青岛版六年级科学上册第二单元《物质的变化检测题及答案
青岛版六年级科学上册第二单元自主学习答案完整版
青岛版六年级科学上册第二单元自主学习答案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]五、蜡烛的变化我想研究的问题 2、怎样做面塑或泥塑？蜡烛的变化我的猜想：蜡烛加热后会有变化。
我的方案：取一根蜡烛，点燃后会有烟。
我的记录：蜡烛点燃的现象：蜡烛燃烧时会产生烟。
蜡烛加热的现象：蜡烛加热后，形状发生了变化。
我的发现：蜡烛加热只是形态发生变化，蜡烛燃烧不仅形态发生了变化，还会产生新的物质。
生活中类似于蜡烛的变化我的记录我的收获1、小法官（1）水的三态变化和铁水变钢锭仅仅是形态的变化，没有新物质产生（对）（2）铁生锈、木柴燃烧后不仅形态变化了，还产生了新物质（对）2、我会选下列变化中，物质的形态、大小发生变化是（ADFGH），产生新物质的变化是（BCE）A玻璃杯碎了B火柴燃烧C铁钉生锈D水变成水蒸气E面粉做成馒头F折纸飞机G水结成冰H木材做成家具六、食盐和水泥我想研究的问题 2、物质变化与人类生活有哪些关系？食盐的变化我的猜想：溶解的食盐还能变成食盐。
我的方案：取一个烧杯放入适量的水和食盐进行均匀搅拌，倒入铁盘中，放在酒精灯上加热，铁盘里的溶液又变回了食盐。
我的记录：食盐能慢慢还原。
我的发现：食盐能在变回食盐。
水泥的变化。
我的猜想：水泥加入水就变成了固体。
我的方案：取适量的水泥放入盘中，加入水搅拌，变成固体状。
我的记录：水泥加入水后变成固体状。
我的发现：水泥加入水后变成固体状，不能再变回水泥。
我的收获1、填一填。
（1）可逆变化（2）不可逆变化2、小法官。
（1）玻璃破碎后可以恢复到原来的样子，而木材变成桌椅后就不能恢复到原来的样子。
（对）（2）物质的变化在生活中无处不在，与我们的生活有着密切的关系，（对）（3）木材燃烧后，不能在恢复到原来的状态，这种变化是不可逆变化。
（对）3、生活中的科学。
物质变化对人类的影响有两面性，一方面物质变化会给人类带来好处，如把木头加工成我们需要的家具；另一方面，物质变化也会给人类带来坏处，如铁生锈等。
青岛版科学六年级上册第一、二单元检测卷(含答案)
第一、二单元素养检测卷（时间：40分钟满分：100分）题号一二三四五六总分得分同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题（每空1分，共20分）。
1．化石可以告诉我们关于以及的许多信息，对于科学研究具有重要的作用。
2．人体或动物体的多种细胞虽然形态不同，但基本结构相同，都有、和。
3.细菌的形态有的、的、的等，个体十分微小，必须借助显微镜才能观察到。
4．（期末名校真题）小新的父亲有六指，小新也有六指，这是。
5．（期末名校真题）古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫作。
6．用于制造豆腐乳的是，制造将酱油的是，制造青霉素的是。
7. 、、等，可以防止食品衣物等发霉。
8．现在一些生物与远古的生物很相似，变化不大，我们称为“”。
如：大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍豚。
9．生物体将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫。
10.病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，由和组成。
二、选择题（每空2分，共24分）。
1．关于恐龙灭绝的原因，下列推测不可能的是（）。
A．小行星撞击地球B．气候变迁C．人类乱捕滥猎2．（期末名校真题）观察猛犸象的化石，我们会发现猛犸象和当今的（）很相似。
A．犀牛B．大象C．野猪3．小明的爸爸爱运动，小明也有运动天赋，这是（）。
A．形态特征的遗传B．生理特性的遗传C．形态特性的变异4．花猫妈妈生了四只小猫，一只白猫和三只花猫，则猫爸爸最可能是（）。
A．花猫B．黑猫C．白猫5．下列不会由父母遗传到子女的是（）。
A．卷发B．O型血C．头脑中的知识6．下列属于遗传现象的是（）。
A．同一棵树上结的果实形状不同 B．小亮长得与他的父母非常像C．小狗的毛是白色的，狗妈妈的毛是黑色的7．食物在（）的环境中容易发霉。
A．温暖潮湿 B．寒冷潮湿 C．温暖干燥8．（期末名校真题）放久的馒头会生出“白毛”或“黑毛”，这实际上是（）。
A．细菌 B．真菌C．病毒 D．酵母菌9．（期末名校真题）将瓜果蔬菜放入冰箱，是通过（）的方式来防止发霉的。
【精品】六年级上册科学第二单元试卷(带答案) 青岛版
青岛版六年级科学上册单元测试卷第二单元物质的变化一、填空1、蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化这样的变化，仅仅是物质形态发生了变化；而蜡烛、木块燃烧这样的变化，不仅仅是物质形态发生了变化，还会产生新的物质。
2、物质的变化可以分为物理变化和化学变化。
他们的区别在于有没有产生新物质2、蜡烛燃烧时，会产生新的的物质——二氧化碳。
3、食盐放入水中，一会儿就看不到了，这是因为食盐溶解到水中的缘故。
4、玻璃这样的物体破碎后，通过一定的方式可以恢复原来的样子。
食盐的变化属于可逆变化，水泥的变化属于不可逆变化5、金属在有水，有空气、有酸的情况下容易生锈。
6、金属在盐水中比在空气中生锈速度要快。
7、物质的变化对人们的生活有利也有弊。
二、判断1、鸡蛋变质了，只是形态发生了变化而它并没有生成新的物质。
（×）2、玻璃破碎后可以恢复到原来的样子，而木材变为桌椅后就不能恢复到原来的样子。
这两个变化性质相同。
（×）3、给铁涂上油漆是为了让金属隔绝空气，防止铁生锈。
（√）4、空腹最适宜喝牛奶。
（×）5、橘子汁与牛奶同时饮用，对人的身体没有坏处。
（×）6、空气干燥能减缓金属生锈。
（√）7、金属在真空中不易生锈。
（√）三、选择1、木材燃烧①产生新的物质。
①能②不能2、水泥加水后，就②恢复到原来的样子。
①能②不能3、铁钉在②的环境下容易生锈。
①干燥②潮湿4、③适宜饮用牛奶。
①早上②中午③睡觉前5、我们捏面人时，只是面的②发生了变化。
①性质②形态6、改变物质的形态或产生新的物质，对我们的生活③。
①有利②有害③有弊有利6、木材燃烧、金属生锈是物质的①发生了变化。
①性质②形态五、小发明：发明生活用的胶水，写出使用材料名、方法步骤、发明结果、发明感受。
准备：40mL脱脂牛奶、10mL醋、纱布、小苏打、透明杯子1个。
（1）、将40mL脱脂牛奶倒入一个杯子中，加入10mL醋，搅拌一下，使其充分混合。
（2）、用纱布过滤上述混合物。
青岛版六年级科学上册第二单元测试题及答案
青岛版六年级科学上册第二单元测试题及答案学校班级姓名等级一、查漏补缺：1、做面塑或泥塑属于变化；水在自然界的循环属于变化；把鸡蛋放进醋中属于变化。
2、铁熔化属于变化；铁生锈属于变化。
3、喝牛奶时要注意、等。
过期的牛奶可以用来、等。
二、明辨是非：1、蜡烛熔化后，不仅是形态上发生了改变，而且产生了新物质----蜡烛油。
（）2、小麦磨成面粉属于形态的变化，面粉做成馒头属于产生新物质的变化。
（）3、食盐溶解在水里属于不可逆变化。
（）4、自行车上涂有各种颜色的漆，主要是为了看起来漂亮。
（）5、有效除掉衣服上的锈可以利用草酸溶液或维生素C。
（）三、珠海拾贝：1、下列哪些物质的变化通过一定方式可以恢复原来的样子？（）A、破碎的玻璃B、面粉做成的馒头C、水泥加入水后的水泥块D、加入柠檬汁的牛奶2、下列变化中物质的形态、大小发生变化的是（），产生新物质的变化是（）。
A、玻璃杯碎了B、火柴燃烧C、铁钉生锈D、水变成水蒸气E、汽油燃烧F、纸折飞机G、水结成冰3、下列物质能与牛奶混合食用的是（）。
A、醋B、柠檬汁 D、橘子汁 E、食盐 F、啤酒4、家中最好用（）来装醋。
A、铝罐B、铁罐C、玻璃瓶D、铜罐四、我的研究：探究蜡烛的变化实验方法：1．用小刀把蜡烛切割成小块。
2．把小块的蜡烛放在铁片上，用蜡烛火焰加热，发现蜡烛。
熄灭蜡烛，发现熔化的蜡烛遇冷后。
3．点燃蜡烛，把烧杯罩在火焰的上方，发现在烧杯里有；在烧杯内壁涂上澄清石灰水，发现蜡烛燃烧后石灰水变。
实验说明：蜡烛切割和熔化时，仅仅在上发生了改变；蜡烛燃烧时，不仅在上发生了变化，而且产生了。
五、猜想与方案食盐和水泥的变化有什么不同？写出你的猜想并设计一个实验方案。
六、科学与生活生活中，人们为了防止铁生锈采用了哪些方法？一、查漏补缺：（每空1分，共9分）1、形态、可逆产生新物质，2、、形态、产生新物质3、不宜空腹喝不宜和酸性食物同食，擦皮鞋浇花二、明辨是非：（每题1分，共5分）1．错 2．对 3、错 4．错 5．对三、珠海拾贝：（每个选项2分，共10分）1．A 2．A D F G B C E 3、E 4、C四、我研究过：（每空1分，共7分）用实验探究蜡烛的变化2、熔化凝固3、黑色物质烟、小水珠变浑浊形态形态新的物质五、猜想与方案食盐和水泥的变化有什么不同？写出你的猜想并设计一个实验方案。
青岛版小学科学六年级上册第二单元检测试题(附答案)
青岛版六上科学第二单元测试题一、填空（每空1分，共10分）。
1.将白糖加热，先看到白糖熔化，后看到白糖慢慢变黑。
则白糖熔化属于变化；白糖变黑属于变化。
（均选填“可逆”或“不可逆”）2.水受热后能变成水蒸气，遇冷能变成固态的冰。
水在这些变化中只是形态发生了变化，但（填“有”或“没有”）生成新物质；而木柴燃烧则（填“有”或“没有”）新物质生成。
3.金属在有、有、有的条件下容易生锈。
所以防止铁生锈的方法是隔绝、，防止的腐蚀。
二、选择（每空1分，共8分）。
1.把沙和豆子混合，轻轻搅拌，豆子（）。
A.没有明显变化B.变成其他物质C.发芽了2.下面物质变化时，只是形态发生变化的是（）。
A.玻璃杯摔成了碎片B.汽油燃烧C.鸡蛋壳放在醋里面3.下面物质变化时能产生新物质的变化是（）。
A.水结成冰B.木材做成家具C.煤球在火炉中燃烧4.下列物质变化通过任何方式都不能恢复原来样子的是（）。
A.花生榨油B.溶解在水中的食盐C.水蒸气遇冷变成水5.半根铁钉浸入水中，半根露在空气中，（）部分最容易生锈。
A.空气中B.水中C.空气和水交界处6.给铁制品的表面涂上（），最容易使其生锈。
A.油漆B.水C.白醋7.将食盐放入水中后，食盐不见了，而水却变咸了；加热蒸发掉水，食盐又重新出现。
所以食盐溶于水属于（）。
A.可逆变化B.不可逆变化C.生成新物质的变化8.美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的（）。
A.形态变化B.不可逆变化C.无法确定三、判断（每空1分，共8分）。
1.木柴燃烧可以产生新的物质。
（）2．在铁盆的外面涂上油漆，可以防止生锈。
（）3.将水泥放入水中搅拌后，发生了不可逆变化。
（）4.不管什么时候喝牛奶，都是科学的。
（）5.加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化。
（）6.水在三态变化中，没有生成新的物质。
（）7.在绝对无水的空气中，铁钉放上几年也不会生锈。
（）8.物质的变化是有规律的，是可以被我们认识的。
（）———————————————————五、生活中的科学（每题3分，共9分）。
2023年小学六年级上册科学单元试题及答案全册
青岛版六年级科学上册试题第一单元《微小旳生物》学校班级姓名等级一、查漏补缺：1.手足口病是小学生常患旳一种疾病，它是由引起旳疾病。
2.夏天，衣服、鞋子等在潮湿旳环境中轻易发霉，是由引起旳。
3.狂犬病重要是通过传播旳。
4.我们常见旳食用菌有、、等。
5、在平常生活中，使衣物、食品等发霉旳霉菌、用来发酵旳酵母菌等都属于。
真菌是既不属于又不属于旳一类生物，目前发现旳真菌约有种。
二、珠海拾贝：1、你认为防止禽流感病毒比较科学旳措施是（）。
①把病死旳家禽加工成食品②扔进河里③穿防护服对病死旳家禽进行消毒处理。
2、在蘑菇构成构造中，生有孢子旳构造是（）。
①菌伞②菌盖③菌褶3、下列菌种中可以用来发酵造葡萄酒旳是（）。
①酵母菌②青霉菌③霉菌4、蘑菇是一类个体比较大旳（）。
①细菌②霉菌③真菌5、小时候，医生让我们口服旳糖丸，是为了防止（）旳发生。
①流感②腮腺炎③脊髓灰质炎三、明辨是非：1、病毒与人类旳关系是：它对人类既有有利旳一面，也有有面.（）2、细菌和病毒同样，是单细胞生物，形体十分微小，要借助电子显微镜才能观测到。
（）3、夏天，鲜肉轻易腐败变质，这是由腐生细菌引起旳。
（）4、细菌能使人致病，因此，细菌对人类有百害而无一利。
（）5所有旳蘑菇都是可以食用旳。
（）四、猜测与探究馒头在什么样旳环境下轻易发霉？写出你旳猜测与研究方案。
五．科学与生活1、由病毒感染引起旳疾病有哪些？怎样防止？2、怎样识别有毒蘑菇？第一单元《微小旳生物》一、查漏补缺：(每空1分，共6分)1、病毒2、霉菌 3.被动物咬伤4、金针菇木耳银耳5、真菌动物植物二、珠海拾贝：(每题2分，共10分)1、③2、③3、①4、③5、③三、明辨是非：(每题2分，共10分)1．对2．错3．对4．错5．错四、馒头在什么样旳条件下轻易发霉？写出你旳猜测与研究方案（10分）我旳猜测：馒头在温暖、潮湿旳条件下轻易发霉。
我旳方案：1、将两块干馒头用塑料袋包好，同步放在冰凉旳环境里，几天后，观测现象；2、再将它们同步放在干燥旳地方，几天后观测现象；3、将其中一块馒头上滴上几滴水，变成潮湿旳馒头，再分别用塑料袋包装并同步放在温暖旳环境里, 几天后，观测现象。
青岛版六年级上册科学习题带答案
六年级科学上册第一课测试题一、填空。
1、病毒是一类没有_____________结构的特殊生物。
它的结构非常简单，由_____________和内部的_____________组成。
2、病毒分为（）、（）、（）。
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”）1、预防脊髓灰质炎的主要措施是注射疫苗。
（）2、病毒必须生活在其他生物的细胞中，并对这些生物造成危害。
（）3、病毒与人类的关系是：他对人类既有有利的一面，也育有害的一面。
（）4、病毒不能独立生存。
三、简答题。
1、病毒的形态结构和生命的活动特点是什么？第二课测试题一、填空。
1、细菌的|_____________ 极强，繁多，分布，与人类的关系。
2、细菌有三种形态，分别是_____________、_____________、_____________。
3、动植物遗体被分解成、和，又是植物制造必不可少的原料。
细菌对于自然界中_____________等物质的循环起着重要作用。
4、细菌是一类的生物, 个体微小，必须借助才能观察到。
二、简答题。
1、举例说明细菌与人类的关系是怎样的？三、判断。
（对的打“√”，错的打“×”）1、细菌对人类只有坏处没有益处。
×2 、细菌和病毒一样，形体十分微小，要借助于电子显微镜才能观察到它。
（）3、细菌能使人致病，因此，细菌对人类有百害而无一利。
（）四．选择题1、下列哪一项不是细菌的基本形态（）A．球形 B、杆形 C、蝌蚪形2、下列不是单细胞生物个体的是（）A草履虫 B病毒 C、细菌第三课测试题一、填空。
1.食物发霉与（）和（）有关系。
2.馒头在（）和（）环境条件下容易发霉。
3、真菌是既不属于又不属于的一类生物，二．判断题1.霉能够生长，说明它有生命力。
（）2.电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造了使食物不容易发霉的条件。
（）3.只要服用抗生素，就可以有效地治疗因病毒导致的疾病。
（）4.注射疫苗是预防传染病的一种方法。
青岛版科学六年级上册第二单元练习题
姓名 __________ 班级: _______________1•像蜡烛熔化纸折叠这样的变化，仅仅是（）发生了变化；像蜡烛燃烧这样的变化，不仅仅是（）发生了变化，还会产生（）＜2•生活中类似蜡烛燃烧变化的，如（）、（）等。
3•水受热后能变成水蒸气，遇冷能变成冰。
水在这些变化中只是形态发生了变化，但（）生成新物质，而木柴燃烧则（）新物质生成。
4•将一根光亮无锈的铁钉放人蓝色的硫酸铜溶液中，然后取出，会看到铁钉表面覆盖上了一层红色的物质。
此实验过程中（）新物质。
我会判1•做泥塑或面塑仅仅是形态发生了变化。
（）2•蜡烛熔化后，不仅是形态上发生了改变，而且产生了新物质一一蜡烛油,这种变化属于产生新物质的变化。
（）3•面粉制成馒头是形态发生了变化。
（）4•木块燃烧可以产生新物质。
（）5•植物在生长过程中产生了新物质。
（） 6.石块被破碎只是发生了形状的变化变化过程中并没有生成新物质。
（）三我会选1.仅仅是形态变化的是（）；不仅是形态发生了变化而且产生新物质的变化是（）。
A.海水晒盐B.食物腐败C木材燃烧D.冰融化成水E面粉做成馒头F玻璃破碎2•下面的变化有新物质产生的是（）A.蜡烛熔化B.铁块变铁水C馒头发霉D.木条折断3•下面的变化没有新物质产生的是（）A.白糖加热至焦黑B.木材做家具C火柴燃烧D食物消化1.有些物质变化后，通过一定的方式可以恢复原来的样子，叫（）;通过一定的方式不可以恢复原来的样子，叫（）2•像冰块、食盐、白糖等物质，都可以通过一定的方式恢复原来的样子，属于（）变化，像水泥加水、泥烧成砖块、花生榨成花生油、种子发芽等，变化后不能恢复成原来的样子，属于（）变化。
3•将白糖放入水中，白糖会“消失”，水会变（）•将水蒸发，白糖又变成了固体，说明这个变化是（）。
4•将白糖加热，先看到自糖培化，后看到白糖慢慢变黑。
白糖熔化属于（）变化，白糖变黑属于（）变化。
二我会判1•食盐溶解在水里属于不可逆变化。
青岛版科学六年级上册第二单元《物质的变化》测试卷(后附答案)
青岛版科学六年级上册第二单元《物质的变化》测试卷一、选择题1．下列哪些物质的变化通过一定方式可以恢复原来的样子？（）A．破碎的玻璃B．面粉做成的馒头C．水泥加入水后的水泥块D．加入柠檬汁的牛奶2．下列物质能与牛奶混合食用的是（）。
A．醋B．柠檬汁C．橘子汁D．食盐E．啤酒3．家中最好用（）来装醋。
A．铝罐B．铁罐C．玻璃瓶D．铜罐二、填空题4．做面塑或泥塑属于___________变化；水在自然界的循环属于__________变化；把鸡蛋放进醋中属于______________变化。
5．铁熔化属于__________变化；铁生锈属于____________变化。
6．喝牛奶时要注意____________、___________等。
过期的牛奶可以用来___________、___________等。
7．铁钉在________、_________和__________腐蚀的情况下容易生锈。
8．下列变化中物质的形态、大小发生变化的是( )，产生新物质的变化是( )。
A、玻璃杯碎了B、火柴燃烧C、铁钉生锈D、水变成水蒸气E、汽油燃烧F、纸折飞机G、水结成冰三、判断题9．蜡烛熔化后,不仅是形态上发生了改变，而且产生了新物蜡油。
( )10．小麦磨成面粉属于形态的变化，面粉做成馒头属于产生新物质( )11．食盐溶解在水里属于不可逆变化。
( )12．自行车上涂有各种颜色的漆，主要是为了看起来漂亮。
( )13．有效除掉衣服上的锈的方法是利用草酸溶液或维生素C。
( )四、实验题探究蜡烛的变化实验方法：1．用小刀把蜡烛切割成小块。
2．把小块的蜡烛放在铁片上，用蜡烛火焰加热，发现蜡烛____________。
熄灭蜡烛，发现熔化的蜡烛遇冷后_____________。
3．点燃蜡烛，把烧杯罩在火焰的上方，发现在烧杯里有________；在烧杯内壁涂上澄清石灰水，发现蜡烛燃烧后石灰水变_________。
实验说明：蜡烛切割和熔化时，仅仅在_______上发生了改变；蜡烛燃烧时，不仅在________上发生了变化，而且产生了______________ 。
青岛版六年级科学上册期末试卷及答案【完整】
青岛版六年级科学上册期末试卷及答案【完整】班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、物质的变化是________，有些是________，但更多的是人们有意识的活动造成的。
2、在厨房里，我们经常把铁制的菜刀用完后擦干并放在干燥的地方，这是因为______，从而防止菜刀生锈。
3、月球围绕地球_______时针方向运动。
4、用螺丝刀撬箱子，是________的应用。
5、通过学习我们知道放大镜的镜片特点是________、中间________、边缘________，凡是和放大镜镜片具有同样特点的器物，都具有同样的放大功能。
6、我们周围的垃圾和污水的处理也需要依靠________，如果没有这类生物，地球将成为垃圾的世界。
7、路边经常能见到许多高压电的铁塔，发现铁塔这种骨架式的构造常被叫做_______结构，这种结构的“小格子”基本都是______形。
8、煤、石油、天然气是_____________的能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。
9、对垃圾中的一些废弃物进行回收并________加工利用，这样不但能够减少垃圾的________，而且能够节省大量的________。
10、普通的垃圾填埋的方法，会污染________和________。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、放大镜又叫凸透镜，是因为放大镜具有（）特点。
A．透明，中间厚，边缘薄B．不透明，中间厚，边缘薄C．透明，中间薄，边缘厚D．不透明，中间薄，边缘厚2、用放大倍数较大的放大镜观察电视屏幕图像，看到的是（）。
A．较清晰的图像B．许多点状物质C．许多条状物质3、瓦楞纸是通过（）来增强其抗弯曲能力的。
A．增加厚度B．增加长度C．增加宽度4、苹果成熟要掉下来是由于( )的原因。
A．弹力B．推力C．重力5、加固正方形框架的最好办法是增加（）A．横杆B．斜杆C．竖杆6、用显微镜观察水中采集到的微生物时，不需要用到的是（）。
A．滴管B．碘酒C．载玻片7、在加热白糖的过程中，白糖首先会（）。
六年级上册科学试题—第二单元测试卷(含答案)青岛版
六年级上册科学第二单元测试卷一、认真填一填。
1.我们周围的物质的变化可以分为两类:一类；另一类是。
2.铁生锈的原因是铁与和接触。
3.在自然界,物质有三种常见的状态,分别是、、。
4.食盐、玻璃等物质都可以在变化后恢复原状,是。
水泥、木头等在变化后不能恢复原状,是。
5.铁生锈所需要的条件主要是、和。
6.蜡烛燃烧后有和生成。
7.有些物质混合后不会生成新的物质,如和混合;有些物质混合后生成新物质,如和混合。
二、认真选一选。
1.植物油和水混合后,你认为下面的( )是正确的。
A.没有生成新物质B.生成了新物质C.以上两种说法都不对2.铁钉放在( )里,生锈的速度最快。
A.干燥空盘子B.带油的盘子C.带水的盘子3.下列的( )不是为了防止生锈。
A.给轴承涂油B.给车圈镀铬C.在铅笔盒上画上漂亮的图画4.下列变化中,既有形态改变,又有新物质产生的是( )。
A.金属热胀冷缩B.煤炭燃烧C.纸折叠5.下列是向牛奶中加入食醋后,牛奶的变化情况,其中正确的是( )。
A.有气泡冒出B.看不出明显变化C.出现黏稠状的物质,并发生沉淀D.发生沉淀后,加水沉淀消失6.下列( )变化与其他变化有着本质上的不同。
A.粮食酿酒B.纸张燃烧C.玉米晒干7.下列人群中,( )不能喝牛奶。
A.铅作业者B.学生C.医生8.除去烧水的铁壶中的水垢的最好办法是用( )清洗。
A.洗洁精B.醋C.开水9.下列说法正确的是( )。
A.物质的变化都是不可逆的B.人的皮肤被晒黑了,是有新的物质产生C.削了茄子皮,茄子就会变色,这是可逆的三、我是小法官。
1.在牛奶中加入柠檬汁不利于健康。
（）2.物质形态的自然变化,往往与温度变化有着密切的关系。
（）3.要防止铁生锈,可以通过擦去水分、喷漆、镀上不易生锈的金属、覆盖搪瓷和加入其他物质制成不锈钢等方法实现。
（）4.物质变化无处不在,跟我们的生活密切相关。
（）5.食物要经过许多化学变化,才能转化为我们身体所需要的营养物质。
青岛版六年级科学上册期末测试卷(带答案)
青岛版六年级科学上册期末测试卷（带答案）班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、物质的变化可以分为物理变化和化学变化。
物理变化的特点是________，化学变化的特点是________。
2、当导线中有________时，导线的周围会产生________ 。
3、当小苏打和白醋混合时，发生化学变化，会产生大量________；杯子摸起来比原来凉，说明伴随着_______热量。
4、自行车的刹车运用了___________的原理。
5、拱形受压会产生一个________的力，________这个力，拱就能承载很大的重量。
6、滑轮在生活中应用非常广泛，窗帘上安装的是________，吊车上安装的是________。
7、生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物，即________、________、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。
它包含三个层次：________多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
8、物质的化学变化会伴随一些现象，如________、________、________、________等。
9、危害人类健康的病毒和细菌叫做_________，许多传染病就是由此引起的。
10、物体必须制成________，才能在显微镜下观察到它的精细结构。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、摆摆动的快慢与（）有关。
A．摆幅B．摆锤C．摆线长短2、放大镜的放大倍数越大，它的视野（）。
A．越大B．越小C．不变3、放大镜又叫凸透镜，是因为放大镜具有（）特点。
A．透明，中间厚，边缘薄B．不透明，中间厚，边缘薄C．透明，中间薄，边缘厚D．不透明，中间薄，边缘厚4、我们家庭现在处理垃圾的方法一般是（）。
A．堆在一起B．扔进垃圾桶C．随便乱扔5、草履虫、变形虫等原生动物都是由（）细胞组成。
A．一个B．多个C．无数个6、下列建筑物属于实心结构的有（）。
A．铁架桥B．大坝C．体育馆D．电视塔7、认真观察下列现象，（）可能会平衡。
青岛版六年级科学(上册)期末试卷及答案(最新)
青岛版六年级科学(上册)期末试卷及答案（最新）班级：姓名：题序一二三四五六总分得分一、填空题。
（共20分）1、物质的变化是________，有些是________，但更多的是人们有意识的活动造成的。
2、像水龙头一样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做________。
3、________是辨认植物和研究动物的基本方法。
4、我们身体的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是______，手握物体处是_______，上臂的肱二头肌处是_______。
5、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是________，人们把这样的固体叫做晶体。
6、自行车的刹车运用了___________的原理。
7、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越_______。
8、我们在显微镜下看到的物像是物体的________。
9、物质的化学变化伴随着________、________、________等现象。
10、物质的化学变化会伴随一些现象，如________、________、________、________等。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列不属于晶体的是（）。
A．玻璃B．雪花C．食盐2、冬天把开水倒在杯中，会产生“白色的雾”，这是（）A．物理变化B．化学变化C．物理变化和化学变化3、长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味，这是（）A．口腔中含有糖B．米饭本来就是甜的C．米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化4、（）认为，环形山是长期以来，流星、陨石的撞击月球留下的痕迹。
A．流星说B．撞击说C．火山说5、下列简单机机械中不属于轮轴的是（）。
A．镊子 B．自行车车把 C．方向盘 D．教室门6、月食不会出现的是（）A．月全食B．月偏食C．月环食7、地壳是地球最外面的一层，它是由（）组成的。
A．岩石B．沙子C．土壤8、框架结构很牢固，主要是因为（）。
A．支撑力大B．实心的C．抗风能力强9、把铁钉的一部分浸入硫酸铜溶液中，我们会看到铁钉变（）A．红色B．蓝色C．没有变化10、我们呼出的气体成分与小苏打和白醋混合后产生的气体成分是（）A．完全相同B．完全不同C．部分相同三、判断题（每小题2分，共20分）1、生态系统是由生物和非生物共同构成的一个相互作用的整体。
青岛版六年级科学上册第一二单元测试题
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 青岛版六年级科学上册第一二单元测试题青岛版六年级科学上册第一、二单元测试题一、选择题 4 分，每小题 28 分 1、使衣物发霉的是（）A 酵母菌 B 霉菌C 真菌 2、病毒对人类都有（）A 都有害 B 都有利C有害也有利 3、下列疾病不是病毒引起的是（）A 狂犬病 B 肺炎 C 腮腺炎 4、下列物质不是腐生细菌分解动植物遗体得到的是 A 水 B 氧气 C 无机盐 5、真菌属于（）A 动物 B 植物 C 生物 6、下列生活用品不是由真菌菌制成的是（）A 味精 B 豆腐乳 C 青霉素 7 下列变化属于生成新物质变化的是 A 冰融化成水 B 铁生锈C 铁熔化二、填空题：（每空 1 分，共 30 分。
） 1．病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。
它们的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
病毒不能独立独立生存，必须生活在其他生物的细胞内，一旦离开活细胞，就不表现任何生命活动迹象。
病毒个体极其微小，绝大多数要在显微镜下才能看清楚。
根据病毒寄生的生物细胞不同，将病毒分为三类：【动物病毒】专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒、【植物病毒】专门寄生在植物细胞里的病毒、【细菌病毒】专门寄生在细菌细胞里的细菌病毒。
1 / 8病毒有球形、杆形、蝌蚪形三种形态。
2．细菌是一类单细胞的生物，个体微小，大约 1000 个细菌排成一排,才有 1mm 长，必须借助显微镜才能观察到。
3．小时候，我们吃过的糖丸是用来预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症）的。
4、你小时候患过腮腺炎、水痘吗？这些疾病都是由于病毒感染引起的传染病。
5、通过搜集资料，我知道各种不同的细菌有球菌、杆菌、螺旋菌三种基本形态。
青岛版六年级科学上册第二单元《物质的变化检测题及答案
第二单元《物质的变化》检测题一、填空：1、像蜡烛熔化、玻璃杯打碎、木条的折断等这样的变化，仅仅是物体的__________发生了变化。
2、像纸张燃烧、铁生锈、煤的燃烧等变化，不仅是物体的__________发生了变化，同时还产生了__________。
3、将白糖放入水中，白糖会“消失”，水会变__________，将水蒸干，白糖又变成了固体，说明这个变化是__________。
4、玻璃破碎后，通过一定的方式__________恢复原来的样子，水泥放入水中后，__________恢复原来的样子。
像玻璃破碎这样的变化称为__________变化，像水泥遇水发生的变化称为__________变化。
5、铁易于生锈的环境是__________、__________。
6、铁制品不易生锈的环境是__________、__________。
7、鲜牛奶呈__________色，具有浓浓的__________味。
8、物质的变化可以分成两类，一类是__________。
另一类是__________；糖溶于水的变化属于__________。
9、物质的变化有的是__________，有的是__________。
10、金属在有__________、有__________、有__________的条件下容易生锈。
所以防止铁生锈的办法是隔绝__________、__________，防止__________的腐蚀。
11、将白糖加热，先看到白糖熔化，后看到白糖慢慢变黑。
则白糖熔化属于__________的变化；白糖变黑属于__________的变化。
12、水受热后能变成水蒸气，遇冷能变成冰。
水在这些变化中只是形态发生了变化，但__________生成新物质，而木柴燃烧则__________新物质生成。
13、火药是我国古代四大发明之一，火药爆炸发生的是__________变化。
二、选择：1、下面关于铁锈的说法中，正确的是（）A 铁在干燥的空气中更容易生锈B 铁锈易导电，不能被磁铁吸起来，颜色是红褐色C 用涂油漆、电镀、制成不锈钢、保持干燥等方法可以防止铁生锈D 铁生锈没有生成新物质2、将一根铁钉的一半浸入水中，一半露在空气中，最容易生锈的部分是（）A 在空气中的一半B 在水中的一半C 空气和水交界处D 无法确定3、下面的变化有新物质产生的是（）A 蜡烛熔化B 铁块变铁水C 馒头发霉D 木条折断4、下面的变化没有新物质产生的是（）A 白糖加热至焦黑B 木材做家具C 火柴燃烧D 食物消化5、美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的（）A 形态变化B 不可逆变化C 可逆变化 D无法确定6、防止铁制品生锈的方法错误的是（）A 将铁制品擦净并在其表面上涂上一层油B 将铁制品擦净后放在干燥的地方C 将铁制品用水清洗后直接放置D 在铁制品的表面上镀上一层其他的金属7、水泥遇水后会变硬失效，水泥遇水实际上（）A 生成新物质B 没有生成新物质C 无法确定8、下列是向牛奶中加入食醋后，牛奶的变化情况，其中正确的是（）A有气泡冒出 B看不出明显变化C出现粘稠状的物质，并发生沉淀。
六年级上册科学一课一练第二单元蜡烛的变化∣青岛版(含答案)
六年级上册科学一课一练第二单元蜡烛的变化∣青岛版（含答案）一、基础过关填一填1.物质的变化可以分红两大类：一类仅仅是( )的变化，没有发生( )，这类变化叫做物理变化，如( )；另一类是发生( )的变化，这类变化经常可以从( )、( )、( )等现象表现出来，这类变化叫做化学变化，如( )。
2. 判别一个变化是物理变化还是化学变化，主要是看( )。
3.把白糖加热至溶化，只是由固态变成了液态，没有变成别的物质，是( )变化。
4.把白糖加热至变黑，白糖变成了别的物质，是( )变化。
5.蜡烛加热后从( )体转化为( )体，冷却后从( )体转化为( )体，只是从( )发作变化，没有变成( )，属于( )变化。
6.蜡烛熄灭后，生成了( )和( )，属于( )变化。
7.在熄灭的蜡烛火焰上方罩上一个枯燥的烧杯，烧杯壁上生成了一层( )，说明蜡烛熄灭有( )生成。
8. 熄灭蜡烛，将内壁涂有廓清的石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变( )，这是由于发生的( )和石灰水生成了不溶于水的白色固体碳酸钙。
这说明蜡烛熄灭生成了( )。
9.树叶颜色的改动，把白糖加热至焦黑，( )改动了，属于( )变化。
10.往廓清的石灰水中吹气，会出现( )，说明石灰水变成了别的物质，属于( )变化。
二、综合训练1.生鸡蛋放入白醋，碱中倒入大批白醋，盐酸滴在石灰石上，有什么生成？属于什么变化？2.扑灭火柴，会有什么现象？属于什么变化？3.生鸡蛋变成熟鸡蛋，面粉做成馒头，什么改动了？属于佬变化？4.空气进入人体后，它发作的变化是什么新物质的变化？属于什么变化？三、拓展运用1.生活中，( )、( )、( )属于物理变化。
2．生活中( )、( )、( )属于化学变化。
参考答案一、基础过关1.形状；新物质；蜡烛受热熔化；新物质；颜色的改动；发生沉淀或气泡；发光发热；蜡烛熄灭。
2.能否发生新物质。
3.物理。
4.化学。
5.固；液；液；固；形状；新物质；物理。
小学六年级上册科学单元试题(卷)与答案全册
青岛版六年级科学上册试题第一单元《微小的生物》学校班级姓名等级一、查漏补缺：1. 手足口病是小学生常患的一种疾病，它是由引起的疾病。
2. 夏天，衣服、鞋子等在潮湿的环境中容易发霉，是由引起的。
3.狂犬病主要是通过传播的。
4. 我们常见的食用菌有、、等。
5、在日常生活中，使衣物、食品等发霉的霉菌、用来发酵的酵母菌等都属于。
真菌是既不属于又不属于前发现的真菌约有种。
二、珠海拾贝：1、你认为预防禽流感病毒比较科学的方法是（）。
①把病死的家禽加工成食品②扔进河里③穿防护服对病死的家禽进行消毒处理。
2、在蘑菇组成结构中，生有孢子的结构是（）。
①菌伞②菌盖③菌褶3、下列菌种中可以用来发酵造葡萄酒的是（）。
①酵母菌②青霉菌③霉菌4、蘑菇是一类个体比较大的（）。
①细菌②霉菌③真菌5、小时候，医生让我们口服的糖丸，是为了预防（①流感②腮腺炎③脊髓灰质炎的一类生物，目）的发生。
三、明辨是非：1、病毒与人类的关系是：它对人类既有有利的一面，也有有面.（）2、细菌和病毒一样，是单细胞生物，形体十分微小，要借助电子显微镜才能观察到。
（）3、夏天，鲜肉容易腐败变质，这是由腐生细菌引起的。
（）4、细菌能使人致病，因此，细菌对人类有百害而无一利。
（）5所有的蘑菇都是可以食用的。
（）四、猜想与探究馒头在什么样的环境下容易发霉？写出你的猜想与研究方案。
五．科学与生活1、由病毒感染引起的疾病有哪些？如何预防？2、怎样识别有毒蘑菇？第一单元《微小的生物》一、查漏补缺： (每空 1分，共 6分)1、病毒2、霉菌 3.被动物咬伤5、真菌动物植物二、珠海拾贝： (每题 2分，共 10 分)1、③2、③3、①4、③三、明辨是非： (每题 2分，共 10 分)4、金针菇5、③木耳银耳1．对2．错3．对4．错5．错四、馒头在什么样的条件下容易发霉？写出你的猜想与研究方案（10 分）我的猜想：馒头在温暖、潮湿的条件下容易发霉。
我的方案：1、将两块干馒头用塑料袋包好，同时放在冰冷的环境里，几天后，观察现象；2、再将它们同时放在干燥的地方，几天后观察现象；3、将其中一块馒头上滴上几滴水，变成潮湿的馒头，再分别用塑料袋包装并同时放在温暖的环境里 , 几天后，观察现象。
六年级上册科学一课一练第二单元牛奶的变化∣青岛版(六年制,三起)(含答案)
《牛奶的变化》习题
一、基础过关
填一填
1．鲜牛奶呈（）色，具有浓浓的（）味。
2.向牛奶中倒入啤酒后，会冒出气泡，放出的气体主要来自（）
3.牛奶中放醋，出现（）现象。
4.将啤酒放入装有四分之一牛奶的烧杯中，牛奶有（）产生。
5.将食盐放入四分之一牛奶的烧杯中，牛奶（）变化。
6.将柠檬汁放入装有四分之一牛奶的烧杯中，牛奶中有（）生成。
二、综合训练
选择题
1.下列是向牛奶中加入食醋后，牛奶的变化情况，其中正确（）
A有气泡冒出 B看不出明显变化
C出现粘稠状的物质，并发生沉淀。
D发生沉淀后，加水沉淀消失
2.在自己家中制作酸奶的方法是（）
A在纯牛奶中加入白醋，就成为酸奶
B将纯牛奶暴露在空气中，长时间放置，就成为酸奶
C 将纯牛奶加热至45—50摄氏度，倒入酸奶，保持恒温7---10小时
D以上方法都可以
三、拓展应用
判断
1. 牛奶中有较为丰富的钙和磷，钙和磷都是构成牙齿和骨骼的成分。
儿童常喝牛奶有利于牙齿和骨骼的发育。
（）
2.牛奶中所含的营养成分都是人体所需要的，因此，什么时候感到口渴，就喝牛奶，没必要再喝水。
（）
参考答案
一、基础过关
1．乳白；奶香。
2.啤酒。
3.混合物凝聚。
4.絮状物。
5.没有。
6.沉淀。
二、综合训练
1. C
2. C
三、拓展应用
1. √
2.×。
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第二单元《物质的变化》检测题
一、填空：
1、像蜡烛熔化、玻璃杯打碎、木条的折断等这样的变化，仅仅是物体的_形态_发生了变化。
2、像纸张燃烧、铁生锈、煤的燃烧等变化，不仅是物体的_形态发生了变化，同时还产生了_新物质_。
3、将白糖放入水中，白糖会“消失”，水会变_甜_，将水蒸干，白糖又变成了固体，说明这个变化是_可逆
的_。
4、玻璃破碎后，通过一定的方式能恢复原来的样子，水泥放入水中后，不能恢复原来的样子。
像玻璃破
碎这样的变化称为可逆_变化，像水泥遇水发生的变化称为不可逆变化。
5、铁易于生锈的环境是_温暖、潮湿。
6、铁制品不易生锈的环境是寒冷_、干燥。
7、鲜牛奶呈乳白_色，具有浓浓的奶香味。
8、物质的变化可以分成两类，一类是_形态的变化__。
另一类是_产生新物质的变化_；糖溶于水的变化属于
__形态的变化_。
9、物质的变化有的是可逆的变化，有的是不可逆的变化。
10、金属在有水、有空气、有酸或盐_的条件下容易生锈。
所以防止铁生锈的办法是隔绝水、空气，防止酸或
盐的腐蚀。
11、将白糖加热，先看到白糖熔化，后看到白糖慢慢变黑。
则白糖熔化属于可逆的变化；白糖变黑属于不可
逆的变化。
12、水受热后能变成水蒸气，遇冷能变成冰。
水在这些变化中只是形态发生了变化，但没有生成新物质，而
木柴燃烧则有新物质生成。
13、火药是我国古代四大发明之一，火药爆炸发生的是不可逆变化。
二、选择：
1、下面关于铁锈的说法中，正确的是（C ）
A 铁在干燥的空气中更容易生锈
B 铁锈易导电，不能被磁铁吸起来，颜色是红褐色
C 用涂油漆、电镀、制成不锈钢、保持干燥等方法可以防止铁生锈
D 铁生锈没有生成新物质
2、将一根铁钉的一半浸入水中，一半露在空气中，最容易生锈的部分是（ C ）
A 在空气中的一半
B 在水中的一半
C 空气和水交界处
D 无法确定
3、下面的变化有新物质产生的是（C ）
A 蜡烛熔化
B 铁块变铁水
C 馒头发霉
D 木条折断
4、下面的变化没有新物质产生的是（B ）
A 白糖加热至焦黑
B 木材做家具
C 火柴燃烧
D 食物消化
5、美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的（B ）
A 形态变化
B 不可逆变化
C 可逆变化 D无法确定
6、防止铁制品生锈的方法错误的是（C ）
A 将铁制品擦净并在其表面上涂上一层油
B 将铁制品擦净后放在干燥的地方
C 将铁制品用水清洗后直接放置
D 在铁制品的表面上镀上一层其他的金属
7、水泥遇水后会变硬失效，水泥遇水实际上（A ）
A 生成新物质
B 没有生成新物质
C 无法确定
8、下列是向牛奶中加入食醋后，牛奶的变化情况，其中正确的是（C ）
A有气泡冒出 B看不出明显变化
C出现粘稠状的物质，并发生沉淀。
D发生沉淀后，加水沉淀消失。
9、在自己家中制作酸奶的方法是（C ）
A在纯牛奶中加入白醋，就成为酸奶 B将纯牛奶暴露在空气中，长时间放置，就成为酸奶
C 将纯牛奶加热至45—50摄氏度，倒入酸奶，保持恒温7～10小时 D以上方法都可以
三、判断题：
1、植物在生长过程中产生了新物质。
（√）
2、石块被破碎只是发生了形状的变化，变化过程中并没有生成新物质。
（√）
3、纸张燃烧后能恢复原来的样子，所以纸张燃烧是可逆变化。
（×）
4、水加热会变成水蒸气，水蒸气冷凝又变成水，所以这个变化是可逆变化。
（√）
5、粉笔折断后，不能恢复原来的样子，因此，这属于不可逆变化。
（×）
6、在铁制品的表面上抹上油或油漆，能够防止铁生锈。
（√）
7、刚切完青菜的菜刀用水洗净后存放能防止生锈。
（×）
8、洗脸盆上的搪瓷能对内部的铁起到保护的作用。
（√）
9、钢铁生锈只是物质形态发生了变化，变化过程中没有生成新物质。
（×）
10、用蜡烛加热白糖时，白糖既发生了形态的变化又发生了生成新物质的变化。
（√）
11、将水泥放入水中搅拌后，发生了不可逆变化。
（√）
12、将食盐放入水中后，食盐慢慢消失了，是因为食盐变成了其他的物质。
（×）
13、只要物质发生颜色变化，就一定生成了新物质。
（×）
14、过年时放得鞭炮或礼花都发生了生成新物质的变化。
（√）
15、刚刚买来的新自行车，要经常用湿抹布擦，这样才能防止生锈。
（×）
16、加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化。
（×）
17、水在三态变化中没有生成新的物质。
（√）
18、物质的变化是有规律的，是可以被我们认识的。
（√）
四、简答题：
1．分别举例说明我们日常生活中物质只是形态发生了变化的变化和生成新物质的变化。
答：物质的变化-可以分为两大类，一类仅仅是形态的变化，如：水、水蒸气、冰三者之间的变化；用木材制作桌椅；玻璃打碎等。
另一类会产生新的物质，如：木头燃烧；烧菜的铁锅生锈；鸡蛋壳与食醋相遇产生二氧化碳气体；牙齿遇酸后被腐蚀等。
2．白糖加热后，会慢慢融化变成液体，继续加热就会烧焦变成黑色的焦炭状。
在这个过程中，白糖分别发生了那些变化？请分析说明。
答：将白糖加热至融化，白糖由固体变成了液体，形态发生了变化，并没用生成其它的物质，所以属于形态变化；将白糖加热至焦黑，这说明了白糖已经变成了其它的物质，所以属于产生新物质的变化。
3．人们根据铁生锈的原因，想出来很多防止生锈的办法，你知道这些办法有什么科学道理吗？
答：擦去水分时为了隔绝水；覆盖搪瓷、镀上不易生锈的金属、喷漆等时为了隔绝空气和水分；制成不锈钢时为了改变钢铁的内部结构。
4．小明买了一辆新自行车，他想用这节课学到的新知识保护自行车使它不生锈，那么她应该怎么做呢？答：用干布擦干净后，涂上一层油，并放在干燥的环境中。