南华大学工程硕士机械工程领域研究生培养方案
机械工程研究生培养方案
机械工程研究生培养方案机械工程是应用科学的重要领域之一。
通过研究生的培养，我们旨在培养具备深厚专业知识和研究能力的机械工程专业人才，他们将在工程实践和科研创新中发挥重要作用。
本文档旨在详细描述机械工程研究生的培养方案，包括培养目标、课程设置、研究方向、科研活动、实践教学等内容。
二、培养目标1.具备扎实的理论基础和广泛的专业知识，能够熟练掌握机械工程领域的基本理论、方法和技术；2.具备独立开展科学研究的能力，能够深入研究和解决机械工程领域的重要科学问题；3.具备组织和管理科研团队的能力，能够在国内外的学术界和工程实践中有所突破；4.具备良好的创新意识和实践能力，能够在实际工程项目中提供有效的技术解决方案。
三、课程设置1.学术课程：机械工程研究生需要学习一定数量的专业基础课程，如机械设计原理、工程热力学、控制理论等。
这些课程旨在为研究生提供坚实的理论基础，并建立起广泛而系统的专业知识体系。
2.专业课程：根据研究生的研究方向和兴趣进行选择，如机械制造工程、自动化工程、流体力学等。
这些专业课程旨在进一步加深研究生对机械工程领域的理解和掌握，培养其专业技能。
3.研究方向课程：根据研究生的研究方向进行选课，如机器人技术、先进制造技术等。
这些课程将帮助研究生深入了解自己感兴趣的领域，并为开展科研项目做好准备。
四、研究方向1.机器人技术：研究生可选择机器人技术作为研究方向，学习机器人系统设计、传感器技术、控制算法等内容。
研究生可以通过研究机器人运动控制、机器人智能感知等问题，提高机器人的性能和智能水平。
2.先进制造技术：研究生可选择先进制造技术作为研究方向，学习数字化制造、智能制造、增材制造等内容。
研究生可以通过研究先进制造技术的应用和发展，提高生产效率、降低成本和提升产品质量。
五、科研活动1.科研项目：研究生将有机会参与学院或实验室的科研项目，与导师和团队成员一起合作完成研究任务。
通过参与科研项目，研究生将能够提高科研能力和解决实际问题的能力。
机械工程学科硕士研究生培养方案
机械工程学科硕士研究生培养方案一、培养目标本学科培养德、智、体全面发展的机械工程学科领域科学研究、教学和工程设计的高层次人才。
本学科培养的硕士研究生应掌握一门外语，能熟练阅读专业文献和撰写科技论文并具有一定的听、说能力；掌握机械工程学科的基础理论及系统的专门知识和技能，具备科学研究的基本思路、方法与实践技能，具有独立从事本学科领域科学研究工作或担负专门技术工作的能力。
研究生毕业后可在高等院校、科研院所和企业中作为业务技术骨干从事教学、科学研究、技术开发和管理等工作。
二、培养规格及质量标准本学科面向全国范围招生，要求考生较系统地掌握了本专业领域的技术理论基础知识，包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械制造基础、自动化基础等基础知识；具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；具有初步的科学研究、科技开发能力；具有较强的自学能力和创新意识。
每年招生规模在70人左右。
研究生培养质量标准：1. 具有坚定正确的政治方向，学习并较好地掌握马克思主义的基本原理。
树立正确的世界观、人生观和价值观；坚持四项基本原则，热爱祖国；遵纪守法，品德良好，实事求是，学风严谨；具有良好的学术道德、科研精神、团队精神、创新精神和奉献精神，服从国家需要，立志为社会主义现代化建设事业服务。
2. 在本学科领域内掌握坚实的基础理论、系统的专业知识和良好的实践技能；对机械工程领域的发展现状和趋势有较好的了解，具有一定的工程研究和理论分析能力；能结合与本学科有关的实际问题进行创新设计和研究工作；具备独立从事科学研究、教学工作或担任专门技术工作的能力。
3. 较为熟练掌握一门外国语，能够熟练阅读本专业外文资料、撰写论文摘要和进行一般会话的能力。
毕业后可在高等院校、科研院所和企业中作为技术骨干从事教学、科研、技术开发和经营管理等工作。
机械工程究生培养方案
机械工程究生培养方案一、背景近年来，随着国家经济的快速发展，机械制造业作为国家重要的支柱产业也得到了迅速的发展。
同时，人们对于机械制造业的发展也提出了更高的要求，对于机械工程的研究也更加深入。
为了培养高素质的机械工程专业人才，本院开设了机械工程研究生专业。
二、培养目标本专业的培养目标是：培养具有现代机械工程科学与技术基础，具备创新能力和实践能力的高水平机械工程研究和开发人才，适应国家和行业的经济、科技和社会发展需求。
主要目标是：1.掌握现代机械科学与技术的基础理论和基本知识，能运用所学知识研究和解决机械工程领域的问题。
2.具备扎实的数理基础和实验技能，能熟练运用计算机辅助设计、制造和分析技术，掌握现代机械设计方法。
3.具有创新能力和创业精神，能独立从事机械研究、开发、设计和制造，能主持科研项目，具有产品开发能力。
4.了解国际机械工程技术发展动态和前沿技术，能以国际化视野面对机械工程研究和开发。
5.具有良好的科学素养、职业道德和团队合作精神，能适应机械工程领域的工作和发展需求。
三、培养课程设置本专业的核心课程包括：1.机械设计基础3.机械动力学与控制4.材料力学5.计算机辅助制造6.机械制造自动化7.机器人技术8.机械制造工艺学9.汽车工程概论此外，根据学生的个人兴趣爱好和研究方向，可以选择以下选修课程：1.机械制造管理与经济2.微机电系统3.复合材料4.数字控制5.智能制造系统6.精密制造技术7.工业设计四、培养方式本专业采取理论课教学与实践教学相结合的方式进行培养。
理论课程重点讲解各项基础知识和理论，提高学生的思维能力和解决问题的能力；实践课程则注重学生的动手能力和实践能力，通过课程设计、实验等方式，帮助学生将理论知识转化为实际应用。
此外，本专业还鼓励学生积极参加科学研究和社会实践活动，帮助学生拓宽视野，提高创新能力和实践能力。
五、提高学生综合素质本专业要求学生在掌握专业知识的同时，还应具备良好的综合素质。
机械工程专业型硕士研究生培养方案
机械工程专业型硕士研究生培养方案一、培养目标1.使学生全面掌握机械工程的基本理论和专业知识，熟悉机械工程领域的前沿研究领域和发展动态。
2.培养学生具备独立研究和解决实际问题的能力，培养学生掌握科学研究的基本方法和实验技能。
3.提高学生的创新思维能力和动手实践能力，使学生能够独立设计和开展科学研究项目。
4.培养学生具备良好的科研和职业道德素养，使其能够适应现代社会的发展需求。
二、培养过程1.课程学习阶段：学生在硕士研究生期间需要修读一定的核心课程和选修课程，其中包括机械工程的基础理论课程和专业课程。
此阶段旨在帮助学生建立扎实的理论基础和系统的专业知识，掌握机械工程领域的前沿技术和研究方法。
2.科研实践阶段：学生在课程学习阶段结束后，需要进入科研实践阶段。
在这一阶段，学生需要选择一个科研导师，并进行一定的科研训练和实践工作。
学生需要独立开展科研项目，参与科研团队的学术研讨和项目交流，撰写科研论文和发表学术论文。
3.学术交流与合作：学生需要积极参与学术交流活动，包括学术研讨会、学术报告会、学术讲座等。
学生还需要与国内外相关研究机构和企业建立良好的合作关系，进行学术合作、科研项目合作等。
4.学位论文撰写和答辩：学生需要按照学校的要求，在规定时间内完成学位论文的撰写和答辩。
学生需要根据自己的科研成果，撰写一篇具有一定深度和广度的学术论文，并通过答辩，取得硕士学位。
三、培养方式1.导师制：每名学生都需要选择一个具有丰富科研经验和教学能力的导师，导师将负责学生的学术指导和科研训练，指导学生进行科研项目的开展，并帮助学生完成学位论文的撰写和答辩。
2.课程设置：学校将根据机械工程专业的发展需求和学生的培养目标，制定科学合理的课程设置。
课程设置应既满足学生的基础理论学习需要，又能够培养学生的综合素质和创新能力。
3.学术交流：学校将鼓励学生积极参与学术交流活动，建立国内外学术交流平台，为学生提供广阔的学术交流和合作机会。
南华大学工程硕士机械工程领域研究生培养方案
南华大学工程硕士机械工程领域研究生培养方案工程领域名称：机械工程工程领域代码：085201工程领域简介机械工程是为国民经济建设和社会发展提供各类机械装备和生产制造技术以创造物质财富和提高社会文明水准的工程领域。
它是一个传统的工程领域，它也是一个发展迅速的工程领域，并与信息技术和其他高技术紧密融合，促使机械产品和生产过程向精密化、自动化、智能化、高效化、集成化和清洁化方向发展。
南华大学机械工程学科经过近30年的发展，已形成了一支结构合理，学术水平较高的研究队伍。
现有教授14人、副教授15人，其中博士生导师3人，硕士生导师21人，博士13人，留学归国人员5人，湖南121人才工程人选3人，湖南省高校学科带头人2人。
本学科先后主持和参与国家863计划、973计划子项、国家自然科学基金、国防基础科研项目等各级科研课题30多项。
同时，与省内知名企业及国内大型国防军工企业开展了产、学、研合作，横向合作课题40余项。
先后出版专著和教材20多部，公开发表论文700多篇，其中被EI等收录95篇。
获省部级科技进步二等奖5项、三等奖7项。
学科拥有数控加工中心、5kW 横流CO2气体激光器等先进的科研仪器设备，总价值达1200余万元。
与企业合作成立了省级研究生创新基地一个，为研究生学习和研究提供了良好条件。
一、培养目标1．该学位获得者应较好地掌握建设有中国特色社会主义理论，能够运用马克思主义的观点和方法分析问题、解决问题；拥护党的基本路线和基本方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，积极为我国的社会主义建设服务。
2．该学位获得者应掌握机械工程领域的坚实的理论基础和宽广的工程知识, 强调工程实践, 重在应用知识, 掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段.3．该学位获得者应具有应用、开发、综合知识与实践的能力，能独立担负本领域工程技术和工程管理工作。
具备熟练阅读本领域外文资料及初步利用外语进行国际交往的能力。
工程硕士专业学位机械工程领域培养方案
一、学科概况机械工程是为国民经济各行业提供各类机械装备和生产制造技术以创造财富和提高社会文明水准的重要工程领域。
中南林业科技大学于1958年招收第一届“林业机械”专业本科生，经过几代人的努力和数十年的教学实践，既培养了大批优秀的机械专业学生，又凝炼了强大的师资队伍，奠定了机械工程学科建设的良好基础。
1986年机械设计及理论二级学科获硕士学位授予权，2005年机械制造及其自动化二级学科获硕士学位授予权，2010年机械工程一级学科获硕士学位授予权，同年获机械工程领域工程硕士学位授予权，2011年获批为湖南省“十二五”重点学科。
机械工程领域现有机械设计及理论、机械制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程等相对稳定的研究方向。
本领域学位点通过强化工程人才培养、科学技术研究和服务社会三大功能，不断开展高级工程人才培养。
具有良好的支撑机械工程领域教学科研条件，实验室面积6000多平方米，仪器设备原值2600多万元。
拥有水力机械湖南省重点实验室、机械工程湖南省虚拟仿真实验教学中心、湖南省内燃机质量监督检验授权站、湖南省机械工业标准化中心、湖南省通用机械质量监督检验授权站、机械与动力工程实验中心等科研平台。
拥有湖南农友机械集团有限公司等省级研究生培养创新基地，湖南晓光汽车模具有限公司等省级校企合作人才培养示范基地。
二、培养目标1．拥护中国共产党的领导，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的科研道德和敬业精神。
品行端正，诚实守信，身心健康。
2．掌握机械工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，了解本领域的技术现状和发展趋势，培养具有较强的解决实际问题的能力和创新能力、并能承担机械工程领域特别是林业机械领域的技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
3. 掌握一门外语，能够阅读本领域的外文资料。
三、研究方向四、学制与学分（1）学制与学习年限学制为3年，最长学习年限为5年，其中课程学习时间为1年，校外实践研究不少于1年。
机械工程研究生培养方案
机械工程研究生培养方案机械工程研究生培养方案概述本方案旨在培养机械工程领域的优秀研究生，使其具备深厚的理论基础和专业实践能力，能够在学术界和工业界展示出杰出的表现。
课程设置本方案共包括以下几个方面的课程：1.基础理论课程–数学分析–高等代数–概率论与数理统计2.专业核心课程–运动学与动力学–材料力学–机械设计与制造3.选修课程–高级制造技术–先进传感器技术–智能控制技术实践训练为了培养学生的实践能力，本方案将安排以下实践训练：1.实验–设计制造实验–机器人应用实验–仿真与实证实验2.实习–机械工程实习–企业实习3.毕业设计–完成一项有实践意义的机械项目–撰写毕业设计论文学术研究在学习期间，学生将积极参与学术研究，并发表相关论文，以提升其学术水平和科研能力。
1.学术交流–参加国内外学术研讨会议–参与学术报告和讨论2.科研项目–参与导师指导的研究项目–提出并完成自主研究项目资源支持为了确保学生的顺利学习和研究，本方案提供以下资源支持：1.导师团队–由优秀的导师组成的指导团队–导师提供个性化的学术指导和职业发展指导2.实验设施–配备先进的实验室设施和设备–提供必要的实验材料和工具3.学术资源–提供丰富的学术期刊、图书和数据库资源–免费使用专业软件和仿真工具学位授予完成本方案所规定的所有课程和训练，并通过答辩评审，学生将被授予机械工程硕士学位。
总结本方案旨在全面培养机械工程领域的优秀研究生，通过系统的课程学习、实践训练和学术研究，使其具备丰富的知识储备和专业技能，为他们日后的学术研究和工作发展打下坚实的基础。
招生要求为了确保学生的顺利培养和学术成果，本方案对招生条件有一定要求：1.学历条件–本科毕业生，具有机械工程或相关专业学士学位–具备良好的数学、力学和工程学基础2.综合素质条件–具有较高的学术素养和科研能力–具备良好的创新意识和团队合作精神–具备良好的沟通和表达能力3.其他条件–符合学校的招生政策和要求–提供推荐信和个人陈述培养目标本方案的培养目标是培养具备以下能力和素质的机械工程研究生：1.学科知识–具备扎实的数学、力学和工程学知识–掌握机械工程领域的专业理论和技术2.创新能力–具备独立思考和解决问题的能力–能够提出并实施创新性研究项目3.实践能力–具备实验设计和数据分析的能力–能够应用专业知识解决工程问题4.学术研究–能够进行独立的学术研究–具备撰写和发表学术论文的能力5.团队合作–能够在团队中有效协作和交流–具备领导和组织能力学位要求为了获得机械工程硕士学位，学生需要满足以下要求：1.课程学习–完成规定的基础理论课程和专业课程–修满一定的学分要求，取得合格成绩2.实践训练–完成规定的实验和实习项目–完成一项有实践意义的毕业设计3.学术研究–参与学术研究项目，完成毕业设计论文–发表至少一篇学术论文4.答辩评审–完成学位论文答辩–通过学位评审委员会的评审未来发展毕业后，机械工程研究生可以选择以下职业出路和发展方向：1.学术界–进入高校从事教学和科研工作–参与国内外学术交流和研讨会议2.工业界–进入机械制造和设计企业从事研发和创新工作–担任技术和管理职位3.政府部门和研究机构–参与国家和地方工程项目的研究和管理无论选择哪个方向，优秀的机械工程研究生都将有很好的职业发展前景和广阔的发展空间。
机械工程专业硕士培养方案
机械工程专业硕士培养方案<专业领域代码085201>一、培养目标机械工程领域主要面向机械工程行业及相关工程部门培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
本领域工程硕士研究生要拥护党的基本路线和方针政策、热爱祖国、遵纪守法；要具有良好的职业道德和敬业精神，以及科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风；要掌握本领域坚实的基础知识和系统的专门知识，具有承担工程技术或工程管理工作的能力，了解本领域的技术现状和发展趋势，能够独立运用本领域的先进方法和现代技术手段解决工程问题。
二、领域范围1、模具设计与制造冷冲模、塑料模的设计与制造，模具制造设备的设计、安装、调试、使用和维护。
培养从事模具设计、加工工艺与制作及维修能力的高级技术应用与研究性专门人才。
2、工业设计针对有形工业产品创意、产品快速设计、产品评价系统等方面展开研究，主要集中在产品设计、快速原形制造、计算机辅助工业设计、虚拟现实技术应用等方面。
培养学生的现代审美能力和现代工业产品设计理念、产品成形工艺设计能力和艺术造型能力、企业形象设计能力，树立品牌战略思想。
3、物流与供应链管理致力于现代物流技术与管理最新理论的研究和物流专业高级人才的培养，以此推动现代物流业的快速发展。
培养学生现代物流系统分析与设计、区域物流战略与规划、企业物流系统设计、企业供应链管理等方面的能力，使其成为具有跨越工学、管理学两类学科的复合型专门技术人才。
4、企业与制造业信息化主要研究产品整个生命周期中相关数据和过程的管理理念及方法，重点研究支持产品创新的知识管理和流程优化，产品数据管理，分布式计算和服务，工作流管理等技术及应用。
现代制造企业的管理模式与组织理论，重点研究面向管理的企业模型与建模技术，企业管理系统分析、设计，ERP、SCM、CRM等技术及应用。
5、机电一体化面向机电一体化设备制造企业，培养能适应社会主义市场经济需要的，具有高级机电专业理论知识、职业技能及良好职业道德的，能够从事机电一体化设备的研发、安装、调试、操作、检修、管理及技术改造等工作的研究、管理及应用性人才。
机械工程硕士研究生培养方案
机械工程硕士研究生培养方案一、培养目标硕士研究生的培养，必须全面贯彻党和国家的教育方针，贯彻“面向现代化，面向世界，面向未来”的指导思想，全面适应我国社会主义现代化建设的需要，培养德、智、体、能全面发展的合格人才。
具体要求是：1、培养严谨求实的科学态度和作风、创新求实精神、良好的科研道德和团队协作精神。
2、掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有独立从事科研工作的能力。
3、掌握1门外国语，能够较熟练地阅读本专业文献资料和撰写论文外文摘要，并有一定的听说能力。
二、研究方向1、机械制造及其自动化（080201）2、机械电子工程（080202）3、机械设计及理论（080203）4、车辆工程（080204）三、学习年限硕士研究生学制为3年，学习优秀者可以申请提前毕业，特殊情况经批准可延迟毕业，但学习年限最短不低于2年、最长不超过5年。
四、培养方式1、全日制学术型硕士研究生在攻读硕士学位期间，必须要完成本学科培养方案规定的各类课程和培养环节，获得总学分不少于33学分，其中学位课不少于19学分，必修课包括学术讲座、文献综述、体育等。
2、全日制学术型硕士研究生的课程学习实行学分制，导师负责根据培养方案指导研究生制定个人培养计划和选课。
3、研究生的科研及论文工作实行导师组（或导师）负责制，原则上都要形成以导师为主的导师组集体培养方式。
课程学习和科学研究工作力求做到理论与实践相结合。
五、课程设置六、学位论文学位论文工作可以使硕士研究生在科学研究方面受到较全面的基本训练，要注重于文献综述能力、工程设计能力、实验能力、数据分析与数据处理能力、逻辑推理与写作能力等方面的培养，以达到具有从事科学研究或独立承担技术工作的要求。
学位论文的选题必须与学生的录取专业相关，应着重选择对国民经济具有一定实用价值或理论意义的课题，可结合导师的科研，充分考虑实验的各种条件、课题的分量和难易度。
研究生应在导师指导下，通过查阅文献资料，调查研究，在第三学期末之前完成学位论文开题报告，经教研室（或研究所）或科研小组讨论通过，所在学院审定后报研究生学院学位办备案。
机械工程专硕培养方案
机械工程专硕培养方案一、培养目标机械工程专硕培养方案旨在培养具备扎实的机械工程专业知识和科研能力，能够在机械工程领域从事科学研究和工程技术开发的高级专门人才。
具体培养目标如下：1.掌握扎实的数学物理基础和机械工程专业知识，具备较高的专业素养和分析问题的能力；2.具备独立从事科研和工程开发的能力，能够独立承担机械工程领域的科研课题或工程项目；3.掌握先进的实验测试、数据处理和计算机应用技术，能够运用先进的技术手段解决实际工程问题；4.具备良好的科学素养和文献查阅能力，能够进行文献综述和科技信息分析；5.具备团队合作和沟通协调的能力，能够在团队中发挥积极作用，能够与国际同行进行学术交流。
二、培养体系机械工程专硕培养体系分为两年制和三年制，分别适用于不同的学生情况。
2.1 两年制培养两年制培养方案适用于机械工程本科专业毕业生或相关专业本科毕业生（含工科、理科和管理科学）。
第一学期：1.开设《高等数学》、《大学物理》、《工程制图》等基础课程，夯实学生的数学物理基础；2.开设《机械设计基础》、《热工基础》、《材料力学》等专业基础课程，引导学生深入了解机械工程领域的基础知识；3.开设《科研方法与论文写作》等课程，培养学生科研素养。
第二学期：1.开设《机械原理》、《工程热力学》、《材料力学》等进阶课程，引导学生熟练掌握机械工程核心知识；2.开设《实验技术与数据处理》等课程，培养学生实验能力；3.设立导师指导小组，进行导师指导和课题选择。
1.学生选择导师，根据兴趣方向确定研究方向，进行课题研究；2.开设《机械工程专题研究》、《科研项目管理》等课程，指导学生进行科研工作；3.开展科研项目实践，培养学生独立进行科研项目的能力。
第四学期：1.学生进行课题研究，撰写毕业论文；2.进行论文答辩和学术交流，完成学业。
2.2 三年制培养三年制培养方案适用于非机械工程专业本科毕业生或有工作经验并希望深造的学生。
第一学期：1.开设《高等数学》、《大学物理》、《工程制图》等基础课程，夯实学生的数学物理基础；2.开设《机械设计基础》、《热工基础》、《材料力学》等专业基础课程，引导学生深入了解机械工程领域的基础知识；3.开设《科研方法与论文写作》等课程，培养学生科研素养。
机械工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案
机械工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案一、培养目标机械工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案旨在培养具备扎实的基础理论知识、较高的专业技能和创新能力的高级专门人才，能在机械工程领域的研究、开发、应用和管理等方面担任高级工程技术人员和工程管理人员的工作。
二、培养内容1.基础课程：包括数学、力学、工程热力学、材料力学等基础理论课程，使学生掌握机械工程领域的基础知识和基本原理。
2.专业课程：包括机械设计原理、机械制造工艺与设备、机电系统控制与自动化、机械工程热处理等专业课程，以及一定比例的选修课程，使学生在机械工程领域的专业知识上有所深入和扩展。
3.实践课程：包括实验课程、实习和毕业设计等，通过实践环节的学习，使学生能够应用所学知识解决实际问题，并培养学生的实践操作能力和创新思维。
三、培养时间和学分要求1.培养时间：全日制专业学位硕士研究生的培养时间为两年，其中第一学年为学习课程，第二学年为论文或实践项目研究。
2.学分要求：学生需修满所要求的学分方可获得毕业资格。
其中，基础课程学分不低于15学分，专业课程学分不低于30学分，实践课程学分不低于5学分。
另外，学生还需参加一定数量的学术活动和学术讲座，并通过宣讲报告和论文发表等方式积累学术学分。
四、培养方式1.培养方式：培养过程以教学为主，辅以实践和科研活动。
学生需要进行理论学习、实验室实践、课程设计、在实习单位进行实习等，以提高学生的实际操作能力和实际问题解决能力。
2.导师制度：每个学生在入学时将被分配一名导师，导师将负责学生的学术指导和个人成长。
学生要与导师定期开展学术交流，进行科研项目讨论和指导，并参与导师的科研项目，锻炼科研能力。
五、培养评价1.成绩评价：根据学生参加的课程和实践活动的成绩，由教师进行评定。
2.学术学分评价：学生通过发表论文、参加学术报告和学术活动等方式，积累学术学分。
3.毕业论文评价：学生需撰写一篇毕业论文，由导师进行评审，并进行答辩。
机械工程学科硕士研究生培养方案
机械工程学科硕士研究生培养方案一、培养目标针对机械工程领域的需求，培养具备扎实的基础理论知识，具有较强科学研究和工程开发能力，能够在工程实践中解决实际问题的高级专门人才。
二、培养要求1.知识结构：学生需具备机械工程学科相关领域的扎实的理论基础知识，包括机械设计、机械制造、机械控制等相关学科的基本原理和方法。
2.实践能力：学生应具备较强的实践能力，包括科学研究、工程设计和制造、设备维护等方面的能力。
3.创新能力：学生应具备一定的创新能力，能够在机械工程领域开展前沿的科研项目。
三、培养体系1.课程学习：学生需修习一定的专业课程，包括机械工程学科的核心课程和选修课程。
核心课程包括机械设计、机械制造、机械控制等；选修课程包括机器人技术、智能控制、生产制造等。
课程设置旨在提供扎实的理论基础知识，并培养学生的分析和解决问题的能力。
2.科研训练：学生需参与科研项目，并完成一定量的科研成果。
指导教师将为学生提供科研方向和项目，并指导学生开展科研工作。
通过科研训练，学生将掌握科研的基本方法、实验技术和数据处理能力。
3.实践锻炼：学生需参加一定的实践活动，包括工程实习和企业调研等。
通过实践锻炼，学生将了解机械工程领域的实际问题，并掌握实践操作技能。
四、培养方法1.阶段性考核：学生需参加各学期的课程考核，包括笔试、实验和报告等形式。
通过阶段性考核，可以了解学生对于所学内容的理解和掌握程度，及时发现问题并进行针对性的补救措施。
2.专业实践：学校将组织学生进行实践活动，包括工程实习、企业调研、实验室实践等。
通过参与实践活动，学生可以将理论知识应用到实际操作中，增强实践能力。
3.科研训练：学校将指导学生参与科研项目，并指导学生开展科研工作。
指导教师将定期与学生进行讨论和交流，提供必要的指导和建议。
五、培养评价1.学期成绩：学校将进行学期成绩评定，包括课程考核成绩以及科研和实践活动的评价。
学生成绩将直接影响到学生的学位评定和毕业要求的达成。
机械工程学术学位硕士研究生培养方案
机械工程学术学位硕士研究生培养方案机械工程是一级学科，其学术学位硕士研究生培养方案通常包括以下几个方面：1.课程学习：研究生在培养期间需要修习一定数量的专业课程，以加深对机械工程基础原理和技术的理解。
这些课程可能涵盖机械设计、热能工程、流体力学、材料科学与工程等方面的内容。
通过课程学习，研究生可以掌握机械工程领域的前沿理论和实践技能。
2.科研训练：机械工程学术学位硕士培养方案注重培养学生科研能力。
研究生需要进行科研项目的研究和探索，并完成一定水平的科研成果。
在科研过程中，研究生需要具备理论分析、实验设计和数据处理等科研方法与技能。
3.学术交流：研究生期间，学术交流是非常重要的一部分。
通过参与学术会议、发表学术论文等活动，研究生可以与国内外同行交流，并了解最新研究动态。
这有助于研究生扩大学术视野，提高自身研究水平。
4.导师指导：机械工程学术学位硕士研究生通常由导师指导进行研究工作。
导师会对研究生的科研项目进行指导和督促，并帮助解决研究过程中遇到的问题。
导师还会对研究生的学术道德进行指导，培养学术操守和责任感。
5.毕业论文/设计：研究生培养期末，研究生需要完成毕业论文/设计。
毕业论文/设计通常由研究生个人进行，要求能够展示出研究生对机械工程领域的深入研究和创新能力。
毕业论文/设计的完成需要借鉴以往研究成果并结合个人研究的成果进行整理和阐述。
以上是机械工程学术学位硕士研究生培养方案的一般内容。
每个高校和培养单位的具体方案可能会有所不同，还需查阅相关学校或单位的具体要求。
关于印发《南华大学全日制工程硕士研究生培养工作实施细则
南华大学文件南华教〔〕号关于印发《南华大学全日制工程硕士研究生培养工作实施细则》的通知校属各单位：为保证我校全日制工程硕士研究生的培养质量，根据全国工程硕士教育指导委员会（关于制订全日制工程硕士研究生培养方案的指导意见）文件精神，结合本校实际，特制定《南华大学全日制工程硕士研究生培养工作实施细则》,经校务会讨论通过，同意印发。
现印发给各单位，请遵照执行。
附件: 《南华大学全日制工程硕士研究生培养工作实施细则》二〇〇九年七月十二日 附件： 附件： 南华大学全日制工程硕士研究生培养工作实施细则第一章 培养目标第一条 工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。
第二条 拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
第三条 掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。
第四条 掌握一门外国语。
第二章 学习方式、年限及学分要求主题词：研究生 工程硕士 培养工作 实施细则 通知 南华大学研究生处 2009年 7月12日印发第五条采用全日制学习方式，学制两年，学习年限一般为年，要求修满学分。
第三章培养方式第六条采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
第七条课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
第八条实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励工程硕士研究生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
工程硕士研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于年。
第九条学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。
论文工作须在导师指导下独立完成。
第十条实行双导师制，其中一位导师来自培养单位，另一位导师来自企业的与本领域相关的专家。
机械工程究生培养方案
机械工程究生培养方案机械工程是一门综合性强、应用性广泛的学科，培养具有现代工程技术理论和实践能力的高水平人才是本专业培养的目标。
本文介绍机械工程专业研究生培养方案。
一、培养目标本专业研究生培养目标是在深入学习本专业理论知识、掌握实验研究方法、提高工程实践能力的基础上，培养具有较高工程实践能力、创新精神和团队合作精神的高层次人才。
毕业生应具备以下能力：1. 具备深入系统地掌握机械工程的专业知识和基本理论，能够独立开展机械工程领域的科学研究和工程技术开发；2. 具备熟练的实验技能和数据处理能力，能够设计和实施机械工程领域的基础实验和应用研究，能够熟练运用计算机辅助设计、制造和分析软件；3. 具备较强的工程实践能力和团队协作精神，能够独立承担机械工程领域的工程项目管理和技术创新工作，能够在跨学科的合作中协调解决问题；4. 具备较高的思想素质和科学精神，能够不断提高自身的学术水平和专业技能，能够适应国内外机械工程发展的需要，具有良好的跨文化交流和国际视野。
二、课程设置本专业研究生课程设置主要包括以下几个方面：1. 机械工程基础课程：包括机械设计、机械制造、机械控制、机械力学等基础课程，培养学生对机械工程专业知识的深入理解和掌握。
2. 专业选修课程：包括机械材料、机械加工、机械自动化、机器人技术等课程，根据学生的研究兴趣和职业发展方向进行个性化选修。
3. 实践课程：包括科研实践、工程实践和实验室实践等，培养学生的实践能力和创新能力。
4. 学科前沿课程：包括机器视觉、智能制造、数字化制造、机器人技术等课程，培养学生的前沿科技意识和国际化视野。
三、研究方向本专业研究生研究方向主要包括机械设计、制造与自动化、机器人技术、智能制造等方向。
学生可根据个人兴趣和职业发展方向进行选择。
四、研究生培养模式本专业研究生培养模式主要采用导师制和课程制相结合的方式。
学生在培养期间有一名导师进行指导，同时参加学科前沿课程和实践课程，开展科研和工程实践，完成研究生课程学习和毕业论文写作。
机械工程领域工程硕士培养方案(430102)
机械工程领域工程硕士培养方案（085201）一、培养目标机械工程领域主要面向机械工程行业及相关工程部门培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
本领域工程硕士研究生要拥护党的基本路线方针和政策、热爱祖国、遵纪守法；要具有良好的职业道德和敬业精神，以及科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风；要掌握本领域坚实的基础知识和系统的专门知识，具有承担工程技术或工程管理的能力，了解本领域的技术现状和发展趋势，能够独立运用本领域的先进方法和现代技术手段解决工程问题。
具体要求为：（一）拥护党的基本路线、方针和政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
（二）掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。
（三）掌握一门外国语。
外国语教学重点是科技外语，使其能够比较熟练地阅读所从事工程领域的外文资料。
二、培养特色（一）机械工程领域工程硕士是与机械工程领域任职资格相联系的专业学位，分为全日制和非全日制两种类型。
（二）全日制机械工程专业学位研究生采取在校脱产学习方式，非全日制机械工程专业学位研究生采取进校不离岗、不脱产的学习方式。
（三）全日制机械工程专业学位的生源主要来自应届大学毕业生，部分来自往届生。
非全日制机械工程专业学位的生源绝大部分来源于机械工程领域的相关单位。
（四）设置的专业课程以工程实践和工程管理类为主，突出理论与实践紧密结合、前沿技术与现实需求结合。
（五）采用双导师制。
校内具有工程实践经验的硕士生导师与工程单位遴选的责任心强的工程技术人员（一般具有高级技术职称或达到相应水平）联合指导工程硕士研究生。
（六）论文选题直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景，突出论文的应用效果和实用价值。
三、培养年限机械工程领域工程硕士研究生的培养年限一般为2-3年，非全日制专业学位研究生的学习年限一般不超过5年。
机械工程领域全日制工程硕士研究生培养方案.doc
机械工程领域全日制工程硕士研究生培养方案机械工程领域全日制工程硕士研究生培养方案Mechanical Engineering 学位类别工程硕士学位类别代码0852 领域名称机械工程领域代码085201一、专业领域介绍机械工程是为国民经济建设和社会发展提供各类机械装备和生产制造技术以创造物质财富和提高社会文明水准的工程领域，它与信息技术和其他高技术紧密融合，促使机械产品和生产过程向精密化、自动化、智能化、高效化、集成化和清洁化方向发展。
本领域涉及机械设计、制造、试验、使用、维修等基础理论、技术和方法。
并与材料工程、动力工程、电气工程、电子与信息工程、控制工程、计算机技术、工业设计工程等工程领域及力学学科密切相关。
二、培养目标培养从事机械设备设计、生产制造、检测及控制、使用及维修的高级工程技术人才。
机械工程领域工程硕士要求掌握现代机械设计基础理论和方法、现代制造技术（包括工艺过程、制造加工设备及系统）、现代控制理论和方法、机电液一体化技术、试验技术、机械性能分析技术、使用维修理论及技术；具有从事新产品开发设计能力、生产工艺设计及实施能力、生产设备管理及使用维修能力。
具体要求为1、拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2、掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段，在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力。
3、掌握一门外国语。
三、学习年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年，课程学习时间不得超过1年。
四、主要研究方向1、精密机械与控制技术2、光电图像检测、图像识别与智能控制3、机器视觉技术与机电系统智能控制工程4、机械系统自动化与仿真技术5、电液控制工程及自动化系统6、机械设计制造及生产系统7、新材料加工制造技术8、摩擦磨损及机械仿真技术五、培养方式1、政治理论学习与日常思想政治教育相结合。
机械工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案
机械工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案领域代码：085201一、培养目标和要求1、认真学习和领会马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，拥护党的基本路线和各项方针、政策，热爱祖国，遵纪守法；具有良好的职业道德和敬业精神，以及科学严谨、求真务实的治学态度和工作作风。
2、机械工程是现代社会生产和服务的五大要素（人、资金、能源、材料和机械）之一，并参与能量和材料的生产，为国民经济建设和社会发展提供各类机械装备和生产制造技术，以创造物质财富和提高社会文明水准为根本目标的工程领域，机械工程领域与其他高新技术紧密融合，促使机械产品和生产过程向精密化、自动化、智能化、高效化、集成化和清洁化方向发展。
机械工程领域全日制专业学位硕士研究生要求紧密结合机械工程理论、技术、实践和经验，研究和解决在机械产品设计、生产制造技术的研究开发、生产技术管理运行、性能试验、安装调试、运用维护和维修中的技术难题，成为从事相关技术工作的创新应用型高层次工程技术人才。
3、较熟练地掌握一门外国语，能顺利阅读本工程领域的科技资料及文献，并具备一定的听、说和写作能力。
4、培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强，并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
二、研究方向机械工程（一级学科）领域专业硕士研究生培养方案设以下5个研究方向，各研究方向简介详见附表1。
1、数控技术与装备2、产品CAX及信息集成3、先进制造技术与装备4、机电一体化技术5、现代设计理论与方法三、学习年限及培养方式全日制专业学位研究生培养年限为3年（含论文答辩时间）。
采取全脱产的教学模式，采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式，课程学习主要在校内完成，论文工作以校内完成为主；工程硕士专业学位研究生培养采取双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作；学位论文由校内具有工程实践经验的导师与企事业单位推荐的业务水平高、责任心强、具有高级技术职称的人员联合指导。
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南华大学工程硕士机械工程领域研究生培养方案
工程领域名称：机械工程工程领域代码：085201
工程领域简介
机械工程是为国民经济建设和社会发展提供各类机械装备和生产制造技术以创造物质财富和提高社会文明水准的工程领域。
它是一个传统的工程领域，它也是一个发展迅速的工程领域，并与信息技术和其他高技术紧密融合，促使机械产品和生产过程向精密化、自动化、智能化、高效化、集成化和清洁化方向发展。
南华大学机械工程学科经过近30年的发展，已形成了一支结构合理，学术水平较高的研究队伍。
现有教授14人、副教授15人，其中博士生导师3人，硕士生导师21人，博士13人，留学归国人员5人，湖南121人才工程人选3人，湖南省高校学科带头人2人。
本学科先后主持和参与国家863计划、973计划子项、国家自然科学基金、国防基础科研项目等各级科研课题30多项。
同时，与省内知名企业及国内大型国防军工企业开展了产、学、研合作，横向合作课题40余项。
先后出版专著和教材20多部，公开发表论文700多篇，其中被EI等收录95篇。
获省部级科技进步二等奖5项、三等奖7项。
学科拥有数控加工中心、5kW 横流CO2气体激光器等先进的科研仪器设备，总价值达1200余万元。
与企业合作成立了省级研究生创新基地一个，为研究生学习和研究提供了良好条件。
一、培养目标
1．该学位获得者应较好地掌握建设有中国特色社会主义理论，能够运用马克思主义的观点和方法分析问题、解决问题；拥护党的基本路线和基本方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，积极为我国的社会主义建
设服务。
2．该学位获得者应掌握机械工程领域的坚实的理论基础和宽广的工程知识, 强调工程实践, 重在应用知识, 掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段.
3．该学位获得者应具有应用、开发、综合知识与实践的能力，能独立担负本领域工程技术和工程管理工作。
具备熟练阅读本领域外文资料及初步利用外语进行国际交往的能力。
二、培养方式
1）采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励工程硕士研究生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
全日制工程硕士研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。
2）实行双导师制，其中一位导师来自培养单位，另一位导师来自企业的与本领域相关的专家。
也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组。
论文工作须在导师及导师组的指导下独立完成。
三、主要研究方向
机械设计及理论
机械制造及其自动化
机电工程
流体传动及控制
精密仪器与机械等.
四、学习年限、课程学习时间与学分要求
1）全日制工程硕士研究生采用全日制学习方式，学制2年，学习年限一般为2-3年；非全日制工程硕士生采取不离岗，以业余学习为主的方式。
课程学习时间不少于1年，在校学习时间累计不少于6个月。
2）应修满学分不低于32学分。
五、培养过程质量控制要求
1）文献阅读：要求广泛阅读本机械工程领域专业研究方向的权威文献资料不少于50篇，包括国内机械工程及相关领域的一级学会刊物、核心期刊及国外相关文献，工程领域施工设计、可行性研究报告、设备安装、调试、技术攻关、软件开发、质量管理、企业经营管理成果和相关工程经验资料，为解决工程技术、经济管理领域的热点、难点问题开拓新思路，提高工程硕士研究生解决实际工程问题的能力。
2）论文选题与开题报告评价：学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。
研究生应在双导师的指导下，根据所选定的课题范围开展工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发等研究内容，制定论文总体框架及技术路线，并按学校规定的工程硕士研究生开题报告格式要求写出开题报告。
开题报告评价在本工程领域内公开地进行，并由以研究生导师为主体组成的考核小组（专家由5~7组成，其中至少有2名企业研究生导师，3名学校导师）评审。
开题报告会应吸收本学科与相关学科导师和研究生参加，评分结果严格按工程硕士研究生开题报告评价内容及分值进行综合评分，成绩70分以上为合格。
如因开题报告未能获得专家组通过或因某种原因，需要改选课题时，也必须在学科会议上重新报告审定。
3）学术交流与社会实践能力：开展各种形式的学术交流或学术研讨会议，积极参与社会实践、教学实践，应用专业理论知识结合厂矿企业工程实际，提出解决工程领域实际问题；并要求工程硕士研究生具备中英文写作能力与表达能力，主讲学术报告不少于1次，积极参加行业学术交流及国际国内学术会议。
4）中期考核：中期考核在第四学期进行。
由学院组织专家组按照工程硕士研究生培养计划进行培养过程的全面总结、检查和考核，并着重就其个人总结与汇报、政治素养与团队精神、基础理论和专业知识、实践技能、开题报告、学术交流与论文进展、身心状况等方面进行综合测评得出每个研究生的中期考核成绩。
考核的结果设为：A等（优秀）、B等（良）、C等（合格）和D等（不合格，限期改正或取消学籍，作退学处理）。
中期考核工作的组织实施及评价按我校工程硕士研究生培养实施细则及研究生中期考核有关规定执行。
5）学位论文：论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。
论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。
六、课程设置。