我爱诗词作文5篇

我爱诗词作文5篇
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我爱诗词作文5篇
每篇作文都是一个展示自己的机会，要充分发挥，作文书面写作可以锻炼人的思维，提升人的境界，本店铺今天就为您带来了我爱诗词作文5篇，相信一定会对你有所帮助。

我爱诗词作文篇1
我和古诗文有着不解之缘。

从小，父母就让我背古诗文。

所以我会非常多的古诗。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

孟浩然的我张口就能背出来。

像这样的古诗我那时就能背出几十首了，爸爸妈妈也为我而感到骄傲和自豪。

其实当时我并不知道什么叫古诗文，直到上学后我才慢慢有了了解。

李白、杜甫、白居易；唐诗、宋词、明清小说……我都略懂一些。

我可喜欢古诗文了，我喜欢它的辙合押韵，朗朗上口。

李白的《静夜思》，不管是老人还是孩子，都能一字不差地读下来。

我喜欢它词句精练，通俗易懂。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

海内存知己，天涯若比邻。

不管是科学家，还是平常人，只要读一遍就能懂；我喜欢它意境优美，含有哲理。

明月松间照，清泉石上流。

大漠孤烟直，长河落日圆。

这是多么让人心旷神怡的景象！山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

欲穷千里目，更上一层楼。

这样的句子又使人心胸豁然开朗，思想为之升华。

难怪连外国人都赞叹和欣赏。

我十分注意在作文中引用一些好诗
好句。

在过去的作文中，我曾通过引用岑参的.忽如一夜春风来，千树万树梨花开，描写雪中的奇丽景色；通过引用李白的蜀道难，难于上青天，形容人们遇到的困难之大；通过引用孟郊的谁言寸草心，报得三春晖，抒发子女对母亲的深情……总之，通过引用古诗文，努力使自己的作文变得更富有感染力和说服力，从而深化文章主旨，起到画龙点睛的作用。

我爱古诗文！
我爱诗词作文篇2
暂时卸下学业的重负，选择一个于月光融融的夏夜，轻轻翻开《中国历代诗词精选》，微黄的书页便缓缓翻卷开来。

我捻着书页，漫溯在上下五千年的文化长河中，任诗韵在心田肆意流淌……
春花盛开的月夜，流连于张若虚的诗情画意。

抬眼望去，是那一江渺无边际的春潮，潮水翻涌着一轮皎洁如玉的月，影影绰绰，碧波浮光，与深蓝的天幕中孤独的圆月交相辉映，似乎要融为一体，却又始终保持着一段若即若离的距离。

月下的花林仿佛正覆着一层雪霜，雪白的似乎与江畔的浑茫一片。

月下有花树摇情，有游子思乡，亦有鸿雁传书，有恋人思情……万般思绪、千种哲思都付与滔滔不尽的流水与皎皎生辉的孤月，带着悠悠不尽的'乡愁与绵绵不绝的相思，坠入“落月摇情满江树”的梦幻世界。

恍然间，耳畔响起幽幽羌笛之声，那大抵是步入了王之涣的玉门关了。

但见关外黄沙映残阳，腥风伴血雨，关内黄河上白云，孤城万仞山。

岑目远眺，只见兵营内残旗乱舞，劲风萧瑟，一派悲寂苍凉之
景。

这时也才明白诗人的感叹：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

”那似乎是对边关将士的安慰劝勉，亦或是一种无奈的自嘲与抚慰。

我乘舟寻觅在茫茫诗海，忽而登上怪石嶙峋的蜀道，尽情感受蜀道上“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”的巍峨巉岩，透过险峻的蜀道领略诗人怀才不遇的苦恼愤懑；继而又“举杯邀明月，对影成三人”般疏狂一醉，借酒浇愁；亦或体验“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的少女惬意；忽而“采菊东篱下，悠然见南山”般躬耕陇亩，优哉游哉。

阅诗经、览楚辞、吟唐诗、唱宋词、哥元曲、品明清诗文，踽踽独行的屈原、超然田园的陶潜、狂放豪迈的李白、乐观豁达的苏轼、诗情万种的易安居士……。

一代代诗文大家，接力行舟，让悠悠诗韵流淌于文化的长河。

我爱诗词作文篇3
“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

”这首李白的《静夜思》，是我会背诵的第一首唐诗，也是它把我领入古诗的海洋。

小时侯，酷爱诗词的妈妈总爱吟诵诗句。

每到晚上，妈妈就吟诵着古诗词伴我进入梦乡……久而久之，在她的熏陶下，我也变得诗情画意起来，常常会主动地读起古诗。

妈妈见我这样喜欢古诗，就经常给我买诗词书籍，教我阅读、吟诵。

一次，妈妈教了我一首《乐府诗集长歌行》，其中有一句让为之
深深震撼：“少壮不努力，老大徒伤悲。

”这句话是说年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。

语句简洁明了，一针见血地告诫我们要好好珍惜现在的大好时光，不要浪费，要不然等老了再学就来不及了，只能留下满腔的悲伤。

正因为我从小就从这句诗中明白了珍惜时间的道理，所以我便时时刻刻要求自己守时、惜时，很多人都为我的这种好习惯而赞叹不已。

但这首诗中的.“青青园中葵，朝露待日曦。

”使我很困惑，因为我不懂诗人为什么要写这句话，我觉得这句是多余的。

后来我就去问当老师的妈妈，妈妈听了便笑着替我解答：诗人借园中葵春天茂盛，秋天衰败的形象，来比喻人生少壮时的美好和老大时的凄惨。

我才明白原来诗人这段景物描写是为了烘托意境，为下文做铺垫。

我把这种写作方法运用在习作中，没想到效果出奇的好，受到了老师的表扬。

从那时起，我觉得我的生活充满了阳光，我似乎就是诗人，时不时总爱吟上几句，引得一群伙伴的追捧。

哈哈！我也有“粉丝”！我在得意之余更要感谢古诗，是它，让我思维更灵活；是它，让我学会了写作；是它，让我拥有了自信；是它，让我变得高雅……
千言万语汇成一句话——古诗词，我爱你！在你的身上不仅收获了知识，更净化了我的灵魂！
我爱诗词作文篇4
古诗词，是中华民族悠久的传统文化。

自古以来，我国就有不计其数的诗。

诗的特点就是精炼，它篇幅不长，但是只要你细细品读，
体会其中的意境。

你就能体会诗人所要表达的情感，这样，诗在你眼中就不是枯燥无味的，而是生动、富有活力的了。

我最喜欢的就诗词是苏轼版的《水调歌头》了，其中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

”这一句令我回味无穷。

诗的大意是：人有相聚也有分离，月也有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以成全。

只愿家人能健健康康，平平安安，虽然相距千里，但也能共赏一轮圆月。

这首诗表达了苏轼在月圆之时对故乡，家人们的思念。

诗中有很多对环境的描写，使我仿佛看到了：朱红色的楼阁、雕花的窗户、美玉砌成的楼、银色的月光轻轻地洒向大地、苏轼正举着酒杯、独自一人遥望圆月……
杜甫的《春夜喜雨》我也很喜欢。

它是一首五言律诗，诗人运用了拟人的手法，把雨描写得惟妙惟肖、跃然纸上，整首诗让人感觉意境清幽，充分的体现出了诗人对这场及时雨的喜爱，和对这场春雨来临时的喜悦之情。

诗词文化，博大精深，还需要我们去慢慢地饱览它，读懂它。

我爱古诗词，爱它的高深莫测，爱它的意蕴淡雅，爱它的丰富多彩！
我爱诗词作文篇5
锄禾日当午，汗滴和下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

这是古诗《锄禾》，是我会背诵的第一首唐诗，就是它领我走进古诗的海洋。

小时侯，听爷爷说，我的爸爸酷爱唐诗，他虽然没考上学，但对唐诗情有独钟。

久而久之在爸爸的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，也常常能吟诵几句。

有一次，爸爸教了我一首《长恨歌》，其中有一句最令我难忘：“少壮不努力，老大徒伤悲。

”爸爸告诉我这句话虽然只有十个字，但它告诉我们好好珍惜现在的大好时光，努力学习，要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。

这首诗中的“青青园中葵，朝露待日曦。

”使我很困惑，因为我不懂诗人为什么要写这句话，我觉得这句是多余的。

后来我就去问学识渊博的老师，老师便笑着替我解答，原来诗人这段景物描写是为了下文的铺垫，使意境更好地烘托出来。

就这样我又从古诗里面学了一招，这招在我平常的习作中也发挥了举足轻重的作用，为我的作文添了不少色。

所以我越来越爱古诗词了，因为读古诗不仅让我丰富了知识，而且了解到中华民族五千年的古代文化。

古诗还让我学会了很多写作技巧。

比如我从古诗中知道了结尾要写得达到总结全文的作用，这样才能画龙点睛，我知道了写作时有些地方要高度凝练而有些地方要写得细致入微。

我还知道了写作时要分段明确，条理清楚才能让人读来舒适，拿到高分。

千言万语汇成一句话，中华古诗词我爱你！从你的字里行间里我受益匪浅。

我爱诗词作文5篇终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！。