2023基层减负工作情况报告范文(通用5篇)
2023年落实基层减负工作情况报告范文(精选10篇)
2023年落实基层减负工作情况报告范文（精选10篇）2023年落实基层减负工作情况报告范文（精选10篇）1全面贯彻党的教育方针，切实减轻中小学生过重的课业负担是素质教育的需要；是全社会的共同愿望，是广大中小学生及家长的迫切要求，也是教育部门当前的一项生点工作之一。
为了贯彻《湖北省教育委员会关于进一步减轻我市中小学生过重负担的若干规定》的通知和省《规范中、小学办学行为，切实减轻中小学生过生负担的实施意见》的有关意见，切实把学生过重课业负担减下来，促进教育改革的深入发展，把减负工作落到实处，学校对减负方面做了严格的自查，情况如下：一、检查内容：1、课时计划方面。
2、征定书籍及辅助资料方面。
3、作业量及质量方面。
4、学业成绩方面。
5、教师有无办班及推荐学生情况方面等。
二、检查情况1、课时计划方面：学校严格遵守国家、省教委行政部门规定的课程，课时计划。
做到无偏差。
学校保证学生每天有一个小时的体育活动时间（含体育课、课间操和课外体育活动）增强学生体质，教师从不利用课间、午休时间集体组织学生写作业、背课文等。
2、征定书籍及辅助资料方面：学校订书严格按省教委规定的《中小学生用书目录》配备，在指定部门征订，没有乱订其它书籍和辅助资料。
3、作业量及质量方面：学校严格控制学生作业量，经检查一、二年级不留书面家庭作业。
三、四年级每天课外作业量不超过20分钟五、六年级不超过30分钟，有些教师为学生布置实践性、活动性及创新性作业，不布置重复性、机械性作业，教师没有使用增加作业量的方式惩罚学生的现象。
4、学业成绩方面：学校测试实行“等级制”每学期除语文、数学、英语进行单元检测和期中、期末两次次综合检测外，其它课程均不组织考试。
试后教师没有给学生排名次和将考试成绩排榜的情况，教师没有以学生学业成绩为依据排座位、编学号的情况，学生身心得到了健康的发展。
5、教师有无办班及推荐学生情况方面：学校从不占用双休日，寒假和其他节假日组织学生上课或补课，寒暑假从来没有组织学生集体补课、提前上新课的情况，在职教师没有在任何场所以任何名目办班，教师没有强迫或变相介绍推荐学生参加社会上举办的补习班的情况。
减负情况汇报范文（精选11篇）
减负情况汇报范文（精选11篇）减负情况汇报范文篇1本学期，在学校领导的正确领导下，xx小学数学组认真贯彻“减负”工作的指示精神，推进素质教育，扎扎实实做好“减负”的规定，做到减负增效。
也就是说学生要“减负”，教育要“增效”，这样才能全面提高教育教学质量，具体做法如下：一、认真备课，提高效益备教材。
教材是知识的载体，教师要寻找一切和教学内容有关的资料，吃透教材的组织结构，重点和难点，对每一章节的系统性和连贯性做到心中有数，领会教材所需达到的教学目标和素质教育的目的。
备学生。
学生是有个体差异的，如何来因材施教，我们就要要通过多接触、多谈心、多融洽的手段和方式弄清每个学生的兴趣动机，接受能力，理解水平，个别差异。
备教法。
教法应是建立在学生学法的基础上，是在结合考虑教材、学生、设备和教师自身的特点基础上，再以教学法的体系中优选出上好一堂课的教学方法。
备练习。
减负一个重要的内容就是要精简习题。
统一作业，根据学生掌握的情况来商讨并准备，这样更有针对性，更有效果。
二、认真上课，创造效益我们在课堂教学中，最终目的是教会学生怎样学习，让学生学会学习的方法，让学生能联系生活实际学习，能在生活中应用数学，这也正是素质教育所要达到的目标。
因此，老师应该充分利用好课上的.40分钟时间，把该讲的讲明白，把该做的做掉，该批得批掉，这样才能达到减负增效的目的。
三、养成良好习惯，服务高效第一、在课堂中我们要培养好学生课前准备的好习惯。
课前准备包括了知识准备和物质准备。
知识准备就是要做好预习，这个环节，我们经常想做而做不好，我们有时布置了预习任务，有的学生回家根本不预习，老师们检查也无从下手。
所以，我们可以布置预习任务一定要明确，上课后的第1分钟必须检查。
第二、在课堂中要养成认真倾听的好习惯。
课堂中，有的学生课堂中就是不认真听讲，这和小学生的注意力不够持久有关系，这是我们无法改变的。
所以，要想学生认真倾听，还得从我们老师自身做起。
基层减负工作情况汇报(5篇)
基层减负工作情况汇报（5篇）最新基层减负工作情况汇报（精选5篇）最新基层减负工作情况汇报篇1一、进一步统一思想，提高认识，转变教育观念切实做好宣传，组织教师认真学习《山东省教育厅关于减轻中小学生过重课业负担的通知》，进一步强化责任意识，服务意识，效率意识，树立正确的教育观和质量观。
提高对“减负”工作重要性的认识，把减轻中小学生过重课业负担，与树立教师形象结合起来，增强依法治校、依法治教的责任感和紧迫感，认真落实好山东省有关规定，树立正确的教育质量观，办老百姓满意的教育。
二、加强领导，明确职责及时召开学校行政会议，强调“减负”工作的重要性，做到在思想上高度统一，在行动上高度重视，并要求首先自己在教育教学中落到实处。
成立学校“减负”领导小组，巩清志校长任组长，朱法良校长任副组长，各教研组长为组员，上下配合，内外协调，将各项工作贯彻到实处，有条不紊地开展各项工作。
三、严格执行国家规定课程计划我校严格按照国家、省、市课程计划的规定安排教育教学计划，开足开好各门课程，不随意增减课程和课时。
要求教师按课程标准进行教学，不随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不随意提前结束课程和搞突击教学。
保证综合实践活动课程的设置及课时量，最大限度地开发课程资源，开设校本课程，不允许用体育、美术、品德、社会、劳技、学校课程和综合实践活动课程等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等全面发展。
四、严格控制学生在校活动总量我校严格执行上级有关规定，合理安排学校作息时间表，并根据冬令、夏令等不同情况，适当调整到校和离校时间，严格控制学生在校学习活动时间分别不超过7小时和8小时，并保证学生每天不少于1小时的体育活动时间。
提倡向课堂40分种要效益，严禁教师拖堂，挤占学生课间休息时间。
除学校规定的统一作息时间外，年级组和班主任不得另行规定学生到校和离校时间。
保证学生的课间、午休和自由活动时间。
五、严格控制学生作业总量严格按照有关规定，控制每日各学科课外作业总量，一、二年级无家庭作业，三至六年级书面家庭作业控制在1小时以内。
基层减负整改报告(3篇)
基层减负整改报告（3篇）基层减负整改报告（精选3篇）基层减负整改报告篇1为认真贯彻落实省政府下发的《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》（省政府第255号令）和省教育厅下发的《山东省教育厅关于规范中小学办学行为切实减轻中小学生课业负担的通知》（鲁教基字号）文件精神。
进一步端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，保障学生身心健康成长，不断提高学校办学水平，我街道中小学以教育部办公厅关于开展中小学“减负齐鲁行”系列活动为契机，对照《义务教育学校规范办学行为专项督查项目》标准，进行了专项自查与督评，现将自查情况分析如下：一、基本情况利津街道地处黄河西岸，利津县委、县府驻地。
全街道面积98平方公里，辖63个行政村，人口总计3.2万人。
街道现有中小学5处，教职工289人（不含教育办、幼儿园教职工），专任教师287人，工勤人员2人，在校学生2150人；其中九年一贯制学校1处，专任教师204人（中学专人教师158人、小学部46人）,在校生1582人，教学班39个；小学4处，专任教师56人，教学班24个，在校学生568人。
二、规范办学督查情况（一）认真学习，提高“减负”意识。
根据上级文件精神，我们迅速召开了中小学校长专题会议，认真学习了《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》和省教育厅下发的《山东省教育厅关于规范中小学办学行为切实减轻中小学生课业负担的通知》文件，结合我街道创建市级示范校为契机，严格落实规范办学行为，切实减轻中小学生课业负担。
以办人民满意教育为抓手，加强师德师风建设，关爱和帮助家庭有困难、学习有困难的学生，不让一个学生掉队，做到减负不减效，保证学校的教育质量。
严格遵守双休日、法定节假日、寒暑假放假的规定。
严禁教师在双休日、法定节假日、寒暑假组织学生开展任何形式的教学活动。
（二）强化组织领导，健全各项制度。
通过对各校督查，各校及时成立了以校长为组长、业务校长和教导主任为组员的减负领导工作小组。
为基层减负工作报告6篇
为基层减负工作报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年减负工作总结范文9篇
2023年减负工作总结范文9篇第1篇示例：2023年已经过去，这一年对于教育界来说注定是不平凡的一年。
2023年，教育部持续加大了减负工作力度，各级各类学校减负措施相继出台，教育部门、学校、家长和学生齐心协力，共同致力于减轻学生课业负担，推动全面发展教育取得实质性进展。
一、减负政策教育部通过一系列政策文件，强调要以减轻学生过重课业负担为核心，着力推进全面发展教育。
政策指导下，各级各类学校纷纷落实减负工作，制订了具体的减负方案，提出了措施与举措，确保政策落地生效。
这些政策的出台，为学校和教师提供了更大的空间，使教育教学更加灵活多样，有利于培养学生的综合素质，促进学生成长和发展。
二、学校减负措施学校是减负工作的重要落脚点，各级各类学校纷纷制定了减负方案，从不同角度入手，全面推进减负工作。
学校加强课程管理，优化教学安排，合理安排课时，合理编排教学内容，注重培养学生综合能力，避免堆砌知识，减少不必要的课业负担。
学校也加强学生身心健康教育，关注学生的成长成才，注重培养学生的自主学习能力和创新创造能力，使学生在健康快乐的氛围中成长。
三、家长参与学生的减负工作需要得到家长的支持和配合。
家长是学生成长道路上的重要陪伴者，他们的态度和行为对学生的影响很大。
教育部门积极引导家长正确对待学生学业，倡导家庭教育，引导家长与学校、教师积极互动，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好氛围。
只有家校共同合作，才能更好地减轻学生的课业负担，促进学生的健康成长。
四、学生主体地位在减负工作中，学生是最重要的主体。
他们是减负工作的受益者，也是减负工作的执行者。
教育部门要求各级各类学校重视学生主体地位，尊重学生的个性和需求，注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生积极参与学习活动，主动探索学习方式，促进学生的全面发展。
学生要树立正确的学习观念，建立正确的学习态度，主动参与学校组织的各项活动，提高自身素质，为未来的发展打下坚实的基础。
2023年的减负工作，虽然取得了一定成绩，但也面临着一些挑战和困难。
基层减负工作情况报告
基层减负工作情况报告一、工作背景近年来，随着教育教学改革的不断深化，教师们的工作负担逐渐加重，基层教育工作者的工作量和压力不断增加。
同时，学生的学习负担也逐渐增加，给学校教育教学工作带来了很大的挑战。
为了解决这一问题，教育部门不断推动减负工作，着力减轻基层教育工作者的工作压力，创造良好的教育教学环境。
二、减负工作措施1.推进课程改革首先，我们积极推进课程改革，精简课程内容，减少学生的学习负担。
在传统的教学模式中，学生需要背诵大量的知识点，导致他们的学习压力巨大。
为此，我们对部分课程进行了优化，突出重点，减少学生的课业负担。
课程改革的同时，还加强了课程设置的针对性和实用性，确保学生学到的知识能够真正地帮助他们解决实际问题。
2.优化教学管理其次，我们优化了教学管理体制，简化了教学管理程序，减少了教师的行政负担。
在以往，教师们需要花费大量的时间来处理繁琐的教学管理事务，导致他们无法集中精力进行教学工作。
为了改善这一情况，我们建立了高效的教学管理体制，为教师提供了更多的自主权，减轻了他们的行政负担。
3.加强工作与培训此外，我们还加强了对基层教育工作者的培训和工作指导，提升了他们的专业素养和综合能力。
通过举办各种培训班、讲座和座谈会，我们不断提升基层教育工作者的教学水平和管理能力，使他们能够更好地适应教育教学改革的要求，减轻他们的工作压力。
三、减负工作成效经过一系列的减负工作措施的实施，我们取得了一定的成效。
首先，在学生学习方面，学生的学习兴趣和积极性有所增强，学习质量得到了一定提高。
其次，在教师工作方面，教师们的工作积极性和工作效率明显提升，教育教学工作取得了更好的效果。
最后，在社会反响方面，减负工作得到了社会的广泛认可和好评，为教育教学改革提供了有力的支持。
四、减负工作展望虽然我们在减负工作方面取得了一定的成效，但依然存在一些问题和挑战。
未来，我们将继续加大减负工作的力度，探索更加有效的减负工作措施，不断提高基层教育工作者的工作效率和工作质量。
基层减负工作报告精选6篇
基层减负工作报告精选6篇不知不觉间我们的工作就告一段落了，是时候写好相关的工作报告了，在我们日常的工作中，难免会遇到要写工作报告的情况，下面是本店铺为您分享的基层减负工作报告精选6篇，感谢您的参阅。
基层减负工作报告篇1根据县人民政府及县教育系统有关减负惠农的会议精神，扎实安排，结合实际，认真开展自查自纠。
现将自查情况汇报如下：一、高度重视，加强领导：1、及时召开教师会传达上级部门有关减负惠农的会议精神，布置相关工作任务，通过学校行政、各处室及班级上下联动、齐抓共管方式，形成了一级抓一级，层层落实责任的好格局。
对于农村义务教育收费执行及教育系统涉农收费等，以各种教育乱收费现象的反面案例为教材，对全校教职工进行教育，从正面全校教师遵纪守法，严格执行上级规定。
2、成立了整改工作领导小组：组长：XXX副组长：XXX成员：二、涉农收费自查情况：学校严格执行宜章县物价局、财政局、教育局三家联合下发的20XX年秋季收费文件精神以及按照义务教育阶段学生免收教科书费的政策，规范教育收费。
老师不收取学生一分钱，针对教辅等费用采取坚持一教一辅和实行自愿原则，向新华书店等部门聘请的代办员订购。
学校或教师没有向学生收取班费、捐赠费、补课费等费用。
报刊费、试卷费等一律由学校的办公经费列支，不向学生收一分钱。
幼儿园食堂严格执行按月收取学生伙食费，对于请假等原因没能来校的学生，也会急时扣除当日的伙食费，决不多收取学生一分钱。
三、减农政策落实情况：严格规范农村义务教育两免一补资金、积极开展四联帮扶活动。
对上级和社会捐助的贫困生补助资金及时全额发放给学生。
营养餐的发放也是每天及时发，对于节由于放假学生请假等原因没能领到的营养餐也在第二天进行补发。
基层减负工作报告篇2根据《XXX的通知》文件精神，对照《XXX具体分工安排》，结合我局实际，现将20XX整治形式主义为基层减负工作落实情况汇报如下：一、整治形式主义为基层减负工作情况（一）学习情况（二）为基层减负工作情况我局日常开展工作多为与街镇协商，共同实施开展，讲究求实效做实事，不存在以会议贯彻会议、以文件落实文件的现象，严控发文数量、规格和范围，协调内容联系紧密的多个文件，尽量不要求基层报送无实质内容的材料，以求做到真正减负。
基层减负工作报告（通用5篇）
基层减负工作报告（通用5篇）基层减负工作报告（通用5篇）随着个人素质的提升，报告有着举足轻重的地位，其在写作上有一定的技巧。
一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编精心整理的基层减负工作报告（通用5篇），欢迎大家分享。
基层减负工作报告1按照《中共xx县委办公室xx县人民政府办公室关于深化开展“彻底清理层层加码、坚决真切为基层减负”专项行动的通知》（宝委办〔20xx〕47号）要求，我局高度重视，赓即组织相关股室扎实开展清理工作，现将工作开展情况总结如下。
一、工作开展情况按照“谁制定印发、谁负责清理”的原则，因机构改革后，原县政府法制办和县委依法治县办工作职能职责由县司法局承担，在清理工作中分别由法治股和普法依法治理股分别对相关文件进行清理，同时，公共法律服务股、社区矫正执法大队、法律援助中心各股室也分别对涉及其他股室的相关文件进行清理，确保文件清理到位、清理全覆盖。
通过清理，共计清理了《xx县深入推进依法行政加快建设法治政府实施的方案》《xx县全面公共法律服务体系建设的实施意见》等30份文件，均无涉及加码事项。
二、清理工作的做法我局充分认识到这次清理工作的重要意义，切实将清理工作摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，采取有效措施确保清理工作落到实处，由法治股牵头负责，各股室按照职责具体落实，对印发的文件进行了全面清理，做到不留死角，不存遗漏，对清理情况进行认真核对，确保文件清理的全面、准确和彻底。
三、下一步工作打算按照市、县相关要求，今后进一步加大对制发文件的监管、审核力度，严把文件制定的审查关、内容关，坚决从源头杜绝存在与全面深化改革目标和要求不符的文件，杜绝出现加码事项。
基层减负工作报告2今年以来，我县减轻企业负担工作在县委、县政府的正确领导下，在省市减负办的关心支持下，认真贯彻十八届三中全会精神，按照省、市减负办对减轻企业负担工作的总体部署和要求，结合我县实际，紧紧围绕落实科学发展观，服务企业、优化环境，全面落实减轻企业负担各项工作措施，切实维护企业利益。
为基层减负情况报告（通用8篇）
为基层减负情况报告为基层减负情况报告（通用8篇）随着社会不断地进步，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编为大家收集的为基层减负情况报告（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
为基层减负情况报告1“双减”工作开展百日来，完小努力构建“双减”工作体系、结合“五项”管理要求、“课后服务”工作本质，按照既定实施方案，不断通过各种活动载体，研讨实施各项活动，减轻学生的作业负担，丰富学生的课外活动，促进学生健康快乐成长，提高综合素养。
现结合开展的工作实际，不断总结提升，充分认识，高度重视，调整方案，研讨过程。
总结如下。
一、落实新政，让思想在学习中彻底洗礼深入了解“双减”政策，才能正确地落实政策。
学校组织教师学习国家“双减”工作意见，省、市“双减”工作要求，更新陈旧观念；讨论制定本校“双减”工作实施方案、“课后服务”工作实施方案、“五项管理”实施办法。
通过召开“双减”工作专题家长座谈会，广泛听取家长意见，优化方案，宣传国家“双减”工作的重大意义，明确学校“双减”工作内容、在“双减”背景下，家长应承担的责任。
二、聚焦教学，让能力在课堂中有效提升紧抓质量提升这个“魂”，专注教研，在提升课堂教学效率上积极探索。
一是安排骨干教师聚焦核心素养示范教学，呈现“双减”新政下的学思融通高效课堂；二是要求教师立足课堂主阵地，以生为本，充分准备，精心设计，训练到位，上好每一节常态课，努力打造充满“掌声、笑声、辩论声”的高效课堂；三是关注新入职教师，管理人员与结对师傅“推门听课”，给予及时的指导与帮助，助力他们提升业务水平。
三、优化作业，让学生在练习中有效巩固出台作业管理规定，教务处细化作业管理要求，落实作业公示制度，作业质量评价制度。
学校分管领导及教务处定期做好作业情况调控与反馈。
在12月13日—17日分阶段分年级组、教研组集中开展了“双减”背景下作业设计与管理研讨会，通过研讨会的开展，大家分享了好的作业设计与管理的经验，研讨了在作业设计与管理过程中的困惑。
为基层减负工作情况汇报
为基层减负工作情况汇报为基层减负工作情况汇报（通用20篇）无论是在学习还是在工作中，汇报与我们的生活息息相关，汇报的主要内容有工作摘要、内容、花费时间、对应任务、完成情况、总结等，每次提笔要写汇报的时候都毫无头绪？以下是小编帮大家整理的为基层减负工作情况汇报（通用20篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为基层减负工作情况汇报篇1商品价格与百姓日常生活息息相关，做好价格监督检查工作，使市场保持合理的物价，是物价部门的一项重要职责。
近年来，临潼区从物价监督工作中发现了一些亟待解决的问题，同时针对问题，总结经验提出意见建议，做好新形势下基层价格监督检查工作。
一、价格监督检查工作存在的问题(一)行政执法手段滞后。
一直以来，价格监督检查仍停留在翻翻账本、查查凭证、看看报表的老方法上，过分依赖人的自然智力，而对于医疗卫生、电力、电信等实行了智能化办公、财务电算化行业和部门的价格监督检查有时还不得不求助于第三方，这样一来，调查取证难以深入细致，容易被表象所迷惑，在一些案子的关键环节上难以取得重大的突破。
另一方面，当前价格监督检查工作还存在执法水平不高的问题。
价格监督检查工作还停留于表面，没有深入细致地进行调查研究，少数执法队员只满足于检查处罚了事，不注重经常性的价格监督，平时对被管理对象的价格行为很少过问，导致有些本可避免的价格违法行为没有得到及时制止和纠正。
(二)职能交叉，相关执法部门互相扯皮。
由于现行的部门法律法规间不协调甚至互相矛盾，造成了部门之间存在职能交叉、责任不清的问题。
如按照《中华人民共和国价格法》的规定，各级人民政府的价格主管部门有依法行使价格监督检查和处理价格违法行为的职权，但一些部门由于涉及自身利益不予配合甚至经常干扰办理价格违法案件工作。
(三)三难现象制约检查。
1、检查难。
一是价格违法和乱收费行为的手段更加隐蔽。
一些单位通过高科技手段和复杂的收费系统，采用各种手段侵害消费者权益和逃避检查。
关于为基层减负工作开展情况的报告
关于为基层减负工作开展情况的报告哎，最近基层的朋友们真是忙得不可开交，跟陀螺似的转个不停。
尤其是在这减负的工作上，真是让人感慨万千。
想当初，基层的同事们可真是肩上扛着沉甸甸的担子，忙得连喝水的时间都没有。
别说是工作，连个人的生活都被压得喘不过气来。
于是，咱们这次减负的工作就显得尤为重要，真是个大好事！大家知道，基层工作就像大海里的小船，风吹浪打，真的是任重而道远。
可就是在这样的环境中，基层的工作人员们总是默默奉献，没啥怨言。
可是，太多的文件、会议、检查，把大家的心都给压得沉甸甸的。
谁能想到，平时忙得像个陀螺的他们，居然还要花那么多时间在繁琐的报表上，真是想想都让人觉得心累。
为了让基层的小伙伴们能轻松一点，咱们开始了这场“减负”运动。
这可不是一朝一夕的事，得从根儿上入手。
于是，相关部门的同志们开始认真研究，找出那些不必要的工作，甩掉那些多余的负担。
有人说，减少文件就是减少麻烦，话虽如此，但在实际操作中，还是有点难度。
毕竟，有些事情看起来简单，真做起来可就复杂了。
咱们的目标就是，要让基层的工作能更高效、更顺畅。
于是，第一步就是清理那些繁琐的报告，真是让人拍手叫好。
以前一个报告写得跟小说似的，结果一到会议上就被一堆人批评，真是无奈啊。
现在，我们提倡简洁明了，简单说几句话就行，大家的时间都宝贵，没必要把事情弄得那么复杂。
减少会议也是一项大工程。
以前会议开得像开联欢会，大家坐在那儿，听得头都大，结果大多数都是“会议精神”。
现在，我们把会议频率降低，把重点放在解决实际问题上。
让大家多点时间去做事，而不是光开会、总结。
这种变化让大家觉得心里有了底，工作也变得轻松不少。
再说说检查。
以前检查像是一场考试，结果大家都紧张兮兮的。
现在我们提倡互相帮忙、互相学习，大家一起搞活动，轻松愉快。
要知道，干活儿的人才是最清楚的，给他们一个空间，反而能激发出更多的创造力。
大家的干劲儿都上来了，工作效率自然就提上去了。
减负的过程中，沟通是必不可少的。
基层减负工作情况汇报
基层减负工作情况汇报在这儿，我想和大家聊聊基层减负工作情况，嘿，真的是一个非常重要的话题。
你想啊，基层的同事们真的是很辛苦，每天忙得像旋风似的，没完没了的会议、报表、各种文件，真让人头疼。
不过，这几年来，我们开始认真对待减负工作，效果嘛，慢慢就看得见了。
听说，有些地方的同志们都感慨“心里轻松多了”，这可真是好事啊。
减负工作就像给大家减肥，大家都希望能轻装上阵。
以前啊，开会开得多，资料一堆一堆的，简直让人喘不过气来。
可是，现在我们努力去减少那些没必要的会议，只有在真需要的时候，大家才聚在一起讨论事情。
这样一来，大家的时间就多了，能把更多精力放在实际工作上，简直是事半功倍，感觉自己像是脱了“千斤重担”，瞬间轻松不少。
有人说，减负就像给工作增添了一层“保护罩”，大家的热情又回来了。
然后，报表也大变样了，以前真的是各种各样，复杂得让人想哭。
现在我们进行简化，减少了很多重复的工作，大家不再需要在无休止的数字和数据中挣扎。
想象一下，数据变得清晰明了，大家可以更快找到问题所在，这种感觉就像找到了失散多年的朋友，亲切又熟悉。
工作上减少了负担，大家的心情自然也轻松了不少，工作气氛也变得更加融洽，真是一举多得。
减负工作还催生了更多的创新机会。
以前大家忙得不可开交，根本没有时间去想新点子，现在不一样了，大家有了时间去思考，去创新。
你知道吗，灵感就像雨后的彩虹，平时看不到，一旦放松下来，它就会突然出现。
基层的同事们开始试着引入一些新工具、新方法，提升工作效率，真是好得不得了。
大家都说“人有多大胆，地有多大产”，这个时候大家都敢于冒险，真是太棒了。
减负的过程中也有挑战，比如怎么能保证工作质量不打折呢。
大家不想说“减负”就是“减质量”，这可真是个难题。
不过，通过明确工作目标和责任分工，我们慢慢找到了平衡点。
每个人都清楚自己的角色，像打篮球一样，团队配合得当，工作自然顺利。
大家都觉得“减少负担，提升效率”绝对是个正道，越走越宽，心里那个高兴啊。
基层减负工作总结
基层减负工作总结近年来，基层减负工作成为了各级党委政府关注的重点，旨在为基层干部松绑减负，激发基层干事创业的积极性。
在这一背景下，我们积极响应上级号召，采取了一系列有效措施，取得了一定的成效。
现将基层减负工作情况总结如下：一、工作背景与目标基层作为党和国家政策落实的“最后一公里”，承载着众多的工作任务和压力。
长期以来，形式主义、官僚主义等问题导致基层干部负担过重，工作效率低下，影响了基层治理的效能和服务群众的质量。
因此，基层减负工作的开展迫在眉睫。
我们的目标是通过一系列措施，切实减少基层干部不必要的工作负担，让他们能够将更多的时间和精力投入到为群众办实事、解难题上，提高基层工作的质量和效率。
二、主要措施及实施情况1、精简文件会议严格控制发文数量和篇幅，可发可不发的文件一律不发，能够合并发文的尽量合并。
对于没有实质内容、可操作性不强的文件坚决不发。
同时，严格控制会议数量、规模和时长，提倡开短会、讲短话，多采用视频会议等形式，减少基层干部的奔波。
过去，文件繁多、会议冗长是基层干部反映强烈的问题。
经过努力，文件数量同比减少了X%，会议数量减少了X%，文件和会议的质量也有了显著提高，更加注重针对性和可操作性。
2、优化考核机制改变过去过度留痕、重材料轻实绩的考核方式，注重工作实绩和群众满意度。
减少不必要的督查检查，避免多头考核、重复考核，为基层干部创造更加宽松的工作环境。
新的考核机制实施后，基层干部不再疲于应付各种检查和材料准备，能够更加专注于实际工作的开展，工作成效也更加明显。
3、规范调研活动上级部门到基层调研时，提前做好规划，避免扎堆调研、重复调研，减少对基层正常工作的干扰。
同时，注重倾听基层干部和群众的意见建议，切实解决实际问题。
通过规范调研活动，基层干部有更多的时间和精力投入到本职工作中，调研的质量和效果也得到了提升，为科学决策提供了有力支撑。
4、加强信息化建设推动信息共享和数据互联互通，减少基层干部重复填报数据和信息的情况。
乡镇基层减负工作报告6篇
乡镇基层减负工作报告6篇工作报告的写作是需要对自己的工作有一个回顾分析的，如果不能将工作中的不足做好深刻分析，写出的工作报告就毫无意义，以下是本店铺精心为您推荐的乡镇基层减负工作报告6篇，供大家参考。
乡镇基层减负工作报告篇1按照《关于报送基层减负工作自查情况的通知》文件要求，我局高度重视，及时安排部署并开展自查工作，现将涉及我局20XX年我局整治形式主义减负工作自查报告如下：一、自查情况及成效基层减负工作涉及我局领域的主要是精文减会方面减负工作，对照中央提出的守住精文减会的硬杠杠和自治区提出的在20XX年的基础只减不增的要求以及本局确定的20XX年目标任务，结合日常工作实际，重点从文件印发和会议方面加强减负，1、精简文件方面。
进一步规范了文件印发流程，文件传送以政务协同平台报送为主，控制纸质文件印发，对可发可不发的文件果断精简，20XX年共计精简类文件25个，实现了精简文件10％的目标。
2、精简会议方面。
结合会议提前计划，会前做好充分调查，对参会人员相同、内容相仿的会议在时间允许的情况下合并召开，统筹安排会议时间和内容，对需要研究的议题集中安排，压缩会议时间，提高会议效率，杜绝止议而不决，反复开会现象。
部分信息或简单的事项，均通过微信群或qq群发布，达到工作传达目的，尽量不召集开会。
今年共召开局党组会20次，局务会15次，会议次数较去年减少15%。
二、存在的问题1、纸质公文文件的印发还比较多，需进一步精简，特别是还存在各类业务工作函来函往的问题。
2、会议议事的统筹性和计划性还不够，还存在随时、随行、随意开会的现象。
三、下一步工作措施1、严格控制纸质文件，文件传送以电子公文为主；对能通过传真、函件等文字形式解决问题的，不予发文；能单独发文的不联合发文；能以部门联合发文或议事协调机构名义发文的，严格控制升格发文，引导减负工作走深走实。
2、加强会议的统筹整合，减少或合并召开部署单项工作任务的会议，能以开小会、开短会解决问题的，尽量不开大会，解决实际问题；能以电话、传真、函件、网络等形式完成工作任务，或能以书面形式征求意见建议的，原则上不召开会议。
街道关于基层减负工作情况报告范文（通用6篇）
街道基层减负工作情况报告街道关于基层减负工作情况报告范文（通用6篇）随着社会不断地进步，我们都不可避免地要接触到报告，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的街道关于基层减负工作情况报告范文（通用6篇），欢迎大家分享。
街道基层减负工作情况报告1“大力推进素质教育，培养全面发展的人才”是当前教育的总体目标。
但是，由于诸多方面的原因，应试教育现象表现还是尤为突出：机械性训练、挤占副科课程、过长时间的辅导加课，不但违背了教育规律，而且造成了学生过重的课业负担，严重影响了学生的身心健康。
我校坚持以素质教育为突破口，严格执行上级“减负”规定，制定了切实可行的“减负”措施，以培养学生为基本品质发展为目标，真正做到了把全部教育教学活动纳入达成目标的操作性范畴，促进了学生素质提高。
同时我校通过“减负”，释放了学生的心理，为学生建构了真正愉快宽松充满真善美追求的学习环境。
通过减负，还促使了广大教师致力于教育和教学的研究，打造出一支科研型的教师队伍，从而做到了既“减负”又“增效”，全力推进了学校的快速发展。
一、加强学习，更新理念。
从课程改革抓起，有效减轻学生过重的课业负担，让学生全面发展。
我们组织教师认真学习省市教育工作会议的精神，了解教育改革与发展的指导思想、奋斗目标和主要任务，以在教学工作中自觉落实课改精神，减轻学生负担。
我们要求教师，“以学生发展为本”，改善师生关系，建立课堂教学的师生互动，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性地发展。
要求课堂教学设计必须从学生的角度出发，建立与学生自身的经历和经验的联系，确立学生在学习中的主体地位，努力改善教学方法，提高教学质量。
要求教师建立新的教育质量观，不再以学生掌握多少知识，取得怎样的学科成绩作为教育质量高低的评价标准；而是以学生在学习中能不能综合地运用各学科知识，发现、探讨和解决一些诸如学科、社会、学习中不断产生的问题，培养少年儿童的创造力和适应社会的能力。
基层减负报告范文（通用9篇）
基层减负报告基层减负报告范文（通用9篇）在学习、工作生活中，接触并使用报告的人越来越多，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编整理的基层减负报告范文（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
基层减负报告1一、全面贯彻落实中央关于农村税费改革的有关规定我县着眼于减轻农民负担，全面开展农村税费改革试点工作。
一年以来，总体上政策落实情况良好，改革进展顺利。
对税改前税费尾欠暂缓清收基本能严格执行，在对明确了对已收取的xx年以来提留统筹费，应无条件如数退还给农民；继续暂缓清收农民农村税费改革前发生的税费尾欠，待经济发展，农民承受能力增强后再作处理，各乡镇、村基本上能规定及时地清退到农户。
税改转移支付资金的分配和支付也得到较好的落实。
同时，加大也了减负和税改政策的宣传力度，向广大农村群众宣传税改和减负政策，确保农村税费改革这项惠民政策真正落到实处。
二、减轻农民负担“四项制度”得到较好的实施（一）涉及农民负担案（事）件责任追究制我县继续坚持和完善减轻农民负担工作党政主要领导亲自抓、负总责的领导责任制，认真贯彻落实中办[xx]35号文件精神，严肃查处各种侵犯农民权益的违法行为，努力把矛盾化解在萌芽状态。
今年以来全县没有发生重大的涉及农民负担案（事）件。
（二）农村订阅报刊费用限额制县委宣传、纠风、物价、减负等有关部门加强协作配合，齐抓共管，把农村订阅报刊费用“限额制”落到实处，在全县减负检查中没有发现以代缴方式超限订阅报刊现象，乡镇、村基层组织、学校没有替农民、学生代订报刊、代扣代缴订阅费用。
（三）涉农税收、价格和收费公示制我县涉农收费单位均能严格按照发改委价格[xx]297号文件规定执行做好公示工作，增加收费的透明度，能做好收费公示栏动态管理，遇到有关规定调整变动，能及时更新有关内容，确保公示的准确性。
对历年来公布取消和降低涉农收费项目和降低的标准进行全面清理，对不符合规定的一律给予取消或纠正。
基层减负落实情况汇报
基层减负落实情况汇报基层减负落实情况汇报范文（通用5篇）无论是身处学校还是步入社会，很多时候都需要进行汇报，汇报时通常会多讲一些重点工作的内容，非重点的内容简单介绍即可，但是，每次要写汇报的时候都无从下手？下面是店铺整理的基层减负落实情况汇报范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
基层减负落实情况汇报范文（通用5篇）1一、本月开展工作：1、为优化教师队伍结构，促进教师的师德修养和专业成长，发挥骨干教师的示范、辐射和带动作用，全面提高我校师资队伍的整体素质，我校本月开展了骨干教师及骨干班主任遴选活动。
2、组织检查各学科作业，重点查低年级课堂作业量，中、高年级家庭作业量、教师批阅等情况，切实做好督查工作。
3、举办春季田径运动会，努力为学生打造丰富多彩的课余生活。
4、严格执行减负文件精神，限制考试次数，取消期中统一检测。
二、取得效果：通过开展骨干教师遴选活动，老师们互相取长补短，在不断学习、交流过程中，提高了自身水平，课堂教学质量整体上有较大提升。
作业批改详细、家庭作业设计有梯度、有层次、有侧重点。
三、存在主要问题：1、教师和家长的观念有待进一步转变。
2、一、二、三年级学生评价机制及教师考核如何改进、完善。
四、处理措施：1、深入推进常态课听评活动，提高课堂教学效果。
2、完善学生评价机制和教师考核方案。
基层减负落实情况汇报范文（通用5篇）2为贯彻落实国家、省和市及教育局关于义务教育阶段学校减轻作业负担工作有关精神，规范办学行为，全面推进素质教育，就我校减负工作做一汇报：1.召开全体教师会传达教育局文件精神。
结合我校实际制定《作业公示制度》、《作业协商制度》，切实把学生减负作为一件大事来抓，使工作落到实处。
2.要严格控制课外作业总量。
各班要严格控制日作业总量和作业时间，小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级学生每天书面家庭作业不超过60分钟，节假日（含双休日、寒暑假及国家其它法定节假日）不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩戒学生。
基层减负的工作报告范文 (2)
基层减负的工作报告范文范文一：尊敬的领导：您好！我是XX部门的一名员工，我特此向您提交我对基层减负工作的报告。
自上次会议以来，我们部门认真贯彻落实了减负工作的要求，采取了一系列措施，取得了一定的成绩。
具体工作如下：一、优化组织结构。
我们对部门的组织结构进行了调整，重点减少了中层干部及工作人员的数量，减轻了基层员工的管理压力。
同时，合理划分了工作职责，明确了各岗位的职责范围，提高了工作效率。
二、简化审批流程。
在过去的一段时间里，我们对部门的审批流程进行了全面梳理，精简了一系列繁琐的审批环节。
通过将一些审批权限下放到基层，并建立了更加高效的工作流程和信息共享平台，大大提高了工作效率，减少了基层员工的工作负担。
三、推行科技应用。
我们积极推行了信息化建设，通过引入一些先进的科技应用，例如智能化办公系统、移动办公等，实现了办公自动化、无纸化，大幅度减少了各种材料的印刷和传递，节约了时间和成本。
四、加强员工培训。
为了提高基层员工的工作能力和自我管理能力，我们组织了一系列的培训，包括职业技能培训、沟通协调能力培养、团队合作等。
通过培训，不仅提高了员工的专业素质，也增强了团队凝聚力，减少了员工的工作压力。
五、建立激励机制。
我们根据员工的工作贡献和表现，建立了一套科学公正的激励机制，通过奖励优秀员工、表彰单位等方式，激发了员工的工作积极性和创造力。
以上是我部门在推行基层减负工作中取得的主要成绩。
虽然取得了一定的效果，但我们也存在一些问题和不足之处，比如需要进一步完善管理制度、加强沟通协调、提高科技应用水平等。
我们将继续努力，进一步加强基层减负工作，为员工创造更好的工作环境，为部门的发展贡献力量。
感谢领导对基层减负工作的关心与支持！谨上。
范文二：尊敬的领导：我是XX部门的一名干部，特向您汇报基层减负工作的相关情况。
自从我上次向领导汇报基层减负工作后，我们部门高度重视这一工作，充分认识到减轻基层工作压力的重要性，并采取了一系列措施来优化工作环境和提高工作效率。
基层减负的工作汇报3篇
基层减负的工作汇报3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023基层减负工作情况报告范文（通用5篇）2023基层减负工作情况报告范文（通用5篇）1一、指导思想：为了进一步深化基础教育课程改革，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护青少年学生健康和谐地发展，根据《中华人民共和国义务教育法》，以及合山市教育局关于转发《关于开展义务教育学校“减负万里行”活动的通知》的通知精神，结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”，以保证学生的健康成长。
现把自查自纠情况汇报如下：二、领导小组：组长：副组长：组员：三、组织宣传1、成立以一把手校长为组长的“减负增效”工作领导小组，切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。
2、召开全体教师会议，组织学习“桂教办【】209号文件”精神，强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深入实施素质教育的情况。
3、利用红领巾广播站、家长会、家访、电话沟通等多种形式，向学生、家长、社会宣讲素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得社会、家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。
4、各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间讨论学生有哪些过重的负担必须减掉，教学中有哪些效能可以增加或合理运用，为出台我校“减负增效”实施方案献计献策。
四、组织实施1、严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。
要严格按照教学大纲进行教学，不准搞突击教学、擅自提前结束新课。
不准随意增加或减少教学内容、提高或降低教学要求。
开足开好体育、艺术、品社、品生、社会、劳技等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。
2、严格控制学生在校活动总量。
小学生在校活动时间不超过6小时。
教导处要科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”，小学生每天在校集中学习时间不得超过6小时，每天体育锻炼不少于1小时。
3、严格控制学生课外作业量。
一二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在1小时以内。
作业量当质精，不布置机械重复和大量抄写的作业。
4、严格控制考试次数。
每学期只进行一次期末学科检测。
不得公布学生的检测成绩，不得以检测成绩排列学生的名次，不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。
5、严格控制教辅资料。
学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅。
教务处不定期组织检查学生书包，个别学生谈话，学期组织一次全校性的问卷调查，校长室联合家长委员会，采取电话、座谈会、问卷等多形式向家长了解相关情况。
6、加强教师队伍建设，搞好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸（补课），确保“减负”不减教学质量。
加强教学常规管理。
实行教师集体备课制，分工负责，集体备课，资源共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻教师负担。
加强信息技术和学科教学的整合研究，发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。
7、利用学校、社会教育资源，广泛开展科技、体育、艺术和社会实践活动，上好课程超市，丰富学生的课余生活，让学生轻松愉快地学习，主动和谐地发展，培养学生的综合素质和实践能力。
8、加强教学研讨，提高课堂教学效益。
每学期，学校将举行一次“减负增效”课堂教学展示汇报活动。
由学校部分教学骨干上展示课，汇报在“减负增效”活动中的一些好的做法，以及时推广。
五、检查考核1、教导处全面抓好检查考核工作。
对减负增效工作的落实情况，学科老师进行全程性的自查，年级组长进行经常性的检查，发现问题，及时整改。
2、学校将把“减负增效”工作作为教师工作考核的'重要内容，纳入学期教师考评工作。
2023基层减负工作情况报告范文（通用5篇）2根据《__x的通知》文件精神，对照《__x具体分工安排》，结合我局实际，现将整治形式主义为基层减负工作落实情况汇报如下：一、整治形式主义为基层减负工作情况（一）学习情况结合传达学习《关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育总结报告》精神，将力戒形式主义、官僚主义作为教育的重要内容。
学习有关要聚焦形式主义、官僚主义问题开展全面检视、靶向治疗，切实为基层减负，让干部有更多时间和精力抓落实。
（二）为基层减负工作情况我局日常开展工作多为与街镇协商，共同实施开展，讲究求实效做实事，不存在以会议贯彻会议、以文件落实文件的现象，严控发文数量、规格和范围，协调内容联系紧密的多个文件，尽量不要求基层报送无实质内容的材料，以求做到真正减负。
我局今年3月份以来，我局组织街镇开会3次，发文3份。
（三）为基层放权赋能工作情况我局本着“以民为本、热情高效、优质服务”的工作原则，恪守“坚持标准、快速审批、热心为民”的服务宗旨，简化服务程序，练好服务技能，优化服务态度，提升服务质量，努力做好服务企业工作。
一是进一步提高行政审批效率。
对进驻行政大厅的审批事项，简化审批手续，缩短办理时限。
窗口办理行政许可事项办理时限全部压缩，改为即办件。
同时按照区政府的要求，配合做好行政事项下放工作。
二是加强对企业服务。
对招商引资的重点项目，____x主动介入、超前服务。
进一步优化____x等行政审批环节，提高行政审批时效。
（四）联系群众工作情况我局精准扶贫帮扶贫困户有__户，其中一般贫困户__户、低保户__户、五保户__户。
自实施精准扶贫以来，我局关心扶贫户生产生活情况，扶贫工作人员定期入户，在中秋、春节等重要节日定期送上节日慰问品。
目前，我局帮扶的__户贫困户均已达到脱贫标准。
（五）以上率下情况我局领导班子履行主体责任，带领局全体干部职工扎扎实实开展工作。
严格按要求开展民主生活会和年度述职。
二、存在问题目前，我局发文质量还有待提高，行政许可事项下放工作还没有真正下放，联系群众方面主动意识还可以进一步提高。
三、下一步工作（一）继续减少发文量。
按规定做到可不发文的、没有实质内容的一律不发文，同时发文内容讲实际问题，言简意赅，提升发文质量。
（二）继续做好为基层放权赋能。
牢固树立为民服务的理念，对行政事项进行全面梳理，配合做好事项下放工作。
在实施下放事项过程中，主动倾听基层和群众反映诉求，对不属于职责范围的咨询政策和反映，主动说明情况，有序引导，对自身职责范围的政策和反映，做到主动联系解答和积极沟通，为群众排忧解难。
（三）继续做好联系群众工作。
结合__x等业务工作等，多去基层了解实际情况，与群众交心，总结经验，不断提升工作方式方法，以全心全意为人民服务为宗旨，多为群众办实事办好事。
2023基层减负工作情况报告范文（通用5篇）3“上面千条线，下面一根针”。
基层处于行政体系的“终端”和治理体系的“底盘”，不论是抓紧抓实抓细新冠肺炎疫情防控工作，还是决战决胜脱贫攻坚目标任务，归根结底要靠基层去落实。
越是在这个时候，在制定政策的过程中，越是要避免不接地气、脱离实际，越是要避免政出多门、多头管理，越是要加强沟通协调、避免出台的政策相互打架。
防止政策在虚耗中陷入空转，就能让基层干部更好轻装上阵。
现实中，一些政策为什么会“空”?为什么会相互打架?表面上是行政体系的衔接和效率问题，根子却在形式主义、官僚主义。
缺乏调查研究，坐在办公室“拍脑袋决策”，脱离现实解决不了实际问题。
把“各负其责”变成“各自为政”，看似履职尽责了，却不顾政策执行的实效，更是典型的形式主义、官僚主义。
“要聚焦形式主义、官僚主义问题开展全面检视、靶向治疗，切实为基层减负，让干部有更多时间和精力抓落实”。
近年来，党中央持续解决困扰基层的形式主义问题，取得的成效有目共睹，在这次疫情大考中得到充分检验。
但也要看到，形式主义、官僚主义之弊非一日之寒，从根子上减轻基层负担也非一日之功。
不同程度存在的“空中政策”“本位政策”消耗了宝贵的时间和精力，成为困扰基层的一大顽疾。
有基层干部说，最怕有的上级部门缺乏调研就出台政策，政策出台之后又一味地强调数字、进度和事后检查。
此次《通知》要求加强源头治理和制度建设，进一步把广大基层干部干事创业的手脚从形式主义的束缚中解脱出来。
对政策制定中的形式主义问题开展靶向治疗，可谓切中肯綮、正当其时。
避免“空中政策”“本位政策”，首先应增强政策针对性和可操作性，关键在于全面深入了解实际情况，加强对调查情况的分析研究。
调查研究是我们党的优良传统和作风，也是做好领导工作的基本功。
绝大多数领导干部也能理解其重要性和必要性，但在具体实践中，有的却奉行“经验主义”和“本本主义”，有的即便调研也是走马观花、蜻蜓点水，这样制定出的政策难免会“水土不服”。
这次印发的《通知》既有“发扬求真务实作风”的宏观要求，也有“多开展随机调研、蹲点调研、解剖麻雀式调研”的方法指导，更有“力戒搞形式、走过场”“不作秀，不走‘经典路线’”等禁止性规定，具有很强的指导性、针对性和现实性。
各级干部必须对照《通知》要求抓好落实，真正在调研工作中沉下心来、扑下身子。
进而言之，避免“空中政策”“本位政策”，目的是把基层干部从形式主义的束缚中解放出来。
这就要求在制定政策、分配任务时，必须充分考虑基层实际、理解基层难处，要设身处地为基层干部着想，多听取他们的意见建议。
这不仅仅是决策方法的问题，也检验着对待基层的态度和立场。
作为上级部门，为基层减负不能停留在口号上，而要落实到行动中，始终和基层想在一起、干在一起，千方百计为基层干部抓落实创造良好条件。
今年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，叠加疫情影响，各项工作难度更大。
越是任务繁重，越需要增强统筹兼顾之谋、组织实施之能，越需要激发基层干部干事创业的积极性。
坚决克服形式主义、官僚主义，让基层干部轻装上阵，就能在统筹推进疫情防控和经济社会发展的大战大考中，汇聚磅礴之力。
2023基层减负工作情况报告范文（通用5篇）4今年以来，我街道积极落实中央办公厅《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》要求和省、市关于“基层减负年”的工作部署，结合我街道实际情况，聚焦文件数量精简、会议活动精简、督查检查规范三个重点，认真查摆工作中存在的形式主义、官僚主义问题，坚持问题导向，逐项制定整改措施，立查立改。
现将整治工作情况报告如下：一、在改进“文风”方面。
一是提高办文效率。
收文做到随收随登记，及时拟注转办，从班子成员做起，加快公文阅处速度。
二把减少发文数量。
对上级党委、政府、部门的普发性文件，采用复印或者其他便捷方式布置，已开会部署并明确工作任务的，一搬不再发文;可以通过电话、微信沟通传递的，尽量不制发纸质文件。
确需发文的，严格履行文件签发相关程序，保证文件质量。
三是提高文稿质量。
各类公文，必须经主要领导或分管领导把关;发文要求任务明确目标清晰，短小精悍内容实在，不发照抄照搬的文件，不发脱离实际的文件，文件要具有较强的针对性、指导性和可操作性。
二、在改进“会风”方面。