护理本科人体解剖学教学大纲

护理本科人体解剖学教学大纲《人体解剖学》教学大纲1.课程代码：05020202.总学时数：90 ，其中理论环节学时数:60 ，实验实践环节学时数： 30 。

3.学分：4.适用专业：护理本科5.本课程的性质、地位和作用人体解剖学是一门重要的护理专业医学基础课程，是研究正常人体形态结构及相互关系的科学。

通过学习使学生掌握人体正常形态结构及相互关系，并对本学科的研究方法和新进展有所了解，为学习其他医学基础及护理课程打下必要的基础。

二、教学基本要求1.本课程的目的、任务人体解剖学是医学教育中重要的基础课程之一，是医学教育科学中的先修课和必修课。

教学中要求正确阐述人体各系统、器官形态结构特征、位置、毗邻及其功能，使护理学生能正确辨认和描述人体各器官的位置、形态结构、毗邻关系及其功能意义。

正确把握主要器官形态特征和重要的体表标志、脏器及重要结构的体表投影和常用穿刺部位的解剖学关系。

使护理学生能较全面、完整和系统的获得有关人体结构知识，为以后学习其它基础课、专业课和国家执业资格认证考核打下必需的基础。

2.本课程的教学要求人体解剖学与组织胚胎学教学本着“必须、够用”的原则，培养基层护理人员所具备的基础医学知识为指导思想，并注重与其它基础医学学科的横向联系和相关临床医学的纵向联系。

人体解剖学按功能系统阐述人体各器官的形态、结构、位置、毗邻及功能，理论教学时数占该课程总学时数的66.6%；实验教学占该课程总学时的33.3%；形态学的教学直观性很强，要求教师少而精的讲授，辅以标本、模型、多媒体课件和网络多媒体教程等多种教学手段，重点培养学生逻辑推理能力，空间想象能力，分析综合能力，能够在标本、模型和活体上辨认人体形态结构，并养成严谨求实的科学态度。

三、学时分配的总学时数相同。

四、大纲内容绪论【本章教学目的、要求工1.了解人体解剖学在护理专业教学中的地位、发展概况、学习人体解剖学的方法。

2.理解人体的器官、系统和分部。

【本章教学重点、难点工掌握人体解剖学姿势、方位术语、人体的轴和面。

【本章节主要教学要点工一、人体解剖学意义（概要写出各节基本要目、论点）二、人体解剖学的分类三、学习人体解剖学应注意的问题四、人体解剖学的发展简史五、人体的组成六、人体解剖学基本术语【本章节阅读书目工五、教材与教学参考书（一）教材：《人体解剖学》，丁国芳，张建国主编，人民卫生出版社，2011 年3月第二版。

（二）参考书：1.《系统解剖学》（七年制），柏树令主编，人民卫生出版社，2001年7月出版；2.《人体解剖学实验指导与案例分析》，杨最素，丁国芳主编，人民卫生出版社，2011年3月出版3.《人体解剖学实验指导与作业本》，杨最素、闫海强、丁国芳自编讲义，2009年7月。

【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】：课后，每位同学明确掌握人体的方位术语、轴和面（一）教学大纲内容第一章运动系统（字体：宋体小四加粗）【本章教学目的、要求】：1.掌握骨的形态、分类和构造。

了解不同年龄骨的理化特性。

2.掌握椎骨的一般形态，理解各部椎骨的特征。

3.了解肋骨的形态结构。

理解胸骨的形态结构。

4.掌握脑颅骨和面颅骨的名称和位置。

了解颅的整体观。

5.理解眶和骨性鼻腔的形态和毗邻，掌握鼻旁窦的名称。

6.掌握上肢骨的组成及排列，理解肩胛骨、肱骨、尺骨和桡骨的形态结构，了解手骨的形态结构。

7.掌握下肢骨的组成及排列，理解髋骨、股骨、胫骨、腓骨的形态结构，了解足骨的分部、距骨和跟骨的形态。

8.掌握关节的基本结构，理解关节的辅助结构。

9.掌握椎间盘位置与结构，了解前、后纵韧带和黄韧带的形态结构及功能。

理解脊柱的整体观，了解脊柱的运动。

10.理解骨性胸廓组成和形态，了解肋的连结。

11.理解颞下颌关节的结构特点和功能。

掌握新生儿颅的特征。

12.掌握肩关节、肘关节、桡腕关节的结构特点和功能。

13.掌握骨盆的组成、分部和性别差异。

14.掌握髋关节、膝关节、距小腿关节的结构特点和功能。

【本章教学重点、难点】：全身的骨性标志、肌性标志。

脊柱的组成、运动；，颅骨及颅底内面观、侧面观和前面观；上、下肢的六大关节及运动；躯干肌、颈肌、头肌、上肢肌和下肌。

难点：全身肌的作用。

【本章节主要教学要点】：第一节骨学1.骨的形态、分类和构造。

了解不同年龄骨的理化特性。

2.椎骨的一般形态，理解各部椎骨的特征。

3.肋骨的形态结构。

理解胸骨的形态结构。

4.脑颅骨和面颅骨的名称和位置。

5.理解眶和骨性鼻腔的形态和毗邻，鼻旁窦的名称。

6.上肢骨的组成及排列。

7.下肢骨的组成及排列8.全身骨的标志。

第二节骨连结1.关节的基本结构，关节的辅助结构。

2.椎间盘位置与结构，前、后纵韧带和黄韧带的形态结构及功能。

脊柱的整体观及脊柱的运动。

3.理解骨性胸廓组成和形态。

4.颞下颌关节的结构特点和功能。

新生儿颅的特征。

5.肩关节、肘关节、桡腕关节的结构特点和功能。

6.骨盆的组成、分部和性别差异。

7.髋关节、膝关节、距小腿关节的结构特点和功能。

第三节肌学1.肌的分类、肌的形态构造、肌的起止和作用。

肌的辅助结构。

2.斜方肌、背阔肌、竖脊肌的位置和作用。

3.胸上肢肌、胸固有肌的位置和作用。

4.膈的位置、形态和作用。

5.腹肌的分群、形态、位置和作用。

腹股沟管的位置、构成和内容，了解腹直肌鞘、白线的结构特点，理解腹股沟韧带的形成。

6.咬肌、颞肌的位置和作用。

7.胸锁乳突肌的位置、形态和作用。

8.三角肌、肱二头肌和肱三头肌的位置、形态和作用。

9.骼腰肌、臀大肌、梨状肌、缝匠肌、股四头肌、小腿三头肌的位置、形态和作用。

【本章节阅读书目工五、教材与教学参考书（一）教材：《人体解剖学》，丁国芳，张建国主编，人民卫生出版社，2011 年3月第二版。

（二）参考书：1.《系统解剖学》（七年制），柏树令主编，人民卫生出版社，2001年7月出版；2.《人体解剖学实验指导与案例分析》，杨最素，丁国芳主编，人民卫生出版社，2011年3月出版3.《人体解剖学实验指导与作业本》，杨最素、闫海强、丁国芳自编讲义，2009年7月。

【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:1.试述骨的结构。

2.试述眶的形态、构成及交通。

3.试述滑膜关节的基本构造。

4.在第3〜4腰椎棘突间进行穿刺时，要依次经过哪些结构针尖才能到达推管？5.试述肩关节的结构特点和运动。

6.椎体和椎弓是由哪些结构连结起来的？7.骨盆的界线是怎样围成的？何谓大骨盆和小骨盆？8.临床上常选哪些肌肉作为肌肉注射的部位？9.试述膈裂孔的位置及通过的结构。

10.试述髋关节的结构特点和运动。

附：表面解剖看录象，主是掌握全身主要骨性标志与肌性标志第二章消化系统【本章教学目的、要求】：1.掌握消化系统的组成和功能，上、下消化道的概念。

2.掌握牙的形态和结构，咽峡的构成，大唾液腺的位置和导管开口部位。

3.掌握咽的位置、分部，腭扁桃体的位置。

4、掌握食管位置、长度、分部，食管的狭窄部位及其意义。

5.掌握胃的形态、分部和位置，了解胃的毗邻和构造。

6.掌握小肠的分部，十二指肠的位置、分部及其主要结构。

7.掌握大肠的分部，结肠的结构特点；掌握阑尾的位置和形态及阑尾根部的体表投影；解结肠的分部和位置，理解直肠的形态、肛管的结构。

8.掌握肝的形态、位置及体表投影，了解肝的毗邻。

9.掌握胆囊的形态、位置及胆囊底的体表投影。

10掌握输胆管道的组成，胆总管与胰管的汇合和开口部位，掌握胆汁的排出途径。

11.理解胰的位置和分部，了解胰液排出途径。

【本章教学重点、难点】：各段消化管的形态、结构、位置功能；难点是：胃的位置、阑尾的位置及体表投影；肝的位置及体表投影；胆囊的位置体表投影。

【本章节主要教学要点】：第一节消化管1.消化系统的组成和功能，上、下消化道的概念。

2.牙的形态和结构，咽峡的构成，大唾液腺的位置和导管开口部位。

3.咽的位置、分部，腭扁桃体的位置。

4、食管位置、长度、分部，食管的狭窄部位及其意义。

5.胃的形态、分部和位置，了解胃的毗邻和构造。

6.小肠的分部，十二指肠的位置、分部及其主要结构。

7.大肠的分部，结肠的结构特点；阑尾的位置和形态及阑尾根部的体表投影；结肠的分部和位置，直肠的形态、肛管的结构。

第二节消化腺1.肝的形态、位置及体表投影，肝的毗邻。

2.胆囊的形态、位置及胆囊底的体表投影。

3.输胆管道的组成，胆总管与胰管的汇合和开口部位，胆汁的排出途径。

4.胰的位置和分部，胰液排出途径。

【本章节阅读书目工（一）教材：《人体解剖学》，丁国芳，张建国主编，人民卫生出版社，2011 年3月第二版。

（二）参考书：1.《系统解剖学》（七年制），柏树令主编，人民卫生出版社，2001年7月出版；2.《人体解剖学实验指导与案例分析》，杨最素，丁国芳主编，人民卫生出版社，2011年3月出版3.《人体解剖学实验指导与作业本》，杨最素、闫海强、丁国芳自编讲义，2009年7月。

【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】：1.食管有哪几处狭窄？各距切牙多少厘米？2.试述胃的位置、形态和分部。

3.肛管内面有哪些重要结构?有何临床意义？4.试述肝的位置及体表投影。

5.试述肝脏面的解剖结构。

6.试述胰的位置和分部，胰液排入十二指肠的途径。

7.试述胆汁在平时和进食时的排出途径。

8.试列表比较空肠与回肠的区别。

第三章呼吸系统（字体：宋体小四加粗）【本章教学目的、要求】：1.掌握呼吸系统的组成和功能，上、下呼吸道的概念。

2.掌握鼻腔的分部和形态结构，鼻旁窦的名称、开口，了解其临床意义。

3.理解喉的位置和喉软骨的名称；喉腔的形态、分部和功能。

4.理解气管的位置、分部、形态。

5.掌握左、右主支气管的形态特点和临床意义。

6.掌握肺的位置、形态，了解肺段概念。

7.理解胸膜和胸膜腔的概念，掌握壁胸膜的分部、肋膈隐窝的位置及临床意义。

8.理解胸膜和肺的体表投影。

9.了解胸膜和肺的体表投影。

【本章教学重点、难点】：鼻腔及鼻旁窦、喉及喉腔；气管与支气管；肺及肺的位置，体表投影。

【本章节主要教学要点】：第一节呼吸道1.掌握呼吸系统的组成和功能，上、下呼吸道的概念。

2.掌握鼻腔的分部和形态结构，鼻旁窦的名称、开口，了解其临床意义。

3.理解喉的位置和喉软骨的名称；喉腔的形态、分部和功能。

4.理解气管的位置、分部、形态。

5.掌握左、右主支气管的形态特点和临床意义。

第二节肺掌握肺的位置、形态，了解肺段概念。

第三节胸膜与纵隔1.理解胸膜和胸膜腔的概念，掌握壁胸膜的分部、肋膈隐窝的位置及临床意义。

2.理解胸膜和肺的体表投影。

3.了解胸膜和肺的体表投影。

【本章节阅读书目工（一）教材：《人体解剖学》，丁国芳，张建国主编，人民卫生出版社，2011 年3月第二版。

（二）参考书：1.《系统解剖学》（七年制），柏树令主编，人民卫生出版社，2001年7月出版；2.《人体解剖学实验指导与案例分析》，杨最素，丁国芳主编，人民卫生出版社，2011年3月出版；3.《人体解剖学实验指导与作业本》，杨最素、闫海强、丁国芳自编讲义，2009年7月。