日资企业需要的人才

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详细介绍日企特点

【全文目录】一、日资企业概述1.1 日企特色1.2 日企人才需求1.3 日企薪资状况1.3.1总体状况1.3.2职种薪金大比拼1.3.3职位薪资分析1.3.4复合人才是香饽饽二、日资企业文化及用人理念2.1 日资企业文化2.1.1日企职位名称释义2.1.2日本式职业精神2.1.3日企文化五条潜规则2.1.4日企职员纷说日企文化2.2 日资企业用人理念2.2.1日企人员管理四大特色2.2.2日企文化背景下的HR工作开展2.2.3日企看中的人才素质（以中小企业为例）2.2.4关于在日企中的晋升2.3敲开日企大门之你需要知道的2.3.1应聘三步走2.3.2关于面试的一些补充一、日资企业概述经济全球化的发展使越来越多的日企把中国市场视为必争之地，而大部分日企日益重视对本土化人才的培养，又为很多人进入日企工作带来了机会。

1.1 日企特色日企风格受典型日本文化的影响，除了表现为温和、喜欢合作、细致，还有：中高职位聘人有限日企在国内招聘，一个显著的特点便是中高职位有限、管理职位不多，招聘职位一般以业务骨干为主，中层经理可能是最高级别，这可能与日资企业乐意培养人的方式有关。

但这两年，随着日企本土化进程的加快，一些中小型的日企也已经开始招聘部长、副总经理。

这给那些有一定工作经验又想进入日企的人提供机会。

据介绍，日资大型企业，如伊藤忠、三井、三菱、住友、丸红五大商社，招聘职位仅限于业务人员，日本人往往占领这些企业的管理职位，本土人才很难进入高层管理。

而在一些中小型的日资工厂和服务类企业，则有可能提供部长类的职位。

稳定日企最大的好处是稳定。

如果在欧美企业，一旦业绩不好，很快会被炒掉---欧美企业的中方中层管理人员被炒是经常的现象。

但在日企不会，内部竞争不是很激烈。

即使业绩停滞不前，只要工作态度好也不会失掉目前的位置，最多升迁得慢一些。

日企也不会轻易裁员，公司把裁员当作是司的一种耻辱。

什么事都有人教每个职位上的工作都有"前辈"们的经验赖以参考，甚至有人会手把手地教你。

日本是怎样培养企业适用技术人才的

:
,
加工与装配的生产方式都发生了很大变化
。
。
机
、
现在两个方面一是依据企业岗位需要设专业
二是依据企业岗位需要定课程
日本东京电力公
,
械技术与电子技术融合使生产实现了自动化系统化
,
例如学汽车修理和机
.
,
学生的每一种训练都有严格的考核
不合格者需要补课
,
械的专修学校学生的就业率达 9 8 随着日本经济的发展
相当高
, 。
,
3%
。
。
学生经过这
,
家用电器的普及率家
各
,
样严格的训练操作技能水平都比较高毕业后
动
,
经历各类岗位的锻炼
。
、
,
以扩大他们的视野
。
,
本很重视电子计算机人才的培养工作
“ ”
,
,
培养其全面综合的能力
术人员训练
的专业基拙
。
(4 ) 监督训练这是对
。
从 5 0 年代起先后三次制定了振兴法
,
下了坚实的基础力公司开办业部教育
。
关西电力学校由日本关西电
,
各企业为了保持自身较强的竞争

日企所需要的人才

日企所需要的人才
演讲者：玉越俊哉（武汉一IT 日企总经理，行业工作经验二十多年）
综合能力: 1.
与人交往的能力，包括能从对手角度考虑问题
2.人文素养，日本历来对中国古代文化怀有崇敬之情，日企很希望其雇员读过中国古典名著，如《老子》《庄子》《孟子》《菜根潭》等
3.有礼貌、遵守纪律的习惯
技术能力：日语+专业技能
明确五年和十年后的目标
日常礼仪：清洁第一，要注意上班的着装、头发和表情
鞠躬——会面15°；敬礼30°（上、下班，迎接客人）；最敬礼45° 日企项目解决流程：
接受上级指示时要注意其强调的what 、who 、where 、why 、when
实行 do 改善行动action 计划 plan 检查check
新职员进入公司后的第一件事——学习
谨记：意识决定行动
行动决定习惯
习惯决定人格
人格决定命运
目标意识明确、坚持每天学习是职员进步的途径
5S原则：整理、整顿、清洁、清扫、习惯
业务运行原则：报告、联络、交谈、确认、记录
合理安排个人的工作与生活（自我管理能力），为每天要做的事情排序
同公司的罗副总经理（在日本打拼后回国）也给我们当代大学生提了一些建议：希望我们在大学中不要把分数看做自己的唯一目标，平时要注意扩大自己的视野，我们学习日语时不仅要学这门语言，还要注意了解它背后的文化，可以为我们将来可能的跟日本人打交道做准备，在礼仪方面要多加注意，还有，作为中国学生，也要加强对中文的学习，他说见到很多中国学生中文表达能力不太好，觉得这会对我们的日语工作也产生影响。

浅析国际化和日资企业所需的专业人才

因此进出海外的日资企业
“
”
本土和中国沿海地区向湖北武
汉转移发展
。
往往以生产基地定位而直接
移植本国企业现有的生产方
无疑
，
明确日资
企业的问题所在对于今后更好
地推动湖北省经济的发展至关
式并多向当地直接派遣最高
配有限公司 SOF TB A N K N TT
业所面临的问题
进入 2 1 世纪以来伴随着
，
等
。
日本企业的投资热点集中
，
在制造业
尤其是汽车和通讯
、
产业
。
日本本田
日产以及部
，
日本企业在海外尤其是中国投
分配套企业的入住直接加速
一
。
湖北省的日资企业也存在
定差距
，
和各自劳动
本文系湖北省教育厅人文社会科学研究青年项目
付出没有成正比之外，日语专业毕业生在进入企
专业的毕业生大致应该具备以下三方面的能力：
业后工作性质普遍被定位于翻译，不但升职机会
以上的问题直接造成了湖北省日资企业无法留住省内高校中日语专业的优秀人才在本地工作，甚至一部分优秀人才在从事一段时问的工作之后，仍然流向工资较高、待遇较好的其他企业。随着

对现今企业所需要的日语人才的思考

对现今企业所需要的日语人才的思考随着经济的迅猛发展，尤其是企业数量不断增多，企业需要的人才类型走向多元化，单一的专业知识已经无法满足当今企业人才需求的标准。

根据对几家较为权威的求职网站（其中包括智联招聘、前程无忧、、日企招聘）所显示的数据进行分析，并得出当代企业对于求职者的能力要求。

日语专业企业招聘能力需求1调查目的自2012年日本大地震之后，在华日企呈现出规模缩小的趋势，近年来企业对人才的需求如何？企业需要什么样的人才？对这些问题的调查研究，有助于我们了解就业形势，掌握企业的用人标准，借此对日语专业的教育、发展以及学生的学习、就业提供一个参考。

2调查过程笔者通过对智联招聘、前程无忧、JHR.网站、等四大招聘网站招聘信息的整理和分类，针对日语人才的招聘方面从以下几点进行了调查：①对应届日语毕业生的招聘岗位总数；②所招聘的岗位；③以及对招聘者本身的要求。

3调查结果及分析根据我们从4大网站做得到的数据并进行分析后，我们得到以下结果：3.1招聘岗位种类繁多智联招聘专为国内应聘者提供求职平台，此次以北京提供的招聘信息为例，进行统计整理。

共计3016个职位，其中可供日语专业学生选择的有1944个职位，约占64.5%。

其中包括翻译、销售、教育培训、管理、财政、金融贸易、广告、科技等方面。

在前程无忧招聘网站提供的招聘数据来看，今年为应届毕业生提供的职位共计有177个，其中可供日语专业学生选择的有38个职位，占21.5%。

其中包括翻译、教育、管理、贸易、助理、广告媒体等方面。

JHR网站提供的日企招聘信息中，提供职位共计2026个，其中可供日语专业学生选择的有355个，约占17.5%。

其中包括翻译、教育、销售、管理以及服务等方面。

登载日企招聘职位共计411个，其中针对日语专业学生可供选择的职位有56个。

包括日语翻译、管理、教师、金融贸易、广告媒体等方面。

据相关统计，日语人才在各行业的就业比例为：日资企业占50%～60%；国家机关（包括外交部、各级政府、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等）占20%左右；大学老师和日语导游各占10%左右。

日资企业需求下的日语专业人才培养模式思考

日资企业需求下的日语专业人才培养模式思考引言近年来，随着中日关系的不断发展，越来越多的日资企业在中国市场上崛起。

这给中国的日语专业人才培养带来了新的挑战和机遇。

如何培养具备日语语言能力和跨文化沟通能力的人才，成为了日资企业迫切需要解决的问题。

本文将探讨在日资企业需求下的日语专业人才培养模式，以期为相关教育机构和学生提供一些有益的思考和建议。

培养语言实践能力日语是日资企业招聘日语专业人才的基本要求。

因此，培养学生的日语语言实践能力是非常重要的。

传统的日语教育主要注重语法和词汇的学习，但对于实际语言运用能力的培养却相对不足。

因此，在培养模式中应注重提高学生的听说能力，使其能够流利地进行日语口语互动。

为了增强语言实践能力，可以采用以下教学方法： - 开展日语角活动，提供日语实践的场景，让学生在模拟情境中进行对话，从而增强口语表达能力。

- 注重听力训练，引入实际使用的日语材料，让学生通过听力理解来提高语言的接受和辨别能力。

- 提供真实的写作练习，如写作日记、邮件等，让学生在实际运用中锻炼写作能力。

培养跨文化沟通能力除了具备良好的日语语言能力，日资企业还希望招聘到具备跨文化沟通能力的人才。

这意味着学生需要具备对日本文化的了解，并能够在跨文化交流中灵活运用沟通技巧。

为了培养跨文化沟通能力，可以采取以下措施： - 开设跨文化沟通课程，介绍日本的文化背景、礼仪习惯、商务风俗等，让学生了解并适应日本企业的文化要求。

- 鼓励学生参与国际交流项目，如交换学生、暑期研修等，让学生亲身体验不同文化背景下的沟通交流，培养适应和解决问题的能力。

- 提供案例分析和模拟演练，让学生在情景中模拟跨文化沟通，掌握有效的沟通技巧和策略。

强化专业知识和技能培养除了语言能力和跨文化沟通能力，日资企业还看重候选人的专业知识和技能。

因此，日语专业人才培养模式还应注重学生的专业素养和技术能力的培养。

提高学生的专业知识和技能可以从以下方面进行： - 开设专业课程，涵盖日本经济、商务、法律等领域的学科，使学生具备相应的领域知识。

日企人才需求与应用型本科日语专业人才培养模式思考

校外具有丰富实践经验的人员为兼职教师。通过积极引进和大力培养相结合，专兼职相结合，建立一支
结构优化、素质良好、精干而富有活力、相对稳定的
另一方面，虽然Ｅ资企业Ｅ益重视人才的本地ｌｔ化，但在实际聘用过程中出现的问题也直接影响其本地化推进的步伐。例如，毕业生的日语水平与企业所要求的商务１语能力尚有一定差距，不能在翻译３方面直接顶岗工作。尤其是电话的应对能力、邮件和文章的书写能力比较欠缺。对于这些毕业生，企业往往会通过多种形式的培训来使其熟悉岗位内容和操作规范。但有不少毕业生由于缺乏对日资企业特有文化以及组织结构的了解，会因为升迁难、工资涨幅慢、加班多等原因马上辞职，使１资企业沦为毕业生３进入下一家企业的 “ 训班 ” 培。
三应用型本科日语专业人才培养模式的改革
应用型本科教育，其培养目标是通过教育让受教育者能应用客观规律为社会谋取直接利益，其教育内容的核心是 “ 应用 ” ，即要教育学生利用某个学科领域的概念、定律和学说去解决各种社会生产中的各种实际问题。因此，在Ｅ资企业加大力度录用本ｌ地职员的同时，高校应用型本科日语专业应依照企业需求，建立一套相应的人才培养模式。首先，明确应用型本科Ｅ语专业人才培养的目ｔ标定位和人才规格要求。应用型本科日语专业应培养德、智、体、美全面发展，具有扎实１语语言基础３知识和语言基本技能，有较强日语语言应用能力和跨文化交际能力，富有创新精神和国际视野，能胜任外贸、翻译、管理工作的高层次应用型Ｅ语人才。ｔ其次，实施 “ 日语＋专业方向模块＋综合素质 ” 的人才培养模式。构建以 “ 日语应用能力培养为主线” 的课程体系，制订人才培养方案。根据应用型本科日语人才培养总体目标，同时结合企业对人才的需求和毕业生今后的发展需要，科学设计和整合理论课程体系，夯实学生的理论基础，使学生具备较为

日企需要什么样的人才？

■网络管理人员：具有3年以上网络（包括PBX相关内容）的设计、搭建、运行经验；具有一定的交流能力；具有日语1级水平，能用日语熟练交流。具有IDC等大规模网络系统运行经验者，以及持有CISCO、Microsoft证书者优先。
■技术总监/部门经理：具有5年以上软件开发部门管理经验；3年以上管理10人以上团队的经验；精通VxWorks/Linux嵌入式操作系统软件开发；精通网络编程以及HTTP，RTP，SIP等协议；精通流媒体技术，有VoIP技术经验；有良好的英语、日语阅读能力，日语口语流利。
■系统设计工程师：具有3年以上嵌入式系统开发经验，精通嵌入式操作系统VxWorks、 Linux等；深刻理解嵌入式系统设计流程及测试方法，熟悉系统分析和设计工具；掌握网络编程以及HTTP、RTP、SIP等协议。
营业担当为3000~6000元/月; 商业会计为3000~6000元/月; 采购人员为4000~6000元/月; 软件开发约7000~8000元/月；管理人员的薪酬也普遍较高，ISO管理为4000~6000元/月，生产管理约 6000~8000元/月，网络管理人员则为1万元/月，市场总监的年薪可达到20万元以上。
■商业会计：具有3年以上贸易公司会计工作经验，有会计师证书，懂贸易、外汇业务。懂日语者优先。
■科技类翻译：日语专业大学本科以上学历，具有2年以上专职笔译经验。有丰富的科技翻译经验者，以及有在日本、美国留学和工作经历者优先。
软件开发人员：工科专业本科毕业，具有对日软件开发经验3年以上，LEDER经验1年以上；精通Jห้องสมุดไป่ตู้VA、C#等开发语言。日语交流能力达到相当于2级以上水平。
质检主任或课长：熟悉机加工零部件的检测和外发加工机械零部件的质量控制及管理，熟悉并掌握ISO管理体系及运行体系，有计量器具管理和QC经验，5年以上品质管理从业经验。懂日语者优先(二级以上)。???

日资企业需要的人才

日资企业需要的人才一、引言大家好。

我叫林久美子，来自UFJ综研（上海）有限公司。

UFJ综研是U FJ银行集团的咨询公司，1998年成立于上海。

其主要业务是为在华的日资企业提供咨询服务。

我从2000年起在这家公司主管教育工作，至今已经参与了数百家日资企业的研修业务。

再介绍一下我在中国的经历，1989年我在北京第二外国语学院留学，1990年起在哈尔滨科技大学做了一年半的日语讲师，从1995年至今在上海工作。

加起来，已经在中国渡过了11年的时光。

今天，我想根据我现在所从事的教育工作和在中国11年的经验，来谈一下我所感受的日资企业需要的人才和现实之间的差距。

希望将来大家作为财务人员就职于日资企业的时候，能够有所帮助。

二、沟通的重要性作为财务人员在企业工作，拥有财务方面的专业知识固然是非常重要的，但是,作为集体中的一员，如果不能很好地理解这个集体的特征、上司的工作方式、沟通的方法和思维惯例，就会与上司之间发生摩擦，不能愉快地工作。

如果对方是欧美人，有着完全不同的面孔，那么即使思维方式不同，也会得到认同。

而日本人与中国人有着相似的面孔，因此很多人误以为双方有着相同的思维方式和价值观。

实际上，日本人和中国人之间有很多不同之处，这也是许多日方上司苦恼的事情。

此外，也常听说中方员工有很多不满。

因此一起工作的时候，相互理解是非常重要的。

日本人在中国工作，自然应该理解中国的文化和价值观，而大家在日资企业工作，也需要理解这类企业的特征和价值观。

大家在日资企业从事财务工作时，多数情况下，上司会是日本人，而我最常听到的中国员工的烦恼就是关于与日本上司之间的沟通问题。

我们常说工作的8 0%是沟通。

在任何企业中，都是善于沟通的员工提升的快，而不是取决于是否会日语。

沟通的本质是对对方的理解和尊重。

我见过很多中国员工，尽管他们有工作能力，但因为不善于与日本人沟通，每天生活在牢骚之中，这是很遗憾的事情。

相反，得到日本人信任的中国员工通常能够很好地理解日本人的做法和意图。

上海：日资企业最需要四类人才_1

上海：日资企业最需要四类人才
据浦东新区人才市场日资企业专场面试会消息，浦东的日资企业最需要四类人才：具有日语能力的营销人才、懂日语的IT人才、会日语的财务人才、日语翻译。

上海霓索公司韩家纯介绍说，不同岗位对日语人才语言能力的要求不同。

营销岗位与管理岗位对日语能力要求最高，一般都要求具有日语一级或相当水平，口语流利。

一般技术岗位和其他岗位，对日语能力要求稍低，一般只要求具有日语二级水平。

对于技术性特别强的紧缺人才，则只要能看懂相应的日文资料即可。

此外，不同的岗位对应聘者专业工作经历的要求也各不相同。

营销人员一般都要求熟悉相应行业，或对所学专业有相应要求。

对财务人员，除了要求具有日资企业财务工作经验外，具有中级以上会计师资格者尤其受青睐。

翻译人员除了专职翻译外，还有不少日资企业需要兼职翻译，如生产管理兼翻译、总务兼翻译等。

这些兼职翻译岗位不仅要求应聘者具有较强的语言能力，还要求有相应岗位的工作能力。

综合来看，日资企业对日语人才素质的要求较为统一：具有在相应企业2-5年的经验；具有一定的日语能力；具有正规的教育背景。

日资企业一般不喜欢频繁跳槽者。

对于一些具有日本留学经历的应聘者，日资企业的用人观念也趋于理性，较青睐接受过日本正规高校教育的留日学生。

（韩习佳）
上文是关于上海：日资企业最需要四类人才，感谢您的阅读，希望
对您有帮助，谢谢。

日资企业需求下的日语专业人才培养模式思考

日资企业需求下的日语专业人才培养模式思考【摘要】本文就日资企业对日语专业人才的需求分析、现有培养模式的不足以及新的人才培养模式探讨等方面展开讨论。

通过分析现有培养模式的不足，结合日资企业对人才的实际需求，提出了一些新的人才培养模式的建议，并总结了日语专业人才培养模式的关键因素，展望了未来发展方向。

文章还提出了一些针对日语专业人才培养模式的建议，旨在推动日本企业对日语专业人才的需求与人才培养模式的适配。

通过本文的研究，可以为日本企业培养和吸引优秀的日语专业人才提供参考和借鉴。

【关键词】关键词：日资企业、日语专业人才、人才培养模式、需求分析、现状分析、不足、新模式、建议、关键因素、发展方向。

1. 引言1.1 背景介绍日资企业作为日本企业在海外的分支机构，对日语专业人才的需求日益增长。

随着全球化的深入发展，日资企业在海外市场的拓展和发展也越来越广泛。

需要大量具备日语能力和文化素养的专业人才来支撑企业的运作和发展。

日语专业人才的培养成为当前日本高等教育领域亟需解决的问题之一。

随着近年来日本与周边国家在经济、文化等领域的交流日益频繁，对日语专业人才的需求不断增长。

目前现有的日语专业人才培养模式存在一些问题和不足，难以完全满足日资企业对人才的需求。

如何更有效地培养具备优秀日语能力和文化理解的专业人才，成为当前急需解决的问题之一。

在这样的背景下，本文将对日资企业对日语专业人才的需求进行分析，对现有的日语专业人才培养模式进行现状分析，并探讨新的人才培养模式。

最终旨在提出针对日语专业人才培养的有效建议，以满足日资企业对人才的需求，推动日本高等教育的发展。

1.2 问题提出在日本，随着日资企业的不断扩张和国际化，对日语专业人才的需求也在逐渐增加。

目前的日语专业人才培养模式是否能够满足这种需求呢？在现实中，我们不难发现一些问题存在。

现有的培养模式是否能够充分培养出满足日资企业需求的专业人才？新的人才培养模式又该如何设计以适应日资企业的发展需求呢？针对这些问题，我们有必要认真思考并提出解决方案，以保障日语专业人才的培养质量并为日资企业的发展提供有力支持。

日企需要哪类人才

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么，不考虑付出”的行为会很困难。能拿到多
少钱条件怎么样„„不要只关心自己的得失，
自己进入后，能为带来什么好处，如果不对此
加以表达，就无法得到对方认可。
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原作者：未知
然后再选择跳槽目标，这样的态度非常重要。
或者有人边抱怨“还是上个好„”边不断跳槽，
我曾有个熟人就是这样。日企不需要只想得到不想付出的人才
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虽然没有应聘者傻到直说自己不想付出只
想回报。但是日企 HR 会从应聘者的言行中探听
出这方面的意味。说到面试时的言行，“只注重自己得到什
多人选择跳槽目标的基准过于偏重薪酬。这样
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的情况下，跳槽之后„薪酬确实增加了但是，
条件非常差于是，寻找条件好的跳槽这次人际
关系很不好„很容易陷入这样的循环。暂且回
归客观的角度，整理清楚自己所看重的条件，
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日企需要哪类人才
大多数应届生在毕业初期安安稳稳的进入
一家不起眼的小，在此逐渐出落成职场人。一
两年后，职业素养逐渐成熟，或因为薪资、因
为事业心、因为种种原因，便开始有了跳槽到
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大的想标。
由于陌生的日企企业文化，以及不了解日
企的用人机制，对于日企需要哪类人才也不甚
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知晓，于是在面试中因为不能对日企 HR 投其所
好，因此被屡屡受拒。今天，就为想要跳槽日
企的职场人，罗列一些日企面试中易犯的错误，
也是大家更了解日企需要哪类人才。关键词
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日企需要人才日企不需要一味耿耿于怀上

论日资企业所需的人才

论日资企业所需的人才作者：刘岚来源：《中外企业家·下半月》 2014年第8期刘岚（上海大学外国语学院，上海 200444）摘要：伴随着日本老龄化、少子化、产业空洞化等社会问题的出现，日本企业将直面国内市场缩小的危机，苦于业绩不佳的企业也不在少数。

与此相对，日本的邻国中国可谓是一个富有魅力的巨大市场，如果能够充分利用中国潜在的巨大市场，对激活日本的产业现状以及复活日本持续低迷的经济将有重要意义。

因此，有些日资企业看好中国市场的发展前景，并且已经开始在中国发展。

在全球化时代，日资企业在我国的投资规模及数量不断扩大，企业对日语专业人才的需求也随之攀升，所以日资企业对人才的需求与现阶段的人才培养模式的契合度尤其重要。

本文从中国本土学生对日资企业的印象与日资企业的实际情况、日资企业所需的人才、学生认为的人才标准与日资企业认同的人才标准是否存在差异这三个方面，探讨了在华日资企业所需的人才。

关键词：日资企业；人才；实际情况；差异中图分类号：F279.313 文献标志码：A一、学生对于日资企业的印象以及在华日资企业的实际情况（一）学生心目中的理想日资企业大多数中国大学生对日资企业的印象如下：雇用稳定，新人教育体系完善，公司内部规则严格，对礼仪、语言措辞要求高，薪资待遇虽然不及欧美企业但比一般企业高，办公区域经常使用日语，大公司多以集团形式存在，发展会遇到瓶颈，对日资企业既有正面印象也有反面印象。

对学生而言，理想的日资企业特征如下。

首先，关于企业经营的业务内容，相比企业的规模与竞争力，学生们更加注重企业的发展前景以及是否能够维持稳定的经营。

在年轻时期，他们更愿意从事与自己兴趣相关的工作，希望能充分发挥自己的特长与能力。

职业生涯规划方面，他们倾向于选择能够提升自己专业技能的职业生涯道路，希望企业能够在他们职业生涯规划的过程中提供帮助，重视人才教育的企业是他们认为的理想企业。

公司内部氛围方面，在职场内能够建立起良好的人际关系，能够让员工感受到团队协作和一体感的公司也被学生们列为理想企业的标准之一。

日企招聘最看重什么

日企招聘最看重什么？——上海企业日语培训美知毕业之后想去日本工作？完全可以。

不过在应聘之前，最好了解一下日本企业最看重的是毕业生身上的哪些方面，才会拿到自己心仪的offer哦。

毕业生的自身价值自欧美国家开始的金融危机一直扩大为全世界范围的经济不景气，中国和日本也受到了影响。

为了削减人件费重新调整人员，停止招聘新人的企业以及大幅度减少招聘人数的企业相继出现。

不过，随着企业的全球化不断加速进行，企业对毕业生成为日本和祖国之间的桥梁寄予的期望也逐渐变高，优秀的中国学生在日本企业就职的几率也有了大幅度的上升。

毕业生的专业虽然因不景气而控制雇用人数的企业的数量很多，但是另一方面也有些企业并不减少毕业生的雇用比例。

总体来看，最新统计表明在日企的雇用人数中，毕业生的比例有相对增加的倾势。

正因为雇用指标有限，所以任何企业都真心希望尽可能地雇用优秀人才。

不需要有多么流利的日语水平，只要具有高技能和创造力，又有为公司做贡献的强烈愿望即有机会被录取，这恰恰是毕业生展示自我的大好机会。

日本企业面对毕业生招聘时，往往以工作能力作为优先条件，不拘泥于日语程度。

那么，毕业生就必须具有作为商务人员必备的专业知识和素养，在面试中充分发挥自己的强项，利用语言方面与专业方面的能力优势，展示自己的价值。

因此毕业生们在大学所学的专业课程将会作为今后就职的主要决定条件，切记不可盲目选择。

毕业生的工作能力毕业生不能局限于自我主张，也必须注重日本式的团队合作性和协调性。

日本对于求职学生们来说是“外国”，在这里想要获得成功，就必须要灵活地接受日本的企业文化，掌握与日本人交流的技巧。

在尊敬这个国家的文化的基础上，发挥自己的个性和强项，才是日本企业真正需要的“全球化人才”。

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日企需要的人才

KTOP连邦日语日企需要的人才日本是个重视礼仪的国家，在职场中的体现最为明显。

日企有严格等级要求和森严的制度，因此想要成为日企器重的人才最先要做到的就是懂得日企的职场礼仪。

日企最重视哪些礼仪呢？见面问好是日本人最基本的礼仪习惯，表示对同事的尊重以及注重团队意识。

“会打招呼”毫无疑问地排在了第一位。

商务礼仪培训中会学习向顾客、客户打招呼的方法，但是向公司一起工作的人打招呼则是超越了商务礼仪的日常礼仪中的一种。

很多人认为，新职员最初会的工作的确很少，但连最起码的招呼都不会的话……在去年的“不由得想提醒新职员的行动排名”中，“不打招呼”排第4位。

诸如“有干劲”，“诚实”等这些随着时间的推移很容易被磨灭的优点也排在前面。

有干劲，诚实，有合作性等是最希望在学习众多事情的新职员能掌握的。

“掌握商务礼仪”排第16位，“做笔记”排到第17位，名次较低。

这个排名暗藏了老职员这样一种期待，新职员即使没有掌握走上社会的知识也没问题，但要善于与人交流。

最近，娇生惯养，社会意识淡薄的年轻人在日本被称为“糖社员”，这种现象已经成为了一种话题。

实际上早在美索布达米亚文明时期“现在的年轻人呐……” 这种说法就有了。

所以如果你是职场的新人，一定要注意这些。

综上所述日企职场需要看到员工具备的优秀素质包括：打招呼、有干劲、诚实、注重仪表、有合作性、不迟到，不缺勤、有交际能力、有忍耐力、掌握商务礼仪并且有行动力。

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