减数分裂和受精作用
2021年高考生物一轮复习知识点专题20：减数分裂和受精作用
减数分裂和受精作用一、基础知识必备（一）减数分裂1.概念:减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。
减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂。
2.特点:在减数分裂过程中,染色体复制一次,而细胞分裂两次。
3.结果:成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
4.场所:高等动植物的减数分裂发生在有性生殖器官内。
5.范围:进行有性生殖的生物。
（二）减数分裂的过程(以精子形成过程为例（三）受精作用1.概念:精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。
2.实质:精子和卵细胞的细胞核相互融合的过程。
3.过程4.结果(1)受精卵中的染色体数目恢复到体细胞的数目,受精卵中染色体的一半来自精子,另一半来自卵细胞。
(2)受精卵中的细胞质几乎全部由卵细胞提供。
5.意义(1)同一双亲的后代呈现多样性,有利于生物在自然选择中进化,体现了有性生殖的优越性。
(2)对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异都具有重要的意义。
（四）实验:观察蝗虫精母细胞减数分裂的固定装片1、实验原理蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞,再形成精子。
此过程要经过两次连续的细胞分裂:减数第一次分裂和减数第二次分裂。
在此过程中,细胞中染色体的形态、位置和数目都在不断地发生变化,因而可据此识别减数分裂的各个时期。
2、实验流程1.装片制作(同有丝分裂装片制作过程):解离→漂洗→染色→压片。
2.显微观察二、通关秘籍1、减数分裂是特殊的有丝分裂,特殊在何处?(1)DNA复制一次,细胞连续分裂两次;(2)有独特的染色体行为——同源染色体联会、分离,同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换;(3)分裂结果:一个细胞分裂可得到四个细胞,并且染色体数目减半;(4)形成的是生殖细胞而不是体细胞。
2、配子中染色体组合具有多样性①减数第一次分裂的后期,非同源染色体自由组合,导致减数分裂产生的配子中染色体组合具有多样性。
【备考2023】高考生物一轮复习：第12讲 减数分裂和受精作用(共82张PPT)
(2)四分体时期非姐妹染色单体间的互换。
5.受精作用
卵细胞 精子 受精卵
细胞核)
染色体数目 遗传和变异
旁栏边角
1.(必修2,第25页,“探究·实践”改编)配子中染色体组合多样性的原因:①非 同源染色体的 自由组合 ;②联会时,同源染色体上非姐妹染色单体 之间发生 互换 。
方法突破 1.减数分裂产生配子的种类 原始生殖细胞减数分裂产生配子情况(以AaBb为例,没有基因突变和互换) 如下图:
分析产生配子种类时应特别注意是“1个个体”还是“1个性原细胞”。
2.根据配子中的染色体形态判断配子的来源的方法
两个性细胞染色体完全相同
同一次级性母细胞
同为同一次
两个性细胞染色体“互补”
考向3减数分裂过程中的相关结构或物质数量变化 3.(2022辽宁沈阳期初)下列有关玉米(2n=20)减数分裂的叙述,正确的是 () A.减数分裂Ⅰ前的间期由于DNA复制,染色体数目加倍 B.细胞分裂的过程中,一对同源染色体就是一个四分体 C.减数分裂Ⅱ过程中发生染色单体分离,使染色体数目减半 D.减数分裂形成的配子中有10种形态、功能不同的染色体 答案 D 解析 减数分裂Ⅰ前的间期由于DNA复制,核DNA数目加倍,但染色体数目 不变,A项错误;只有发生联会的一对同源染色体才是一个四分体,B项错误; 减数分裂Ⅱ过程中发生染色单体分离,使染色体数目暂时加倍,C项错误。
根据B项分析可知,正常情况下,细胞②和③中各有2条染色体含有32P(分布 在非同源染色体上),但由于细胞①中发生了H和h的互换,而发生互换的染 色单体上不确定是否含有32P,故细胞②和细胞③中含有32P的染色体数可能 相等也可能不相等,C项错误;如果细胞②的H和R所在染色体含有32P,且细 胞②中h所在染色体含有32P,则r所在染色体不含有32P,因此形成的细胞④含 有32P的核DNA分子数为2个,形成的细胞⑤含有32P的核DNA分子数为1个, 由于细胞③的基因型为Hhrr(h为互换的片段),h所在的染色体与其中1个r 所在染色体含有32P(H和另1个r所在染色体不含32P),如果含有32P的2条染 色体不在同一极,则形成的细胞⑥和⑦都含32P的核DNA分子数为1个,D项 正确。
名词解析：减数分裂和受精作用
名词解释：减数分裂和受精作用【减数分裂】也叫成熟分裂，是有性生殖的生物在生殖细胞形成过程中的一种特殊的有丝分裂方式。
其二倍体原始生殖细胞内染色体复制一次之后，细胞连续分裂两次，从而使得生殖细胞中染色体数目比原始的生殖细胞中染色体数目减少了一半。
减数分裂有三种类型：合子减数分裂、配子减数分裂、居间减数分裂。
【前减数分裂】前减数分裂期是指原始生殖细胞（如精原细胞或卵原细胞）进入减数分裂之前的间期，分为G1期、S 期和G2期。
前减数分裂期的S 期持续时间长于有丝分裂间期的S 期，但只合成全部染色体DNA 的99.7％，其余DNA 在偶线期合成。
G2期是原始细胞由有丝分裂向减数分裂发展的转变时期，也是原始升值细胞由非同步性有丝分裂转变为同步性的减数分裂的时期。
【减数分裂Ⅰ】减数分裂Ⅰ是原始生殖细胞经过同源染色体分离实现染色体数目减半的过程。
可划分为前期Ⅰ、中期Ⅰ、后期Ⅰ和末期Ⅰ。
【前期Ⅰ】前期Ⅰ持续时间长，结构变化复杂，通常又细分为细线期、粗线期、双线期和终变期。
【细线期】染色质凝缩成染色体。
有若干染色体进行配对，配对是靠两条同源染色体之间沿长轴形成联会复合体实现的，同源染色体的配对使细胞染色体由2n条单价体变成n条二价体。
此外，大约0.3％的DNA 在偶线期合成，这部分DNA 与同源染色体的精确配对有关。
【同源染色体】在减数分裂过程中，配对的两条染色体为同源染色体，每两条同源染色体，都分别来自雌雄生殖细胞，即一条来自父方，一条来自母方，且它们在形态大小及遗传结构上都是相似的。
且在减数分裂第一次分裂的前期，要进行联会，形成四分体。
在减数分裂第一次的后期，每对同源染色体的两个成员开始在纺锤丝的牵引下彼此发生分裂，分别向两极移动（这是基因分离定律的基础），经末期形成的次级性母细胞中染色体数目减半，不含有同源染色体，即同源染色体分离；在同源染色体分离的同时，非同源染色体可以自由组合（这是基因自由组合定律的基础）。
高中生物：遗传与进化知识点
高中生物：遗传与进化知识点一、减数分裂与受精作用（一）1、减数分裂：是进行有性生殖的生物，在产生成熟的生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。
在减数分裂的过程中，染色体只复制一次，细胞连续分裂两次。
结果是细胞中的染色体数目（DNA数）比原来的减少了一半。
2、同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方。
但X和Y也是一对特殊的同源染色体。
非同源染色体：不能配对的染色体之间互称为非同源染色体。
联会：发生在减数第一次分裂的前期，同源染色体两两配对的现象。
四分体：配对的同源染色体含有四条染色单体。
1个四分体含有1对同源染色体、2条染色体、4个染色单体、4分子DNA。
（二）以精子的形成过程为例各时期特点：间期（准备期）：DNA复制和蛋白质合成；减Ⅰ前期：联会、形成四分体;减Ⅰ中期：同源染色体排列在赤道板上;减Ⅰ后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合;减Ⅰ末期：一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞，染色体、DNA减半；减Ⅱ前期：染色体散乱排布；减Ⅱ中期：着丝点排列在赤道板上;减Ⅱ后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成染色体，染色体数目短暂加倍；减Ⅱ末期：两个次级精母细胞分裂成四个精子细胞。
精子细胞变形成精子。
（三）卵细胞与精子形成过程的异同：相同点：与生殖细胞的形成有关，染色体、DNA分子变化过程与特点完全相同。
不同点：①、精子形成时两次分裂都是均等分裂，产生四个精子细胞。
卵细胞形成时两次都是不均等分裂（但第一极体分裂成两个第二极体时是均等分裂），只产生一个卵细胞和三个极体。
②、精子细胞须经变形才成为有受精能力精子，卵细胞不需经过变形即有受精能力。
③、精子在睾丸中形成，卵细胞在卵巢中形成。
在动物的精 (卵)巢中，精(卵)原细胞可以进行两种分裂方式，如果进行有丝分裂，形成的仍然是精(卵)原细胞，如果进行减数分裂，则产生的是成熟的生殖细胞精子(卵细胞)。
（四）受精作用：精子和卵细胞识别、融合的过程。
减数分裂和受精作用 详图 秒懂
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次级精母细胞
初级精母细胞
形成两个次级 精母细胞，染色体 数目减半
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次级精母细胞
次级精母细胞
每条染色体的着丝 点排列在赤道板上
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次级精母细胞
着丝点分裂，染色体 一分为二，姐妹染色单体 形成的两条相同的子染色 体向两极移动
减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数 目比原始生殖细胞的减少一半。 减数分裂进行的场所：
高等动植物发生在：有性生殖器官内。
动 精巢（睾丸）植 未成熟的花药
物 卵巢
物 雌蕊子房的胚囊
5
减数
原始生殖细胞
（精原细胞、卵原细胞）
分裂
精（卵）原细胞 成熟生殖细胞
（精子、卵细胞） 特点：整个过程中，染色体复制一次，连续分裂两次。
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再 看 一 次
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精原细胞
初级精母细胞
必修一减数分裂和受精作用
间期： 进行染色体复制 （复制以后细胞名称叫做初级精母 细胞） 前期： 同源染色体联会形成四分体，四分体的 非姐妹染色单体交叉互换 初级 中期： 四分体排列在赤道板的两侧 精母 细胞 后期： 同源染色体分离，非同源染色体自由组合
末期：形成子细胞，染色体减半 次级精母细胞
前期 中期： 后期 末期 精细胞 次级精母细胞
染色体的交叉互换
A
A a a
A
A
a
a
B
b
B
b
B
b
B
b
AB、AB、ab、ab
AB、Ab、aB、ab
精子的形成过程
复制
精原细胞 联会
场所： 精巢（睾丸）
四分体
同源染色 体分离
染色体 2n
初级精母细胞 2n
n
着丝点 分裂
变形
n 次级精母细胞
2n 精细胞
n 精子
减 数 第 一 次 分 裂 减 数 第 二 次 分 裂
有丝分裂与减数分裂染色体和DNA数量比较
3、二倍体生物细胞图形的辨别
前期图
中期图
后期图
有同源染色体—— 有丝分裂 减数第一次分裂 （前、中、后） 无同源染色体—— 减数第二次分裂
判断是否有同源染色体的方法 （1）根据概念判断 （2）根据细胞中染色体数目判断 （奇数条染色体则一定无同源染色体）
同有丝分裂
卵细胞的形成过程
卵原细胞
复制 联会
四分体
同源染色 体分离
染色体2n
着丝点
2n
分裂
极体
着丝点 分裂
极体
次级卵母细胞
卵细胞
n
2n
n
精子和卵细胞形成的区别
2020-2021生物2教师用书：第2章 第1节 第2课时减数分裂和受精作用含解析
2020-2021学年新教材人教版生物必修2教师用书：第2章第1节第2课时减数分裂和受精作用含解析第2课时减数分裂和受精作用课标内容要求核心素养对接说明进行有性生殖的生物体，其遗传信息通过配子传递给子代。
1。
生命观念：初步运用结构与功能观，说明减数分裂和受精作用的定义。
2．科学思维：概括归纳遗传的稳定性和多样性原因。
3．科学探究：运用模型模拟配子中染色体组合的多样性。
一、观察蝗虫精母细胞减数分裂装片1．实验原理根据细胞中的染色体形态、位置和数目的变化，识别减数分裂的各个时期。
2．实验流程二、配子中染色体组合的多样性1．原因时期图示染色体行为减数分裂Ⅰ前期四分体中的非姐妹染色单体之间，可能发生互换减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合导致不同配子遗传物质有差异，使同一双亲的后代呈现多样性。
三、受精作用1．概念:卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。
2．过程图示说明精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子进入精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起3。
结果(1)受精卵中的染色体数目恢复为体细胞中染色体的数目。
（2）受精卵中的染色体一半来自精子(父方)，另一半来自卵细胞（母方）。
4．意义(1)后代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。
(2）保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物的稳定性。
判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”)1．配子的多样性只与非同源染色体的自由组合有关。
() 2．正常情况下，1个精原细胞产生的4个精子在染色体组成上两两相同。
（）3．受精时精子全部进入卵细胞内。
(）4．受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方。
() [答案]1．×提示：配子的多样性还与同源染色体中的非姐妹染色单体之间的互换有关。
2．√3．×提示：受精时精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面。
高一数学必修2第二单元知识点：减数分裂和受精作用
高一数学必修2第二单元知识点：减数分裂和受精作用(一)基本概念减数分裂、减数分裂第一次分裂、减数分裂第二次分裂;有性生殖器官、卵巢、睾丸、精巢;原始的生殖细胞、精原细胞、卵原细胞、初级精(卵)母细胞、次级精(卵)母细胞、精(卵)细胞、精子、极体;联会、四分体;染色体、同源染色体、姐妹染色单体;受精作用(二)知识网络(三)疑难解析减数分裂只有实行有性生殖的生物体内才有实行减数分裂的原始生殖细胞。
具有原始生殖细胞(性原细胞)的器官称为生殖腺，雌性动物是卵巢，雄性动物是睾丸。
减数分裂是一种染色体只复制一次，而细胞却连续分裂2次的分裂方式，分裂的结果是子细胞中的染色体数目比性原细胞(或体细胞)减少了一半。
对于减数分裂过程的理解要注意以下几点：一是染色体的复制时间在性原细胞发育成性母细胞的过程中，即在同源染色体联会之前早就已经复制完成了;二是联会发生在染色体缩短变粗的早期，发生联会的过程在光学显微镜下是看不到的，所以教材中的减数分裂图解表示联会的图中一个染色体中未画出2条染色单体;三是减数分裂第一次分裂的目的是同源染色体彼此分开实现染色体数目减半，在同源染色体彼此分开时非同源染色体之间要自由组合，同源染色体的染色单体之间还要发生交叉互换，这是三大遗传规律的细胞学基础;四是减数分裂第二次分裂的主要特征是着丝点分裂，实现染色单体彼此分开，所以分裂的结果是染色体数目未变，但DNA分子数减少一半;五是第二次分裂程的次级性母细胞的分裂类似有丝分裂过程，但与有丝分裂过程不同的是一般已不存有同源染色体。
关于减数分裂和有丝分裂的比较，重点是减数分裂第二次分裂过程与有丝分裂过程的比较。
①有丝分裂中期和减数分裂第二次分裂中期的比较：在有丝分裂过程中自始至终存有着同源染色体，而在减数分裂第二次分裂过程中不存有同源染色体。
区分同源染色体的依据在高中生物阶段有两点：一是染色体的大小，同源染色体一般形成和大小相似或相同;二是着丝点位置，着丝点的位置有端着丝点，也有中间着丝点的，同源染色体的着丝点位置应是相同的。
减数分裂和受精作用
场所 分裂 不 方式 同 点 子细胞 个数 是否 变形
无变形过程
4.有丝分裂和减数分裂的异同点
减数分裂
1、染色体复制一次，细 胞连续分裂两次
有丝分裂
1、染色体复制一次， 细胞只分裂一次
不 2、同源染色体在减数第一次 2、无同源染色体联会等 同 分裂时出现联会、四分体、非 行为 点 姐妹染色单体互换、分离等现象
减数分裂与受精作用
1. 精原细胞 减数分裂特点:
பைடு நூலகம்
体细胞（染色体数:2n）
有丝分裂 细胞分化
1个精原细胞（染色体数:2n）
间期：细胞体积增大、染色体复制
1个初级精母细胞（染色体数:2n） 减数第一次分裂 简写为: 减I 减数第二次分裂 简写为:减II
前期：联会、四分体（非姐妹染色单体 交叉互换） 中期：同源染色体排列在赤道板两侧 后期：同源染色体分离（非同源染色体 自由组合） 末期：形成2个次级精母细胞 着丝点分裂，染色单体分离
2个次级精母细胞（染色体数:n） 4个精子细胞（染色体数:n） 4个精子（染色体数:n）
变形
精子的形成过程:
卵细胞的形成过程:
2. 卵原细胞 体细胞（染色体数:2n） 有丝分裂 减数分裂特点:
1个卵原细胞（染色体数:2n）
间期：细胞体积增大、染色体复制
细胞分化
1个初级卵母细胞（染色体数:2n）
奇数
一看 染 色 体 数 目 偶数
减Ⅱ
三看 无同源染色体行为 （有丝分裂） 同 源 染 色 体 行 为 联会、四分体、分离
二看 同 源 染 色 体
有同源染色体
无同源染色体
减Ⅱ
高三生物一轮复习课件：第12讲 减数分裂和受精作用
受精阶段
①精卵相遇→顶体反应 (释放顶体酶，穿越 放射冠和透明带)
放射冠
（卵丘细胞）
透明带
卵细胞膜 第一极体
②精子接触卵细胞膜→透明带反应
(防止多精入卵受精的第一道屏障)
③精子入卵→卵细胞膜反应
（防止多精入卵受精的第二道屏障）
释放顶体酶，溶解 顶体酶将透明带 卵丘细胞之间物质 溶出一条孔道
①精卵相遇，发生顶体反应，精子穿入 放射冠，接触并穿越透明带
过程相似点： 减II和有丝过程相同，都是通过着丝点分裂，将姐妹染色单体分开 最大区别：
减II过程没有同源染色体，有丝分裂有同源染色体。
精细胞
次
级
精
母
精细胞
细
胞
精细胞经过变形成为精子
不
属
于
减
数
精
分
细
裂
胞
变形
精 子
的
过
尾部
程
头部
（细胞核）
减数分裂过程中两个分裂阶段的比较
项目
减数第一次分裂
减数第二次分裂
②四分体的非姐妹染色单体发生交叉互换
同源染色体：
①形态、大小一般都相同（长度和着丝点位置相同） ②一条来自父方，一条来自母方的染色体
（一般用不同的颜色来表示）
一对同源染色体 一对同源染色体
思考：所有同源染色体的大小 都相同吗？
不一定，例如人体的X和Y是一对同源 染色体，但大小不相同。
能联会的染色体一定是同源染色体
考点二 减数分裂与有丝分裂的比较
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考点二 减数分裂与有丝分裂的比较 一、减数分裂与有丝分裂的过程及特点比较
减数分裂和受精作用
减数分裂和受精作用减数分裂和受精作用是生物体繁殖过程中非常重要的两个过程。
减数分裂是有性生殖中染色体的减少和重新组合的过程，而受精作用是指两个生殖细胞（精子和卵子）的融合。
这两个过程共同作用，保证了生物的遗传信息能够在繁殖过程中传递和遗传，从而维持种群的多样性和进化。
以下是关于减数分裂和受精作用的详细介绍。
减数分裂是指有性生殖中生殖细胞（精子和卵子）在形成过程中，染色体数目减半的细胞分裂过程。
在原细胞分裂的基础上，减数分裂经历两次细胞分裂，形成四个单倍体的生殖细胞。
这个过程可以分为两个阶段：减数分裂一和减数分裂二在减数分裂二中，与有丝分裂类似，细胞核再次分裂并形成四个单染色体的生殖细胞。
这两个过程一起组成了减数分裂，最终形成四个单倍体的细胞。
受精作用是指两个生殖细胞（精子和卵子）的融合，形成一个受精卵。
这个过程也被称为受精或合子形成。
受精发生在动物和植物的繁殖中，是有性生殖的重要过程之一受精作用发生在生殖细胞结合的过程中，一般涉及精子和卵子的结合。
精子是雄性生殖细胞，由雄性生殖系统中的生殖细胞形成。
卵子是雌性生殖细胞，由雌性生殖系统中的生殖细胞形成。
精子和卵子都只有一个单倍体的染色体组成。
精子和卵子的结合一般在雌性体内发生，形成受精卵。
受精卵随后会发育成为一个新的生物体。
受精卵中的染色体数目是经过减数分裂减半的，保证了下一代细胞的遗传信息和基因组的稳定。
受精作用的结果是一个新的个体的形成，其遗传信息是来自于精子和卵子的结合。
减数分裂和受精作用共同作用，保证了生物体在繁殖过程中的遗传多样性和基因组的稳定。
减数分裂通过重组和交换遗传物质来产生新的染色体组合，增加遗传多样性；受精作用通过精子和卵子的结合产生新的个体，维持了物种的存在和进化。
这两个过程相互补充和促进，确保了生物体繁殖的成功和后代的遗传多样性。
2021届高考生物一轮复习知识点讲解专题4-3 减数分裂和受精作用【含答案】
2021届高考生物一轮复习知识点讲解专题4-3 减数分裂和受精作用【考情分析】1.细胞的减数分裂(Ⅱ)。
2.动物配子的形成过程(Ⅱ)。
3.动物的受精过程(Ⅱ)。
4.实验：观察细胞的减数分裂。
【重点知识梳理】知识点一减数分裂和受精作用的基本过程1．减数分裂的概念(1)同源染色体和非同源染色体①同源染色体是指减数分裂中配对的两条染色体，形态、大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。
如图中的1和2为一对同源染色体，3和4是另一对同源染色体。
②非同源染色体是指形态、大小各不相同，且在减数分裂过程中不配对的染色体。
如图中的1和3、1和4、2和3、2和4分别是非同源染色体。
(2)姐妹染色单体和非姐妹染色单体①姐妹染色单体：同一着丝点连着的两条染色单体。
如上图中的a和a′、b和b′、c和c′、d和d′。
②非姐妹染色单体：不同着丝点连接着的两条染色单体。
如上图中的a和b(b′)、a′和b(b′)等。
(3)联会和四分体①联会是指减数第一次分裂过程中(前期)同源染色体两两配对的现象。
该时期已完成复制，染色单体已形成，但螺旋程度低，观察不到。
②四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体。
图中含有两个四分体，即四分体的个数等于减数分裂中配对的同源染色体对数。
③一个四分体含有1对同源染色体，含有2条染色体，含有4条染色单体，含有4个DNA分子，含有8条脱氧核苷酸链。
2．精子和卵细胞形成过程的异同点(以哺乳动物为例)比较项目精子的形成卵细胞的形成场所睾丸卵巢时间初情期胚胎期开始，初情期完成细胞质分裂均等分裂卵母细胞不均等分裂；第一极体均等分裂是否变形变形不变形结果1个精原细胞→4个精细胞→变形成为4个精子(成熟配子) 1个卵原细胞→1个较大的卵细胞(成熟配子)和3个较小的极体(退化消失，不能受精)相同点染色体的变化行为相同3.配子中染色体组合多样性的原因(1)同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合。
(2)同源染色体上非姐妹染色单体之间发生交叉互换。
高考生物一轮复习课件第12讲 减数分裂和受精作用
考点一 次
减作数分用裂和受精作数用 目又恢复到体细胞中的数目,生物体的性
受精卵中染色体组合的多样性,因而增加
染色体散乱分布在细胞中
存(3)在精同子源与染卵色细体胞,发但生不膜联的会融、状合不,主分这离体要、现无了是染细由色胞体膜染互的换结色现构体象特性上——的具遗有一传定的物质控制的,因 了遗传的多样性
具有n对同源染色体的个体产生配子情况(不考虑基因突变和交换)
项目
可能产生配子的种类 实际能产生配子的种类
1个精原细胞
2n种
1个雄性个体
2n种
1个卵原细胞
2n种
1个雌性个体
2n种
2种 最多2n种 1种 最多2n种
考向一 围绕减数分裂与受精作用的过程,考查生命观念与科学思维能力 1.(2021辽宁沈阳36中高三期初测试)下列有关玉米(2n=20)减数分裂的叙述, 正确的是 ( D ) A.减数分裂Ⅰ前的间期由于DNA复制,染色体数目加倍 B.细胞分裂的过程中,一对同源染色体就是一个四分体 C.减数分裂Ⅱ过程中发生染色单体分离,使染色体数目减半 D.减数分裂形成的配子中有10种形态、功能不同的染色体
色体分离,并分别进入两个子细胞,使得每个次级精母细胞只得到初级精母细
胞中染色体总数的一半 。
2.(必修2 P25探究·实践拓展)配子中染色体组合多样性的原因:①非同源染 色体的自由组合;②联会时,同源染色体上非姐妹染色单体之间发生 交换 。
3.(必修2 P27正文拓展)受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精 卵的过程。精子和卵细胞相互识别的物质基础是 精子和卵细胞膜上的糖被 细胞膜具有一定的流动性 。
色体的
;②联会时,同源染色体上非姐妹染色单体之间发生
。
2024届高考一轮复习生物课件(新教材人教版苏冀)：减数分裂和受精作用
染色体散乱分布在细胞中，细胞中 _没__有_同源染色体
染色体的 着丝粒 排列在细胞中央的 赤道板上 着丝粒 分裂 ，染色单体分开成为 _染__色__体__，染色体数目暂时 加倍 ， 细胞均等分裂
次级精 母细胞
细胞向内凹陷，一个细胞分裂为两 个子细胞
2.精细胞变形形成精子 一个精原细胞经过减数分裂形成 四 个精细胞，精细胞经过复杂的变形后 形成精子。精子呈蝌蚪状，分头部和尾部，头部含有 细胞核 ，尾长，能 够摆动。
突破 强化关键能力
1.(2023·江苏涟水县高三期中)下图是初级精母细胞减数分裂过程中一对 同源染色体的示意图，其中1～8表示基因。不考虑突变，下列叙述正确 的是 A.1与2是等位基因
√B.1与5是非等位基因
C.4与7可以一起进入配子 D.5与6的分离发生在减数分裂Ⅰ
由题图可知，1与2位于同一条染色体的姐妹染色单体上，为相同的基 因，A错误； 1与5位于同一条染色单体的不同位置，为非等位基因，B正确； 当着丝粒分裂时，4与7各自随所在的染色体进入不同的配子中，C错误； 5与6是位于姐妹染色单体上的相同基因，5与6的分离发生在减数分裂 Ⅱ，D错误。
归纳 夯实必备知识
1.精子与卵细胞 形成过程的比较
睾丸
卵巢
四个 一次
减半
一个
2.受精作用 (1)概念 受精作用是卵细胞和精子相互 识别 、 融合成为受精卵的过程。 (2)过程
图示
说明
精子的 头部 进入卵细胞，尾部留在外面
卵细胞的 细胞膜 发生复杂的生理反应，以阻止其他精 子再进入 精子的细胞核与卵细胞的细胞核 融合，使彼此的染色 体会合在一起
DNA 复制， 核
DNA 数目 加倍
核 DNA 随 同 源 染色体分离，并 分别进入两个子 细胞中，核
减数分裂和受精作用最全
染色体复制后，形成四份染色体准备进入第一次分裂，分成两个染色体组。
3
减数分裂第二次分裂
第一次分裂后，染色体组分别进入细胞的两个子细胞，分裂成为四个细胞。
4
减数分裂的特点和规律
பைடு நூலகம்
减数分裂的特点包括染色体的变化和分离，以及染色体的交叉和重组。
受精作用的过程和特点
1
受精作用
受精作用发生在雌性生殖系统内，雌 性生殖细胞和雄性生殖细胞结合，形 成受精卵。
彗星座和流星雨的区别
彗星座
彗星座是彗星的碎片，会在特定的时间段内以固 定的轨道出现，可见光明亮度较低。
流星雨
流星雨是由彗星的尘埃云在地球轨道上燃烧而成， 形成明亮的流星，通常在特定月份发生。
对话
小明： 小红：
你知道减数分裂和受精作用的区别吗？
当然了，减数分裂是有丝分裂的特殊形式，它 使得生物细胞减少染色体数目，形成性细胞。 而受精作用则是雌性生殖细胞和雄性生殖细胞 结合的过程，形成受精卵。
受精作用的概述
1 定义和过程
2 目的和重要性
受精作用是生物繁殖过程中，雌性生殖细 胞和雄性生殖细胞结合的过程，形成受精 卵。
受精作用的主要目的是结合两个亲本的遗 传物质，保证物种的遗传连续性和多样性。
减数分裂的过程和特点
1
减数分裂的阶段
减数分裂包括第一次分裂和第二次分裂两个阶段。
2
减数分裂第一次分裂
减数分裂和受精作用最全
了解减数分裂和受精作用的全过程，从定义和目的到过程和特点。深入介绍 染色体的配对和分离，以及染色体的交叉和重组。
减数分裂的概述
定义和过程
减数分裂是生物细胞中一种特殊的有丝分裂 过程，通过两次分裂将有丝分裂中的四份染 色体减少到二份。
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前期
前期
前期
前期
前期
减数第一次分裂
【前期】
分散的同源染色体两两配对（联会） 形成四分体
四分体： 联会后的每对同源染色体含有四条染色单体
一 个 四 分 体
一 个 四 分 体
2 条染色体 1 对同源染色体 =___ 1个四分体 =___ 4 条染色单体 =___ 4 个DNA =___
交
aB
aB Ab Ab Ab AB AB AB ab
b
A a
B b ab
ab
一、配子中染色体组合的多样性
１.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 n 2 含有n对同源染色体的个体，能产生______种配子
2 种精子 一个含有n对同源染色体的精原细胞，能产生___
1 种卵细胞 一个含有n对同源染色体的卵原细胞，能产生__
1、同源染色体
①形态、大小一般都相同； 大小（长度）相同 ②一条来自父方，一条来自母方； 来源（颜色）不同 ③可两两配对。
例：下列几组染色体中，属于一对同源染色体的是（ ） CD
A
B
C
D
E
二、几组概念
2、姐妹染色单体 染色体复制后，着丝点分裂前，同Байду номын сангаас
一着丝点连接着两条相同的染色单 体。
非姐妹染色单体 由不同着丝点连接着的染色单体
1.概念： 精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。 2.过程： 精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面→卵细胞细 胞膜外面出现了一层特殊的膜以阻止其他精子再进 入→精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇→二者的 染色体会合。 3.结果： 受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目，其中有一 半的染色体来自精子（父方）另一半来自卵细胞 （母方）。 4.意义： 维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 性，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
染色体、染色单体、DNA数目均减半
减数第一次分裂
1个精原细胞（2N）
细胞体积增大， 间期： 染色体复制（染色体数目不变）
1个初级精母细胞（2N）
前期： 联会，形成四分体
中期：同源染色体排列在赤道板两侧
后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合 末期：形成2个次级精母细胞，（染色体数目减半） 2个次级精母细胞（N）无同源染色体，
a和 b 非姐妹 染色单体 属于同源 ____染色体上的______
⑴图中姐妹染色单体有? ⑵非姐妹染色单体？
a和c a和a`、b 和b`…… 非同源 非姐妹 染色单体 属于____染色体上的______
a和b、 a和b`…… a和c、 a和c`……
三、精子形成的过程
请问:这些成群结队的精子从哪里来的?
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
有丝分裂中期
染色体整齐地排列在赤道板上
减数第一次分裂中期
同源染色体整齐地排列 在赤道板两侧
后期
后期
后期
后期
后期
减数第一次分裂
【后期】
同源染色体分离， 移向细胞两极 非同源染色体自由组合
减 数 第 一 次 分 裂 后 期
减Ⅰ中期
同源染色体 分离
初级精母细胞
非同源染色体自由组合
减数第一次分裂后期
三、精子形成的过程
1、形成部位：睾丸
曲细精管中有大 量原始的雄性生殖细 胞——精原细胞，每 个精原细胞的染色体 数目都与体细胞相同。
精子的形成过程：
间期 减Ⅰ 减Ⅱ 变形
精原细胞
初级精 母细胞
次级精 母细胞
精细胞
精子
精原细胞：染色体数目与体细胞 （原始生殖细胞） 是通过 有丝
相同 。 分裂形成。
意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前 后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗 传和变异，都是十分重要的。
( )
卵细胞(N)
)
精子(N)
思考
子代从双亲各继承了半数的染色体。 那双亲提供的DNA一样多吗？
精子没有细胞质，卵细胞含有丰富的 细胞质，细胞质中什么结构含有DNA？
受精卵
细胞核：精子的核+卵细胞核
精细胞 变形
精细胞 变形
精细胞 变形
精细胞 变形
精细胞 变形
精细胞 变形
精细胞 变形
精细胞
精 子
精细胞变形 形成四个蝌蚪 状的精子
精原细胞
联会
四分体
初级精母细胞（减数第 一次分裂） 有 丝 分 裂
精原细胞
精子
精细胞
次级精母细胞（减数第 二次分裂）
内容回忆： 1、染色体复制时间? 2、联会时染色体是否复制过? 3、四分体的含义? 4、同源染色体的分开在什么时间？ 5、非同源染色体自由组合发生在什么时期？ 6、染色单体的分开发生在什么时间? 7、染色体数目减半是在什么时间? 其根本原因是什么?
1个次级卵母细胞+1个第一极体
着丝点分裂，染色单体分离
1个卵细胞+3个第二极体
不同点 分裂场所
精子的形成过程 睾丸 均等的分裂 有变形期
卵细胞的形成过程 卵巢 不均等的分裂 无变形期
分裂过程
分裂结果
一个精原细胞分裂 一个卵原细胞分 形成四个（两种） 裂形成一个卵细 胞和三个（两种） 精子 极体（退化消失）
配子是通过有丝分裂形成的吗？
魏斯曼预言：在卵细胞和精 子成熟的过程中，必然有一 配子 个特殊的过程使染色体数减 （生殖 少一半；受精时，精子和卵 细胞） 细胞融合，恢复正常的染色 体数。
体细胞
一、减数分裂的概念
对象: 进行有性生殖的生物。
时期: 原始生殖细胞→ 成熟生殖细胞（配子）。
（精子、卵细胞）
末期
末期
细胞内染色体、DNA、染色单体数目 有何变化？
分裂形成 四个精细胞
减数第二次分裂
2个次级精母细胞（N） 前期： 染色体散乱分布
中期： 染色体的着丝点排列在 赤道板上
后期(2N)： 着丝点分裂，染色体数 目加倍，姐妹染色单体 分开。 末期结束 分裂,形成四个精细胞 时(N)： 4个精细胞(N)
一 、配子染色体组成的多样性
1个精原细胞能产生4个配子，2种类型。 如果发生了交叉互换呢？
交
1 2 1’ 2’
叉 互 换
交叉互换使分裂产生 的四个子细胞所含的 遗传物质各不相同
一、配子中染色体组合的多样性
１.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 n 2 含有n对同源染色体的个体，能产生______种配子
间
前
中
后
末
减Ⅰ
减Ⅱ
减数分裂与有丝分裂的图像比较 前期
减Ⅰ
同 源 交染 叉色 互体 换联 会 、
减Ⅱ
( 染 色 体 随 机 分 布 不 含 同 源 染 色 体
有丝分裂
( 含 同 源 染 色 体 )
染 色 体 随 机 分 布
)
减数分裂与有丝分裂的图像比较 中期 后期
减Ⅰ
同 源 染 板色 两体 侧排 列 于 赤 道
第二章 基因和染色体的关系
2.1 减数分裂与受精作用
我们学过的有丝分裂还记得吗？
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有丝分裂各时期特点：
分裂间期： DNA的复制和有关蛋白质的合成 染色体的复制 染色体出现、 纺锤体出现 前期: 核膜核仁消失、染色体散乱排列 所有染色体的着丝点 中期: 排列在赤道板上 后期: 着丝点分裂、染色单体分开、 两组染色体向两极移动 染色体消失、纺锤体消失、 末期: 核膜核仁出现
分 裂 期
有丝分裂的特征：亲代细胞的染色
复制 后，精确的平均分配到 体经_______
_____ 个子细胞。产生的子细胞和亲 两
一样 代细胞染色体数目_____ 。
果蝇
左图为果蝇的体细胞的染 色体与配子的染色体，二者在 数目、组成上有什么区别？ 配子染色体数是体细胞染色体 数的一半； 配子染色体是由体细胞每对 （同源）染色体中分别取出一 条组成。
特点: 染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次。 结果: 成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细
胞中的染色体数目减少一半。
实质：是一种特殊方式的有丝分裂
二、几组概念
1、同源染色体 P18
①形态、大小一般都相同； ②一条来自父方，一条来自母方； ③可两两配对。
⑴细胞中有 2 对同源染色体， 它们分别是 A和B、C 和D ⑵哪几条是非同源染色体？ A和C、 A和D、B和C、 B和D
2 种精子 一个含有n对同源染色体的精原细胞，能产生___
1 种卵细胞 一个含有n对同源染色体的卵原细胞，能产生__ ２.四分体时期，非姐妹染色单体的交叉互 换。
二、受精作用
高等动物的有性生殖细胞形成与受精作用：
高等动物(2N)
(
母 本 减 数 分 裂
有丝分裂 受精卵(2N)
受精作用
父 本 减 数 分 裂
一次完整的减数分裂包括两次连续的分裂：减数第一次分裂 和减数第二次分裂。这两次分裂是怎样进行的呢？
三、减数分裂过程（精子的形成过程）：
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
(二)卵细胞形成的过程
1.场所:卵巢 2.过程:
联会，形成四分体
卵原细胞 初级卵母细胞