Reflection

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反思（reflection）从自己的教学中学习

第五章反思（reflection）——从自己的教学中学习反思对促进教师的专业发展具有重大意义。

提倡教师在专业实践中反思、培养反思意识和能力是当今教师教育的一个主流观点。

教师应该在认识反思的本质和对自己专业发展意义的基础上，掌握科学的反思技巧和策略，从而才能在教育教学实践过程中自觉地进行反思，逐步成长为反思型教师。

第一节反思的内涵一、反思研究的历史发展（一）洛克和斯宾诺莎对反思的探索对反思概念的探索，早在19世纪下半叶就开始了。

洛克(J. Lock)和斯宾诺莎(B. Spinoza)是这个时期研究反思的代表人物。

1、洛克：反思即“心灵的反观自照”洛克在《人类理解论》中谈到，“反思”是人们获得观念的心灵的反观自照，在这种反观自照中，心灵获得不同于感觉得来的观念的观念。

洛克说：“经验在供给理解以观念时，我们还不知道有各种心理活动。

我们底心灵在反省这些心理作用，……”①从这里我们可以看出，洛克所谈的反思是人们自觉地把心理活动作为认识对象的认识活动，是思维的思维。

2、斯宾诺莎：反思即“对观念的再认识”斯宾诺莎把自己的认识论方法，称作“反思的知识”，也即“观念的观念”。

观念是认识所得的结果，它本身又是理智认识的对象，对于作为认识结果的观念的再认识和对于这种再认识之所得观念的再认识，这种理智向着知识的推进，即是“反思”。

比较洛克和斯宾诺莎对反思的认识可以发现，洛克的反思和斯宾诺莎的反省在主要方面是相同的，不同之处在于洛克的反省是把思维活动作为思维对象，而斯宾诺莎的反思是把思维所得的结果作为思维对象；洛克的反省主要着力于人的①洛克著，关文运译：《人类理解论》，商务印书馆1959年版，第69—70页。

观念的来源，斯宾诺莎的反思主要着力于既得观念的理性升华。

①（二）杜威和博伊德等人对反思的探索1、杜威对反思的论述约翰·杜威（John Duwey）是美国20世纪早期的教育家和哲学家。

他不仅对作为广义的反思进行了深刻的论述，而且还将反思研究引入教育领域，对教师的反思性思维也进行了精辟的阐释。

光的一些名词解释英文翻译

光的一些名词解释英文翻译引言：光是宇宙中最重要的现象之一。

它不仅让我们看到周围的世界，还在科学、工程和艺术领域发挥着重要作用。

在本文中，我们将解释一些与光相关的名词，并提供它们的英文翻译，以帮助读者更好地理解这些概念。

1. 光线（Light Ray）：光线是指从光源传播出的光的路径。

它可以简单地想象为光线束，沿着一条直线在空间中传播，直到遇到障碍物或被某种介质折射、反射等。

2. 折射（Refraction）：折射是光线穿过两种介质之间的边界时发生的现象。

当光线从一种介质（如空气）进入另一种介质（如水）时，由于介质密度不同，光线的传播速度改变，导致光线的方向发生偏折。

3. 反射（Reflection）：反射是光线与物体表面相交后从表面反射回来的现象。

光线可分为漫反射和镜面反射两种。

漫反射是指光线在物体表面折射后沿不同方向反射，而镜面反射是指光线以相同角度反射，形成清晰的像。

4. 折射率（Refractive Index）：折射率是用于描述光在某种介质中传播速度和传播方向变化的物理量。

它是介质相对于真空中光速的比值。

不同介质具有不同的折射率，因此光在不同的介质中以不同的速度传播，并发生相应的折射现象。

5. 光学器件（Optical Device）：光学器件是指用于处理或控制光的装置或系统。

常见的光学器件包括透镜、棱镜、光纤、光栅等。

这些器件通过折射、反射和散射等光现象来实现光的收集、分析和转换。

6. 全反射（Total Internal Reflection）：全反射是指光线从一种介质射入另一种折射率较低的介质时，光线完全发生反射，没有折射发生的现象。

这种现象发生在入射角大于一个特定角度（称为临界角）时。

光纤通信中的信号传输就是依靠全反射原理实现的。

7. 色散（Dispersion）：色散是指光线在经过透明介质时，不同波长的光由于折射率不同而发生弯曲的现象。

这导致不同波长的光以不同速度传播，产生颜色分离效应。

reflective写法

reflective写法在ABAP中，可以使用反射（Reflection）来实现一些动态的操作，例如在运行时获取和调用对象的方法，访问和修改对象的属性等。

以下是一个使用反射的示例代码：```abapDATA: lo_ref TYPE REF TO object,lo_class TYPE REF TO cl_abap_classdescr,lo_method TYPE REF TO if_abap_class_methods,lv_result TYPE any.CREATE OBJECT lo_ref TYPE (class_name). " 替换class_name 为你要操作的类名lo_class ?= cl_abap_classdescr=>describe_by_object_ref( lo_ref ).lo_method ?= lo_class->get_method( method_name ). " 替换method_name 为你要调用的方法名lv_result = lo_method->invoke( lo_ref ). " 调用方法WRITE: lv_result.```在上述代码中，我们首先创建了一个`lo_ref` 对象，使用`REF TO object` 类型，然后通过指定的类名创建该对象。

然后，我们使用`cl_abap_classdescr=>describe_by_object_ref` 方法获取该对象的类描述符，存储在`lo_class` 变量中。

接下来，我们使用`get_method` 方法从类描述符中获取指定方法的引用，存储在`lo_method` 变量中。

需要将`method_name` 替换为你要调用的方法名。

最后，我们使用`invoke` 方法调用该方法，并将结果存储在`lv_result` 变量中。

reflection

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动态生成“Class object 所对应之class”的对象实体；无自变量。
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• 这个动作和上述调用“带参数之ctor”相当类似。首先准备一个Class[]做为参数类型（本例指定其中一个是 String，另一个是Hashtable），然后以此为自变量调用 getMethod()，获得特定的Method object。接下来准备一个Object[]放置自变量，然后调用上述所得之特定 Method object的invoke()。 • 为什么获得Method object时不需指定回返类型？
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• 在Java运行时环境中，对于任意一个类，能否知道这个类有哪些属性和方法？对于任意一个对象，能否调用它的任意一个方法？答案是肯定的。这种动态获取类的信息以及动态调用对象的方法的功能来自于Java 语言的反射（ Reflection）机制。 • Java 反射机制主要提供了以下功能
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• ng.Array 类提供了动态创建和访问数组元素的各种静态方法。例程 • ArrayTester1 类的main()方法创建了一个长度为10 的字符串数组，接着把索引位置为5 的元素设为“hello”，然后再读取索引位置为5 的元素的值
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• 例程ArrayTester2 类的main()方法创建了一个 5 x 10 x 15 的整型数组，并把索引位置为[3][5][10] 的元素的值为设37
• 欲生成对象实体，在Reflection 动态机制中有两种作法，一个针对“无自变量ctor”，一个针对“ 带参数ctor”。如果欲调用的是“带参数ctor“就比较麻烦些，不再调用Class的newInstance()，而是调用Constructor 的newInstance()。首先准备一个Class[]做为ctor的参数类型（本例指定 • 为一个double和一个int），然后以此为自变量调用getConstructor()，获得一个专属ctor。接下来再准备一个Object[] 做为ctor实参值（本例指定3.14159和125），调用上述专属ctor的 newInstance()。

英文歌曲reflection的歌词翻译

英文歌曲reflection的歌词翻译Reflection 倒影(电影花木兰主题曲)CHRISTINA AGUIELRA (演唱：克莉丝汀娜)Look at me 看着我,You may think you see who I really am你也许以为你看到了真正的我But you’ll never know me但你永远不会了解我every day每一天It’s as if I play a part似乎我真的扮演一个角色，发挥着我的作用。

Now I see现在我明白，If I wear a mask如果自我掩饰，I can fool the world我能够愚弄这个世界，But I cannot fool my heart 却无法欺骗自己的内心。

Who is that girl I see,我见到的那女孩是谁，Staring straight back at me?两眼直直地望着我。

When will my reflection show何时我的倒影才能显示出Who I am inside?真正的自我。

I am now in a world我此时身在一个世界，Where I have to hide my heart在这里我不得不掩饰我的内心世界。

And what I believe in 以及我所信仰的。

But somehow但无论如何，I will show the world我将告诉这世界，What’s inside my heart 我心中的秘密，And beloved for whom I am我爱这样的我。

Who is that girl I see,我见到的那女孩是谁，Staring straight back at me?两眼直直地望着我。

Why is my reflection someone为何我自己的倒影I don’t know?我自己却都不理解？Must I pretend that难道我必须I’m someone else for all time?一直都扮演一个非我的角色？There’s a heart that must be free to fly有一颗心需要自由飞翔，That burns with a needTo know the reason why它迫切地需要知道Why must we all conceal what wethink, how we feel?为何我们都得隐瞒自己在想什么，自己的真正感受Must there be a secret of me难道有一个秘密，I’m forced to hide?必须要我隐藏？I won’t pretend that I’m someone elseFor all time我不会一直去扮演另一个身份角色。

光学工程英语专业词汇

光学工程英语专业词汇光学工程涉及到许多专业词汇，下面我将从不同方面列举一些相关术语。

1. 基本光学术语：光学 (Optics)。

折射 (Refraction)。

反射 (Reflection)。

透镜 (Lens)。

凸透镜 (Convex Lens)。

凹透镜 (Concave Lens)。

焦距 (Focal Length)。

焦点 (Focus)。

光谱 (Spectrum)。

波长 (Wavelength)。

折射率 (Refractive Index)。

2. 光学元件和设备：激光器 (Laser)。

光纤 (Optical Fiber)。

光栅 (Grating)。

透镜组 (Lens Assembly)。

光学薄膜 (Optical Coating)。

光学仪器 (Optical Instrumentation)。

光学检测设备 (Optical Detection Equipment)。

光学显微镜 (Optical Microscope)。

光学测量设备 (Optical Measurement Equipment)。

3. 光学工程中的技术和方法：光学设计 (Optical Design)。

光学仿真 (Optical Simulation)。

光学加工 (Optical Fabrication)。

光学测试 (Optical Testing)。

光学薄膜沉积 (Optical Thin Film Deposition)。

光学成像 (Optical Imaging)。

光学通信 (Optical Communication)。

光学传感 (Optical Sensing)。

4. 相关学科交叉专业术语：光电子学 (Optoelectronics)。

光学工程学 (Optical Engineering)。

光学材料 (Optical Materials)。

光学信号处理 (Optical Signal Processing)。

光学计算机视觉 (Optical Computer Vision)。

常见物理专业名词

reflective的用法

reflective的用法Reflective单词源于拉丁语reflectere，意为“反射”，是一个常用的英文形容词。

在不同的上下文中，reflective可有多种含义和应用。

本文将详细介绍reflective的几种常见用法。

一、指表达思考或自省能力的1. Reflective作为一个形容词，常用来描述一个人或者对象具备思考或自省的能力。

当我们说某人是reflective时，意味着他有能力仔细思考和深入分析问题，并从中获得洞察力和启示。

2. 在教育领域中，reflective还可以指代学生通过反思和整理经验、观点和感受来提高学习效果的能力。

这种自我反思可以帮助学生更好地理解知识，发现不足并改进学习策略。

3. Reflective同时也可以被用来描述一些书籍、文章或研究论文等中表达出的深刻思考和对问题进行全面评论的品质。

这样的作品往往引导读者去思索其中隐藏的信息，并给予他们新的视角和观点。

二、指物体具有反光性质的1. Reflective还可以表示某物体具有反光或折射光线的属性。

这种物体会在光的照射下反射出相应的光线，使物体自身可见或让其他物体受到照亮。

2. 在交通安全中，我们常常可以看到reflective材料被用于制作反光警示标志、衣物和道路标记。

这些材料可以在夜间或低能见度环境下反射车辆灯光，提升行人和驾驶员的安全性。

3. 同样地，在户外运动和摄影领域，reflective设备也经常使用。

例如，反光背心、反光镜头涂层和反光帐篷等产品都能增强远处观察者对人或物体的识别能力。

三、指文学作品中映照现实问题的1. Reflective还可用于形容一些文学作品内融入了深邃含义、丰富哲思或与现实问题相关联的特点。

这类作品往往借助虚构故事或艺术手法来折射并探讨现实生活中存在的困境、价值观或社会问题。

2. 通过欣赏这些reflective文学作品，读者可以从中汲取生活智慧和深度理解，并对自己的思维方式和人生观念进行反思。

歌曲reflection鉴赏

《reflection》是一首由Christina Aguilera演唱的歌曲，它源自于迪士尼动画电影《花木兰》，是一首旋律优美、歌词深刻的歌曲。

今天我将从音乐元素、歌词、情感共鸣等方面，深度鉴赏这首歌曲，并共享我对这首歌的个人理解和观点。

一、音乐元素的鉴赏1. 节奏：《reflection》的节奏稳定而柔和，从开始到结束都是一个相对平缓的节奏。

这种轻快的音乐旋律很好地配合了电影《花木兰》的故事情节，带给人们一种亲切而温情的感觉。

2. 旋律：歌曲中优美的旋律让人印象深刻，旋律线条清晰流畅，情感丰富真挚，给人耳目一新的感受。

3. 编曲：歌曲中的编曲简洁大方，用音乐元素打动人心，情感层层叠加，让人沉浸其中。

二、歌词的鉴赏1. 《reflection》的歌词充满了哲理和情感，从歌词中可以感受到歌手对自我认知和成长的思考。

2. 通过歌词，人们可以看到主人公花木兰在歌曲中对自己内心的矛盾和挣扎，以及对未来的憧憬和追求。

3. 歌词中的情感表达十分真挚，触动人心，让人感同身受，产生共鸣。

三、情感共鸣的鉴赏1. 《reflection》这首歌在歌词和旋律中都充满了情感，歌手的演绎让人真切地感受到内心的矛盾和挣扎，以及对未来的期许和追求。

2. 此歌曲透露出一种力量，唤起我们对自我的思考，对未来的追求，让人感到鼓舞和振奋。

3. 歌曲中表达出的自我认知、自我接纳的情感，让人在共鸣中找到了一种心灵的启迪和力量。

总结回顾通过对《reflection》的音乐元素、歌词和情感共鸣的鉴赏，我更加深入地感受到了这首歌曲所传达的情感和力量。

它不仅仅是一首优美的歌曲，更是一种对内心自我认知和成长的思考，一种对未来坚定追求的表达。

在人生的道路上，我们都需要找到内心的力量，勇敢前行。

《reflection》给予了我这样的力量和启示，让我更加珍惜自己，勇敢面对未来。

个人观点和理解作为一首深具情感和力量的歌曲，《reflection》让我在鉴赏中窥见了歌手内心的挣扎和追求，也让我对自己内心的矛盾和追求有了更深刻的思考。

【精编范文】reflection范例-范文模板 (23页)

Method[] getMethods()//获得所有的public方法
Method getDeclaredMethod(String name, Class[] params)//根据方法名和参数类型，获得public和非public的方法
Method[] getDeclaredMethods()//获得所以的public和非public方法
动态编译：运行时确定类型，绑定对象。动态编译最大限度发挥了java的灵活性，体现了多
态的应用，有以降低类之间的藕合性。
一句话，反射机制的优点就是可以实现动态创建对象和编译，体现出很大的灵活性，特别是在J2EE的开发中
它的灵活性就表现的十分明显。比如，一个大型的软件，不可能一次就把把它设计的很完美，当这个程序编
驱动对象实例，并不知道它的具体含义。听了反射机制这节课后，才知道，原来这就是反射，现在很多开
框架都用到反射机制，hibernate、struts都是用反射机制实现的。
三、反射机制的优点与缺点
为什么要用反射机制？直接创建对象不就可以了吗，这就涉及到了动态与静态的概念，
静态编译：在编译时确定类型，绑定对象,即通过。
获得类中属性的方法
Field getField(String name)//根据变量名得到相应的public变量
Field[] getFields()//获得类中所以public的方法
Field getDeclaredField(String name)//根据方法名获得public和非public变量
满足我们的要求。这类操作总是慢于只直接执行相同的操作。
四、利用反射机制能获得什么信息
一句话，类中有什么信息，它就可以获得什么信息，不过前提是得知道类的名字，要不就没有后文了

Reflection歌词

Reflection电影《花木兰》主题曲"Reflection"由Christina Aguilera献唱Look at me看着我You may think you see你也许认为你看到了Who I really am真正的我But you'll never know me但你永远都不会了解我Every day每一天It's as if I play a part我好像都在演戏Now I see现在我明白了If I wear a mask如果我戴着面具I can fool the world我可以欺骗整个世界But I cannot fool my heart但我不可以欺骗我的心Who is that girl I see我看到的那个女孩是谁Staring straight back at me凝视着我When will my reflection show何时我的倒影能够显示Who I am inside真正的我I am now现在的我In a world where I have to hide my heart在一个必须隐藏心灵And what I believe in和信念的世界中But somehow但不知何故I will show the world我会向世界What's inside my heart展示我的内心And be loved for who I am和深爱着真我Who is that girl I see我看到的那个女孩是谁Staring straight back at me凝视着我Why is my reflection为什么我的倒影Someone I don't know我不了解的那个人Must I pretend that I'm我必须永远假装Someone else for all timeWhen will my reflection show何时我的倒影能显示Who I am inside真正的我There's a heart that must be free to fly 有一颗必须自由翱翔的心That burns with a need to know燃烧着渴望知道原因The reason whyWhy must we all conceal为什么我们都要隐藏What we think我们所想How we feel我们所感Must there be a secret me有一个秘密的我I'm forced to hide我必须隐藏I won't pretend that I'm我永远不会假装我是别人Someone else for all timeWhen will my reflection show何时我的倒影才能显示Who I am inside真正的我When will my reflection show何时我的倒影才能显示Who I am inside真正的我。

reflection的用法及短语 -回复

reflection的用法及短语-回复1. Self-reflection (自我反思)2. Reflection on past experiences (对过去经历的反思)3. Reflection on one's actions (对自己的行为进行反思)4. Deep reflection (深度反思)5. Personal reflection (个人反思)6. Period of reflection (反思的阶段)7. Reflection and introspection (反思和内省)8. Reflection as a tool for growth (反思作为成长的工具)9. Continuous reflection (持续反思)10. Reflection on life choices (对生活选择的反思)11. Reflection on personal values (对个人价值观的反思)12. Reflection on personal goals (对个人目标的反思)13. Reflection and learning (反思和学习)14. Reflection and self-improvement (反思和自我提升)15. Reflection and decision-making (反思和决策)16. Reflection and mindfulness (反思和正念)17. Reflection and emotional processing (反思和情绪处理)18. Reflection and gratitude (反思和感恩)19. Reflection and problem solving (反思和问题解决)20. Reflection and personal development (反思和个人发展)21. Reflection on past achievements (对过去成就的反思)22. Reflection on personal growth (对个人成长的反思)23. Reflection and goal setting (反思和设定目标)24. Reflection and understanding (反思和理解)25. Reflection and self-awareness (反思和自我意识)。

reflect用法及例句

reflect用法及例句Reflect用法及例句Reflect是一个多义词，具有多种用法和含义。

它可以作为动词、名词和形容词使用，下面将一步一步回答关于该词的用法及例句。

一、Reflect作为动词的用法：1. 反射：指物体的光、热或声音等以某种方式返回原来的方向或目标。

例句1：The mirror reflected the sunlight into the room, illuminating the otherwise dark space.（镜子把阳光反射到房间里，照亮了原本黑暗的空间。

）例句2：The moon reflects the light of the sun.（月亮反射了太阳的光。

）2. 反映；反思：指思考、观察、记录过去的事件、行为或经验，并从中获得理解或教训。

例句1：She reflected on her past mistakes and vowed never to repeat them.（她反思了自己过去的错误，并发誓不再重蹈覆辙。

）例句2：The book reflects the author's personal experiences and reflections.（这本书反映了作者的个人经历和思考。

）3. 表达；体现：指将思想、情感或观点通过言辞、行为或艺术作品等方式传达给他人。

例句1：His paintings reflect his love for nature and the beauty he sees in it.（他的画作体现了他对自然的热爱和他所看到的美。

）例句2：The sculpture reflects the artist's deep sense of sorrow and loss.（这座雕塑展示了艺术家内心深处的悲伤和失落。

）4. 认真考虑；仔细思考：指经过深思熟虑的思考和评估。

例句1：I need some time to reflect on this decision before giving you an answer.（在回答你之前，我需要一些时间来仔细考虑这个决定。

reflection英文作文

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Today was a rollercoaster of emotions. I woke up feeling motivated and ready to conquer the day, but as the day went on, I found myself feeling overwhelmed and stressed out. It's funny how quickly things can change.I had a conversation with a friend that really made me stop and think. They pointed out some things about myself that I hadn't realized before. It was eye-opening and made me see things from a different perspective.I made a mistake at work today, and I can't stop thinking about it. I keep replaying the situation in my head and wishing I had handled it differently. It's hard not to dwell on it, but I know I need to learn from it and move on.I took some time to relax and unwind this evening. Ifind that I often neglect self-care, but tonight I made it a priority. It's amazing how much better I feel after taking some time for myself.I'm feeling hopeful about the future. Despite the challenges I faced today, I know that tomorrow is a new day and a chance to start fresh. I'm determined to make the most of it and approach it with a positive mindset.。

reflection英文作文

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Today was a long day, filled with ups and downs. I woke up feeling tired and unmotivated, but I pushed through and managed to get a lot done. There were moments offrustration and moments of pure joy. It's funny how life works that way, isn't it?I had a conversation with a friend that really made me think. We talked about our dreams and aspirations, and it made me realize that I need to start taking more risks.I've been playing it safe for too long, and it's time to step out of my comfort zone. It's scary, but I know it's necessary for my personal growth.I made a mistake at work today, and I felt terrible about it. I beat myself up over it for hours, but then I realized that everyone makes mistakes. It's how we learn and grow. I apologized and made it right, and now I'mtrying to let it go. It's easier said than done, but I'm trying to be kinder to myself.I saw a beautiful sunset today, and it reminded me to appreciate the little things in life. It's easy to get caught up in the hustle and bustle, but moments like that remind me to slow down and be present. I need to do that more often.Overall, today was a mixed bag of emotions. It wasn't perfect, but it was real. And I think that's what life is all about embracing the good and the bad, and learning from it all.。

英语中表示“思考、考虑”的词语用法

表示“思考”、“考虑”的词语的用法在英语中，表示“思考”、“考虑”的词语很多。

在日常学习和教学中，笔者收集了一些此类词语，下面做一简要分析。

1.meditate 考虑, 思考。

例如：They are meditating a new experiment. 他们在考虑做一个新实验。

2.reflect on（或upon）仔细考虑；on reflection 经再三考虑。

例如：Please give me a minute to reflect. 请给我一点时间仔细考虑一下。

Please reflect on the matter. 请仔细考虑那件事情。

I reflected on possible reasons for my failure. 我仔细考虑导致我失败的种种原因。

On reflection, I gave up. 经过考虑，我放弃了。

3.allow for考虑，考虑在内。

例如：It will take thirty minutes to reach the station，allowing for traffic delays. 到车站需三十分钟，连路上的交通耽搁考虑在内。

Allowing for the train being late，we should be back by 10：30.考虑到火车晚点，我们应该在10：30回来。

4.turn over仔细考虑。

例如：He turned over the problem for hours. 他对这个问题考虑了好几个小时。

5．consider vt., consideration n. 思考，考虑。

consider=take account of sth. = take sth. into account=take into consideration考虑，把某事纳入考虑之中。

例如：Having considered the problem more carefully, he regretted having made a decision in haste. 更仔细地考虑了该问题之后，他后悔做出了匆忙的决定。

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Reflection
Last week, we teach practice about English class. Of course, I have some ideals of this class. We finish this task by a team which have 4 students. Their name is Chen Pan, Xu Fu Ai, Len Yan and me（Wu Yu Yao）. Everyone has different task to do, so each of us has tried her best to finish her task in this teaching activity. Chen Pan is responsible for writing teaching plan after we discussed. Xu Fu Ai＇s main task is to make PPT and Len Yan＇s main task is to make the props. Oh, I maintain that the last but the not least task is to show this class, the difficult task has landed on me.
When we work together, we have met many different difficult. For example, we don＇t know how to design warming up so that it will attract student＇s attention quickly. What＇s more, we don＇t know how much knowledge we should refer to. The next, what should we show the key and difficult point? How do we reasonable arrangement time to finish this class? Which tools should we make? How to link up all content naturally? And so on.
I found this showing class have its good and bad points. I argue that I am not worries to have class. What＇s more, I have been creating an enthusiastic and joyful learning environment in the classroom. And we have preparing enough tools in class, such as cards, fruits, milk and so on. The individuation of teaching plans includes the individuations of teaching objective, contents, strategies, thinking exercises and development. My teaching aim is the starting point and regressing point of class teaching. Meanwhile, allocated for each chapter sections, the final sections in each point in the layout knowledge. We also show some exercise to students to do to consolidate grammar.
On the other hand, what we have done still leaves much to be desired. I use too much
Chinese in English class. Therefore, my professional knowledge is not enough to be a good English teacher. I will try my best to study English in the future life. I also take many mistake in grammar when I use English to teach. Grammatical errors are always obvious to me, speaking mistakes stand out. I know I teachers must pay attention to the influence of their words and behavior on students. I will make great efforts in this respect.。