VFP课程设计 图书管理系统
毕业设计计算机基于vfp的图书管理系统[管理资料]
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摘要图书管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校图书馆的管理十分重要。
所以，图书管理系统不但要为图书管理者提供充足的信息和快捷的查询手段。
而且也要为学生查询提供必要和快捷的查询手段，但一直以来人们仍使用传统人工的方式管理图书式存在着许多缺点,如:效率低、工作量大等，而且，随着图书数量的增长，于图书信息的查找新和维护都带来了不少的困难。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对图书信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点。
例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高图书管理的效率,也是图书馆的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
【关键词】：系统规范速度准确效率目录引言 (1)第1章系统开发的技术背景 (2)编程环境的选择 (2)关系型数据库的实现 (2)visualfoxpro的简介 (2)第2章数据库逻辑设计 (4) (4) (4) (4) (5)2. (5) (5) (7)第3章系统总体规划 (10) (10) (10) (10) (11)第4章系统模块具体实现 (12)4.1系统模块划分 (12) (18)4.3菜单设计与实现 (18)4. (18)4. (18)第5章统程序构成和实现 (20) (20) (20)参考文献 (23)前言现代人的生活离不开图书，不论在家还是在公司，读书已经成为了一种生活惯。
然而现在的图书种类繁多，数量庞大，出版速度快，要对这些书籍进行管理，传统的纯人工管理方法已经不能适用。
为了更好，更快的管理这些图书，我们必须提出一种行之有效的方法。
为此我们需要一个高效率的系统来进行管理。
计算机的发展在很大程度上帮助我们解决了这个问题。
首先，计算机可以代替人工进行许多繁杂的劳动；其次，计算机可以节省许多资源；第三，计算机可以大大的提高人们的工作效率；第四，计算机可以使敏感文档更加安全等。
现在我国的很多学校图书馆，公司，企业都是用了计算机管理图书资料，这种管理机制节省了很多人力和物力，在信息时代这种管理方法必然被广泛应用。
基于VFP的图书馆管理系统(全文)
基于VFP的图书馆治理系统XX：1674-7712 （20XX）24-0000-01一、需求分析目前高校普遍使用常规图书治理系统，基本能满足功能要求，对于高校的一些特别更能要求就无能为力了。
通常图书治理部门不会出现每年都大批量增加新用户的情况，由于高校的特别性每年都有新生入学，需要大批量的录入新数据，如果纯手工录入，工作量太大，且效率低，错误率高，很难实现。
可以使用批量导入的方式，但是由于新生入学报道时间不同，且需要划分专业班级等，需要等这些工作完成才能获得学生数据，导入图书治理系统，致使学生开学初期无法借阅图书，由于个别学生在入学后进行调整专业、班级等，使数据不准确。
同样，每年有大批量的学生毕业，需要成批删除用户，在删除前要核对欠书或欠费情况，并通知到学生本人和学生治理人员，保证学生离校前还书和缴费。
在高校图书治理系统教师应享有特权，比如借阅数量、借阅时间、优先预借等。
二、功能设计用户分为治理员、学生、教师还有学生治理员，学生治理员用于核对学生信息和毕业欠书欠费情况，当学生无这两种情况方可离校，无需图书馆教师通知学生，由各个学院学生治理教师通知，这样更直接高效。
教师用户享有特权，更方便教师使用图书，增加了借书灵活性。
学生在入学时分配一个固定的编号，每个学生无论是否调换专业，都不需要改变这个编号，直至毕业离校，删除该编号。
学生凭编号填写或修改个人信息，节省了图书馆教师的工作量。
在现有图书治理功能的基础上添加特有功能，本系统功能模块分为，用户治理（权限治理、增加、注销、查询）、图书治理（增加、删除、修改、查询、添加分类）、借还治理（借书、还书、预借、续借、缴费、查询）、读者治理（信息修改、信息确认、信息查询）三、数据库设计数据库设计，就是设计程序所需数据的类型、格式、长度和组织方式等。
本系统中的数据库库设计主要有三个步骤。
概要设计是把需求关系中的数据综合为一个统一的概念模型，通过E-R 图展现出来。
(完整)VFP课程设计1
VFP课程设计图书管理信息系统一、系统需求分析1.系统功能需求（1）图书借阅与归还：某位读者借了那些书，借了多长时间.（2）快速图书查找（3）操作简单，直观，实用。
2.系统数据关系的E—R图:图1图1二、系统设计1.功能设计（1）图书借阅（2）图书归还（3）借书证办理与退还（4）图书入库与报废2.数据库设计（book。
dbc）（1）（2）（3）（4）3.模块设计一个菜单、一个报表、四个表单图2 三、系统实现1.借书登记 do form jsdj.scx 命令还书登记 do form hsdj.scx 命令退出 quit 命令2.表单设计:（1）图书证办理与退还表单与reader.bdf相连,用户从“借书证编号”文本框中输入一个借书证号，如果表中已存在则显示,否则为空，点击办理按钮,可输入新资料并赋时间为当前日期.退出表单时，系统自动将新数据存到对应表中；但即“退还”则把当前日期赋给相应的字段。
表示归还。
控件属性/过程值Label Caption借书证编号：name Label1Text Name Text1interactivechange thisform.dataenvironment.cursor1。
filter=’dzbh='+”’"+trim（this.value）+"'"thisform。
refreshreturnlostfocus thisform.dataenvironment。
cursor1.filter=’dzbh='+"'"+trim（this.value)+"'”thisform。
refreshreturncommand Name Command1Caption办理借书证Click select（thisform。
dataenvironment.cursor1。
alias)append blankreplace dzbh with thisform.text1。
vfp图书管理系统课程设计
vfp图书管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握VFP（Visual FoxPro）图书管理系统的基础知识，包括数据库操作、表单设计和程序编写；2. 学会使用VFP创建、修改和查询图书信息；3. 了解图书管理系统的业务流程，并能运用VFP实现相关功能。
技能目标：1. 能够独立设计并实现一个简单的VFP图书管理系统；2. 掌握运用VFP进行数据输入、处理和输出的方法；3. 学会分析实际问题，运用所学知识解决图书管理中的具体问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对信息技术的兴趣，激发他们学习编程的热情；2. 培养学生的团队协作意识，提高沟通与协作能力；3. 增强学生的实际操作能力，使他们体会到学以致用的成就感。
课程性质：本课程为信息技术课程，以实践操作为主，结合理论讲解，培养学生的编程兴趣和实际操作能力。
学生特点：本课程面向初中年级学生，他们对计算机操作有一定的了解，对编程有一定的好奇心，但需要进一步引导和培养。
教学要求：结合学生特点，课程设计应注重理论与实践相结合，以任务驱动法引导学生主动参与，培养他们的实际操作能力和解决问题的能力。
课程目标分解为具体学习成果，以便在教学过程中进行有效评估和调整。
二、教学内容1. VFP基础知识：介绍VFP的基本概念、环境设置和基本操作，包括数据类型、变量、常量、运算符和表达式等。
教材章节：第一章Visual FoxPro基础内容列举：数据类型、变量声明与赋值、运算符、表达式编写。
2. 数据库操作：学习如何创建数据库、表，掌握数据表的基本操作，如插入、修改、删除和查询数据。
教材章节：第二章数据库与表内容列举：数据库创建与管理、数据表设计、数据表操作命令、SQL语句基础。
3. 表单设计：介绍表单的基本概念，学习如何设计表单界面，实现用户与程序的交互。
教材章节：第三章表单设计内容列举：表单设计基础、控件使用、事件与方法、表单布局设计。
4. 程序设计：学习VFP程序设计基础，掌握顺序、分支和循环结构，实现图书管理系统的功能模块。
vfp操作步骤说明
《数据库技术与应用》综合练习——图书管理系统设计实验要求：（1）熟练掌握项目管理器、数据库、表、查询、视图、表单、菜单和应用程序等内容 的应用；（2）学生独立完成，作为平时成绩的一部分；完成后请上传到ftp 服务器上（上传帐 号和密码由各自的任课教师提供）【系统功能模块介绍】图1 系统功能模块图【系统功能分析】1．系统登录：通过密码验证后进入图书管理系统主界面，否则不能运行图书管理系统，保证系统的安全性。
2．数据信息管理：主要是图书信息管理，包括记录的浏览。
3．借阅管理：主要实现图书的借出和归还操作。
4．统计查询：统计过期未还图书的情况，以及师生人数。
5．打印输出：读者借阅明细的打印输出功能实现。
6．退出系统：退出图书管理系统。
【数据库表结构】【实验步骤】1．启动VFP，将“d:\vfp\综合案例\tsgl”文件夹设置为默认的工作文件夹。
2．素材中已提供了项目、数据库、表、视图、数据库表已设置了字段属性、表属性以及索引等，打开该文件夹中的项目文件“tsgl.pjx”。
3．对照图2建立tsk数据库中表与表之间的关系。
图2 数据库表之间的关系4．建立类库文件mylib.vcx。
应用程序的很多界面都要用到“退出”命令按钮，为了提高效率，在类设计器中自定义命令按钮类cmdexit，并保存在类库文件mylib.vcx中，如图3所示。
按钮中显示的图片来自素材中的 exit.ico文件，设置命令按钮的click事件代码为：thisform.release。
图3用户自定义类创建界面5.创建查询利用查询设计器创建查询，文件名存为chaxun1,各界面截图如下：查询设计器截图——输出项查询设计器截图——联接条件查询设计器截图——排序依据6.创建表单ⅰ．系统引导界面（start.scx）图4 系统引导封面系统引导封面（图4）是运行系统后出现的欢迎界面。
显示10秒后进入系统登录界面。
设计步骤如下：（1）新建表单并以文件名start.scx保存。
vfp教学管理系统课程设计
vfp教学管理系统课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握VFP教学管理系统的原理、设计和应用，具备相应的知识和技能。
知识目标：学生应了解VFP教学管理系统的概念、特点和功能，掌握其基本原理和设计方法。
技能目标：学生应能够使用VFP教学管理系统进行教学管理，包括课程安排、学生管理、成绩统计等，并能够进行相应的系统维护和优化。
情感态度价值观目标：学生应认识到VFP教学管理系统在提高教学效率和质量方面的重要作用，树立正确的信息技术应用观念，增强对教学管理的热爱和责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括VFP教学管理系统的原理、设计和应用。
1.VFP教学管理系统的概念、特点和功能。
2.VFP教学管理系统的基本原理和设计方法。
3.VFP教学管理系统的应用，包括课程安排、学生管理、成绩统计等。
4.VFP教学管理系统的维护和优化。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法。
1.讲授法：通过讲解VFP教学管理系统的原理、设计和应用，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：通过分析实际应用案例，使学生更好地理解和掌握VFP教学管理系统的使用和方法。
3.实验法：通过实际操作VFP教学管理系统，使学生掌握系统的应用技巧，提高实际操作能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、多媒体资料和实验设备。
1.教材：选用国内权威出版社出版的VFP教学管理系统相关教材，保证内容的科学性和系统性。
2.多媒体资料：制作精美的PPT课件，辅助讲解和展示VFP教学管理系统的原理和应用。
3.实验设备：配置相应的计算机设备和网络设施，为学生提供实际操作VFP教学管理系统的平台。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等，以全面客观地评估学生的学习成果。
1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问回答等情况，评估其对VFP教学管理系统的理解和掌握程度。
2.作业：布置与课程内容相关的作业，要求学生独立完成，评估其对知识的应用和实际操作能力。
vfp书馆课程设计
vfp书馆课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握VFP（Visual FoxPro）的基本概念，包括数据库结构、数据表设计和查询；2. 学生能够运用VFP编程语言完成简单的数据处理任务；3. 学生能够运用VFP的查询功能进行数据检索和数据分析。
技能目标：1. 学生能够独立设计并实现一个小型的图书管理系统，包括数据表创建、数据录入、查询和报表生成；2. 学生通过本课程的学习，培养解决问题的能力，学会使用VFP解决实际问题；3. 学生能够通过团队合作，共同完成项目任务，提高沟通与协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习VFP，培养对信息技术的兴趣，提高学习信息技术的积极性；2. 学生在学习过程中，能够树立正确的价值观，认识到信息技术在现实生活中的重要性；3. 学生能够养成严谨、认真的学习态度，培养良好的编程习惯。
课程性质：本课程为信息技术课程，旨在通过VFP教学，提高学生的数据库管理和编程能力。
学生特点：学生处于初中年级，具备一定的计算机操作基础，对编程有一定的好奇心和兴趣。
教学要求：结合学生特点，注重实践操作，以项目驱动教学，让学生在实际操作中掌握VFP知识，培养其技能和情感态度价值观。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于后续的教学设计和评估。
二、教学内容1. VFP基本概念：数据库、数据表、字段、记录；2. 数据表设计：实体关系、主键、外键、索引；3. VFP编程基础：数据类型、变量、运算符、常用函数；4. 数据库操作：创建数据库、添加/删除数据表、数据录入与编辑；5. 查询与视图：简单查询、条件查询、排序查询、视图创建与应用；6. 报表与输出：设计报表、数据分组、汇总、打印；7. 图书管理系统项目实践：需求分析、系统设计、功能实现、测试与优化。
教学大纲安排：第一周：VFP基本概念与数据表设计；第二周：VFP编程基础与数据库操作；第三周：查询与视图；第四周：报表与输出；第五周：图书管理系统项目实践。
毕业设计(论文)-基于vfp的图书管理系统设计[管理资料]
![毕业设计(论文)-基于vfp的图书管理系统设计[管理资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/fae6bf9a561252d380eb6efa.png)
高等教育自学考试计算机信息管理专业（本科）毕业设计基于VFP的图书管理系统设计摘要随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。
管理信息系统是一个不断发展的新型学科，企业要生存要发展，要高效率地把企业活动有机地组织起来，就必须加强企业管理，即加强对企业内部的各种资源（人、财、物等）的有效管理，建立与自身特点相适应的管理信息系统。
本文介绍了在PowerBuider环境下采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发”的策略开发一个管理信息系统的过程。
通过分析传统的人工管理图书馆的不足，创建了一套行之有效的计算机管理图书馆的方案。
文章详细介绍了图书管理信息系统的系统分析部分，包括可行性分析、组织机构分析、管理职能分析、业务流程分析、数据流程分析、数据字典、处理描述等等；系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计；系统实现部分列出了几个主要的程序框图，并附带了一些主要的窗口和程序。
本系统界面友好，操作简单，比较实用。
【关键字】管理信息系统、图书管理、PowerBuider应用。
目录一前言 (1)1MIS系统开发方法 (1)2MIS系统开发过程 (2)二系统需求分析 (4)1现行业务描述 (4)2现行系统存在问题的分析 (5)3解决方案 (6)三系统总体结构设计 (7)1系统目标设计 (7)2系统功能分析 (8)4数据流图 (9)四数据库设计 (13)1数据库需求分析 (11)2数据库逻辑结构设计 (12)五图书管理系统主要窗体设计 (19)六结束语 (41)一前言随着人类社会的发展，人类对知识的需求也不断地增长。
在这种形势下，书籍就渐渐地成为人们获取并增长知识的主要途径，而图书馆就自然而然地在人们的生活中占据了一定的位置，如何科学地管理图书馆不但关系到读者求知的方便程度，也关系到图书馆的发展，因此，开发一套完善的图书馆管理系统就必不可少了。
管理信息系统(简称MIS)是介于信息论，经济管理理论，统计学与运筹学及计算机科学之间的一门边缘性，综合性，系统性的交叉科学，它是随着管理科学，信息技术，计算机技术等的发展而产生和发展起来的。
vf图书管理系统
陕西理工学院管理系《数据库管理系统》课程设计报告书学号：XXX班级：电子商务102班姓名：XXX指导教师：XX时间：XX附件二课程设计评阅书《数据库管理系统》课程设计评阅书题目小型图书室管理程序设计设计目的(1)综合运用所学的数据库知识编制一个具有一定功能的图书室管理程序。
(2)学会运用合适的工具进行系统分析与设计工作，并独立完成程序的编制，培养独立工作与研究的能力。
(3)学习课程设计报告书的撰写方法，使学生受到基本的科研素质训练。
设计要求(1)对系统进行业务流程分析的数据流程分析，确定系统功能，划分功能模块，要求功能完整、准确。
(2)程序实现要求编程简练，可用，功能全面。
应包含图书登记入库、图书查询、图书借还、统计汇总除等基本功能。
(3)要求按照科技文格式撰写不少于3000字的课程设计说明书，并按时上交。
正文应包括以下几个方面的内容：需求分析、概要设计、详细设计、测试分析报告、用户使用说明、测试结果、参考文献。
(4)设计结果包括报告书1份(打印)，其中附源程序（打印）。
教师评语及成绩教师签名：年月日图书管理系统程序设计作者：王海斌[摘要] 利用一周时间，用Visual Foxpro 6.0作为开发工具，结合所学的数据库理论知识，编制了一个简单的图书管理系统程序。
程序具有图书登记入库、图书查询、图书借还、统计汇总等基本功能。
[关键词]visual foxpro:；图书管理；程序1 设计任务根据所学的数据库知识，运用Visual Foxpro 6.0(以下简称VFP)作为开发工具，设计与实现一个简单的图书管理程序。
本次任务要求的程序尽管业务过程较简单，但功能要求全面，报告书格式要求严格，时间紧迫，因此工作量是充分的，难度也很大。
2 设计目的本次设计有两个目的：一是加深对所学VFP知识的理解与掌握，提高熟练运用计算机的能力;二是掌握问题分析与解决方法，加强工程素质训练。
3 需求分析3.1系统功能分析图书管理系统的主要任务是对图书馆管理员登陆，图书信息、读者信息、图书借阅归还信息的查询、统计并且能按一定要求输出报表。
VF课程设计-图文
VF课程设计-图文2022--2022学年第二学期物电学院期末考试卷《数据库应用软件》学号:202272022227姓名:李扬班级:2022级电子（1）班成绩：评语：装（考试题目及要求）本考试要求学生运用数据库应用软件所学的知识根据自身的能力设计一个数据信息管理系统，并实现相应的功能。
订线图书馆管理系统一．系统需求分析1.系统的功能需求这是为某一大学制作的图书馆管理系统，经过调查，图书馆管理人员最希望该系统解决的问题有：（1）图书馆的图书借阅归还与图书销售的有机统一。
一方面为读者建立一个合理使用图书的途径，另一方面使工作人员全面的掌握哪些读者借阅了什么书，购买了哪些书。
（2）编制图书登记单，哪些书什么时候购进，什么时候借出，什么时候销售，销售的单价多少都应该有一个统一的规划，方面快捷的疏通图书问题。
（3）提供读书查找，读者服务功能，方便读者投其所好地选择喜爱的书籍，尽量做到直观，简洁，方便，实用。
2.系统数据关系图系统所涉及的实体及其关联比较简单，主要的实体有读者及图书两个，它们通过读者的借阅，图书的销售活动而发生关联。
期间涉及读者的系统进入，密码的修改及注册，系统概述介绍了本系统的主要功能，经过规划，可以建立二者的逻辑模型如下图所示：西北师范大学图书信息管理系统图书信息管理系统图书销售系统管理读者信息系统管理记修改信息图书服务系统管理系统运行维护管理注系退册统出记录信息修改销售销售查询查询销售借阅还回录信息修概系改述统密码信记息录二．系统设计分析1.功能设计本系统是西北师范大学图书馆管理系统，包含了对图书信息管理，图书销售管理，读者信息管理，读者借阅管理，系统维护管理等几方面的内容。
含有以下功能：可以修改，输入查询与图书有关的内容，能够打印，查阅图书的借阅信息，并且通过密码设置对系统进行保护与维护等。
具体包含以下几个方面的内容：●图书信息管理：图书信息记录管理和修改图书信息管理。
●图书销售管理：销售记录增删及信息查询操作管理。
大学计算机VF课程数据库设计作业之“图书管理系统”
图书管理系统综合设计说明一、系统名称：图书管理系统二、制作人：强小康（组长）代承华翟鹏宇袁俊符永马三、系统详细说明：1）总体结构设计在开始程序设计之前。
首先将程序的总体结构以层次图的形式表现出来，便于对程序分层设计和实现，下图为图书管理系统的功能模块图：2）数据库的逻辑设计（1）建立E-R图用E-R图方式来建立图书管理系统中相关实体及其联系的模型，如图所示，矩形框表示实体，菱形框表示实体间的联系，椭圆表示实体和联系的属性（2）根据E-R图进行分析建立关系模式：✧图书（书号、作者编号、书名、价格、数量、出版社）✧作者（作者编号、作者姓名、职称、联系电话、备注、照片）✧读者（读者编号、读者姓名、性别、出生日期、民族、籍贯、联系电话、照片）✧借阅（读者编号、读者姓名、书号、借书日期、还书日期）✧用户表（读者编号、用户名、密码）3）分工合作建立整体系统软件翟鹏宇：数据库的物理设计，包括五张表格分别为图书基本表、作者基本表、读者基本表、借阅表、用户表以及一个数据库文件将各个文件的索引字段连接起来，形成一个图书管理数据库代承华：界面设计，包括创建启动表单和身份验证表单强小康：设计主表单和主菜单袁俊：设计“图书登记”和“借书登记”两张表单符永马：设计“读者信息维护”和“读者借书信息查询”两张表单下面是各个成员所做信息的电子档图示：翟鹏宇：新建→表→图书基本表→use 图书基本表→追加记录（3条）→主索引：书号；普通索引：作者编号新建→表→作者基本表→use 作者基本表→追加记录（3条）→主索引：作者编号新建表→读者基本表→use 读者基本表→追加记录（6条）→主索引：读者编号新建表→借阅表→use 借阅表→追加七条记录→普通索引：读者编号，书号新建表→用户表→use 用户表→追加6条记录→普通索引：读者编号Creat database 图书管理系统Open 图书管理系统Add 图书基本表Add 作者基本表Add 读者基本表Add 借阅表Add 用户表Modify 图书管理系统数据库设计器-图书管理系统中，通过拖曳索引字段在各表之间建立关联如图所示：代承华：界面设计：1）、创建启动表单新建表单对表单的各属性进行设计，如图界面图片，根据电脑的不同而不同。
VFP图书管理系统
管理系----VFP图书管理系统Management system of VFP book摘要 (2)正文 (3)一、课程设计目的 (3)二、需求分析 (3)三、软件的描述目标及作用范围 (3)四、功能描述 (3)五、性能 (3)六﹑VFP数据库系统主要的概念简介……………………………….…４七、可行性研究…………………………………………………………５八、系统的概要设计………………………………...……….…………６九、系统的详细设计 (7)十、代码的详细设计 (9)毕业设计总结 (11)致谢 (11)参考文献 (11)图书管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面，一方面要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库另一方面则要求应用程序功能完备,易使用等特点。
因此本人结合学校图书借阅的要求，对Visual FoxPro数据库管理系统、SQL 语言、VF应用程序设计进行了较深入的学习和应用，主要完成对图书管理系统的需求分析、功能模块划分、数据库模式分析，并由此设计了数据库结构和应用程序。
VFP图书管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和图书管理者来说都至关重要,所以图书管理系统应该能够为教师和学生提供充足的图书信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理图书文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、容易丢失等,另外时间一长,将产生大量图书数据混乱等管理麻烦,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
使用计算机对学校图书信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高图书管理的效率,也是教学的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
这个系统还提供了对学生毕业状况管理方面的支持，该系统可以快捷的查询到一个学生的相关个人信息和该学生的毕业总评的相关信息，使老师在方便的管理图书档案的同时，还可以查询到借阅该书的学生的相关信息，是学生管理和图书管理一体化，节约了学校的成本。
vfp图书管理系统
图书管理系统实例梅毅一、系统简介1、本图书管理系统，包含了对图书、作者、读者等基本信息的管理，也包含了借书信息，还书信息等的查询，和管理。
本系统具有如下功能：能够修改、输入、查询、与图书有关的信息，如图书信息、读者信息、作者信息、图书借阅信息等：能打印图书信息，图书借阅信息等。
2、本系统的总体设计树状图二、具体操作步骤1、创建项目，名为图书管理系统2、数据库设计（2）在项目中创建一个数据库，并把五个表添加到数据库中。
在图书表中，为书号建立主索引，为作者编号建立普通索引，通过该索引和作者表之间创建关联。
在作者表中，为作者编号设置主索引。
在读者表中，读者编号为主索引。
在借阅表中，为读者编号、书号字段创建普通索引，通过书号和图书表之间关联；通过读者编号和读者表之间关联。
在用户表中，为读者编号建立索引，通过读者编号和读者表建立关联。
最终形成如下图所示的数据库。
3、界面设计（1）系统启动表单在项目中创建一个表单，命名为启动。
如下图，添加一个标签控件，两个命令按钮，按照自己的喜好分别设置他们的属性。
在登录按钮的Click事件下写入如下代码：ThisForm.ReleaseDo form 身份验证双击退出按钮，并在它的Click事件写下如下代码：Clear event（2）创建身份验证表单在项目中创建，一个表单，保存为“身份验证”并按以下图添加控件，设置属性。
打开他的数据工作环境，把“用户”表添加到其中，在进入的click事件写入如下代码：locate for 用户名=bo1.valueif alltrim(thisform.Text1.value)<>alltrim(密码)messagebox("读不起，密码有误！你不能进入本系统",0,"请注意：")elsethisform.releasedo form 主表单endif在退出的click事件下写如下代码：thisform.releaseclear event（3）创建主表单创建一个表单保存为“主表单”并且设置它的ShowWindows属性为“2——作为顶层表单”如图设置它的其他控件属性。
vfp图书馆课程设计
vfp图书馆课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握VFP图书馆的基本知识和操作技能，能够运用VFP进行图书馆管理。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解VFP图书馆的基本概念，掌握图书信息的录入、查询、修改和删除等操作。
2.技能目标：学生能够熟练使用VFP进行图书馆管理，包括图书信息的录入、查询、修改和删除等操作。
3.情感态度价值观目标：学生通过本课程的学习，能够培养对图书馆管理的兴趣，提高信息素养，养成良好的信息检索习惯。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括VFP图书馆的基本概念、图书信息的录入、查询、修改和删除等操作。
具体安排如下：1.第一课时：VFP图书馆的基本概念和操作界面。
2.第二课时：图书信息的录入和查询。
3.第三课时：图书信息的修改和删除。
4.第四课时：VFP图书馆的高级应用。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体方法如下：1.讲授法：用于讲解VFP图书馆的基本概念和操作方法。
2.讨论法：用于引导学生探讨图书馆管理的问题和解决方案。
3.案例分析法：用于分析实际 library management cases，培养学生解决实际问题的能力。
4.实验法：用于让学生亲自动手操作VFP，提高实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《VFP图书馆管理》。
2.参考书：图书馆管理相关书籍。
3.多媒体资料：教学PPT、视频教程等。
4.实验设备：计算机、网络等。
五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，本课程将采用多种评估方式，包括平时表现、作业和考试等。
具体安排如下：1.平时表现：占课程总评的30%，包括课堂参与度、提问回答、小组讨论等。
2.作业：占课程总评的30%，包括课后练习、项目任务等。
3.考试：占课程总评的40%，包括期中考试和期末考试。
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目录
一、需求分析 (1)
二、系统总体设计 (1)
三、系统详细设计 (2)
四、调试与维护 (7)
五、结束语 (8)
六、参考文献 (8)
七、指导教师评阅（手写） (9)
一、需求分析
图书管理信息的手工登录与查询，是一项非常繁重而枯燥的劳动，耗费许多人才和物力，而且会因人的情绪烦躁而出现失误，因此在计算机飞速发展的今天，应用数据库技术实现酒店管理是可行而必要的工作。
本课程设计旨在设计南昌工程学院图书管理系统，提高工作效率，提高管理水平。
二、系统总体设计
系统开发的总体任务是实现各种信息的系统化、规范化、和自动化。
系统功能分析是在系统开发的基础上完成。
本例中的南昌工程学院宿舍管理系统可以完成的主要功能有：
1.宿舍查询系统的登录。
2.管理人员对学生信息的查询，添加，删除。
3.学生对个人信息的查询 流程图如下：
三、系统详细设计
1.建立表单
参照VFP 自带的数据库，可以很方便地创建本系统，将要使用的本地数据库，利用项目管理器中的表单设计功能，对表单进行添加和属性的修改。
表说明如下：
Book_recno.dbf 借书登记表 Book_table.dbf 图书资料表 Group_table.dbf 图书类别查询中间表
图书管理管理员登图书管
操作界
读者管理
资料查询
图书添加
图书报废
信息更新
读者添加
读者删除
信息更新
图书检索
更
管理员管
添加
删除
借书
还书
Pass_word.dbf 管理员ID密码表
User_table.dbf 读者资料表
B_table.dbf 读者类别查询中间表表结构介绍：
表一 Book_recno.dbf 借书登记表
表二Book_table.dbf 图书资料表
表三Group_table.dbf 图书类别查询中间表
表四Pass_word.dbf 管理员ID密码表
表五User_table.dbf 读者资料表
表六B_table.dbf读者类别查询中间表
2.系统模块划分
根据系统流程图将系统分为：还书模块，借书模块，登陆模块，管理员管理模块，图书管理模块，读者管理模块，主操作页面，图书查询模块。
登陆模块设计：
登陆界面设计，使用表单设计器，新建一张表单，添加container控件为它添加背景图片，加入两个label控件，分别在他们的caption中输入“管理员ID”和“密码”
添加text控件，作为文本输入框，添加两个button控件，caption中分别输入“确定”“取消”分别在button中添加click事件，把form中的minbutton和maxbutton设为F，取消视窗的最大化和最小化，showwindow属性改为2作为顶层菜单。
该表单用于管理员登陆使用，输入id，密码点击确定，输入正确跳入主页面。
输入错误提示出错。
主操作页面：
主操作页面中包含了借书，还书，图书管理，读者管理，资料查询，修改密码和退出，的功能按键。
利用项目管理器中的新建表单的功能建立一张新的表单，加入图像控件，按钮组控件，选
中按钮组控件，右键编辑调整按钮组控件的属性、位置、clickevent事件，buttoncont属性改为7，调整按钮位置。
分别在案件的caption中输入“借书”“还书”“图书管理”“资料查询”“修改”“退出”，在form中调用菜单功能。
点击借书时借书界面自动跳出。
借书界面：
借书界面需要两个形状控件，调整他们的大小适合表单，向表单中添加18个label控件输入，如图的标题文字。
添加text控件按顺序调整位置如图，添加optionsgroup控件，buttongroup属性改为2，右键编辑，将两个选项的caption改为“图书名”“按图书编号查询”，在他们的clickevents中键入代码，用于选择查询类型。
向表单中添加按钮控件，调整位置如图，分别更改caption属性。
借书界面可根据您提供的图书名和图书编号确认图书，再根据读者的编号确认读后把此书借给这位读者。
主操作页面中点击还书，还书见面自动跳出。
利用项目管理器中的表单设计器，添加表单，caption改为还书，向表单中添加shape控件，调整shape的大小位置，向shape中添加lable控件，text控件，如图。
向表单中加入其他的控件如图。
还书界面见面提供的图书名和图书编号确认图书，再根据读者的编号确认读者后点击归还图书归还。
在主操作界面中点击图书管理，图书管理界面自动弹出。
图书管理界面设计，利用项目管理器，添加一张新的表单，添加两张shape控件，调节它的位置和大小，向其中添加text控件和，lable控件，和button控件及按钮组控件，改按钮组控件的buttoncount属性为2，右键编辑按钮组，更改按钮组的caption属性，在clickevent 中添加代码。
在表单中添加其他控件，修改其属性。
图书管理界面对所有图书的资料进行添加，修改和删除等操作，直接在要改的属性条上修改。
点击操作栏中的读者管理，读者管理界面自动跳出。
读者管理界面：
读者管理界面设计，利用项目管理器进行添加表单建立方法与上述几种表单的建立相似。
读者管理对所有读者的资料进行添加，修改和删除等操作。
在主操作页面中点击资料查询，操作也面弹出所有的图书信息，借阅记录等。
图书查询界面：
查询见面设计时主要多了表单控件，grid控件中clumncount设置13，右键编辑grid，对每一个header进行修改，修改为相应的标题，把grid的recordsource设置为book_table.txm。
在查询界面中还多了组合框控件，他的rowsource属性改为group _table.chinalb。
其他的控件添加和其它表单相似。
查询表单可以查询所有图书包括不在馆图书，借出图书、归还图书、今日新进图书。
可以有条件的查询所需要的图书情况。
点击操作见面的修改密码，管理员更新界面就会跳出。
管理员更新界面。
四、调试与维护
1.把整个系统的各个程序串起来就可以形成一个完整的系统，最后用菜单来显示整个过程可以有提纲挈领的效果。
2.在做8个按钮的时候，要注意各个按钮的关系，注意按钮的属性。
3.报表的制作可以手工也可以用想到做，改变报表样式使其更美观。
4.在做菜单时要注意做成顶层菜单。
在输入命令的时候要注意文件后缀。
5.在做VF的时候要注意设置默认路径，将所有文件程序都放在默认路径的文件里，防止
丢失，供后来再作调整。
6.再建表的时候一定要注意没有相同的记录，也不可以有几个空记录，空纪录也被认为是相同记录。
表中的字段类型要准确，字符长度要确定，在建立连接时要注意两个表中相同字段类型、长度要一直
7.在做VF的时候容易出现一些系统自己的错误，有时可以尝试关掉VF重新开一个也许会避免一些错误。
五、结束语
通过VF做这个南昌工程学院宿舍管理系统，我把许多课堂上的理论知识，应用于实践。
通过这个课程设计我更加熟悉了vfp的相关设计和操作。
六、参考文献
[1][7-302-02883-4].史济民．FoxPro及其应用系统开发．[M]北京：清华大学出版社, 1998 :338页
[2][7-302-03009-X ]王珊陈红．数据库系统原理教程．[M]北京：清华大学出版
社.2002.7
[3][978-7-03-020880-4 ].任小康，苟平章．Visual FoxPro程序设计．[M]北京: 科学出版社, 2008:292页
[4][978-7-5635-1597-4 ].曾庆森，王宇．Visual FoxPro程序设计基础．[M]北京: 北京邮电学院出版社, 2008:292页
[5][978-7-04-024392-5 ].何振林，张选芳．Visual FoxPro程序设计实验指导教程．[M]北京: 高等教育出版社, 2008:184页
七、指导教师评阅（手写）
成绩（百分制）：
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