让我教教你礼貌吧
小学生个人礼仪常识
小学生个人礼仪常识
小学生个人礼仪常识主要包括以下几个方面：
1. 问候礼仪：小学生应该学会用礼貌的方式向老师、同学、家长等人问候。
例如，遇
到老师要主动打招呼，遇到同学要友善地打招呼等。
2. 餐桌礼仪：小学生在餐桌上应该学会正确使用餐具，注意用餐姿势，不大声喧哗，
不谈论不雅的话题等。
3. 穿着礼仪：小学生应该学会穿着整洁，不乱扔衣物和鞋子，不打扮过于浮夸，注意
衣着与场合的搭配。
4. 礼貌用语：小学生要学会使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起、不好意思等。
遇到
别人帮助自己时也要及时表示感谢。
5. 尊敬长辈：小学生要学会尊敬长辈，不顶撞长辈，不大声争吵，要尊重长辈的意见
和建议。
6. 讲究卫生：小学生要学会保持个人卫生，定期洗手，保持口腔清洁，不乱扔垃圾等。
7. 知道礼让：小学生要学会在公共场所让座给需要的人，尽量礼让他人，不争抢等。
8. 课堂礼仪：小学生应该学会遵守课堂纪律，不打闹、不出言不逊，认真听讲，不扰
乱其他同学。
这些都是小学生个人礼仪常识的一些基本要点，通过学习和实践，可以培养孩子良好
的行为习惯和社交能力。
幼儿园礼貌教育活动教案（通用7篇）
幼儿园礼貌教育活动教案（通用7篇）幼儿园礼貌教育活动教案（通用7篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的幼儿园礼貌教育活动教案（通用7篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园礼貌教育活动教案1教学目的１、让幼儿懂得邻里之间要以礼相待，主动和邻里打招呼。
２、让孩子们学会关注邻里、体谅邻里、关爱邻里。
活动准备准备各种懂礼貌和不懂礼貌的图片、以及画纸。
过程设计一、教师问：“小朋友们好。
”幼儿回答：“老师好。
”教师高兴地说："你们真有礼貌。
现在我向小朋友提个问题，你们平时碰到邻居的时候会怎么说呢？到邻居家里玩又要怎么做呢？邻居碰到困难的时候，我们又应该怎么做呢？"（幼儿发言时，教师注意提醒幼儿把话说完整。
）二、出示事先准备好的各种图片，请幼儿分类并说出理由师：今天老师带来了许多的图片，请小朋友仔细看看，你觉图片上的小朋友做的对吗？对的话请把这张图片贴在画有五角星的黑板上，如果你决得最做的不好，就贴在打X的黑板上，咦，这"？"又是怎么回事呢？就是你确定不下来是好还是不好就放在这块黑板上。
（幼儿自由挑选图片分类）三、请幼儿说说自己的理由，为什么把这张图片放在这里。
四、请幼儿把自己的如何和邻里想法画在画纸上，并编一个邻里之间的故事。
五、延伸活动：让幼儿与邻班的小朋友进行情景表演。
在美工区创编邻里以礼相待的图片。
幼儿园礼貌教育活动教案2设计意图懂礼貌是孩子生活中重要的一部分，它来源于幼儿的生活，贴近幼儿的生活，同时也是为幼儿美好的明天做铺垫，为了孩子有一个美好的明天，我们要养成孩子懂礼貌的好习惯。
就我实习时的观察发现孩子们在礼貌方面的认识有很大差异，有的孩子上幼儿园时要家长和老师提醒才知道问好。
为了让孩子更好的懂礼貌和知道礼貌的作用，我设计了这次活动。
活动目标1、幼儿知道一些生活常用的礼貌用语，知道礼待他人。
幼儿园小班教案《礼貌》(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园小班教案《礼貌》(四篇)
目录
幼儿园小班教案《礼貌》一
幼儿园小班教案《礼貌用语》含反思二幼儿园小班教案《社会与礼仪》含反思三幼儿园小班教案《神奇的变色花》四
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幼儿园小班教案《礼貌》一
小班教案《礼貌》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿初步养成文明礼貌行为和意识，学习日常礼貌用语（请、谢谢、对不起、没关系），并在适当的场合用，让幼儿体验如何学说礼貌用语，与小伙伴交流，快来看看幼儿园小班《礼貌》教案吧。
活动目标：
1、学习日常礼貌用语（请、谢谢、对不起、没关系），并在适当的场合用。
2、初步养成文明礼貌行为和意识。
3、让幼儿体验如何学说礼貌用语，与小伙伴交流。
4、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：
小兔子和小狗玩具、幼儿用书
活动过程：
一、教师出示小兔和小狗玩具，引出活动主题。
教师：今天来了两个小动物，大家知道它们是谁吗？（鼓励幼儿积极回答。
）
二、让幼儿根据故事中的情景学说礼貌用语。
1、教师一边演示玩具，一边说故事：小兔和小狗是好朋友，它们经常在一起玩。
有一天，它们在家里一起搭积木，小兔想用一块方形的积木搭屋顶，可是小兔没有，它看见小狗那里正好有一块。
它该怎样向小狗借玩具呢？
教师小结：当需要别人帮忙的时候说“请”，现在让我们一起来学一滴水穿石小兔说的话吧。
2、教师继续讲故事：小兔对小狗这么一说，小狗就把方形积木借给它了。
这时，小兔应该说什么呢？
2 / 2。
做一个讲文明懂礼貌的好孩子的演讲稿
做一个讲文明懂礼貌的好孩子的演讲稿•相关推荐做一个讲文明懂礼貌的好孩子的演讲稿范文（精选13篇）演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
随着社会不断地进步，很多地方都会使用到演讲稿，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的做一个讲文明懂礼貌的好孩子的演讲稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
做一个讲文明懂礼貌的好孩子的演讲稿篇1亲爱的老师，同学们：大家好！我今天演讲的题目是《做一个讲文明的好少年》。
我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的历史源远流长。
文明是尊重别人，更是尊重自己。
文明是一种美德！文明就在我们的身边！当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明；当我踏入校园，看到同学向老师敬礼问候的时候，我看到了文明；当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明；当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明……还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路。
俗话说：送人玫瑰，手留余香，帮助了别人也快乐了自己。
同学们，我们期待着文明的阳光撒遍我们美丽的校园，在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们！争做一个讲文明懂礼貌的好学生！请我们每个人管好我们的口：遇到师长、同学，主动问好；让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。
做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。
管好我们的手：爱护公物，不乱写乱画；不乱扔垃圾、不打架斗殴；管好我们的脚：上下楼梯，注意谦让；乘车时先下后上，主动让座；不践踏草坪。
同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。
让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习、讲文明的小学生，为构建和谐、文明校园而努力！做一个讲文明懂礼貌的好孩子的演讲稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我给大家讲这么一件事情：有一个时髦青年在向一位老者问路时说：“喂，老头，电影院离这儿有多远？”老者回答：“三拐杖。
幼儿园大班文明礼貌教育教案
幼儿园大班文明礼貌教育教案幼儿园大班文明礼貌教育教案「篇一」活动目标1、让幼儿学会用正确的方法唱歌。
2、培养幼儿游戏规则。
3、通过做游戏，知道睡午觉要安静。
不能发出响声。
4、让幼儿感受歌曲欢快的`节奏。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
教学重点、难点1、游戏时被老师拍头的“小花猫”在交换位置时不能发出一点声音。
2、要根据唱歌的节奏来进行游戏。
活动准备小花猫头饰若干小椅子活动过程1、先教小朋友学习《懂礼貌》这首歌。
2、小朋友围坐成一个圆圈双手合掌作睡觉状。
老师唱歌。
歌词如下：小朋友睡午觉，幼儿园里静悄悄。
小花猫懂礼貌，不吵不叫也不闹。
抬起脚爪来走路，进屋谁也不知道。
3、老师边唱边轻轻拍两个小朋友的头。
被拍到的小朋友悄悄站起来互相交换位置。
走路时要悄悄的，不发出一点响声。
4、游戏继续。
教学反思1、活动中有的小朋友不能做到“睡觉状”，总是扭过去扭过来的，作为老师觉得很影响游戏效果。
有时有点急，就要批评孩子。
其实这是不应该的。
要耐心引导孩子。
2、孩子们在游戏过程中，被老师拍到头时，不能够及时反应。
需要老师不断提醒。
3、孩子们在开始进行游戏时还没有养成游戏规则。
有的小朋友大声说话，小花猫在交换位置的时候走路也发出响声。
但是进行一段时间后，我故意把歌唱得很轻，再加上一些肢体语言，慢慢的小朋友都进入了情境。
开始安安静静睡觉，轻轻地走路。
4、孩子们在进行游戏过后的当天中午，我发现中途上厕所的小朋友走路都有了一个相同的姿势：两只手学小猫，走路一踮一踮的。
再也没有原来那种咚咚的声音了。
幼儿园大班文明礼貌教育教案「篇二」一、教学目标：1、通过游戏情境，增强幼儿的文明意识，学做文明小市民；2、大胆想象，能用身体动作创造性地表现周围事物，愿意与同伴合作，体验成功的快乐。
3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
4、培养幼儿的尝试精神。
二、教学准备：音乐（热身、开车、背景）三、活动过程：（一）、利用提问导入，并进行有情节的热身运动1、“小朋友，你们知道上个星期我们江阴有一个什么活动吗？”“检查团的叔叔阿姨发现江阴真美。
中班社会活动教案40篇讲礼貌
中班社会活动教案40篇讲礼貌《中班社会活动教案40篇讲礼貌》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会活动教案40篇讲礼貌！（1）中班社会教案《你先来吧》含反思活动目标：1、观察并学习谦让和分享的行为，懂得同伴之间要互相谦让和分享。
2、初步懂得为他人着想，体验谦让和分享所带来的乐趣。
3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重点难点：活动重点：懂得同伴之间要互相谦让和分享，懂得为他人着想。
活动难点：体验谦让和分享所带来的乐趣。
活动准备：1、故事图片《山羊过桥》。
2、平衡木一个。
3、欢快的音乐。
活动过程：一、听音乐做律动，以游戏的方式进入主题，激发幼儿对活动的兴趣。
教师：听着欢快的音乐，你的心情怎么样?教师：现在我们来做个“过独木桥”的游戏吧!瞧，这里有一个独木桥，现在分两组进行游戏，看哪组小朋友能顺利过桥，而且一个都不掉下来。
(幼儿开始游戏，等游戏结束后教师进行点评。
二、通过看图听故事《山羊过桥》，引导幼儿了解与朋友相处时要懂得谦让的道理。
1、教师出示图片，讲述故事。
教师：有两只小山羊，他们要过独木桥，我们来看看他们是怎么样过桥的吧?(教师讲述故事)2、幼儿听完故事后，教师提问：教师：小山羊是怎么过桥的?最后的结果是什么?教师：想一想，他们要怎么样过桥才不会掉下去，并能顺利到达对岸呢?教师小结：小白羊和小黑羊通过互相谦让才顺利地过了桥。
<.本文来源:快思教案.网>所以呢，我们在今后做事的过程中一定要学会互相谦让，这样事情才能更加顺利地进行下去。
三、教师和幼儿讨论如何与好朋友进行分享。
教师：故事中，两只小山羊成了好朋友，你有好朋友吗?他是谁?为什么喜欢和他做朋友?教师：小朋友能说一说与朋友分享有什么感受吗?遇到事情时，谦让同伴有什么感受?教师小结：朋友多了就会觉得快乐，我们班的小朋友都能有礼貌地交朋友，有的和好朋友分享玩具，有的互相谦让还有的帮助别人，我们只有会怎样才会有很多的好朋友哦!活动反思：让孩子在直观感受、参与、讨论的基础上形成正确的礼仪认识。
文明礼仪主题班会教案（精选18篇）
文明礼仪主题班会教案文明礼仪主题班会教案（精选18篇）在年少学习的日子里，大家都经常接触主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编整理的文明礼仪主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文明礼仪主题班会教案篇1活动时间：4.月7日活动地点：教室活动主题：文明礼仪伴我行活动目的：1、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
2、让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动过程：一、活动导入班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始介绍文明礼仪知识：1、交往礼仪（1）不要言而无信（2）不要恶语伤人（3）及时沟通，消除彼此矛盾。
（4）不要随便发怒。
（5）不要叫人外号。
2、交谈礼仪介绍交谈惯用语3、文明礼仪我们要规范自己的言行，更加注重文明礼仪。
我们的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。
校园文明礼仪是要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。
三、交流感受和想法。
活动总结希望同学们能做一个讲文明，讲礼貌的中学生，让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。
文明礼仪主题班会教案篇2一、活动目的：通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。
在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
二、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
精选怎么做一个懂礼貌的孩子作文【8篇】
怎么做一个懂礼貌的孩子作文【精选8篇】道德就是道理与品德之和，做一个有道德的人，应该是每个人做人的根本。
人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
这让我们明白了道德的重要性。
可是怎样才能成为一个有道德的人呢？那就要讲文明，懂礼貌。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
记得有一次，我乘公交车回家。
运气真不好，车上人山人海，早已座无虚席。
这时，上来一位老大爷，白发苍苍，眼角爬满了岁月的皱纹，手里还提着两袋沉甸甸的菜。
顿时，我的心里悄悄冒出了一个念头：如果我有一个座位，我一定会给他让座的。
老大爷眼巴巴地盼望着，得到的仍然是一群人的无动于衷。
突然，车上的广播里响起了这样一句话：请您为身边的老、弱、病、残、孕及带小孩的乘客让个座。
有位叔叔马上站了起来，让出了座位，老大爷还客气的说：“没关系，你坐，你坐。
”看到这一场面，我还感到有一丝欣慰，原来还是有一位有道德叔叔啊！可是，天不顺人意，那位叔叔马上又坐下，说：“没有，我还没到呢！我只是站起来舒活舒活筋骨而已。
”我顿时为老大爷寒了心，人家几十岁的人了，你才二十几岁，怎么就不愿意为他让个座呢？正想着想着，一个学姐似乎是看不下去了，立刻站了起来，搀扶着老大爷，坐到她的位置上。
此时，全车的人都用赞叹的眼光看着那位姐姐，那位叔叔也羞愧的低下了头。
瞧！多么简单的一个动作，却体现了那位叔叔的“丑陋”，那位姐姐的“美丽”。
芸芸众生，人人都应时时怀着一颗关爱他人的心，这样就是一种道德。
还有一次，我记得是发生在我老家的一件事。
老家有一座时间久远、简陋的汽车桥，桥上有许多凹凸不平的坑坑洼洼，如果逢上下雨天，汽车快速经过时，就能溅你一身的污水。
那天下雨，我要经过汽车桥去妈妈的学校送伞，有位孕妇只身一人打着伞走在桥上。
突然，飞速驶来一辆小车，我提醒前面的阿姨小心一点，她没有听见。
小车和我擦肩而过，我下意识地用伞档住水，这才没有成落汤鸡。
小班礼仪礼貌教案30篇
小班礼仪礼貌教案30篇《小班礼仪礼貌教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班礼仪礼貌教案30篇！（1）小班社会优质课教案《我长大了》含反思活动目标：1.初步学习使用简单的礼貌用语：请进、谢谢、再见等。
2.培养幼儿与妈妈之间的亲情，知道自己长大了。
活动准备：幼儿做的美工作品、娃娃家的常用玩具场景图-全家福、爷爷、外婆的装饰用具活动重难点：活动重点：培养幼儿对娃娃家游戏的兴趣活动难点：初步学习简单礼貌用语，请进、谢谢等，并能吐字清楚。
活动过程：本次游戏是一个情景游戏，教案出自：快思老.师教案网通过爷爷、外婆等亲人来做客，幼儿与他们之间的交流构成一个能体现幼儿懂礼貌、尊敬长辈的情景游戏。
1.妈妈与幼儿在一家装饰美丽的家。
2.妈妈出去买菜，爷爷、外婆分别来到家里做客，并送给幼儿们礼物"六一"儿童节了，幼儿们有礼貌的招待了客人。
3.妈妈回家后，知道此事表扬了他们。
4.邻居家(其他活动区的小朋友)的屋子还没有布置完，妈妈带领孩子们一起去帮助邻居家的好朋友布置新家(即一起收拾玩具)5.结束备注：老师既扮演妈妈，又扮演爷爷、外婆。
活动反思：让幼儿知道自己真的长大了，教师用欣喜的语气感染幼儿，对幼儿的成长表示肯定、欣赏，从而激发孩子对自己的长大感到快乐、自信和自豪的情感，再通过看图片和讨论以及幼儿自己实践整理实物，对幼儿能力上成长加以肯定和赞扬，使幼儿对成长的感知由身体过渡到能力，进一步激发了幼儿对自己成长的自信和自豪感。
本次活动达到了预期的教学目标，完成了教学重点。
（2）小班社会优秀教案《幼儿园里走一走》含反思活动目标1.熟悉幼儿园的环境，知道保健室、食堂等场所的用途。
2.会有礼貌的和幼儿园的老师、小朋友及工作人员打招呼。
活动准备设计好参观线路，并与各部门提前联系;相机。
活动过程1.通过提问激发幼儿参观幼儿园的兴趣。
“你们每天吃的香香的饭是在哪做的?和我们一起上幼儿园的哥哥姐姐在什么地方呢?教案出自：快思老.师教案网我们一起起找一找吧。
礼仪教育——咱们从小讲礼貌
甲：太棒了，同学们都能恰当地使用文明用语了，现在我们来演一演吧！
活动三：演绎文明
1.各小组表演节目：
第一小组讲故事《孔融让梨》
这个故事，使学生明白：古人在待人接物时总是礼让三先，他们为我们作出了表率，今天我们要继承美德，并把它发扬光大。
3．结合事例说明随便拿别人的东西的不良后果。
内
容
过
程
一、想一想。（使学生知道随便拿别人的东西别人会很不高兴）
1、同学四人一组互相说说：图画课上你正要给树叶涂上颜色，发现绿色笔被别人拿走了。这时，你的心情怎样？
2、小结：当别人随便拿走我们的东西，我们要用时会很着急，对拿走东西的人产生不满，因为他们给我们带来了麻烦。
反思
在问答环节通过创设不同的情境，让学生以演一演的方式编一组对话，可以帮助学生感受到礼貌用语在平时生活中的运用，有助于对学生的导行。
礼仪教育
课题：不随便拿别人东西
目标
1．懂得随便拿别人的东西是不尊重别人、没有礼貌的表现。
2．知道随便拿被人的东西是只顾自己，不顾别人的行为，也是不老实的表现，会给别人带来麻烦。
（课件：大狗熊抱着书走着，小猴子从对面跑过来撞在大狗熊身上，书碰掉在地上）
师：什么事呢?请你们再仔细地看一看，看完后请你用清楚、完整的话说出来。谁来说一说，发生了一件什么事呀？
师:原来是小猴子把狗熊老师的书碰掉在地上了,你们不但观察得仔细,而且说得也很清楚,真不错!
二、进入角色,展开想象:
师；你们觉得小猴子和狗熊撞在了一起，它们之间会怎么说？怎么做呢？别着急说呢，先自己好好地想一想，如果想好了就和身边的小伙伴一起说说吧！把你们的想法再和小伙伴演一演吧！
懂礼貌幼儿园教案15篇
懂礼貌幼儿园教案15篇懂礼貌幼儿园教案1设计背景班内幼儿多来自村屯，缺乏基本的礼貌概念。
但幼儿喜爱参与活动，又喜爱《喜羊羊与灰太狼》中的小羊们，因此老师利用幼儿喜爱的动画人物，引导幼儿演一演、说一说开展活动，从而使幼儿感受礼貌带给大家的欢乐。
活动目标1、培育幼儿良好的礼貌行为，使幼儿了解礼貌方面的知识，并在生活中运用。
2、通过活动，学习基本的礼貌知识，体验礼貌带来的喜悦。
教学重点、难点幼儿从活动中自然产生的礼貌情感，并能在生活中运用礼貌行为语言。
活动预备头饰、礼貌用语词卡、多媒体课件。
活动过程一、激趣引入：音乐《喜羊羊与灰太狼》主题曲。
师：小伙伴们到别人家去玩吗？去过谁家？可是他家关着门，你会怎么办呢？二、基本部分：我们看看今日谁来和我们一起活动吧！1、播放多媒体课件：太阳暖暖的，喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊要去村长家商量种草的事。
可是村长家关着门，要想知道村长在不在家，该怎么办呢？2、我们看看小羊们是如何做的〔继续播放课件〕：〔1〕、喜羊羊：“嘭嘭嘭”举起拳头用劲把门捶，门会开吗？谁来学学喜羊羊？〔戴上头饰〕门没开。
〔2〕、沸羊羊：让我来，“啪啪啪”用劲把门拍，门会开吗？谁来学学沸羊羊的做法？〔戴上头饰〕门依旧没开。
〔3〕、懒羊羊：看我的，“当当当”用劲把门踢，门会开吗？谁能学学沸羊羊的方法？〔戴上头饰〕门为什么还没开呢？师小结：这么长时间羊村长家的门还没开，这可急坏了美羊羊〔再次播放课件：美羊羊走上前，抬起手来轻轻扣，一、二、三、门开了。
〕小伙伴请想一想，美羊羊为什么会把门敲开呢？〔讲礼貌〕那我们都来像美羊羊一样轻轻的敲门吧！师：小伙伴们喜爱哪只小羊呢？为什么呢？小结：大家喜爱有礼貌的喜羊羊，那我们是不是也应当做个有礼貌的孩子呢？3、学习见面时的礼貌〔1〕、师：门开了，羊村长会怎么说？怎么做呢？〔播放课件：羊村长：你们好啊！快请进！都请坐吧！喝点饮料、吃点水果吧！小羊们：感谢村长！〕〔2〕、请小伙伴分组演一演。
礼貌歌幼儿教案6篇
礼貌歌幼儿教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《礼貌歌》大班教案
《礼貌歌》大班教案《礼貌歌》大班教案1活动目标：1、熟悉旋律，了解歌词。
2、初步学唱《礼貌歌》，在教师动作的暗示下唱准弱起节奏和附点音符。
3、知道相互宽容会给大家带来快乐。
4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
5、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。
活动准备：1、平时经常使用礼貌用语“对不起”“没关系”。
2、录音机、录音磁带《礼貌歌》。
活动过程：（一）在音乐《好孩子有礼貌》的伴奏下，幼儿随音乐按节拍进入活动室。
说一说，平时常用的礼貌用语。
教师：我们都是有礼貌的好孩子，你都会说哪些礼貌用语呢？（对不起、没关系、请、谢谢、您好）教师：昨天我遇到一件不愉快的事情，我很想把这件坏事变成好事，但我不知道怎样做才好，我唱给你们听一听，你们大家来帮助我，好吗？（二）幼儿熟悉歌曲旋律，了解《礼貌歌》的歌词内容。
1、幼儿倾听教师稍慢的范唱歌曲前半段（从开头至“你只是眯着眼睛望着我”），了解歌词内容。
2、教师再一次范唱歌曲前半段，重点帮助幼儿进一步熟悉“只是眯着眼睛望着我”这句之前的部分歌词内容。
3、教师引导幼儿讨论可以用什么方法来帮“我”解决这件“不愉快地事情”。
可以从“你———泼水的人”、“我———被水泼到的人”两方分别讨论：怎样做才能让大家都高兴起来？4、教师范唱歌曲的后半段。
（1）教师范唱歌曲，引导幼儿熟悉歌词，学唱歌曲。
（2）教师帮助理解音乐的情节，引导幼儿学唱歌曲。
（3）教师带领幼儿边做动作边演唱。
（4）结伴表演唱：幼儿两两结伴，边表演边唱歌。
教师：我们一起来听一听歌曲里是不是也是这样说的。
（三）教师引导幼儿学习演唱歌曲，迁移记忆策略。
1、幼儿在教师的带领下，尝试跟随音乐（较慢的）整首学唱《礼貌歌》。
2、教师引导幼儿迁移记忆的策略，记忆歌词。
教师：歌词这么长，你们在唱的时候觉得困难吗？假如我们不能很快的记住，想一想，可以用什么方法来帮助我们记住这些歌词呢？3、教师引导幼儿回忆已有的记忆歌词的经验。
教师：我们以前学过哪些记忆歌词的方法？上次我们学歌曲时，老师出示了一张图，我们用的是看图学歌的方法；还有一次，老师和小朋友一起根据每句歌词的内容编了许多动作，然后在动作的帮助下记住了一首歌词很长的歌，那么我们这次学《礼貌歌》可以选用什么方法呢？（假如幼儿原有经验中没有记忆策略，建议教师可以选用动作记忆法和幼儿共同创编动作演唱歌曲，之后引导幼儿反思：是什么方法帮助我们很快记住了这首较长的歌曲呢？）4、帮助幼儿明确在此活动中，可以重点运用“动作记忆法”来熟悉理解歌词。
懂礼貌演讲稿
懂礼貌演讲稿懂礼貌演讲稿1老师们，同学们：新学期好！今天，我讲话的主题是“讲文明，懂礼貌，人人争当礼仪星”。
我国是一个历史悠久、文化底蕴深厚的文明古国，也是一个举世闻名的礼仪之邦。
在几千年的发展历程中，形成了代代相传的传统美德。
“孔融四岁让梨”的故事相信同学们都知道。
那么，怎样才能把祖国优秀文化发扬光大呢？我想，文明的学生，是个爱学习的孩子。
他总是对知识充满渴望，上课积极思考，爱提问题，勇于发言。
做到小手直举，小眼发光，小脸通红。
文明的学生，是个懂礼貌的孩子。
“请、您好、谢谢、对不起、没关系”这些礼貌用语常常挂在嘴边。
文明的学生，是个讲卫生的好孩子。
他不会乱扔饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，看见垃圾会随手捡起。
因为他懂得，美化环境，人人有责。
文明的学生，是个爱护公私财物的孩子。
他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且还会劝阻、制止破坏行为。
文明的学生，是个遵守纪律的孩子。
他会将自己的物品摆放整齐，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。
文明的.学生，是个有爱心和责任感的人。
他会尊敬师长、友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……一声谢谢，等于一次情感的交流；一声对不起，能化许多生活中的矛盾；一个不要紧，等于给人吹去一阵温暖的春风。
文明礼貌，重在表现；良好习惯，重在平时；社会公德，重在你我。
就让我们一起来告别那不文明的行为，重塑一个更加文明，更加礼貌的新小学子形象。
最后祝愿老师们新学期工作愉快，万事顺意！同学们身体康健，学习快乐！懂礼貌演讲稿2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《文明礼仪，从我做起》。
讲文明，懂礼貌是我国古代的优良传统。
它可以让别人知道自己的作风是好是坏，让别人知道自己是否文明，让别人知道自己到底是一个怎样的人。
还记得有一次，妈妈带我出去玩。
一年级道德与法治对人有礼貌教学设计
一年级道德与法治对人有礼貌教学设计在我们的一年级课堂上，学习对人有礼貌真的是一件超级重要的事情哦！你想想，大家一起玩耍、一起学习，如果没有礼貌，那可就像是没盐的菜，没味儿了。
对吧？礼貌就是我们心里的一种美德，就像是那阳光洒在大地上，让一切都变得温暖、明亮。
早上进教室的时候，看到老师，记得要说声“老师好”，那种感觉就像是给了老师一个大大的拥抱，心里暖暖的。
每当听到同学们用心的问候，老师的脸上就会绽放出灿烂的笑容，那是对我们最好的鼓励。
对人有礼貌不仅仅是说“你好”“谢谢”，还包括那些细腻的小举动哦。
比如说，当有同学不小心摔倒了，咱们赶紧去拉他一把，问问“没事吧？”这就是一种关心，是一种温暖的表达。
大家都知道，关心别人就像是在播种，种下的种子，最后会开出美丽的花朵。
哎呀，要是你给同学一个善意的微笑，他的心情一定会好很多，这样的互动就像是阳光洒在小花上，花儿会开得更艳丽。
再说了，学会感谢也是很重要的哦。
比如说，妈妈做了你喜欢吃的菜，记得好好说声“谢谢”。
这不光是礼貌，也是对她辛苦的认可，真是一举两得。
我们有时候也会遇到一些小麻烦，比如在排队的时候，有的人可能会插队，哎，这可不好啊。
大家排队就像一条长龙，保持秩序，让每个人都有公平的机会，这样大家都能开开心心。
再说了，插队可不是个好习惯，咱们要像小蜜蜂一样，有序地飞舞，给别人留下好印象。
学会耐心等候，不仅是礼貌的体现，还是对自己的一种修炼。
生活中，很多事情都是需要耐心的，不然就像烤蛋糕，急了就没法吃到美味的了。
在课堂上，老师讲课的时候，听得认真些，举手发言的时候，不打断别人，这也是一种礼貌哦。
你看，大家都想把自己的想法表达出来，尊重别人的发言，就像是在搭建一座美丽的桥梁。
大家心里都有话要说，像小鸟在枝头歌唱，等着轮到自己。
说话的时候，注意语气，轻声细语，也会让别人觉得你很亲切。
让人感觉舒服的交流，就像是春风拂面，谁都愿意亲近你。
对人有礼貌也是一种习惯，一旦养成了，生活中就会多了很多温暖的瞬间。
妈妈是如何教育孩子懂礼貌发言稿的
妈妈是如何教育孩子懂礼貌发言稿的《妈妈是如何教育孩子懂礼貌发言稿》篇一尊敬的各位家长、朋友们：大家好！今天我想和大家分享一下我妈妈是如何教育我懂礼貌的。
小时候，我就像个调皮的小猴子，到处乱窜，对什么礼貌之类的东西完全没概念。
我妈呢，那可是有她的一套“魔法”。
就拿家里来客人这件事来说吧。
我记得有一次，家里来了一位远方亲戚，我正沉浸在自己的小世界里玩着玩具，看到有人来了，连头都没抬一下。
这时候，我妈就像一阵旋风一样来到我身边，她没有直接呵斥我，而是轻声地说：“宝贝呀，你看，就像你希望别人对你笑一样，客人来了，咱们得给人家一个大大的笑脸呀，这就像是一种魔法咒语，能让大家都开开心心的呢。
”我当时就有点懵懵懂懂的，也许在想，这笑脸还有这么大的魔力？但看着妈妈期待的眼神，我还是抬起头，挤出了一个有点勉强的笑容。
我妈马上趁热打铁，说：“哎呀，你看，你这一笑，就像小太阳出来了一样，多温暖呀。
”从那以后，每次家里有客人来，我都会想起妈妈的话，努力地展现出自己最灿烂的笑容。
在外面的时候，妈妈的教育方式也很特别。
有一回，我和妈妈在小区里散步，我看到邻居家的叔叔，我想装作没看见就走过去。
妈妈可不会让我这么干，她拉住我，然后笑眯眯地对我说：“小子，你知道不，你要是不跟叔叔打招呼，叔叔可能会觉得你像个小幽灵，飘过去都没声儿呢。
咱们可不能这样，得大声地跟叔叔说‘叔叔好’。
”我听了妈妈的话，虽然有点不好意思，但还是大声地说了句：“叔叔好。
”叔叔听了，笑得可开心了，还夸我有礼貌。
那一刻，我突然觉得妈妈说得挺对的，礼貌就像是一把钥匙，能打开别人心里那扇友好的门。
还有一次，我在公共汽车上，看到一个空位就想直接坐上去。
妈妈却拉住我，小声说：“宝贝，你看周围有没有老人或者比你小的小朋友呀？咱们得先让他们坐呢，这就像是在玩一个分享的游戏，把座位分享给更需要的人。
”我当时心里还有点不情愿呢，心想我也很累呀。
但是妈妈看着我，眼神里有一种不容置疑的力量。
小孩礼貌教育培训
小孩礼貌教育培训当我决定要好好给家里的小神兽开展礼貌教育培训时，我就知道，这就像是一场充满挑战与趣味的冒险之旅，而我，便是那个引领小神兽踏入礼貌世界的魔法师。
我家那小家伙，一开始那可真是个“小调皮蛋”。
有一次，家里来了客人，我满心期待着他能乖巧地打招呼，结果他一看到陌生人，就像只受惊的小兔子，躲在我身后，紧紧拽着我的衣角，死活不肯露头。
等客人坐下了，他又开始在客厅里跑来跑去，把玩具扔得到处都是，还时不时地大声尖叫，那场面，简直就像一个小型的“游乐场灾难现场”。
我尴尬地向客人赔笑，心里暗暗发誓，一定要好好教教这孩子礼貌。
我首先从最基本的“你好”“谢谢”“对不起”开始教起。
我像个复读机一样，每天不停地在他耳边念叨。
早晨起床，我会笑着对他说：“宝贝，早上好，要说‘你好’哦。
”他却只是傻傻地看着我，然后一转身就去玩他的玩具了。
我不气馁，在给他递水或者拿零食的时候，我会故意停顿一下，说：“宝贝，你应该说什么呀？”他眨巴眨巴眼睛，过了好久才小声地说：“谢谢。
”虽然声音小得像蚊子嗡嗡叫，但我还是像得到了宝藏一样兴奋，赶紧表扬他：“宝贝真棒！”可是，光靠口头教导还不够，得有实战演练。
我就邀请了邻居家的小朋友来家里做客。
刚开始的时候，小家伙还是有点害羞，不太愿意和小伙伴一起玩。
我就鼓励他把自己的玩具拿出来分享，他犹豫了一下，慢慢地拿出了一个小皮球。
我在旁边引导他：“宝贝，你要对小朋友说‘我们一起玩这个皮球吧’。
”他小声地说了出来，邻居家的小朋友欣然答应了。
在玩的过程中，难免会有争抢玩具的情况发生。
有一次，我家孩子抢了小伙伴的玩具汽车，小伙伴急得都快哭了。
我赶紧走过去，蹲下身子，严肃地对他说：“宝贝，你这样做是不对的，你要把玩具还给小朋友，然后说‘对不起’。
”他紧紧握着玩具汽车，不肯放手，嘴巴还撅得老高。
我耐心地跟他解释为什么不能抢别人的东西，并且告诉他如果他想要玩，可以先征求小伙伴的同意。
经过一番劝说，他终于松开了手，低着头对小伙伴说：“对不起。
做一个有礼貌的好学生作文
做一个有礼貌的好学生作文做一个有礼貌的好学生嘿,小伙伴们,你们知道吗?我最近总是被人夸奖"这孩子可真有礼貌呀!"每回听到这样的赞扬,我就觉得特别自豪,因为我可是煞费苦心才培养出一身规矩的哦!让我从头给你们讲讲我是怎么做到的吧。
首先,我每天早上都要起个大早,在妈妈做饭时就主动去帮忙打下手。
等她把早饭端上桌后,我会用甜甜的声音说:"妈妈辛苦了,多谢您做的这顿可口的早餐哟。
"看着妈妈脸上露出欣慰的笑容,我的心里也暖暖的。
上学的路上,只要看见有路人经过,我都会主动礼让三分,或是面带微笑点头问好。
有时老奶奶们看到我还会摸摸我的头夸我:"好乖的孩子。
"要知道现在的孩子们可不太会这样做了,许多人觉得这是很"土"的事情。
可于我而言,表现出对人的基本尊重与礼貌并不是什么难事儿。
到了学校,老师在讲课的时候,我都会全神贯注地听讲、认真做笔记。
即便是自己稍有不明白的地方,我也不会就那么贸贸然打扰老师,而是耐心地等候到下课再私下请教。
小朋友们也不会特别轻易跟我过不去,因为我平时对谁都很温和有礼,从不无理取闹或欺负人。
记得有一次上课时,我觉得好像漏了某道题目的重要知识点。
于是我就等到下课后,主动对老师说:"老师,刚才您讲到几何题那里的时候,我好像没听太懂,麻烦您再重复解释一下吧?"老师听罢很是赞许我的举动,便又耐心地为我讲解了一遍。
回家后,我还写信向父母汇报这件小事,爸爸妈妈也为我感到骄傲无比。
其实,让我总结一下的话,我觉得做一个有礼貌的好孩子真的很不难。
首先要尊重他人,诚恳待人、谦逊有礼;其次要听话乖巧,遵守校规礼仪;再则就是要努力学习,用心向学,勤于求知。
这样一来,大家就都很喜欢和你在一起了。
朋友们,不如你们也试着从现在起就规规矩矩地做个有修养的好孩子吧!只要坚持做到这一点,家长和老师自然就会对你刮目相看;你在同学们之中也会赢得很高的人缘和尊重哦!永远要牢记一句话,礼貌从一点一滴开始积累,却能够成就一个人的好品德和美好前程。
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让我教教你礼貌吧: 教小傻瓜礼貌书籍简介电梯礼仪：如果电梯里有一位长了胡须的女人，请不要一直对着人家猛瞧。
（就算她没有长胡须，也不要对着人家猛瞧）尊重大自然：大声向日出说早安吧！不要将汽油和机油倒在河里面，小鱼儿会因此消化不良。
不要躲在海里面偷偷小便，这会让小虾米喝到味道怪怪的海水。
是否告诉女人真相？当她问你：“你觉得我漂亮吗？”你该怎么办呢？如果她真得很漂亮，你应该回答：“不１（因为她绝对不会相信你）如果她长得很丑，你应该回答：“是的１（于少在她这一生中，听到一次有人称赞她漂亮）...第1章礼貌的惯用语让-路易·傅尼叶开口常说“谢谢您!”当我们小时候牙牙学语时，最开始学会的词之一，就是“谢谢”。
没错，人们应该常常开口说谢谢才对嘛!“谢谢您，女士!”“谢谢您，先生!”甚至要“谢谢所有的人!”直到有一天，人们突然受够了总是不停地跟人说“谢谢”，于是改口说脏话：“该死的!”“该死的先生!”“该死的女人!”甚至是“所有的人都该死!”对于这种一百八十度的“蜕变”，人们称之为“长大成人”。
越来越少的人将“谢谢”挂在嘴边，是不是因为大家一直都过于忙碌，而没有多余的时间说“谢谢”呢？说声“谢谢”，只需要半秒钟的时间（就如同开口骂声“该死的”所耗费的时间）。
当别人为你提供了某项服务，同时你也感受到了他的善意时，就应该说声“谢谢！”“谢谢您，李先生！”“谢谢您，贾先生！”“谢谢您，雷先生！”“谢谢您，费先生！”“谢谢您，舅舅！”不管是替你拿面包的面包师傅、找零钱给你的乳品店老板、或者是跟你道早安的鱼店老板，我们都要跟他们说声“谢谢”。
在公共汽车上，有好心人让位子给你坐的时候，你要跟他说声“谢谢”；有人帮你开门时，你也要跟他说声“谢谢”。
不论是帮你捡起掉落在地上的盒子的人、牵手保护你的人、拿面包给你的人、跌倒时扶你起来的人、对你微笑的人，都应该跟这些人说声：“谢谢”！但是，我们可能无法像圣人耶稣一样，当有人打了你左边脸颊一耳光之后，还会向前凑上右颊，请对方再赏你一耳光。
所以，对于那些不友善的人，我们没有必要说“谢谢”。
遇上这类不友善的人时，如果你还是这么彬彬有礼，那么当你自动往前凑上右脸颊时，他不仅会说声“谢谢”，甚至还会说声“请你靠过来点儿吧！”怎么跟外国人说“谢谢”呢？当你遇到阿拉伯人：Choukra当你遇到土耳其人：Techecure 巈der im当你遇到德国人：Danke sch歯当你遇到意大利人：Grazie当你遇到匈牙利人：Koesoneum当你遇到犹太人：Toda raba礼貌地说声“请”当我们拜托别人某些事情，或是问时间、问路、借零钱、来个香吻、借个火时等等，都要说声“请”。
如何向别人借个火呢？如果这个人是梵蒂冈教皇，应该选择以下何种说法呢？—你有火吗？这位教皇？—借个火吧！我的教皇。
—请问您，教皇陛下，我可以跟您借个火吗？我们不应该直接用“你”来称呼教皇。
我们不应该在“教皇”两个字的前面加上“我的”，因为教皇并不是你一个人的！我们应该先说“请”这个字。
正确的说法是：请问您，教皇陛下，我可以跟您借个火吗？注意：如果这位教皇借火给你之后，不要忘记再跟他说声“谢谢”，并且也请他抽一根烟。
如何向别人问时间呢？如果这个人是阿拉伯人，应该选择以下何种说法呢？—几点了？阿拉伯先生？—您可否告诉我现在几点呢？北非阿拉伯仔？—先生，是否可以“请”您告诉我现在几点呢？我们应该避免触及国籍问题，更何况“北非阿拉伯仔”这种说法带有贬义。
大家应该使用“请”这个字。
正确的说法是：请问您，先生，是否可以“请”您告诉我现在几点呢？注意：如果这位阿拉伯人回答你的是阿拉伯当地时间，请你不要因此而责怪他。
不客气当别人跟你说谢谢时，你要回答对方“不客气”。
或者其他同样的说法：“这是我应该做的”，或者是“举手之劳，不足挂齿”。
即使是一件微不足道的事。
当你救起一位从悬崖高处跳海自杀的绝望者，捡到了某人遗失的衣服、手表，或治愈了某位感冒病人，当他们跟你说“谢谢”时，你就不应该回答说：“这没什么。
”尤其不能回答他们“为您服务是我的荣幸”，或是“后会有期”。
因为如果你这么说，他们会重蹈之前的不幸。
当别人跟你说“谢谢”时，记得一定要回答：“不客气”。
对不起和沙丁鱼一样，“对不起”（Pardon）这个词也是法国西北部布列塔尼半岛的特有用语，因为这是从英国传来的外来语。
每当我们犯了错，就会说声对不起来请求别人原谅，但是说这个字时必须诚心诚意地身体力行。
发生以下的状况时必须说“对不起”：当我们经过别人面前，刚好不小心挡住他们的阳光时，必须说对不起，尤其是当法国人正在海滩享受日光浴时。
当我们无意间踩到别人的脚。
当我们出于无心却打扰到别人的时候。
注意：一个士兵在战场上将敌人杀死时，没必要向对方的家人说对不起。
相反地，如果这位士兵并没有成功完成杀敌任务，他要向长官说对不起。
请原谅不管对方是谁，只要你造成别人的不快或麻烦，都要说声“请原谅”。
你可以说：“原谅我。
”较礼貌的说法是：“请原谅。
”更礼貌的说法是：“请您务必原谅我。
”绝对不要说：“是我的错。
”因为如果你说“是我的错”，表示你还是以自我为中心。
既然你犯下了错，别人就有权利选择该不该原谅你，所以你必须诚心地向对方表示歉意，然后再由对方来决定要不要原谅你。
当你开车不小心擦撞到某位路人时，你必须说：“请您务必要原谅我，因为我刚刚不小心撞到您。
”绝对不要说：“撞到您是我的错。
”如果这位路人伤得不重而且还能说话时，他应该这样回答：“没关系，意外总是难免的。
”第2章跟别人打招呼让-路易·傅尼叶你好在过去的农业社会中，每个人一见面都会互相道声：“你好！”可是现在地球上的人口越来越多，每个人忙得连打招呼的时间都没有。
大家都喜欢别人在看到你的时候说声你好，既然说声你好是一件这么简单的事，何乐而不为呢？如何说声你好呢？这只是你想不想说的问题，就是这么简单。
年轻人可能会比较喜欢用这种方式表达：“嗨！”至于要不要说对方的名字就不那么重要了。
遇到一位女士时则说：“女士，你好。
”但切记不要加上对方的姓氏和名字。
遇到一位先生时则说：“先生，你好。
”但切记不要加上对方的姓氏和名字。
遇到一匹可爱的马儿时则说：“马先生，你好。
”或是“马女士，你好。
”如果你真的想先弄清楚，这位马儿是先生或是女士时，可以走到它的屁股后面瞧瞧，但切记不要靠太近，否则一不小心就会被踢到。
一旦你搞清楚它的性别之后，再走到它的面前跟他说声“你好”，毕竟，马儿也是不喜欢别人待在它屁股后面的。
当你在商场上与生意伙伴杜先生见面，而且你也还记得他的姓氏时，应该毫不犹豫地直接说：“杜先生，你好。
”但千万不要连名带姓哦！当你遇到一对夫妻时则说：“女士，你好；先生，你好。
”绝对不要说：“你们好，先生和女士。
”因为这样的说法太过于草率不尊重，每个人都是独立的个体，况且女士优先嘛！当你遇到一位年长的女士时则说：“女士，您好。
”绝对不要说“小姐，你好。
”因为就算你不知道她是不是结过婚，也不要用这种方法暗示对方是“老处女”啊！当你遇到一位看起来还算年轻的单身女士时，不要只是说：“你好。
”这样对方可能会生气的哦！如果对方是一位国王就说：“陛下，您好。
”注意：遇到的是一位好吃懒做的国王，就不必跟他打招呼了。
五种可以不用说“你好”的情况：你的朋友正在跟他的女伴热吻时，就不要打扰他们了。
但是如果你仔细一看，他正在亲的竟然是你的女朋友时，那就赏他一拳代替那句“你好”吧！朋友刚刚跑去看完艳舞表演。
（这种人我们根本不要理他！）朋友正在看无聊的八卦杂志。
（直接“哼”一声就走开算了。
）你的朋友跑去抢银行，（天啊！难道你还要跟他说“你好”吗？）看到正准备自杀的人。
（我想你应该先阻止他吧！）握空手遇到下面四种人时，不要主动伸出手：女人比你年长的人德高望重的人正在介绍你给对方认识的第三人注意：当路边有一位乞丐向你伸出手来的时候，送给他一些零钱，会比握他的手更让这位乞丐先生高兴。
可以戴手套跟别人握手吗？答案是：“绝对绝对不行。
”为什么呢？因为许多手套都是猪皮制成的。
当对方握你的手时，应该想闻的是你的皮肤味道，而不是猪的味道。
即使对方认为你这个朋友跟猪一样懒惰。
注意：如果你是拳击手，在比赛的时候，你倒是可以戴着手套，直接朝对方的脸上挥上一拳，就当做那是对他的“握手”问候吧！吻颊礼原则上，我们只跟那些我们喜欢的人行吻颊礼。
但是，以下两种情形算是例外吧！第一，如果你是一个演员，而且正在演戏的时候；第二，如果你必须虚伪地跟某个讨人厌的人行吻颊礼的时候。
记住，行吻颊礼的时候，左右两边脸颊各亲一次就好，不要一抱住别人就铆劲儿猛亲。
千万不要什么人都乱亲哦！人总是要有点选择和矜持嘛！吻手礼行吻手礼比吻颊礼更能显示出对方尊贵的地位，但是以下几点规矩必须遵守：如果对方是一位女士，不要将她的手拉到你的嘴巴旁边亲吻，应该是你要弯下腰亲她的手才对。
行吻手礼的时候，尽量避免在大街上等公共场所（当然，如果这位女士不喜欢这种吻手礼，我们绝对不要勉强人家）。
不要对一位戴手套的女士行吻手礼。
不要对年轻的女孩行吻手礼。
不要对正在煮饭的女士行吻手礼（尤其是她正好刚刚清洗完一条鱼的时候）。
行吻手礼的时候可不要用舌头舔人家的手哦！当然，绝对禁止咬人家的手！注意：当你感冒或流鼻涕的时候，更不能行吻手礼。
说再见如果我们根本不想再看到对方，倒是不用跟对方说再见了。
遇到一位不诚实的车行老板卖给你一辆坏车时，你可以跟他说：“永别了”。
绝对不要只说：“真是高兴。
”我们应该说：“再见，希望很快又能看到您。
”祝您好运“祝您好运”这句话也可以代替再见，尤其是当你不确定是否会再见到对方的时候。
例如，你正在跟一位准备到月球上探险的太空人道别，或是和一位被判死刑的犯人朋友说再见时。
如果对方是一位很迷信的人，或者是一位跟你非常要好的朋友，除了“祝您好运”之外，或许你还可以这么说：“狗屎！”①注意：绝对不要对一位正准备出发去打猎的猎人说“祝您好运”。
而应该对森林中的母鹿说一句“狗屎”。
第3章介绍你的朋友让-路易·傅尼叶如何介绍两个素未谋面的人认识呢？如果你有两位从未碰过面的朋友一起出现，一定要记得介绍两人彼此认识。
介绍的顺序是，先介绍“年幼位卑”的人给“德高望重”的人认识。
那么，何谓“德高望重”的人呢？如果是一男一女的话：女人，相较于“男人”的人。
如果是一群年轻人：年轻的，相较于“更年轻”的人。
如果是正式的政治或宗教性场合，总统或教皇，相较于其他所有人。
要是今天你有朋友到家里来玩，记住要先介绍你的朋友让你的爸爸认识，而不是先介绍你的爸爸让你的朋友认识哦！要先说：“爸爸，这是我的朋友哈奇。
”而不是先说：“哈奇，这是我老爸！”要是真的不凑巧，你这位朋友哈奇是黑人，而你的白人老爸又是个对肤色特别敏感的种族主义者，最好事先能告诉你爸爸关于哈奇的肤色，好让你的爸爸做好心理准备。