九年级下册《热爱生命》课件(49张ppt)

作者塑造这样一个硬汉形象的意图是什么？
通过比喻和象征手法的运用，成功地塑造了一个 生命意志坚强，具有鲜明性格和超人勇气的强者 形象。文中反复渲染不畏艰险困苦、勇敢顽强同 大自然作斗争的过程，字里行间渗透出的是人的 顽强意志和热爱生命的深刻主题。
文章表达了作者怎样的情感？揭示 了什么样的主题？
主人公以他坚毅勇敢的性格和顽强不屈 的生命意志，在同狼的最后搏斗中取胜，成 为真正的“强者”。小说启示人们，生命是 神奇而宝贵的，只有敬畏生命，热爱生命， 才能让生命光芒四射。
文学常识识记：
杰克〃伦敦是（美）国作家， 早期作品有描写北方淘金者生 活的短篇小说集，通称“北方 故事”，后来创伤了描写劳动 者出身的现实主义作家因理想 破灭而投海自杀的自传体长篇 小说《马丁〃伊登》，还有 《荒野的呼唤》《海狼》等优 秀小说。
小说简介
小说作者以雄健、粗犷的笔触，细腻、逼真地叙述了 一个身处绝境、濒临死亡的人，在顽强的求生意识和钢铁 般的意志作用下，经过艰苦卓绝的搏斗，终于战胜了饥饿、 伤病、寒冷以及野兽的威胁而起死回生的传奇故事。小说 中的主人公“这个人”是一个美国西部的淘金者，他在返 回途中被朋友所抛弃，只好独自一人跋涉在渺无人烟的荒 原上，不久他就陷入到了弹尽粮绝的困境中。更不幸的是 他的腿脚先后受伤，只能踉踉跄跄地行走在布满沼泽、丘 陵与溪流，随时有野兽出没的荒原上。在极度虚弱中，他 发现有一匹病狼循着他的血迹紧紧跟随着他，显然是要把 他作为猎物。于是，这两个濒临死亡的“生物”在荒原上 展开了一场互相猎取对方生命的生死搏斗。最终他咬死了 狼，吞咽下狼的血，让生命重新放射出光彩。
思考： 小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪 些生死考验?他为什么能超越极限、战胜 病狼而顽强地生存下来?
恶劣的生存环境：
饥饿——断粮、衔着骨头……甜蜜蜜的肉味…… 引得他要发疯
恶劣的天气——雨雪 野兽的威胁——狼嚎、交织成危险的网,遇病狼 体力——迟钝麻木、灵魂和肉体分开……充满 幻想和梦境疲倦像涨潮一样涌来把他淹没

.在几年前网球公开赛中，有了一个热爱生命的故事。
最后一个关键的球，甲方发球，乙方接住，双方成 平局．可就在这时，一只小鸟突然飞进场内，非常 不凑巧的是，小鸟被高速飞行的网球击中，当场坠 地生亡．那位运动员不再关心比赛的输赢．他没有 去接球，而是当着众多观众的面，虔诚的跪倒在那 只小鸟面前，为自己的过失表示忏悔
（3）要敢于与敌人斗争。 （4）要热爱生活中一切美好的事物。
生活是相对于生命而言的，热爱生 命的最好方式就是珍惜时光，热爱 生活。同样，“死亡”是“生命” 的另一种形式，是热烈丰盈的生命 形式的终极状态。如果你能够充分 地 享用生命所赋予的所有快乐， 你会留意死亡的降临吗？
附：关于生命的名言警句
第二部分：与狼对峙（幻觉、麻木）
第三部分：与狼决斗（超越极限）
战胜病狼
小说塑造了一个什么样的人物形象？为什么连个 名字也没有？
主人公意志坚强、富于毅力、不畏困难，同大自然勇 敢斗争；主人公具有一种超常的意志和“超人”的品 质，他的顽强意志和勇敢精神几乎超越了生命的极限 ──这就是他的“生命意志”，一种原始的生命的本 能力量。 小说中，文明社会中的人和野性的动物，站在了同一 地平线上。在自然面前，名字已没有任何价值，只有 “活着”，才是生命的最终意义。因此，这个人已不 仅仅是一个普通人，而是作为一种思想的代表、象征 物，他们只是两个生物，平等的两个生物，为了“活 下去”的信念，而展开了一场残酷的生命追逐。
富有感染力的细节描写和人物内心世界的刻画，同时 用大量的行动表现人物的性格。 如微微泛红的鹿骨头、在苔藓、岩石上留下的血迹、 病狼的喘息声与粗糙的舌头摩擦两腮的感觉等，从极 细微处着笔，极有质感地渲染人物困窘、残酷的处境。 最传神的是对疲倦的描写──他的疲倦就像大海的涨 潮，“一涨再涨，一点一点地淹没他的意志。但是他 还用无力的双手划着，凭着一种奇怪的心灵作用”， 出色地让我们深刻领会到人物体力飘散而心灵执著的 情态。它揭示了主人公战胜病狼的主观原因，就是对 生命的执著热爱。
步子很软，很不稳 一样又软又不稳 用饥渴的眼光瞪着他 始终跟在他的后面 一路跛着
继续爬，继续晕， 辗转不停的爬
人狼对峙（殊死搏斗） 人 极其小心地让自己 镇静下去 竭力和昏迷作斗争 抓住狼的牙床 狼 一呼一吸的喘着气，一 慢慢的向他逼近 有舌头顺着他的手舐去
狼牙轻轻的扣在他手上，
全身重压在狼的身上 尽最后一点力量咬进去 抵住狼的咽喉，吸狼血
课文最后一句话的作用:
告诉人们亲人、家园、美好的自然 和生活是他战胜死亡的精神支柱。
小说有大量细腻的心理描写与逼真的细节描写。试着找出几 例，仔细体会。
作品有大量的心理描写，如第三段、第 五段对生与死的思索，第八段对自己所处方 位的判断等都是。 细节描写也是比比皆是。如嚼骨头的细节， 在水坑边舀鱼的细节，最后他与狼较量的细 节等，都写得细腻逼真，增添了小说的真实 性和形象性。
生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能 通过。 ——米歇潘
作为淘金者，他遇到了饥饿、寒冷、野兽这些困 难，但是凭借他的意志，对生命的热爱，让我们 看到了他人生的辉煌，他的成功。其实每一种职 业，每一个人，包括你我，在自己的人生路上， 都有自己的困难，该怎么办？ （1）要勇于面对失败。 （2）要勇于面对孤独。
学习目标：
1、把握小说富有传奇色彩的情节结构。 2、体会小说细腻的心理描写和逼真的细 节描写。 3、领会主人公的精神魅力及其象征意味。
掌握下列字词:
呱呱ɡū坠地 三顾茅庐
指婴儿出生. 指诚心诚意地邀请.
腰缠万贯 形容拥有很多钱 过分地斟酌字句 咬文嚼字 滑稽jī可笑 语言动作等令人可笑 束手无策 捆住了手,比喻没有办法. 奄奄一息 形容气息很微弱. 海市蜃shèn楼 大气中由于光线折射作 用而形成的一种自然现 象.又比喻虚幻的事物.
苏教版九年级语文（下）第二单元第7课
杰 克 伦 敦
热 爱 生 命
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杰克· 伦敦 美国著名的小说家，生于加利福尼亚旧金山一 个破产农民家庭。幼年起靠出卖体力养活自己。 他当过牧童、报童、童工、工 人、水手。后来受 了阿拉斯加淘金热的影响，加入了淘金者的行列， 却因病空手而归，但带 回了北方故事的丰富素材。 从此，他埋头写作，成为“出卖脑力劳动”的职 业作家。著作大多探讨生死问题，强调人性尊严 正直。杰克· 伦敦在其精彩而短暂的一生中写了 19部长篇和150多部短篇小说，通称为“北方故 事”。其中最为著名的有《荒野的呼唤》、《海 狼》、《马丁· 伊登》、《老头子同盟》、《北方 的奥德赛》等。
小说的象征意味非常浓厚，这是西方许多文 学作品的艺术特点。请揣摩文中显著的象征 物的隐喻。
“这个人”—— 主人公没有名字，用 意在于用他象征整个人类。
“狼”——象征险恶的自然环境与 自然力量。
作者塑造这样一个硬汉形象的意图是什么？
通过比喻和象征手法的运用，成功地塑造了 一个生命意志坚强，具有鲜明性格和超人勇气的 强者形象，字里行间渗透出的是人的顽强意志和 敬畏生命、热爱生命的深刻主题。
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已
庄子
人生天地间，忽如远行客 古诗十九首 一生复能几，倏如流电惊 晋· 陶渊明 天地无终极，人命若朝霞 三国· 曹植 三万六千日，夜夜当秉烛。 白日何短短，百年若易海 唐· 李白
附：关于生命的名言警句
生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意 义。 张闻天
生命极其珍贵而伟大
生命极其脆弱
生命因抗争而尊贵 生命因信念而极其顽强、坚韧
战胜生命绝望的力量在于生命本身
阅读感悟：
1、你还知道哪些硬汉形象？
2、你知道哪些有关生命的名言？ 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的 时候才美丽,才有意义。 ——张闻天
生命，只要你充分利用，它便是长久的。 — —塞内加
小说塑造了一个什么样的人物形象？为什么连个 名字也没有？
主人公意志坚强、富于毅力、不畏困难，同大自然勇 敢斗争；主人公具有一种超常的意志和“超人”的品 质，他的顽强意志和勇敢精神几乎超越了生命的极限 ──这就是他的“生命意志”，一种原始的生命的本 能力量。 小说中，文明社会中的人和野性的动物，站在了同一 地平线上。在自然面前，名字已没有任何价值，只有 “活着”，才是生命的最终意义。因此，这个人已不 仅仅是一个普通人，而是作为一种思想的代表、象征 物，他们只是两个生物，平等的两个生物，为了“活 下去”的信念，而展开了一场残酷的生命追逐。
胜利
失败
坚韧顽强，不畏艰难险阻
困难
怎样克服（相关语句） 克服的动力
极度寒冷 用白铁罐子烧热水 极度饥饿 砸鹿剩骨、吃沼泽浆果，
体力虚弱 内在的生命逼着他向前爬
伤病
撕衬衫来垫
野兽威胁 时昏时醒，努力提防 …… ……
坚韧顽强， 不畏艰难 险阻，对 生命的热 爱。
作品的人物性格是通过什么表现出来的？
思考： 这篇小说在艺术 上有什么特点?
一。故事情节的传奇性与具体细
节的逼真性的高度统一 二。准确地摹拟了主人公在特定境遇中
的心理感受与意识活动．非常逼真地展
示了一个疲惫、衰弱的人在荒原上的艰 难求生过程，其“真实性”可谓达到了 无 以复加的程度。
拓展延伸
读完这篇小说，你有什么样的感受 呢？试谈一谈。
伤病——脚破得没有一处是好肉，用手和膝盖 支着爬来爬去，膝盖和脚一样鲜血淋漓
人狼的对峙（身体状况） 人 身体极度的 虚弱和僵硬， 没有痛苦的 感觉
狼 双耳不像别的狼那样竖 得笔挺 眼睛昏昏的，满布血丝， 脑袋耷拉 吸鼻子，咳嗽
舌头暗黄，蒙上粗糙的、 半干的粘膜
人狼的对峙（相互较量）
人 用手和膝盖支 着爬来爬去 吃沼泽中的浆果， 鲦鱼，喝热水 狼 用舌头舐着自己 的牙床
尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物， 也是心理健康的一个条件。 弗洛姆
人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 肖伯纳 懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。 西塞罗
应该笑着面对生活，不管一切如何。 伏契克
生命，只要你充分利用，它便是长久的。 塞内加
附：关于热爱生命的小故事
作品的人物性格是通过什么表现出来的？
A、富有感染力的细节描写
B、深刻的心理描写
C、大量的行动描写 D、险恶的环境描写
分析小说中关于鹿皮袋、比尔骸骨描写 以及课文最后一句话的作用。 鹿皮口袋应是淘金者装金子用的，主人 公早已丢弃，但比尔居然到死也不放弃， 最后只剩一堆有红有白、被啃得精光的 骸骨与之相伴。这一种辛酸而残酷的讽 刺，正说明了金钱在赤裸裸的大自然中 一钱不值，它的存在是对人性的玷污与 拖累。
小说的象征意味非常浓厚，这是西方许多文 学作品的艺术特点。请揣摩文中显著的象征 物的隐喻。
“这个人”——主人公没有名字，用意
在于用他象征整个人类。
“狼”——象征险恶的自然环境与自 然力量。
小说中关于鹿皮袋、比尔骸骨描写的作用。 鹿皮口袋应是淘金者装金子用的， 主人公早已丢弃，但比尔居然到死也不 放弃，最后只剩一堆有红有白、被啃得 精光的骸骨与之相伴。这一种辛酸而残 酷的讽刺，正说明了金钱在赤裸裸的大 自然中一钱不值，它的存在是对人性的 玷污与拖累。
《热爱生命》基本信息积累表
作 者 主人公
杰克· 伦敦
国 家 身 份
美国
体 裁
短篇小说
他
美国西部的淘金者
简述主 淘金者虽身陷绝境，但以顽强的意志， 人公的 战胜饥饿、寒冷、与病痛和病狼，终于 经历 获得解救， （故 事 的 情 节） 故事的 高潮部 分 主
最后五段文字 对生命的热爱。
第一部分：重新振作向前（饥饿、疲惫）
吹毛求疵cī
巉chán岩 窒zhì息 骸hái骨 吮shǔn吸
故意挑剔毛病,寻找差错. 高而险的山岩. 因呼吸系统发生障碍而呼 吸困难甚至停止呼吸. 人的骨头
把嘴唇聚拢在其它有小 孔的物体简洁的语言说说课文讲述了一个什 么样的故事？ 一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛 弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天的寒风夹 着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他 的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。就在他的身体 非常虚弱的时候，他遇到了一匹病狼。这匹病狼跟 在他的身后。舔着他的血迹尾随着他。就这样，两 个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎 取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的 病狼．最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬 死了狼，喝了狼的血。最终他获救了，使生命放射 出耀眼的光芒。