山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表
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山东省中小学教师申报评审职称情况一览表
初中地理
初中地理
初中地理
初中地理
初中地理
初中地理
248人
228人
205人
236人
246人
255人
10
10
8
10
10
10
800
800
640
800
800
800
任现职以来教学备课、公开课、指导课外教学实践活动、实验教学及信息技术建设等代表性业绩（限报3项）
任现职以来认真备课积极上公开课示范课，2011年获县优质课一等奖，2013年获得县优质课二等奖。
年 月 日
（公章）
部门负责人（签字）： 年 月 日
（公章）
学校（单位）负责人（签字）： 年 月 日
所在教研室（组）或年级组评价意见：
教研室（组）或年级组负责人（签字）：
年 月 日
提交教案情况
展示课教案
学段和课程名称
教材版本
章节题目
授课时数
校长审查签章
初中地理
人民教育出版社
第二章第一节中国的地形
一课时
备课本
2012-2013学年第一学期1本，2013-2014学年第一学期1本
职业中学专业课教师自主提供的其它材料
本人签字： 单位审核人签字： 单位负责人签字： 单位盖章： 山东省人力资源和社会保障厅制
山东省中小学教师申报评审职称情况一览表
呈报部门（公章）： 拟申报等级：中级拟申报资格：一级教师申报方式：自然晋升 报送时间：2014年2月8日
姓名
葛兴利
性别
男
出生年月
1978年3月
第一学历及学位
大学专科
毕业时间
1999年7月
毕业院校及专业
初中地理
初中地理
初中地理
初中地理
初中地理
248人
228人
205人
236人
246人
255人
10
10
8
10
10
10
800
800
640
800
800
800
任现职以来教学备课、公开课、指导课外教学实践活动、实验教学及信息技术建设等代表性业绩（限报3项）
任现职以来认真备课积极上公开课示范课，2011年获县优质课一等奖，2013年获得县优质课二等奖。
年 月 日
（公章）
部门负责人（签字）： 年 月 日
（公章）
学校（单位）负责人（签字）： 年 月 日
所在教研室（组）或年级组评价意见：
教研室（组）或年级组负责人（签字）：
年 月 日
提交教案情况
展示课教案
学段和课程名称
教材版本
章节题目
授课时数
校长审查签章
初中地理
人民教育出版社
第二章第一节中国的地形
一课时
备课本
2012-2013学年第一学期1本，2013-2014学年第一学期1本
职业中学专业课教师自主提供的其它材料
本人签字： 单位审核人签字： 单位负责人签字： 单位盖章： 山东省人力资源和社会保障厅制
山东省中小学教师申报评审职称情况一览表
呈报部门（公章）： 拟申报等级：中级拟申报资格：一级教师申报方式：自然晋升 报送时间：2014年2月8日
姓名
葛兴利
性别
男
出生年月
1978年3月
第一学历及学位
大学专科
毕业时间
1999年7月
毕业院校及专业
山东省中小学、中专教师申报评审职称情况一览表
山东省中小学、中专教师申报评审职称情况一览表
呈报部门（公章）：拟晋升专业技术职务：中学高级教师晋升方式：正常晋升
一、个人基本情况二、体现本人综合素质和最高业务水平的佐证材料
姓名
肖桂勋
性别
男
政治面貌
中共党员
行政职务
照
片
1.任现职以来获得综合奖励情况（最多填报3项）
出生
年月
1972.12
参加工作
时 间
1992.07
2006级4班班主任 级部副主任
2006级4班班主任 级部副主任
所带班级风气正、学风浓，每学年都被学校评为优秀班级；所带级部团结向上，教育教学成绩突出。
4.任现职以来教学改革情况（包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等），教改成果通过哪一级鉴定，在何范围交流推广。
任现职以来参加了山东省“优化历史课的教与学”和 山东省教育科学“十五”规划重点课题《新课标下教与学行为的转变》等教改实验，其中省级教改课题“优化历史课的教与学之‘五环节’”教改实验已结题并获省级一等奖，《新课标下教与学行为的转变》的子课题“初中历史主体型课题教学研究”已经圆满结题。
12
14
12
12
16
12
480
560
480
480
640
480
２.提交教案情况
２.所在教研室（组）或年级组意见
学期
课程名称
授课
对象
授课
时数
备注
部门负责人签字
年月日
2006～2007上学期
2007～2008上学期
初一《中国历史》
初二《中国历史》
初一学生
初二学生
40×8
40×6
呈报部门（公章）：拟晋升专业技术职务：中学高级教师晋升方式：正常晋升
一、个人基本情况二、体现本人综合素质和最高业务水平的佐证材料
姓名
肖桂勋
性别
男
政治面貌
中共党员
行政职务
照
片
1.任现职以来获得综合奖励情况（最多填报3项）
出生
年月
1972.12
参加工作
时 间
1992.07
2006级4班班主任 级部副主任
2006级4班班主任 级部副主任
所带班级风气正、学风浓，每学年都被学校评为优秀班级；所带级部团结向上，教育教学成绩突出。
4.任现职以来教学改革情况（包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等），教改成果通过哪一级鉴定，在何范围交流推广。
任现职以来参加了山东省“优化历史课的教与学”和 山东省教育科学“十五”规划重点课题《新课标下教与学行为的转变》等教改实验，其中省级教改课题“优化历史课的教与学之‘五环节’”教改实验已结题并获省级一等奖，《新课标下教与学行为的转变》的子课题“初中历史主体型课题教学研究”已经圆满结题。
12
14
12
12
16
12
480
560
480
480
640
480
２.提交教案情况
２.所在教研室（组）或年级组意见
学期
课程名称
授课
对象
授课
时数
备注
部门负责人签字
年月日
2006～2007上学期
2007～2008上学期
初一《中国历史》
初二《中国历史》
初一学生
初二学生
40×8
40×6
山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表(A3)
Unit 3SA 1a-2c
职业中学专业课教师自主提供的其它材料
本人签字：单位审核人签字：单位负责人签字：单位盖章：
任现职以来完成课堂教学工作情况
任现职以来备课工作、公开课情况
起止时间
年级
讲授课程名称
学生人数
周学时数
总学时数
备注
任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设
任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况（限报3项）
位次
批准机关
2013年12月
2017年12月
2018年5月
市中区英语学科说课比赛
市中区健康教育学科优质课评比
第二十届全国奥林匹克英语作文大赛
市中区教育局教研室
市中区教育局教研室
中国英语写作教学委员会，全国奥林匹克英语作文大赛组委会
提交教案情况
展示课教案
时间
教材版本
课题
评价意见
2018年9月19日
人教版
所在教研室（组）或年级组评价意见：
教研室（组）或年级组负责人（签字）：
年月日
起止时间
项目
等级
位次
批准机关
师德考核情况
教学工作评价情况
学校（单位）教务部门审核意见
学校（单位）综合评价意见
学校（单位）师德考核领导小组评价意见：
（公章）
学校（单位）负责人（签字）：年月日
所教学生综合评价意见：
所教学生代表（签字）：
年月日
（公章）
部门负责人（签字）：年月日
（公章）
学校（单位）负责人（签字）：年月日
1.济南育秀中学
2.济南泉秀学校初中部
1.英语教学，拓展课程
职业中学专业课教师自主提供的其它材料
本人签字：单位审核人签字：单位负责人签字：单位盖章：
任现职以来完成课堂教学工作情况
任现职以来备课工作、公开课情况
起止时间
年级
讲授课程名称
学生人数
周学时数
总学时数
备注
任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设
任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况（限报3项）
位次
批准机关
2013年12月
2017年12月
2018年5月
市中区英语学科说课比赛
市中区健康教育学科优质课评比
第二十届全国奥林匹克英语作文大赛
市中区教育局教研室
市中区教育局教研室
中国英语写作教学委员会，全国奥林匹克英语作文大赛组委会
提交教案情况
展示课教案
时间
教材版本
课题
评价意见
2018年9月19日
人教版
所在教研室（组）或年级组评价意见：
教研室（组）或年级组负责人（签字）：
年月日
起止时间
项目
等级
位次
批准机关
师德考核情况
教学工作评价情况
学校（单位）教务部门审核意见
学校（单位）综合评价意见
学校（单位）师德考核领导小组评价意见：
（公章）
学校（单位）负责人（签字）：年月日
所教学生综合评价意见：
所教学生代表（签字）：
年月日
（公章）
部门负责人（签字）：年月日
（公章）
学校（单位）负责人（签字）：年月日
1.济南育秀中学
2.济南泉秀学校初中部
1.英语教学，拓展课程
最新01.山东省中小学教师职称评审表
山东省中小学教师职称评审表
单位：
姓名：
任教学科：
现任专业
技术职务：
申报专业
技术职务
任职资格：
填表时间：年月日
山东省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。
4．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
一、基本情况
精品文档
精品文档
二、师德表现与育人工作
精品文档
三、教学情况
精品文档
精品文档
四、教学研究情况
五、示范引领作用
精品文档
精品文档
六、个人总结
精品文档
七、审核评价情况
精品文档
精品文档
八、学校（单位）主管部门审查意见
九、呈报部门意见
精品文档
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见
山东省人力资源和社会保障厅制精品文档
精品文档。
山东省中小学教师申报评审职称情况一览表 .doc
时间
课题名称
教研成果
学校评价
任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况（限报3项）
时间
题目
本人撰写部分及字数
报刊或出版社
位次
备注
任现职以来担任班主任（或辅导员等）、其他教育教学工作情况
起止时间
管理或辅导班级及人数
成绩效果
任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）、教学和教研获奖情况（限报3项）
山东省中小学教师申报评审职称情况一览表
呈报部门（公章）：拟申报等级：拟申报资格：报送时间：年月日
姓名
性别
出生年月
第一学历及学位
毕业时间
毕业院校及专业
现专业技术职称
获得资格时间
聘用时间及年限
年月
年
工作单位
评审依据学历及学位
毕业时间
毕业院校及
专业
现兼任
行政职务
任职时间
申报方式
任教时间及教龄
年月
年
任教学科
年月日
（公章）
部门负责人（签字）：年月日
（公章）
学校（单位）负责人（签字）：年月日
所在教研室（组）或年级组评价意见：
教研室（组）或年级组负责人（签字）：
年月日
从事本学科
教学年限
年
任班主任年限
年
任辅导员年限
年
教师资格证书
农村学校
任教情况
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
主要
工作经历
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
任现职以来主要教育教学以及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结
课题名称
教研成果
学校评价
任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况（限报3项）
时间
题目
本人撰写部分及字数
报刊或出版社
位次
备注
任现职以来担任班主任（或辅导员等）、其他教育教学工作情况
起止时间
管理或辅导班级及人数
成绩效果
任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）、教学和教研获奖情况（限报3项）
山东省中小学教师申报评审职称情况一览表
呈报部门（公章）：拟申报等级：拟申报资格：报送时间：年月日
姓名
性别
出生年月
第一学历及学位
毕业时间
毕业院校及专业
现专业技术职称
获得资格时间
聘用时间及年限
年月
年
工作单位
评审依据学历及学位
毕业时间
毕业院校及
专业
现兼任
行政职务
任职时间
申报方式
任教时间及教龄
年月
年
任教学科
年月日
（公章）
部门负责人（签字）：年月日
（公章）
学校（单位）负责人（签字）：年月日
所在教研室（组）或年级组评价意见：
教研室（组）或年级组负责人（签字）：
年月日
从事本学科
教学年限
年
任班主任年限
年
任辅导员年限
年
教师资格证书
农村学校
任教情况
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
主要
工作经历
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
任现职以来主要教育教学以及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结
《山东省中小学教师职称评审表》(高级教师、一级教师、二级教师专用,A4纸正反面打印,按页码装订)许知忠
山东省中小学教师职称评审表
单位：胶州市胶北小学
姓名：许知忠
任教学科：小学数学
现任专业
技术职务：一级教师
申报专业
技术职务
任职资格：高级教师
填表时间：2016年10月8日
山东省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。
4．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
一、基本情况
二、师德表现与育人工作
三、教学情况
四、教学研究情况
五、示范引领作用
六、个人总结
七、审核评价情况
八、学校（单位）主管部门审查意见
九、呈报部门意见
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见
山东省人力资源和社会保障厅制。
山东中小学教师申报评审职称情况一览表
起止时间
项目
等级
位次
批准机关
任现职以
来各年度
考核结果
年
年
任现职以来师德考核情况
年
年
任期届满考核结果
年
年
年
年
年
年
年
年
师德考核情况
教学工作评价情况
学校（单位）教务部门审核意见
学校（单位）综合评价意见
学校（单位）师德考核领导小组评价意见：
（公章）
学校（单位）负责人（签字）：年月日
所教学生综合评价意见：
所教学生代表（签字）：
从事本学科
教学年限
年
任班主任年限
年
任辅导员年限
年
教师资格证书
农村学校
任教情况
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
主要
工作经历
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
任现职以来主要教育教学以及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结
本人签名：
继续教育
情况
起止时间
学习主要内容及成绩
继续教育单位
学校所在地
全国专业技术人员计算机应用能力考试情况
外语考试成绩
城市
乡镇
农村
高级
中级
语种
级别
成绩
任现职以来完成的课堂教学情况
起止时间
授课名称
学生总数
周学时数
总学时数
任现职以来教学备课、公开课、指导课外教学实践活动、实验教学及信息技术建设等代表性业绩（限报3项）
提交教案情况
类别
学段和课程名称
教材版本
章节题目
项目
等级
位次
批准机关
任现职以
来各年度
考核结果
年
年
任现职以来师德考核情况
年
年
任期届满考核结果
年
年
年
年
年
年
年
年
师德考核情况
教学工作评价情况
学校（单位）教务部门审核意见
学校（单位）综合评价意见
学校（单位）师德考核领导小组评价意见：
（公章）
学校（单位）负责人（签字）：年月日
所教学生综合评价意见：
所教学生代表（签字）：
从事本学科
教学年限
年
任班主任年限
年
任辅导员年限
年
教师资格证书
农村学校
任教情况
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
主要
工作经历
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
任现职以来主要教育教学以及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结
本人签名：
继续教育
情况
起止时间
学习主要内容及成绩
继续教育单位
学校所在地
全国专业技术人员计算机应用能力考试情况
外语考试成绩
城市
乡镇
农村
高级
中级
语种
级别
成绩
任现职以来完成的课堂教学情况
起止时间
授课名称
学生总数
周学时数
总学时数
任现职以来教学备课、公开课、指导课外教学实践活动、实验教学及信息技术建设等代表性业绩（限报3项）
提交教案情况
类别
学段和课程名称
教材版本
章节题目
中小学教师高级职称评审一览表模板(高级填写示例)
2014年9月---2015年7月
2015年9月—2016年7月
2016年9月---2017年7
2017年9月—2018年7月2018年9月-2019年7月
2019年9月-
初一语文
初一语文
……………………………………
………………
………………
…………（若任职年限太多，则只填近些年的，能填几年填几年）
110
2016年
合格
2016年
优秀
2017年
优秀
2017年
合格
2018年
优秀
2018年
合格
2019年
优秀
师德考核情况
教学工作评价情况
学校（单位）教务部门审核意见
学校（单位）综合评价意见
学校（单位）师德考核领导小组评价意见：
该同志热爱教育事业，关心爱护学生，事事处处为人师表，不断提高个人师德形象。注重在班级管理和语文教学中对学生进行习惯养成教育、品德教育、爱国教育、责任教育，堪为学生心目中的好老师。鉴定该同志师德合格。
学校评价
无
2012年8月
《……》
通过山东省教研室鉴定结题
良好
2014年10月
《……》
获滨州市教学成果奖二等奖
良好
2015年7月
《……》
沾化区教研室鉴定结题
良好
任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况（限报3项）
时间
题目
本人撰写部分及字数
报刊或出版社
位次
备注
任现职以来担任班主任（或辅导员等）、其他教育教学工作情况
2019年12月31日
该同志具有扎实的语文教学基本功，其课堂教学水平、课题研究水平、管理学生水平等均走在了全乡乃至全县前列。任现职以来，该同志扎实苦干，锐意进取，取得了丰硕的教育教学教研成果。该同志引领了我校语文学科的发展，为我校教学做出了贡献。
2015年9月—2016年7月
2016年9月---2017年7
2017年9月—2018年7月2018年9月-2019年7月
2019年9月-
初一语文
初一语文
……………………………………
………………
………………
…………（若任职年限太多，则只填近些年的，能填几年填几年）
110
2016年
合格
2016年
优秀
2017年
优秀
2017年
合格
2018年
优秀
2018年
合格
2019年
优秀
师德考核情况
教学工作评价情况
学校（单位）教务部门审核意见
学校（单位）综合评价意见
学校（单位）师德考核领导小组评价意见：
该同志热爱教育事业，关心爱护学生，事事处处为人师表，不断提高个人师德形象。注重在班级管理和语文教学中对学生进行习惯养成教育、品德教育、爱国教育、责任教育，堪为学生心目中的好老师。鉴定该同志师德合格。
学校评价
无
2012年8月
《……》
通过山东省教研室鉴定结题
良好
2014年10月
《……》
获滨州市教学成果奖二等奖
良好
2015年7月
《……》
沾化区教研室鉴定结题
良好
任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况（限报3项）
时间
题目
本人撰写部分及字数
报刊或出版社
位次
备注
任现职以来担任班主任（或辅导员等）、其他教育教学工作情况
2019年12月31日
该同志具有扎实的语文教学基本功，其课堂教学水平、课题研究水平、管理学生水平等均走在了全乡乃至全县前列。任现职以来，该同志扎实苦干，锐意进取，取得了丰硕的教育教学教研成果。该同志引领了我校语文学科的发展，为我校教学做出了贡献。
山东省中小学师申报评审职称情况一览表
学课间评比大赛”一等奖国家级1/1
2011.11
烟台市莱山区教育体育局：“骨干教师带动工程”活动
校本课程培训 合格
义务教育阶段学科教师全员培训 合格
中小学班主任远程培训 合格
新教材培训 合格
山东省教研室
烟台大学附中
烟台市教研室
中国教师研修网
莱山区教研室
学校所在地
全国专业技术人员计算机应用能力考试情况
外语考试成绩
城市
乡镇
农村
高级
中级
语种
级别
成绩
烟台市
莱山区
●
免试
任现职以来完成的课堂教学情况
起止时间
时间
课题名称
教研成果
学校评价
1. 指导培养教师情况：2013.9 赵文霞（北师大汉语言文学硕士）校级 1∕2学校小学部
2.课程设置： 2005.9—2006.12心理健康教育:
2006.12《经风雨见彩虹——在挫折中成长》获2006年度全国心理教育试验与研究优质课（活动）评选二等奖国家级1∕1学校初中部
山东省中小学教师申报评审职称情况一览表
呈报部门（公章）：拟申报等级：高级教师拟申报资格：一级教师报送时间Hale Waihona Puke 2014年9月15 日姓名
曹丽敏
性别
女
出生年月
1967.7
第一学历及学位
高等教育专科
无学位
毕业时间
1988.7
毕业院校及专业
济宁师范专科学校汉语言文学
现专业技术职称
中教一级
获得资格时间
1996.10
从教二十多年来，我恪守本分，充实工作，踏实为人，甘苦自知，问心无愧。我想要的是在这我土生天地里凭真才实学和努力工作吃一碗有价值有尊严的饭。
2011.11
烟台市莱山区教育体育局：“骨干教师带动工程”活动
校本课程培训 合格
义务教育阶段学科教师全员培训 合格
中小学班主任远程培训 合格
新教材培训 合格
山东省教研室
烟台大学附中
烟台市教研室
中国教师研修网
莱山区教研室
学校所在地
全国专业技术人员计算机应用能力考试情况
外语考试成绩
城市
乡镇
农村
高级
中级
语种
级别
成绩
烟台市
莱山区
●
免试
任现职以来完成的课堂教学情况
起止时间
时间
课题名称
教研成果
学校评价
1. 指导培养教师情况：2013.9 赵文霞（北师大汉语言文学硕士）校级 1∕2学校小学部
2.课程设置： 2005.9—2006.12心理健康教育:
2006.12《经风雨见彩虹——在挫折中成长》获2006年度全国心理教育试验与研究优质课（活动）评选二等奖国家级1∕1学校初中部
山东省中小学教师申报评审职称情况一览表
呈报部门（公章）：拟申报等级：高级教师拟申报资格：一级教师报送时间Hale Waihona Puke 2014年9月15 日姓名
曹丽敏
性别
女
出生年月
1967.7
第一学历及学位
高等教育专科
无学位
毕业时间
1988.7
毕业院校及专业
济宁师范专科学校汉语言文学
现专业技术职称
中教一级
获得资格时间
1996.10
从教二十多年来，我恪守本分，充实工作，踏实为人，甘苦自知，问心无愧。我想要的是在这我土生天地里凭真才实学和努力工作吃一碗有价值有尊严的饭。
山东省中小学教师职称评审表(样表)
山东省中小学教师
职称评审表
单位：兰陵县鲁城镇中心小学
姓名：王军军
任教学科：小学体育
现任专业
技术职务：
申报专业
技术职务
任职资格：二级教师
填表时间：2016年12月 14 日
山东省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。
4．劳务派遣人员、人事代理人员，“学校（单位）主管部门审查意见”栏由劳务派遣单位、人事代理机构审查盖章。
5．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
一、基本情况
二、师德表现与育人工作
三、教学情况
四、教学研究情况
五、示范引领作用
六、个人总结
七、审核评价情况
八、学校（单位）主管部门审查意见
九、呈报部门意见
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见
山东省人力资源和社会保障厅制。
山东地区中小学教师职称评审表(样表)
山东省中小学教师职称评审表
单位：莱西市XX镇中心中学
（与单位印章一致）姓名：张三
任教学科：初中数学
现任专业
技术职务：二级教师
申报专业
技术职务
任职资格：一级教师
填表时间：2013年11月日
山东省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。
4．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
一、基本情况
二、师德表现与育人工作
三、教学情况
四、教学研究情况
五、示范引领作用
六、个人总结
七、审核评价情况
八、学校（单位）主管部门审查意见
九、呈报部门意见
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见
山东省人力资源和社会保障厅制。
山东专业技术职务评审委员会评审通过人员情况公示表
赵锋
男
1979-01-09
大学/学士
初中物理
中小学二级教师
中小学一级教师
47
沂源县西里中学
徐涛
男
1983-06-28
大学/无
初中物理
中小学二级教师
中小学一级教师
48
沂源县西里中学
陈纪伟
男
1981-10-22
大学/无
初中信息技术
中小学二级教师
中小学一级教师
49
沂源县西里中学
郑桂霞
女
1982-09-01
中小学一级教师
53
沂源县第三中学
公培梅
女
1981-11-21
大学/学士
初中英语
中小学二级教师
中小学一级教师
54
沂源县韩旺中心学校
房立芹
女
1980-12-11
大学/无
初中英语
中小学二级教师
中小学一级教师
55
沂源县韩旺中心学校
张富国
男
1982-01-24
大学/无
初中生物学
中小学二级教师
中小学一级教师
56
大学/学士
初中英语
中小学二级教师
中小学一级教师
50
沂源县西里中学
唐传礼
男
1980-02-24
大学/无
初中信息技术
中小学二级教师
中小学一级教师
51
沂源县第三中学
王珍珍
女
1982-06-14
大学/无
初中英语
中小学二级教师
中小学一级教师
52
沂源县第三中学
孙晓静
女
1982-06-18
大学/无
男
1979-01-09
大学/学士
初中物理
中小学二级教师
中小学一级教师
47
沂源县西里中学
徐涛
男
1983-06-28
大学/无
初中物理
中小学二级教师
中小学一级教师
48
沂源县西里中学
陈纪伟
男
1981-10-22
大学/无
初中信息技术
中小学二级教师
中小学一级教师
49
沂源县西里中学
郑桂霞
女
1982-09-01
中小学一级教师
53
沂源县第三中学
公培梅
女
1981-11-21
大学/学士
初中英语
中小学二级教师
中小学一级教师
54
沂源县韩旺中心学校
房立芹
女
1980-12-11
大学/无
初中英语
中小学二级教师
中小学一级教师
55
沂源县韩旺中心学校
张富国
男
1982-01-24
大学/无
初中生物学
中小学二级教师
中小学一级教师
56
大学/学士
初中英语
中小学二级教师
中小学一级教师
50
沂源县西里中学
唐传礼
男
1980-02-24
大学/无
初中信息技术
中小学二级教师
中小学一级教师
51
沂源县第三中学
王珍珍
女
1982-06-14
大学/无
初中英语
中小学二级教师
中小学一级教师
52
沂源县第三中学
孙晓静
女
1982-06-18
大学/无
2020山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表[001]
![2020山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/f9df476ed15abe23492f4d10.png)
时间
题目
本人撰写部分及字数
报刊或出版社
位次
备注
任现职以来担任班主任（或辅导员等）、其他教育教学工作情况
起止时间
管理或辅导班级及人数
成绩效果2006年9月-源自007年8月2007年9月-2008年8月
2008年9月-2009年8月
2009年9月-2010年8月
2010年9月-2011年8月
2011年9月-2012年8月
1.2008年5月指导李凤娟老师参加县小学数学优质课评比获县级二等奖
2.2011年12月，指导公宇老师参加市小学数学优质课评比获市级二等奖
3.2014年9月在课外教学实践活动中我制作的教具—活动数位表在全镇进行推广
提交教案情况
展示课教案
学段和课程名称
教材版本
章节题目
授课时数
校长审查签章
三年级数学
人民教育出版社
2016年9月至今
三.四.五.六年级数学 科学
三.四.五年级数学 科学
三年级数学 科学
五六年级数学 科学
三年级数学 科学
304
240
74
170
74
18
18
18
18
18
2880
2160
720
1440
1440
任现职以来教学备课、公开课、指导课外教学实践活动、实验教学及信息技术建设等代表性业绩（限报3项）
山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表
呈报部门（公章）： 拟申报等级： 高级 拟申报资格：高级教师 申报方式： 自然晋升 报送时间： 2016 年 11 月27 日
姓 名
性别
男
出生年月
第一学历及学位
题目
本人撰写部分及字数
报刊或出版社
位次
备注
任现职以来担任班主任（或辅导员等）、其他教育教学工作情况
起止时间
管理或辅导班级及人数
成绩效果2006年9月-源自007年8月2007年9月-2008年8月
2008年9月-2009年8月
2009年9月-2010年8月
2010年9月-2011年8月
2011年9月-2012年8月
1.2008年5月指导李凤娟老师参加县小学数学优质课评比获县级二等奖
2.2011年12月，指导公宇老师参加市小学数学优质课评比获市级二等奖
3.2014年9月在课外教学实践活动中我制作的教具—活动数位表在全镇进行推广
提交教案情况
展示课教案
学段和课程名称
教材版本
章节题目
授课时数
校长审查签章
三年级数学
人民教育出版社
2016年9月至今
三.四.五.六年级数学 科学
三.四.五年级数学 科学
三年级数学 科学
五六年级数学 科学
三年级数学 科学
304
240
74
170
74
18
18
18
18
18
2880
2160
720
1440
1440
任现职以来教学备课、公开课、指导课外教学实践活动、实验教学及信息技术建设等代表性业绩（限报3项）
山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表
呈报部门（公章）： 拟申报等级： 高级 拟申报资格：高级教师 申报方式： 自然晋升 报送时间： 2016 年 11 月27 日
姓 名
性别
男
出生年月
第一学历及学位
山东省中小学教师职称评审表(高级教师、一级教师、二级教师专用,A4纸正反面打印,按页码装订)许知忠
山东省中小学教师
职称评审表
单位：胶州市胶北小学
姓名：许知忠
任教学科：小学数学
现任专业
技术职务：一级教师
申报专业
技术职务
任职资格：高级教师
填表时间：2016年10月8日
山东省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。
4．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
一、基本情况
1word版本可编辑.欢迎下载支持.
2word版本可编辑.欢迎下载支持.
二、师德表现与育人工作
3word版本可编辑.欢迎下载支持.
三、教学情况
4word版本可编辑.欢迎下载支持.
5word版本可编辑.欢迎下载支持.
四、教学研究情况
五、示范引领作用
6word版本可编辑.欢迎下载支持.
7word版本可编辑.欢迎下载支持.
六、个人总结
七、审核评价情况
8word版本可编辑.欢迎下载支持.
9word版本可编辑.欢迎下载支持.
八、学校（单位）主管部门审查意见
九、呈报部门意见
10word版本可编辑.欢迎下载支持.
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见
11word版本可编辑.欢迎下载支持.
12word版本可编辑.欢迎下载支持.。
最新03.山东省中小学教师申报评审职称情况一览表+新
任现职以来主要教育教学以及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结
1、政治思想和职业道德方面
我热爱祖国，热爱中国共产党，热爱教育事业，热爱教师职业。我积极拥护中国共产党的领导，积极拥护党的方针政策，坚决执行党的方针路线。忠诚党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守《教师职业道德规范》和《教师行为十不准》及其他教师行为规范，有良好的师德风范和教师素养。做到了教书育人，为人师表。
2012年9月-2013年7月康驿镇第二中学徐海荣初一英语听说课及语法课教学成为镇骨干教师
任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况（限报3项）
时间
题目
本人撰写部分及字数
报刊或出版社
位次
备注
任现职以来担任班主任（或辅导员等）、其他教育教学工作情况
人民教育出版社
Will people have robots ?
一课时
近五年备课本
2008-2009学年
2009-2010学年
2010-2012学年
2012-2013学年
2013-2014学年
职业中学专业课教师自主提供的其它材料
本人签字：单位审核人签字：单位负责人签字：单位盖章：山东省人力资源和社会保障厅制
2009年5月被学校评为“一案三为主”教学模式推行活动公开课执教者
2012年10月康驿镇教研室公开课获得一等
2012年10月中学生希望之星风采大赛济宁赛区，指导学生获取特等奖一名，一等奖2名。
提交教案情况
展示课教案
学段和课程名称
教材版本
章节题目
授课时数
校长审查签章
八年级英语Unit7SectionA (1a-2c)
2009年9月至2010年7月
1、政治思想和职业道德方面
我热爱祖国，热爱中国共产党，热爱教育事业，热爱教师职业。我积极拥护中国共产党的领导，积极拥护党的方针政策，坚决执行党的方针路线。忠诚党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守《教师职业道德规范》和《教师行为十不准》及其他教师行为规范，有良好的师德风范和教师素养。做到了教书育人，为人师表。
2012年9月-2013年7月康驿镇第二中学徐海荣初一英语听说课及语法课教学成为镇骨干教师
任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况（限报3项）
时间
题目
本人撰写部分及字数
报刊或出版社
位次
备注
任现职以来担任班主任（或辅导员等）、其他教育教学工作情况
人民教育出版社
Will people have robots ?
一课时
近五年备课本
2008-2009学年
2009-2010学年
2010-2012学年
2012-2013学年
2013-2014学年
职业中学专业课教师自主提供的其它材料
本人签字：单位审核人签字：单位负责人签字：单位盖章：山东省人力资源和社会保障厅制
2009年5月被学校评为“一案三为主”教学模式推行活动公开课执教者
2012年10月康驿镇教研室公开课获得一等
2012年10月中学生希望之星风采大赛济宁赛区，指导学生获取特等奖一名，一等奖2名。
提交教案情况
展示课教案
学段和课程名称
教材版本
章节题目
授课时数
校长审查签章
八年级英语Unit7SectionA (1a-2c)
2009年9月至2010年7月
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
首先，我积极更新教育理念，积极把握每次培训学习的机会，并将所学内化为自己的理解，创造性地开展本职工作。其次，作为一名年轻教师，我在教学中大胆创新，虚心请教学习老教师的教学特色，取长补短，形成具有个人特色的教学风格，并时常带领其他年轻教师努力钻研教材，逐步成为年轻教师队伍中的佼佼者。再次，积极学习先进的教育方法，因材施教、因人施教，重视对幼儿活动和各方面能力的培养，业务水平不断提高，工作能力得到了领导和老师的一致认可。
2013年9月—2014年8月
2014年9月—2015年8月
主题教育活动、节日教育活动
主题教育活动、节日教育活动
主题教育活动、节日教育活动
主题教育活动、节日教育活动
主题教育活动、节日教育活动
主题教育活动、节日教育活动
40
30
35
40
40
35
3
3
3
3
3
3
72
72
72
72
72
72
任现职以来教学备课、公开课、指导课外教学实践活动、实验教学及信息技术建设等代表性业绩（限报3项）
无
本人签字：单位审核人签字：单位负责人签字：单位盖章：山东省人力资源和社会保障厅制
任现职以来开展教研（包括校本教研）情况（限报3项）
任现职以来指导培养教师情况、教学改革情况（包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等），教改成果通过哪一级鉴定、本人所处位次，在何范围内交流推广
时间
课题名称
教研成果
任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况（限报3项）
时间
题目
本人撰写部分及字数
报刊或出版社
位次
备注
任现职以来担任班主任（或辅导员等）、其他教育教学工作情况
2014年6月
论文：《幼儿园集体教学中教师提问的现状及其改进》
全部2245
《中国校外教育》
1
1
发表
起止时间
管理或辅导班级及人数
成绩效果
2014年8月，自制玩教具《原“纸”原味的运动器材》获得“山东省第三届幼儿园优秀自制玩教具二等奖”
2010年9月，自制玩教具《海之声——贝克乐器组合》获得“威海市幼儿园优秀自制玩教具三等奖”
2014年12月
《运水》
威海经济技术开发区学前教育优质课程资源评选一等奖
所用教学方法符合幼儿年龄特点，通过实践操作，丰富幼儿经验。
（公章）
部门负责人（签字）：年月日
本单位已对提供的申报材料逐一审核，准确无误，同意推荐。
（公章）
学校（单位）负责人（签字）：年月日
所在教研室（组）或年级组评价意见：
刘老师积极参加教研组的各项教研活动，学术观点先进科学，为幼儿园的特色教学活动及区域教研活动做出了积极贡献。
教研室（组）或年级组负责人（签字）：
年月日
（公章）
学校（单位）负责人（签字）：年月日
所教学生综合评价意见：
刘老师工作认真、平易近人，是孩子们心中可亲的老师，深受幼儿喜爱和家长的尊敬。
所教学生代表（签字）：
年月日
在工作中，刘丹老师具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳，任劳任怨。备课时认真钻研教材，积极参与教研，充分发挥教师的引领作用，耐心细致的指导年轻教师，出色的完成了幼儿园的各项任务。
我深知作为幼儿教师，要想让孩子得到一碗水，自己必须有一桶水。所以我要与时俱进，认真学习，提高自己的业务水平。站在孩子的角度去想去做，我常常自制许多区域中的玩教具，受到了孩子们的喜欢，不但在活动中起到了作用而且还在玩教具比赛中获奖——自制的玩教具《海之声——贝壳乐器组合》获得了市级三等奖，玩教具制作《原“纸原味的运动器材”》还获得了山东省第三届自制玩教具的二等奖；在个人素质方面取得过“开发区优秀教师”的荣誉称号；教学技能方面，对于幼儿自主性游戏的观察案例获得区教育局一等奖、市级三等奖的好成绩。在不断的思考、探索和创新中，我掌握了多方面的知识与技能，而同时也形成了自己的教育教学特色：2014年提交的优质课程资源荣获开发区优质课评选一等奖，2013年、2014年连续两年获得“山东省幼儿教师远程研修优秀学员”称号等等。
班级管理二等
班级管理一等
班级管理一等
2015年8月
优秀作业：《“搬树桩”引发的过程意识及幼儿经验的分析和思考》
全部2154
2015年山东省幼儿园远程研修
1
1
省专家评为优秀作业
任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）、教学和教研获奖情况（限报3项）
起止时间
项目
等级
位次
批准机关
2013年9月
区优秀教师
2010年
合格
2013年
合格
2010年
优秀
2013年
优秀
2011年
合格
2014年
合格
2011年
合格
2014年
优秀
师德考核情况
教学工作评价情况
学校（单位）教务部门审核意见
学校（单位）综合评价意见
学校（单位）师德考核领导小组评价意见：
刘丹老师思想积极，爱岗敬业，关心爱护幼儿，利用各种手段激发幼儿学习兴趣，教育教学效果好，深受广大学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他教师学习的榜样。
2009年9月——2010年8月
2010年9月——2011年8月
2011年9月——2012年8月
2012年9月——2013年8月
2013年9月——2014年8月
2014年9月——2015年8月
大班 40人
小班 30人
中班 35人
大班 40人
大班 40人
中班 35人
班级管理二等
班级管理一等
班级管理一等
山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表
呈报部门（公章）：拟申报等级：中级拟申报资格：一级教师申报方式：自然晋升报送时间：2015年10月20日
姓名
刘丹
性别
女
出生年月
1986年6月
第一学历及学位
本科学士
毕业时间
2008年6月
毕业院校及专业
山东师范大学学前教育
现专业技术职务
二级教师
获得资格时间
2009年12月
任班主任年限
5年
任辅导员年限
年
教师资格证书
2
0
1
4
5
1பைடு நூலகம்
7
2
2
1
2
0
0
0
2
3
4
农村或薄弱学校
任教情况
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
主要
工作经历
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
无
2008年8月
——至今
威海经济技术开发区皇冠幼儿园
班主任、保育教育工作
教师
高宏
学校分类
城市
薄弱
农村
全国专业技术人员计算机应用能力考试情况
考试取得模块
Word2003\WindowsXP\PowerPoint2003\Internet应用\山东省计算机应用能力考核初级
继续教育
情况
起止时间
学习主要内容及成绩
继续教育单位
√
免试模块
无
2009年度
2009年度
2010年度
2011年度
2012年度
2012年度
2013年度
2013年度
2014年度
学校评价
指导培养教师情况：
2010年9月-2013年8月，指导年轻教师关于熟悉幼儿园一日保育及教育教学工作，能够出色的完成班级、幼儿园的保育、教育教学工作，并取的好成绩。
2010年9月-2011年8月，指导年轻教师王文琳关于幼儿园一日保育及教育教学工作，能够出色的完成班级、幼儿园的保育、教育教学工作，并取的好成绩。
取得的点滴成绩有个人的努力，更有领导及同事们的肯定和帮助，以后我会带着这份感激以更大的激情投入到工中，争取更大的进步。
本人签名：
任现职以来完成的课堂教学情况
起止时间
授课名称
学生总数
周学时数
总学时数
2009年9月—2010年8月
2010年9月—2011年8月
2011年9月—2012年8月
2012年9月—2013年8月
山东省中小学师资培训中心
任现职以来主要教育教学以及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结
任职以来，我始终本着“以幼儿为主体”的教育方针面向全体幼儿教书育人，为人师表，实践中积极探索、创新教育方式，更注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平。在此，我把这几年的工作总结汇报如下：
有较强的事业心和责任感，团结同事，以诚相待，在各项工作中能够积极主动，遵守幼儿园的各项规章制度，热爱自己的本职工作，关心、爱护孩子。
专业技术人员潜力激活与创造力开发
幼儿园教师远程研修
威海市经区教育局、人事局
区教育局教研中心
区教育局教研中心
中国教师发展战略研究中心
山东省中小学师资培训中心
国培计划—中小学远程培训项目执行办公室
威海人力资源和社会保障局
山东省中小学师资培训中心
威海人力资源和社会保障局
山东省中小学师资培训中心
威海人力资源和社会保障局
无
中共威海市委经技区工委威海经济技术开发区管委
2013年12月
山东省幼儿教师远程研修优秀学员
优秀
山东省中小学师资培训中心
任现职以
来各年度
考核结果
2009年
合格
2012年
优秀
任现职以来师德考核情况
2009年
合格
2013年9月—2014年8月
2014年9月—2015年8月
主题教育活动、节日教育活动
主题教育活动、节日教育活动
主题教育活动、节日教育活动
主题教育活动、节日教育活动
主题教育活动、节日教育活动
主题教育活动、节日教育活动
40
30
35
40
40
35
3
3
3
3
3
3
72
72
72
72
72
72
任现职以来教学备课、公开课、指导课外教学实践活动、实验教学及信息技术建设等代表性业绩（限报3项）
无
本人签字：单位审核人签字：单位负责人签字：单位盖章：山东省人力资源和社会保障厅制
任现职以来开展教研（包括校本教研）情况（限报3项）
任现职以来指导培养教师情况、教学改革情况（包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等），教改成果通过哪一级鉴定、本人所处位次，在何范围内交流推广
时间
课题名称
教研成果
任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况（限报3项）
时间
题目
本人撰写部分及字数
报刊或出版社
位次
备注
任现职以来担任班主任（或辅导员等）、其他教育教学工作情况
2014年6月
论文：《幼儿园集体教学中教师提问的现状及其改进》
全部2245
《中国校外教育》
1
1
发表
起止时间
管理或辅导班级及人数
成绩效果
2014年8月，自制玩教具《原“纸”原味的运动器材》获得“山东省第三届幼儿园优秀自制玩教具二等奖”
2010年9月，自制玩教具《海之声——贝克乐器组合》获得“威海市幼儿园优秀自制玩教具三等奖”
2014年12月
《运水》
威海经济技术开发区学前教育优质课程资源评选一等奖
所用教学方法符合幼儿年龄特点，通过实践操作，丰富幼儿经验。
（公章）
部门负责人（签字）：年月日
本单位已对提供的申报材料逐一审核，准确无误，同意推荐。
（公章）
学校（单位）负责人（签字）：年月日
所在教研室（组）或年级组评价意见：
刘老师积极参加教研组的各项教研活动，学术观点先进科学，为幼儿园的特色教学活动及区域教研活动做出了积极贡献。
教研室（组）或年级组负责人（签字）：
年月日
（公章）
学校（单位）负责人（签字）：年月日
所教学生综合评价意见：
刘老师工作认真、平易近人，是孩子们心中可亲的老师，深受幼儿喜爱和家长的尊敬。
所教学生代表（签字）：
年月日
在工作中，刘丹老师具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳，任劳任怨。备课时认真钻研教材，积极参与教研，充分发挥教师的引领作用，耐心细致的指导年轻教师，出色的完成了幼儿园的各项任务。
我深知作为幼儿教师，要想让孩子得到一碗水，自己必须有一桶水。所以我要与时俱进，认真学习，提高自己的业务水平。站在孩子的角度去想去做，我常常自制许多区域中的玩教具，受到了孩子们的喜欢，不但在活动中起到了作用而且还在玩教具比赛中获奖——自制的玩教具《海之声——贝壳乐器组合》获得了市级三等奖，玩教具制作《原“纸原味的运动器材”》还获得了山东省第三届自制玩教具的二等奖；在个人素质方面取得过“开发区优秀教师”的荣誉称号；教学技能方面，对于幼儿自主性游戏的观察案例获得区教育局一等奖、市级三等奖的好成绩。在不断的思考、探索和创新中，我掌握了多方面的知识与技能，而同时也形成了自己的教育教学特色：2014年提交的优质课程资源荣获开发区优质课评选一等奖，2013年、2014年连续两年获得“山东省幼儿教师远程研修优秀学员”称号等等。
班级管理二等
班级管理一等
班级管理一等
2015年8月
优秀作业：《“搬树桩”引发的过程意识及幼儿经验的分析和思考》
全部2154
2015年山东省幼儿园远程研修
1
1
省专家评为优秀作业
任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）、教学和教研获奖情况（限报3项）
起止时间
项目
等级
位次
批准机关
2013年9月
区优秀教师
2010年
合格
2013年
合格
2010年
优秀
2013年
优秀
2011年
合格
2014年
合格
2011年
合格
2014年
优秀
师德考核情况
教学工作评价情况
学校（单位）教务部门审核意见
学校（单位）综合评价意见
学校（单位）师德考核领导小组评价意见：
刘丹老师思想积极，爱岗敬业，关心爱护幼儿，利用各种手段激发幼儿学习兴趣，教育教学效果好，深受广大学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他教师学习的榜样。
2009年9月——2010年8月
2010年9月——2011年8月
2011年9月——2012年8月
2012年9月——2013年8月
2013年9月——2014年8月
2014年9月——2015年8月
大班 40人
小班 30人
中班 35人
大班 40人
大班 40人
中班 35人
班级管理二等
班级管理一等
班级管理一等
山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表
呈报部门（公章）：拟申报等级：中级拟申报资格：一级教师申报方式：自然晋升报送时间：2015年10月20日
姓名
刘丹
性别
女
出生年月
1986年6月
第一学历及学位
本科学士
毕业时间
2008年6月
毕业院校及专业
山东师范大学学前教育
现专业技术职务
二级教师
获得资格时间
2009年12月
任班主任年限
5年
任辅导员年限
年
教师资格证书
2
0
1
4
5
1பைடு நூலகம்
7
2
2
1
2
0
0
0
2
3
4
农村或薄弱学校
任教情况
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
主要
工作经历
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
无
2008年8月
——至今
威海经济技术开发区皇冠幼儿园
班主任、保育教育工作
教师
高宏
学校分类
城市
薄弱
农村
全国专业技术人员计算机应用能力考试情况
考试取得模块
Word2003\WindowsXP\PowerPoint2003\Internet应用\山东省计算机应用能力考核初级
继续教育
情况
起止时间
学习主要内容及成绩
继续教育单位
√
免试模块
无
2009年度
2009年度
2010年度
2011年度
2012年度
2012年度
2013年度
2013年度
2014年度
学校评价
指导培养教师情况：
2010年9月-2013年8月，指导年轻教师关于熟悉幼儿园一日保育及教育教学工作，能够出色的完成班级、幼儿园的保育、教育教学工作，并取的好成绩。
2010年9月-2011年8月，指导年轻教师王文琳关于幼儿园一日保育及教育教学工作，能够出色的完成班级、幼儿园的保育、教育教学工作，并取的好成绩。
取得的点滴成绩有个人的努力，更有领导及同事们的肯定和帮助，以后我会带着这份感激以更大的激情投入到工中，争取更大的进步。
本人签名：
任现职以来完成的课堂教学情况
起止时间
授课名称
学生总数
周学时数
总学时数
2009年9月—2010年8月
2010年9月—2011年8月
2011年9月—2012年8月
2012年9月—2013年8月
山东省中小学师资培训中心
任现职以来主要教育教学以及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结
任职以来，我始终本着“以幼儿为主体”的教育方针面向全体幼儿教书育人，为人师表，实践中积极探索、创新教育方式，更注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平。在此，我把这几年的工作总结汇报如下：
有较强的事业心和责任感，团结同事，以诚相待，在各项工作中能够积极主动，遵守幼儿园的各项规章制度，热爱自己的本职工作，关心、爱护孩子。
专业技术人员潜力激活与创造力开发
幼儿园教师远程研修
威海市经区教育局、人事局
区教育局教研中心
区教育局教研中心
中国教师发展战略研究中心
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国培计划—中小学远程培训项目执行办公室
威海人力资源和社会保障局
山东省中小学师资培训中心
威海人力资源和社会保障局
山东省中小学师资培训中心
威海人力资源和社会保障局
无
中共威海市委经技区工委威海经济技术开发区管委
2013年12月
山东省幼儿教师远程研修优秀学员
优秀
山东省中小学师资培训中心
任现职以
来各年度
考核结果
2009年
合格
2012年
优秀
任现职以来师德考核情况
2009年
合格