2017年高考物理备考优生百日闯关系列专题03牛顿运动定律(含解析)资料

合集下载

高考物理高频考点穿透卷专题03 牛顿运动定律(含解析)(2021年最新整理)

2017年高考物理高频考点穿透卷专题03 牛顿运动定律（含解析）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017年高考物理高频考点穿透卷专题03 牛顿运动定律（含解析））的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2017年高考物理高频考点穿透卷专题03 牛顿运动定律（含解析）的全部内容。

专题03 牛顿运动定律一。

题Array型研究一（一）真题再现1．(2015·全国卷ⅠT20)如图(a),一物块在t＝0时刻滑上一固定斜面，其运动的v—t图线如图（b）所示．若重力加速度及图中的v0、v1、t1均为已知量，则可求出（)A．斜面的倾角B．物块的质量C．物块与斜面间的动摩擦因数D．物块沿斜面向上滑行的最大高度【答案】ACD【解析】由v—t图象可求知物块沿斜面向上滑行时的加速度大小为a＝01vt，根据牛顿第二定律得mg sin θ＋μmg cos θ＝ma，即g sin θ＋μg cos θ＝01vt。

同理向下滑行时g sin θ－μg cos θ＝11vt，【题型】多选题【难度】一般2. （2013·全国卷ⅡT14）一物块静止在粗糙的水平桌面上。

从某时刻开始，物块受到一方向不变的水平拉力作用。

假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

以a表示物块的加速度大小,F 表示水平拉力的大小.能正确描述F 与a 之间的关系的图象是（ )【答案】C【解析】当0m F f <<时，物块始终静止,加速度为0；当m F f >时,物块做加速运动运动，由牛顿第二定律可得m F f ma -=,又m f mg μ=，则有F ma mg μ=+,故选项C 正确. 【题型】选择题【难度】较易3。

【非常考案】2017届通用版高考物理一轮章末冲关评价练3牛顿运动定律

章末冲关评价练(三)(时间：50分钟，满分：100分)一、选择题(本题共8小题．每小题6分，共48分．在每小题给出的四个选项中，第1～5题只有一项符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．)1．关于物体的惯性，下列说法中正确的是()A．把手中的球由静止释放后，球能加速下落，说明力是改变物体惯性的原因B．田径运动员在110 m跨栏比赛中做最后冲刺时，速度很大，很难停下来，说明速度越大，物体的惯性也越大C．战斗机在空战时，甩掉副油箱是为了减小惯性，提高飞行的灵活性D．公共汽车在启动时，乘客都要向前倾，这是乘客具有惯性的缘故【解析】物体的惯性大小与物体的速度、受力大小无关，由物体质量大小唯一确定，由此可得C正确，A、B错误；公共汽车启动时，乘客要向后倾，D 错误．【答案】 C2.为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平，如图1所示．当此车减速上坡时(仅考虑乘客与水平面之间的作用)，则乘客()图1A．处于超重状态B．不受摩擦力的作用C．受到向后(水平向左)的摩擦力作用D．所受合力竖直向上【解析】当车减速上坡时，车有沿斜面向下的加速度，乘客也具有沿斜面向下的加速度，合力方向沿斜面向下，所受的水平面的摩擦力沿水平方向向左，乘客处于失重状态，故C正确，A、B、D均错误．【答案】 C3．用火箭发射人造卫星，假设火箭由静止竖直升空的过程中，火箭里燃料燃烧喷出气体产生的推力大小不变，空气的阻力也认为不变，则下列图中能反映火箭的速度v或加速度a随时间t变化的过程为()【解析】由牛顿第二定律可得，F－mg－F f＝ma，因推力F和阻力F f大小不变，随着火箭的上升，火箭所受重力mg逐渐减小，故其加速度增大，速度也逐渐增大，B正确，A、C错误；因重力不随时间均匀减小，火箭的加速度也不随时间均匀增大，故D错误．【答案】 B4.将一轻质弹簧固定在竖直的墙壁上，如图2所示，右端与一小球相连接，另用一质量不计且不可伸长的细绳与小球相连，另一端固定．当系统静止时水平面对小球的支持力为零，细绳与竖直方向的夹角为θ＝45°.小球与水平面间的摩擦不可忽略，且动摩擦因数μ＝0.2，小球的质量为m＝1 kg，重力加速度取g＝10 m/s2.假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，细绳剪断的瞬间，下列说法正确的是()图2A．小球仍静止B．小球所受合力为10 NC．小球的加速度大小为8 m/s2D．小球所受的摩擦力为零【解析】当小球处于静止状态时，水平面对小球的弹力恰为零，所以弹簧对小球的弹力大小F＝mg，绳对小球的拉力T＝2mg，在剪断轻绳的瞬间，弹簧的弹力F大小不能突变，水平面对小球的支持力大小突变为F N＝mg，此时小球受到向右的摩擦力，所以小球的加速度大小a ＝F －μmg m＝8 m/s 2，方向向左，故选项C 正确．【答案】 C 5．(2016·潜江检测)如图3甲所示，质量为m 的物块沿足够长的粗糙斜面底端以初速度v 0上滑先后通过A 、B ，然后又返回到底端．设从A 到B 的时间为t 1，加速度大小为a 1，经过A 的速率为v 1，从B 返回到A 的时间为t 2，加速度大小为a 2，经过A 的速率为v 2，则正确的是( )图3A ．t 1＝t 2，a 1＝a 2，v 1＝v 2B ．t 1＜t 2，a 1＜a 2，v 1＜v 2C ．物块全过程的速度—时间图线如图乙所示D ．物块全过程的速度—时间图线如图丙所示【解析】从A 到B 过程，a 1＝mg sin θ＋f m，从B 到A 的加速度a 2＝mg sin θ－f m，所以a 1＞a 2，所以全程v -t 图线不是一条直线．时间t 1＜t 2，经过A 点的速率v 1＞v 2，A 、B 两项错误；物块全过程的速度—时间图线如图丙所示，C 项错误，D 项正确．【答案】 D6．将一质量不计的光滑杆倾斜地固定在墙面上，如图4甲所示，现在杆上套一光滑的小球，小球在一沿杆向上的拉力F 的作用下沿杆向上运动．该过程中小球所受的拉力以及小球的速度随时间变化的规律如图乙、丙所示．g ＝10 m/s 2.则下列说法正确的是( )图4A ．2～4 s 小球的加速度大小为0.5 m/s 2B ．小球质量为2 kgC ．杆的倾角为30°D ．小球0～4 s 内的位移为8 m【解析】由图象得：2～4 s 小球的加速度a ＝v 2－v 1t 2－t 1＝0.5 m/s 2，则A 正确；0～2 s 小球做匀速直线运动时，重力沿细杆向下的分力等于5.0 N ，2～4 s 由牛顿第二定律得：F 2－F 1＝ma 得：m ＝1 kg ，则B 错误；设细杆与水平面的夹角为α，则F 2－mg sin α＝ma ，解得：α＝30°，则C 正确；由v -t 图象可知，图线与坐标轴围成的面积表示位移，即为5 m ，则D 错误．【答案】 AC7.将一质量为M 的物块放在一水平桌面上，用一质量不计的轻绳跨过桌子边缘的定滑轮连接一托盘，如图5所示，在托盘中放上一定量的砝码．已知盘和砝码的总质量为m ，M ＝2m ，重力加速度取g ，忽略一切摩擦力和阻力．当将托盘由静止释放后，下列描述正确的是( )图5A ．砝码的加速度为gB ．物块的加速度为g 3C ．绳子的拉力为23mgD ．盘中的砝码处于完全失重状态【解析】应用隔离法，对托盘分析，由牛顿第二定律得mg －F ＝ma ，对物块分析，由牛顿第二定律得F ＝2ma ，可知加速度大小为a ＝mg 2m ＋m＝13g ，故A 错误，B 正确；将a ＝13g 代入F ＝2ma 得F ＝23mg ，C 正确；由于砝码加速度向下且大小为g 3，所以砝码处于失重状态，但不是完全失重，D 错误．【答案】BC8.如图6所示，长为L＝6 m、质量为m＝10 kg的木板放在水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数为μ＝0.2，一个质量为M＝50 kg的人从木板的左端开始向右加速跑动，从人开始跑到人离开木板的过程中，以下v -t图象可能正确的是(g取10 m/s2，a为人的v -t图象，b为木板的v -t图象)()图6【解析】人在木板上加速，受到木板向右的摩擦力，f＝Ma1，木板与地面之间的最大静摩擦力f m＝μ(M＋m)g＝120 N；A中人的加速度a1＝1 m/s2，f＝Ma1＝50 N＜120 N，木板静止不动，t＝23s内人的位移x＝6 m，A正确；同理B 正确；C中人的加速度a1＝3 m/s2，f＝Ma1＝150 N＞120 N，木板向左加速，f－μ(M＋m)g＝ma2，a2＝3 m/s2，t＝ 2 s内人的位移大小x1＝3 m，木板的位移大小x2＝3 m，C正确；D中木板的位移为负，应在时间轴的下方，因此D错误．【答案】ABC二、非选择题(共4小题，共52分，按题目要求作答，解答题要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位)9．(12分)(2016·益阳模拟)在水平固定的长木板上，小明用物体A、B分别探究了加速度随外力变化的关系，实验装置如图7甲所示(打点计时器、纸带图中未画出)．实验过程中小明用不同的重物P分别挂在光滑的轻质动滑轮上，使平行于长木板的细线拉动长木板上的物体A、B由静止开始加速运动(纸带与打点计时器之间阻力及空气阻力可忽略)，实验后进行数据处理，小明得到了物体A、B的加速度a与轻质弹簧测力计弹力F的关系图象分别如图乙中的A、B所示．(1)由图甲判断下列说法正确的是________．A．一端带有定滑轮的长木板不水平也可以达到实验目的B．实验时应先接通打点计时器电源后再释放物体C．实验中重物P的质量应远小于物体的质量D ．弹簧测力计的读数始终为重物P 的重力的一半(2)小明仔细分析了图乙中两条线不重合的原因，得出结论：两个物体的质量不等，且m A ________m B (填“大于”“等于”或“小于”)；两物体与木板之间动摩擦因数μA ________μB (填“大于”“等于”或“小于”)．图7【解析】 (1)长木板水平时，对物体由牛顿第二定律可得F －μmg ＝ma ，即a ＝F m －μg ，所以不平衡摩擦力时，也可以达到实验目的；若木板不水平，当滑轮一侧较高时应有F －mg sin θ－μmg cos θ＝ma ，较低时应有F ＋mg sin θ－μmg cos θ＝ma ，仍能达到实验目的，A 正确；实验要求应先接通电源后释放纸带，B 正确；由于动滑轮是轻质光滑的滑轮，所以绳子对物体的拉力一定等于弹簧测力计的读数，与重物P 的质量大小无直接关系，C 错误；对重物P 分析，当加速度为a 时，应有Mg －2F ＝Ma ，可得F ＝12Mg －12Ma ，所以只有当a ＝0时，F 才等于12Mg ，D 错误．(2)设物体加速度大小为a ，据牛顿第二定律应有F －μmg ＝ma ，可得a ＝F m －μg ＝1m F －μg .根据a -F 图象斜率k ＝1m 可知，A 的斜率大于B 的斜率，所以1m A ＞1m B，即m A ＜m B ；再根据纵轴截距为－μg 可知μA ＞μB .【答案】 (1)AB (2)小于大于10．(13分)(2016·邵阳检测)在风洞实验室里，一根足够长的均匀直细杆与水平面成θ＝37°固定，质量为m ＝1 kg 的小球穿在细杆上静止于细杆底端O ，如图8甲所示．开启送风装置，有水平向右的恒定风力F 作用于小球上，在t 1＝2 s 时刻风停止．小球沿细杆运动的部分v -t 图象如图乙所示，取g ＝10 m/s 2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，忽略浮力．求：图8(1)小球在0～2 s 内的加速度a 1和2～5 s 内的加速度a 2；(2)小球与细杆间的动摩擦因数μ和水平风力F 的大小．【解析】 (1)取沿杆向上为正方向，由题图乙可知在0～2 s 内：a 1＝v 1－v 0t 1＝15 m/s 2(方向沿杆向上) 在2～5 s 内：a 2＝v 2－v 1t 2＝－10 m/s 2(方向沿杆向下)． (2)有风力时的上升过程，对小球受力分析有F cos θ－μ(mg cos θ＋F sin θ)－mg sin θ＝ma 1停风后的上升阶段，有－μmg cos θ－mg sin θ＝ma 2综上解得μ＝0.5，F ＝50 N.【答案】 (1)15 m/s 2，方向沿杆向上；10 m/s 2，方向沿杆向下 (2)0.5 50 N11．(13分)如图9甲所示，质量为m ＝2 kg 的物体在水平面上向右做直线运动．过A 点时给物体一个水平向左的恒力F 并开始计时，选水平向右为速度的正方向，通过速度传感器测出物体的瞬时速度，所得v -t 图象如图乙所示．取重力加速度g ＝10 m/s 2.求：图9(1)力F 的大小和物体与水平面间的动摩擦因数μ；(2)10 s 末物体离A 点的距离．【解析】 (1)设物体向右做匀减速直线运动的加速度大小为a 1，则由题中v -t 图象得a 1＝2 m/s 2①根据牛顿第二定律有，F ＋μmg ＝ma 1②设物体向左做匀加速直线运动的加速度为a 2，则由题中v -t 图象得a 2＝1 m/s 2③根据牛顿第二定律得F －μmg ＝ma 2④联立①②③④解得：F ＝3 N ，μ＝0.05.(2)设10 s 末物体离A 点的距离为d ，d 应为v -t 图象与横轴所围的面积，则d ＝8×42m －6×62m ＝－2 m负号表示物体在A 点左侧．【答案】 (1)3 N 0.05 (2)2 m12．(14分)(2015·石家庄调研)如图10所示，质量M ＝1 kg 的木板静置于倾角θ＝37°、足够长的固定光滑斜面底端．质量m ＝1 kg 的小物块(可视为质点)以初速度v 0＝4 m/s 从木板的下端冲上木板，同时在木板的上端施加一个沿斜面向上F ＝3.2 N 的恒力．若小物块恰好不从木板的上端滑下，求木板的长度l .(已知小物块与木板之间的动摩擦因数μ＝0.8，重力加速度g 取10 m/s 2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8.)图10【解析】由题意，小物块沿斜面向上做匀减速运动，木板沿斜面向上做匀加速运动，当小物块运动到木板的上端时，恰好和木板共速．小物块的加速度为a ，由牛顿第二定律：mg sin θ＋μmg cos θ＝ma ，①木板的加速度为a ′，由牛顿第二定律：F ＋μmg cos θ－Mg sin θ＝Ma ′，②设二者共速的速度为v ，经历的时间为t ，由运动学公式v 0－at ＝a ′t ，③小物块的位移为x，木板的位移为x′，x＝v0t－12at2，④x′＝12a′t2，⑤小物块恰好不从木板上端滑下，有x－x′＝l，⑥联立①②③④⑤⑥式解得l＝0.5 m.【答案】0.5 m。

高考物理易错题专题三物理牛顿运动定律(含解析)及解析

高考物理易错题专题三物理牛顿运动定律(含解析)及解析一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律1．利用弹簧弹射和传送带可以将工件运送至高处。

如图所示，传送带与水平方向成37度角，顺时针匀速运动的速度v ＝4m/s 。

B 、C 分别是传送带与两轮的切点，相距L ＝6.4m 。

倾角也是37︒的斜面固定于地面且与传送带上的B 点良好对接。

一原长小于斜面长的轻弹簧平行斜面放置，下端固定在斜面底端，上端放一质量m ＝1kg 的工件（可视为质点）。

用力将弹簧压缩至A 点后由静止释放，工件离开斜面顶端滑到B 点时速度v 0＝8m/s ，A 、B 间的距离x ＝1m ，工件与斜面、传送带问的动摩擦因数相同，均为μ＝0.5，工件到达C 点即为运送过程结束。

g 取10m/s 2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，求：（1）弹簧压缩至A 点时的弹性势能；（2）工件沿传送带由B 点上滑到C 点所用的时间；（3）工件沿传送带由B 点上滑到C 点的过程中，工件和传送带间由于摩擦而产生的热量。

【答案】(1)42J,(2)2.4s,(3)19.2J【解析】【详解】（1）由能量守恒定律得，弹簧的最大弹性势能为：2P 01sin 37cos372E mgx mgx mv μ︒︒=++ 解得：E p ＝42J（2）工件在减速到与传送带速度相等的过程中，加速度为a 1，由牛顿第二定律得： 1sin 37cos37mg mg ma μ︒︒+=解得：a 1＝10m/s 2 工件与传送带共速需要时间为：011v v t a -=解得：t 1＝0.4s 工件滑行位移大小为：220112v v x a -= 解得：1 2.4x m L =<因为tan 37μ︒<，所以工件将沿传送带继续减速上滑，在继续上滑过程中加速度为a 2，则有：2sin 37cos37mg mg ma μ︒︒-=解得：a 2＝2m/s 2假设工件速度减为0时，工件未从传送带上滑落，则运动时间为：22vt a = 解得：t 2＝2s工件滑行位移大小为：2 3? 1n n n n n 解得：x 2＝4m工件运动到C 点时速度恰好为零，故假设成立。

2017-2019年物理高考真题试题分类汇编：相互作用、牛顿运动定律(精编+解析版)

2017-2019年物理高考真题试题分类汇编专题03 相互作用〖2017年高考真题〗1、（2017·新课标全国Ⅰ卷）如图，柔软轻绳ON的一端O固定，其中间某点M拴一重物，用手拉住绳的另一端N。

初始时，OM竖直且MN被拉直，OM与MN之间的夹角为α（π2α>）。

现将重物向右上方缓慢拉起，并保持夹角α不变。

在OM由竖直被拉到水平的过程中A．MN上的张力逐渐增大B．MN上的张力先增大后减小C．OM上的张力逐渐增大D．OM上的张力先增大后减小2、（2017·新课标全国Ⅱ卷）如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。

若保持F的大小不变，而方向与水平面成60°角，物块也恰好做匀速直线运动。

物块与桌面间的动摩擦因数为A．2-B C D3、（2017·新课标全国Ⅲ卷）一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80cm的两点上，弹性绳的原长也为80 cm。

将一钩码挂在弹性绳的中点，平衡时弹性绳的总长度为100 cm；再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点，则弹性绳的总长度变为（弹性绳的伸长始终处于弹性限度内）A．86 cm B．92 cm C．98 cmD．104 cm4、（2017·天津卷）如图所示，轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N上的a、b两点，悬挂衣服的衣架钩是光滑的，挂于绳上处于静止状态。

如果只人为改变一个条件，当衣架静止时，下列说法正确的是A．绳的右端上移到b ，绳子拉力不变B．将杆N向右移一些，绳子拉力变大C．绳的两端高度差越小，绳子拉力越小D．若换挂质量更大的衣服，则衣架悬挂点右移〖2018年高考真题〗1、（2018·天津卷）明朝谢肇淛《五杂组》中记载：“明姑苏虎丘寺庙倾侧，议欲正之，非万缗不可。

一游僧见之，曰：无烦也，我能正之。

”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去，经月余扶正了塔身。

假设所用的木楔为等腰三角形，木楔的顶角为θ，现在木楔背上加一力F，方向如图所示，木楔两侧产生推力F N，则A．若F一定，θ大时N F大B．若F一定，θ小时N F大C．若θ一定，F大时N F大D．若θ一定，F小时N F大〖2019年高考真题〗1、（2019·新课标全国Ⅲ卷）用卡车运输质量为m的匀质圆筒状工件，为使工件保持固定，将其置于两光滑斜面之间，如图所示。

高考物理备考优生百日闯关系列专题03 牛顿运动定律(含解析)

专题03 牛顿运动定律第一部分名师综述综合分析近几年的高考物理试题发现，试题在考查主干知识的同时，注重考查必修中的基本概念和基本规律，且更加突出考查学生运用"力和运动的观点"分析解决问题的能力。

牛顿运动定律及其应用是每年高考考查的重点和热点，应用牛顿运动定律解题的关键是对研究对象进行受力分析和运动分析，特别是牛顿运动定律与曲线运动，万有引力定律以及电磁学等相结合的题目，牛顿定律中一般考查牛顿第二定律较多，一般涉及一下几个方面：一是牛顿第二定律的瞬时性，根据力求加速度或者根据加速度求力，二是动力学的两类问题，三是连接体问题，四是牛顿第二定律在生活生产和科技中的应用。

第二部分精选试题1. 【2017·广东省佛山市第一中学高三上学期第二次段考】2015年11月30日，蹦床世锦赛在丹麦落下帷幕，中国代表团获得8金3银2铜，领跑世锦赛的奖牌榜．一位运动员从高处落到蹦床上后又被弹起到原高度，利用仪器测得该运动员从高处开始下落到弹回的整个过程中，运动速度随时间变化的图象如图所示，图中Oa 段和cd 段为直线．由图可知，运动员发生超重的时间段为：（）A ．0～t 1B ．t 1～t 2C ．t 2～t 4D ．t 4～t 5【答案】C2. 【2017·西藏自治区拉萨中学高三上学期期末】如图所示，物体沿斜面由静止滑下，在水平面上滑行一段距离后停止，物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同，斜面与水平面平滑连接．下图中v 、a 、f 和s 分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程．下图中正确的是：（）【答案】C【解析】根据物体的受力情况，可以判断出物体先是在斜面上做匀加速直线运动，到达水平面上之后，做匀减速运动，所以物体运动的速度时间的图象应该是倾斜的直线，不能是曲线，所以A错误；由于物体的运动先是匀加速运动，后是匀减速运动，在每一个运动的过程中物体的加速度的大小是不变的，所以物体的加速度时间的图象应该是两段水平的直线，不能是倾斜的直线，所以B错误；在整个运动的过程中，物体受到的都是滑动摩擦力，所以摩擦力的大小是不变的，并且由于在斜面上时的压力比在水平面上时的压力小，所以滑动摩擦力也比在水平面上的小，所以C正确；物体做的是匀加速直线运动，物体的位移为x=12at2，所以物体的路程和时间的关系应该是抛物线，不会是正比例的倾斜的直线，所以D错误．故选C。

2017年高考物理母题题源系列专题03 牛顿运动定律(含解析)

专题03 牛顿运动定律【母题来源一】 2017年全国卷三【母题原题】如图，两个滑块A 和B 的质量分别为m A =1 kg 和m B =5 kg ，放在静止于水平地面上的木板的两端，两者与木板间的动摩擦因数均为μ1=0.5；木板的质量为m =4 kg ，与地面间的动摩擦因数为μ2=0.1。

某时刻A 、B 两滑块开始相向滑动，初速度大小均为v 0=3 m/s 。

A 、B 相遇时，A 与木板恰好相对静止。

设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小g =10 m/s 2。

求（1）B 与木板相对静止时，木板的速度；（2）A 、B 开始运动时，两者之间的距离。

【答案】（1）1 m/s （2）1.9 m由牛顿第二定律得1A A f m a =④ 2B B f m a =⑤ 2131f f f ma --=⑥设在t 1时刻，B 与木板达到共同速度，设大小为v 1。

由运动学公式有101B v v a t =-⑦ 111v a t =⑧联立①②③④⑤⑥⑦⑧式，代入已知数据得1 1 m/s v =⑨在t 2时间间隔内，B （以及木板）相对地面移动的距离为21122212s v t a t =-⑭ 在(t 1+t 2)时间间隔内，A 相对地面移动的距离为2012121()()2A A s v t t a t t =+-+ ⑮A 和B 相遇时，A 与木板的速度也恰好相同。

因此A 和B 开始运动时，两者之间的距离为01A B s s s s =++⑯联立以上各式，并代入数据得0 1.9 m s =⑰ （也可用如图的速度–时间图线求解）【名师点睛】本题主要考查多过程问题，要特别注意运动过程中摩擦力的变化情况，A 、B 相对木板静止的运动时间不相等，应分阶段分析，前一阶段的末状态即后一阶段的初状态。

【母题来源二】 2017年江苏卷【母题原题】如图所示，三个小球A 、B 、C 的质量均为m ，A 与B 、C 间通过铰链用轻杆连接，杆长为L ，B 、C 置于水平地面上，用一轻质弹簧连接，弹簧处于原长．现A 由静止释放下降到最低点，两轻杆间夹角α由60°变为120°，A 、B 、C 在同一竖直平面内运动，弹簧在弹性限度内，忽略一切摩擦，重力加速度为g ．则此下降过程中（A ）A 的动能达到最大前，B 受到地面的支持力小于32mg （B ）A 的动能最大时，B 受到地面的支持力等于32mg （C ）弹簧的弹性势能最大时，A 的加速度方向竖直向下（D mgL 【答案】AB【名师点睛】本题的重点是当A 球的动能最大时，受合外力为零，在竖直方向整体加速度为零，选择整体为研究对象，分析AB 两个选项；弹性势能最大对应A 球下降至最低点，根据能量守恒定律，可求最大的弹性势能．【命题意图】本题属于连接体模型，涉及的知识点有相对运动和牛顿运动定律的应用，需要考生运用整体法和隔离法解决这类问题，意在考查考生的综合分析能力。

专题03牛顿运动定律(讲)2017年高考二轮复习物理(附解析)

专题03 牛顿运动定律（讲）-2017年高考二轮复习物理（附解析）纵观近几年高考试题，预测2017年物理高考试题还会1、牛顿运动定律是中学物理的基本规律和核心知识，在整个物理学中占有非常重要的地位，，题型主要有选择题，高考试题往往综合牛顿运动定律和运动学规律进行考查，考题中注重与动量、能量、电场、磁场的渗透，并常常与生活、科技、工农业生产等实际问题相联系．2、本专题是高考命题的重点和热点，考查和要求的程度往往层次较高，单独考查的题目多为选择题，与直线运动、曲线运动、电磁学等知识结合的题目多为计算题。

考向01 牛顿运动定律 1.讲高考（1）考纲要求主要考查考生能否准确理解牛顿运动定律的意义，能否熟练应用牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律和受力分析解决运动和力的问题（2）命题规律牛顿运动定律是中学物理的基本规律和核心知识，在整个物理学中占有非常重要的地位，，题型主要有选择题，高考试题往往综合牛顿运动定律和运动学规律进行考查，考题中注重与电场、磁场的渗透，并常常与生活、科技、工农业生产等实际问题相联系．案例1．【2016·上海卷】如图，顶端固定着小球的直杆固定在小车上，当小车向右做匀加速运动时，球所受合外力的方向沿图中的：（）A ．OA 方向B ．OB 方向C ．OC 方向D ．OD 方向【答案】D【方法技巧】本题通过整体法和隔离法可以判断出做匀变速直线运动的物体局部加速度和整体加速度相同。

案例2．【2015·上海·3】如图，鸟沿虚线斜向上加速飞行，空气对其作用力可能是：（）A ．1FB ．2FC ．3FD ．4F【答案】B【解析】小鸟沿虚线斜向上加速飞行，说明合外力方向沿虚线斜向上，小鸟受两个力的作用，空气的作用力和重力，如下图所示：【名师点睛】本题以实际情境为命题背景，考查力与运动的关系、合力与分力的关系等知识点，意在考查考生对物理基本规律的理解能力和灵活运用物理规律解决实际问题的能力。

2017年高考物理(热点+题型全突破)专题3.1 牛顿运动定律(含解析)

专题3.1 牛顿运动定律“牛顿运动定律“是高中物理的核心内容之一，是动力学的基石，也是整个经典力学的理论基础，是历年高考的必考内容。

《考试说明》中对本章的知识能力要求几乎达到了最高地步，因此在历年的高考中，每年都要考查到本章知识，有时还会多题考查。

出题的形式多样，有选择题、填空题和计算题。

一、本章内容、考试范围及要求牛顿运动定律的应用二、常见题型展示1. 牛顿第一、第二与第三定律的理解与应用2. 超重与失重的理解与应用3. 牛顿第二定律的瞬时、临界与极值问题4. 动力学中的两大类基本问题5. 动力学中的图像问题6. 动力学中的三类模型：连接体模型—叠加体模型—传送带模型7. 整体法与隔离法在连接体与叠加体模型中的应用8. 实验：探究加速度与力、质量之间的关系本章考试题型归纳与分析：考试核心考点与题型：（1）选择题：连接体或者叠加体组系统的受力分析、动力学中的图像问题（2）解答题：单独考察多物体系统的运动或者动力学中的三类模型（3）实验题：考察匀变速直线运动与牛顿定律的综合题三、近几年高考在本章中的考查特点1. 轻弹簧模型与瞬时性问题(2015·海南单科，8，5分) (多选)如图，物块a、b和c的质量相同，a和b，b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连，通过系在a上的细线悬挂于固定点O，整个系统处于静止状态．现将细线剪断．将物块a的加速度的大小记为a1，S1和S2相对于原长的伸长分别记为Δl1和Δl2，重力加速度大小为g.在剪断的瞬间( )A．a1＝3g B．a1＝0C．Δl1＝2Δl2D．Δl1＝Δl2【答案】AC2. 超重、失重与加速度方向判断（1）（2016全国新课标Ⅰ卷）一质点做匀速直线运动，现对其施加一恒力，且原来作用在质点上的力不发生改变，则A．质点速度的方向总是与该恒力的方向相同B．质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直C．质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同D．质点单位时间内速率的变化量总是不变【答案】BC【解析】因为原来质点做匀速直线运动，合外力为0，现在施加一恒力，质点所受的合力就是这个恒力，所以质点可能做匀变速直线运动，也有可能做匀变速曲线运动，这个过程中加速度不变，速度的变化率不变。

高考物理力学知识点之牛顿运动定律知识点总复习附解析(4)

高考物理力学知识点之牛顿运动定律知识点总复习附解析(4)一、选择题1．以初速度v竖直向上抛出一质量为m的小物块，假定物块所受的空气阻力f大小不变。

已知重力加速度为g，则物块上升的最大高度和返回到原抛出点的速率分别为（）A．221vfgmg⎛⎫+⎪⎝⎭和mg fvmg f-+B．2221vfgmg⎛⎫+⎪⎝⎭和mgvmg f+C．2221vfgmg⎛⎫+⎪⎝⎭和mg fvmg f-+D．2221vfgmg⎛⎫+⎪⎝⎭和mgvmg f+2．起重机通过一绳子将货物向上吊起的过程中(忽略绳子的重力和空气阻力)，以下说法正确的是()A．当货物匀速上升时，绳子对货物的拉力与货物对绳子的拉力是一对平衡力B．无论货物怎么上升，绳子对货物的拉力大小都等于货物对绳子的拉力大小C．无论货物怎么上升，绳子对货物的拉力大小总大于货物的重力大小D．若绳子质量不能忽略且货物匀速上升时，绳子对货物的拉力大小一定大于货物的重力3．如图所示，质量为2 kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面。

质量为3 kg的物体B用轻质细线悬挂，A、B接触但无挤压。

某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间，B对A的压力大小为（g＝10 m/s2）A．12 N B．22 NC．25 N D．30N4．如图所示，质量为m的小物块以初速度v0冲上足够长的固定斜面，斜面倾角为θ，物块与该斜面间的动摩擦因数μ>tanθ，（规定沿斜面向上方向为速度v和摩擦力f的正方向）则图中表示该物块的速度v和摩擦力f随时间t变化的图象正确的是（）A．B．C ．D ．5．如图所示，A 、B 两物块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中B 受到的摩擦力A ．方向向左，大小不变B ．方向向左，逐渐减小C ．方向向右，大小不变D ．方向向右，逐渐减小6．在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m 1的木块,木块和车厢通过一根轻质弹簧相连接,弹簧的劲度系数为k .在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m 2的小球.某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为θ,在这段时间内木块与车厢保持相对静止，如图所示.不计木块与车厢底部的摩擦力,则在这段时间内弹簧的形变为( )A ．伸长量为 1tan m g k θB ．压缩量为1tan m g k θC ．伸长量为 1m g k tan θD ．压缩量为1m g k tan θ7．关于一对平衡力、作用力和反作用力，下列叙述正确的是( )A ．平衡力应是分别作用在两个不同物体上的力B ．平衡力可以是同一种性质的力，也可以是不同性质的力C ．作用力和反作用力可以不是同一种性质的力D ．作用力施加之后才会产生反作用力，即反作用力总比作用力落后一些8．滑雪运动员由斜坡高速向下滑行过程中其速度—时间图象如图乙所示，则由图象中AB 段曲线可知，运动员在此过程中A ．做匀变速曲线运动B ．做变加速运动C ．所受力的合力不断增大D ．机械能守恒9．下列对教材中的四幅图分析正确的是A．图甲：被推出的冰壶能继续前进，是因为一直受到手的推力作用B．图乙：电梯在加速上升时，电梯里的人处于失重状态C．图丙：汽车过凹形桥最低点时，速度越大，对桥面的压力越大D．图丁：汽车在水平路面转弯时，受到重力、支持力、摩擦力、向心力四个力的作用10．2018 年 11 月 6 日,第十二届珠海航展开幕．如图为某一特技飞机的飞行轨迹，可见该飞机先俯冲再抬升，在空中画出了一个圆形轨迹，飞机飞行轨迹半径约为 200 米，速度约为 300km/h．A．若飞机在空中定速巡航，则飞机的机械能保持不变．B．图中飞机飞行时，受到重力，空气作用力和向心力的作用C．图中飞机经过最低点时，驾驶员处于失重状态．D．图中飞机经过最低点时，座椅对驾驶员的支持力约为其重力的 4.5 倍．11．有时候投篮后篮球会停在篮网里不掉下来，弹跳好的同学就会轻拍一下让它掉下来．我们可以把篮球下落的情景理想化：篮球脱离篮网静止下落，碰到水平地面后反弹，如此数次落下和反弹．若规定竖直向下为正方向，碰撞时间不计，空气阻力大小恒定，则下列图象中可能正确的是( )A．B．C ．D ．12．2020年5月5日，长征五号B 运载火箭在海南文昌首飞成功，正式拉开我国载人航天工程“第三步”任务的序幕。

高考物理备考优生百日闯关系列专题03 牛顿运动规律(含解析)

专题03 牛顿运动规律第一部分名师综述综合分析近几年的高考物理试题发现，试题在考查主干知识的同时，注重考查必修中的基本概念和基本规律，且更加突出考查学生运用"力和运动的观点"分析解决问题的能力。

第二部分精选试题1.【黑龙江省实验中学2016届高三10月月考物理试题】如图所示为粮袋的传送装置，已知AB 间长度为L ，传送带与水平方向的夹角为θ，工作时运行速度为v ，粮袋与传送带间的动摩擦因数为μ，正常工作时工人在A 点将粮袋放到运行中的传送带上，关于粮袋从A 到B 的运动，以下说法正确的是（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（）A ．粮袋到达B 点的速度与v 比较，可能大，也可能相等或小B ．粮袋开始运动的加速度为)cos (sin θμθ-g ，若L 足够大，则以后将以一定的速度v 做匀速运动C ．若μ≥tan θ，则粮袋从A 到B 一定一直是做加速运动D ．不论μ大小如何，粮袋从A 到B 一直匀加速运动，且a ≥g sin θ【答案】A考点：本题考查牛顿第二定律；滑动摩擦力、匀变速直线运动的规律。

2.【河南省林州市第一中学2016届高三9月教学质量监测考试物理试题】如图所示，在倾角30θ=的光滑斜面上，物块A 、B 质量分别为m 和2m ，物块A 静止在轻弹簧上面，物块B 用细线与斜面顶端相连，A 、B 紧挨在一起，但A 、B 之间无弹力，已知重力加速度为g ，某时刻将细线剪断，则剪断细线的瞬间，下列说法错误的是（）A 、物体B 的加速度为2g B 、物块A 、B 之间的弹力为2mg C 、弹簧的弹力为3mg D 、物块A 的加速度为3g 【答案】A 考点：考查了牛顿第二定律的瞬时性3.【宁夏银川市第二中学2016届高三上学期统练（三）物理试题】如图所示，质量分别为1m 和2m 的木块之间用轻弹簧相连，在拉力F 的作用下，一起以加速度g 竖直向上做匀加速直线运动，某时刻突然撤去拉力F ，设此时1m 和2m 的加速度分别为A a 和B a ，规定竖直向上为正方向，则（）A.A a g =- 122B m a g m =-B. g a A = 2112B m m a g m +=-C.g a A = 1222B m m a g m +=-D. g m m m a A 211+= g m m m a B 212+= 【答案】C【解析】试题分析：在拉力F 的作用下，一起以加速度g 竖直向上做匀加速直线运动，每个物体的加速度都为g ，对A 分析可得11T m g m g -=，解得1T ma m g =+①，当突然撤去外力F ，由于弹簧还来不及改变，所以A 的受力情况不变，故加速度仍为A a g =，而B 此时只受弹簧向下的弹力以及重力作用，根据牛顿第二定律可得()22B T m g m a -+=②，联立可得1222B m m a g m +=-，故C 正确考点：考查了牛顿第二定律的瞬时性4.【河南省林州市第一中学2016届高三9月教学质量监测考试物理试题】如图所示，质量为M 的长木板位于光滑水平面上，质量为m 的物块静止在长木板上，两者之间的滑动摩擦因数为μ，现对物块m 施加水平向右的恒力F ，若恒力F 使长木板与物块出现相对滑动，则恒力F 的最小值为（重力加速度为g ，物块与长木板之间的最大静摩擦力等于两者之间的滑动摩擦力）、A 、mg μB 、Mg μC 、(1)m mg M μ+D 、(1)M mg mμ+ 【答案】C 考点：考查了牛顿第二定律的应用5．【浙江省宁波市效实中学2016届高三上学期期中考试物理试题】已知雨滴在空中运动时所受空气阻力22υkr f =，其中k 为比例系数，r 为雨滴半径，υ为其运动速率。

高考物理最新力学知识点之牛顿运动定律知识点训练含答案(3)

高考物理最新力学知识点之牛顿运动定律知识点训练含答案(3)一、选择题1．如图所示为某一游戏的局部简化示意图．D 为弹射装置，AB 是长为21m 的水平轨道，倾斜直轨道BC 固定在竖直放置的半径为R =10m 的圆形支架上，B 为圆形的最低点，轨道AB 与BC 平滑连接，且在同一竖直平面内．某次游戏中，无动力小车在弹射装置D 的作用下，以v 0=10m/s 的速度滑上轨道AB ，并恰好能冲到轨道BC 的最高点．已知小车在轨道AB 上受到的摩擦力为其重量的0.2倍，轨道BC 光滑，则小车从A 到C 的运动时间是（）A ．5sB ．4.8sC ．4.4sD ．3s2．随着人们生活水平的提高，高尔夫球将逐渐成为普通人的休闲娱乐运动．如图所示，某人从高出水平地面h 的坡上水平击出一个质量为m 的高尔夫球，由于恒定的水平风力作用，高尔夫球竖直地落入距击球点水平距离为L 的A 穴，则（）A ．球被击出后做平抛运动B 2h gC ．球被击出后受到的水平风力大小为mgLhD ．球被击出时的初速度大小为2g h3．如图所示，质量为m 的小物块以初速度v 0冲上足够长的固定斜面，斜面倾角为θ，物块与该斜面间的动摩擦因数μ>tanθ，（规定沿斜面向上方向为速度v 和摩擦力f 的正方向）则图中表示该物块的速度v 和摩擦力f 随时间t 变化的图象正确的是（）A．B．C．D．4．下列关于超重和失重的说法中，正确的是（）A．物体处于超重状态时，其重力增加了B．物体处于完全失重状态时，其重力为零C．物体处于超重或失重状态时，其惯性比物体处于静止状态时增加或减小了D．物体处于超重或失重状态时，其质量及受到的重力都没有变化5．如图所示，质量m=1kg、长L=0.8m的均匀矩形薄板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相平．板与桌面间的动摩擦因数为μ=0.4．现用F=5N的水平力向右推薄板，使它翻下桌子，力F做的功至少为( )（g取10m/s2）A．1J B．1.6J C．2J D．4J6．如图所示，质量为m的小球用水平轻质弹簧系住，并用倾角θ＝37°的木板托住，小球处于静止状态，弹簧处于压缩状态，则( )A．小球受木板的摩擦力一定沿斜面向上B．弹簧弹力不可能为34 mgC．小球可能受三个力作用D．木板对小球的作用力有可能小于小球的重力mg7．如图，物块a、b和c的质量相同，a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连，通过系在a上的细线悬挂于固定点O；整个系统处于静止状态；现将细绳剪断，将物块a的加速度记为a1，S1和S2相对原长的伸长分别为∆x1和∆x2，重力加速度大小为g，在剪断瞬间（）A ．a 1=gB ．a 1=3gC ．∆x 1=3∆x 2D ． ∆x 1=∆x 28．甲、乙两球质量分别为1m 、2m ,从同一地点(足够高)同时静止释放．两球下落过程中所受空气阻力大小f 仅与球的速率v 成正比,与球的质量无关,即f=kv(k 为正的常量),两球的v−t 图象如图所示,落地前,经过时间0t 两球的速度都已达到各自的稳定值1v 、2v ,则下落判断正确的是( )A ．甲球质量大于乙球B ．m 1/m 2=v 2/v 1C ．释放瞬间甲球的加速度较大D ．t 0时间内，两球下落的高度相等9．如图甲所示，在升降机的顶部安装了一个能够显示拉力大小的传感器，传感器下方挂上一轻质弹簧，弹簧下端挂一质量为m 的小球，若升降机在匀速运行过程中突然停止，并以此时为零时刻，在后面一段时间内传感器显示弹簧弹力F 随时间t 变化的图象如图乙所示，g 为重力加速度，则（）A ．升降机停止前在向下运动B ．10t -时间内小球处于失重状态，12t t -时间内小球处于超重状态C ．13t t -时间内小球向下运动，动能先增大后减小D ．34t t -时间内弹簧弹性势能变化量小于小球动能变化量10．如图所示，倾角为θ的光滑斜面体始终静止在水平地面上,其上有一斜劈A,A 的上表面水平且放有一斜劈B ，B 的上表面上有一物块C ，A 、B 、C 一起沿斜面匀加速下滑。

高考物理牛顿运动定律试题(有答案和解析)含解析

高考物理牛顿运动定律试题(有答案和解析)含解析一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律1．如图所示，一足够长木板在水平粗糙面上向右运动。

某时刻速度为v 0＝2m/s ，此时一质量与木板相等的小滑块（可视为质点）以v 1＝4m/s 的速度从右侧滑上木板，经过1s 两者速度恰好相同，速度大小为v 2＝1m/s ，方向向左。

重力加速度g ＝10m/s 2，试求：（1）木板与滑块间的动摩擦因数μ1 （2）木板与地面间的动摩擦因数μ2（3）从滑块滑上木板，到最终两者静止的过程中，滑块相对木板的位移大小。

【答案】（1）0.3（2）120（3）2.75m 【解析】【分析】（1）对小滑块根据牛顿第二定律以及运动学公式进行求解；（2）对木板分析，先向右减速后向左加速，分过程进行分析即可；（3）分别求出二者相对地面位移，然后求解二者相对位移；【详解】（1）对小滑块分析：其加速度为：2221114/3/1v v a m s m s t --===-，方向向右对小滑块根据牛顿第二定律有：11mg ma μ-=，可以得到：10.3μ=；（2）对木板分析，其先向右减速运动，根据牛顿第二定律以及运动学公式可以得到：1212v mg mg mt μμ+⋅= 然后向左加速运动，根据牛顿第二定律以及运动学公式可以得到：21222v mg mg mt μμ-⋅= 而且121t t t s +== 联立可以得到：2120μ=，10.5s t =，20.5t s =；（3）在10.5s t=时间内，木板向右减速运动，其向右运动的位移为：1100.52v x t m +=⋅=，方向向右；在20.5t s =时间内，木板向左加速运动，其向左加速运动的位移为：22200.252v x t m +=⋅=，方向向左；在整个1t s =时间内，小滑块向左减速运动，其位移为：122.52v v x t m +=⋅=，方向向左则整个过程中滑块相对木板的位移大小为：12 2.75x x x x m ∆=+-=。

[推荐学习]2017年高考物理试题分项版汇编系列专题04牛顿运动定律含解析

专题04牛顿运动定律一、单选题1．将质量均为M=1kg 的编号依次为1, 2, ...6的梯形劈块靠在一起构成倾角37θ︒=的三角形劈面，每个梯形劈块上斜面长度均为L=0.2m ，如图所示，质量m=lkg 的小物块A 与斜面间的动摩擦因数为10.5μ=，斜面与地面的动摩擦因数均为20.3μ=，假定最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，现使A 从斜面底端以平行于斜面的初速度v 0=4.5m/s 冲上斜面，下列说法正确的是: (sin370.6,cos370.8︒︒==)A. 若所有劈均固定在水平面上，物块最终从6号劈上冲出B. 若所有劈均固定在水平面上，物块最终能冲到6号劈上C. 若所有劈均不固定在水平面上，物块上滑到5号劈时，劈开始相对水平面滑动D. 若所有劈均不固定在水平面上.物块上滑到4号劈时，劈开始相对水平面滑动【答案】BC120012cos37sin37N N f F F μ+=时刚好开始滑动，代入数据可得n=2.3，即滑动到4号时，劈相对水平面不动，物块上滑到5号劈时，劈开始相对水平面滑动，故C 正确，D 错误。

点晴：解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡、牛顿第二定律、运动学规律进行求解，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁。

2．如图，滑块以初速度0v 沿表面粗糙且足够长的固定斜面，从顶端下滑，直至速度为零.对于该运动过程，若用h 、s 、v 、a 分别表示滑块的下降高度、位移、速度和加速度的大小，t 表示时间，则下列图象最能正确描述这一运动规律的是:A. B. C. D.【答案】B 【解析】由题意知，在下滑的过程中，根据牛顿第二定律可得：sin cos mg mg ma θμθ-+=，故加速度保持不变，物块做匀减速运动，所以C 、D 错误；根据匀变速运动的规律2012x v t at =-，可得B 正确；下降的高度sin h x θ=，所以A 错误。

3．在2002年9月，伽利略的自由落体实验被物理学家评选为最美丽的实验。

高考物理备考优生百日闯关系列专题03牛顿运动定律含解析

第二部分精选试题一、单选题1．如图所示，轻质弹簧一端固定，另一端连接一小物块，O点为弹簧在原长时物块的位置。

物块由A点静止释放，沿粗糙程度相同的水平面向右运动，最远到达B点。

在从A到B的过程中，物块（）A．加速度逐渐减小B．经过O点时的速度最大C．所受弹簧弹力始终做正功D．所受弹簧弹力做的功等于克服摩擦力做的功【答案】 D【解析】【详解】由于水平面粗糙且O点为弹簧在原长时物块的位置，所以弹力与摩擦力平衡的位置在OA之间，加速度为零时弹力和摩擦力平衡，所以物块在从A到B的过程中加速度先减小后反向增大，A错误；物体在平衡位置处速度最大，所以物块速度最大的位置在AO之间某一位置，B错误；从A到O过程中弹力方向与位移方向相同，弹力做正功，从O到B过程中弹力方向与位移方向相反，弹力做负功，C错误；从A到B过程中根据动能定理可得W弹−W克W=0，即W弹=W克W，即弹簧弹力做的功等于克服摩擦力做的功，D正确．2．质量为400 kg的赛车在平直赛道上以恒定功率加速，受到的阻力不变，其加速度a和速度的倒数1W的关系如图所示，则赛车在加速的过程中( )A．速度随时间均匀增大B．加速度随时间均匀增大C．输出功率为160 kW D．所受阻力大小为1 60 N 【答案】 C【解析】【详解】由图可知，加速度变化，故做变加速直线运动，速度随时间不是均匀增大故A错误；a-1W 函数方程a＝400W−4，汽车加速运动，速度增大，加速度减小，故B错误；对汽车受力分析，受重力、支持力、牵引力和摩擦力，根据牛顿第二定律，有：F-f=ma；其中：F=P/v；联立得：W=WWW −WW，结合图线，当物体的速度最大时，加速度为零，故结合图象可以知道，a=0时，1W=0.01，v=100m/s，所以最大速度为100m/s；由图象可知：−f/m＝−4，解得：f=4m=4×400=1600N；0＝1400⋅W100−W400，解得：P=160kW，故C正确，D错误；故选C。

【小初高学习]2017年高考物理试题分项版汇编系列专题04 牛顿运动定律(含解析)

点晴：解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡、牛顿第二定律、运动学规律进行求解，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁。

3．在2002年9月，伽利略的自由落体实验被物理学家评选为最美丽的实验。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

【名师点睛】本题是为速度--时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度--时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，属于基础题。

3. 【2017·天津市和平区高三上学期期末质量调查】如图所示，P是位于水平粗糙桌面上的物块，用跨过光滑轻质定滑轮的轻绳将P与钩码Q相连，Q的质量为m，释放后两物体由静止开始运动的过程中，桌面以上的绳子始终是水平的，关于物体P受到的拉力和摩擦力的以下描述中正确的是：（）A．P受到的拉力的施力物体是钩码Q，大小等于mgB．P受到的拉力的施力物体是绳子，大小等于mgC．P受到的摩擦力方向水平向左，大小一定小于mgD．P受到的摩擦力方向水平向左，大小有可能等于mg【答案】C【名师点睛】本题要根据物体的加速度方向，判断受力情况，从而分析摩擦力与mg的大小，关键要正确理解并掌握牛顿第二定律。

4. 【2017·广东省佛山市第一中学高三上学期第二次段考】（多选）如图8所示，斜劈B固定在弹簧上，斜劈A扣放在B上，A、B相对静止，待系统平衡后用竖直向下的变力F作用于A，使A、B缓慢压缩弹簧，弹簧一直在弹性限度内，则下面说法正确的是：（）A ．压缩弹簧的过程中，B 对A 的摩擦力逐渐增大B ．压缩弹簧的过程中，A 可能相对B 滑动C ．当弹簧压缩量为某值时，撤去力F ，在A 、B 上升的过程中，B 对A 的作用力先增大后减小D ．当弹簧压缩量为某值时，撤去力F ，在A 、B 上升的过程中，A 、B 分离时，弹簧恢复原长【答案】AD【名师点睛】解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡和牛顿第二定律进行求解，知道撤去F 后，AB 开始具有相同的加速度，当弹簧恢复原长时，两者发生脱离。

5. 【2017·重庆市高三上学期（一诊）期末测试】（多选）如图所示，框架甲通过细绳固定于天花板上，小球乙、丙通过轻弹簧连接，小球乙通过另一细绳与甲连接，甲、乙、丙三者均处于静止状态，甲、乙、丙质量分别为m 、2m 、3m ，重力加速度为g .则将甲与天花板间细绳剪断瞬时，下列说法正确的是：（）A.小球丙的加速度大小=0a 丙B. 框架甲的加速度大小=a g 甲C. 框架甲的加速度大小=2a g 甲D.甲、乙间细绳张力大小为mg【答案】ACD【解析】悬线剪断前，对丙分析知弹簧的弹力F k =3mg ，以乙和丙的整体为研究对象可知甲与乙间的绳拉力为：T =5mg ，以甲、乙和丙的整体为研究对象可知悬线的拉力为：F =6mg .A 、剪断悬线瞬间，弹簧的弹力不变，F =6mg ，由牛顿第二定律，丙的受力不变，故丙的加速度为零；选项A 正确．B 、C 、对甲和乙分析可知，两者的整体的合力为F =6mg ，方向向下，由牛顿第二定律可知6==23mg a a g m=乙甲；则B 错误、C 正确。

D 、对乙受力分析知22k F mg T ma '+-=乙，可得T mg '=，则D 正确；故选ACD ．【名师点睛】本题是动力学的瞬时加速度问题，往往先分析悬线剪断前弹簧的弹力，再分析悬线判断瞬间物体的受力情况，再求解加速度，抓住悬线剪断的瞬间弹簧的弹力没有来得及变化．6. 【2017·广东省揭阳市高三上学期期末调研考试】（多选）如图A 、B 两物体叠放在光滑水平桌面上，轻质细绳一端连接B ，另一端绕过定滑轮连接C 物体，已知A 和C 的质量都是1 kg ，B 的质量是2 kg ，A 、B 间的动摩擦因数是0.3，其它摩擦不计。

由静止释放C ，C 下落一定高度的过程中(C 未落地，B 未撞到滑轮，g =10m/s 2）。

下列说法正确的是：（）A ．A 、B 两物体发生相对滑动B ．A 物体受到的摩擦力大小为2.5 NC ．B 物体的加速度大小是2.5 m/s 2D ．细绳的拉力大小等于10 N【答案】BC【名师点睛】1、当分析相互作用的两个或两个以上物体整体的受力情况及分析外力对系统的作用时，宜用整体法；而在分析系统内各物体（或一个物体各部分）间的相互作用时常用隔离法．2、整体法和隔离法不是独立的，对一些较复杂问题，通常需要多次选取研究对象，交替使用整体法和隔离法．7. 【黑龙江省大庆中学2016届高三上学期期末考试】（多选）如图所示，a 、b 、c 三物体在力F 的作用下一起向右匀速运动，三物体底部所受的摩擦力分别为f a 、f b 、 f c ，a 、b 间绳子的拉力为T ，现用力2F 作用在a 上，三物体仍然一起运动，下列正确的是：（）A. f a 大小不变 B ．f b 大小一定增大C ．f c 增大为原来的两倍D ．拉力T 大小一定增大【答案】AD【解析】当用力2F 作用在a 上时，因f a =μm a g ，f a 大小不变，选项A 正确；f b =μ(m b +m c )g ，则f b 大小不变，选项B 错误；根据牛顿定律a b a b cF f f a m m m --=++，则当F 变2F 时，加速大于2a ，则根据f c =m c a 可知f c 增大值大于原来的两倍，选项C 错误；根据()b c b T f m m a -=+，解得 ()c b b T m m a f =++ ，故当a 变大时，T 变大，选项D 正确；故选AD.【名师点睛】此题是牛顿第二定律的应用问题；关键是选取合适的研究对象，根据牛顿第二定律列出方程求解表达式进行讨论.8. 【河北省武邑中学2017届高三上学期周考】足够长的水平传送带以v 0＝2 m/s 的速度匀速运行．t ＝0时，在最左端轻放一个小滑块，t ＝2 s 时，传送带突然制动停下，已知滑块与传送带之间的动摩擦因数为μ＝0.2，g ＝10 m/s 2.关于滑块相对地面运动的v －t 图象正确的是：（）【答案】D【解析】【名师点睛】物体在传送带运动问题，关键是分析物体的受力情况，来确定物体的运动情况，有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。

9. 【湖北省沙市中学2017届高三上学期第二次考试】如图所示，质量都为 m 的A 、B 两物体叠放在竖直弹簧上并保持静止，用大小等于mg的恒力F向上拉B，运动距离h时B与A分离。

则下列说法中正确的是：（）A．B和A刚分离时，弹簧为原长 B．B和A刚分离时，它们的加速度为gC．弹簧的劲度系数等于mg/h D．在B与A分离之前，它们作匀加速运动【答案】C【解析】【名师点睛】本题考查了牛顿第二定律的应用，解题的关键在于B和A刚分离时二者是速度相等，加速度也相等，分析A、B的受力情况，来确定弹簧的状态。

10. 【湖北省沙市中学2017届高三上学期第二次考试】如图所示，水平传送带足够长，传送带始终顺时针匀速运动，长为1米的薄木板A的正中央放置一个小木块B，A和B之间的动摩擦因数为0.2，A和传送带之间的动摩擦因数为0.5，薄木板Ａ的质量是木块B质量的2倍，轻轻把AB整体放置在传送带的中央，设传送带始终绷紧并处于水平状态，g取10 m/s2，在刚放上很短的时间内，A、B的加速度大小分别为：（）A．6.5 m/s2、2 m/s2B．5 m/s2、2 m/s2C．5 m/s2、5 m/s2D．7.5 m/s2、2 m/s2【答案】A【解析】设木块的质量为m，则木板的质量为2m．A、B间的动摩擦因数为μ，A与传送带间的动摩擦因数为μ′．根据牛顿第二定律得，对B：受到A的向右的滑动摩擦力μmg=ma B，得：a B=μg=0.2×10=2m/s2对A：受到传送带的向右的滑动摩擦力，大小为μ′•3mg，B的向左的滑动摩擦力，大小为μmg，则μ′•3mg-μmg=2ma A，得a A=6.5m/s2．故选A.【名师点睛】本题是典型的传送带问题，解题的关键是分析物体的受力情况，再运用牛顿第二定律进行求解。

11. 【湖北省沙市中学2017届高三上学期第二次考试】（多选）如图所示，光滑水平面上放置M、N、P、Q四个木块，其中M、P质量均为m，N、Q质量均为2m，M、P之间用一轻质弹簧相连。

现用水平拉力F拉N，使四个木块以同一加速度a向右运动，则在突然撤去F的瞬间，下列说法正确的是：（）aA．PQ间的摩擦力不变 B．M、P的加速度大小变为2C．MN间的摩擦力不变D．N的加速度大小仍为a【答案】AD【解析】【名师点睛】本题考查了牛顿第二定律的瞬时问题，关键抓住撤去外力F的瞬间，弹簧的弹力不变，结合牛顿第二定律进行求解，掌握整体法和隔离法的灵活运用。