礼物》优质课教案_8

《礼物》教案教学目标：1.、引导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

2、理解诗的内容，体会亲人对“我”的无限关爱与殷切期望。

3、掌握6个生字、词德育目标：让孩子明白长辈对自己的爱和期盼。

教学重点：1、掌握生字。

2、了解作者四次收到的礼物，并体会亲人对“我”的关爱和期望。

3、理解每件礼物的真正含义，并能仿照课文写一段话。

教学难点：仿写一段话。

教学准备：多媒体课件课时安排；二课时教学过程：一．激情导入，揭示课题。

1、同学们好，今天老师给大家带来一份特别的礼物，想看一看么？好，请看屏幕。

（课件出示：礼盒图片）看到这精美的礼盒，大家一定在猜里面到底装的是什么？想知道答案的同学，和老师一起学完《礼物》这篇课文，你就能明白了。

（停顿一秒）同学们，在你们的成长过程中一定收到过许多礼物，说说看你收到了哪些礼物呀？（停两秒）嗯，2、播放课件（礼物图片）师说：可能是过生日时，爸爸妈妈送你的点读机，也可能是儿童节时姑姑送你的遥控汽车、芭比娃娃，也可能是新年时爷爷奶奶送你的各种图书。

我想在这些礼物当中一定有让你最喜欢或最难忘的，我们的学习小伙伴冬冬也收到了不少亲人送给他的礼物，他把自己的感受写成了一首小诗，题目就是《礼物》。

让我们一起走进诗歌去看看冬冬难忘的礼物是什么，在读诗歌之前，请大家先看阅读要求。

二、初读课文，自学字词。

1、课件出示：阅读要求师读：自由读诗歌，遇到有困难的字和词把它画下来，用自己喜欢的方法学会它，再多读几遍，读正确，读流利。

开始吧（停两秒钟）2、检查学生的识字情况师说：同学们读书真认真！相信生字词你们一定能读得准确。

（1）出示课件（生词）看着屏幕自己读一读这些生词，注意多读几遍，读准精彩、滋润、指针、自然这四个词语。

（停两秒）这位同学请你来读一读吧。

出示课件：品读、博大、精彩、寄托、关爱、期盼、滋润、渐渐，泥土，发芽，指针，幼小。

评价：。

看来同学们读的还真不错下面让我们一起到生字乐园里去认识几位新朋友吧！（2）课件出示：泥、芽、针、妙、精、幼、渐来，看着屏幕，大声地读两遍，能组一个词就更好了。

（两秒后）同学们的声音可真响亮，这位同学请你来读一读，大家听听他读得怎样。

（播放读生字的录音）这位同学读的不仅正确，还能组词真棒！老师相信你们读的也很好。

3、指导书写（1）识记生字师说：同学们，这些生字我们会读了，该怎样记住他们呢？让我们一起来听一听同学们有什么好的方法。

（播放录音：学生说识字方法）（生：我们可以用换偏旁的方法，加一加，减一减，猜谜语，编顺口溜等方法来识记生字。

）（冬冬说：我们可以用换偏旁的方法来记住泥、针、妙、精）（课件出示）呢-口+ 氵= 泥（泥土）什-亻 +钅 =针（指针）吵-口 +女=妙（奇妙）清-氵+米=精（精彩）师：看来大家都是会学习的好孩子。

老师也给大家猜个谜语，你们认真听，猜一猜它是什么字。

（出示课件）：说它是草却长牙，说它是牙能开花；春风吹来它先醒，破土而出绿天涯。

同学们，你们真聪明，一下子就猜出谜底了，它就是芽，发芽的芽。

（2）指导书写。

师说：学习生字不仅要会读而且要会写，今天老师重点指导“幼”和“芽”两个字的写法。

师说：幼字是左右结构，左边一部分要写正确，请大家跟着我写。

（出示课件：幼）我们再来看芽字的写法，芽是上下结构，注意下面牙齿的牙的第二笔是撇折。

再请同学们跟着老师再来写芽。

（出示课件：芽）写的时候注意要把字写得端正、规范。

请同学在生字本上练写两个，注意你的写字姿势。

（两秒后）师说：只要大家长期坚持认真写字，相信你一定能把字写得美观漂亮。

（过渡）同学们，学完了字词，我们就能顺利地走进冬冬的诗歌了，下面请大家大声地读一读诗歌，边读边想冬冬收到了哪些亲人送给她的的什么礼物？（课件：全文和声音）好，开始吧！（两秒后）三、学习课文，加深理解。

1、学生轻声读课文，了解诗歌中冬冬收到哪些亲人送给他的礼物？师说：这个问题一定难不倒大家，请大家一起说（一秒）对，（出示课件）就是冬冬收到了爷爷送的一粒种子，奶奶送的一只小鸡，妈妈送的一块手表，爸爸送的一套《少儿百科全书》。

2、了解冬冬收到礼物的做法。

师：（笑着）收到亲人的礼物是多么令人高兴的事呀！我们会把礼物珍藏起来或是经常带在身边保管好它。

冬冬收到这些礼物后，他是怎么做的呢？请同学们认真听这位同学读1-4小节，抓住重点词、句想一想并把它画下来。

3、学生读1-4小节（播放录音）老师看到这位同学们听得最认真，就请你来说一说冬冬收到礼物后都做了些什么？（课件录音）师：你真会学习。

（出示课件）师读：他种下爷爷送的种子，养起了奶奶送的小鸡，戴上妈妈送的手表，品读着爸爸送的《少儿百科全书》。

这些礼物的真正含义是什么呢？长辈对他有怎样的期盼呢？我们继续学习诗歌。

四、品读诗歌，感悟亲情。

1、学习第一节。

（课件出示：第一小节）(1)请同学们轻声读第一小节，边读边思考：冬冬种下爷爷送一粒种子，懂得了什么？（一秒）师：同学们，读了课文我们知道：冬冬看到自己种下的种子生根发芽了，懂得了自然。

那好就让我们一起去看一看种子的成长过程吧。

（2）（点击课件）图片欣赏：解说：在爷爷精心指导下，冬冬把这一粒种子种在了花盆里，经常给他浇水，不久种子发芽了，冬冬高兴极了。

就经常带它晒太阳，给它浇水、施肥，后来幼苗越来越健壮，长出了好多叶子，最后还开出了鲜艳的花朵。

看着爷爷送的一粒种子变成一盆漂亮的花，冬冬简直不敢相信：这太神奇了！（3）指导朗读后两行快，带着你这种感受读一读后两行，（一秒后）这位同学你来试试。

（播放录音：种子在泥土里生根发芽，我懂得了自然。

）老师听出来了，种子从发芽到开花让你很惊奇。

师：是呀，多么惊奇的发现呀！其实，自然还是一位魔术师，他不停地在变幻世界的样子，快看！(3)继续欣赏图片：课件（四季风光）解说：春风吹拂大地，柳树抽出了嫩绿的新芽，百花争奇斗艳，高山也穿上了节日的盛装。

夏天，碧绿的荷叶映着美丽的荷花给炎炎的夏日增添了几分凉爽。

秋天果园瓜果飘香，大自然又呈现出丰收的景象。

冬天，皑皑的白雪覆盖了裸露的土地，给人一种圣洁的美。

师说：自然是多么神奇，多么伟大，是爷爷的礼物让冬冬感受到的，是爷爷教会冬冬去感受自然的奥妙，可见爷爷多么关爱东东呀。

请同学们再读第一小节。

过渡：嗯，爷爷送冬冬一粒种子，让冬冬懂得了自然。

奶奶送冬冬一只小鸡又想让冬冬体会到什么呢？下面我们来学习第二小节。

2、学习第二节：（课件出示：第二节内容）（1）请同学们默读第二小节，一边读一边想：奶奶想让冬冬明白什么呢？（好，开始。

两秒后）（2）教师引导。

师：从第二小节我们知道，冬冬把奶奶送的小鸡养了起来，看到小鸡渐渐长大，让冬冬懂得了生命。

让我们一起来看一看这只小鸡怎样渐渐长大的吧！（3）课件欣赏（小鸡长大过程）师解说：这就是奶奶送给冬冬那只小鸡，它浑身毛茸茸的，太可爱了。

冬冬特别喜欢这只小鸡，为了让它赶快长大，冬冬每天按时给它喂食，给它喝水。

还带它们来到草地上学习捉虫子、晒太阳。

小鸡就这样渐渐地长大了。

师:同学们，看到这只可爱的小鸡在冬冬精心喂养下渐渐地长大了，你有什么想说的么？（两秒）好，老师请一个听得最认真的同学来说说吧（播放录音：我想说的是，冬冬很有爱心，为了让小鸡快点长大，他做了很多。

）说得好，看来你用心去体会了。

你也来说说吧，（放录音男：冬冬按时给小鸡喂食，带它到草地上捉虫子、晒太阳，小鸡才能健健康康长大。

）是呀，为了让小鸡健康成长冬冬付出了很多爱，没有冬冬的爱，小鸡不可能这么健壮。

你说的太好了，就请你读一读后两行吧。

（播放录音：看着小鸡渐渐长大，我懂得了生命。

）是呀，冬冬看着小鸡在自己的精心呵护下渐渐长大，明白了奶奶是想让他懂得生命，懂得爱。

也让冬冬知道了：自己的成长不也是这样么？（点击课件）（4）课件欣赏（孩子的成长）解说：小时候是爸爸的大手牵着冬冬的小手让他学会了走路，跌倒了是爸爸鼓励他重新站起来。

就这样在一次次失败中冬冬渐渐长大了，学会了很多，拉琴、绘画，在赛场上他奋力拼搏，让他变得更加坚强、勇敢。

师：看到这里，你想说些什么呢？（两秒）对，我们每一个人的成长都离不开父母的关心，离不开长辈对我们的关怀。

请你来读一读（放录音：后两句或第二节）师：从你的朗读中，让我听出了你理解了奶奶送给冬冬的爱。

有奶奶在身边照顾你、关心你，多么幸福呀！请同学们再读这一小节。

（两秒）过渡：爷爷奶奶送礼物让冬冬懂得了自然和生命。

爸爸、妈妈送给冬冬礼物又想让他懂什么呢？请同学们认真读第三小节和第四小节，抓住重点词联系生活实际想一想，爸爸妈妈送冬冬礼物的真正含义。

课件：第三小节，3、自学第三、第四小节，体会礼物的含义。

（1）同学们读了第三小节，我们知道妈妈送给冬冬一块手表，（点课件：红色手表）师：这就是妈妈送给东东的礼物，冬冬非常喜欢这块红色的手表，他每天都戴着，发现指针不停地跳动，感到时间过得很快。

哪一个词告诉我们时间过得飞快呢？（1秒）对，“不停的跳动”说明时间过得很快，你能带着这种感受读一读后两行，读出时间过得飞快么？请同学们自己试着读一读。

时间过得多快呀，妈妈的礼物让冬冬明白了：时间宝贵。

我们从小要做一个珍惜时间的人。

好，让我们带着这种感受，再来读一读第三小节。

（两秒）（4）自学第四节（课件第四节）师：同学们读了第四小节，我们知道爸爸送给冬冬的礼物是一套《少儿百科全书》。

这套书内容很丰富，深受广大少年儿童的喜爱。

冬冬到底喜不喜欢这套百科全书呢？从书中他懂得了什么呢？师：有心的孩子很快就能发现，（点击课件：品读着那些奇妙的知识和精美的图片）从这句话我们知道冬冬喜欢这本书，她一遍又一遍地读书，从书中让冬冬懂得了（课件）世界的博大和精彩。

同学们，博大是什意思呢？谁能给“博大”换个词?(两秒钟)噢，广大，就是让冬冬懂得了世界的广大和精彩。

过渡：是啊，父母多么关心我们的成长呀！妈妈送手表让我们懂得时间宝贵，爸爸送《少儿百科全书》让我们懂得知识的重要。

同学们，从爸爸妈妈送的礼物中你还懂得了什么？（1秒）对，就是爱，就让我们怀着对爸爸、妈妈的感激之情再来读3——4小节。

边读边体会父母的爱（课件：3、4小节）师读书。

在我们的成长过程中离不开父母的期望，更离不开爷爷奶奶长辈们的关怀和教育，让我们一起放声朗读1——4小节，认真体会这浓浓的爱、深深的情吧！（出示课件1-4文和录音）过渡：从你的朗读声中，老师感受到你们已经深深地体会到父母、长辈对你的爱。

来，说一说。

（出示课件：当你过生日时、新年到来时、当你取得好成绩时，你收到了亲人送来的什么物？）请同学们仔细回忆一下。

（出示课件仿写填空）来，让我们看着屏幕，结合自己的感受，来仿写一两段话，好么？好，开始吧！（2秒后）大家写的可真快，让我们听一听这位同学怎么写的（放录音课件）评价：这位同学写得真棒，看来妈妈的良苦用心没有白费。