2017-2018学年八年级(上) 期中生物试卷(解析版)

2017-2018学年度第一学期八年级（上）期中生物试卷一、选择题（每题2分，共50分）1．动物与植物最显著的区别是（）A．动物能运动，植物不能运动B．动物不能进行光合作用，要依靠现存的有机物生存，植物能进行光合作用合成有机物C．动物能繁殖，植物不能繁殖D．动物生存到一定时候会死亡，植物不会死亡2．鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开闭合，这是鱼在（）A．吞咽食物 B．吞咽水C．呼吸 D．散热3．下列不是腔肠动物共同特征的是（）A．结构复杂 B．身体两侧对称C．身体内有消化腔D．有口无肛门4．雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（）A．蚯蚓爬出地面呼吸B．蚯蚓爬出地面饮水C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境5．家兔的消化系统中，与植食性相适应的特点是（）A．犬齿和盲肠发达B．犬齿不发达和盲肠发达C．臼齿和盲肠发达D．臼齿发达和盲肠不发达6．下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点（）A．长骨中空 B．体表有羽毛C．体内受精 D．身体呈流线型7．蝗虫的外骨骼对于蝗虫陆地生活的作用是（）A．减小运动阻力 B．协助运动C．有利于捕食D．防止体内水分蒸发8．在设计对照实验时，我们应注意的问题是（）A．所有的变量都相同B．所有的变量都不相同C．除实验变量外，其他条件均不相同D．除实验变量外，其他条件均相同9．下列能表示屈肘运动的是（）A．肱二头肌群舒张，肱三头肌收缩B．肱二头肌群收缩，肱三头肌舒张C．肱二头肌群收缩，肱三头肌收缩D．肱二头肌群舒张，肱三头肌舒张10．下列通讯方式中，蚂蚁主要使用的是（）A．语言传递 B．眼神传递 C．气味传递 D．舞蹈传递11．下列特点中，血吸虫具有的特点是（）A．运动器官发达 B．生殖器官发达 C．消化器官发达 D．呼吸器官发达12．鲫鱼的胸鳍和腹鳍的主要作用是（）A．划水游动 B．平衡身体 C．在水底爬行D．防御敌害13．“蚯蚓走迷宫”的实验，说明蚯蚓具有的行为是（）A．学习 B．防御 C．攻击 D．逃跑14．下列现象和典故属于先天性行为的是（）A．望梅止渴 B．老马识途 C．杯弓蛇影 D．受烟熏而流泪15．下列动物中，属于恒温动物的是（）A．蛇B．鲤鱼 C．蚯蚓 D．鸭16．变色龙能随环境的改变而变换体色，这种行为对它来说（）A．属于防御行为 B．有利于逃避敌害C．有利于捕食D．前三项都有意义17．下列动物中，不属于鱼类的是（）A．鲨鱼 B．鲸鱼 C．草鱼 D．带鱼18．当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（）A．①②③④B．②①③④C．③④①②D．④①②③19．以下关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D．胎生提高了哺乳动物的产仔率20．老鼠泛滥对人和环境都会造成危害，下列防治鼠害的方法中，不正确的是（）A．保护老鼠的天敌B．用捕鼠夹捕鼠C．人工捕捉 D．在食物上拌毒鼠强毒杀老鼠21．下列四种动物中，属于扁形动物的是（）A．蜗牛 B．蛔虫 C．血吸虫D．海蜇22．①被蜜蜂蜇过的猴子，不再取食蜂蜜②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼③母鸡孵卵④英国某地好多大山雀偷喝牛奶．其中属于先天行为的是（）A．①④B．②③C．②④D．①③23．富含水草的鱼塘中，鱼有时浮头有时潜在水中，下列时段中鱼会大量浮头的是（）A．黎明 B．上午 C．中午 D．下午24．取两只活的蝗虫：甲的头部浸入水中，乙的胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部．其结果是（）A．甲先死B．乙先死C．同时死D．都不会死25．今年入夏时，我市某地出现大量菜青虫，菜青虫属于（）A．软体动物 B．鸟类 C．昆虫 D．以上都不是二、填空题（33题每空1分，其他小题每空2分，共50分）26．哺乳动物牙齿的分化可以提高哺乳动物的能力，还可增强对食物的能力．27．号称“沙漠之舟”的哺乳动物是，能飞翔的哺乳动物是．28．白蚁是一种营群体生活的昆虫，白蚁群体成员之间有明确的分工，在白蚁群体中，主要负责繁殖的是和，承担觅食、筑巢、照料受精卵、饲喂其它白蚁等工作的是，专司保卫职责的是．29．地球上的动物根据体内有无脊柱可分为无脊椎动物和脊椎动物，鸡、珊瑚虫、蜘蛛、狗四种动物中属于无脊椎动物的是、，属于脊椎动物的是、．30．有人曾做过跳蚤的实验，很有意思，把一只跳蚤放进一个玻璃瓶里，它可以轻而易举地从里面跳出来，盖上一个透明的玻璃盖，跳蚤跳了多次，都碰到玻璃盖上，后来，将玻璃盖拿掉，跳蚤却再也跳不出玻璃瓶了，这个实验说明跳蚤具有行为．31．大鲵又叫娃娃鱼，是现存的两栖动物，终生，是国家的保护动物．32．某生物小组在探究生物皮肤的呼吸时，做了如下实验：在A，B两个玻璃瓶里面铺上潮湿的棉花，将两只大小、健康状况基本相同的青蛙分别放入两个瓶中观察，然后将A瓶中的青蛙体表涂上凡士林（一种无害的膏状物）再放回A瓶中，观察A，B瓶中的青蛙的生存状态．（1）青蛙是两栖动物，幼体在水中生活，用呼吸，成体可在陆地上生活，靠呼吸，同时辅助呼吸．（2）实验中起对照作用的是瓶．（3）生物小组对该实验做出的假设是．（4）选择的青蛙必须大小、健康状况基本相同的原因是、（5）实验完毕，青蛙应该如何处理．33．右图为家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答：（1）写出图中各部分的名称①、②、③．（2）家鸽呼吸一次，空气在体内进行了次气体交换，提高了气体交换的效率．八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共50分）1．动物与植物最显著的区别是（）A．动物能运动，植物不能运动B．动物不能进行光合作用，要依靠现存的有机物生存，植物能进行光合作用合成有机物C．动物能繁殖，植物不能繁殖D．动物生存到一定时候会死亡，植物不会死亡【考点】生物的特征．【分析】动物与植物的区别是植物可以进行光合作用，其次是动物可以主动运动，据此答题．【解答】解：A、能否运动不属于生命的基本特征，非生命物质许多也能运动的，如流水．因此运动不能作为区别动物与植物的依据，A不符合题意；B、动物没有叶绿体，不能进行光合作用，要依靠现存的有机物生存；植物有叶绿体能进行光合作用，B符合题意．C、动植物都能够生殖繁衍后代，C不符合题意；D、植物和动物生存到一定时候都会死亡，D不符合题意．故选：B．2．鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开闭合，这是鱼在（）A．吞咽食物 B．吞咽水C．呼吸 D．散热【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼总是不停地大口吞水这并不是在进食而是在呼吸．【解答】解：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸．故选：C3．下列不是腔肠动物共同特征的是（）A．结构复杂 B．身体两侧对称C．身体内有消化腔D．有口无肛门【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】腔肠动物是一类低等的多细胞动物，大多数种类生活在海洋中，少数种类生活在淡水里，常见的腔肠动物有淡水中的水螅，生活在海洋中的海蜇、海葵和珊瑚虫等．【解答】解：腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出．故选：A4．雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（）A．蚯蚓爬出地面呼吸B．蚯蚓爬出地面饮水C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境【考点】蚯蚓的特征．【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸．解答时可以从蚯蚓的呼吸器官和呼吸特点方面来切入．【解答】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，积水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地．故选：A．5．家兔的消化系统中，与植食性相适应的特点是（）A．犬齿和盲肠发达B．犬齿不发达和盲肠发达C．臼齿和盲肠发达D．臼齿发达和盲肠不发达【考点】家兔的形态结构和生理特点．【分析】在长期的自然选择过程中，陆生动物形成了与其生活环境相适应的形态结构特点和生活方式，如动物摄取食物的方式和食物种类；例如肉食性动物具有发达的适于撕裂肉食的犬齿，草食性动物则没有犬齿，但具有发达的盲肠和适于磨碎食物的臼齿．【解答】解：家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的消化系统中，牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化不易分解的植物纤维．因此家兔的消化系统中，与植食性相适应的特点是具有臼齿和发达的盲肠．故选：C6．下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点（）A．长骨中空 B．体表有羽毛C．体内受精 D．身体呈流线型【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】由我们所学的知识可以知道：鸟适于空中飞行的特点：（1）、外部形态：身体呈流线型；前肢变成翼；被覆羽毛．（2）、内部结构：胸肌发达；骨薄而轻，长骨中空，内充满空气；直肠短，没有膀胱．（3）、能量来源：食量大，消化能力强；有气囊，辅助呼吸，据此可以解答本题．【解答】答：A：长骨中空，内充满空气，可以减轻体重，适于鸟的飞行，为错误项．B：被覆羽毛，羽毛中的正羽适于飞行，为错误项．C：鸟的受精方式与鸟的飞行无关，为正确项．D：身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力适于飞行．故选C7．蝗虫的外骨骼对于蝗虫陆地生活的作用是（）A．减小运动阻力 B．协助运动C．有利于捕食D．防止体内水分蒸发【考点】昆虫纲的主要特征．【分析】由我们所学的知识可以知道：蝗虫的体表有外骨骼，可以起到保护、支撑内部器官和减少体内水分的散失的作用．【解答】解：由于蝗虫为陆生动物，而陆生环境气候相对比较干燥，蝗虫体表的外骨骼，可以减少体内水分的散失，适应陆生环境，故选项D正确．故选：D．8．在设计对照实验时，我们应注意的问题是（）A．所有的变量都相同B．所有的变量都不相同C．除实验变量外，其他条件均不相同D．除实验变量外，其他条件均相同【考点】科学探究的基本方法．【分析】此题考查对照实验和设计原则．【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．故选：D9．下列能表示屈肘运动的是（）A．肱二头肌群舒张，肱三头肌收缩B．肱二头肌群收缩，肱三头肌舒张C．肱二头肌群收缩，肱三头肌收缩D．肱二头肌群舒张，肱三头肌舒张【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．本题最好的解决方案是自己试着做一下相应的动作，并同时体会相应的肌肉的收缩与舒张状态．【解答】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩；双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张．故选：B10．下列通讯方式中，蚂蚁主要使用的是（）A．语言传递 B．眼神传递 C．气味传递 D．舞蹈传递【考点】群体中的信息交流．【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．【解答】解：动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味，即利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上．故选：C11．下列特点中，血吸虫具有的特点是（）A．运动器官发达 B．生殖器官发达 C．消化器官发达 D．呼吸器官发达【考点】常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）．【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．【解答】解：A、血吸虫的感觉器官退化，A错误．B、血吸虫的生殖器官发达，B错误．C、血吸虫没有专门的消化器官，C正确．D、血吸虫的呼吸器官不发达，D错误．故选：C12．鲫鱼的胸鳍和腹鳍的主要作用是（）A．划水游动 B．平衡身体 C．在水底爬行D．防御敌害【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．【解答】解：胸鳍和腹鳍主要是保持鱼的躯体平衡，因此，鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是平衡身体．故选：B13．“蚯蚓走迷宫”的实验，说明蚯蚓具有的行为是（）A．学习 B．防御 C．攻击 D．逃跑【考点】动物行为的类型和特点；动物的先天性行为和学习行为的区别；探究蚯蚓的运动．【分析】此题考查的知识点是动物学习行为．解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．“蚯蚓走迷宫”，是通过学习、训练得来的行为，属于学习行为．攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等故选A．14．下列现象和典故属于先天性行为的是（）A．望梅止渴 B．老马识途 C．杯弓蛇影 D．受烟熏而流泪【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，【解答】解：ABC、望梅止渴、老马识途和杯弓蛇影是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，属于学习行为，ABC错误．D、受烟熏而流泪指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为，D正确．故选：D15．下列动物中，属于恒温动物的是（）A．蛇B．鲤鱼 C．蚯蚓 D．鸭【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别．【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类．（3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．【解答】解：ABC、蛇是爬行动物，鲤鱼是鱼类，蚯蚓是环节动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物．D、鸭是鸟类，能维持正常的体温，属于恒温动物．故选：D．16．变色龙能随环境的改变而变换体色，这种行为对它来说（）A．属于防御行为 B．有利于逃避敌害C．有利于捕食D．前三项都有意义【考点】动物行为的类型和特点．【分析】此题考查的知识点是动物行为．解答时可以从动物行为的目的意义方面来切入．【解答】解：变色龙能随环境的改变而变换体色，有利于保护自己，不容易被敌害发现，属于防御行为；变色龙随环境的改变而变换体色，当有敌害追击时变色龙能较快的隐藏起来，属于有利于逃避敌害；变色龙能随环境的改变而变换体色，有利于隐藏自己，不易被其他动物发现，利于捕到食物．故选：D．17．下列动物中，不属于鱼类的是（）A．鲨鱼 B．鲸鱼 C．草鱼 D．带鱼【考点】鱼类的主要特征．【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．【解答】解：ACD、鲨鱼、草鱼、带鱼，都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；B、鲸鱼用肺呼吸，胎生哺乳，因此属于哺乳动物，不是鱼类．故选：B．18．当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（）A．①②③④B．②①③④C．③④①②D．④①②③【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用．因此，这些步骤发生的正确顺序是③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、：①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动．故选：C19．以下关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D．胎生提高了哺乳动物的产仔率【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】乳动物的生殖方式为胎生，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力．据此解答．【解答】解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．与胎生提高了哺乳动物的产仔率无关，故选项D说法错误．故选：D20．老鼠泛滥对人和环境都会造成危害，下列防治鼠害的方法中，不正确的是（）A．保护老鼠的天敌B．用捕鼠夹捕鼠C．人工捕捉 D．在食物上拌毒鼠强毒杀老鼠【考点】生物仿生的应用．【分析】生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法．生物防治，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类．它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境．【解答】解：保护老鼠的天敌、用捕鼠夹捕鼠、人工捕捉都可以起到防治鼠害的作用，在食物上拌毒鼠强毒杀老鼠，会造成环境污染．故选：D．21．下列四种动物中，属于扁形动物的是（）A．蜗牛 B．蛔虫 C．血吸虫D．海蜇【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，分析作答．【解答】解：A、软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，符合题意．B、蛔虫属于线形动物，身体呈圆柱形；体壁有角质层；直肠短，以肛门开口于体外；蛔虫无消化腺．消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成，前端有口后端有肛门．C、血吸虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物D、海蜇身体辐射对称，体内有消化腔，属于腔肠动物．故此选项不正确．故选C22．①被蜜蜂蜇过的猴子，不再取食蜂蜜②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼③母鸡孵卵④英国某地好多大山雀偷喝牛奶．其中属于先天行为的是（）A．①④B．②③C．②④D．①③【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：①被蜜蜂蜇过的猴子，不再取食蜂蜜、④英国某地好多大山雀偷喝牛奶的行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为；②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼、③母鸡孵卵是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为．故选：B23．富含水草的鱼塘中，鱼有时浮头有时潜在水中，下列时段中鱼会大量浮头的是（）A．黎明 B．上午 C．中午 D．下午【考点】鱼类的主要特征；呼吸作用的概念．【分析】鱼生活在水中，在水中需要用鳃呼吸溶解在水中的氧气．【解答】解：水中藻类植物在晚上只进行呼吸作用，不进行光合作用，晚上水藻和鱼争夺氧气，水中氧气减少，到黎明的时候水中氧气最少，因此在黎明时段中鱼会大量浮头，鱼浮头目的是呼吸水面新鲜空气，太阳出来后水藻开始进行光合作用释放氧气，鱼停止浮头．故选：A．24．取两只活的蝗虫：甲的头部浸入水中，乙的胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部．其结果是（）A．甲先死B．乙先死C．同时死D．都不会死【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】由我们所学的知识可以知道：蝗虫的呼吸器官是气管，进行气体交换的门户是气门在胸腹部，据此可以解答本题．【解答】解：蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部，所以蝗虫甲的头部深深浸入水中，呼吸正常进行，不会窒息而死，而蝗虫乙胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部，无法进行呼吸而先死．故选：B25．今年入夏时，我市某地出现大量菜青虫，菜青虫属于（）A．软体动物 B．鸟类 C．昆虫 D．以上都不是。