比较教育网络课程题目
比较教育试题答案
比较教育试题答案【篇一：比较教育试题及答案汇集2010.4--2005.4】全国2010年4月自学考试比较教育历年试题一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)1 .在比较教育发展史上，首先提出“民族性”这一重要概念的是() a・萨德勒b・康德尔c・汉斯d・朱利安2 .在20世纪末，拉开美国教育改革的序幕的研究报告是1983年美国高质量教育委员会发表的0a.《2061计划：为了全体美国人的科学》b.《主动学习——发挥美国高等教育的潜力》c.《改革中的美国教育》d.《国家处于危机之中：教育改革势在必行》3 . 1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是()a.《教育：财富蕴藏其中》b.《学会关心》c.《学会生存》d・《终身学习法》4 .在教育行政方面，中央、地方、教师以及民间团体相互之间是“伙伴”关系的国家是0a.美国b .法国c.俄国d.英国5 .在社会科学方法时代，比较教育发展的反省期主要是指()a. 20世纪60年代b. 20世纪70年代c. 20世纪80年代d. 20世纪90年代6 .在贝雷迪划分的比较类型中，在两个对象国之间做的对称的比较属于0a.对称比较b.平衡比较c.阐释比较d.并置比较7 .为了帮助家庭条件差和功课差的学生完成学业，法国自1985年开始建立()a.教育优先区b.最近发展区c,教育实验区d.教育改革区8 .在下列德国中学中，其毕业文凭就是升入高等学校的资格证明，并因此被称为高等学校的预科学校的是()a.普通中学b .实科中学c.综合中学d.完全中学9 . 1971年6月，日本中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》，由此开始了日本历史上所谓的Oa.“第一次教育改革” b.“第二次教育改革”c.“第三次教育改革”d. “第四次教育改革”10 .俄罗斯联邦规定初等普通教育和基础普通教育为义务教育，义务教育年限为()11 . a. 8 年b. 9 年c. 10 年d. 11 年二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)11 .日本小学的教育课程主要组成部分包括()a,日语b.各学科c・道德d.美育e・特别活动12 .教育国际化的成因是多方面的，它包括0a .世界经济的一体化趋势b.教育内容和教育方式一致性的增加c.世界政治的多极化d.信息社会的到来e.全球问题的挑战13 .朱利安对比较教育发展的历史贡献主要有()a.最早阐述了建立比较教育的设想b .最早提出“比较教育”这一概念c.为比较教育奠定了科学化的发展方向d .提出了严格的科学量化研究方法e,最先提出了基本系统化的比较教育方法论系列协调机构，目前主要有()14 .为了在教育政策上使各州取得最低限度的统，德国建立了一第1页a,德意志联邦共和国各州文化部长常设会议b.大学校长会议c.科学委员会d.中央教育审议会e.联邦和各州教育规划和科研促进委员会15 . 1984年法国颁布的《萨瓦里法》，在重申1968年《高等教育改革指导法案》提出的三原则之外，进一步提出高等教育必须贯彻()a.现代化原则b.职业化原则c.民主化原则d.国际化原则e,终身化原则16 .在英国教育行政体制中，地方教育当局包括()a.教育标准处b.学区c.教育厅d.教育委员会e,教育局17 .霍尔姆斯的问题法主要步骤包括()a .问题的选择与分析b.提出假说c,验证相关因素d.从所提出的假说逻辑地预言可能的结果e.比较预言的结果与观察到的事实18 .在苏维埃政权建立初期，俄国教育改造的主要措施有（）a.确立布尔什维克党和苏维埃对教育的领导b建立统一的劳动学校制度c.改革学校教学的内容和方法d.改革高等教育e,开展扫盲运动19 .美国联邦教育部的主要职能包括0a.管理和分配联邦给州的补助b,进行教育调查研究c.与州合作实施联邦职业教育计划d,收集和交流教育资料e.就有关事宜提供指导和建议20 .比较教育在“因素分析时代”的代表人物有0a.朱利安b.萨德勒c.康德尔d.汉斯e.施奈德三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21 .教育标准处22.高等专门学校23.《退伍军人重新适应法》24 .冲突理论25 .专科高中四、简答题（本大题共3小题）26 .简述20世纪80年代前苏联高等和中等专业教育改革的主要措施。
华师2015秋《比较教育》作业
作业1．第1题题目内容：1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是标准答案：C您的答案：此题得分：0.02．第2题题目内容：法国是一个中央集权的国家，设立的中央教育行政机构为( )。
标准答案：D您的答案：此题得分：0.03．第3题题目内容：世界幼儿教育行政管理体系大致可以分为下面四个类型，其中让幼儿从出生到入小学前的保育和教育均在一个专门机构进行，并有一个专门部门负责，且这个部门通常是健康和社会福利部门的管理模式是标准答案：C您的答案：此题得分：0.04．第4题题目内容：法国现代综合大学淘汰率高，辍学率高。
标准答案：正确您的答案：此题得分：0.05．第5题题目内容：印度是联邦制国家，教育实行地方分权，各邦有权制定自己的教育政策。
标准答案：正确您的答案：此题得分：0.06．第6题题目内容：培训足够的合格教师是保证义务教育成功的关键。
标准答案：正确您的答案：此题得分：0.07．第7题题目内容：香港的中等教育机构具有三轨制的特点。
标准答案：正确您的答案：此题得分：0.08．第8题题目内容：英国的教育行政体制基本上属于地方分权制。
标准答案：正确您的答案：此题得分：0.09．第9题题目内容：1763年普鲁士公国颁布( )规定实施义务教育，德国各地几乎都实行了义务教育。
标准答案：C您的答案：此题得分：0.010．第10题题目内容：全世界高等教育机构最多的国家是标准答案：C您的答案：此题得分：0.011．第11题题目内容：帝国时期，德国的实科学校以______、______和______为主。
标准答案：B您的答案：此题得分：0.012．第12题题目内容：中国政府法令中明确规定义务教育的开端是在标准答案：A您的答案：此题得分：0.013．第13题题目内容：世界上最早颁布义务教育法令的是标准答案：B您的答案：此题得分：0.014．第14题题目内容：( )年德国联邦政府颁布了《高等学校总纲法》，对高等学校的任务、教学与科研的原则、高等学校的人员等等作出了详细规定。
2001年(下)比较教育试题
全国2008年7月自考比较教育试题课程代码：00472一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．1996年，联合国教科文组织在下面哪个报告中强调终身教育是打开21世纪光明之门的钥匙？（）A．《教育：财富蕴藏其中》B．《学会关心》C．《学会生存》D．《终身学习法》2．日本教育行政属于（）A．中央集权制B．地方分权制C．中央权力与地方权力合作型D．自由体制3．法国完整的传统教育制度形成于（）A．旧制时期B．帝国时期C．第三共和时期D．第五共和时期4．英国教育行政的最大特点是实行（）A．地方分权制度B．中央集权制度C．中央集权与地方分权相结合的制度D．地方管理的国家制度5．1971年，美国联邦教育总署署长西德尼·马兰提出（）A．生计教育计划B．不来梅计划C．教育结构计划D．职业教育计划6．为了回击苏联人造地球卫星的挑战，美国国会于1958年通过了（）A．《莫雷尔法》B．《史密斯—休士法》C．《国防教育法》D．《国际教育法》7．把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是（）A．朱利安B．诺亚C．霍尔姆斯D．霍尔斯第 1 页8．在朱利安和康德尔的时代，比较教育研究中尽管也存在着国际主义精神，但主要目的还是局限于（）A．促进世界和平B．借鉴外国经验C．推广本国经验D．谋求人类福祉9．贝雷迪认为，真正的比较研究开始于（）A．描述B．并置C．解释 D．比较10．朱利安第一次提出“比较教育”的概念是在（）A．17世纪B．18世纪C．19世纪D．20世纪二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
11．俄罗斯正在建立多层次的师范教育机构，主要包括（）A．中等师范学校B．师范专科学校C．师范学院D．师范大学E．综合性大学12．社会上办的公共职业培训是日本职业技术教育的重要组织部分，主要实施机构有（）A．职业训练学校B．各种学校C．技能开发中心D．高等专门学校E．专门学校13．英国现行学校可分为下面几个系统（）A．学前教育B．公共教育C．高等教育D．基础教育E．独立学校14．在比较教育研究中，依赖理论的主要代表人物有（）A．卡诺伊B．凯利C．梅厄 D．阿尔特巴赫E．阿诺夫第 2 页15．在问题法理论中，霍尔姆斯提出的分析和验证相关因素的“理智框架”有（）A．规范模式B．对比模式C．精神模式D．制度模式E．自然模式16．根据其纵向组织，美国小学的教学组织可分为（）A．三级制B．多级制C．小队制D．分级制E．不分级制17．教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有（）A．可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏B．有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验C．更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展D．可以引进更多的外资用于发展本国教育E．可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化18．英国1988年教育改革法规定，全国统一课程包括以下几个部分（）A．社会学科B．自然科学C．核心科目D．基础科目E．人文学科19．法国实施高等教育的机构，除了传统的高等教育机构如法兰西学院外，还包（）A．普通大学B．高等专科学校C．短期高等教育机构D．新式大学E．巨型大学20．在比较教育产生以前就曾进行异地教育描述和比较的代表人物有（）A．诺亚B．希罗多德C．孔子 D．伯克托尔E．巴塞三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21．教育结构计划第 3 页22．罗宾斯高等教育报告23．企业内职业技术教育24．科学量化法25．课时三分制四、简答题（本大题共3小题，共20分）26．（本题6分）简述20世纪80年代以来，法国在初中阶段的改革措施。
2024年4月 比较教育 00472 自考真题
2024年4月比较教育自考真题课程代码：00472一、单项选择题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．在比较教育的学科领域中，外国教育除了包含国家教育制度和教育改革发展研究，还有A．学校教学过程研究B．教育的区域研究C．跨文化研究D．国际理解教育研究2．国际比较常用的数据库不包括A．UNESCO统计局的《世界教育指标》B．世界银行的《世界发展指标》C．OECD的《教育概览》D．《中国家庭动态跟踪调查（CFPS）》3．对霍姆斯“问题法”影响最大的是A．哈耶克的“开放社会”B．汉斯的“历史——因素分析法”C．贝雷迪的“四步法”D．杜威的“反省思维五步法”4．20世纪美国通过的学前教育法律不包括A．《儿童保育法》B．《开端计划》C．《儿童保育和发展固定拨款法》D．《儿童早期教育法》5．美国政府解除了对特许学校数量限制，要求大量兴建政府特许学校的法案是A．《中小学教育法》B．《不让一个孩子掉队法案》C．《力争上游》D．《每个学生都成功》6．在高等教育改革中为促进大学发展以法律形式颁布“卓越计划”的国家是A．英国B．德国C．法国D．日本7．法国首次把终身教材的概念载于法律条文，并把终身教育作为大学义务的法案是A．《高等教育基本法》B．《终身职业教育法》C．《职业继续教育法》D．《成人教育法案》8．20世纪80年代以来，新型教师教育观念中最为著名的是A．复合型教师观B．实践型教师观C．国际型教师观D．专业型教师观9．日本学校的外部行政机构不包括A．文部科学省B．都道府县教育委员会C．市町村教育委员会D．学区教育委员会10．对我国基础教育管理体制做出最为明确的权限划分的文件是A．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》B．《中共中央关于教育体制改革的决定》C．《国务院关于基础教育改革与发展的决定》D．《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》二、多项选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。
华南师范大学《比较教育》在线作业题库(15)及满分答案-更新
华南师范大学《比较教育》在线作业题库（15）及满分答案1．第1题法国是一个中央集权的国家，设立的中央教育行政机构为( )。
A.联邦教育部B.教育和科学部C.文部省D.国民教育部答案:D标准答案：D2．第2题日本在1872年颁布( )，成为其现代教育的开端。
A.《学校令》B.《大学令》C.《学制》D.《教育敕语》答案:C标准答案：C3．第3题制订教育计划，编制教育预算，征收教育税，管理教职员的人事，管理、维修校舍，购买教材教具，为学生提供交通工具等，这些都是美国( )的职责A.州教育委员会B.联邦教育部C.学区教育委员会D.州教育厅答案:C标准答案：C4．第4题1817年，朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表作品是A.《教育问题专题报告》B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》C.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》D.《欧洲大陆的学校》答案:C标准答案：C5．第5题印度的职业技术教育主要是在____阶段进行的。
A.中学B.高中C.学院D.附属性大学答案:B标准答案：B6．第6题下列幼儿教育课程模式中，以进步主义观点为其基本理论依据的是A.发展成熟论模式B.行为环境论模式C.认知发展相互作用论模式D.浪漫主义派答案:C标准答案：C7．第7题1862年，美国国会通过了一部法律，根据该法律，各州兴办了所谓的赠地学院，此类学院的发展为美国工农业的发展作出了巨大贡献。
这部法律是A.《莫雷尔法》B.《史密斯-休士法》C.《退伍军人重新适应法》D.《国防教育法》答案:A标准答案：A8．第12题美国第一所注重学术研究的研究型大学是______，它首先创立研究生院，强调教学与科研的统一。
A.哈佛学院B.哈佛大学C.约翰？霍普金斯大学D.赠地学院答案:C标准答案：C9．第13题德国的学前教育是______性质的，其法律基础是______。
A.保育和社会、青少年福利法B.教育、教育法C.保育和社会、教育法D.宗教和慈善、青少年福利法答案:A标准答案：A10．第14题一直到17世纪末，法国的所有教育都控制在______手中。
00472比较教育
00472比较教育204年}0月高等教育自学考试全国统一命题考试比较教育试卷(课程代码00472)第一部分选择题一、单项选择题(本大题共10小题:每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1.比较教育诞生的标志是A.马可·波罗的《马可·波罗游记》B.康德尔的《比较教育》C.柏拉图的《国家篇》D.朱利安的《关于比较教育的工作纲要和初步意见》2比较教育的因素分析法的主要创造者是A.萨德勒B.康德尔C.汉斯D.卡诺伊3.英国著名比较教育学家金倡导的比较教育研究方法是A.哲学研究法B.民族志研究法C.教育决策五层次研究法D.比较四步法4.“国际教育”的观念基础主要是，A.历史主义B.国际主义C.世界主义D.普世主义}5.为了回击苏联人造地球卫星的挑战，美国国会于1958年通过了…A.《莫雷尔法》B.《国防教育法》…C.《退伍军人重新适应法》D.《史密斯一休士法》…6. 1965年，英国教育和科学大臣克罗斯兰提出实行高等教育的…A.双重制B.双元制C.双轨制D.三轨制7. 1955年，联邦德国各州州长签订了规定各州各类学校的统一名称，促进了德国教育制度的统一的A《基础学校法》B.(汉堡协定》C.《高等学校总纲法》D.《杜塞尔多夫协定》8. 1975年，法国国民议会通过了A.《高等教育改革指导法案》B.《哈比改革法案》C.《义务教育法案》D《教育改革法令》9.日本的教育行政属于A.中央集权制B.自由体制C.中央权力与地方权力合作型D.地方分权制10. 1973年，苏联最高苏维埃用法律形式把历次教育改革的成果肯定下来的法律文件是A.《苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要》B.《统一劳动学校基本原则》C.《普通学校和职业学校改革的基本方针》D.《苏联高等和中等专业教育改革的基本方针》二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
学前比较教育学在线作业100分
作业1．第11题下列苏联学前教育机构中，为数最多的机构类型是A.托儿所B.托儿所幼儿园C.特殊幼儿园D.学校幼儿园您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.02．第12题下列哪个幼教机构的出现形成了英国学前教育双轨制的格局A.幼儿学校B.幼儿园C.保育学校D.日间托儿所您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.03．第13题标志日本学前教育制度化进程基本完成的文件是A.《学制令》B.《教育令》C.《幼儿园令》D.《学校医、幼儿园医及青年训练所医令》您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.04．第14题著名比较教育研究学者康德尔的代表著作是A.《比较教育的研究计划和初步意见》B.《教育的新时代：比较研究》C.《百科全书》D.《国际教育评论》您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.05．第16题比较研究中，搜集各种文献资料非常重要，下列文献资料中不属于第一手资料的是A.观察者本人对事件的记录B.会议纪要C.政府和其他机构的官方报告D.书籍您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.06．第17题二战后，被称为是真正的“以儿童为中心”的教育改革计划是A.三分制教学B.郎之万-瓦隆方案C.阿比改革D.《教育方针法》您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.07．第26题法国最早出现的幼教机构是A.编织学校B.日间看护中心C.母育学校D.幼儿园您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.08．第36题确定法国初等教育“学习阶段”教育改革原则的文件是A.三分制教学B.郎之万-瓦隆方案C.阿比改革D.《教育方针法》题目分数：2.0此题得分：2.09．第39题在比较教育学科发展史上，第一个系统阐述比较教育研究理论与方法的学者是A.朱利安B.萨德勒C.康德尔D.汉斯您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.010．第40题下列选项中，不属于1924年《青少年福利法》内容的是A.家庭教育在学前教育中居于优先地位B.学前教育是青少年福利事业C.3-6岁的幼儿教育属于基础教育D.训练修女担任幼教机构的看护工作您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.011．第41题下列课程模式中，以侧重幼儿认知发展为主要特点的是A.蒙特梭利课程模式B.银行街课程模式C.海斯科普课程模式D.瑞吉欧课程模式您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.012．第42题下列活动中，不属于英国学前教育机构使用的教育途径的是A.一日活动B.区域活动C.游览活动D.集体教学题目分数：2.0此题得分：2.013．第43题下列美国学前教育课程模式中，主要继承了进步主义教育传统的是A.零点计划课程B.河滨街模式C.发展适宜性课程模式D.直接指导模式您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.014．第44题将幼儿师资培养与小学教师培养并轨的典型国家是A.德国B.英国C.法国D.美国您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.015．第50题正式将保育学校纳入国民教育制度中的文件是A.1870年《初等教育法》B.1944年《巴特勒法》C.1918年《费舍法》D.1972年《教育白皮书》您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.016．第51题通过设置跨越幼儿期和儿童期的教育机构解决幼小衔接问题的国家的是A.俄罗斯联邦B.美国C.意大利D.德国您的答案：B此题得分：2.017．第65题下列美国学前教育课程模式中，被称为“就让孩子玩”的课程模式是A.零点计划课程B.河滨街模式C.发展适宜性课程模式D.直接指导模式您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.018．第66题下列国家中，学前教育不隶属于主管文化教育的机构管辖的是A.法国B.美国C.德国D.英国您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.019．第79题旨在实现学前教育均等目标的学前教育计划是A.先行计划B.佩里学前教育研究计划C.进步主义幼儿园运动D.公立学校运动您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.020．第80题近代日本学前教育发展史上，明确规定学前教育隶属文部省管理的文件是A.《学制令》B.《教育令》C.《幼儿园令》D.《学校医、幼儿园医及青年训练所医令》您的答案：B题目分数：2.021．第1题比较教育有悠久的过去，去只有短暂的历史。
比较教育
业1．第1题德意志帝国时期，凯兴斯泰纳在“补习教育学校”的基础上创立了A.职业学校B.文法学校C.实科学校D.文实中学您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的A.国定制B.文部省审定制C.文部省指定制D.地方审定制您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题为了行使更多的联邦职权，德国在1969年10月成立了中央一级的教育行政机构( )。
A.联邦教育和科学部B.文部省C.教育部D.联邦教育部您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题“比较教育之父”朱利安是A.美国人B.英国人C.法国人D.德国人您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题根据1886年的《学制令》，日本形成了分别面向精英人才和平民大众的双重结构的全国教育制度，这种制度一直存在到( )。
A.第一次世界大战结束B.第二次世界大战结束C.20世纪60年代D.20世纪80年代您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题1817年，朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表作品是A.《教育问题专题报告》B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》C.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》D.《欧洲大陆的学校》您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.07．第7题法国是一个中央集权的国家，设立的中央教育行政机构为( )。
A.联邦教育部B.教育和科学部C.文部省D.国民教育部您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.08．第8题印度的职业技术教育主要是在____阶段进行的。
A.中学B.高中C.学院D.附属性大学您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.09．第15题在法国，学前教育是初等教育的组成部分，实施的机构是A.幼儿园B.幼儿学校C.托儿所D.学前班您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.010．第16题在英国教育发展史上，标志着英国公共教育制度正式确立的事件是A.1876年《桑登法》B.1870年《初等教育法》颁布C.1902年《巴尔福法》颁布D.1833年教育拨款您的答案：A题目分数：2.0此题得分：0.011．第18题比较教育学学科的特殊性决定了（）是其最基本的研究方法。
最新[比较初等教育]网上作业7参考知识点复习考点归纳总结
![最新[比较初等教育]网上作业7参考知识点复习考点归纳总结](https://img.taocdn.com/s3/m/cfd40f6a01f69e31433294ea.png)
《比较初等教育》网上作业7一、论述题（共 1 道试题，共100 分。
）1.讨论题目1．谈谈你对学习比较教育课程的认识2．“什么是教育”谈谈你的理解3．你对素质教育的理解4．谈谈阅读与写作在素质教育中的地位和作用5．你准备采取什么样的学习方法来学习这门课程？要求1．从上述5个问题中选择其中1个论文题目（不少于3000字）2．不许照抄教材，否则为零分。
一、引言素质教育是我国教育界在20世纪80年代末提出的一个本土化概念。
作为一种教育思想或教育价值观念，其初衷在于纠偏：纠正中小学教育片面追求升学率之偏，纠大学教育过分专业化之偏。
经过多年的研究和讨论，教育理论界对素质教育、素质的内涵和特征等问题已达成了一些共识。
学者们认识到素质教育是一个开放的体系、发展的体系，没有也不应该有固定不变的模式。
素质教育的本质特征是促进学生全面发展的教育，是面向全体学生的教育，是促进学生有效成长的教育。
素质的内涵具有时代的特征，不同的时代要求不同的素质。
那么，何谓素质教育呢?文辅相认为，素质教育是利用遗传与环境的积极影响，调动学生认识与实践的主观能动性，促进学生生理与心理，智力与非智力，认知与意向等因素全面而和谐地发展，促进人类文化向学生个体心理品质的内化，从而为学生的进一步发展形成良性循环。
关于素质这一概念，心理学与教育学有着不同的解释。
心理学认为，素质是由遗传或先天因素决定的神经系统和感觉器官的特点，对一个人的心理发展有重要作用。
教育理论界的许多学者认为，素质是一个发展的概念，其内涵和外延在不断扩大。
素质既包括先天遗传特征，又包括后天习得的素养。
素质着重表示人在先天生理基础上，受后天环境、教育的影响，通过个体自身的认识和社会实践，养成的比较稳定的身心发展的基本品质。
至于素质的特征，概括起来有如下几个方面：(1)内潜性。
素质是人的潜能，不但遗传素质是与生俱来的，环境与教育的影响也必须内化为人身心组织中的稳定因素才能视为素质的形成。
2020年电大考试《比较教育学》考题及答案
题目2【判断题】法国现行学制中，高等学校分为学术性和非学术性两类。
正确的答案是“对”。
题目3【判断题】英国现行学制中，学前教育属于义务教育阶段。
正确的答案是“错”。
题目4【判断题】朱利安时代的比较教育是以“借鉴”为特征而载入史册的。
正确的答案是“对”。
题目5【判断题】主观观点是比较教育研究应当坚持的观点之一。
正确的答案是“错”。
题目6【判断题】美国学前教育机构繁多，主要有两类：保育学校和幼儿园。
正确的答案是“对”。
题目9【判断题】技术中学是英国公立中学的类型之一。
正确的答案是“对”。
题目15【判断题】比较统计法是比较教育研究常用的方法之一。
正确的答案是“对”。
题目16【判断题】美国比较教育学家康德尔主张以结构功能主义作为比较教育研究的方法论基础。
正确的答案是“错”。
题目17【判断题】1870年英国颁布的《初等教育法》使英国学制形成一种典型的双轨制。
正确的答案是“对”。
题目19【判断题】1817年朱利安发表《比较教育的研究计划与初步意见》，标志着现代意义上的比较教育发展第一阶段的开始。
正确的答案是“对”。
题目21【判断题】日本实行初等教育的机构单一的五年制小学。
正确的答案是“错”。
题目26【判断题】私学是英国公立中学的类型之一。
正确的答案是“错”。
题目27【判断题】1954年联合国教科文组织创办了《国际教育评论》。
正确的答案是“对”。
题目28【判断题】法国的初等教育属于义务教育范畴。
正确的答案是“对”。
题目30【判断题】美国现行学制中，师范教育由师范学校举办。
正确的答案是“错”。
题目1【多项选择题】以联系的观点进行比较教育研究，应注意（）。
选择一项或多项：A. 教育系统的整体性B. 交易系统的开放性C. 教育系统的结构性D. 教育系统的层次性反馈正确答案是：教育系统的整体性, 教育系统的结构性, 教育系统的层次性, 交易系统的开放性题目7【多项选择题】比较教育研究常用的方法有（）。
选择一项或多项：A. 比较历史法B. 比较法C. 比较统计法D. 因素分析法反馈正确答案是：比较法, 因素分析法, 比较历史法, 比较统计法题目8【多项选择题】法国的高等教育由以下（）几类机构实施。
2020年国家开放大学电大考试《比较初等教育(本)》网络核心课形考网考作业及答案
（更新版）最新国家开放大学电大《比较初等教育（本）》网络核心课形考网考作业及答案100%通过考试说明：2018年秋期电大把《比较初等教育》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，它共有四个形考任务（80分），2次活动（20分）。
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本课程形成性考核成绩满分100分，折合课程考核总成绩共50分，考核项目包括：一、阶段性测验：共4次，每次满分100分，共折合形成性考核成绩80分，课程考核总分40分。
二、讨论活动：折合形成性考核成绩20分，课程考核总分10分。
一、阶段性测验（80分）形考任务1（阶段测验1）一、选择题（每题2.5分，共20分）题目11．【选择题】“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由19世纪初的一位法国教育家和社会活动家提出来的。
选择一项：A. 朱利安题目22．【选择题】朱利安于1817年撰写出版了，为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
选择一项：C. 《比较教育研究的计划和初步建议》题目33．【选择题】在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
选择一项：B. 色诺芬题目44．【选择题】西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。
他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究和两个城邦的教育训练的方法。
选择一项：C. 古希腊雅典、斯巴达题目55．【选择题】唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著，记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。
选择一项：B. 《大唐西域记》题目66．【选择题】1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作。
比较教育试题答案
比较教育试题答案【篇一：比较教育试题及答案汇集2010.4--2005.4】全国2010年4月自学考试比较教育历年试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1．在比较教育发展史上，首先提出“民族性”这一重要概念的是()a．萨德勒 b．康德尔c．汉斯 d．朱利安2．在20世纪末，拉开美国教育改革的序幕的研究报告是1983年美国高质量教育委员会发表的()a．《2061计划：为了全体美国人的科学》b．《主动学习——发挥美国高等教育的潜力》c．《改革中的美国教育》d．《国家处于危机之中：教育改革势在必行》3．1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是()a．《教育：财富蕴藏其中》 b．《学会关心》c．《学会生存》d．《终身学习法》4．在教育行政方面，中央、地方、教师以及民间团体相互之间是“伙伴”关系的国家是()a．美国 b．法国c．俄国 d．英国5．在社会科学方法时代，比较教育发展的反省期主要是指()a．20世纪60年代 b．20世纪70年代c．20世纪80年代 d．20世纪90年代6．在贝雷迪划分的比较类型中，在两个对象国之间做的对称的比较属于()a．对称比较 b．平衡比较c．阐释比较 d．并置比较7．为了帮助家庭条件差和功课差的学生完成学业，法国自1985年开始建立()a．教育优先区 b．最近发展区c．教育实验区 d．教育改革区8．在下列德国中学中，其毕业文凭就是升入高等学校的资格证明，并因此被称为高等学校的预科学校的是()a．普通中学 b．实科中学c．综合中学 d．完全中学9．1971年6月，日本中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》，由此开始了日本历史上所谓的()a．“第一次教育改革” b．“第二次教育改革”c．“第三次教育改革”d．“第四次教育改革”10．俄罗斯联邦规定初等普通教育和基础普通教育为义务教育，义务教育年限为()11．a．8年 b．9年c．10年 d．11年二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）11．日本小学的教育课程主要组成部分包括()a．日语 b．各学科c．道德 d．美育e．特别活动12．教育国际化的成因是多方面的，它包括()a．世界经济的一体化趋势b．教育内容和教育方式一致性的增加c．世界政治的多极化 d．信息社会的到来e．全球问题的挑战13．朱利安对比较教育发展的历史贡献主要有()a．最早阐述了建立比较教育的设想b．最早提出“比较教育”这一概念c．为比较教育奠定了科学化的发展方向d．提出了严格的科学量化研究方法 e．最先提出了基本系统化的比较教育方法论14．为了在教育政策上使各州取得最低限度的统一，德国建立了一系列协调机构，目前主要有()第 1 页a．德意志联邦共和国各州文化部长常设会议b．大学校长会议c．科学委员会d．中央教育审议会e．联邦和各州教育规划和科研促进委员会15．1984年法国颁布的《萨瓦里法》，在重申1968年《高等教育改革指导法案》提出的三原则之外，进一步提出高等教育必须贯彻()a．现代化原则 b．职业化原则c．民主化原则d．国际化原则e．终身化原则16．在英国教育行政体制中，地方教育当局包括( )a．教育标准处b．学区c．教育厅d．教育委员会e．教育局17．霍尔姆斯的问题法主要步骤包括()a．问题的选择与分析b．提出假说c．验证相关因素d．从所提出的假说逻辑地预言可能的结果e．比较预言的结果与观察到的事实18．在苏维埃政权建立初期，俄国教育改造的主要措施有()a．确立布尔什维克党和苏维埃对教育的领导b．建立统一的劳动学校制度c．改革学校教学的内容和方法d．改革高等教育e．开展扫盲运动 19．美国联邦教育部的主要职能包括()a．管理和分配联邦给州的补助 b．进行教育调查研究c．与州合作实施联邦职业教育计划 d．收集和交流教育资料e．就有关事宜提供指导和建议20．比较教育在“因素分析时代”的代表人物有()a．朱利安 b．萨德勒c．康德尔 d．汉斯e．施奈德三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21．教育标准处22．高等专门学校23．《退伍军人重新适应法》24．冲突理论25．专科高中四、简答题（本大题共3小题）26．简述20世纪80年代前苏联高等和中等专业教育改革的主要措施。
比较教育 2016年04月真题及参考答案
2016年4月高等教育自学考试全国统一命题00472比较教育试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．在比较教育发展史上，首先提出“民族性”这一重要概念的是（）A.萨德勒B.康德尔C.汉斯D.朱利安2．汉斯比较教育方法论的基本思想是（）A.因素分析B.结构主义C.历史主义D.国家主义3．中国比较教育学会的会刊是（）A.《比较教育评论》B.《比较教育》C.《比较》D.《比较教育研究》4．英国比较教育学家霍尔姆斯提出的比较教育研究方法是（）A.因素分析法B.科学量化法C.比较四步法D.问题法5.1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是（）A.《退伍军人重新适应法》B.《史密斯一休士法》C.《国防教育法》D.《初等与中等教育法》6．英国规定在全国实施统一课程和统一考试制度的教育法是（）A．《1988年教育改革法》B．《1949年教育法》C．《1992年教育法》D．《1944年教育法》7．德国在教育行政管理上实行（）A.社会主义B.联邦主义C.新制度主义D.新自由主义8.1984年，法国颁布的旨在推进高等教育改革的法律是（）A.《哈比改革法案》B.《萨瓦里法》D.《教育改革法令》9.1872年，日本颁布的标志着日本国民教育制度正式诞生的法律文件是（）A.《学制》B.《教育令》C.《教育敕语》D.《学校令》10.1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是（）A.《教育：财富蕴藏其中》B.《学会关心》C.《学会生存》D.《终身学习法》二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）11．按照霍尔斯的比较教育研究领域分支体系，比较教育研究领域包括（）A.比较研究B.外国教育C.国际教育D.发展教育E.跨境教育12．美国著名比较教育学家康德尔的主要著作有（）A.《比较教育》B.《比较教育研究》D.《教育的新时代：比较研究》E.《德国小学教师的培训》13．在比较教育研究中，属于第一手资料的包括()A.实地考察资料B.问卷材料C.教学大纲D.国家重要教育法令E.统计年鉴14．教育国际化的成因主要包括（）A.世界经济的一体化趋势B.世界政治的多极化C.科学技术的迅速发展D.信息社会的到来E.一系列全球问题的挑战15．依据办学主体的不同，俄罗斯的学校类型包括（）A.国立（公立）学校B.地方学校C.非国立学校D.多方联合创办的学校E.综合学校16．英国的独立学校系统构成包括（）B.公学C.第三级学院D.第六学级学院E.预备学校17．为了在教育政策卜使各州取得最低限度的统一，德国建立的协调机构有（）A.德意志联邦共和国各州文化部长常设会议B.联邦和各州教育规划和科研促进委员会C.大学校长会议D.文化教育部E.科学委员会18．法国大学分段组织教学，主要分为（）A.基础阶段B.专门化阶段C.预科阶段D.深造或科学研究阶段E.毕业阶段19．按照资金来源的不同，日本的大学可分为（）A.国立大学B.州立大学C.公立大学D.私立大学20．美国师范教育的课程一般包括（）A.普通教育课程B.国家统一课程C.地方课程D.任教专门科目课程E.教育专业课程三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21．定向阶段22．《2061计划》23．科学量化法24．连续教育体系25．借鉴时代四、简答题（本大题共3小题，共20分）26．（本题8分）简述教育国际化对比较教育的影响。
学前比较教育学在线作业答案
学前比较教育学在线作业答案1．第38题下列英国幼教机构中，全年开放的是 A.幼儿学校 B.幼儿园 C.保育学校 D.日间托儿所您的答案：D题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第39题下列选项中，不属于德国幼儿园教育特点的是 A.进行集体的读写算教学活动 B.以游戏等自由活动为主 C.不进行读写算等教学 D.一般没有正规课程您的答案：A题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第40题下列国家中，实行平行的学前教育管理模式的是 A.法国 B.美国 C.日本 D.德国您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第41题将福禄培尔式幼儿园传入美国的是 A.皮博迪 B.希尔 C.舒尔茨 D.肖夫人您的答案：C题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第42题在下列美国幼教机构中，承担托儿所与学校双重性质的机构是 A.幼儿园 B.托儿所 C.保育学校 D.儿童之家您的答案：C题目分数：2.0 此题得分：2.06．第43题正式将保育学校纳入国民教育制度中的文件是 A.1870年《初等教育法》 B.1944年《巴特勒法》 C.1918年《费舍法》 D.1972年《教育白皮书》您的答案：C题目分数：2.0 此题得分：2.07．第44题编织学校的创办人是 A.柯夏 B.凯果玛 C.奥伯林 D.马尔波您的答案：C题目分数：2.0 此题得分：2.08．第45题以非师范型方式培养幼儿教育师资的典型国家是 A.德国 B.英国 C.法国 D.美国您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.09．第46题下列课程模式中，以方案活动为主要课程形式的是 A.蒙特梭利课程模式 B.银行街课程模式C.海斯科普课程模式 D.瑞吉欧课程模式您的答案：D题目分数：2.0 此题得分：2.010．第47题下列解决幼小衔接问题的措施中，属于福禄培尔观点的是A.尝试不分年级的教育B.设置跨越幼儿期和儿童期的教育机构C.政府出台政策直接干预D.实施幼儿教师和小学教师的并轨培养您的答案：B题目分数：2.0 此题得分：2.01。
2001年(下)比较教育试题
2001年（下）比较教育试题课程代码：00472第一部分选择题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.贝雷迪认为，真正的比较研究开始于( )A.描述B.解释C.并列D.比较2.属于“社会科学方法时代”的代表人物是( )A.阿诺德B.库森C.贝雷迪D.萨德勒3.康德尔的代表作是( )A.《比较教育评论》B.《比较教育》C.《第七年报告》D.《比较教育科学的探索》4.克林顿任美国总统时期政府颁布的教育文件或法律是( )A.《2061计划：为了全体美国人的科学》B.《2000年目标：美国教育法》C.《美国2000：教育战略》D.《国家处于危机之中：教育改革势在必行》5.美国中学的主体是( )A.普通中学B.职业技术学校C.特科中学D.综合中学6.以培养绅士著称于世的英国最古老的一种私立学校是( )A.文法中学B.综合中学C.公学D.第三级学院7.德国的教育立法权主要在( )A.联邦B.州C.专区D.市或县8.第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的( )A.国定制B.文部省审定制C.文部省指定制D.地方审定制9.目前，俄罗斯教育存在的主要问题是( )A.教师缺乏社会保障B.各地教育发展水平过于划一C.考试竞争过于激烈D.教育经费得不到有效使用10.1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是( )A.《教育：财富蕴藏其中》B.《学会关心》C.《学会生存》D.《终身学习法》二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
多选、少选、错选均无分。
11.比较教育的发展历史可以分为这样几个发展阶段( )A.因素分析时代B.比较时代C.借鉴时代D.反省时代E.社会科学方法时代12.在“社会科学方法时代”，影响比较教育的几种主要理论有( )A.历史主义B.结构功能主义C.冲突理论D.依赖理论E.新殖民主义理论13.“因素分析时代”代表性的比较教育学家有( )A.施奈德B.康德尔C.汉斯D.贝雷迪E.霍尔姆斯14.比较教育研究的基本原则是( )A.对比性原则B.联系性原则C.实践性原则D.发展性原则E.本体性原则15.在国际教育的观念基础中，隐藏有文化殖民主义和文化霸权主义危险的是( )A.国际主义B.历史主义C.世界主义D.普世主义E.民族主义16.美国的学位主要包括( )A.副学士学位B.学士学位C.副博士学位D.博士学位E.硕士学位17.英国1988年教育改革法规定，全国统一课程主要由以下几部分构成( )A.选修科目B.必修科目C.英语D.核心科目E.基础科目18.日本高等教育机构包括( )A.短期大学B.高等专门学校C.四年制大学D.研究生院E.研究学部19.目前，由于办学主体的不同，俄罗斯出现了这样几类学校( )A.国立学校B.教会学校C.地方学校D.党派学校E.私立学校20.20世纪80年代以来，世界教育改革与发展的共同趋势主要有( )A.建立终身学习的教育体系B.重视普及教育C.努力提高教育质量D.扩大学校办学自主权E.精英主义教育思想日益突出三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)21.朱利安22.比较教育23.教育国际化24.国防教育法25.大学校四、简答题(本大题共3小题，共20分)26.简述比较教育的主要研究领域。
比较教育,模拟考试二
比较教育（代码：00472）模拟考试二一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。
在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分）1.反对孤立地研究教育，明确提出了“民族性”概念和研究校外事物主张的是（）A.朱利安B.康德尔C.萨德勒D.汉斯【解析】C本题考查的是比较教育“因素分析时代”。
萨德勒反对孤立地研究教育，明确提出了“民族性”概念和研究校外事物的主张。
2.在比较教育学界，被看作是世界体系分析理论的开端的著作是卡诺伊1974年出版的（）A.《国家发展和世界体系》B.《作为文化帝国主义的教育》C.《比较教育与世界体系分析》D.《教育与殖民主义》【解析】B本题考查的是世界体系分析理论的开端。
世界体系分析理论是由当代西方新马克思主义的比较教育理论提出的，一般把卡诺伊1974年出版的《作为文化帝国主义的教育》一书当作世界体系分析理论的开端。
3.“要根据不断变化着的历史条件和社会实际来考虑问题，不能不顾客观条件，脱离实际地谈论教育模式和教育经验的借鉴。
”体现的是比较教育研究基本原则中的（）A.联系性原则B.发展性原则C.本体性原则D.实践性原则【解析】B本题考查的是比较教育研究的基本原则。
在比较教育研究中，坚持发展性原则，用唯物辩证法的发展观来看待各国的教育问题，包括几层意思，其中一点是要根据不断变化着的历史条件和社会实际来考虑问题，不能不顾客观条件，脱离实际地谈论教育模式和教育经验的借鉴。
4.在教育国际化的过程中，由于历史的和现实的原因，主要处于不利地位的是（）A.发达国家B.发展中国家C.转型国家D.新兴工业化国家【解析】B 本题考查的是教育国际化的影响。
在教育国际化的过程中，由于各种历史的和现实的原因，西方发达国家处于主导地位，而第三世界国家却主要处在不利的地位上，所以应选B。
5.在美国，19世纪20年代中等教育的主要形式是（）A.实科中学B.职业高中D.职业技术学校【解析】C本题考查的是美国文实中学的发展。
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比较教育网络课程题目————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：比较教育网络课程题目一、填空题1.比较教育的发展历史可以分因素分析时代、___、___几个发展阶段。
2.比较教育研究的基本原则是___、.实践性原则、___、本体性原则。
3. 20世纪80年代以来，世界教育改革与发展的共同趋势主要有___、___、努力提高教育质量、___。
4. 贝雷迪的“比较四步法”包括___、解释、___、比较四个阶段。
5. 比较教育研究常用的方法有___、___、比较法、___。
6. 日本临时教育审议会提出的面向21世纪的教育目标是：___、___、___。
7. 1974年3月，日本国会通过了___和 ___两部法律，这是规范日本战后教育形态的根本性大法。
8. 法国的“郎之万-瓦隆计划”首次提出了___的思想和___的改革。
9. 法国的大学分阶段组织教学，第一阶段是基础课，两年，授予___文凭；第二阶段是专门化，两年，第一年授予___学位，第二年即本科毕业，授予的学位称___。
10. 法国的高等教育主要与三类机构实施，分别是大学、___、___。
11. 法国的初中学制4年，分为___、___。
12.___被视为德国教育的“第二根支柱”。
13. 在德国，儿童接受义务教育前都经过___检查，这是一种体格健康和___的检查，经检查被认为明显不合格者将被录取入___。
14. 在实施《俄罗斯联邦高等教育多层次结构暂行条例》的过程中，高等教育的结构正在发生重大变革。
高等教育将包括四个层次：第一层次为___、第二层次为___、第三层次为___、第四层次为研究生教育。
15. 目前，承担俄罗斯师范教育的教育机构有三类，分别是___、师范学院或师范大学、___。
16. ___的颁布为战后英国教育发展提供了一个总的法律框架，英国自此确立了由___、___、和___三个相互衔接的阶段组成的现代公共教育体系。
17. 英国私立性质的独立学校系统包括：___、___、和___。
18. 英国大学由___、近代大学、___、___这几种类型的学校组成。
19.美国高等教育基本上是围绕着___、___、___三大任务进行的。
20. ___是美国管理学校的最基本的教育行政单位，它又包括___和___两种。
21. 印度目前主要有如下一些中学类型：第一类是___、第二类是私立中学、第三类也是私立中学，主要有___和___组成。
22. 未来教育将走向终身化、___、个性化、___、___和___。
23. 作为教育基础的四个支柱是___、___、学会做事、学会生存。
答案：1. 借鉴时代;社会科学方法时代2 . 联系性原则;发展性原则3.建立终身学习的教育体系;重视普及教育;扩大学校办学自主权4.描述;并列5.调查法;文献法;分析法6.广阔的胸怀、强健的身体和丰富的创造力;自由、自律和公共的精神;世界中的日本人7.教育基本法;学校教育法8.教育民主化;以儿童为中心9.大学普通学习文凭;学士;硕士10.大学校;短期高等教育机构11.方向指导阶段;观察阶段12.职业技术教育13.入学成熟检查;心智发展;学校附设幼儿园14.不完全高等教育;基础高等教育;专业（或完全）高等教育15.中等师范学校;综合大学教育系16.《1944年教育法》或《巴特勒法案》;初等教育;中等教育;高等教育17.私立幼儿园;预备学校;公学18. 古典大学;城市大学;新大学;原多科技术学院升格的大学19. 教学;科研;服务20. 学区;基层学区;中间学区21. 邦立中学;公学;模范学校22. 民主化;信息化;国际化23.学会共同生活;学会认知二、单项选择：1.贝雷迪认为，真正的比较研究开始于( )A.描述B.解释C.并列D.比较2.属于“社会科学方法时代”的代表人物是( )A.阿诺德B.库森C.贝雷迪D.萨德勒3.康德尔的代表作是( )A.《比较教育评论》B.《比较教育》C.《第七年报告》D.《比较教育科学的探索》4.克林顿任美国总统时期政府颁布的教育文件或法律是( )A.《2061计划：为了全体美国人的科学》B.《2000年目标：美国教育法》C.《美国2000：教育战略》D.《国家处于危机之中：教育改革势在必行》5.美国中学的主体是( )A.普通中学B.职业技术学校C.特科中学D.综合中学6.以培养绅士著称于世的英国最古老的一种私立学校是( )A.文法中学B.综合中学C.公学D.第三级学院7.德国的教育立法权主要在( )A.联邦B.州C.专区D.市或县8.第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的( )A.国定制B.文部省审定制C.文部省指定制D.地方审定制9.目前，俄罗斯教育存在的主要问题是( )A.教师缺乏社会保障B.各地教育发展水平过于划一C.考试竞争过于激烈D.教育经费得不到有效使用10.1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是( )A.《教育：财富蕴藏其中》B.《学会关心》C.《学会生存》D.《终身学习法》11.比较教育最主要的研究方法是( )A.哲学的研究方法B.历史的研究方法C.社会学的研究方法D.比较研究法12.“比较教育之父”朱利安是( )A.美国人B.英国人C.法国人D.德国人13.1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是( )A.《退伍军人重新适应法》B.《史密斯—休士法》C.《国防教育法》D.《初等与中等教育法》14.美国不实行的学制是( )A.六三三制B.四四四制C.十年一贯制D.八四制15.英国以下教育机构中，属于公共学校系统的是( )A.私立幼儿园B.预备学校C.公学D.现代中学16.以下关于英国“第六学级”的叙述中正确的是( )A.第六学级包括中学最高的两个年级B.第六学级是培养绅士的私立学校C.第六学级的学习年限为5—7年D.第六学级可以授予博士学位17.德国在教育行政管理上实行( )A.理想主义B.社会主义C.联邦主义D.集权主义18.俄罗斯初等普通教育的学制为( )A.4年B.5年C.6年D.7年19.以下符合日本高校招生考试实际情况的是( )A.国立大学和公立大学实施两次考试B.所有大学均实行两次考试C.国立大学只实行一次自主考试D.考生不得重复报考不同的大学20.主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是( )A.美国《国防教育法》B.日本《确保教育人才法》C.英国《教育改革法》D.法国《郎之万—瓦隆方案》21.教育学界人们常说的“比较教育之父”指的是( )。
A．阿尔特巴赫B．康德尔C．萨德勒D．朱利安22.1842年，马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯·曼访问欧洲归来，撰写了一本著名的( )。
A.《关于普鲁士公立教育情况的报告》B．《关于比较教育的工作纲要和初步意见》C．《欧洲大陆的学校》D．其他23.萨德勒是英国比较教育的先驱者之一，1895～1903年，他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育，撰写了一部28卷的著作是( )。
A．《教育问题专题报告》B．《关于普鲁士公立教育情况的报告》C．《第七年报告》D．《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？24.1817年，朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表作品是( )。
A．《教育问题专题报告》B．《关于普鲁士公立教育情况的报告》C．《关于比较教育的工作纲要和初步意见》D．《欧洲大陆的学校》25.在美国教育史上，18世纪中叶，( )在费城创办了第一所文实中学。
A．富兰克林B．华盛顿C．约翰·雷普金斯D．马兰26.美国现行法定义务教育年限是( )。
A．联邦政府统一规定9年B．各州规定9～12年不等C．联邦政府统一规定12年D．各州规定8～12年不等27. ( )年通过《退役军人重新适应法》，规定由联邦政府供给退役军人入学者以学费和生活费，有力地促进了教育的发展。
A．1987B．1964C．1957D．194428.美国教育行政是典型的______。
A、地方分权制B、中央集权制C、中央与地方协作制D．其他29. 贝雷迪在比较教育发展史上主要以提出著名的( )而闻名于世。
A．“假设验证法”B．“比较四步法”C．“反省思维五步法”D．“科学量化法”30. 诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法，称为( )。
A．问题法B．“比较四步法”C．“反省思维五步法”D．“科学量化法”31. 1917年美国国会通过了《______》，规定联邦政府拨款资助各州大力发展中等职业技术教育。
A、统一劳动学校规程B、费里法C、史密斯－休斯法D、莫雷尔法32. 1870年，英国教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过，这项法案是( )A．《桑登法》B．《初等教育法》C．《罗宾斯报告》D．《巴尔福法案》33. 英国现行的中央教育行政机构是( )。
A．教育部B．文部省C．教育和科学部D．联邦教育部34. 英国独立学校是指（）的学校。
A．不接受教育和科学部补助，但接受地方教育当局补助B．接受教育和科学部补助，但不接受地方教育当局补助C．既不接受教育和科学部补助，也不接受地方教育当局补助D．既接受教育和科学部补助，也接受地方教育当局补助35. 德意志帝国时期，德国的幼儿园在( )创办下发展起来。
A．洪堡B．福禄倍尔C．蒙台梭利D．费希特36. 德国师范教育的机构主要是( )。
A．中等师范学校和高等师范学校B．师范学院C．大学D．高等专科学校37. 德国的学前教育是( )性质的，其法律基础是( )。
A．保育和社会、青少年福利法B．教育、教育法C．保育和社会、教育法D．宗教和慈善、青少年福利法38. 1833年公布的( )可以说是法国教育史上的一个里程碑，规定，每个市镇必须有一所初级小学，并在城镇设立高级小学。
这实际上创立了法国的初等教育体制。
A．《哈比改革法案》B．《基佐法案》C．《法卢法案》D．《费里法案》39. 在法国，学前教育是初等教育的组成部分，实施学前教育的机构是( )。
A．幼儿学校B．托儿所C．幼儿园D．保育所40. 法国是一个中央集权的国家，设立的中央教育行政机构为( )。
A．联邦教育部B．教育和科学部C．文部省D．国民教育部41. 日本在1872年颁布( )，成为其现代教育的开端。
A．《学校令》B．《大学令》C．《学制》D．《教育敕语》42. 1951年，日本制定( )，规定产业教育是发展产业经济及提高国民生活的基础。
A．《学校教育法》B．《教育基本法》C．《实业学校令》D．《产业教育振兴法》43. 1890年，日本政府编撰的( )，以天皇诏书的形式，再次确认了教育的国家主义方向。