2020-2021学年新教材地理人教版必修第一册课件：第三章 问题研究能否淡化海冰解决环渤海地区淡水短缺问题
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2020-2021学年高中地理新教材人教版必修第一册：第3章 第3节 海水的运动
(2)洋流对海洋航行的影响 ①海轮顺洋流航行可以节约燃料，加快航行速度。 ②洋流从极地地区挟带_冰__山_向较低纬度漂移，给海__上__航__运__造成较 大威胁。 (3)洋流对海洋污染物的影响 有利于污染物的扩__散__、加快了净__化__速度，但也扩大了污__染__范__围__。
[特别提醒] 暖流的水温不一定比寒流高：温度较流经海域水温 高的是暖流，较流经海域水温低的是寒流。同一纬度的海域，暖流水 温高，寒流水温低。不在同一纬度的海域，寒暖流的水温不能比较高 低。
给沿岸地区带来灾难性后果 毁坏沿海建筑等
海浪是塑造海 ①塑造各种海岸地貌，如海蚀崖、海蚀柱等；② 岸地貌的主要 人们通过工程和生物措施来减缓海浪对海岸的侵
风浪或涌浪传到浅水区时，受到海底摩擦作用，海浪的 近岸浪
能量很快衰减，出现破碎和卷倒
2.海浪的影响
影响
举例或说明
人们在海滨和海上活动需要 ①冲浪运动需要较高的浪高来增加
密切关注海浪预报，选择适宜 挑战性；②捕捞、勘探、航行等海上
活动的海浪条件
活动应避开大的海浪
海啸和风暴潮能量巨大，往往 对船只航行、海上勘探等活动不利，
海浪 2018 年 8 月 20 日，受台风“温比亚”影响，停靠在中船重工第 七六○研究所的国家某重点试验平台出现重大险情，在危急紧要关 头，第七六○研究所副所长黄群等 12 名同志组成抢险队，对试验平 台进行加固作业，黄群和平台负责人宋月才，平台机电负责人姜开斌， 在加固作业过程中不幸被狂风巨浪吞噬，英勇牺牲，试验平台安然无 恙。
第三章 地球上的水
第三节 海水的运动
课程标准
核心素养目标
1.结合材料，分析波浪、潮汐、洋流的主要成因及其
作用。(综合思维) 运用图表等资
秋高中地理必修第一册课件：第三章 问题研究 能否淡化海冰解决环渤海地区淡水短缺问题(共张PPT)[优秀课件
有专家将季风区因地质环境特殊,又缺少水利设施而存留不住水的 现象,称为工程性缺水。据此完成3~4题。 3.下列地区中,工程性缺水最严重的是( ) A.华北平原 B.云贵高原 C.河西走廊 D.四川盆地 4.缓解当地“工程性缺水”的最有效措施是( ) A.跨流域调水 B.修建水库 C.人工降雨 D.植树造林 解析云贵高原地区多喀斯特地貌,渗水严重。据题干文字说明,这 属于工程性缺水,其解决的主要措施是修建水利设施,如修建水库。 答案3.B 4.B
2.环渤海地区淡化海冰的思路 3.我国的水资源状况
4.水资源短缺产生的原因及解决措施 水资源时空分布不均、社会经济的发展及人口分布不平衡的现
状,造成了世界上某些地区的水资源短缺。其具体原因与解决措施 如下:
原因
措施
在当今技术条件下,可供人们开发 自 利用的水资源有限
发展技术,提高开发能力
然 空间分布不均
施。下列措施中,属于“节流”措施的是( )
A.淡化海水
B.跨流域调水
C.防治水体污染 D.节约用水,减少浪费
解析世界上水资源的短缺主要是指淡水资源的短缺,本质是淡水 资源供需之间的矛盾。“开源”是指增加水资源的总量,如淡化海水 等;“节流”是指采取各种措施减少水资源的利用量,如农业灌溉中的 滴灌和喷灌等。
问题研究 能否淡化
1.了解水资源的概念,理解并掌握世界、中国水资源的分布规律。 (综合思维)
2.理解环渤海地区淡水资源严重不足的原因。(综合思维) 3.理解人类活动对水资源的影响,理解人类从开源和节流两方面 对水资源的持续利用。(人地协调观)
1.认识渤海 渤海是中国最北的近海,是由辽东湾、渤海湾、莱州湾和中央海 盆组成,入海的主要河流有黄河、辽河、滦河和海河。渤海是一个 内海,被辽东半岛、山东半岛和华北平原“C”字形所环抱。覆盖面 积遍及大半个中国,并且是东北、华北、西北和华东部分地区的主 要出海口。东北三省及内蒙古东四盟的粮食、畜产品、石油,西北 地区的煤炭、皮毛,华北地区的石油、轻纺产品,渤海的海产品,甚 至远在数千里的青海、新疆的货物都要经过这里运往世界各地。 2018年12月,生态环境部、国家发展改革委、自然资源部联合印 发《渤海综合治理攻坚战行动计划》,明确了渤海综合治理工作的 总体要求、范围与目标、重点任务和保障措施。
人教版高中地理必修一第三章第3节《水资源的合理运用》课件(共40张PPT)
2.以色列是如何把水资源由少变多的？ 开源：海水淡化； 节流：采用滴灌技术，提高水资源的利用效率
3.从以色列发展农业的奇迹中，我们可以得到什么启示？
科技的力量（科技提高了人类利用水资源的能力）， 发展科技是人类解决资源问题的一个重要途径
▪
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/42021/8/4Wednesday, August 04, 2021
▪
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/42021/8/42021/8/48/4/2021 9:08:31 PM
▪
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/42021/8/42021/8/4Aug-214-Aug-21
▪
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/42021/8/42021/8/4Wednesday, August 04, 2021
水资源的数量会影响经济活动规模的大小
水资源的质量影响一个地区经济活动的效益
水
是
酒
的
血
，
名 酿
赤水河水
必
有
佳
泉
崂山水
小结：水资源与人类社会 数量会影响地区经济活动规模的大小。 质量会影响地区经济活动的效益。
水问4
人类面临什么水资源问题？
新疆的一座干涸水库
天津居民排队领水
会宁村民每天跑 几十里路挑水
甘肃会宁农民在取水
悲愤 绝望 无奈
从以上图片你看出了人类 面临什么水资源问题？
人类面临的水资源问题
①从数量上看 （水少）
——水源性缺水
②从质量上看 （水脏）
——水质性缺水
说说：
3.从以色列发展农业的奇迹中，我们可以得到什么启示？
科技的力量（科技提高了人类利用水资源的能力）， 发展科技是人类解决资源问题的一个重要途径
▪
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/42021/8/4Wednesday, August 04, 2021
▪
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/42021/8/42021/8/48/4/2021 9:08:31 PM
▪
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/42021/8/42021/8/4Aug-214-Aug-21
▪
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/42021/8/42021/8/4Wednesday, August 04, 2021
水资源的数量会影响经济活动规模的大小
水资源的质量影响一个地区经济活动的效益
水
是
酒
的
血
，
名 酿
赤水河水
必
有
佳
泉
崂山水
小结：水资源与人类社会 数量会影响地区经济活动规模的大小。 质量会影响地区经济活动的效益。
水问4
人类面临什么水资源问题？
新疆的一座干涸水库
天津居民排队领水
会宁村民每天跑 几十里路挑水
甘肃会宁农民在取水
悲愤 绝望 无奈
从以上图片你看出了人类 面临什么水资源问题？
人类面临的水资源问题
①从数量上看 （水少）
——水源性缺水
②从质量上看 （水脏）
——水质性缺水
说说：
人教版高中地理必修一第三章第3节《水资源的合理运用》课件(29张PPT)
1870年美国－抽取地下水
20世纪50年代－海水淡化
知识回顾 二. 水资源与人类社会
1. 水资源数量影响经济活动规模大小
2. 水资源质量影响经济活动的效益 3. 不同的水资源开发利用技术，对 人社会产生不同的影响程度
案例1：沙漠 中的奇迹
以色列的地理位置和气候？
以色列地处西亚， 地中海沿岸有少量 的地中海气候，降 水稍多，大部分地 区是热带沙漠气候， 常年干旱少雨。
目前人类比较容易利用的淡 水资源主要有哪些？
河流水 、淡水湖泊水 、浅层地下水
2.能够利用的淡水资源储量
只占全球水体总量的十万分之七。
3.一个地区或一个国家水资源的丰歉 程度的衡量标准:
多年平均径流总量
不均衡
1
5
4
32
6
径流量=降水量－蒸发量
从图中可以看出:亚洲的径流量(水资源)最多， 南美洲次之，大洋州最少；
世界上水资源最丰富的国家径流资源比较
从径流总量上看:巴西最多，俄罗斯次之，我国居 世界第六。 从人均径流量看:加拿大最多,其次是巴西,而我国只 有世界平均的1/4左右.
4. 世界水资源分布
大洲： 亚洲、南美洲、北美洲、非洲、欧 洲、大洋洲
国 家： 巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印 度尼西亚、中国
为什么会不均衡？
阅读课本P63回答问题：
（1）农业生产对水资源的需求量很大， 以色列的自然环境适合发展农业生产吗？
不适合 （2）以色列是如何把水资源由“少”变“多” 的？开源：海水淡化
节流：发展滴灌技术，提高水资源的利用效率
（3）从以色列发展农业的奇迹中，我们可以 得到什么启示？
我们看到了科技的力量
案例2： 咸海的忧虑
高中地理新人教版必修第一册课件第三章问题研究能否淡化海冰解决环渤海地区淡水短缺问题(15张PPT)
2.环渤海地区淡化海冰的思路
研究导引
材材料料研研究究
强化练习
3.我国的淡水资源状况
-5-
问题研究 能否淡化海冰解决环渤 海地区淡水短缺问题
研究导引
材材料料研研究究
强化练习
4.淡水资源短缺产生的原因及解决措施
淡水资源时空分布不均、社会经济的发展及人口分布不平衡的现
状,造成了世界上某些地区的淡水资源短缺。其具体原因与解决措
-13-
问题研究 能否淡化海冰解决环渤 海地区淡水短缺问题
研究导引
材料研究
强强化化练练习习
目前,市场上的家用节水型水龙头大多是通过加气或减小过流面积 来降低通过水量的。下图为某种节水型水龙头工作原理示意图。 读图,完成5~6题。
-14-
-3-
问题研究 能否淡化海冰解决环渤 海地区淡水短缺问题
研究导引
材材料料研研究究
强化练习
2018年12月,生态环境部、国家发展改革委、自然资源部联合印发 《渤海综合治理攻坚战行动计划》,明确了渤海综合治理工作的总 体要求、范围与目标、重点任务和保障措施。
-4-
问题研究 能否淡化海冰解决环渤 海地区淡水短缺问题
-2-
问题研究 能否淡化海冰解决环渤 海地区淡水短缺问题
研究导引
材材料料研研究究
强化练习
1.认识渤海 渤海是中国最北的近海,由辽东湾、渤海湾、莱州湾和中央海盆组 成,入海的主要河流有黄河、辽河、滦河和海河,年径流总量约900 亿立方米。渤海是一个内海,被辽东半岛、山东半岛和华北平原呈 “C”字形所环抱,并且是东北、华北、西北和华东部分地区的主要 出海口。东北三省及内蒙古东部三市一盟的粮食、畜产品、石油, 西北地区的煤炭、皮毛,华北地区的石油、轻纺产品,渤海的海产 品,甚至远在数千里的青海、新疆的货物都要经过这里运往世界各 地。
研究导引
材材料料研研究究
强化练习
3.我国的淡水资源状况
-5-
问题研究 能否淡化海冰解决环渤 海地区淡水短缺问题
研究导引
材材料料研研究究
强化练习
4.淡水资源短缺产生的原因及解决措施
淡水资源时空分布不均、社会经济的发展及人口分布不平衡的现
状,造成了世界上某些地区的淡水资源短缺。其具体原因与解决措
-13-
问题研究 能否淡化海冰解决环渤 海地区淡水短缺问题
研究导引
材料研究
强强化化练练习习
目前,市场上的家用节水型水龙头大多是通过加气或减小过流面积 来降低通过水量的。下图为某种节水型水龙头工作原理示意图。 读图,完成5~6题。
-14-
-3-
问题研究 能否淡化海冰解决环渤 海地区淡水短缺问题
研究导引
材材料料研研究究
强化练习
2018年12月,生态环境部、国家发展改革委、自然资源部联合印发 《渤海综合治理攻坚战行动计划》,明确了渤海综合治理工作的总 体要求、范围与目标、重点任务和保障措施。
-4-
问题研究 能否淡化海冰解决环渤 海地区淡水短缺问题
-2-
问题研究 能否淡化海冰解决环渤 海地区淡水短缺问题
研究导引
材材料料研研究究
强化练习
1.认识渤海 渤海是中国最北的近海,由辽东湾、渤海湾、莱州湾和中央海盆组 成,入海的主要河流有黄河、辽河、滦河和海河,年径流总量约900 亿立方米。渤海是一个内海,被辽东半岛、山东半岛和华北平原呈 “C”字形所环抱,并且是东北、华北、西北和华东部分地区的主要 出海口。东北三省及内蒙古东部三市一盟的粮食、畜产品、石油, 西北地区的煤炭、皮毛,华北地区的石油、轻纺产品,渤海的海产 品,甚至远在数千里的青海、新疆的货物都要经过这里运往世界各 地。
2020-2021学年高中地理新教材湘教版必修第一册同步课件：第三章 第一节 大气的组成与垂直分层
课前篇必备知识 课堂篇探究学习
必备知识
自主检测
2.选择题 (1)关于大气成分的叙述,正确的是( ) A.低层大气是由氮气、氧气和二氧化碳等气体组成 B.氮气是大气中最重要的温室气体 C.臭氧大量吸收紫外线,被誉为“地球生命的保护伞” D.杂质主要分布在高空,是成云致雨的必要条件 解析:大气是多种气体的混合物,低层大气主要由干洁空气、水汽 和杂质组成,故A项错误;二氧化碳是大气中最重要的温室气体,能 强烈吸收长波辐射,故B项错误;臭氧能大量吸收紫外线,保护地球 上的生命免受过量紫外线的伤害,被誉为“地球生命的保护伞”,故C 项正确;杂质几乎全部分布在对流层大气,故D项错误。 答案:C
—
动状况
天气状况 天气现象复杂多变 天气现象少见
—
与人类 关系
与人类关系最为密
有电离层,影
有利于航空飞机飞行
切
响无线电通信
必备知识
自主检测
课前篇必备知识 课堂篇探究学习
实践链接从纽约飞往伦敦的一航班正飞行在万米高空,前方突然乌 云翻滚。为躲避空难,飞行员最好采取什么方法?为什么? 提示:从飞机的飞行高度和所遇到的天气现象可知,该飞机飞行在 对流层,为了躲避空难,应该迅速提升飞行高度进入平流层中。因 为平流层大气以水平运动为主,大气平稳,天气晴朗,利于航空飞行。
探究二
素养培优
当堂检测
②逆温的形成
a.分类
类型
辐射 逆温
平流 逆温
地形 逆温
锋面 逆温
发生的条件
出现的地区
经常发生在晴朗无云的夜间,由于地 面辐射很强,近地面大气气温迅速下 降,而高处大气降温较慢
臭氧 很少
能强烈吸收紫外线,保护地球上的生物免受过量 紫外线的伤害
人教版高中地理必修一第三章第3节《水资源的合理运用》课件(共39张PPT)
发尔
②在科学技术比较发达的近现 代,人们不仅能开发利用浅层地 下水,陆续开采深层地下水,而且 还开发了海水淡化技术.这样人 类生存和发展的空间大大拓展.
抽 取 地 下 水
海 水 淡 化
• 小结：
• 从上述实例可以看出，科技的进步促 进了人水关系的发展。科技落后的古 代，人类只能局限于水资源丰富的大 河流域发展。在科技发达的现代，人 类通过修建跨流域调水工程和大型蓄 水工程，来缓解水资源时空分布不均 的矛盾。从而大大拓展了人类生存和 发展的空间。
• 东线工程：从长江下游扬州抽引长江水， 利用京杭大运河及与其平行的河道逐级提水 北送，并连接起调蓄作用的洪泽湖、骆马湖、 南四湖、东平湖。
• 中线工程：从丹江口水库引水，跨长江，淮 河，黄河，海河四大流域．可基本自流到北 京、天津。
• 西线工程：在长江上游通天河、支流雅砻江 和大渡河上游筑坝建库，开凿穿过长江与黄 河的分水岭巴颜喀拉山的输水隧洞，调长江 水入黄河上游。西线工程的供水目标主要是 解决涉及青、甘、宁、内蒙古、陕、晋等6省 （自治区）黄河上中游地区和渭河关中平原 的缺水问题。结合兴建黄河干流上的骨干水 利枢纽工程，还可以向邻近黄河流域的甘肃 河西走廊地区供水，必要时也可相机向黄河 下游补水。
考点： 1、世界水资源的分布规律 2、水资源的空间分布与人类社会关系 3、合理利用水资源
1、水资源的含义 广义：地球上水圈内的水量总体
狭义：陆地上的淡水资源
人类比较容易利用的淡水资源:河流水、淡 水湖泊水、浅层地下水,储量只占全球水储 量的十万分之七
(1)世界水资源分布特点:地区差异明显
影响因素：降水量空间分布不均
三分之一以上的河流受到污染，近 ５０％的重点城镇 水源短缺，９０％以上城市水域污染严重。 另外，我 国水资源 分布不均，全国水资源的８０％分布在占全 国面积３６％ 的南方地区，而水资源的２０％分布在 占全国面积６４％ 的北方地区。 用水极不合理造成水 资源的严重浪费。我 国农业每公斤粮食的耗水量是发 达国家的２——３倍，工 业万元产值耗水量是发达国 家的１０——２０倍。水资源的重复利用率低、水环 境污染等问题加剧了我 国水资源的短缺。
②在科学技术比较发达的近现 代,人们不仅能开发利用浅层地 下水,陆续开采深层地下水,而且 还开发了海水淡化技术.这样人 类生存和发展的空间大大拓展.
抽 取 地 下 水
海 水 淡 化
• 小结：
• 从上述实例可以看出，科技的进步促 进了人水关系的发展。科技落后的古 代，人类只能局限于水资源丰富的大 河流域发展。在科技发达的现代，人 类通过修建跨流域调水工程和大型蓄 水工程，来缓解水资源时空分布不均 的矛盾。从而大大拓展了人类生存和 发展的空间。
• 东线工程：从长江下游扬州抽引长江水， 利用京杭大运河及与其平行的河道逐级提水 北送，并连接起调蓄作用的洪泽湖、骆马湖、 南四湖、东平湖。
• 中线工程：从丹江口水库引水，跨长江，淮 河，黄河，海河四大流域．可基本自流到北 京、天津。
• 西线工程：在长江上游通天河、支流雅砻江 和大渡河上游筑坝建库，开凿穿过长江与黄 河的分水岭巴颜喀拉山的输水隧洞，调长江 水入黄河上游。西线工程的供水目标主要是 解决涉及青、甘、宁、内蒙古、陕、晋等6省 （自治区）黄河上中游地区和渭河关中平原 的缺水问题。结合兴建黄河干流上的骨干水 利枢纽工程，还可以向邻近黄河流域的甘肃 河西走廊地区供水，必要时也可相机向黄河 下游补水。
考点： 1、世界水资源的分布规律 2、水资源的空间分布与人类社会关系 3、合理利用水资源
1、水资源的含义 广义：地球上水圈内的水量总体
狭义：陆地上的淡水资源
人类比较容易利用的淡水资源:河流水、淡 水湖泊水、浅层地下水,储量只占全球水储 量的十万分之七
(1)世界水资源分布特点:地区差异明显
影响因素：降水量空间分布不均
三分之一以上的河流受到污染，近 ５０％的重点城镇 水源短缺，９０％以上城市水域污染严重。 另外，我 国水资源 分布不均，全国水资源的８０％分布在占全 国面积３６％ 的南方地区，而水资源的２０％分布在 占全国面积６４％ 的北方地区。 用水极不合理造成水 资源的严重浪费。我 国农业每公斤粮食的耗水量是发 达国家的２——３倍，工 业万元产值耗水量是发达国 家的１０——２０倍。水资源的重复利用率低、水环 境污染等问题加剧了我 国水资源的短缺。
2020-2021学年高一新教材地理人教版必修第一册课件：第3章第1节 水循环
破坏 蒸腾作用 19 __减__弱____，降水减少，下渗 20 ___减__少___，地 植被 下径流减少， 21 ____地__表__径__流______增多
地球上的水圈是一个永不停息的动态系统，地球表面各种形式的水体 是不断相互转化的。下图为东南亚某低山丘陵区某小流域水循环示意图。 据此完成(1)～(2)题。
最大的环节是地表径流。
有利 影响
修建 水库
改变地表径流的 01 ___季__节__分__配_____， 02 ___洪__水___期径流 量减少，枯水期径流量 03 __增__加____；水面扩大，下渗 04 __增__加____，蒸发增多，降水 05 __增__多____
植树 蒸腾作用 06 __加__强____，降水增多；涵养水源能力增强，下
08 __水_汽 ___输__送__促进降水的产生； 09 __大__气__降__水__促进水资源更新； 10 __海__水__蒸__发__向大气输送水汽； 11 __地__表__径__流__向海洋输送泥沙。
主题探究 水循环与人类活动
材料一 城市内涝是指由于强降水或连续性降水超过城市排水能力， 致使城市内产生积水灾害的现象。下表为某城市中心区与郊外平原区的水 循环数据比较表(单位：mm)。
补给水体
补给方式
补给特征
17 __大__气__水___
降水量大，补给量 18 _大___，主要发生在 降水(雨水)
雨季
19 _冰__川__和__永__ __久__性__积__雪____
冰川和永久 气温越高，补给量越 20 _大___，主要发生 性积雪融水 在 21 _夏___季
季节性积雪
22 __季__节__性__ 主要发生在 23 _春___季，径流有明显的日 __积__雪__融__水__ 变化
2020-2021学年新教材地理人教版必修第一册教学课件：第三章第一节 水循环 课件 (2)
实验器材
代表事物
数量
同等大小的硬纸 硬化地面
若干
餐巾纸
松软地面
一包
矿泉水
水量
一瓶
③控制变量：改变地面坡度、疏松程度和“降雨量”
二、教学过程
2、真实情境、实验求真——水循环与人类活动 【探究三】实验：比较不同地面状况对径流的影响
④根据下表完成实验，并记录实验结果
不同“地面”
水量
实验现象描述
（杯盖） （有无径流）
案例分析法
选取株洲城市内涝和黄土高原鱼鳞坑为案例，让学生认识水循 环与人类活动之间的关系，在真实情境中分析、解决问题，最 终培养学生的人地协调观念。
PART TWO
教学过程新课教学，实验求真 3、结合板书，总结全课 4、创意作业，学以致用
二、教学过程
二、教学过程
3、结合板书，总结全课
一、水的行星 二、自然界的水循环
环节 水循环 动力
分类 三、水循环与人类活动 水循环 相互影响 人类活动
尊重自然 利用自然
现象 原理
实践
二、教学过程
4、创意作业，学以致用
1、目的：让校园生活更加美好，使得学校更加遵循水循环的原理，符合海 绵校园的理念 2、作业：提交趋利避害、与水共生创意报告
明其对人类活动的影响
一、课标分析
2、教材分析
一、课标分析
2、教材分析
水循环与人类活动
第一 课时
第二 课时
一、课标分析
3、学情分析 知识层面 1、水循环环节名称 2、水的三态变化及 变化中的热量交换
水循环与人类活动的关系
能力层面 1、感性认知为主，理性 分析问题的能力较弱 2、生活实践与动手能力 差
人教版高中地理必修一第三章第3节《水资源的合理运用》课时2 优质课件(共27张ppt)(共27张PPT)
节流措施
加强宣传教育，提高公民的节水意识 重视改进农业灌溉技术 提高工业用水的重复利用率
【练习】读黄河断流统计资料表，回答：
（1）自1991年以来，黄河断流次数呈 趋势，天数
呈 趋势， 年的断流长度约为黄河全长的1/20（ A ）
A.上升 增加 1993
B.下降 增加 1995
C.上升 减少 1996
工业部门——提高重复利用率
惠安破解石材污染难题，每年可节约水资源 30万吨
每日“吞”进1000吨切割石材而造成的石粉 污水，不但能“吐”出1000吨清水回用，石粉污 泥废渣还能用来生产人造石雕及建材。
据了解，这一项破解了石材加工所带来的立 体污染难题的循环技术，既实现了石材加工污水 零排放，每年还可节约水资源30万吨、节省自来 水费用45万元(按1.5元/吨计算)。同时，石粉废 渣综合利用，还大幅提高了产品的附加值。
③ 咸海面积不断缩小给当地的生态环境带来
了哪些问题？
大量动物物种灭绝，位于咸海湖滨的 城镇出现饮用水短缺问题，土地荒漠 化严重，传统的渔业衰落导致失业和 其他社会问题。
材料：“母亲河的忧伤” 2013年4月27日，中国之声《新闻晚高 峰》报道，贵阳境内多条河流污染严重，河流两岸沿线生活垃圾、 工业污染随处可见，已危及贵阳母亲河“南明河”水质。有村民反 映，附近的玻璃厂、水泥厂经常把机油直接排进河里，河水受到严 重污染，严重影响庄稼收成和村民饮水安全。有关人士指出：如果 支流污染不整治，南明河依然是年年治理、年年污染.
（2）水污染加剧水资源短缺（水质性缺水）
朗读：
水资源是人类社会发展的重要物质 条件。水资源危机使人们意识到制定 科学的用水战略，合理分配和利用水 资源，是社会持续发展的基础条件。 为此，人们采取多种措施，力图从开 源和节流两方面促进水资源的持续利 用。
2020-2021学年新教材地理人教版必修第一册教学课件：第三章第一节 水循环 课件 (1)
人为原因
• 人口增长，生活用水需求增加； • 工业、农业发展用水增加； • 水的重复利用率低； • 水浪费、水污染严重；
研究性学习
城市内涝，主要是指由于强降水或连续性降水超过城市排水能力致使 城市内产生积水灾害的现象。
结合“城市水循环部分环节”示意图，分析“城市内涝”的原 因（自然、人为原因）。
研究性学习
水圈
可以汇入渤海的浪花，
大气圈
可以化为喜马拉雅山顶的彩虹，
驾着西北风，变为北国大地的积雪岩，石圈
融化后渗入地下， 被松树的根吸收……
生物圈
水循环的意义
促使地球表层物质和化学元素迁移
黄河是中华文明最主要的发源地，中国人称其为“母亲河”。 每年都会从地表携带走十六亿吨泥沙，其中有十二亿吨流入大海， 剩下四亿吨长年留在黄河下游，形成冲积平原。
水循环类型和环节
硬化城市路面 铺设透水砖 跨流域调水 过度抽取地下水
下渗增加，地表径流减少， 地下径流增加 影响地表径流空间分布
地பைடு நூலகம்径流减少
下渗减少，地表径流增加， 地下径流减少
水循环类型和环节
下列环节属于哪种水循环类型？请连线。
亚马孙河的河流径流 洞庭湖水注入长江
塔里木河的河流径流 未登陆的台风形成降水
水圈组成
水圈是指地球上各种水体共同组成的一个连续但不规则的 圈层。
水圈组成
水圈的组成
1、读图指出组成水圈的水体有哪些？
海洋水 陆地水 大气水
2、陆地淡水主要分布在什么 地区?目前人类可以直接利用 的淡水资源有哪些？
96.538%
海洋水 大气水 陆地水
3.463%
0.001%
（陆地淡水2.526%）
水循环
• 人口增长，生活用水需求增加； • 工业、农业发展用水增加； • 水的重复利用率低； • 水浪费、水污染严重；
研究性学习
城市内涝，主要是指由于强降水或连续性降水超过城市排水能力致使 城市内产生积水灾害的现象。
结合“城市水循环部分环节”示意图，分析“城市内涝”的原 因（自然、人为原因）。
研究性学习
水圈
可以汇入渤海的浪花，
大气圈
可以化为喜马拉雅山顶的彩虹，
驾着西北风，变为北国大地的积雪岩，石圈
融化后渗入地下， 被松树的根吸收……
生物圈
水循环的意义
促使地球表层物质和化学元素迁移
黄河是中华文明最主要的发源地，中国人称其为“母亲河”。 每年都会从地表携带走十六亿吨泥沙，其中有十二亿吨流入大海， 剩下四亿吨长年留在黄河下游，形成冲积平原。
水循环类型和环节
硬化城市路面 铺设透水砖 跨流域调水 过度抽取地下水
下渗增加，地表径流减少， 地下径流增加 影响地表径流空间分布
地பைடு நூலகம்径流减少
下渗减少，地表径流增加， 地下径流减少
水循环类型和环节
下列环节属于哪种水循环类型？请连线。
亚马孙河的河流径流 洞庭湖水注入长江
塔里木河的河流径流 未登陆的台风形成降水
水圈组成
水圈是指地球上各种水体共同组成的一个连续但不规则的 圈层。
水圈组成
水圈的组成
1、读图指出组成水圈的水体有哪些？
海洋水 陆地水 大气水
2、陆地淡水主要分布在什么 地区?目前人类可以直接利用 的淡水资源有哪些？
96.538%
海洋水 大气水 陆地水
3.463%
0.001%
（陆地淡水2.526%）
水循环
人教版高中地理必修一第三章第3节《水资源的合理运用》优质课件(共29张ppt) (5)
我国古代有“南船北马”之说，“南船”即指 南方地区水运发达。为什么 南方地区水运比较发 达呢？
中国水系分布
小麦
水稻
青岛啤酒
2、 质量影响一个 地区经济活动的效 益
水是酒的血，名酿 崂山水 必有佳泉。崂山水 制作出青岛人自豪 、全世界惊叹的青 岛啤酒。
科技较 人们主要利用地表上的河湖水 落后时代 ：
以 色 列 海 水 淡 化 工 厂 分 布 示 意
大规模的海水淡化工厂
农田里 遍布着滴管
让每一滴水都派上用场—— 滴灌 节流
液体肥—— 水和肥料的混
合 滴灌系统首端
案例二
消失中的咸海
为什么？
不要让我们的眼泪成为 最后一滴水！
世界用水量的增加
城市居 工业 农业
水污染— 我国污水排放量统计与预测
案例一 沙漠中的奇迹——
接下来请阅读课本P68页的介绍，并尝试回答：
1、请归纳以色列的气候特点。这样的自然环境适宜 发展农业生产吗？ 2、以色列是如何把水资源由“少”变“多”的？ 3、说说看：以色列农业发展的奇迹对我们有何启示？
沙漠中的奇迹 ——
以色列水资源的利用
以色列蔬菜超市
以色列旱黄瓜
靠海吃海——海水淡化技术 开源
世界最早出现的城市多数在大江大河沿岸
科技较 发达时代：
现代人们在开发利用水资源方面 又有哪些举措呢？
世界上最早出现城市的地区 世界最早出现的城市多数在大河下游的冲积平原上
大型蓄水工程：
缓解水资源的时间
黄河小浪底水库 （季节）分布不均
世界装机容量最大的水电站——三峡水电站
北京十三陵水库
高峡出平湖——长江三峡水库
人教版高中地理必修一 第三章第3节《水资源的 合理运用》优质课件(共
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问题研究 能否淡化海冰解决环渤 海地区淡水短缺问题
研究导引
材料研究
强强化化练练习习
目前,市场上的家用节水型水龙头大多是通过加气或减小过流面积 来降低通过水量的。下图为某种节水型水龙头工作原理示意图。 读图,完成5~6题。
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问题研究 能否淡化海冰解决环渤 海地区淡水短缺问题
研究导引
材料研究
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问题研究 能否淡化海冰解决环渤 海地区淡水短缺问题
研究导引
材料研究
强强化化练练习习
有专家将因地质环境特殊,又缺少水利设施而存留不住水的现象, 称为工程性缺水。据此完成3~4题。 3.下列地区中,工程性缺水最严重的是( ) A.华北平原 B.云贵高原 C.河西走廊 D.四川盆地 4.缓解当地工程性缺水的最有效措施是( ) A.跨流域调水 B.修建水库 C.人工降雨 D.植树造林 解析:第3题,云贵高原多喀斯特地貌,渗水严重。第4题,据题干文字 说明,解决工程性缺水的主要措施是修建水利设施,如修建水库。 答案:3.B 4.B
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问题研究 能否淡化海冰解决环渤 海地区淡水短缺问题
研究导引
材材料料研研究究
强化练习
1.认识渤海 渤海是中国最北的近海,由辽东湾、渤海湾、莱州湾和中央海盆组 成,入海的主要河流有黄河、辽河、滦河和海河,年径流总量约900 亿立方米。渤海是一个内海,被辽东半岛、山东半岛和华北平原呈 “C”字形所环抱,并且是东北、华北、西北和华东部分地区的主要 出海口。东北三省及内蒙古东部三市一盟的粮食、畜产品、石油, 西北地区的煤炭、皮毛,华北地区的石油、轻纺产品,渤海的海产 品,甚至远在数千里的青海、新疆的货物都要经过这里运往世界各 地。
强强化化练练习习
5.该图体现了水资源合理利用方式中的( ) A.开源 B.节流 C.净化 D.淡化海水 6.下列生活方式中与该图体现的水资源合理利用方式不同的是
() A.用淘米水来洗菜 B.用淡化后的海水来做饭 C.用洗菜水来浇花 D.使用节水马桶 解析:第5题,图中节水型水龙头通过加气来降低通过水量,可以起到 节流的目的。第6题,用淘米水来洗菜、用洗菜水来浇花、使用节 水马桶均可起到节流的目的,而淡化海水属于开源措施。 答案:5.B 6.B
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问题研究 能否淡化海冰解决环渤 海地区淡水短缺问题
研究导引
材料研究
强强化化练练习习
读漫画,完成1~2题。 1.该漫画反映的问题是( ) A.土地荒漠化 B.温室效应 C.水资源短缺 D.生物多样性减少 2.该问题在我国表现最突出的地区为( ) A.西北地区 B.华北地区 C.青藏高原 D.珠江三角洲 解析:第1题,从图中云彩和水的化学式可以判断出该漫画反映的是 水资源短缺问题。第2题,华北地区的降水偏少,人口密集,工农业发 达,需水量大,是我国水资源最短缺的地区。 答案:1.C 2.B
施如下:
原因
措施
在当今技术条件下,可供人们开发 发展技术,提高开发能
自 利用的淡水资源有限
力
然 空间分布不均
跨流域调水
原 时间分配不均
修建水库
因
一定地区、一定时间内水循环更新 的水量是有限的
合理用水、节约用水
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问题研究 能否淡化海冰解决环渤 海地区淡水短缺问题
研究导引
材材料料研研究究
强化练习
原因
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问题研究 能否淡化海冰解决环渤 海地区淡水短缺问题
研究导引
材材料料研研究究
强化练习
解析:世界上水资源的短缺主要是指淡水资源的短缺,本质是淡水 资源供需之间的矛盾。“开源”是指增加淡水资源的总量,如淡化海 水等;“节流”是指采取各种措施减少淡水资源的利用量,如农业灌溉 中的滴灌和喷灌等。 答案:(1)D (2)D
措施
人口剧增,工农业生产规模扩大,淡 控制人口增长,节约用
水资源需求量增大
水,提高水资源利用率
人 为 原 因
淡水资源浪费严重
淡水资源污染严重
大面积破坏植被,排干湖泊,破坏湿 地,使淡水资源的时空分布向着对 人类不利的方向发展
节约、合理使用;水资源 市场化,加强管理 保护水源、净化污水、 立法保护
加强生态环境保护,改 善生态环境
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问题研究 能否淡化海冰解决环渤 海地区淡水短缺问题
研究导引
材材料料研研究究
强化练习
2018年12月,生态环境部、国家发展改革委、自然资源部联合印发 《渤海综合治理攻坚战行动计划》,明确了渤海综合治理工作的总 体要求、范围与目标、重点任务和保障措施。
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问题研究 能否淡化海冰解决环渤 海地区淡水短缺问题
2.环渤海地区淡化海冰的思路
研究导引
材材料料研研究究
强化练习
3.我国的淡水资源状况
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问题研究 能否淡化海冰解决环渤 海地区淡水短缺问题
研究导引
材材料料研研究究
强化练习
4.淡水资源短缺产生的原因及解决措施
淡水资源时空分布不均、社会经济的发展及人口分布不平衡的现
状,造成了世界上某些地区的淡水资源短缺。其具体原因与解决措
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问题研究 能否淡化海材料料研研究究
强化练习
方法技巧1.分析某区域水资源分布特点的方法 淡水资源的空间分布与降水量、径流量的空间分布基本一致,因此 分析某区域淡水资源的分布特点,只要掌握了该区域的降水分布特 点,问题就迎刃而解了。降水量、径流量的时空分布规律与淡水资 源的时空分布规律之间的关系如下图所示:
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问题研究 能否淡化海冰解决环渤 海地区淡水短缺问题
研究导引
2.世界某些地区供水紧张的原因
材材料料研研究究
强化练习
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问题研究 能否淡化海冰解决环渤 海地区淡水短缺问题
研究导引
材材料料研研究究
强化练习
典例剖析
例题近几十年来,淡水资源不足已成为许多国家经济发展的严重障 碍,甚至危及国家的安全和民族的生存。据此完成下列各题。 (1)世界上缺水国家或地区的共性是( ) A.降水稀少 B.远离海洋 C.淡水资源匮乏 D.可利用的淡水资源不足 (2)解决淡水资源不足的问题,可以从“开源”和“节流”两方面采取措 施。下列措施中,属于“节流”措施的是( ) A.淡化海水 B.跨流域调水 C.防治水体污染 D.节约用水,减少浪费
问题研究 能否淡化海冰解决环渤海 地区淡水短缺问题
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问题研究 能否淡化海冰解决环渤 海地区淡水短缺问题
研究导引
材料研究
强化练习
1.了解淡水资源的概念,理解并掌握中国淡水资源的分布规律。(综 合思维) 2.理解环渤海地区淡水资源严重不足的原因。(综合思维) 3.理解人类活动对水资源的影响,从开源和节流两方面理解对水资 源的持续利用。(人地协调观)