牛津译林版英语九年级上册Unit7《Films.》说课稿1

牛津译林版英语九年级上册 Unit 7 《Films.》说课稿1
一. 教材分析
《牛津译林版英语九年级上册Unit 7 Films》是一篇关于电影话题的阅读文章。

本节课的主要内容是通过介绍不同的电影类型，让学生了解并掌握与电影相关的词汇和表达方式，同时提高学生的阅读理解能力和听说技能。

教材内容丰富，话题贴近学生生活，能够激发学生的学习兴趣。

二. 学情分析
九年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于日常生活中常见的事物和话题
有一定的了解。

但是，他们的英语听说能力还有待提高，特别是在阅读理解方面。

此外，学生的学习兴趣和动机对于英语学习的效果有很大影响，因此在教学过程中需要注重激发学生的学习兴趣。

三. 说教学目标
1.知识目标：学生能够掌握与电影相关的词汇和表达方式，如actor,
actress, director, genre等。

2.能力目标：学生能够提高阅读理解能力，能够快速捕捉文章中的主要
信息。

3.情感目标：学生能够培养对英语学习的兴趣，增强自信心。

四. 说教学重难点
1.重点：学生能够掌握与电影相关的词汇和表达方式。

2.难点：学生能够提高阅读理解能力，能够快速捕捉文章中的主要信息。

五. 说教学方法与手段
本节课采用任务型教学法，通过小组合作、讨论和展示等方式，激发学生的学
习兴趣，提高学生的参与度。

同时，利用多媒体教学手段，如电影片段、图片等，帮助学生更好地理解和记忆课文内容。

六. 说教学过程
1.导入：教师通过提问学生喜欢的电影类型，激发学生的学习兴趣，并
引入本节课的话题。

2.阅读理解：学生阅读课文，回答相关问题，教师引导学生进行思考和
讨论。

3.词汇学习：教师引导学生学习课文中的新词汇，并通过例句和练习帮
助学生巩固。

4.听说训练：教师播放电影片段，学生进行听力练习，并模仿对话进行
口语表达。

5.小组活动：学生分组讨论，选择一部自己喜欢的电影，并用英语介绍
电影的主要内容和特点。

6.展示和评价：每组学生进行展示，其他学生进行评价，教师给予鼓励
和建议。

七. 说板书设计
板书设计主要包括电影相关的词汇和表达方式，如actor, actress, director, genre等。

教师可以在黑板上写出这些词汇，并在旁边加上中文解释和例句，帮助学生更好地理解和记忆。

八. 说教学评价
教学评价主要通过学生的阅读理解练习、词汇练习和小组活动展示来进行。

教师可以根据学生的表现给予鼓励和建议，同时也可以通过学生的反馈来了解教学效果，进行教学反思和改进。

九. 说教学反思
在课后，教师应该对自己的教学进行反思，思考是否达到了教学目标，学生的参与度和兴趣是否得到提高，以及教学方法和手段是否合适。

通过反思，教师可以不断改进自己的教学，提高教学效果。

知识点儿整理：
1.电影相关词汇：actor, actress, director, genre, plot, character, cast,
movie, film, trler等。

2.电影类型：comedy, action, adventure, drama, horror, romance,
science fiction, fantasy等。

3.动词短语：like, enjoy, watch, recommend, star, act, direct等。

4.形容词短语：popular, famous, interesting, good, great, famous,
famous等。

5.常用句型：
•What kind of movies do you like?
•I like action movies.
•Do you want to watch a comedy or a drama?
•What is the plot of the movie?
•Who is the mn character in the film?
•The movie stars Tom Hanks and Angelina Jolie.
•I recommend you to watch this movie.
6.语法点：
•现在时态：I watch movies, I like action movies.
•过去时态：I watched a movie yesterday, It was interesting.
•情态动词：Can I watch a movie?
•被动语态：The movie was directed by Steven Spielberg.
7.听力技能：
•获取关键词：能够从对话或短文中获取关键词，如movie, genre, plot 等。

•理解大意：能够理解对话或短文的大意，抓住主要信息。

•推测信息：能够根据上下文推测不熟悉单词的意思。

8.口语技能：
•描述电影：能够用英语描述一部电影的主要内容和特点。

•表达喜好：能够用英语表达自己喜欢的电影类型和原因。

•进行对话：能够在小组内与其他学生进行对话，交流对电影的看法和感受。

9.写作技能：
•写影评：能够写一篇简短的影评，表达自己对电影的看法和感受。

•写信件：能够写一封信给朋友，推荐一部自己喜欢的电影。

10.文化背景：
•了解不同国家的电影文化，如好莱坞, Bollywood等。

•了解不同电影类型的起源和发展。

•了解电影制作的基本流程和角色职责。

11.学习策略：
•自主学习：能够自主阅读课文，获取信息。

•合作学习：能够在小组内与其他学生合作完成任务。

•探究学习：能够通过讨论和思考，深入探究电影相关话题。

12.情感态度：
•培养对电影的兴趣和爱好。

•培养积极的学习态度，乐于参与课堂活动。

•培养团队合作精神，尊重他人的观点和意见。

以上是本节课的知识点整理，通过学习这些知识点，学生能够更好地了解和掌握与电影相关的词汇和表达方式，提高阅读理解能力和听说技能，同时培养对英语学习的兴趣和自信心。

同步作业练习题：
1.What kind of movies does Tom like?
A. Comedies
B. Actions
C. Dramas
D. Romances
2.Which of the following is a common verb短语?
A. Like movies
B. Enjoys watching
C. Watched a movie
D. Watching movies
3.Which of the following is a common形容词短语?
A. Popular movies
B. Famous actors
C. Interestings films
D. Goods movies
4.What is the mn difference between actions and comedies?
A. The plot
B. The cast
C. The genre
D. The director
5.Which of the following sentence is grammatically correct?
A. I like watch movies.
B. She act in a film.
C. They star in the movie.
D. He directs a good film.
1.I usually watch ____________ movies on weekends.
2.The new ____________ by Zhang Yimou is very popular.
3.Jack is a(n) ____________ in the movie “Titanic”.
4.The ____________ of the story is very interesting.
5.My mother ____________ a horror movie last night.
6.actions
7.film
8.actor
9.plot
10.watched
三、完成句子
1.My sister ____________ (like) watching romantic movies.
2.The movie ____________ (star) Tom Hanks and Julia Roberts.
3.We ____________ (watch) a comedy last night and we all ____________ (laugh) a lot.
4.They ____________ (direct) a movie together last year.
5.This is a(n) ____________ (interesting) movie I have ever seen.
6.likes
7.stars
8.watched; laughed
9.directed
10.interesting
四、阅读理解
Read the following passage and answer the questions.
Tom is a movie buff. He enjoys watching all kinds of movies, but his favorite genre is action. He thinks action movies are exciting and full of adventure. Tom often goes to the cinema with his friends to watch the latest blockbusters. Sometimes, he even buys tickets for the previews of upcoming movies. Tom’s favorite actor is Jackie Chan because he is not only a great actor but also a fantastic martial artist. In his spare time, Tom likes to collect movie posters andDVDs. He has a large collection of his favorite movies.
1.What is Tom’s favorite genre of movies?
2.Why does Tom like action movies?
3.Who is Tom’s favorite actor and why?
4.What hobbies does Tom have?
5.What is the best title for the passage?
6.Action
7.Because they are exciting and full of adventure.
8.Jackie Chan; Because he is not only a great actor but also a fantastic
martial artist.
9.Collecting movie posters and DVDs.
10.Tom, the Movie Buff
五、写作练习
Write a short essay about your favorite movie. Include the following information:
1.The title and the director of your favorite movie.
2.The mn characters in the movie.
3.The plot of the movie.
4.Why you like this movie and what you have learned from it.
(学生根据自己的喜好和经历进行写作)
以上是本节课的同步作业练习题和答案，通过完成这些练习题，学生能够巩固
所学的知识，提高阅读理解能力和写作技能，同时培养对英语学习的兴趣和自信心。