05-1职业安全健康教育计划表
安全职业健康专项培训计划
安全职业健康专项培训计划
一、背景介绍
安全职业健康在现代社会中变得越来越重要，为了提高企业员工的安全意识和技能，特制定了本培训计划。
二、培训目标
1.提升员工的安全意识
2.培养员工的安全技能
3.降低工作场所事故率
三、培训内容
1.安全知识普及
2.事故案例分析
3.应急救援知识
4.个人防护装备使用
5.安全生产法律法规
四、培训实施
1.培训时间：每周一次，每次2小时，共计10周。
2.培训方式：线上直播讲解 + 线下实操演练。
3.培训地点：公司会议室或培训室。
4.培训讲师：安全专家或资深员工。
五、培训评估
1.培训前测：用于评估员工初始的安全知识水平。
2.培训中测：定期进行，检查培训效果。
3.培训后测：用于评估整个培训的效果和员工的掌握程度。
六、培训效果
1.提高员工的安全意识和自我保护能力。
2.减少工作场所事故发生的可能性。
3.建立公司良好的安全文化。
七、总结
通过安全职业健康专项培训计划的实施，公司员工的安全意识和安全技能得到了明显提升，为公司的稳定发展和员工的身心健康打下了坚实的基础。
以上为安全职业健康专项培训计划的具体内容，希望能够得到大家的积极支持和配合，共同营造一个安全健康的工作环境。
职业安全健康措施计划制度范本
职业安全健康措施计划制度范本一、目的本职业安全健康措施计划旨在保障职工在工作过程中的身体健康和安全，预防和减少职业伤害和事故的发生，提高职业安全意识和素质。
二、适用范围本计划适用于本企业所有在职员工，包括办公室工作人员、生产工人以及其他从事各类工作的员工。
三、职业安全健康措施1. 职业安全培训为了提高员工的职业安全意识和操作技能，每位员工将接受必要的职业安全培训。
培训内容包括但不限于：工作危险识别与评估、个人防护装备的使用、应急救援等。
2. 工作环境安全在工作场所，要确保清洁、整齐、明亮、通风等基本条件，并定期检查和维护电气设备、消防设施，防止安全隐患的发生。
3. 个人防护装备根据工作环境的不同，提供适当的个人防护装备，如安全帽、防护眼镜、防护服等，并定期进行检查和更新。
4. 职业疾病预防为了预防职业疾病的发生，定期对员工进行职业健康体检，并提供相应的预防措施和咨询服务。
5. 应急救援准备制定应急救援预案，安排专业的救援人员，并建立应急救援设施和装备，以应对可能发生的事故和紧急情况。
6. 事故事件调查对每起事故和事故近似事件，进行调查和分析，找出问题的根源并采取相应措施，以避免类似事件再次发生。
7. 安全意识教育定期举办安全意识教育活动，提醒员工保持职业安全的重要性，引导他们树立正确的职业安全观念。
8. 安全监测与评估建立完善的职业安全监测与评估机制，定期进行职业安全检查和评估，及时发现和解决问题。
9. 责任与处罚明确职业安全责任的分工和范围，依法惩处不遵守职业安全规定的行为和违章操作。
10. 提供援助与支持在职业安全事故发生后，提供必要的援助与支持，帮助受伤员工恢复身体健康，并进行职业康复。
四、实施措施1. 制定职业安全健康管理制度和操作规程，确保措施的有效贯彻执行。
2. 配置必要的设备和设施，提供适当的职业安全培训和培训材料。
3. 定期组织职业安全检查，及时发现和解决职业安全隐患。
4. 建立职业安全档案，记录员工的职业健康和安全情况，为后续的管理和维护提供依据。
职业健康安全培训
《职业防治法》根据宪法关于公民享有生命健康权的规定，进一步明确了劳动者依法享有职业卫生保护的权利，强调劳动者是生产力中最活跃的因素，良好的职业卫生保障能够保证劳动者的职业生命质量和延长其有效的工作年限，保持和促进劳动力资源的可持续发展，增强社会生产力，促进经济发展和社会进步。
3.1、贯彻实施有关职业卫生和职业病防治的法律法规和卫生标准。
3.2、生产工艺：采用新技术、新工艺，可少产生或不产生有害因素。
3.3、改进通风和防护设备，控制有害因素的危害。
3.4、加强个人防护。
3.5、进行现场职业卫生调查。
3.6、做好日常的职业卫生预防（监测、查体、教育、健康监护等）。
四、《职业防治法》简介
《职业防治法》立法的意义： 2002年5月1日起施行的《职业防治法》作为我国第一部专门针对职业卫生和职业病管理、保护劳动者职业健康的法律，其制定、颁布和实施无疑是关系到我国亿万劳动者的身体健康和切身利益的一件大事。基根本意义就在于维护劳动动者的健康及相关权益，规范用人单位与劳动者在职业病防治方面双方的权利和义务。
9、职业性肿瘤：苯所致白血病、联苯胺所致的膀胱癌等
10、其它职业病：金属烟热、职业性哮喘、棉尘病等。
二、职业病的诊断、鉴定及治疗
1、职业病诊断医疗卫生机构：经省级行政部门批准的取得资质认证。
2、职业病的治疗：对症综合治疗，到有资质的职业病防治院。
3、职业病患者在治疗或疗养后确认为不宜继续从事原有害作业的，则应调离原岗位，另行安排适宜的工作。
六《职业防治法》赋予劳动者的权利
《职业防治法》确立了劳动者8项实体性权利和4项程序性权利，用人单位侵犯实体性将承但法律责任。
实体性权利：1、知情权； 2、请求权；3、培训权；4、拒绝作业权；5、职业健康权；6、特殊保障权；7、工伤社会保障权；8、损害赔偿权。
职业健康工作计划
职业健康工作计划
职业健康是指在工作环境中保持身体健康和心理健康的状态。
为了达到这个目标，可以制定一个职业健康工作计划，涵盖以下几个方面：
1. 饮食计划：制定健康的饮食计划，包括每天三餐的合理搭配和食物种类的选择。
尽量避免高糖、高盐和高脂肪的食物，增加蔬菜水果和蛋白质的摄入。
2. 运动计划：制定每周的运动计划，包括有氧运动和力量训练。
每天推荐进行30分钟的有氧运动，如快走、跑步、游泳等，力量训练可以选择每周两到三次，包括举重、俯卧撑等。
3. 睡眠计划：制定每天的睡眠时间和作息规律。
保持每天7-8小时的充足睡眠，尽量不熬夜。
建立一个规律的作息时间表，保证每天固定的起床和就寝时间。
4. 心理保健计划：建立积极的心理健康习惯。
可以通过参加心理辅导课程、学习放松和应对压力的技巧，保持良好的心理状态。
此外，培养爱好、和朋友家人交流也是保持心理健康的重要方式。
5. 工作环境改善计划：评估工作环境的安全性和健康因素。
确保工作场所有足够的光线、良好的空气质量和适当的温度。
同时，采取必要的防护措施，如佩戴耳塞、防护眼镜等，避免职业病的发生。
综上所述，职业健康工作计划应包括合理的饮食、适当的运动、充足的睡眠、良好的心理保健和改善工作环境等多个方面，帮助维持身体和心理的健康状态。
定期评估和调整计划，逐步形成良好的职业健康习惯。
职业安全健康培训
未来发展趋势
未来职业安全健康培训将更加数字化，包括远 程学习的普及。企业将更多地结合职业安全健 康培训与企业社会责任。需求也会更加个性化 和定制化。
继续学习的必要性
知识更新速度快 员工需要持续学习和提 升技能
实战实践重要
确保职业安全健康的重 要手段
希望
通过职业安全健康培训，希望每位员工在安全、 健康的工作环境中取得成功。企业和员工共同 努力，共同守护职业安全健康，共建和谐、稳 定的工作环境。
个性化需求
定制化培训计划 根据员工需求制定
灵活学习时间 充分考虑员工工作安排
THANKS 感谢观看
●03
第3章 职业健康培训
职业病防护
职业病是由于工作环境中的危险因素造成的一 类特殊疾病。预防职业病的关键在于了解不同 职业病的病因，并采取有效的预防措施。长期 使用电脑容易导致眼睛疲劳和颈椎疼痛，因此 需要注意调整工作姿势和休息时间。在高温环 境下工作时，要注意充分补水、避免中暑等健 康保护措施。
职业安全健康培训对员工和企业都至关重要。 通过有效的培训，员工能够提高安全意识和应 对突发情况的能力，降低事故风险；企业能够 提高生产效率和员工满意度，确保经营持续稳 定。
●06
第6章 职业安全健康培训总结
职业安全健康培训的意义
员工安全意识提升
员工能够更好地保护自 己
减少安全风险
提高生产效率和员工满 意度
事故预防和处理
识别潜在危险
了解工作场所的潜在危 险，提前预防事故发生
紧急处理措施
事故发生后迅速做出 紧急处理，保障安全
避免常见事故
掌握避免常见事故发生 的方法和技巧
火灾应急演练
灭火器使用
01 熟练使用不同类型的灭火器，灭火技巧要领
《职业安全健康教育》课件
CHAPTER
岗位安全操作规程
详细描述
严格按照操作规程启动设备，不得违规操作。
停机后进行设备保养和维护，填写操作记录。
总结词：了解机械设备的操作步骤和注意事项，确保安全操作。
开机前检查设备是否正常，包括润滑、紧固件等。
操作过程中保持注意力集中，观察设备运行情况，发现异常立即停机检查。
01
02
行业标准和规范
各行业也制定了相应的职业安全标准和规范，如建筑、化工、机械等行业标准和规范。
02
CHAPTER
职业安全基本知识
职业病是由于在职业活动中长期接触各种有害因素而引起的疾病。
职业病定义
常见职业病
防范措施
包括尘肺病、职业中毒、职业性皮肤病等。
加强通风改善作业环境，提供合格的个人防护用品，定期进行体检和健康检看。
03
02
01
工伤认定
工伤是指在工作时间和工作场所内，因工作原因受到的事故伤害和职业病。
03
使用与维护
正确选择和使用劳动防护用品，定期检查和维护，确保其有效性。
01
劳动防护用品的定义
劳动防护用品是指在劳动过程中为保护劳动者的安全和健康而穿戴或配备的各种物品。
02
常见劳动防护用品
安全帽、安全鞋、手套、护目镜、耳塞等。
安全意识的重要性
通过培训、宣传、教育等方式，不断强化安全意识，形成良好的安全习惯和安全文化。
安全意识的提高途径
1
2
3
通过实际操作、模拟演练等方式，让员工亲身体验和实践安全操作规程和应急处理方法。
安全教育实践
定期对员工的安全知识和技能进行考核，确保员工具备必要的安全意识和技能水平。
职业卫生健康教育工作计划
职业卫生健康教育工作计划
一、工作目标
通过职业卫生健康教育工作，提高员工对职业危害和健康保护的认识，减少职业病和意外伤害的发生。
二、工作内容
1. 开展职业卫生知识宣传活动，组织员工参加职业卫生健康教育培训。
2. 制定职业卫生健康教育工作计划，包括宣传教育内容、培训安排等。
3. 推广职业卫生健康知识，提高员工对危害因素的认识。
4. 组织开展职业病防治知识竞赛和健康知识测试，增强员工健康意识。
5. 定期检查职业卫生健康教育效果，及时调整工作计划。
三、工作措施
1. 制定职业卫生宣传日程表和培训安排计划，明确工作责任人和时间节点。
2. 制定专门的宣传材料和培训教材，确保内容准确有效。
3. 利用公司内部通讯平台、宣传栏等途径，广泛传播职业卫生健康知识。
4. 建立员工健康档案，进行健康体检和职业病防护检测。
5. 针对不同岗位的特殊危害因素，开展针对性的健康教育工作。
四、工作评估
1. 每季度对职业卫生健康教育工作进行评估，总结经验，找出不足之处进行改进。
2. 收集员工反馈意见，及时调整宣传教育方式和内容。
3. 建立健全的职业卫生健康教育档案，定期进行总结和分析。
职业安全与健康管理-教学大纲
教学大纲《职业安全与健康管理》教学大纲课程编号：051202B课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课□专业必修课□√专业选修课□学科基础课总学时： 32 讲课学时：16实验（上机）学时：16学分：2适用对象：劳动关系专业先修课程：一、教学目标本课程为劳动关系专业学生的专业选修课。
本课程的主要任务是帮助学生理解职业安全健康在职业过程中的重要性，掌握职业安全健康的相关理论与技术，了解我国职业安全健康管理的体系。
使得学生能够从事职业安全健康相关的工作，能够对我国职业安全健康的管理体系提出政策建议。
二、教学内容及其与毕业要求的对应关系本课程需精讲的内容为：职业安全与卫生管理概论、事故的类型及预防、职业安全与卫生的监督管理模式、事故的管理及工伤保险、职业危害和职业病、职业安全与卫生管理手段和方法、职业安全与卫生法律法规、女职工和未成年工的特殊劳动保护。
需要略讲的内容为发达国家的职业安全与卫生发展和现状、职业安全与卫生管理信息化发展趋势。
为了实现教学目标，本课程主要采用课堂讲授的教学方法。
但对于职业伤害急救与个人防护等内容需要学生动手操作体验。
三、各教学环节学时分配以表格方式表现各章节的学时分配，表格如下：教学课时分配四、教学内容第一章职业安全与卫生管理概论第一节职业安全与卫生的概念及内容1.1 基本概念介绍1.2 职业安全与卫生管理的内容第二节职业安全与卫生管理的意义及重要性2.1 职业安全与卫生管理的意义2.2 职业安全与卫生管理的重要性第三节中国职业安全与卫生发展概括3.1 新中国成立后安全生产方针和管理体制初创阶段3.2 “文革”时期的停顿和倒退阶段3.3 改革开放后安全生产恢复和创新发展阶段第四节职业安全与卫生管理理念和研究方法4.1 职业安全与卫生管理理念4.2 职业安全与卫生管理的研究方法教学重点、难点：职业安全与卫生的基本概念及职业安全与卫生管理的内容课程的考核要求：熟练掌握职业安全卫生的基本概念；掌握职业安全与卫生管理的内容；理解职业安全与卫生管理的重要性复习思考题：1.职业安全与职业卫生的概念，二者的区别有哪些？2.职业安全与卫生管理的重要性体现在哪些方面？3.结合我国安全生产理念的变化说明安全管理在企业管理中的地位4.我国职业安全与卫生工作经历了哪几个发展阶段？第二章职业安全与卫生的监督管理模式第一节国家安全监督机构与体系1.1 职业安全与卫生监督管理机构及其主要职责1.2 推行职业安全卫生监督管理制度的作用1.3 职业安全卫生与卫生监督管理的基本原则1.4 职业安全与卫生监督程序1.5 建立安全监督员队伍1.6 安全监督检查员的职权1.7 发挥安全生产检测检验机构的作用第二节职业安全与卫生监督的方式2.1 国家职业安全与卫生监督的方式2.2 工会和群众监督作用第三节职业安全与卫生管理体制和模式3.1 我国实行企业负责、行业管理、国家检查和群众监督的职业安全与卫生管理体制3.2 职业安全与卫生管理模式第四节企业职业安全与卫生管理模式4.1 企业职业安全与卫生管理体制4.2 国内大型企业集团职业安全与卫生管理模式4.3 国外大型企业集团安全管理模式4.4 国内外大型企业集团安全管理模式比较研究第五节职业安全与卫生管理体系（OSHMS）认证5.1 职业安全与卫生管理体系的建立5.2 职业安全与卫生管理体系的实施5.3 职业安全卫生管理体系审核与认证教学重点、难点：国家安全监督机构与体系；职业安全与卫生管理体系（OSHMS）认证。
职业安全健康管理体系教材
2024/8/4
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相关方 interested parties
定义： 关注组织的职业健康安全 和环境绩效或 受其 绩效影响的个人或团体。
释义： 关注健康安全绩效的有：职工家属、舆
论界、政府、投资方、合作方等 关注环境绩效的有：周边人群、舆论界、
2024/8/4
23
危险源 (危害因素）hazard
定义： 可能造成人员伤害、职业病、财产损失、 作业环境破坏或其组合之根源或状态。
释义：
危险源就是造成危害的因素，又称危害 因素
如：触电、高空作业、电梯坠落
2024/8/4
24
承包方
在组织的作业现场按照双方协定的要求、 期限及条件向组织提供服务的个人或组 织。
2024/8/4
40
4.3.1危害辨识风险评价和风险控制的策划
—为确定设备要求、明确培训需求和进行运行控制提供相应信息；
—对所需控制活动的监测提供信息，确保其实施的有效性和适当 性。 风险评价的结果应形成文件,作为建立和保持职业健康安全管理 体系中各项决策制定的基础,并为持续改进组织的职业健康安全 管理绩效提供衡量基准。组织所制定的风险控制计划应有助于 保护员工的健康安全。
组织全部管理体系中专门管理与其业 务相关的职业健康安全风险的部分，包 括为制定、实施、实现、评审和保持职 业健康安全方针所需的组织机构、规划 活动、职责、惯例、程序、过程和资源。
2024/8/4
34
员工代表
员工代表是指工会代表，即由工会 或其成员指定的或推选的代表；或选举 代表，即依照国家法律法规或集体决议， 由员工自由选举的代表。
48
职业安全健康知识PPT课件
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目 录
• 职业安全健康概述 • 职业安全健康风险 • 职业安全健康防护措施 • 职业病预防与管理 • 紧急救援与事故处理 • 职业安全健康案例分析
01
职业安全健康概述
定义与重要性
定义
职业安全健康是指在特定职业环境下，为保护劳动者免受与 工作相关的各种危害和事故而采取的各种措施，包括预防事 故发生、控制危险和危害，以及应对紧急情况等。
06
职业安全健康案例分析
案例一：某工厂的安全事故分析
1 2 3
事故描述
某工厂发生了一起机械伤害事故，导致一名工人 受伤。
事故原因
调查发现，事故是由于操作员未按照安全操作规 程进行操作，同时设备维护不到位，导致机械故 障引发事故。
改进措施
工厂应加强安全培训，确保员工掌握安全操作规 程，同时加强设备维护和检查，及时发现并排除 安全隐患。
通过改善工作场所的环境 卫生，减少职业危害因素 。
合理安排工作时间
合理安排工作时间和休息 制度，避免过度劳累和疲 劳。
配备防护用品
为员工配备符合国家标准 的防护用品，如口罩、手 套、防护服等。
职业病管理流程
01
报告与登记
一旦发现有员工患上职业病，应 及时向相关部门报告并进行登记 。
治疗与康复
02
03
防护栏和安全网
防止人员跌落或物体掉落。
通风设施
提供良好的通风，降低空气中有害物质的浓度。
消防设施
配备灭火器、消防栓等设施，预防火灾事故。
安全培训与教育
01
新员工安全培训
确保新员工了解工作环境和安全要 求。
安全演练
年度职业健康培训计划表
年度职业健康培训计划表
1. 一月份：进行员工健康意识培训，包括职业病预防知识和工作环境安全意识培训。
2. 二月份：开展办公室工作人员职业病防护培训，包括办公室人员常见职业病防治知识和相关健康保护措施。
3. 三月份：组织生产岗位职业健康培训，包括生产岗位人员的健康检查要求和职业病防治措施。
4. 四月份：进行肢体劳动保护培训，包括肢体劳动者的职业危害防护和体能锻炼知识培训。
5. 五月份：举行化学品安全使用培训，包括化学品使用人员的安全操作规程和急救知识培训。
6. 六月份：进行应急事件处置培训，包括紧急事故应急处理措施和员工自救互救知识培训。
7. 七月份：组织心理健康培训，包括员工心理健康知识普及和心理压力调适方法培训。
8. 八月份：进行工作场所卫生保健培训，包括工作场所卫生条件维护和职业病危害因素防护知识培训。
9. 九月份：开展职业病健康防护培训，包括职业病防治知识普及和健康防护技能培训。
10. 十月份：进行劳动安全生产法律法规培训，包括员工劳动权益保护和安全生产法规知识普及。
11. 十一月份：进行职业健康管理知识培训，包括职业健康管理的相关政策和措施培训。
12. 十二月份：总结全年职业健康培训成效，开展年终评估和经验交流会议。
班前职业健康安全活动或班组教育制度模版
班前职业健康安全活动或班组教育制度模版一、引言职业健康安全是企业和员工共同关注的重要领域，为了保障每位员工的安全与健康，提高工作效率和生产质量，我们建立了班前职业健康安全活动和班组教育制度。
二、目的1. 为员工提供一个安全、健康的工作环境。
2. 增强员工对职业健康安全的意识和责任感。
3. 减少职业伤害和事故发生的可能性。
4. 增进班组成员之间的团队合作和沟通。
三、主要内容1. 班前职业健康安全活动a. 每天上班之前，班组成员需要进行班前职业健康安全活动。
b. 活动内容包括互相检查个人防护装备的使用情况，确认个人健康状况，并将发现的问题及时汇报给班组长。
c. 班组长负责记录每位成员的参与情况，并及时处理出现的问题。
d. 班组长定期汇总和分析职业健康安全活动的记录，提出改进建议并与全体成员分享。
2. 班组教育制度a. 设立班组教育制度，每隔一段时间组织班组成员进行职业健康安全培训。
b. 培训内容包括职业健康安全法规与规定、常见工作环境及设备的安全操作方法、事故应急救援措施等。
c. 培训形式包括讲座、示范演练、案例分析等，以提高成员对职业健康安全的理解和应对能力。
d. 班组教育制度还可以包括定期组织安全技能竞赛，以增强成员之间的对职业健康安全的竞争意识和学习动力。
3. 信息沟通和反馈机制a. 建立班组内部的信息沟通和反馈机制，确保每位成员都能及时了解重要的安全信息和处理结果。
b. 班组成员之间应积极交流，相互提醒注意职业健康安全问题，并鼓励发现问题及时向班组长汇报。
c. 班组长负责及时回应成员的反馈，解决问题，并将必要的信息反馈给上级领导和相关部门。
四、执行与监督1. 班组长作为班前职业健康安全活动和班组教育制度的具体执行者，有责任向全体成员宣传和贯彻执行该制度。
2. 相关部门应对班组长进行培训和指导，提高其职业健康安全管理和教育能力。
3. 上级领导要定期对班组的执行情况进行监督和检查，并及时提出改进建议和指导意见。
中职心理健康教育教学计划表
中职心理健康教育教学计划表英文版Title: Secondary Vocational Mental Health Education Teaching PlanIntroduction:In today's fast-paced academic environment, it's crucial to prioritize the mental well-being of students, especially in secondary vocational schools. This teaching plan outlines the strategies and methods to effectively deliver mental health education to this specific student population.Objectives:To enhance students' understanding of mental health and its importance.To equip students with strategies to manage stress and anxiety.To promote a positive school culture that fosters emotional well-being.Curriculum Outline:Week 1: Introduction to Mental HealthTopic: Definition, Importance, and Prevalence of Mental Health IssuesActivities: Interactive讲座, Video Presentation, Group DiscussionWeek 2: Understanding Stress and AnxietyTopic: Causes, Signs, and Symptoms of Stress and Anxiety Activities: Case Studies, Role-playing, Relaxation Techniques Week 3: Coping StrategiesTopic: Effective Coping Mechanisms for Stress and Anxiety Activities: Mindfulness Exercises, Creative Therapy, Peer Support GroupsWeek 4: Building ResilienceTopic: Strategies to Build Emotional and Psychological StrengthActivities: Motivational Talks, Goal Setting, Positive AffirmationsWeek 5: Creating a Healthy School EnvironmentTopic: Promoting a Supportive and Inclusive School Culture Activities: School-wide Initiatives, Collaborative Projects, Feedback SessionsConclusion:By implementing this comprehensive mental health education teaching plan, secondary vocational schools can ensure that students not only acquire academic skills but also develop the emotional resilience necessary for a healthy and fulfilling life.中文版标题：中职心理健康教育教学计划表介绍：在当今快节奏的学习环境中，重视学生的心理健康至关重要，特别是在中职学校中。
职业安全与健康-05
1．作业场所健康促进是职业卫生的延伸与开拓 （1）1986年WHO在第一届世界健康促进大会宣言中对 “健康促进”的定义是“健康促进是促使人们提高、维护 和改善他们自身健康的过程。 （2）1997年WHO在雅加达召开的以“新世纪新角色， 健康促进迈进21世纪”为主题的第二届世界健康促进大会 上，提出健康促进作为公共卫生的主要组成部分，使卫生 工作的重点从以疾病为中心转移到对健康的维护和改善。 通过了“健康工作场所宣言”，强调“开展综合性的工作 场所健康促进的重要性”，同时提出了4个互补原则：健 康促进，职业卫生与安全，人力资源管理和可持续发展社 会与环境。
作业场所健康促进是指从企业管理策略、 支持性环境、职工参与、健康教育、卫生服务 等方面，采取综合干预措施，以期改善作业条 件、改变职工不健康生活方式、控制健康危险 因素、降低伤病及缺勤率，从而达到促进职工 健康、提高职工生命质量和推动经济可持续发 展的目的（职业卫生名词术语征求意见稿）。
作业场所健促进意义
（3）我国健康教育和职业健康促进工作的开展是一个循 序渐进的过程，其发展历程大致可分为卫生宣传、健康教 育和健康促进三个阶段。 （4）与传统的健康教育比较，健康促进强调主观参与和 客观支持。
3、职业卫生技术服务现状
ILO 于1985年提出“职业卫生服务公约”， 1995年对其修订。WHO于1979年提出“到 2000年人人享有健康”的全球性健康策略， ILO/WHO于1994年提出“人人享有职业卫生”。 国际职业卫生技术服务现状 工业化国家20-50% 发展中国家5-10% 我国10-20%
职业安全健康教育
事故应急处理
建立应急预案，有效 处理事故
安全操作规程
遵守操作规程，保证安 全生产
职业健康保护
关注员工身体健康，预 防职业病
职业安全健康教 育的目标
职业安全健康教育的目标是多方面的，包括降 低工伤事故率、提高员工健康水平和提高企业 整体竞争力。通过持续的教育和培训，企业和 员工能够共同努力，创造一个安全、健康的工 作环境。
预防事故发生
加强安全巡检
定期检查设备和环境 排除隐患，防患于未然
建立事故应急预案
规范应急程序 提高应对突发事件的效 率
培训员工事故应对技能
模拟演练 提高员工的实战能力
未来职业安全健 康教育的发展趋
势
未来的职业安全健康教育将更加注重技能培训， 提倡员工健康的生活方式，并结合科技创新， 如智能设备监测，虚拟仿真培训等，以提高职 业安全水平。
第5章 职业安全管理体系
什么是职业安全 管理体系？
职业安全管理体系是企业为有效控制职业安全 和健康风险，保障员工安全健康而建立的一套 管理体系。它通过规范化的流程和程序，帮助 企业有效管理职业安全和健康问题。
职业安全管理体系的要素
领导承诺 建立安全文化
资源投入 提供必要资源
政策制定 明确安全目标
● 03
第3章 职业安全培训
为什么需要职业安全培训？
提高员工职业安全意识 重要性
遵守职业安全法规 法规遵守
增强员工安全技能 技能提升
职业安全培训的内容
职业危害知识 危害了解
紧急救援知识 应急处理
安全操作规程 规程执行
职业健康保护 健康维护
职业安全培训的方法
理论教育
01 知识学习
实践操作
职业安全健康教育培训效果评估
案例二
某化工企业员工安全培训效果评 估
评估目标
评估员工对危险化学品的安全使 用和应急处理能力的掌握程度。
企业员工安全培训效果评估案例
评估方法
通过模拟演练、实操考核和反馈调查等 方法进行评估。
VS
评估结果
员工对危险化学品的安全使用和应急处理 能力的掌握程度达到85%，反馈调查显示 员工在实际工作中的安全意识明显提高。
评估对象
针对即将入职或已在职的员工，包括新员工入职安全培训、特种作业人员培训、危险品操作人员培训 等。
评估目标
评估培训的有效性，判断员工是否掌握了相关的安全知识和技能，是否能正确应用所学内容，降低工 伤事故率，提高企业安全管理水平。
设计评估方案
01
02
03
培训前评估
通过问卷调查、面试等方 式了解员工的安全知识水 平、技能掌握情况，为后 续的培训内容提供参考。
统计分析
对收集到的问卷进行数据统计和分析 ，找出员工在安全意识和技能方面的 薄弱环节。
考试考核法
制定试题
根据职业安全健康教育的内容，制定考试试题，考核员工的安全意识和技能水 平。
考试评估
根据员工的考试成绩，评估员工的安全意识和技能水平，找出需要改进的地方 。
观察法
观察员工操作
通过观察员工在工作中对安全操作规程的执行情况，评估员 工的安全意识和技能水平。
职业安全健康教育培训的目标与内容
目标
提高员工的安全意识和技能水平 ，降低事故发生率，保障员工的 生命安全和身体健康。
内容
包括安全操作规程、职业健康知 识、应急救援措施、危险源辨识 与风险评估等。
职业安全健康教育培训的评估方式与流程
• 评估方式：可以采用问卷调查、考试、实际操作评估等方式进行评估，以了解员工的安全意识和 技能水平。
班组班前职业健康安全活动或班组教育制度模版
班组班前职业健康安全活动或班组教育制度模版一、引言在工作环境中，职业健康安全是一个至关重要的问题。
为了保障员工的健康和安全，我们班组特别制定了一套班前职业健康安全活动或班组教育制度。
本制度的目的是提高员工对职业健康安全的意识，降低事故和伤害的风险。
二、培训内容1. 工作场所安全- 正确使用和检修设备；- 合理储存和处理危险物品；- 保持工作区域的整洁和有序；- 确保紧急出口的畅通；- 定期进行消防演习和应急预案训练。
2. 个人防护措施- 佩戴适当的个人防护装备，如头盔、防护眼镜、耳塞等；- 遵守正确的工作姿势，避免不必要的姿势和动作造成伤害；- 避免长时间暴露在有害的化学物质和辐射下；- 定期进行健康体检。
3. 职业健康与心理健康- 正确管理并减轻工作压力；- 提供相应的心理健康支持和咨询服务；- 定期进行员工健康教育和培训。
4. 应急救援措施- 学习和掌握基本的急救技能；- 熟悉急救设施的位置和使用方法；- 了解紧急情况下的报警和呼叫流程。
三、制度实施1. 活动流程- 每周一次的班前职业健康安全活动；- 活动由负责安全的人员组织和主持；- 活动时间不超过30分钟。
2. 活动内容- 在每次活动前，事先准备一份简短的工作安全情况报告；- 按照上述培训内容，进行相关教育和培训；- 鼓励员工提问和分享经验；- 最后，总结活动内容，并发布下一次活动的信息。
3. 活动记录- 每次活动结束后，负责安全的人员应记录活动内容和参与人员；- 活动记录应保存至少一年，以备审查和查阅。
四、与员工的沟通与奖惩机制1. 沟通机制- 每季度召开一次安全例会，汇报和讨论职业健康安全的问题；- 定期发布安全通知和提醒；- 鼓励员工参加培训和继续教育。
2. 奖惩机制- 对于积极参与职业健康安全活动的员工，予以奖励和表彰；- 对于违反安全规定或造成事故的员工，根据情节轻重，予以相应的处罚。
五、制度评估与更新1. 制度评估- 每年对班前职业健康安全活动或班组教育制度进行一次评估；- 评估内容包括制度的实施情况、员工的反馈和效果评估。
职业健康培训工作方案范本（三篇）
职业健康培训工作方案范本一、为加强职业健康工作的管理，切实保障劳动者的健康与安全，提高劳动者的自我保护意识，职业健康培训教育方面的工作一定要重视。
二、职业健康培训要全员参加。
三、职业健康领导小组要把这项工作做为大事来抓。
四、将全员培训健康安全知识的考试记入个人档案。
五、培训内容根据《中华人民共和国职业病防治法》的内容和职业卫生培训教材，并结合相应的案例与本单位的实际状况。
六、培训要求全员培训，根据工作情况分批次的轮流进行，培训要按照本公司的培训要求必须参加，无故不到旷会、迟到、早退将按照公司的参会制度进行处理。
职业健康培训工作方案范本（二）职业健康培训计划为加强职业健康工作的管理，切实保障劳动者的健康与安全，提高劳动者的自我保护意识，高度重视职业健康培训教育方面的工作。
一、职业健康培训全员参加；二、全员培训半年进行一次，健康安全知识的考试计入个人档案；三、培训内容根据《中华人民共和国职业病防治法》的内容和职业卫生培训教材，并结合相应的案例与本单位的实际状况。
培训具体内容分为两块：生理状态和心理状态生理状态包括。
健康饮食、职业危害防护、体检重要性、多发性疾病的预防、急救基础知识等。
心理状态包括。
良好的生活习惯、学会减压、心理调适的方法等。
四、培训要求全员培训，包括新进人员、在职人员及转岗复岗人员，根据工作情况分批次的轮流进行，培训严格按照公司的培训要求必须参加，无故不到早退将按照公司的培训制度进行处理。
职业健康培训工作方案范本（三）一、指导思想坚持以____和____为指导，以《安全生产法》、《职业病防治法》和国家安监总局《生产经营单位安全培训规定》为依据，以提高职业危害生产经营单位主要负责人、安全管理人员及接触职业危害因素作业人员责任意识、法规意识、安全意识和安全技能为重点，加强领导，落实责任，真抓实干，分级实施，全员参与，切实提高存在职业危害生产经营单位从业人员的安全素质，保护从业人员的生命安全和身体健康，促进全区安全生产形势持续稳定好转。
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(2)安全管理人员
(3)班组长
0.5天（4学时）
**
公司
金方圆公司
自评小组成员
2.5天（20学时）
5
班组长教育
1）其内容应根据企业特点，包括法律法规、安全技术常识、岗位危险源和危害因素控制要点等。
2）目标值：100%。
公司全体班组长
当年度至少一次
**
公司
**
公司
6
变换工作和“四新”教育
b)工伤伤愈重新上岗人员
3学时
及时培训
**
公司
**
公司
10
安全知识考试
考试内容：
1）熟练掌握本工种安全技术操作规程。
2）一般安全技术基础知识：了解与本岗位、本工种有关的危险源及其控制方法；个人防护用品的正确使用、工伤事故报告、消防安全基本知识和厂内交通安全知识。
3）安全知识应用于生产实际情况。
4）应急预案知识的考察。
广州*****有限公司
职业安全健康教育计划表
序号
职业安全
教育种类
培训内容及要求
主要参加人员
培训
天数
培训
时间
组织方
培训
部门
备注
1
新职工进厂三级教育
1）厂级安全生产教育培训的内容主要是：安全生产基本知识；本单位安全生产规章制度；劳动纪律；作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施；有关事故案例等。
公司
**
公司
7
职业健康教育
1)从事职业危害作业的人员应掌握其职业危害因素的性质、危害机理、预防方法以及自救、互救的常识。
2)领导干部和工程技术人员要重点了解国家和行业的有关法律、法规、标准，掌握本企业职业危害因素的分布情况和危害程度。
3)工程技术人员应掌握预防职业危害的工程技术措施，以及采用新材料、新技术、新工艺、新设备时应具备的职业健康相关知识。
1）工人因工作需要变换工种，依据变换工种通知单，安技部门组织车间(分厂)、班组进行二级教育。
2）企业在实施新技术、新工艺或使用新设备、新材料时，必须对有关人员进行相应的、有针对性的安全教育。
3）目标值：100%。
a)全体变换工种人员
b)实施新技术、新工艺或使用新设备、新材料的有关人员
3学时
及时培训
**
1)国家有关安全生产的法律、法规、政策及有关行业安全生产的规章、规程、规范和标准；
2)安全生产管理、安全生产技术、职业健康和安全文化等方面知识，有关行业安全生产管理经验；
3)伤亡事故和职业病统计、报告及调查处理方法；
4)事故现场勘验技术，以及应急处理措施；
5)重大危险源管理与应急救援预案编制方法；
6)国内外先进的安全生产管理经验；
7)本企业职业危害作业点的分布、危害程度，并根据其理化特性应采取的防护技术、措施和方法；
典型事故案例。
目标值：100%
公司全体中层及中层以上干部
安全管理人员
2天（16学时）
**
公司
**
公司
4
(1)中层及以上干部教育
(2)安全管理人员教育
(3)班组长教
育
(4)自评小组成员
《机械制造企业安全质量标准化考核评级标准》讲解
2）车间级安全生产教育培训的内容主要是：本车间安全生产状况和规章制度；作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施；事故案例等。
3）班组级安全生产教育培训的内容主要是：岗位安全操作规程；生产设备、安全装置、劳动防护用品(用具)的性能及正确使用方法；事故案例等。
4）未经三级教育或考试不合格者，不准参加生产或单独操作。
4)目标值：90％。
从事职业危害作业人员，以及有关部门的车间（分厂）领导、工程技术人员和相关的医务人员。
当年度至少一次
**
公司
**
公司
8规；
3)作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施；
4)事故案例等；
5)目标值＞80％。
公司全体人员
a)电工
b)金属焊接、切割作业切割工
c)起重机械(含电梯)作业工
d)企业内机动车辆驾驶人员
e)登高架设作业工
f)锅炉作业(含水质化验)工
g)压力容器作业工
h)制冷作业工
i)危险物品作业人员
j)经国家局批准的其它的作业工
――
按资格证年审限期及时培训
**
公司
国家授权的特种作业人员培训机构
3
中层和中层以上干部以及安全管理人员教育
当年度至少一次
**
公司
**
公司
9
复工教育
1）工人因病假、事假、探亲等离开岗位一年以上(含一年)重新上岗时，必须进行车间(分厂)级和班组级安全教育。因工伤伤愈上班前必须进行车间（分厂）级和班组级安全教育。教育内容同“新职工人厂教育”相同。
2）目标值：100％。
a)因病假、事假、探亲等离开岗位一年以上(含一年)重新上岗人员
5）目标值：100％。
入厂新工人、工程技术、管理人员、以及入厂新临时工、农民工等
3天
（24学时）
及时培训
**
公司
**
公司
2
特种作业人员培训、复训教育
1）获得国家规定的特种作业人员上岗资格证书。
2）对已持证人员需按国家规定参加特种作业人员培训机构组织的年度培训考核并取得合格成绩。
3）目标值：100％。
1）中层及中层以上干部
2）安全管理人员
3）班组长
4）操作岗位作业人员，抽查10％
2学时
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公司
**
公司