人教版生物必修一同步检测第3章 第生物2节 细胞器——系统内的分工合作

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人教版高中生物必修一第三章细胞的基本结构 第2节细胞器之间的分工合作

人教版高中生物必修一第三章细胞的基本结构 第2节细胞器之间的分工合作

细胞匀浆
大细颗胞核粒等
较线大粒颗体、粒溶 内小质颗网粒、高 更核小糖颗体粒等
酶体等
尔基体等
认识各种细胞器:
1.具有双层膜的细胞器: 线粒体、叶绿体


器 (
2.具有单层膜的细胞器:内质网、高尔基体、液泡、溶酶体
8


3.无膜结构的细胞器:核糖体、中心体
1.线粒体(2层膜):
1.形状: 短棒状
2.分布: 动植物细胞当中(代谢旺盛的部位更多)
(2)制作黑藻叶片的临时代装谢片更,快并,观细察胞细质胞流质动的流动。
制作临时 装片
载性玻更片强中。央滴一滴清水 黑藻幼嫩的小叶
盖上盖玻片
观察
低倍镜观察
高倍镜观察
细胞质的流动的意义: 细胞质是细胞代谢的主要场所;细胞质的流动为物质运输创造条件。
弱光、强光下叶绿体的存在状态:
1.当外界光源弱时,叶绿体散开 分布,露出椭球形面积大的一侧, 为了提高光合作用效率。
1.当外界光源强时,叶绿体成团 分布,露出椭球形面积小的一侧, 防止灼伤。
易错提醒:
1.在高倍显微镜下可观察到叶绿体具有双层膜结构。

) 2.可撕取菠菜叶的任意下表皮作为观察叶绿体的材料。 (

3.因为藓类叶片大,在高倍显微镜下容易找到,所以可以直接用
高倍显微镜观察。

) 4.某同学利用黑藻细胞观察叶绿体和细胞质环流。下列叙述
半自主型细胞器:
判断: 1.线粒体和叶绿体里面都有DNA和RNA,且DNA是环状结构。 2.线粒体和叶绿体里面都有核糖体。 3.线粒体和叶绿体都能进行分裂形成新的线粒体和叶绿体。 4.蓝细菌除了细胞膜,再无其他膜。

人教版高一生物必修一:第3章 第2节细胞器——系统内的分工合作

人教版高一生物必修一:第3章 第2节细胞器——系统内的分工合作
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第三章 细胞的基本结构
知识贴士 ①动、植物细胞需用不同的溶液保持细胞活性,不要误认为都用生理盐水, 而是植物细胞用清水,动物细胞用生理盐水。 ②使用高倍镜观察线粒体和叶绿体时,不能用高倍镜直接观察,应先用低倍 镜找到目标,然后换用高倍镜进行观察。
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第三章 细胞的基本结构
下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的说法不正 确的是( C )
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第三章 细胞的基本结构
3.按膜层数分类 (1)不含膜结构的细胞器:⑤。 (2)含有单层膜的细胞器:⑥。 (3)含有双层膜的细胞器:④。 4.按成分分类 (1)含有DNA的细胞器:④。 (2)含有色素的细胞器:①。
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第三章 细胞的基本结构
二、叶绿体与线与周围的细胞质基质分开
提示:不是,中心体、核糖体无膜结构。 2.(1)用同位素标记法研究分泌蛋白的合成与运输过程,除了用3H标记亮氨 酸外,还可用哪些同位素标记氨基酸? (2)分泌蛋白的形成过程中,经过了哪些膜结构? 提示:(1)还可用14C、18O、15N等元素标记氨基酸。(2)内质网、高尔基体、 细胞膜。
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第三章 细胞的基本结构
为细胞的“__动__力__车__间______”
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第三章 细胞的基本结构
名称:____叶__绿__体______
分布:____植__物________细胞中

功能:绿色植物细胞进行____光__合__作__用____的场所,被
称为“___养__料__制__造__车__间____”和“___能__量__转__换__站___”
二、细胞质 1.组成 由___细__胞__器_______和___细__胞__质__基__质___组成。 2.细胞质基质 (1)存在状态:_胶__质_____状态。 (2)成分:含有__水__、无机盐、脂质、糖类、__氨__基__酸__、核苷酸和__多__种__酶__ 等。 (3)功能:是多种___化__学__反__应_____进行的场所。

高一生物第三章第二节 细胞器—系统内的分工合作

高一生物第三章第二节 细胞器—系统内的分工合作
囊泡
③高尔基体:进一步修饰、加工、包装
囊泡
④细胞膜:将蛋白质分泌到细胞外
3.研究分泌蛋白的合成和运输的方法:同位素标记法。 4.蛋白质的合成、加工、运输要消耗能量,由线粒体提供。 三、细胞的生物膜系统 1. 双层膜的细胞结构:线粒体、叶绿体、细胞核。 2.单层膜的细胞结构:内质网、高尔基体、液泡、溶酶体、细胞膜 3.无膜的细胞结构:核糖体、中心体、细胞质基质。 4.与能量转换有关的结构:线粒体、叶绿体、细胞质基质。 5.动植物细胞都有的,但功能不同的细胞器:高尔基体。 6.生物膜系统的作用: (1)生物膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境,与物质的运输 、能量的交换、信息的传递有关。 (2)生物膜是酶的附着位点,为生化反应创造场所。 (3)生物膜把细胞分割成不同的部分,每部分具有独立性,使多 种生化反应能同时、有序、高效进行,相互不会干扰。
3.2 细胞器—系统内的分工合作
一· 细胞器之间的分工
1.分离各种细胞器的方法:差速离心法。 2. 细胞器: (1)线粒体: ①形态:粒状或棒状。 ②结构:双层膜,由外膜、内膜、基质、嵴组成。 ③功能:有氧呼吸的主要场所,提供95%左右的 能量,细胞的“动力车间”。 (2)叶绿体: ①形态:椭球形或球形。 ②结构:双层膜,由外膜、内膜、基粒、基质组成。 ③功能:光合作用的场所,植物细胞的“养料制 造车间”和“能量转化站”。
(6)液泡:①形态:泡状。 ②结构:单层膜。 ③功能:里面的细胞液主要是有机酸和无机盐,调 节参透压,与细胞参透吸收水有关。 (7)核糖体:①形态:椭球形粒状小体,有的附着在内质网, 有的游离在细胞质基质中。 ②结构:无膜。 ③功能:合成蛋白质的场所,称为“生产蛋白质 的机器”。 (8)中心体:①形态:两个中心粒相互垂直。 ②结构:无膜。 ③功能:参与动物或低等植物的有丝分裂。 3.细胞质基质:由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、 多种酶组成。

第三章第2节细胞器之间的分工合作高中生物必修一人教版

第三章第2节细胞器之间的分工合作高中生物必修一人教版

材料不需要染色,B错误;黑藻的叶片由一层细胞构成,一般取一片幼嫩的小叶直接
制成装片观察,C错误;适当提高温度或光照强度,可以加快细胞代谢,使细胞质的
流动速度加快,叶脉附近水分供应充足,细胞代谢快,容易观察到细胞质流动,所
以适当提高温度或光照强度,并选取叶脉附近的细胞观察,有利于观察到实验现象,
D正确。
C
分析
分泌蛋白的合成、加工和分泌过程需要的能量主要由线粒体提供,
与该过程相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体
35
D
S在细胞内依次经过的结构是核糖体→ 内质网→ 囊泡→ 高尔基体
→ 囊泡→ 细胞膜
判断

×
方法帮丨关键能力构建
题型 细胞器的结构和功能
例10 [经典题|图示分析]图中①~④表示某细胞的部分细胞器,下列有关叙述正确
【解析】情境信息提取、转化是解题关键
选项
题干情境信息转化及分析
判断
分泌蛋白的合成与分泌过程:在游离的核糖体中以氨基酸为原料合
成多肽链→ 肽链与核糖体一起转移到粗面内质网上继续其合成过程
A
→ 边合成边转移到内质网腔内,进一步加工、折叠→ 内质网“出芽”

形成囊泡→ 高尔基体进一步修饰加工→ 高尔基体“出芽”形成囊泡→
细胞膜
B
线粒体是真核细胞进行有氧呼吸的主要场所,可以为细胞内的需能
反应提供能量,蛋白P的合成是一个耗能过程,需要线粒体的参与

续表
选项
题干情境信息转化及分析
判断
2基因被敲除后,蛋白P在内质网腔大量积聚,培养液中的蛋白
C
P含量显著降低→ 蛋白P为分泌蛋白,没有LRRK2蛋白的参与,蛋白

2024年高中生物第三章细胞的基本结构3.2细胞器——系统内的分工合作教案新人教版必修1

2024年高中生物第三章细胞的基本结构3.2细胞器——系统内的分工合作教案新人教版必修1
4.请简要描述高尔基体的结构和功能。
答案:高尔基体是细胞内蛋白质修饰、包装和运输的场所,其结构特点是扁平的囊泡状。高尔基体通过囊泡与内质网和细胞膜相连,参与蛋白质的修饰、包装和分泌过程。
5.请简要描述溶酶体的结构和功能。
答案:溶酶体是细胞内的“消化车间”,其主要功能是进行细胞内的物质分解和消化。溶酶体呈泡状,膜上有许多糖,内部含有多种水解酶。溶酶体能够分解细胞内的废旧物质、病原体等,为细胞的新陈代谢提供原料。
重点难点及解决办法
二、核心素养目标
1.培养学生运用生物学基本概念,理解细胞器之间的分工合作,形成结构与功能相适应的生命观念。
2.培养学生通过观察、分析、推理等科学方法,探究细胞器在细胞生命活动中的作用及其相互关系,发展科学思维能力。
3.引导学生从系统论角度看待细胞内部结构,认识生物体是一个统一的整体,提高学生的系统思维和整体观念。
2.请简要描述叶绿体的结构和功能。
答案:叶绿体是植物细胞特有的细胞器,其主要功能是进行光合作用。叶绿体呈扁平的椭球形或盘状,外有双层膜,内部含有类囊体和叶绿素等色素。在光合作用过程中,叶绿体利用光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气,为植物细胞提供能量和有机物。
3.请简要描述内质网的结构和功能。
答案:内质网是细胞内蛋白质合成和加工的场所,其结构特点是膜结构复杂,分为粗糙内质网和光滑内质网。粗糙内质网表面附着有核糖体,参与蛋白质的合成;光滑内质网则参与脂质合成和运输等过程。
技能训练:
总结归纳:
在新课呈现结束后,对细胞器的知识点进行梳理和总结。强调重点和难点,帮助学生形成完整的知识体系。
(四)巩固练习(预计用时:5分钟)
随堂练习:
随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对细胞器知识的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决问题。

人教版高一生物第3章第2节-细胞器

人教版高一生物第3章第2节-细胞器

外膜

内膜
※ 线粒体和叶绿体比较表
线粒体
叶绿体
分布
动、植物细胞中
绿色植物的叶肉细胞
形态
短棒状、圆球状
椭球形或球形
双 层 结膜
外膜 内膜
基粒

基质
与周围的细胞质基质分开
向内折叠形成嵴
是一层光滑的膜
类囊体堆叠而成,含色素和 酶(与光反应有关)
含与有氧呼吸有关酶 含与光合作用有关的酶 都含有少量的DNA和RNA(都能自我复制)
类、包装的车间和 发送站
无用结构和异物
消化车间
与有丝分裂有关
调节细胞内环境;储存物质;保 持细胞的渗透压,维持细胞形态
小结
没有膜结构的细胞器:核糖体、中心体(“中和”) 单层膜结构的细胞器:内质网、高尔基体、液泡
双层膜结构的细胞器: 线粒体、叶绿体 含有DNA的细胞器: 线粒体、叶绿体
含有色素的细胞器: 叶绿体、液泡
中心体
分布:动物细胞内和低等植物细胞(衣藻、团藻) 中
形态:多种 结构:无膜结构(由两个互相垂直排列的中心粒及
周围物质组成) 功能:与细胞有丝分裂有关。
各种细胞器的对较表
细胞器 分布 形态结构
功能
角色比喻
线粒体 动、植物 双层膜 有氧呼吸的主要场所 动力车间
叶绿体 植 物 双层膜
核糖体 动、植物 无膜
一、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
(观察时不用染色) 1.叶肉细胞中的叶绿体,散布于细胞质中,呈绿色、扁平 的椭球形或球形,可以在高倍显微镜下观察它的形态和分 布。 2.线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中。线粒体的形 态多样,有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。健那绿染 液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中的线 粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色。线粒体能在健那绿 染液中维持活性数小时,通过染色,可以在高倍显微镜下 观察到生活状态的线粒体的形态和分布。

高中生物必修一第三章第二节细胞器

高中生物必修一第三章第二节细胞器

细胞器——系统内的分工合作1、分离各种细胞器的方法:差速离心法。

2、线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。

细胞生命活动所需的能量,大约95%来自线粒体。

3、叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞含有的细胞器,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换车间”。

4、内质网是膜连接而成的网状结构,是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”。

5、内质网的类型:粗面内质网(上有核糖体)、滑面内质网6、高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”,功能:与动物细胞分泌物形成有关;与植物细胞细胞壁形成有关。

7、核糖体的功能:是“生产蛋白质的机器”分布:有的附着在内质网上,有的游离在细胞质中。

8、溶酶体:是“消化车间”,内部含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。

9、液泡:调节植物细胞内的环境,充盈着的液泡还可以使植物细胞保持坚挺,主要存在于植物细胞中。

10、中心体:由两个互相垂直的中心里及周围物质组成,与细胞的有丝分裂有关,分布于动物和某些低等植物的细胞中。

11、细胞质的组成:主要包括细胞器和细胞质基质。

12、细胞质基质存在状态:胶质状态成分:含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核酸和多种酶功能:是多种化学反应进行的场所13、叶绿体分布:叶肉细胞中、形态:扁平的梭形、颜色:绿色14、线粒体普遍存在于动植物细胞中,形态多样,有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。

15、细胞骨架是由蛋白质纤维围成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。

16、分泌蛋白:有些蛋白质是在细胞内合成后,分泌到细胞外气作用的,这类蛋白质叫做分泌蛋白。

17、分泌蛋白合成途径:核糖体(合成肽链)→内质网(加工成具有一定空间结构的蛋白质)→囊泡→高尔基体(进一步修饰加工)→囊泡→细胞膜→细胞外18、生物膜的组成:细胞器膜和细胞膜、核膜等结构19、分泌蛋白在形成过程中,要发生不同膜的融合,膜融合的原理是膜的流动性。

2013-2014高中生物 第3章 第2节 细胞器 系统内的分工合作同步练测 新人教版必修1

2013-2014高中生物 第3章 第2节 细胞器 系统内的分工合作同步练测 新人教版必修1

第3章第2节细胞器——系统内的分工合作同步练测(人教版必修1)一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分。

)1.在高倍显微镜下,可看到叶绿体呈现()A.绿色,扁平的椭球形或球形B.绿色,短棒状或圆球状C.蓝绿色,扁平的椭球形或球形D.蓝绿色,短棒状或圆球状2.在高等植物细胞中,合成淀粉、淀粉酶以及有机物被分解释放能量的细胞器分别是()A.线粒体、叶绿体、高尔基体B.叶绿体、核糖体、线粒体C.核糖体、中心体、叶绿体D.高尔基体、线粒体、叶绿体3.“分子伴侣”是一类在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽,并与多肽的一定部位相结合,帮助这些多肽转运、折叠或组装,但其本身不参与最终产物的形成的蛋白质。

根据所学知识推测,“分子伴侣”主要存在于()A.核糖体B.内质网C.高尔基体D.溶酶体4.下列物质由肝细胞内核糖体合成的是()A.唾液淀粉酶B.糖原C.胆汁D.尿素5.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器,下列相关叙述错误的是()A.两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同B.需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体C.两者都含磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素D.两者都有内膜和外膜,叶绿体基质中一般还含有基粒6.有关下列四种细胞器的说法中,正确的是()①高尔基体②中心体③内质网④核糖体A.具有单层膜的是①②③B.④是脂质的合成场所C.氨基酸形成肽链的场所是③D.动物细胞有丝分裂与②有关7.胰岛细胞内与胰岛素合成有关的细胞器是()A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网B.内质网、核糖体、高尔基体、叶绿体C.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体8.下列有关细胞器的叙述,正确的是( )A.溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器B.细胞生命活动所需的能量全部由线粒体提供C.液泡对于维持细胞内的环境不起任何作用D.叶绿体中基粒和类囊体扩展了捕获光能的膜面积9.对家蚕丝腺细胞的研究表明,高产品种的丝腺细胞中粗面内质网(附着有核糖体)特别发达。

新人教版必修1高中生物第3章第2节细胞器系统内的分工合作课件

新人教版必修1高中生物第3章第2节细胞器系统内的分工合作课件


4.高尔基体:分布在动、植物细胞中。
(1)结构:由大小囊泡组成。 (2)功能。 ①对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和 包装的“车间”及“发送站”。 细胞壁 ②与植物________的形成有关。

5.核糖体:分布在动、植物细胞及 ______细 原核 胞中。 rRNA和蛋白质 (1)成分:________________。 (2)功能:是蛋白质的合成场所。

[思考探讨] 1.分离细胞器的方法是什么? 2.植物特有的细胞器是什么? 3.进行光合作用的细胞一定有叶绿体吗? 提示: 1.差速离心法。 2.植物特有的细胞器是液泡、叶绿体。 3.不一定。某些原核细胞,如蓝藻没有叶绿 体,但有叶绿素、藻蓝素,也能进行光合作 用。


1.叶绿体与线粒体的比较

6.溶酶体:分布在动、植物细胞内。 功能:是“消化车间”,含多种水解酶,能分解衰老、损 伤的细胞器、吞唑并杀死侵入细胞的病毒、病菌。
7.液泡:分布在成熟的植物细胞中。 单层膜 (1)结构:由 ________围成。 (2)功能:调节植物细胞内的环境,使细胞保 持坚挺。

8.中心体:分布在动物细胞和某些低等植物 中心粒 细胞。 (1)组成:由两个相互垂直排列的________和 周围物质组成。 (2)功能:与细胞有丝分裂有关。

(3)从成分方面。 ①植物细胞中含有色素的细胞器:液泡、叶 绿体。 ②含DNA的细胞器:线粒体和叶绿体。 ③含RNA的细胞器:线粒体、叶绿体、核糖 体。 ④不含磷脂的细胞器:核糖体、中心体。 (4)从功能方面。 ①与能量转换有关的细胞器:线粒体和叶绿 体。

(1)细胞器的分布:①有叶绿体的 细胞一定是植物细胞,但植物细胞不一定有 叶绿体,如根细胞;能进行光合作用的细胞 中也不一定有叶绿体,如蓝藻。②进行有氧 呼吸的细胞中不一定有线粒体,如某些需氧 型细菌。③动物细胞中一定有中心体,但有 中心体的细胞不一定是动物细胞。 (2)动植物细胞中高尔基体的作用不同:植物 细胞中与细胞壁的形成有关;动物细胞中与 分泌物的形成有关。

人教课标版高中生物必修1第3章《细胞器——系统内的分工合作》同步训练(附答案)

人教课标版高中生物必修1第3章《细胞器——系统内的分工合作》同步训练(附答案)

第2节细胞器——系统内的分工合作一、细胞器之间的分工将下列细胞器与相应的功能用线连接:思考与讨论:为了研究各种细胞器的结构和功能,分离获得相应细胞器的方法是什么?二、细胞器之间的协调配合分泌蛋白最初在内质网上的________内形成肽链。

肽链在________内加工,由________运输到________进一步修饰加工,再运输到________,与________融合,将蛋白质分泌到细胞外。

三、细胞的生物膜系统1.组成:由________、________、________等结构共同构成。

2.功能(1)细胞膜不仅使细胞具有一个________的内部环境,同时在细胞与外部环境的________、能量转换和________的过程中起着________的作用。

(2)广阔的________为多种酶提供附着位点。

(3)把各种________分隔开,使细胞内能同时进行________,不会相互干扰,保证了细胞生命活动________、________地进行。

1.(2009江苏启东期中)最能表明一个细胞特殊功能的是()A.细胞的大小B.细胞器的种类和数量C.细胞膜的结构D.细胞核的大小2.(2009江苏白蒲期中)右图是表示抗体形成过程中相应细胞生物膜面积随时间变化情况,图中所示三种膜转化顺序及转移方式依次是()A.细胞膜→内质网→高尔基体直接接触B.细胞膜→高尔基体→内质网直接接触C.细胞膜→高尔基体→内质网产生“小泡”D.内质网→高尔基体→细胞膜产生“小泡”3.(2008山东高考理综)已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P肽段)。

若P肽段功能缺失,则该蛋白……()A.无法继续合成B.可以进入高尔基体C.可以被加工成熟D.无法被分泌到细胞外4.(多选)细胞中各种细胞器的形态、结构不同,在功能上也各有分工。

以下对几种细胞器的说法正确的是()A.所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器B. ①与③之间膜成分依靠囊泡进行相互转化C.可以在光学显微镜下观察到的结构有②和④D. ①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量5.下图为细胞的亚显微结构模式图,请据图回答([]中填序号,________上填写名称):(1)此细胞为________细胞,判断的依据是该细胞有[]________、[]________和[]________,而无________结构。

人教版高中生物必修1第三章《细胞的基本结构》(细胞器系统内的分工合作)知识点归纳

人教版高中生物必修1第三章《细胞的基本结构》(细胞器系统内的分工合作)知识点归纳

第二节细胞器——系统内的分工合作分离各种细胞器的方法:差速离心法一、细胞器之间分工(1)双层膜叶绿体:进行光合作用,“能量转换站”,双层膜,分布在植物的叶肉细胞。

线粒体:细胞进行有氧呼吸的主要场所。

双层膜(内膜向内折叠形成脊),分布在动植物细胞体内。

(2)单层膜内质网:蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”,单层膜,动植物都有。

高尔基体:对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装,单层膜,动植物都有,参与了植物细胞壁的形成。

液泡:主要存在与植物细胞中,内有细胞液,含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质,可以调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。

单层膜。

溶酶体:内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,单层膜。

(3)无膜核糖体:无膜,合成蛋白质的主要场所。

中心体:动物和某些低等植物的细胞,由两个相互垂直排列的中心粒及周围物质组成,与细胞的有丝分裂有关,无膜。

八大细胞器:内质网,液泡,线粒体,高尔基体,核糖体,溶酶体,叶绿体,中心体光镜能看到:细胞质,线粒体,叶绿体,液泡,细胞壁在细胞质中,除了细胞器外,还有呈胶质状态的细胞质基质。

实验:用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料,可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色。

材料:新鲜的藓类的叶二、分泌蛋白的合成和运输有些蛋白质是在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用,这类蛋白叫分泌蛋白。

如消化酶(催化作用)、抗体(免疫)和一部分激素(信息传递)核糖体内质网高尔基体细胞膜(合成肽链)(加工成蛋白质)(进一步加工)(囊泡与细胞膜融合,蛋白质释放)分泌蛋白从合成至分泌到细胞外,经过了哪些细胞器活细胞结构?答:附和在内质网的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜内质网鼓出由膜形成的囊泡,包裹着要运输的蛋白质,离开内质网到达高尔基体,与高尔基体膜融合,成为高尔基体膜的一部分。

三、生物膜系统1、概念:细胞膜、核膜,各种细胞器的膜共同组成的生物膜系统2、作用:使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递;为各种酶提供大量附着位点,是许多生化反应的场所;把各种细胞器分隔开,保证生命活动高效、有序进行。

人教版高中生物必修一检测:第3章 第2节 第1课时 细胞器之间的分工 Word版含答案

人教版高中生物必修一检测:第3章 第2节 第1课时 细胞器之间的分工 Word版含答案

第3章细胞的基本结构第2节细胞器——系统内的分工合作第1课时细胞器之间的分工1.下列各组细胞器均具单层膜的是( )A.液泡和核糖体B.中心体和叶绿体C.溶酶体和高尔基体D.内质网和线粒体答案:C2.玫瑰常被喻为“爱的使者”,其亮丽的颜色主要是下列哪种结构决定的( ) A.叶绿体B.液泡C.线粒体D.细胞质答案:B3.细胞内与能量转换有关的细胞器是( )A.线粒体、叶绿体B.内质网、核糖体C.高尔基体、线粒体D.叶绿体、内质网答案:A4.下列各组细胞结构与其生理功能的对应关系,不正确的是( )A.核糖体——合成蛋白质B.线粒体——有氧呼吸的主要场所C.中心体——有丝分裂D.高尔基体——蛋白质的合成与加工答案:D5.下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述不正确的是( ) A.健那绿染液是一种活细胞染料,几乎不损伤细胞B.选用含叶绿体少而大的细胞来观察C.高倍镜下,可看到叶绿体内部有许多基粒D.藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体答案:C6.下列A、B两图是细胞的亚显微结构图,请据图回答下列问题:(1)图A是________(填“植物”或“动物”)细胞,其主要依据是_________________________________________________________。

(2)图A中⑥所指的是________,它是细胞合成________的场所。

(3)图B中⑤是________,它是细胞进行________的主要场所。

(4)若图B是紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的一部分,则色素主要存在于[ ]________中。

如果图B是植物的根毛细胞,则图中不应有的结构是[ ]________。

答案:(1)动物无细胞壁、叶绿体和液泡,有中心体(2)核糖体蛋白质(3)线粒体有氧呼吸(4)⑥液泡⑦叶绿体[A级基础巩固]1.将阻碍蛋白质合成的药物加入细胞后,直接影响下列哪种细胞器的功能( )A.线粒体B.中心体C.核糖体D.高尔基体解析:核糖体的功能就是合成蛋白质,线粒体、高尔基体虽然与蛋白质有关,但并非直接相关。

人教版高一生物必修1第三章第2节《细胞器—系统内的分工合作》学案含答案

人教版高一生物必修1第三章第2节《细胞器—系统内的分工合作》学案含答案

3.2 细胞器—系统内的分工与合作(1)班级姓名学号【学习目标】1.举例说出几种细胞器的结构和功能。

2.制作临时装片,使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。

【基础梳理】一、细胞器之间的分工1.细胞质的组成细胞质主要包括__________和________________。

2.各种细胞器的功能(分离各种细胞器的常用方法是________________)(1)线粒体是细胞进行____________的主要场所,是细胞的“____________”。

(2)叶绿体是绿色植物进行____________的场所,是植物细胞的“养料制造车间”和“______________”。

(3)内质网是细胞内__________合成和加工,以及________合成的“车间”。

(4)高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行________、________和________的“车间”及“发送站”。

(5)核糖体是“生产________________的机器”,有的附着在__________上,有的游离分布在细胞质中。

(6)溶酶体是“________车间”,内部含有多种__________。

(7)液泡主要存在于________细胞中。

(8)中心体是由两个互相垂直排列的__________及周围物质组成,与细胞的____________有关,分布于________和某些____________的细胞中。

二、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体1.实验材料观察叶绿体应选用新鲜的________的叶(或菠菜叶的下表皮、黑藻叶等);观察线粒体应选用人____________细胞。

2.染色叶绿体呈绿色,不需染色;线粒体需用__________染液染色,染色后为________色。

三、细胞器的结构与功能辨析【巩固练习】1.根据细胞器的功能推测,下列叙述错误的是() A.汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体B.心肌细胞比骨骼肌细胞具有更多的线粒体C.胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体D.生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的线粒体2.右图中①~④表示某细胞的部分细胞器,下列有关叙述正确的是()A.该图是高倍光学显微镜下看到的结构B.动物细胞中存在结构②,它与细胞的有丝分裂有关C.结构①是细胞进行有氧呼吸的主要场所,结构③主要是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”D.此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞3.用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞,正确的结论是() A.叶绿体在细胞内是固定不动的B.叶绿体在细胞内是均匀分布的C.叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因D.叶肉细胞含有叶绿体,不含线粒体4.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是() A.核糖体是细菌仅有的一种细胞器B.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所C.液泡内有糖类、无机盐、色素等物质,它对植物细胞内的环境起调节作用D.溶酶体中富含水解酶,能分解细胞内衰老、损伤的细胞器5.下面关于线粒体和叶绿体的相同点的叙述中,错误的是() A.都是具有双层膜结构的细胞器B.基质中都含有少量的DNAC.都与能量转换有关D.所含酶的种类基本相似6.结核杆菌是胞内寄生菌,下列关于结核杆菌的描述正确的是() A.像蓝藻一样,结核杆菌是自养生物B.其生命活动所需要能量主要由线粒体提供C.该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解D.具有主要由纤维素和果胶构成的细胞壁7.下列关于用高倍显微镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法不正确的是() A.牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性B.制作装片时在载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态C.在高倍显微镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色D.高倍显微镜下观察可以看到线粒体有两层膜8.下列关于细胞器的叙述,不正确的是() A.核糖体是合成蛋白质的场所B.叶绿体中能完成光合作用全过程C.内质网能进行分泌蛋白的加工D.细胞生命活动所需能量全部由线粒体提供3.2 细胞器—系统内的分工与合作(2)班级姓名学号【学习目标】1.简述生物膜系统的结构和功能。

高中生物人教版必修一第三章第二节 细胞器之间的分工合作

高中生物人教版必修一第三章第二节  细胞器之间的分工合作
线粒体 3
高等动物细胞
1高尔基体
2 内质网
总结:细胞器的归类: 1、依据膜结构进行划分细胞器 无膜结构: 核糖体、中心体
单层膜结构:高尔基体、内质网、液泡、溶酶体
双层膜结构:线粒体、叶绿体
2、依据分布范围及功能来划分 动植物细胞共有的细胞器:线粒体、内质网、核糖体
高尔基体、溶酶体 植物细胞所特有的细胞器:液泡、叶绿体
显微结构与亚显微结构
光镜下的结构→显微结构: 线粒体、叶绿体、液泡、
细胞核、核仁、染色体、 纺锤体等
电镜下的结构→亚显微结构
分泌蛋白的合成和运输过程
细胞膜
囊泡
(线
供 能 )
粒 体
高尔基体
囊泡
内质网
核糖体
思考: 1.分泌蛋白的合成和运输过程需要哪些细胞结构参与?
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜 2.分泌蛋白的合成和运输过程需要哪些细胞器参与?
(一)细胞器之间的分工
4.高尔基体—— “蛋白质的加工、包装车间”和“发送站”
分布:真核细胞中 结构:单层膜折叠成的扁平囊、小泡状结构 功能:对来自内质网的蛋白质加工和分类、包装、及发送
植物细胞分裂时与细胞壁的形成有关
(一)细胞器之间的分工
5.核糖体—— “生产蛋白质的机器”
分布:真、原核细胞中 结构:椭球形的粒状小体,无膜结构(rRNA和蛋白质) 类型及 游离核糖体 功能: 附着核糖体
第二:许多重要的化学反应都在生物膜上进行, 这些化学反应需要酶的参与,广阔的膜面积供酶 附着在上面,使各种化学反应顺利进行。
第三:细胞器膜将细胞分隔成许多小区室,使 各种化学反应能同时进行而不互相干扰。
=
概念:除去细胞器以外的呈胶质状态的结构

人教生物必修1第3章第2节细胞器──系统内的分工合作_

人教生物必修1第3章第2节细胞器──系统内的分工合作_

思考 什么样的细胞含线粒体多?
核糖体(细胞生物均有)
形态结构 椭球形的粒状小体,无膜结构 功能 蛋白质合成的场所 注 附着在内质网上 合成分泌性蛋白
游离于细胞质基质 合成自身所需要的蛋白质
内质网 (真核细胞)
形态结构 单层膜结构连
接而成的网状
物,内连核膜,
外连细胞膜。
粗面内质网 蛋白质合
类型
成和运输
其它
主要功能
叶绿体 双层膜
植物细胞
基粒、基质、 酶色素、DNA
光合作用的场所
线粒体 双层膜 真核细胞 内质网 单层膜 真核细胞
嵴、基质、 酶、DAN
粗面和光面
有氧呼吸主要场所
有机物合成的车间 加工和运输的通道
核糖体
无膜结构
所有细胞生物细胞质基质.核糖

蛋白质合成的场所
高尔基体 单层膜 真核细胞 动植物作用不同 参与细胞分泌
调节细胞内环境,维持 一定的渗透压 功能 与细胞的吸水有关 使植物细胞具有一定的颜色与风味 细胞液及其成分 水.无机盐.糖类.色素.氨基酸等
思考:所有的植物细胞都有大液泡吗?
中心体 (动物细胞和
低等植物细胞)
形态结构 无膜结构 由两个相互垂 直的中心粒组 成
功能 与细胞的有丝分裂 有关,形成纺锤体
中心体 液泡
无膜结构
动物和低等 植物细胞
单层膜 植物细胞
形成纺锤体
色素、糖类 无机盐等
参与细胞有丝分裂
水和养料的仓库 维持细胞形态
溶酶体 单层膜 真核细胞
吞噬细胞含量多 水解酶的仓库
课堂练习
1.下列哪种细胞器不能作为鉴定一个细胞属于动物细胞还是 高等植物细胞的依据( A ) A.核糖体 B.叶绿体 C.液泡 D.中心体
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第三章第2节
一、选择题
1.用棉籽壳可人工栽培真菌,根据这一特点可以推知平菇细胞中不可能含有( A )
A.叶绿体B.核糖体
C.高尔基体D.线粒体
[解析] 用棉籽壳人工培养真菌的事实说明真菌是异养的。

联想绿色植物的自养过程主要是通过叶绿体实现的事实,因而可推断真菌中无叶绿体。

真菌属真核生物,含有B、C、D等结构。

2.松树和松鼠细胞中均有,且含DNA的细胞器是( D )
①细胞核②线粒体③叶绿体④核糖体
A.①②③④ B.①②③
C.①③ D.②
[解析] 解答本题要明确:①松树为植物,松鼠为动物;②细胞核不属于细胞器;③核糖体中不含DNA。

在此题中含DNA的结构有细胞核、线粒体、叶绿体,但细胞核不属于细胞器,动物细胞中无叶绿体。

3.下列实验中必须使用活细胞做实验材料的是( D )
A.观察DNA和RNA在细胞中的分布
B.制备细胞膜
C.生物组织中蛋白质的鉴定
D.线粒体的观察
[解析] 观察DNA和RNA在细胞中的分布时,细胞已经被盐酸处理而死亡;制备细胞膜时细胞吸水涨破,细胞已死亡;蛋白质的鉴定用的大豆匀浆或蛋清液都不属于活细胞;而观察线粒体时所用的健那绿染液是一种活细胞染色剂。

4.在胰岛细胞中,参与合成并分泌胰岛素的细胞器有( C )
A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网
B.内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体
C.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体
D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体
[解析] 胰岛素是胰岛细胞内合成并分泌到细胞外的一种蛋白质,核糖体是进行肽链合成的场所,内质网对肽链加工后,运输到高尔基体,经过进一步加工后分泌出细胞,整个过程的能量都来自线粒体。

5.溶酶体具有细胞内消化功能,其内部水解酶的最适pH在5.0左右。

下列叙述错误的是( D ) A.溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的
B.溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新
C.溶酶体含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器
D.正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用
[解析] 本题考查溶酶体的结构和功能。

正常状态下,溶酶体可以分解并清除细胞内衰老的细胞器及其他细胞结构,故D项错误。

6.下图表示3H—亮氨酸标记细胞内分泌蛋白,追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。

其中正确的是( C )
[解析] 本题可用排除法。

题目中的细胞结构涉及“附有核糖体的内质网、高尔基体、具膜小泡”三个。

根据分泌蛋白的分泌过程可知:初期的放射性物质主要集中在附着有核糖体的内质网上,其次是高尔基体,最后是具膜小泡。

答案可以初步确定为A、C中的一个,进一步根据具膜小泡的特点,可以断定答案为C。

7.有关细胞各部分结构与功能的叙述,不正确的是( B )
A.细胞质基质能为细胞代谢提供水、无机盐、脂质、核苷酸、氨基酸等物质
B.人体不同组织细胞内各种细胞器的数量相差不大
C.细胞质包含细胞质基质和细胞器
D.细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所
[解析] 细胞膜以内、细胞核以外的原生质,叫作细胞质,主要包括细胞器和细胞质基质;细胞质基质的主要成分是水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶等,是细胞新陈代谢的主要场所。

不同的组织细胞内的各种细胞器的数量是不一样的,这也就决定了细胞的功能不同,所以B项错误。

8.下表是关于各种细胞器的结构和功能的比较,其中正确的是( D )
[
体主要存在于植物绿色部位的细胞中,而根细胞中不存在叶绿体;核糖体没有膜结构,它是合成蛋白质的细胞器;溶酶体中含有多种水解酶,这些酶起到消化的作用,它普遍存在于动植物细胞中。

9.下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的说法,不正确的是( C )
A.健那绿染液是一种活细胞染料,几乎不损伤细胞
B.观察叶绿体时要选用含叶绿体少而大的细胞
C.在高倍镜下,可看到叶绿体内部有许多基粒
D.藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体
[解析] 健那绿染液是活细胞染料,可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色,且几乎不损伤细胞。

观察叶绿体可选用菠菜叶稍带叶肉的下表皮,原因是与下表皮相邻的叶肉细胞内的叶绿体少而大,易于观察。

叶绿体内的基粒属于亚显微结构,用光学显微镜无法观察到。

藓类叶片很薄,可直接用于制作临时装片,观察叶绿体。

10.(2017·镇江高一检测)同一生物体不同的细胞具有不同的功能,最能体现细胞特殊功能的是( B )
A.细胞膜的结构B.细胞器的种类和数量
C.细胞核内的遗传物质D.细胞的大小
[解析] 同一生物体不同细胞的细胞膜的结构基本相同,A错误;同一生物体内不同细胞的细胞器的种类和数量不同,导致细胞的功能不同,B正确;同一生物体细胞核内的遗传物质相同,C错误;细胞的大小一般不能体现细胞的特殊功能,D错误。

11.(2017·阜阳高一检测)具有双层膜结构,且与能量转换关系最密切的细胞器是( D )
A.中心体和高尔基体B.液泡和内质网
C.线粒体和核糖体D.叶绿体和线粒体
[解析] 选项中的细胞器,具有单层膜结构的是高尔基体、液泡、内质网;具有双层膜结构的是叶绿体和线粒体;而中心体和核糖体是非膜性结构。

叶绿体是光合作用的场所,它能将光能转化为化学能储存在有机物中,线粒体是有氧呼吸的主要场所,它能将有机物氧化分解,释放出能量供生命活动利用。

所以它们都与能量转换直接相关。

12.(2017·四川德阳高一检测)欲用高倍显微镜观察新鲜菠菜叶片中的叶绿体和人的口腔上皮细胞中的线粒体,应该分别使用的染色剂是( A )
A.无需染色;健那绿染液B.甲基绿;吡罗红
C.甲基绿;健那绿染液D.健那绿染液;无需染色
[解析] 叶绿体本身就是绿色,不需要染色;健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色。

二、非选择题
13.下图甲为内质网结构局部放大模式图,图乙为分泌蛋白从合成到排出细胞的全过程,请回答下列问题。

(1)分泌蛋白是在内质网上的核糖体上合成的,而不是在游离的核糖体上合成的原因是__分泌蛋白的合成和加工不能仅靠核糖体完成__。

(2)图乙中①②③均代表细胞的某种结构,它们依次是__内质网__、__高尔基体__和__囊泡__。

(3)分泌蛋白从合成到排出细胞的过程,体现了生物膜结构具有__一定的流动性__特点。

[解析] 图甲是粗面内质网的局部放大图,核糖体上合成的蛋白质(如分泌蛋白)通过内质网腔运送到高尔基体及细胞的其他部位,蛋白质的具体合成与排出过程可见图乙。

根据两图可知,分泌蛋白的合成需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等参与,其中核糖体的作用是将氨基酸合成肽链,内质网加工肽链形成蛋白质,以囊泡的形式运到高尔基体进行加工修饰,再以囊泡的形式运到细胞膜,以胞吐的方式排出细胞,整个过程需要线粒体提供能量。

14.细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工,又有紧密的联系。

结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图,分析回答下列问题。

(1)b是刚形成的溶酶体,它起源于细胞器a;e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,而e的膜来源于细胞器c。

由图示可判断:a是__高尔基体__,c是__内质网__,d是__线粒体__。

(2)f表示b与e正在融合,这种融合过程反映了生物膜在结构上具有__一定的流动性__特点。

(3)细胞器a、c、d膜结构的主要成分是__蛋白质和磷脂__等。

(4)细胞器膜、__细胞膜__和__核膜__等结构,共同构成细胞的生物膜系统。

生物膜的研究具有广泛的应用价值,如可以模拟生物膜的__选择透过性__功能对海水进行淡化处理。

[解析] 本题主要考查分泌蛋白的分泌过程中各个细胞器的作用,从而体现了细胞器的分工合作。

15.不同细胞分泌物的分泌方式有差异。

分泌物形成后,如果随即被排出细胞,这种方式称为连续分泌;如果先在分泌颗粒中贮存一段时间,待有相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外,称为不连续分泌。

下图表示几种分泌蛋白合成和分泌的途径,请据图回答问题。

(1)在细胞与外界环境之间进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中,起决定作用的生物膜是__细胞膜__。

(2)氨基酸脱水缩合成肽链的场所是[__②__]__核糖体__,对分泌蛋白进行加工的细胞器有__内质网、高尔基体__。

(3)将3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验研究,可以发现分泌蛋白是按照__②→③→④→⑤__(用序号和箭头表示)方向运输的,这体现了细胞内各种生物在功能上也是__既紧密联系又协调配合的__。

(4)下图为胰腺细胞分泌某蛋白质前几种生物膜面积的示意图,请据图画出该蛋白质分泌后相应几种生物膜面积的示意图。

[答案]
[解析] (1)细胞膜在细胞与外界环境之间的物质运输、能量转换和信息传递过程中有重要作用。

(2)氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是核糖体,内质网、高尔基体等对分泌蛋白进行加工。

(3)分泌蛋白的运输方向是②核糖体→③内质网→④高尔基体→⑤细胞膜。

(4)蛋白质分泌过程中,内质网“出芽”形成囊泡(内含蛋白质),囊泡到达高尔基体并与之融合,再从高尔基体上“出芽”形成囊泡,囊泡到达细胞膜,与细胞膜融合,蛋白质被分泌到细胞外,这样内质网膜面积减小,细胞膜的膜面积增大,高尔基体膜面积几乎不变。

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