《4课题4化学式与化合价》PPT课件 (18)
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《化学式与化合价》PPT课件
（A）2+1×2+16 （B）2×1×2×16
（C）2 ×（1×2+16） （D）2×1×2+16
98 6．H2SO4的相对分子质量为
，在H2SO4
中氢、硫、氧三种元素的质量比是 1：16：32 。
氢、硫、氧三种元素的原子个数比是 2：1：4。
.
27
7．用数字和化学式表示出：
（1）五个氧分子 5O2
.
21
三、有关相对分子质量的计算
1、化学式中的原子个数比=各元素原子个数的比 NH4NO3中氮、氢、氧原子个数比= 2：4：3
2、计算 相对分子质量=相对原子质量×原子个数
[例题1]：计算下列物质的相对分子质量 。
N2 的相对分子质量= 14× 2 = 28
H2SO4的相对分子质量= 1× 2 + 32 + 16 × 4= 98
+2
Mg
“+”“-”在后 数字在前
Mg2+
.
11
5.化合价与离子符号表示意义的区别与联系
Mg2+
整体：表示（一个）镁离子
2+：表示每个镁离子带两个单位
的正电荷
+2
Mg 表示在化合物中镁元素的化合价为+2价
.
12
1.原则：化合物里正负化合价的代数和为零 例：计算氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价
Fe2O3
FeCl2 Fe（OH）3 Fe 2 （SO4） 3
.
20
4、化学式的读法：
注意规律:顺写反读 某化某：指该物质中含两种元素
某酸某：指该物质中含“某酸根”原子团
氢氧化某：指该物质中含“氢氧根”原子
（C）2 ×（1×2+16） （D）2×1×2+16
98 6．H2SO4的相对分子质量为
，在H2SO4
中氢、硫、氧三种元素的质量比是 1：16：32 。
氢、硫、氧三种元素的原子个数比是 2：1：4。
.
27
7．用数字和化学式表示出：
（1）五个氧分子 5O2
.
21
三、有关相对分子质量的计算
1、化学式中的原子个数比=各元素原子个数的比 NH4NO3中氮、氢、氧原子个数比= 2：4：3
2、计算 相对分子质量=相对原子质量×原子个数
[例题1]：计算下列物质的相对分子质量 。
N2 的相对分子质量= 14× 2 = 28
H2SO4的相对分子质量= 1× 2 + 32 + 16 × 4= 98
+2
Mg
“+”“-”在后 数字在前
Mg2+
.
11
5.化合价与离子符号表示意义的区别与联系
Mg2+
整体：表示（一个）镁离子
2+：表示每个镁离子带两个单位
的正电荷
+2
Mg 表示在化合物中镁元素的化合价为+2价
.
12
1.原则：化合物里正负化合价的代数和为零 例：计算氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价
Fe2O3
FeCl2 Fe（OH）3 Fe 2 （SO4） 3
.
20
4、化学式的读法：
注意规律:顺写反读 某化某：指该物质中含两种元素
某酸某：指该物质中含“某酸根”原子团
氢氧化某：指该物质中含“氢氧根”原子
化学式与化合价PPT课件18
记忆口诀：
正价前，负价后；金属左，非金 右；氧化物中氧在后（NH3、CH4等 除外）
-3 -4
练一练
判断下列化学式的书写是否正确，如 果不正确请说出为什么。
O5P2
P2O5
ClNa
NaCl
H2O1
H 2O
二:化合价
物质 (化合物)
原子个数 比
+1 -1 +1 -1 +1 -2 +3 -2
HCl
化学式与化合价
一：化学式 用元素符号和数字的组合来表 1.概念： 示物质组成的式子,叫做化学式. 氧气 O2 氢气 水 H2 H2O
2.化学式表示的意义:4个
一种物质
宏观 该物质的组成元素 该物质的一个分子
微观
该物质的分子构成
二氧化碳
二氧化碳由碳元素和氧元 素组成 CO2 一个二氧化 碳分子 一个二氧化碳分子由一个 碳原子和两个氧原子构成
NaCl
H2O
Fe2O3
1 ：1 1 ：1
2:1
2 : 3
用“化合价”来表示原子之间相互化合的数目。 化合价的表示方法：P2O5
+5 -2
规定：1.H为+1价
氧为-2价
2. 在化合物中正负化合价的代数和为零
注意: 原子团也有化合价 (原子团也叫做根)
-1 -2 -2
Ca(OH)2 氢氧根
CaCO3 碳酸根
氧化物
MgO CuO CO2 SO2 Fe3O4 P2O5 MnO2
写法
氧在后，另一种元素在前
读法
氧化某或几氧化几某金属元素源自非金属 元素组成的物质MgCl 2 NaCl
写法
金前非后
读法
《化学式与化合价》PPT课件
课堂检测
基础巩固题
6. 水杨酸甲酯（化学式C8H8O3）常用作牙膏、化妆 品的香料，也用于制止痛药。
请计算： （1）水杨酸甲酯中碳、氧原子个数比 8﹕3 。 （2）水杨酸甲酯的相对分子质量为 152 。
课堂检测
基础巩固题
7．已知X元素的氧化物的化学式为X2O3，则X 的氯化物的化学式为 XCl3 ，X与硫酸根结合的
化合价
离子符号
⑴元素符号的正上方标 ⑴元素符号的右上角标
区 注化合价；
注所带电荷；
别 ⑵符号在前，数字在后；⑵数字在前，符号在后；
⑶“1”不能省。
⑶“1ห้องสมุดไป่ตู้必须省。
联
同种元素（或原子团）的化合价和对应离子
系 的电荷，通常数值相等。
探究新知
化合价的应用
1. 已知化学式求化合价
例 确定下列化学式中各元素的化合价。
巩固练习
连接中考
素养考点 3 有关相对分子质量的计算
例 花青素（化学式为C15H11O6）具有缓解疲劳、保护视力的 作用，该物质主要来源于各种蔬菜和水果，请回答下列问题：
（1）一个花青素分子中共有 32 个原子； （2）花青素分子中碳、氧元素的质量比为 15：8 ； （3）花青素的相对分子质量为 287 ； （4）花青素中氧元素的质量分数为 33.4% 。（计算结果精 确到0.1%）
符号 Na Ca K Mg Al Zn Fe Cu H O
化合价 +1 +2 +1 +2 +3 +2
+2、+3 +2 +1 -2
名称 碳 氯 硫 氮
磷 氢氧根 碳酸根 硝酸根 硫酸根 铵根
人教版九年级上册化学《课题4 化学式与化合价( 化合价)》精品课件(18张PPT)
①计算化合物中某一元素的化合价 依据：化合物中元素化合价代数和为零 ②判断化合物的化学式是否正确 ③依据化合价书写化学式
人教版九年级上册化学《课题4 化学式与化合价（ 化合价）》精品课件（18张PPT）
课堂练习 人教版九年级上册化学《课题4 化学式与化合价（ 化合价）》精品课件（18张PPT）
1.冲洗照片时，需将底片浸泡在大苏打（Na2S2O3） 溶液中，使影像固定下来，这一过程叫“定影”。
LiMnO2 ，
此反应中锂元素的化合价变化为0→＋1，下列对锰元
素的化合价变化判断正确的是（ A ）
A.+4→+3 B. +2→+3 C. 0→+2 D.-4→-2
人教版九年级上册化学《课题4 化学式与化合价（ 化合价）》精品课件（18张PPT）
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3．把左边和右边的相关关系用直线连结起来
H2
镁元素的化合价为+2
2H
1个氢分子由2个氢原子构成
2H2
每个镁离子带2个单位正电荷
Mg2+
2个氢原子
M+g2
2个氢分子
人教版九年级上册化学《课题4 化学式与化合价（ 化合价）》精品课件（18张PPT）
人教版九年级上册化学《课题4 化学式与化合价（ 化合价）》精品课件（18张PPT）
4．判断下列化学式书写是否正确？正确的写出其
化学名称；错误的加以改正。
（1）MgO_氧__化__镁__ （3）ZnCl__Z_n_C_l_2_ （5）SiO __S_i_O_2__
（2）Fe2O3 _氧__化__铁____ （4）KCO3 __K_2_C_O_3___ （6）SZn __Z_n_S_____
人教版九年级上册化学《课题4 化学式与化合价（ 化合价）》精品课件（18张PPT）
课堂练习 人教版九年级上册化学《课题4 化学式与化合价（ 化合价）》精品课件（18张PPT）
1.冲洗照片时，需将底片浸泡在大苏打（Na2S2O3） 溶液中，使影像固定下来，这一过程叫“定影”。
LiMnO2 ，
此反应中锂元素的化合价变化为0→＋1，下列对锰元
素的化合价变化判断正确的是（ A ）
A.+4→+3 B. +2→+3 C. 0→+2 D.-4→-2
人教版九年级上册化学《课题4 化学式与化合价（ 化合价）》精品课件（18张PPT）
人教版九年级上册化学《课题4 化学式与化合价（ 化合价）》精品课件（18张PPT）
3．把左边和右边的相关关系用直线连结起来
H2
镁元素的化合价为+2
2H
1个氢分子由2个氢原子构成
2H2
每个镁离子带2个单位正电荷
Mg2+
2个氢原子
M+g2
2个氢分子
人教版九年级上册化学《课题4 化学式与化合价（ 化合价）》精品课件（18张PPT）
人教版九年级上册化学《课题4 化学式与化合价（ 化合价）》精品课件（18张PPT）
4．判断下列化学式书写是否正确？正确的写出其
化学名称；错误的加以改正。
（1）MgO_氧__化__镁__ （3）ZnCl__Z_n_C_l_2_ （5）SiO __S_i_O_2__
（2）Fe2O3 _氧__化__铁____ （4）KCO3 __K_2_C_O_3___ （6）SZn __Z_n_S_____
九年级化学上册 课题4化学式和化合价教学课件
课题 4 (kètí) 化学式和化合价
第一页，共二十三页。
知识 回顾 (zhī shi)
常用 元素化合 (chánɡ yònɡ)
﹣价1
Cl
﹢1
K、Na、Ag、H﹣2O﹢2Ca、Mg、Ba、Zn
﹢3
Al
﹢2，+3 Fe
第二页，共二十三页。
元素 化合价原则 (yuán sù)
1、化合价有正价(zhènɡ jià)和负价。
（C-12 O-16 N-14 H-1)
CO(NH2)2的相对(xiāngduì)分子质
量=12+16+（14+1×2）×2
=60
第九页，共二十三页。
2、计算物质组成(zǔ 元素的质量 chénɡ)
比
计算 要 (jìsuàn) 领：
用各元素的原子(yuánzǐ)的相对原 质量来比
算一算，看谁最快
①计算H2O中氢元素和氧元素的质量比 解： H:O= 1×2:16=1:8
X=285.7 吨 答：285.7 吨的硝酸铵中有100吨氮元素(yuán sù)。
第十六页，共二十三页。
4、计算(jìsuàn)化合物里某元素的化合价
计算要领：利用化合价原则——在化 合物里正价和负价的代数和等于(děngyú)0， 列出一元一次方程式。
计算(jìsuàn)KClO3中氯元素的化合价
2、在化合物里正负(zhènɡ fù)化合价的 代数和为0。
３、在单质里，元素化合价为0。
第三页，共二十三页。
交叉法书写(shūxiě)化合物化学式要 领：
1、明确(míngquè)该化合物的组成元素； 2、确定(quèdìng)元素符号或原子团的排列。
即正价在前，负价在后；
第一页，共二十三页。
知识 回顾 (zhī shi)
常用 元素化合 (chánɡ yònɡ)
﹣价1
Cl
﹢1
K、Na、Ag、H﹣2O﹢2Ca、Mg、Ba、Zn
﹢3
Al
﹢2，+3 Fe
第二页，共二十三页。
元素 化合价原则 (yuán sù)
1、化合价有正价(zhènɡ jià)和负价。
（C-12 O-16 N-14 H-1)
CO(NH2)2的相对(xiāngduì)分子质
量=12+16+（14+1×2）×2
=60
第九页，共二十三页。
2、计算物质组成(zǔ 元素的质量 chénɡ)
比
计算 要 (jìsuàn) 领：
用各元素的原子(yuánzǐ)的相对原 质量来比
算一算，看谁最快
①计算H2O中氢元素和氧元素的质量比 解： H:O= 1×2:16=1:8
X=285.7 吨 答：285.7 吨的硝酸铵中有100吨氮元素(yuán sù)。
第十六页，共二十三页。
4、计算(jìsuàn)化合物里某元素的化合价
计算要领：利用化合价原则——在化 合物里正价和负价的代数和等于(děngyú)0， 列出一元一次方程式。
计算(jìsuàn)KClO3中氯元素的化合价
2、在化合物里正负(zhènɡ fù)化合价的 代数和为0。
３、在单质里，元素化合价为0。
第三页，共二十三页。
交叉法书写(shūxiě)化合物化学式要 领：
1、明确(míngquè)该化合物的组成元素； 2、确定(quèdìng)元素符号或原子团的排列。
即正价在前，负价在后；
化学式与化合价PPT课件(18)
• （1）维生素D2的相对分子质量
；
• （2）维生素D2中的碳、氢、氧三种元素的质量比
84∶11∶；4
168 • （3）198g维生素D2中含碳元素的质量为_____________g。
39：127：48 10
7.5
7：10：5 10
8
【2014年湖南】科学家经过多年研究证明，很多同学爱 吃的某些小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病 的化学物质。某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺， 丙烯酰胺的化学式为C3H5ONx。回答下列问题：
三：计算物质中某元素的质量分数
某元素的 质量分数
该原子的个数 ×该元素的相对原子质量
=
×100%
化合物的相对分子质量
例：计算化肥硝酸铵（NH4NO3）中氮元素 的质量分数。
硝酸铵中氮元素的质量分数为： 2×14
14×2+1×4+16×3 ×100% =35%
计算化肥碳酸氢铵〔NH4HCO3〕中氮元素 的质量分数。
（1）碳元素和氧元素的质量比是 9：4 （填最简整数 比）。 （2）丙烯酰胺的相对分子质量为71，则x的数值
为 1。
不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。 青春如此华美，却在烟火在散场。 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗？ 最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根 把气愤的心境转化为柔和，把柔和的心境转化为爱，如此，这个世间将更加完美。 学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆 林斯 友谊早在友谊之花凋谢之前就已不复存在。 只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。 创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁》 你不能左右天气，但你能转变你的心情。 你微笑地看着我，不说一句话。而我知道，为了这个，我已经等了很久了。 说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。
课题4化学式和化合价课件.ppt
1、写出下列物质的化学式
铜 磷 氦气 四氧化三铁
Cu P He
Fe3O4
2、读出下列物质的名称
氯化钠 NaCl
Au S Ne HgO KCI 金 硫 氖气 氧化汞 氯化钾 3、下列化学式中，书写错误的是 （ A ） （A）氧化钙（OCa） （B）氧化镁（MgO） （4、C下）图三表氯示化气铁体(分Fe子Cl的3) 示（意D）图三,图氧中化红硫圆（圈S和O蓝3）圆
思考：一个H2O中分子含有一个H分子 和一个O原子。这句话是否正确，为什 讨么论？:符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？
① H表示氢元素或一个氢原子 ② 2H表示2个氢原子。 ③ H2表示氢气这种物质；一个氢分子；每 个氢分子由2个氢原子构成
④ 2H2表示两个氢分子
区别符号前面的数字和右下角的数字的意义
2、化合价的表示方法:
在元素符号的正上方依次标出“+”、“-” 号和价数，后面加数值注意1不能省略。
M+2g
A+l3
N+a1
－2
O
-1
Cl
化合价与离子区别与联系
+2
Mg
化合价为＋2价的镁元素
Mg2＋ 带2个单位正电荷的镁离子
化合价的表示方法：－O2
＋2
Mg
化合价
离子
表示 标在元素符号的正 标在元素符号的右 方法 上方 左符号右数目上角 左数目右符号
先标出常见元素和根的化合价，再利用化合 价的代数和为零的原则计算未知元素的化合价。
7、根据化合价求化学式
例题:已知磷为+5价,氧为-2价,写出磷的这种化合物 的化学式。
解: （最小公倍数法）
+5 -2
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ZnCl2
+2 –1
Cu
0
NaOH
+1 –2 +1
Na2SO4
+1 +6 –2
ZnCl2
Cu
NaOH
Na2SO4
4．判断下列化学式是否正确
MgO2、NaO、Ba2O2、K(OH)2、 NaCO3、 AgCl2 MgO Na2O BaO KOH Na2CO3 AgCl
《化学式与化合价》课件 （第2课时）
导入新课
1个水分子由1 个氧原子和2个 氢原子构成
微观
水分子
水分子的聚集
水
宏观
水由氢氧两种元 素组成
想一想
氮气 1个氮分子
N2
氮气是由 氮元素组成的 1个氮气分子 由2个氮原子构成
思考与讨论
H
2H 氢元素，一个氢原子 2个氢原子
H2
氢气 氢气由氢元素组成 一个氢分子， 一个氢分子由2个氢原子构成
原子的质量很小，故我们采 用相对原子质量，那么由原 子构成的分子，质量仍然很 小，又如何表示呢？
相对分子质量
化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对分 子质量。（符号Mr） 怎样计算1个水分子的相对分子质量？ 1×2 + 16 = 18
相对原子质量从课本P62表3－4中查找 怎样计算2个水分子的相对分子质量？
讨论与交流
记忆常见元素化合价的方法
课堂小结
课题4
一 、化学式
1.化学式──用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。
只有纯净物才能用化学式表示其组成。
化学式与化合价
一种物质只能用一个化学式来表示。
化学式的书写必须依据实验的结果。
课堂小结
2 化学式的写法与读法 金属单质:Cu Fe Hg Mg 由原子构成 直接用元素符号 非金属固体：C P S Si 表示化学式 单 稀有气体：He Ne Ar 质 H2 O2 N2 Cl2 用元素符号及其右下角的数字表示 由分子构成：
化 合 物 氧化物的化学式：CO2 、P2O5 、Fe3O4、MnO2 氧元素在后， 另一种元素在前 一般从右到左读作某化某 有时还要读出原子的个数 金属元素和非金属组成的化合物：NaCl KCl HgO MgO 金属元素在前，非金属元素在后
课堂小结
二、化合价——表示原子之间相互化合的数目
化合价标在元素符号的正上方（符号在前，数字在后） 根据化合价书写化学式一般规律： 化合价有正负之分； 一般金属元素显正价，非金属元素显负价； 同种元素可显示不同的化合价。
原则
在化合物里,正负化合价的代数和为零。
单质里元素的化合价为 0 。
方法 “排 标 叉 查”
课堂反馈
1．写出下列物质的化学式
汞
Hg
磷Байду номын сангаас
P
氦气
He
氧化铁
Fe2O3
氯化钡
BaCl2
2．读出下列物质的名称
Au 金 S 硫 Ne 氖气 Ag2O 氧化银 KCI 氯化钾
课堂反馈
3．标出下列物质中各元素的化合价
常见的根与化合价
根也有化合价
这些带电的原子团，常整 体参加反应，又叫作根。
怎样根据化合价书写化学式？
一般规律
化合价有正负之分； 一般金属元素显正价，非金属元素显负价； 同种元素可显示不同的化合价。 原则 在化合物里,正负化合价的代数和为零
单质里元素的化合价为
0
。
练习
例已知磷元素在它的氧化物中化合价为+5,写出该化学式
《化学式与化合价》课件 （第1课时）
创设情境
活动：举例写出你所知道的化学物质
元素符号
数 字
式 子 化学式
导入新课
用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做 化学式。化学式是学习化学的重要工具；是重要的化 学用语。 结合手中卡片，思考以下问题： ①任何物质都有化学式吗？ 只有纯净物才能用化学式表示其组成。 ②同种物质可以有不同的化学式吗？ 一种物质只能用一个化学式来表示。 ③化学式可以任意的书写吗？ 化学式的书写必须依据实验的结果。
2个氢分子
2H2
元素符号或化学式前加数字， 不具有宏观的意义，只表示原子或分子的个数。
思考与讨论
1个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成。 怎样计算水分子中各原子的个数比？
氢氧原子个数比为1:2
氮氢原子个数比为1:3
氢氯原子个数比为1:3
碳氧原子个数比为1:2
思考与讨论
一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 水分子的质量是否可以用氢原子的质量 和氧原子的质量来表示呢？
活动
观察手中卡片，尝试将其按照规律分类。
直接由原子构成的，用 元素符号表示化学式 氧化物：氧 右非氧左 由两种元素组 成的化合物， 一般从右往左 读作某化某。 有时还要读出 各种元素原子 个数. 金属、非金属元素组成： 金左非金右
由分子构成的，用元素符号及其 右下角的数字表示
单质
化合物
想一想
写出下列物质的化学式及微粒个数比
方法 1先写元素符号(正前负后) 2 标出各元素的化合价(正上方) 3 把化合价数值化为最简 4 把化简后的数字交叉写出（求最小公倍数） 5 验证: +5×2 + (-2)×5=0
化合价标在相应 元素符号的正上 方且正负号在前， 数字在后。
PO
+ 5 -2 + 5 -2
PO
PO
+ 5 -2
P 2 O5 P2O5
物质 微粒个数比 化学式 氯化氢 1:1 HCl 水 2:1 H2O 二氧化碳 三氧化二铁 1:2 CO2 2:3 Fe2O3
化学式不是凭空写出来的， 而是经过多次精密实验， 测定物质的组成而推算出来的。 如何确定化合物中的原 子个数比（化学式中的 数字）呢？
常见元素化合价
元 元素 素 符号 钾 钠 银 钙 镁 钡 铜 铁 铝 锰 锌 K Na Ag Ca Mg Ba Cu Fe Al Mn Zn 常见化合价 +1 +1 +1 +2 +2 +2 +1、 +2 +2、 +3 +3 +2、 +4、 +6、 +7 +2 元 元素 素 符号 氢 氟 氯 溴 氧 硫 碳 硅 氮 磷 H F Cl Br O S C Si N P 常见化合价 +1 -1 -1、 +1、 +5、 +7 -1、 +1、 +5、 +7 -2 -2、 +4、 +6 +2、 +4 +4 -3、 +2、 +4、 +5 -3、 +3、 +5
练习
根据元素的化合价写出下列物质的化学式 1.氧化钙 2.硫酸铝 +2 -2 3.氧化钠
正左负右， 标价交叉， 约简复查。
Ca O
+3
验证：（+2）+（-2）= 0 验证：（+3）×2 + （-2）×3 = 0 验证：（+1） ×2 +（-2）= 0
-2 Al 2 ( SO4 )3
Na2O
+1 -2
+2 –1
Cu
0
NaOH
+1 –2 +1
Na2SO4
+1 +6 –2
ZnCl2
Cu
NaOH
Na2SO4
4．判断下列化学式是否正确
MgO2、NaO、Ba2O2、K(OH)2、 NaCO3、 AgCl2 MgO Na2O BaO KOH Na2CO3 AgCl
《化学式与化合价》课件 （第2课时）
导入新课
1个水分子由1 个氧原子和2个 氢原子构成
微观
水分子
水分子的聚集
水
宏观
水由氢氧两种元 素组成
想一想
氮气 1个氮分子
N2
氮气是由 氮元素组成的 1个氮气分子 由2个氮原子构成
思考与讨论
H
2H 氢元素，一个氢原子 2个氢原子
H2
氢气 氢气由氢元素组成 一个氢分子， 一个氢分子由2个氢原子构成
原子的质量很小，故我们采 用相对原子质量，那么由原 子构成的分子，质量仍然很 小，又如何表示呢？
相对分子质量
化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对分 子质量。（符号Mr） 怎样计算1个水分子的相对分子质量？ 1×2 + 16 = 18
相对原子质量从课本P62表3－4中查找 怎样计算2个水分子的相对分子质量？
讨论与交流
记忆常见元素化合价的方法
课堂小结
课题4
一 、化学式
1.化学式──用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。
只有纯净物才能用化学式表示其组成。
化学式与化合价
一种物质只能用一个化学式来表示。
化学式的书写必须依据实验的结果。
课堂小结
2 化学式的写法与读法 金属单质:Cu Fe Hg Mg 由原子构成 直接用元素符号 非金属固体：C P S Si 表示化学式 单 稀有气体：He Ne Ar 质 H2 O2 N2 Cl2 用元素符号及其右下角的数字表示 由分子构成：
化 合 物 氧化物的化学式：CO2 、P2O5 、Fe3O4、MnO2 氧元素在后， 另一种元素在前 一般从右到左读作某化某 有时还要读出原子的个数 金属元素和非金属组成的化合物：NaCl KCl HgO MgO 金属元素在前，非金属元素在后
课堂小结
二、化合价——表示原子之间相互化合的数目
化合价标在元素符号的正上方（符号在前，数字在后） 根据化合价书写化学式一般规律： 化合价有正负之分； 一般金属元素显正价，非金属元素显负价； 同种元素可显示不同的化合价。
原则
在化合物里,正负化合价的代数和为零。
单质里元素的化合价为 0 。
方法 “排 标 叉 查”
课堂反馈
1．写出下列物质的化学式
汞
Hg
磷Байду номын сангаас
P
氦气
He
氧化铁
Fe2O3
氯化钡
BaCl2
2．读出下列物质的名称
Au 金 S 硫 Ne 氖气 Ag2O 氧化银 KCI 氯化钾
课堂反馈
3．标出下列物质中各元素的化合价
常见的根与化合价
根也有化合价
这些带电的原子团，常整 体参加反应，又叫作根。
怎样根据化合价书写化学式？
一般规律
化合价有正负之分； 一般金属元素显正价，非金属元素显负价； 同种元素可显示不同的化合价。 原则 在化合物里,正负化合价的代数和为零
单质里元素的化合价为
0
。
练习
例已知磷元素在它的氧化物中化合价为+5,写出该化学式
《化学式与化合价》课件 （第1课时）
创设情境
活动：举例写出你所知道的化学物质
元素符号
数 字
式 子 化学式
导入新课
用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做 化学式。化学式是学习化学的重要工具；是重要的化 学用语。 结合手中卡片，思考以下问题： ①任何物质都有化学式吗？ 只有纯净物才能用化学式表示其组成。 ②同种物质可以有不同的化学式吗？ 一种物质只能用一个化学式来表示。 ③化学式可以任意的书写吗？ 化学式的书写必须依据实验的结果。
2个氢分子
2H2
元素符号或化学式前加数字， 不具有宏观的意义，只表示原子或分子的个数。
思考与讨论
1个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成。 怎样计算水分子中各原子的个数比？
氢氧原子个数比为1:2
氮氢原子个数比为1:3
氢氯原子个数比为1:3
碳氧原子个数比为1:2
思考与讨论
一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 水分子的质量是否可以用氢原子的质量 和氧原子的质量来表示呢？
活动
观察手中卡片，尝试将其按照规律分类。
直接由原子构成的，用 元素符号表示化学式 氧化物：氧 右非氧左 由两种元素组 成的化合物， 一般从右往左 读作某化某。 有时还要读出 各种元素原子 个数. 金属、非金属元素组成： 金左非金右
由分子构成的，用元素符号及其 右下角的数字表示
单质
化合物
想一想
写出下列物质的化学式及微粒个数比
方法 1先写元素符号(正前负后) 2 标出各元素的化合价(正上方) 3 把化合价数值化为最简 4 把化简后的数字交叉写出（求最小公倍数） 5 验证: +5×2 + (-2)×5=0
化合价标在相应 元素符号的正上 方且正负号在前， 数字在后。
PO
+ 5 -2 + 5 -2
PO
PO
+ 5 -2
P 2 O5 P2O5
物质 微粒个数比 化学式 氯化氢 1:1 HCl 水 2:1 H2O 二氧化碳 三氧化二铁 1:2 CO2 2:3 Fe2O3
化学式不是凭空写出来的， 而是经过多次精密实验， 测定物质的组成而推算出来的。 如何确定化合物中的原 子个数比（化学式中的 数字）呢？
常见元素化合价
元 元素 素 符号 钾 钠 银 钙 镁 钡 铜 铁 铝 锰 锌 K Na Ag Ca Mg Ba Cu Fe Al Mn Zn 常见化合价 +1 +1 +1 +2 +2 +2 +1、 +2 +2、 +3 +3 +2、 +4、 +6、 +7 +2 元 元素 素 符号 氢 氟 氯 溴 氧 硫 碳 硅 氮 磷 H F Cl Br O S C Si N P 常见化合价 +1 -1 -1、 +1、 +5、 +7 -1、 +1、 +5、 +7 -2 -2、 +4、 +6 +2、 +4 +4 -3、 +2、 +4、 +5 -3、 +3、 +5
练习
根据元素的化合价写出下列物质的化学式 1.氧化钙 2.硫酸铝 +2 -2 3.氧化钠
正左负右， 标价交叉， 约简复查。
Ca O
+3
验证：（+2）+（-2）= 0 验证：（+3）×2 + （-2）×3 = 0 验证：（+1） ×2 +（-2）= 0
-2 Al 2 ( SO4 )3
Na2O
+1 -2