部编版语文一年级下册《夜色》ppt
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【部编版】一年级下册语文《夜色》精讲课件
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【部编版】一年级下册语文《夜色》 精讲课 件
uānɡ
uàn
iànɡ
ēi
iān
ǎnɡ
【部编版】一年级下册语文《夜色》 精讲课 件
爸爸
爸爸的个子很高。
【部编版】一年级下册语文《夜色》 精讲课 件
妈妈
进屋
开始做饭
【部编版】一年级下册语文《夜色》 精讲课 件
把勇敢的故事讲了又讲 晚上拉“我”去散步
“我”一看窗外心就乱 能看跳见小鸟怎样在月光下睡觉
【部编版】一年级下册语文《夜色》 精讲课 件
【部编版】一年级下册语文《夜色》 精讲课 件
笑
色
晚上
看见
【部编版】一年级下册语文《夜色》 精讲课 件
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外 在
处 再
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【部编版】一年级下册语文《夜色》 精讲课 件
爸爸
爸爸的个子很高。
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妈妈
进屋
开始做饭
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把勇敢的故事讲了又讲 晚上拉“我”去散步
“我”一看窗外心就乱 能看跳见小鸟怎样在月光下睡觉
【部编版】一年级下册语文《夜色》 精讲课 件
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笑
色
晚上
看见
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外 在
处 再
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【部编版】一年级下册语文《夜色》 精讲课 件
一年级下册语文精品课件-《夜色》第二课时 部编版(PPT共28页)
一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（PPT共28页）
一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（PPT共28页）
你们知道“我”为什么一到晚上不敢往外 瞧吗？
我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。
一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（PPT共28页）
一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（PPT共28页）
3．这则寓言通过设喻和对比的手 法， 将人物 形象塑 造得 鲜明生 动，也 增强 了说理 的趣味 性。 4．庄子的这种“戒除自满”的思想 观点至 今仍 有很强 的现实 意义 ，所以 我们要 正确 地继承 并广大 之。 5．这则寓言中的河伯是一个高傲 自大 、自以 为是的 河神 ，也是 庄子为 教育 人们而 塑造的 一个 反面人 物形象 。
一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（PPT共28页）
夜色
第二课时
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一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（28页） 一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（PPT共28页）
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一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（PPT共28页）
你们知道“我”为什么一到晚上不敢往外 瞧吗？
我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。
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3．这则寓言通过设喻和对比的手 法， 将人物 形象塑 造得 鲜明生 动，也 增强 了说理 的趣味 性。 4．庄子的这种“戒除自满”的思想 观点至 今仍 有很强 的现实 意义 ，所以 我们要 正确 地继承 并广大 之。 5．这则寓言中的河伯是一个高傲 自大 、自以 为是的 河神 ，也是 庄子为 教育 人们而 塑造的 一个 反面人 物形象 。
一年级下册语文精品课件-《夜色》第 二课时 部编版（PPT共28页）
夜色
第二课时
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部编人教版小学语文一年级汉语拼音11《ieueer》精品PPT课件
51
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
复韵母专列
ɑi
ei
ui ɑou iuieüe整体认读音节专列
yi yu ci zhi shi ye
wu zi si chi ri yue
yè sè 夜色
xuě huā
雪花
读儿歌
yuè ér
月 儿 弯弯挂蓝天
xiǎo
小 溪弯弯出青山
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
ɑ
i
o e üu
ɑi
iu
ei
ou
ui ɑo
ǎi
iˇu ēi
ào ǒu
óu uì
iú
uǐ
ie üe er
ie
一棵椰树 ie ie ie
四个声调该标在 谁的头上呢？
绿色圃中小学教育网|
8
有ɑ找ɑ, 没ɑ找oe, iu在一起, 标调标在后一个,
d
die
t ie tie
n
nie
l
lie
diē jiě piě qié bié xié
xǐ què 喜鹊
q--üè---què
què
孔雀
xué xiào
学校
yüuee
üe
yue
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
复韵母专列
ɑi
ei
ui ɑou iuieüe整体认读音节专列
yi yu ci zhi shi ye
wu zi si chi ri yue
yè sè 夜色
xuě huā
雪花
读儿歌
yuè ér
月 儿 弯弯挂蓝天
xiǎo
小 溪弯弯出青山
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
ɑ
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o e üu
ɑi
iu
ei
ou
ui ɑo
ǎi
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ào ǒu
óu uì
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ie
一棵椰树 ie ie ie
四个声调该标在 谁的头上呢？
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8
有ɑ找ɑ, 没ɑ找oe, iu在一起, 标调标在后一个,
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xǐ què 喜鹊
q--üè---què
què
孔雀
xué xiào
学校
yüuee
üe
yue
人教版(部编)一年级语文下册第四单元(生字课件)8 夜色
笔顺：
造句：小明正坐在椅子上看书。
bà
音序：B 结构：上下
偏旁：父 笔画数：8
组词：爸爸 老爸 爸妈
笔顺：
造句：爸爸正坐在沙发上看电视。
wǎn
音序：W 结构：左右
偏旁：日 笔画数：11
组词：晚上 夜晚 早出晚归
笔顺：
造句：他每天晚上九点钟左右睡觉。
xiào
音序：X 偏旁：⺮ 组词：笑话 笔顺：
一年级语文·下
8
会写字
sè
音序：S
结构：上下
偏旁：色 笔画数：6
组词：红色 色彩 五光十色
笔顺：
造句：妹妹今天穿了一件红色的裙子。
wài
音序：W 结构：左右
偏旁：夕 笔画数：5
组词：外面 外公 外婆
笔顺：
造句：小红在给外婆捶背。
kàn
音序：K
结构：半包围
偏旁：龵 笔画数：9
组词：看见 看书 观看
结构：上下 笔画数：10 玩笑 笑口常开
造句：听了我说的话后,妈妈开心地笑了起来。
zài
音序：Z
结构：独体
偏旁：冂 笔画数：6
组词：再见 再次 再来
Hale Waihona Puke 笔顺：造句：放学的时候,我跟老师说了声再见。
谢谢大家!
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确。 2.同桌互相检查，互相帮助对方读准字音。
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dǎn yǒnɡ ɡǎn wǎnɡ
胆 勇敢 往
chuānɡ wài luàn piān
窗 外乱 偏
sàn yuán xiànɡ wēi
散原 像 微
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胆勇敢
往
窗外乱 偏
散原像
微
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•
yǒnɡ wǎnɡ chuānɡ xiànɡ
• 后鼻音： 勇 往 窗 像
•
sàn
• 平舌音：散
•
chuānɡ
• 翘舌音：窗
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笔顺：
sè hónɡ sè
色 红色 jǐnɡ sè
景色
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笔顺：
zài
再
zài jiàn
再见
zài xiàn
• sàn
yuán
xiànɡ
• 散步 原来 好像
• wēi
• 微笑
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jiào 睡觉
觉
jué 觉得
sàn 散步
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dǎn yǒnɡ ɡǎn wǎnɡ
胆 勇敢 往
chuānɡ wài luàn piān
窗 外乱 偏
sàn yuán xiànɡ wēi
散原 像 微
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胆勇敢
往
窗外乱 偏
散原像
微
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•
yǒnɡ wǎnɡ chuānɡ xiànɡ
• 后鼻音： 勇 往 窗 像
•
sàn
• 平舌音：散
•
chuānɡ
• 翘舌音：窗
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笔顺：
sè hónɡ sè
色 红色 jǐnɡ sè
景色
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笔顺：
zài
再
zài jiàn
再见
zài xiàn
• sàn
yuán
xiànɡ
• 散步 原来 好像
• wēi
• 微笑
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jiào 睡觉
觉
jué 觉得
sàn 散步
人教部编版一年级下册语文9夜色课件
勇敢：不怕危险和困难；有胆量。 偏：副词，表示跟愿望、预料或一般情况不 相同（叠）。造句：不让他干，他偏干。 微笑：不显著地、不出声地笑。 造句：他捧着奖状微笑着走下了领奖台。
课文学一学
我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。
交代了事情的起因——“我”胆子小，怕黑。“很小” 重复出现，突出表现了“我”胆子小。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳……
妈妈想办法让“我”变得勇敢，但失败了。“讲了又讲”突出妈 妈讲的关于勇敢的故事非常多。“可”字表明虽然“我”听的故事多， 但是没有效果，“我”仍然怕黑。“一……就……”表示两件事在时 间上紧密相连。“看窗外”与“心就乱跳”在时间上紧密相连。
爸爸晚上偏要拉我去散步，
现在，都市里 的道路上都是汽车。
sàn 散步
散
sǎn 散打
练完散打后， 我和姐姐散步回家。
外 wài 外面 处 chù 到处
外面刚刚下了一 场暴雨，到处是积水。
从前—— 现在 勇敢—— 胆怯
我从前喜欢画画， 现在喜欢唱歌。
瞧—— 看
从前—— 以前
勇敢—— 英勇 原来—— 本来
妈妈不时往窗外瞧，想看爸爸回来了没有。
“偏”“拉”
表明“我”是被爸
原来花草都像白天一样微笑。 爸强迫去散步的，
但是“我”发现了
从此再黑再黑的夜晚，
夜晚的美好，从此
变得勇敢起来。
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
主题巧归纳 本文是一首叙事性儿童诗，以第一人称写
了“我”在爸爸的帮助下不再怕黑，变得勇敢， 而且还发现了夜晚的美好的故事。诗歌告诉我们 ：克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好。
•
•• •
读一读，记一记。
最新部编统编人教版一年级语文下册《9夜色》生字教学课件
笔顺：
wài
右边的“卜” 要写得长而宽
部首：夕 结构：左右 组词：窗外 外套 形近字：处 造句：这件外套是爸爸新买的。
返回
色外 看爸 晚笑 再
笔顺：
kàn
部首：
结构：半教室里看书。
下面“目”的第二 笔起笔在横中线上
返回
bà
部首：父 结构：上下
色外 看爸 晚笑
9 夜色
注意看笔画顺序，不写倒笔字哦！
首页 色 外 看 爸 晚 笑再
上下 左右 结构 结构
半包围 结构
独体 结构
点击汉字学习笔顺
色外 看爸 晚笑 再
笔顺：
平舌音
sè
部首：色 结构：上下
组词：景色 五颜六色
形近字：巴
第三笔横折，起 笔在横中线上方
造句：这里的景色多么迷人啊！
返回
色外 看爸 晚笑 再
组词：爸爸 老爸 形近字：爷
再
造句：爸爸教我唱了一首歌。
下面是个“巴”，不要写 得太大，竖弯钩要写得稳
返回
笔顺：
色外 看爸 晚笑 再
笔顺：
wǎn
日字旁写得瘦小些
部首：日 结构：左右 组词：晚上 夜晚 形近字：挽（wǎn） 造句：风雪交加的夜晚，寒号鸟
绝望地号叫着。
返回
色外 看爸 晚笑 再
笔顺：
xiào
部首：⺮ 结构：上下 组词：微笑 欢声笑语
形近字：答
造句：听完我的回答，老师露出
竹字头要写紧凑，
了满意的微笑。
两边一样大
返回
课后作业2
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到 你是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此 文章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您 告诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在 此我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的 宝贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只 是一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿 途的风景，走向美好的未来。
wài
右边的“卜” 要写得长而宽
部首：夕 结构：左右 组词：窗外 外套 形近字：处 造句：这件外套是爸爸新买的。
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色外 看爸 晚笑 再
笔顺：
kàn
部首：
结构：半教室里看书。
下面“目”的第二 笔起笔在横中线上
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bà
部首：父 结构：上下
色外 看爸 晚笑
9 夜色
注意看笔画顺序，不写倒笔字哦！
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上下 左右 结构 结构
半包围 结构
独体 结构
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色外 看爸 晚笑 再
笔顺：
平舌音
sè
部首：色 结构：上下
组词：景色 五颜六色
形近字：巴
第三笔横折，起 笔在横中线上方
造句：这里的景色多么迷人啊！
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色外 看爸 晚笑 再
组词：爸爸 老爸 形近字：爷
再
造句：爸爸教我唱了一首歌。
下面是个“巴”，不要写 得太大，竖弯钩要写得稳
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笔顺：
色外 看爸 晚笑 再
笔顺：
wǎn
日字旁写得瘦小些
部首：日 结构：左右 组词：晚上 夜晚 形近字：挽（wǎn） 造句：风雪交加的夜晚，寒号鸟
绝望地号叫着。
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色外 看爸 晚笑 再
笔顺：
xiào
部首：⺮ 结构：上下 组词：微笑 欢声笑语
形近字：答
造句：听完我的回答，老师露出
竹字头要写紧凑，
了满意的微笑。
两边一样大
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课后作业2
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到 你是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此 文章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您 告诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在 此我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的 宝贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只 是一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿 途的风景，走向美好的未来。
最新部编人教版一年级语文下册《夜色》生字教学课件
2022
根据统编教材整理 一年级语文下册
会写字
sè
音序：S
结构：上下
偏旁：色 笔画数：6
组词：红色 色彩 五光十色
笔顺：
造句：妹妹今天穿了一件红色的裙子。
wài
音序：W 偏旁：夕 组词：外面 笔顺：
结构：左右 笔画数：5 外公 外婆
造句：小红在给外婆捶背。
kàn
音序：K 偏旁：龵 组词：看见 笔顺：
结构：半包围 笔画数：9 看书 观看
造句：小明正坐在椅子上看书。
bà
音序：B 结构：上下
偏旁：父 笔画数：8
组词：爸爸 老爸 爸妈
笔顺：
造句：爸爸正坐在沙发上看报纸。
wǎn
音序：W 偏旁：日 组词：晚上 笔顺：
结构：左右 笔画数：11 夜晚 早出晚归
造句：他每天晚上九点钟左右睡觉。
xiào
音序：X 偏旁：⺮ 组词：笑话 笔顺：
结构：上下 笔画数：10 玩笑 笑口常开
造句：听了我说的话后，爸爸开心地笑了起来。
zài
音序：Z
结构：独体
偏旁：冂 笔画数：6
组词：再见 再次 再来
笔顺：
造句：放学的时候，我跟老师说了声再见。
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2
师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1 2
教科书本课课后习题。 课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
根据统编教材整理 一年级语文下册
会写字
sè
音序：S
结构：上下
偏旁：色 笔画数：6
组词：红色 色彩 五光十色
笔顺：
造句：妹妹今天穿了一件红色的裙子。
wài
音序：W 偏旁：夕 组词：外面 笔顺：
结构：左右 笔画数：5 外公 外婆
造句：小红在给外婆捶背。
kàn
音序：K 偏旁：龵 组词：看见 笔顺：
结构：半包围 笔画数：9 看书 观看
造句：小明正坐在椅子上看书。
bà
音序：B 结构：上下
偏旁：父 笔画数：8
组词：爸爸 老爸 爸妈
笔顺：
造句：爸爸正坐在沙发上看报纸。
wǎn
音序：W 偏旁：日 组词：晚上 笔顺：
结构：左右 笔画数：11 夜晚 早出晚归
造句：他每天晚上九点钟左右睡觉。
xiào
音序：X 偏旁：⺮ 组词：笑话 笔顺：
结构：上下 笔画数：10 玩笑 笑口常开
造句：听了我说的话后，爸爸开心地笑了起来。
zài
音序：Z
结构：独体
偏旁：冂 笔画数：6
组词：再见 再次 再来
笔顺：
造句：放学的时候，我跟老师说了声再见。
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2
师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1 2
教科书本课课后习题。 课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
部编版夜色完美ppt课件
重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴” 。 师：我之所以会“张冠李戴”，将一 个人做 的事情 安在另 一个人 身上， 是因为 我─── ─生： “囫囵 吞枣” 。如果 是其他 的长辈 见“我 ”这样 读书会 怎样说 ？而伯 父却── ──生 ：摸着 胡子… …（带 着感情 读） 师：你能听懂伯父的话吗？从中可以 感受到 什么？ （实际 上是在 幽默而 婉转的 批评“ 我”读 书太马 虎）因 此，听 了这句 话，“ 我”比 挨打挨 骂还难 受。指 名再读 这件事 ，仔细 体会鲁 迅先生 关心子 女，善 于启发 教育孩 子，连 批评孩 子时都 替孩子 想得多 。 师：伯父不仅仅是宛转地批评了我， 而且还 送给了 我两本 书──《 表》和 《小约 翰》， 伯父这 么一个 大文学 家，居 然还仍 抽出时 间翻译 儿童读 物给孩 子们看 ，这不 也表明 他为孩 子们想 得多吗 ？ （二）学习“救助车夫”这件事。 （出示投影片）（指名读“爸爸跑到 伯父家 里…… 剩下的 药和绷 带也给 了他” ） 师：请大家看看图，用自己的语言说 说图上 的内容 。 师：谁能说说你课外收集到的关于鲁 迅先生 的资料 。鲁迅 先生是 什么身 份？想 想资料 上的内 容，再 看看图 中的鲁 迅先生 ，你有 什么感 受？ 师：是啊，鲁迅先生就是这样为别人 想得多 啊！伯 父在救 护资助 车夫以 后并没 有轻松 ，反而 变得那 么严肃 ，他在 想些什 么呢？ （鲁迅 可能想 到千千 万万受 苦受难 的劳动 人民， 救助一 个车夫 不能解 决问题 ，只有 推翻旧 社会才 能解救 劳动人 民）
不要写成“歹”。
kàn
看
笔顺 组词 看见 看到 好看 造句： 小明喜欢看书。
bà
爸
笔顺 组词 爸爸 老爸 亲爸 造句： 我的爸爸是一名医生。
不要写成“歹”。
kàn
看
笔顺 组词 看见 看到 好看 造句： 小明喜欢看书。
bà
爸
笔顺 组词 爸爸 老爸 亲爸 造句： 我的爸爸是一名医生。
部编版一年级语文下册第9课《夜色》优秀课件(共91张PPT)
原 来 花 草都 像 白 天一 样 微 cónɡ cǐ zài hēi zài hēi de yè wǎn
从 此 再 黑 再 黑 的 夜 晚，
“微笑睡觉”可以 面带微笑，读得轻 轻的，甜甜的，表 现夜晚的美好；
笑。 “再黑再黑”可以
读得响亮些，表现
“我”的勇敢。
wǒ yě nénɡ kàn jiàn xiǎo niǎo zěn yànɡ zài yuè ɡuānɡ xià shuìjiào
1、借助汉语拼音自读 课文，把儿歌读通顺、 读正确。 2、标出儿歌共有几句
我会读：
1、我从前胆子很小很 小，天一黑就不敢往外 瞧。妈妈把勇敢的故事 讲了又讲，可我一看窗
我会读：
2.爸爸晚上偏要拉我出 去散步，原来花草都像 白天一样微笑。从此再 黑再黑的夜晚我也能看
dǎn zi
胆子
y勇ǒng g敢ǎn
勇（ 勇敢 ） 微（ 微笑 ）
字词听写
第二课时
检查复习 （课后第2题）
读一读，记一记。
胆子 胆量 大胆 原来 草原 高原
勇敢 勇气 勇士 微笑 微小 微风
面对神秘的夜色，“我”身上发生了 怎样的变化？为什么会有这样的变化呢？ 让我们再到课文中找找答案吧！
互动课堂
齐读第一小节，思考：诗歌中 的“我”黑之后有怎样的表现？
妈 妈 把 勇 敢 的 故 事 讲 了 又 讲，
kě wǒ yí kàn chuānɡ wài xīn jiù luàn tiào
可 我 一 看 窗 外 心 就 乱 跳……
妈妈的方法并不奏效
字理识字
像天窗形，即在屋顶留个洞， 可以透光，也可以出烟。
窗 金文 小篆 隶书 “囱”是“窗”的本字，古代“囱” 和“窗”通用。后加“穴”字头构 成形声字。
从 此 再 黑 再 黑 的 夜 晚，
“微笑睡觉”可以 面带微笑，读得轻 轻的，甜甜的，表 现夜晚的美好；
笑。 “再黑再黑”可以
读得响亮些，表现
“我”的勇敢。
wǒ yě nénɡ kàn jiàn xiǎo niǎo zěn yànɡ zài yuè ɡuānɡ xià shuìjiào
1、借助汉语拼音自读 课文，把儿歌读通顺、 读正确。 2、标出儿歌共有几句
我会读：
1、我从前胆子很小很 小，天一黑就不敢往外 瞧。妈妈把勇敢的故事 讲了又讲，可我一看窗
我会读：
2.爸爸晚上偏要拉我出 去散步，原来花草都像 白天一样微笑。从此再 黑再黑的夜晚我也能看
dǎn zi
胆子
y勇ǒng g敢ǎn
勇（ 勇敢 ） 微（ 微笑 ）
字词听写
第二课时
检查复习 （课后第2题）
读一读，记一记。
胆子 胆量 大胆 原来 草原 高原
勇敢 勇气 勇士 微笑 微小 微风
面对神秘的夜色，“我”身上发生了 怎样的变化？为什么会有这样的变化呢？ 让我们再到课文中找找答案吧！
互动课堂
齐读第一小节，思考：诗歌中 的“我”黑之后有怎样的表现？
妈 妈 把 勇 敢 的 故 事 讲 了 又 讲，
kě wǒ yí kàn chuānɡ wài xīn jiù luàn tiào
可 我 一 看 窗 外 心 就 乱 跳……
妈妈的方法并不奏效
字理识字
像天窗形，即在屋顶留个洞， 可以透光，也可以出烟。
窗 金文 小篆 隶书 “囱”是“窗”的本字，古代“囱” 和“窗”通用。后加“穴”字头构 成形声字。
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字词学习
笔顺：
sè
色
hónɡ sè
红色
jǐnɡ sè
景色
造句：我们坐着巴士去欣赏乡村宁静秀丽的景色。
wài
外
chuānɡ wài
w窗ài t外ào 外套
笔顺：
造句：这件外套经过妈妈的处理变得干净多了。
kàn
看
kàn jiàn
看见
kàn shū
看书
笔顺： 造句：小明正在教室里聚精会神地看书。
bà
爸
bà bɑ
爸爸
lǎo bà
老爸
笔顺：
造句：爸爸拿出歌词本教我唱歌。
笔顺：
wǎn
晚
wǎn shànɡ
晚上
yè wǎn
夜晚
造句：晚上，我和伙伴们手挽手去广场散步。
xiào
笑
xiào liǎn
笑脸
xiào rónɡ
笑容
笔顺：
造句：课堂上听到了正确的答案，老师高兴地笑了。
zài
再
zài jiàn
再见
胆小怕黑
怕景喜
花草像白天一样微笑 黑 不 爱
小鸟在月光下睡觉
再夜
主旨概括
这首儿歌用第一人称写了“我”从前胆子 很小，很怕黑，后来爸爸晚上带“我”出去散 步，“我”发现夜晚也像白天一样美好，“我” 不再怕黑了。
学习了这首儿歌，你有什么收获？
黑夜并不可怕，只有勇敢的孩子才能 欣赏到夜色的美丽。
让我们在以后的学习和生活中，做 一个真真正正的勇士吧！
9. 夜色
夜晚的景色其实很美很美，但是怕黑的 小朋友都欣赏不到，今天，我们就来认 识一个怕黑的孩子。
我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳……
爸爸晚上偏要拉我出去散步， 原来花草都像白天一样微笑。
9. 夜色
d胆ǎn
g敢ǎn
l乱uàn往外窗外 Nhomakorabea乱跳
偏向
散步 原来 好 像 微 笑
jiào 睡觉
觉
jué 觉得
sàn 散步
散 sǎn 散文
我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳……
爸爸晚上偏要拉我出去散步， 原来花草都像白天一样微笑。
9. 夜色
你们知道“我”为什么一到晚上不敢往外
zài xiàn
再现
笔顺：
造句：奶奶要回老家了，明明万分不舍地和奶奶说再见。
瞧吗？
我从前胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。
爸爸妈妈是怎么帮助我改变这个坏习惯的？
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
例：故事讲了又讲
课文 了又 。
歌曲
。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳……
爸爸晚上偏要拉我出去散步， 原来花草都像白天一样微笑。
你能用原来说 一句话吗？
他今天很开心 ，原来
。
他今天被老师夸奖了，原来
。
，原来
。
从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
“我”真的看见了小鸟睡觉吗？
天黑了，是不容易看见小鸟睡觉的。这是“我” 在想象，表达了“我”对夜景的喜爱。
萤火虫在草丛里飞舞
小虫在树叶下爬行
青蛙在荷叶上唱歌
猫头鹰在书上聊天。
结构梳理
夜色
从前 散步发现 想象
p偏iān
sàn
散
ch窗uāng
x像iàng
yǒng
勇
y原uán
wēi
微
w外ài
d胆ǎn 子zi
y勇ǒng g敢ǎn
w往ǎng 外wài
ch窗uāng外wài
lu乱àn t跳iào
pi偏ān x向iàng
sàn bù yuán lái
散步 原来
h好ǎo x像iàng w微ēi x笑iào
胆子
勇敢