幼儿园《有需要请举手》绘本读后感

幼儿园《有需要请举手》绘本读后感示例文章篇一：
《<有需要请举手>绘本读后感》
哇塞！我最近读了一本超有趣的绘本，叫《有需要请举手》。

这绘本可真是让我大开眼界呀！
绘本里讲的是幼儿园里一群可爱的小朋友们的故事。

有个叫明明的小朋友，他呀，特别害羞，就算遇到了困难，也不敢举手说。

这让我想到了我自己，有时候我也会这样呢！
有一次，老师在课堂上讲了一个超级难的问题，我心里知道答案，可就是不敢举手。

我就像明明一样，心里好像有只小兔子在乱蹦，紧张得要命。

我就在想，要是我举手回答错了，同学们会不会笑话我呀？
可是绘本里的老师可真好！她一直鼓励小朋友们，有需要就举手。

这就像在黑暗里突然出现了一束光，照亮了大家的心。

还有个叫小花的小朋友，她特别勇敢，每次有问题都会毫不犹豫地举手。

我可羡慕她了，我就在心里问自己：“我为什么不能像小花那样勇敢呢？”
在幼儿园里，小朋友们一起做游戏，一起学习，就像一个温暖的大家庭。

当有小朋友摔倒了，大家都会跑过去帮忙，这场景多温馨啊！
这让我想起了我们班，上次我不小心把铅笔盒弄掉了，同桌马上就帮我捡起来，还笑着对我说：“别着急，我来帮你！”那种感觉真好，就像吃了一颗甜甜的糖。

绘本里的画面也特别好看，色彩鲜艳，每个小朋友的表情都画得活灵活现的。

看着他们的笑脸，我也忍不住跟着笑起来。

读了这本绘本，我明白了一个道理，有需要就要勇敢地举手，不要害怕。

就像在战场上，我们不能当胆小鬼，要勇敢地冲出去！不然，机会可能就溜走啦！
我以后也要像小花一样，勇敢地表达自己的想法和需求，不再做胆小的明明。

我相
信，只要我勇敢地举手，一定会有更多的精彩等着我！
示例文章篇二：
《<有需要请举手>绘本读后感》
嘿，小伙伴们！你们知道吗？我最近读了一本超棒的绘本，叫《有需要请举手》。

这绘本可有意思啦，让我来给你们讲讲！
绘本里呀，有好多可爱的小朋友。

他们在幼儿园里一起玩耍，一起学习，就像我们一样！有个小朋友叫小明，他特别调皮，总是跑来跑去，一刻也不停。

还有个叫小花的女孩子，她特别乖巧，老师可喜欢她啦！
有一天，老师在上课的时候，小明在下面偷偷地玩玩具。

老师问问题的时候，他啥也不知道，这可怎么办呀？这时候，小花就举手回答问题啦，回答得可好了！我就在想，要是我是小明，我会不会也能像小花一样勇敢地举手回答问题呢？
还有一次，大家一起画画。

有的小朋友画了漂亮的花朵，有的画了可爱的小动物。

可是有个小朋友叫小刚，他不知道该画什么，急得都快哭了。

这时候，老师走过去轻轻地说：“别着急，宝贝，你想想自己最喜欢的东西呀。

”小刚听了老师的话，最后画出了一幅超级棒的画！我就问自己，要是我遇到困难了，能像小刚一样在老师的帮助下克服吗？
这本绘本里的故事，就好像发生在我们身边一样。

不就像我们在幼儿园，有时候会调皮，有时候会乖巧，有时候会遇到难题吗？
我读着这本绘本，心里就一直在想，举手到底意味着什么呢？难道只是为了回答问题或者寻求帮助吗？我觉得呀，举手更像是一种勇气，一种敢于表达自己、敢于面对困难的勇气！就好像在黑暗中点亮了一盏灯，让别人能看到我们的需要，也让我们有机会变得更棒！
小伙伴们，你们说是不是呀？反正我读了这本绘本，我就告诉自己，以后在幼儿园里，有需要我一定勇敢举手！
示例文章篇三：
《<有需要请举手>绘本读后感》
小朋友们，你们看过《有需要请举手》这本绘本吗？我可太喜欢啦！
绘本里的画面可好看啦，色彩鲜艳得就像我最喜欢的棒棒糖！故事里的小朋友们也都特别有趣。

有个叫小明的小朋友，他呀，一开始可胆小啦！老师问问题的时候，他就算知道答案，也不敢举手。

这多像我有时候啊，明明心里有想法，就是不敢说出来，哎呀！我就在想，这要是我，得多着急呀！难道要一直把知道的藏在心里吗？那多难受啊！
还有个叫小花的小朋友，她特别勇敢，每次老师提问，她的小手举得高高的，声音也特别响亮。

我就问自己，我怎么就不能像小花那样勇敢呢？
绘本里还有好多好玩的情节呢！比如说，有一次大家一起做手工，小明想要一把剪刀，可是他不敢说，就在那儿干着急。

我都恨不得跳进书里跟他说：“小明，你快举手呀！”这不就跟我想要新玩具，却不敢跟爸爸妈妈说一样嘛！
后来呀，在老师和小伙伴们的鼓励下，小明终于勇敢地举起了手。

哇塞！那一瞬间，我感觉自己都跟着他一起高兴起来了，好像我也变得勇敢了呢！
这让我想到了在幼儿园的时候，老师教我们唱歌跳舞，我一开始也不敢大胆地表现自己。

每次看到别的小朋友在前面又唱又跳的，我心里那个羡慕哟！我就在心里给自己打气：“你也可以的，勇敢一点！”
再想想，如果大家都不敢举手，那老师怎么知道我们学会了没有，想要什么呢？就像我们玩游戏，如果都不说话，那游戏还怎么玩得起来呀？
这本绘本真的教会了我好多好多。

它让我知道，有需要就要勇敢地举手，不要害怕。

只有勇敢地表达自己，别人才能知道我们的想法，才能帮助我们呀！
所以呀，小朋友们，以后我们都要勇敢地举手，大声说出自己的想法，好不好？
示例文章篇四：
《<有需要请举手>绘本读后感》
小朋友们，你们有没有读过《有需要请举手》这本有趣的绘本呀？我读了之后，那感受可真是多得不得了！
绘本里的画面可好看啦，色彩鲜艳得就像我最爱的棒棒糖。

里面的小动物们一个个都活灵活现的，好像能从书里跳出来跟我一起玩儿。

故事讲的是在幼儿园里，小动物们一起学习、一起玩耍。

有一只小兔子，它一开始总是不敢举手表达自己的需要，比如它想喝水的时候不敢说，想上厕所的时候也不敢说。

这让我想到了我自己，有时候在课堂上，我明明有问题，可就是不敢举手问老师，就像那只小兔子一样胆小。

难道我们不应该勇敢一点吗？
然后呀，老师发现了小兔子的问题，就耐心地鼓励它：“宝贝，有需要就举手哦！”老师的声音温柔得就像妈妈的怀抱，让小兔子慢慢地有了勇气。

终于，小兔子举起了手，说出了自己的需要。

哇塞，那一刻，它的脸上洋溢着开心的笑容，就像我考了一百分那么高兴！
再看看其他小动物们，小猴子总是调皮捣蛋，可老师从来都没有凶过它，而是耐心地教导它。

小猫咪呢，总是那么乖巧，老师经常表扬它。

这就像我们班一样，有调皮的同学，有乖巧的同学，大家在一起热热闹闹的。

我就在想，如果我是小兔子，我肯定早就举手啦，干嘛要憋在心里难受呢？不过后来小兔子变勇敢了，这可真好！这个故事不就告诉我们，有啥想法就得说出来嘛，不然谁知道呢？
读了这本绘本，我明白了在幼儿园里，老师就像我们的大朋友，我们有需要就要勇敢地说出来，老师会帮助我们的。

难道不是吗？而且，我们也要像小兔子一样，从胆小变得勇敢，这样才能开开心心地度过每一天呀！
总之，这本绘本真的太棒啦，我超级喜欢！我以后也要做一个勇敢表达自己的小朋
友！
示例文章篇五：
《<有需要请举手>绘本读后感》
哇塞！最近我读了一本超级有趣的幼儿园绘本，叫《有需要请举手》。

这绘本可把
我带进了一个奇妙的小世界呢！
绘本里呀，有好多可爱的小朋友。

就像我们幼儿园一样，大家在一起热热闹闹的。

有个小朋友叫小明，他呀，总是不敢举手表达自己的需要。

这让我想到了我自己，有时候我也会有点胆小，不敢跟老师说我想要什么。

有一次做游戏，大家都玩得可开心啦，小明却默默地站在一边。

老师问：“小明，
你怎么不来一起玩呀？”小明低着头，小声说：“我……我不知道怎么加入。

”哎呀，这不
就跟我有时候一样嘛，明明心里很想玩，却不敢说出来。

我当时就在想，小明你快勇敢一点呀！
还有一次，画画的时候，小明没有彩笔了，可他就是不举手跟老师要。

结果自己在那干着急，画也没画好。

我都替他着急了，心里想：“这有啥不好意思的，举手说一声
不就好啦！”
不过后来呀，在老师和小伙伴们的鼓励下，小明终于鼓起了勇气。

又到了一次做手工的时候，小明发现胶水用完了，这一次，他深吸一口气，举起了小手说：“老师，我
需要胶水。

”老师微笑着给他拿来了胶水，还夸他勇敢呢！从那以后，小明变得越来越
勇敢，有需要就举手。

这不就像我们学走路一样吗？一开始可能会害怕摔倒，但是只要勇敢地迈出第一步，后面就会越来越顺。

我读了这个绘本之后，就一直在想，我可不能像一开始的小明那样，不敢表达自己的需要。

我要像后来勇敢的小明学习，有啥想法就大胆说出来。

我觉得呀，这本绘本真的太棒啦！它就像一个小老师，告诉我们小朋友，勇敢地表
达自己的需要是一件很重要的事情。

不然呀，就只能自己在那着急，还玩不好、学不好。

所以，小伙伴们，让我们都勇敢起来，有需要就举手，这样才能在幼儿园里开开心心地度过每一天！
示例文章篇六：
《<有需要请举手>绘本读后感》
哇塞！最近我读了一本超级有趣的绘本，叫《有需要请举手》。

这本绘本呀，就像是一个魔法盒子，一打开，就把我带进了一个充满惊喜和欢乐的幼儿园世界。

绘本里的小朋友们可太可爱啦！他们有的活泼，有的害羞，就像我们班里的同学一样。

有个叫小明的小朋友，每次老师提问，他总是把手举得高高的，大声喊：“老师，我知道！我知道！”那着急的样子，好像生怕老师看不到他似的。

还有个叫小花的小女孩，她总是有点胆小，就算心里知道答案，也不敢举手。

这让我想到了我自己，有时候我也会像小花一样，心里明明有想法，可就是不敢说出来。

记得有一次上语文课，老师问了一个很难的问题，大家都皱着眉头思考。

我心里突然有了答案，手刚想举起来，又害怕答错了被同学们笑话，于是又缩了回去。

这时候，我就特别希望自己能像小明那样勇敢，毫不犹豫地举起手。

绘本里还有个场景让我印象特别深刻。

小朋友们一起做手工，有的小朋友胶水用完了，不敢跟老师说；有的小朋友剪刀找不到了，急得直跺脚。

老师看到大家的样子，笑着说：“小朋友们，有需要请举手呀！”这让我想到我们在幼儿园做游戏的时候，有时候我也会因为不好意思开口，错过了很多好玩的机会。

这本绘本就像是一面镜子，让我看到了自己在幼儿园里的样子。

它也像是一个好朋友，在我耳边轻轻地说：“别害怕，有需要就勇敢说出来！”
我不禁想，在我们的生活中，是不是也经常会因为不敢举手，不敢表达自己的需要，而错过很多机会呢？就像在跑步比赛的时候，明明自己很累了，却不敢举手跟老师说要休息一下；或者在和小伙伴一起玩的时候，想要某个玩具，却不敢说出来。

难道我们要一直这样胆小下去吗？不！我们应该像绘本里的小朋友们一样，学会勇
敢地举手，大声说出自己的需要。

这样，我们才能更好地成长，才能在幼儿园里度过快乐的每一天！
总之，这本《有需要请举手》的绘本，真的让我学到了很多。

我相信，只要我们勇敢地表达自己，我们的幼儿园生活一定会更加精彩！
示例文章篇七：
《<有需要请举手>绘本读后感》
哇塞！最近我读了一本超级棒的幼儿园绘本，叫《有需要请举手》。

这绘本可太有意思啦！
绘本里讲的是一群可爱的小朋友在幼儿园里的故事。

就好像我们班一样，大家每天都在一起玩耍、学习。

有个叫小明的小朋友，他特别害羞，就算有事儿也不敢举手说。

这让我想到了我自己有时候也是这样，明明心里有想法，可就是不敢表达出来。

难道不是吗？这多不好呀！
有一次做手工，小明不知道怎么弄，可就是憋着不说，急得小脸通红。

老师发现了，走过去温柔地问：“小明，你是不是遇到困难啦？”小明点点头，小声说：“老师，我不会。

”老师笑着说：“没关系，有需要请举手，老师会来帮你的。

” 这就像黑暗里突然照进了一束光，多温暖呀！
还有个叫小花的小朋友，她可积极啦！不管是要上厕所，还是想要多一张纸画画，都会毫不犹豫地举手。

老师总是夸她勇敢，能表达自己的需求。

我就在想，我要是能像小花那样勇敢该多好呀！
我们班也有这样的同学呢。

比如小刚，他每次回答问题都把手举得高高的，声音还特别响亮。

大家都很佩服他。

读了这个绘本，我明白了，在幼儿园里，有需要就要勇敢地举手。

这就好比在一个大花园里，每朵花都有自己开放的方式，我们也要勇敢地展现自己呀！
老师就像辛勤的园丁，照顾着我们这些小花小草。

如果我们有了问题不举手，老师怎么知道我们需要帮助呢？
所以呀，我决定以后在幼儿园里，我也要像小花和小刚一样，勇敢地举手，表达自己的想法和需求。

我可不想再像以前那样胆小啦！我相信，只要我勇敢举手，老师一定会帮助我，我也能在幼儿园里学得更多，玩得更开心！
示例文章篇八：
《<有需要请举手>绘本读后感》
哇塞！最近我读了一本超级棒的幼儿园绘本，叫《有需要请举手》。

你们知道吗？这本书可太有意思啦！
绘本里讲的是一群可爱的小朋友在幼儿园里的故事。

他们就像一群小天使，每天都在这个充满欢乐和惊喜的地方玩耍、学习。

有个叫小明的小朋友，他特别害羞，不敢举手表达自己的想法和需求。

哎呀，这可不好，就好像一只小猫咪躲在角落里不敢出来玩耍一样。

每次老师提问，他明明知道答案，却只能在心里默默回答，不敢大声说出来。

我就在想，这多可惜呀！如果是我，我一定会勇敢地举起手！
还有个叫小花的小朋友，她倒是很勇敢，总是积极举手。

可是有时候她举手并不是真的有重要的事情，而是想引起老师的注意。

这是不是有点像一只调皮的小猴子，总想在大家面前表现自己呢？
记得有一次，老师在讲一个特别有趣的故事，大家都听得入神。

突然，小明想上厕所，可是他不敢举手，憋得脸都红了。

这多难受呀！我都替他着急，心里想着：“小明呀小明，你赶紧举手呀！”最后，还是老师发现了他的不对劲，问他怎么了。

小明这才小声地说想上厕所。

老师笑着说：“有需要就要勇敢举手告诉老师呀！”
再看看小花，有一次她又举手，老师让她发言，结果她却说只是想跟老师说她今天穿了新裙子。

这让其他小朋友都忍不住笑了起来。

老师温柔地说：“小花，以后真正有重要的事情再举手哦。

”
读了这个绘本，我明白了在幼儿园里，有需要就要勇敢地举手。

这就像在战场上，
勇敢的战士会毫不犹豫地冲锋一样。

如果不敢举手，可能会错过很多机会，也可能会让自己陷入尴尬的境地。

我觉得呀，幼儿园的老师们就像温暖的阳光，照耀着每一个小朋友。

他们耐心地引导我们，让我们变得更加勇敢和自信。

而我们小朋友呢，就像一棵棵小树苗，在老师的关爱下茁壮成长。

总之，这本绘本让我懂得了很多道理。

我以后上幼儿园，一定会勇敢地举手，表达自己的想法和需求！你们呢？。