2013广西壮族自治区教师资格证考试必过技巧
教师资格证笔试答题技巧
教师资格证笔试答题技巧教师资格证笔试对于考生来说是一个重要的关卡。
笔试的题目种类繁多，而且对于答题技巧的要求也较高。
本文将为大家介绍几种有效的教师资格证笔试答题技巧，希望能够对广大考生有所帮助。
一、认真阅读题目在答题过程中，首先要认真阅读题目。
正确理解题目的意思对于解答问题至关重要。
建议考生在阅读题目时可以用手指指着每个关键词，帮助自己更好地理解题目要求。
在阅读题目的同时，还可以在纸上做简单的标记，以便回答问题时可以更快地找到关键信息。
二、注意题目的要求和限制不同类型的题目往往有不同的要求和限制。
考生在答题前应该仔细阅读题目，了解题目要求和限制。
例如，在选择题中，有的题目要求选择一个最佳答案，有的题目要求选择两个或更多个答案。
若不注意题目的要求，可能会导致答案错误。
三、合理分配时间时间对于笔试是一个重要的挑战。
考生应该在考试前对自己的时间进行合理的分配。
一般来说，选择题的答题速度相对较快，应该尽量争取更多的时间来解答主观题，因为主观题往往需要更多的思考和组织能力。
同时，对于每道题，也要注意控制答题时间，避免在某个题目上花费过多的时间而导致其他题目无法完成。
四、扩展知识面教师资格证笔试的题目涉及的知识面较广。
考生在备考过程中不仅要掌握教育学、心理学等专业知识，还应该对时事和教育领域的最新发展保持关注。
通过扩展知识面，不仅可以帮助考生解答一些综合型题目，还可以提升整体的答题水平。
五、划重点、做笔记在解答一些需要较长文字的题目时，可以在纸上划重点、做简要的笔记。
这样可以帮助考生整理思路、梳理思维，提高解题的准确性和效率。
同时，对于一些需要运用公式或者定理的题目，可以在纸上写下公式或者定理，以便在解题过程中能够准确运用。
六、模拟考试模拟考试是检验考生备考成果的重要手段。
考生可以根据教师资格证笔试的题型和内容进行模拟考试。
在模拟考试过程中，可以更好地了解考试的难度和自己的不足之处，并通过总结和分析找到提高的方向。
2013广西壮族自治区教师招聘考试公共基础知识必过技巧
B.外因在一定条件下对事物发展起决定作用
C.只要打破常规，有创新精神，就能成功地改造世界
D.做任何事情都要具体问题具体分析
正确答案：D
12、哲学为具体科学的研究提供( )。
A.一般方法
B.经验材料
C.理论结论
D.具体方法
正确答案：A
13、相对主义运动观认为（ ）。
C.事物的运动是外力推动的结果
D.运动是物质的根本属性
正确答案：A
24、党的独立自主、自力更生为主和争取外援为辅的方针的哲学依据是（ ）辩证关系的原理。
A.矛盾普遍性和特殊性
B.主要矛盾和次要矛盾
C.同一性和斗争性
D.内因和外因
正确答案：D
25、马克思主义哲学是整个马克思主义理论的( )。
C.唯物主义经验论
D.客观唯心主义的
正确答案：B
30、否定之否定规律侧重于揭示（ ）。
A.事物发展的动力
B.事物联系的根本内容
C.事物发展的状态
D.事物发展的方向和道路
正确答案：D
31、党的独立自主、自力更生为主和争取外援为辅的方针的哲学依据是（ ）辩证关系的原理。
A.矛盾普遍性和特殊性
A.主要内容
B.理论基础
C.核心部分
D.实质和灵魂
正确答案：B
26、在物质和运动的关系问题上，形而上学和唯心主义的共同错误为（ ）。
A.设想没有运动的物质
B.设想没有物质的运动
C.仅把运动和某些具体物质形态联系起来
D.把物质和运动完全割裂开来
正确答案：D
教师资格证考过的技巧
教师资格证考过的技巧教师资格证考试是一项重要的考试，考生需要掌握一些技巧才能更好地备考和应对考试。
以下是一些教师资格证考过的技巧：1.了解考试大纲：详细了解考试大纲，了解各个科目的考试内容和要求，有针对性地进行备考。
2.合理规划备考时间：根据自己的实际情况，合理规划备考时间，合理安排每天的学习计划，确保每个科目都能得到充分的复习时间。
3.制定复习计划：制定一份详细的复习计划，将复习内容和时间分配清楚，按计划有条不紊地复习，确保不会遗漏考试重点。
4.注重基础知识的学习和巩固：教师资格证考试注重基础知识的考查，需要对教育学、心理学、教育法律法规等学科的基础知识进行深入学习和巩固。
5.做题练习：做题是检验知识掌握程度的有效方法，进行大量的练习题有助于深化对知识点的理解和记忆，同时也可以提高解题能力和应试技巧。
6.找到适合自己的学习方法：每个人的学习方法不同，找到适合自己的学习方法是关键。
可以尝试不同的学习方式，如划重点、总结笔记、做思维导图等，找到最适合自己的学习方法。
7.参加模拟考试：参加模拟考试可以帮助考生熟悉考试流程和注意事项，了解自己的考试水平，找出自己的薄弱环节，及时做出调整。
8.注意健康饮食和休息：备考期间，注意饮食的均衡和规律，保证充足的睡眠和休息，保持良好的身体状态，有助于集中精力和保持好的心态。
9.保持自信和积极的心态：备考期间，要保持自信和积极的心态，相信自己的能力，相信自己已经做好了充分的准备，才能在考试中发挥出最佳水平。
10.合理利用复习资料和辅导教材：选择适合自己的复习资料和辅导教材，合理利用这些资料进行复习，可以提高备考效率和质量。
以上是一些教师资格证考过的技巧，希望对考生有所帮助。
最重要的是要认真备考，坚持不懈，相信自己一定能够顺利通过教师资格证考试。
广西教师资格考试：教资面试通用技巧
广西教师资格考试：教资面试通用技巧什么是教资面试呢?它没有一个统一的界定，常常借助于所学的一些专业理论知识、幼儿身心发展的特点以及建构在庞大的社会背景下提出的一些具体要求，通常总结来说就是三个点，自身的教资教态，教案环节的设置以及试讲过程中的流畅连贯以及衔接语句的运用。
今天我们为大家准备了与此相关的知识内容，以此来帮助大家克服关于教资面试方面的困难，避免出现相应的错误。
首先针对自己的教资教态来说，要认准自己在试讲过程中的感觉。
要及时的进行角色的切换，知道在考场中面临的是考官，第一眼就要给考官以一种自信开朗，从容不迫的感觉，让人家能够看到你的不怯场;面对考官结构化的提问也要有所展现，尽可能的贴近题目的几个方面进行相应的作答，那么到真正试讲的过程中，要区别于试讲的样子。
在试讲中，进行模拟时，无任何的道具无任何的幼儿会来跟你互动，那么这个时候就是体现自己本身演技的时候到了，要将考官当成幼儿来对待，直视双眼并平和的跟每一位考官进行交流沟通，用自己对待幼儿的教资教态来关注他，让考官感受到你对他的尊重以及你自身的涵养。
那么在外在的方面，就要要求考生能够放松自己的姿态，不要过于将自己的状态蹦的特别紧，并且也不要过于放松，这两种比较极端的类型都会体现出考生在考场中对于自己的试讲以及环节的把握不够自信以及展现了你自己的紧张方面，所以这方面要有所避免。
并且在面对考官提问以及将考官当做模拟幼儿来对待的过程中，一定要注视着考官，那在这里有的同学说看到考官就害怕都不敢看人家的眼神，那可以怎么办呢?咱们的双眼以及鼻梁中形成一个小小的三角区，针对这类的同学我们可以选择这个考官中间的这个三角区来进行眼神的交流和沟通，同样能够达到你的效果。
那么在面试中仅仅依靠外在的表现力也是不够的，那就需要考生针对自己的题目对自己的教案方面进行一定的提高和亮点的设计，会让你在试讲过程中很好的展现出来的东西都呈现在考官的面前。
所以针对教案来说，一定要尽量的贴近主题，并将跟幼儿的互动很好的展现在考官面前，并要规定的时间中环环相扣联结主题。
教师资格证高分技巧是什么
教师资格证高分技巧是什么教师资格证考试对于想要从事教育行业的人来说，是一道重要的门槛。
想要在考试中取得高分，需要掌握一定的技巧和方法。
以下是为大家总结的一些实用技巧，希望能助您一臂之力。
一、充分了解考试内容和形式在备考之前，首先要对教师资格证考试的内容和形式有清晰的认识。
不同的学段（幼儿园、小学、中学）和学科，考试的科目和要求都有所不同。
例如，小学教师资格证考试主要包括综合素质和教育教学知识与能力两个科目；中学则在此基础上增加了学科知识与教学能力。
了解考试大纲，明确每个科目的考试重点和题型分布。
可以通过官方网站、考试教材或者参加培训课程来获取相关信息。
这有助于我们在备考过程中有的放矢，合理分配时间和精力。
二、制定科学合理的学习计划制定学习计划是备考的关键一步。
根据考试时间和自己的实际情况，合理安排学习进度。
将备考时间分为基础学习、强化巩固和冲刺模拟三个阶段。
在基础学习阶段，系统地学习各科目的知识点，建立知识框架。
可以通过阅读教材、观看教学视频等方式进行。
强化巩固阶段，针对重点和难点进行深入学习，做大量的练习题来巩固知识，提高解题能力。
冲刺模拟阶段，进行模拟考试，熟悉考试流程和时间限制，调整考试状态。
同时，对之前的错题进行回顾和总结，查漏补缺。
三、注重基础知识的掌握教师资格证考试注重对基础知识的考查。
因此，在备考过程中，要扎实掌握教育学、心理学、教育法律法规等方面的基本概念和原理。
对于综合素质科目，要关注教育理念、教师职业道德规范等内容；教育教学知识与能力科目则要重点掌握教学方法、教学设计、班级管理等方面的知识。
在学习基础知识时，可以采用多种方法，如制作思维导图、归纳总结、对比记忆等，提高学习效果。
四、多做真题和模拟题做题是检验学习成果和提高应试能力的重要手段。
通过做真题和模拟题，可以熟悉考试题型和命题规律，掌握答题技巧。
在做题过程中，要注意分析题目，理解题意，总结答题思路。
对于做错的题目，要认真分析原因，找出自己的知识漏洞，及时进行补充和强化。
教师资格证答题技巧与方法一览
教师资格证答题技巧与方法一览随着社会的发展，教育事业的不断推进，教育行业的人才竞争也越来越激烈，教师资格证成为了众多教师们想要进入梦寐以求的一扇门。
但是，教师资格证考试难度不小，需要我们耐心学习，并掌握一些考试技巧。
下面，我将为大家总结一些教师资格证考试的答题技巧和方法，希望能够对大家有所帮助。
一、做好复习准备无论是什么考试，都离不开复习，教师资格证考试也不例外。
因为，良好的复习可以提高我们的知识水平，减少我们在考试中出错的机会，让自己更有信心去面对教师资格证考试。
在复习中，我们要注意以下几点：1、充分掌握基础知识教育学、心理学和教育法律法规是教师资格证考试的重点，这些知识都是基础知识。
只有掌握了这些知识，才有可能在后面的考试中有优异的表现。
2、切实掌握备考材料在考试之前，我们必须要严格把关备考材料，选择好的教材是高校、培训机构、辅导班等多个渠道中可以选择的。
3、根据考试大纲进行备考备考时，我们一定要按照考试大纲的要求来准备，尽量把每个知识点都掌握清楚，以确保我们能够轻松应答所有的考试题目。
二、注意审题技巧在教师资格证考试中，我们需要注意题目的“葫芦里卖的什么药”，也就是必须要认真审题。
一般来说，我们要注意以下几点：1、看懂题目背景有些题目需要我们确定背景信息或者是故事情节，这些背景信息对题目的答案起到至关重要的作用，因此我们必须要认真看懂题目背景。
2、认真分析题干和答案选项我们在做题时，一定要认真分析题干和答案中的内容，并对选项进行比较分析，选择最合适的答案。
同时也要注重细节，往往细节也是答案的关键所在。
3、根据逻辑推理来分析题目有些题目需要我们进行逻辑推理，也就是根据一些条件推断出最终结果。
这时，我们需要注意分析各项条件，并进行推理。
三、做题时的注意事项在做题时，我们还需要注意以下几点：1、遵循避坑法则考试中不要盲目猜测或者随意填涂答案，这可能会导致我们失分，遵循避坑法则能够避免这些问题的发生。
2013广西壮族自治区教师资格证考试必过技巧
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
33、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
C．教学规律
D．教学特点
20、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。这表现出哪种情绪状态？( )
A.表情
B.心境
C.激情
D.应激
21、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。
A．爱岗敬业
B．勇于创新
C．严谨治学
A.弗洛伊德
B.华生
c.桑代克
D.巴甫洛夫
39、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
A．莫泊桑
B．杰克?伦敦
C．屠格涅夫
D．欧?亨利
40、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
D．终身学习
22、施耐庵，元末明初的文学家。( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。其问世后，产生了极大的影响。尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。
A．《水浒传》
B．《红楼梦》
C．《聊斋志异》
C.做法正确，能够严格履行教育教学职责 D.做法正确，刺激了学生的求知欲
教资考试简答必备口诀
教资考试简答必备口诀教育资格考试是对教育从业者能力的一种综合性评价，包括教育知识、教育教学能力、教育管理能力等方面的考核。
在教资考试的简答题中，考生需要用简练的语言回答问题，准确传递自己的观点和思想。
下面是教资考试简答题的必备口诀，希望能对广大考生有所帮助。
一、明确关键词在回答教资考试的简答题时，首先要明确题目中的关键词，如“解释”、“分析”、“比较”等，这些词汇能够帮助我们理解问题的要求。
在回答时，要紧密围绕这些关键词展开，明确回答的方向和内容。
二、简明扼要教资考试的简答题通常要求回答在一定的字数限制内完成，因此要做到简明扼要。
在回答时，要尽量用简练的语言表达，不要冗长废话，突出核心观点，避免无关的内容，使回答更加精炼有力。
三、逻辑清晰教资考试的简答题在回答时要注意逻辑清晰，要将自己的观点和思路有条不紊地表达出来。
可以采用分析、比较、举例等方法来展开回答，让答案更有说服力和可读性。
四、举一反三在回答教资考试的简答题时，要学会举一反三，运用已有的知识和观点来回答问题。
通过举例子、引用相关研究或案例等方式，将问题的回答更加充实和有说服力。
同时，要注意题目的背景和要求，合理运用相关的知识和理论进行回答。
五、条理清晰教资考试的简答题在回答时要注意条理清晰，可以采用分点列举、层次分明的方式来回答问题。
通过明确的段落结构和段落间的逻辑关系，让回答更加有条不紊，便于阅卷老师理解和评分。
六、提炼要点在回答教资考试的简答题时，要学会提炼要点，抓住问题的核心内容，不要在答案中涉及过多的次要信息。
可以通过总结和概括的方式来将问题的要点表达出来，让回答更加精炼和准确。
七、合理用词在回答教资考试的简答题时，要注意用词准确、得体。
尽量使用专业术语和恰当的词汇，以展示自己对教育知识的掌握和理解。
同时，要避免口语化的表达方式，保持正式、准确的语言风格。
总之，教资考试的简答题要求考生用简练的语言回答问题，准确传递自己的观点和思想。
教师资格证考试技巧优秀4篇
教师资格证考试技巧优秀4篇教师资格证考试技巧篇一1、审明题意，弄清答题方向审题对于回答各类试题都是十分重要的。
在正式答题前，要仔细地逐字逐句地搞清题目的含义，尤其是对那些意思相近的词或字的不同含义，要从题目本身获得尽可能多的信息，弄清题意后，确定答题方向，再认真按要求作答。
2、答题要规范、条理分明、重点突出对主观题型，切忌动笔就写，信口开河。
应在答题前理出思路，拟定一个结论性的要点，然后才动笔作答，避免东拉西扯，不着边际，得不到分数却白白浪费了宝贵的时间。
答题时，注意规范和条理，答案要准确、简洁、明了，并注意逻辑顺序。
书写也要规范，不可用网络字，忌潦草、勾勾划划，保持卷面整洁。
3、先易后难，尽量少留空白本着先易后难的顺序，保证时间的合理分配。
容易的题目先把分数拿到手，做完整个试卷后再回头将难题攻克，不轻易放弃是拿高分的关键，能解几步就写几步，争取分步得分。
但注意不要仅仅为了填充空白而漫无边际乱写一通(胡乱作答，会影响判卷老师对你的水平的。
判断且浪费时间)。
虽然第三点放在最后，但是他其实最重要的一点，我想我们从小到大无数次的考试，都被老师家长告知做题要先易后难。
好好掌握以上的这些教师资格证考试的临场发挥技巧，一定会有用的！教师资格证考试技巧篇二主要是如何避免走题、偏题现象呢？(一)监控。
即看到题目后一定不要省掉以下几个程序：1.养成用笔画出话题材料中的关键词的习惯；2.画出关键词后，要轻声读一下，并确认无误；3.养成将关键词的近义词与关键词辨析的习惯，找准写作主旨；4.如果是话题作文或者材料作文，务必为话题或材料出三个(至少两个)题目，然后想一想：命题者的目的是什么？比较哪一个题目更切合话题或材料，然后选出最佳的题目。
(二)紧扣。
即确定了关键词或准确定位主旨后一定要记住：1.引论部分必须扣住关键词，组织好中心句，即论点必须清晰；2.每段都必须突出关键词；3.每一次举例后，都必须析例，在析例时，别忘了突出关键词；4.结尾一节要学会以关键词为中心，构造压缩性排比句。
2013广西壮族自治区教师资格证(中学综合素质)必过技巧
1、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）A、自我中心阶段B、他律阶段C、自律阶段D、公正阶段2、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是（）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究3、指的是一种动态的过程，其目标指向是达到最佳的平衡状态（）A、同化B、顺化C、平衡化D、自动化4、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）A、顺就迁移B、同化性迁移C、重组性迁移D、具体迁移5、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力6、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力7、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）A、自我中心阶段B、他律阶段C、自律阶段D、公正阶段8、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）A、自我中心阶段B、他律阶段C、自律阶段D、公正阶段9、把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆"，主要是运用了以下哪一种记忆术？（）A、位置记忆法B、关键词法C、缩简法D、视觉想象10、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）A、 50%-60%B、 60%-70%C、 70%-80%D、 80%-90%11、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（）A、华生B、加德纳C、皮亚杰D、斯腾伯格12、人格的核心是（）A、能力B、智力C、性格D、气质13、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）A、关系转换理论B、经验类化理论C、共同要素说D、形式训练说14、浪漫的爱的组成是（）A、亲近和激情B、亲近和承诺（友情的爱）C、激情和承诺D、亲近、激情和承诺（圆满的爱）15、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）A、气质B、性格C、兴趣D、能力16、把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆"，主要是运用了以下哪一种记忆术？（）A、位置记忆法B、关键词法C、缩简法D、视觉想象17、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次（）A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价18、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为（）A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略19、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验20、一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（）A、效果律B、应用律C、失用律D、准备律21、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（）A、华生B、加德纳C、皮亚杰D、斯腾伯格22、研究者认为创造性思维的核心是（）A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维23、奥斯本提出了（）A、教学目标分类理论B、认知学习分类理论C、先行组织者的教学策略D、头脑风暴法24、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法25、提出“学习风格”概念的学者是（）A、奥苏贝尔B、加涅C、布鲁纳D、塞伦26、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次（）A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价27、不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质28、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）A、类属学习B、总结学习C、并列结合学习D、命题学习29、针对某一方面的心理发展，通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，又迅速找到差异所在的方法，称为（）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究30、学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
教师资格证高分秘诀
教师资格证高分秘诀教师资格证考试对于想要投身教育事业的人来说，是一道重要的关卡。
如何在这场考试中取得高分，实现自己的教师梦想呢？下面就为大家分享一些实用的秘诀。
首先，了解考试大纲是关键。
考试大纲就像是一张地图，指引着我们前进的方向。
我们要仔细研读大纲，明确每个科目的考试范围、重点和题型分布。
比如，教育知识与能力这一科目，涵盖了教育学、心理学、教育心理学等众多领域，我们要清楚每个章节的重要知识点，有针对性地进行复习。
制定合理的学习计划也是必不可少的。
根据自己的时间和精力，将复习时间合理分配到各个科目和知识点上。
可以将学习过程分为基础学习、强化巩固和模拟冲刺三个阶段。
在基础学习阶段，系统地学习各个知识点，理解概念和原理；强化巩固阶段，通过做题、背诵等方式加深对知识点的记忆和理解；模拟冲刺阶段，则按照考试时间和要求进行全真模拟，提高答题速度和应试能力。
资料的选择也很重要。
市场上关于教师资格证考试的资料琳琅满目，我们要选择权威、全面、适合自己的资料。
可以参考往年考生的推荐，或者咨询已经通过考试的朋友。
同时，也可以利用网络资源，如在线课程、学习论坛等，拓宽学习渠道。
学习方法同样不容忽视。
对于需要记忆的知识点，可以采用多种方法，如制作思维导图、编写口诀、联想记忆等。
例如，在记忆教育学的发展历程时，可以通过绘制时间轴的方式，将各个时期的代表人物和主要观点清晰地呈现出来。
对于理解性的知识点，要结合实际案例进行分析，加深理解。
做题是提高成绩的有效途径。
通过做题，我们可以了解考试的题型和命题规律，熟悉答题技巧。
在做题时，要注重质量而不是数量。
做完一套题后，认真分析错题，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行强化练习。
同时，要建立错题本，将做错的题目整理出来，定期复习，避免再次犯错。
除了理论知识的学习，关注教育热点也是很有必要的。
教师资格证考试往往会结合当下的教育热点问题进行考查，如素质教育、教育公平、新课改等。
我们要养成关注教育新闻和政策的习惯，能够运用所学的教育理论知识对这些热点问题进行分析和评价。
教师资格证答题技巧汇总
教师资格证答题技巧汇总教师资格证考试是众多有志于从事教育事业的朋友们必须面对的一道关卡。
为了帮助大家更好地应对考试，提高答题的准确性和效率，下面为大家汇总了一些实用的答题技巧。
一、选择题答题技巧1、认真审题在做选择题时，一定要仔细阅读题干和选项，理解题目所表达的意思。
注意题干中的关键词、限定词和关联词，明确题目要求和考查的知识点。
2、排除法对于一些不确定的选择题，可以先运用排除法，将明显错误的选项排除掉，缩小选择范围，提高答题的准确率。
3、比较法如果在两个选项之间犹豫不决，可以对它们进行比较，分析它们的异同点，找出最符合题意的选项。
4、直觉法当对题目毫无头绪时，不要过度纠结，可以根据自己的第一直觉做出选择。
有时候直觉也是基于我们平时的积累和经验。
5、知识储备扎实的知识储备是做好选择题的基础。
平时要多看书、多做题，熟悉考试大纲中的重点内容。
二、简答题答题技巧1、分点作答简答题要条理清晰，分点作答。
按照题目要求，将答案分成几个要点进行阐述，这样可以让阅卷老师一目了然，也便于自己组织思路。
2、抓住关键回答问题要抓住关键，突出重点。
不要长篇大论，而要简洁明了地回答出核心要点。
3、理论结合实际如果题目要求结合实际，可以适当举例说明，这样能够更好地展示自己对知识的理解和运用能力。
4、语言规范答题时要使用规范的语言，避免使用口语化或随意的表述。
三、论述题答题技巧1、立意明确在开始答题前，要先明确自己的观点和立意，确保论述围绕中心展开。
2、逻辑清晰论述要有清晰的逻辑结构，一般可以按照“总—分—总”的模式进行。
先提出总的观点，然后分别从不同角度进行论述，最后进行总结和升华。
3、论据充分在论述过程中，要提供充分的论据来支持自己的观点。
可以引用教育理论、教学案例、教育实践等方面的内容，增强论述的说服力。
4、语言表达注意语言的流畅性和准确性，避免语法错误和错别字。
同时，要注意语言的丰富性和多样性，适当运用一些连接词和过渡句，使论述更加连贯。
教师资格证必过技巧
教师资格证必过技巧本人以比较轻松的方式通过了教师资格证考试，今天把自己的诀窍分享给大家。
（包括笔试、面试、及普通话）科目一、综合素质综合素质是最好过的一门科，记得当时我仅用一天的准备便考过了这门科目，而我的窍门便是对这门科目的试卷特征进行研究。
首先，这堂考试有29个选择题，前一半是教师相关的法律法规和道德，后一半是综合知识。
其中，综合知识涉及的面非常广，天文地理、政治历史什么都有，短时间内根本学不完，而且买的参考书也总结不完，所以这些题考试临场发挥即可。
而前面的法律、道德则不同，内容有限，而且很有规律，诸如学生在学校出了事，由谁负责，老师违规怎么处置之类的，认真熟读一遍参考书就没有问题。
然后大题部分，有三篇阅读，一篇作文，其中前两篇阅读也很有规律。
给出案例，让考生从学生观、教师观、职业道德等角度分析案例中老师的做法是否正确，答题时，先指出材料中涉及哪些观点，然后把每个观点再简单解释一下，这些书上都有，考前可以背下来，最后再简单说明该老师的做法是否正确，这两道题就可以得高分。
至于，最后一篇阅读和作文，和语文中的阅读、作文差不多，短时间也无法提升，所以也是考试临场发挥即可。
必背考点：1、教育观我国当前的教育观是指“素质教育观”①素质教育是面向全体学生的教育②素质教育是促进学生全面发展的教育③素质教育是促进学生个性发展的教育④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育2、学生观①学生是一个完整的生命个体——要乐观估计学生的天性，多看优点，会赞美②学生个体之间存在很大的差异性——用发展的观点认识学生，悦纳错误、多宽容③学生具有巨大的发展潜能——要相信学生、多期望④学生的成长需要人文的关怀——要认识到学生是人，爱护尊重，讲民主3、教师观（一）教师角色的转变①教师是学生学习的促进者②教师应该是教育教学的研究者③教师是课程的建设者和开发者④教师应是社区型的开放教师（二）教师教学行为观点的转变①在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互助、教学相长②在对待教学上，新课程强调帮助、引导启发③在对待自我上，新课改强调反思和终身学习④在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作4、教师职业道德规范①爱国守法- - --- 基本要求热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
教师资格证通过诀窍
教师资格证通过诀窍教师资格证考试对于很多想要投身教育事业的人来说，是一道重要的门槛。
想要顺利通过这一考试，并非难事，只要掌握了一些诀窍，就能事半功倍。
首先，要明确考试的内容和要求。
教师资格证考试通常包括综合素质、教育知识与能力以及学科知识与教学能力等科目。
不同的学段和学科，考试的具体内容和重点会有所不同。
因此，在备考之前，一定要仔细阅读考试大纲，了解每个科目的考试范围、题型和分值分布，做到心中有数。
制定合理的学习计划是成功的关键。
根据考试时间和自己的实际情况，合理安排学习进度。
可以将学习时间分为基础学习、强化巩固和模拟冲刺三个阶段。
在基础学习阶段，系统地学习各科目的基础知识，构建知识框架；强化巩固阶段，针对重点和难点进行深入学习，通过做题和总结来加深理解；模拟冲刺阶段，则要进行全真模拟考试，熟悉考试流程和时间分配，提高答题速度和准确率。
选择适合自己的学习资料也非常重要。
市面上有各种各样的教师资格证考试教材和辅导资料，要根据自己的需求和学习习惯进行选择。
可以参考其他考生的推荐，或者咨询有经验的老师和同学。
同时，还可以利用网络资源，如在线课程、学习论坛等，拓宽学习渠道。
对于综合素质这一科目，要注重积累和综合素质的提升。
这部分内容涵盖了职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力等方面。
平时要多关注时事热点，积累一些教育相关的案例和观点，这对于解答材料分析题和写作题会有很大的帮助。
在学习教育法律法规时，要理解并记住重要的法条，能够运用到实际案例中。
教育知识与能力是考试中的重点和难点，需要花费较多的时间和精力。
这部分内容包括教育学、心理学、教育心理学等方面的知识。
在学习过程中，要理解各种教育理论和概念，通过举例和联系实际来加深记忆。
可以制作思维导图，将知识点串联起来，形成知识体系。
多做一些历年真题和模拟题，通过做题来发现自己的薄弱环节，有针对性地进行复习。
学科知识与教学能力则要结合所报考的学科进行有针对性的学习。
教师资格证中的答题技巧
教师资格证中的答题技巧教师资格证考试对于想要从事教育工作的人来说，是一个非常重要的资格认证。
通过教师资格证的考试，不仅可以证明自己在专业知识和教育能力方面的优秀，还能提高就业竞争力。
然而，教师资格证考试并不是一件容易的事情，需要考生具备一定的答题技巧才能在考试中脱颖而出。
本文将向读者介绍几种在教师资格证考试中的答题技巧。
一、审题准确，理解题目要求在教师资格证考试中，审题准确是解题的第一步，也是非常重要的一步。
通过仔细阅读题目，理解题目要求，并提取关键信息，有助于考生明确解题思路，避免无谓的错误。
在审题时，可以使用线索词快速捕捉到题目的核心要素。
同时，还需要留意题目中的关键词、限定词以及否定词等，这些词语对于理解题目的要求非常重要。
二、合理分配时间，把握答题节奏教师资格证考试通常时间较为紧张，考生需要在有限的时间内完成大量的题目。
因此，合理分配时间，把握好答题节奏是非常关键的。
在答题过程中，可以根据题目的难易程度和分值确定答题的顺序。
简单易答的题目可以优先解答，这样可以快速获取积分，提高答题的效率。
对于难题，可以暂时跳过，等完成其他题目后再返回解答，避免在难题上花费过多的时间影响其他题目的完成。
三、充分利用资料，善于解读题目背后的信息在教师资格证考试中，往往会提供一些相关的资料，如教学案例、学生作品等。
这些资料不仅是题目的背景信息，也可能是解题的关键。
在解答与资料相关的题目时，要仔细阅读资料，并充分利用其中的信息进行分析和推理。
同时，也要注意答题时的语言表达要准确、简洁，清晰地传达自己的观点和思路。
四、注意选择题干中的排除项在教师资格证考试中，选择题占据了较大的比重。
在答题过程中，针对选择题干中的排除项进行合理的排查，可以提高选择正确答案的概率。
排除项往往与题目的要求相悖，或者在语义上有明显的出入。
通过仔细观察并排除这些选项，可以缩小选项范围，提高猜对正确答案的可能性。
五、积累常见题型的解题思路和方法教师资格证考试中常见的题型包括选择题、判断题、填空题、论述题等。
教师资格证的常见答题技巧
教师资格证的常见答题技巧教师资格证考试是体现一个人教育教学能力和专业素养的重要标志，具有很高的含金量。
为了顺利通过考试，掌握一些常见的答题技巧是必不可少的。
本文将介绍一些应对教师资格证考试中常见题型的技巧，以帮助考生更好地应对考试挑战。
一、选择题的解题技巧选择题在教师资格证考试中占据着重要的比重，掌握好解题技巧可以提高答题速度和准确性。
以下是一些常见的选择题解题技巧：1. 仔细审题：在解答选择题时，首先要认真阅读题干和选项，理解问题的要求。
特别要注意题干中的否定词、排除法等。
2. 排除法：当遇到不熟悉的题目或者无法确定答案时，可以通过排除法来选择正确答案。
将明显错误的选项先排除，再对剩余的选项进行比较。
3. 注意关键词：在选项中寻找与题干中关键词相关的信息，可以帮助判断正确答案。
4. 避免主观臆断：答题时不要过于主观臆断，要依据题目提供的信息进行判断。
二、分析题的解题技巧除了选择题，教师资格证考试中还有一部分是分析题，这是对考生综合能力的考查。
以下是一些常见的分析题解题技巧：1. 分清要点：在解答分析题时，要先将题目中的问题和要求仔细阅读，分清楚各个要点和关键信息。
2. 明确思路：在解答分析题时，要明确自己的思路，有条不紊地进行分析和解答。
可以采用提取关键词、制定思维导图等方式，帮助整理思路。
3. 举例论证：在解答分析题时，可以灵活运用举例来进行论证。
通过具体的事例来说明观点，可以更好地展示自己的分析能力。
4. 综合考虑：在解答分析题时，要考虑各种因素和角度，进行全面分析。
避免过于片面或偏颇的观点。
三、写作题的解题技巧写作题在教师资格证考试中占据一定的比重，要注意以下解题技巧：1. 审题准确：在解答写作题时，要准确理解题目的要求和限制，明确写作的目的和主题。
2. 分段组织：在写作时，可以将文章分为引言、正文和结论等部分，合理组织内容，使文章结构清晰。
3. 举例论证：在写作题中，通过举例来进行论证可以更好地说明观点，并增加文章的说服力。
教师资格考试过关秘决
教师资格考试过关秘决心得：1、一定要看书，因为有些理论性的东西比较难懂，尤其是心理学；2、一定要多看书，因为填空选择题考的范围挺大，角落里我们并不认为是重点的也会考到；3、考前多背。
我是最后一周每天八小时以上背诵的，虽然这是一个笨方法，但是不背是不行的。
当然要在理解的基础上背。
最好按原话背，至少有百分之八十的原话。
如果按自己理解的意思背，一个是可能因为语句不严谨，被扣分；另外会被糊涂老师当作错题判分。
4、要多做些模拟题和历年真题，一个是检测一下自己，一个是看自己哪些地方没复习到的，因为只按照自己的模式自己的想法来复习，恐怕会有遗漏。
我这次就吃了这方面的亏，嘿嘿，主要是太相信自己了！6、教育学比较简单，基本都是书上的。
心理学有一定的难度，如果只背不理解，变换题型考就有可能慌乱；来源：考试大的美女编辑们7、教育学的论述题，基本上课本上有答案，而且极有可能是课后复习题中的某一题。
多背就好了。
心理学的论述比较难，但也不会脱离课本上的原理，多看重点章节，尤其是学习策略，学习方法等，学习分类，学习规律，心理发展阶段和规律等。
尤其是奥苏贝尔的相关章节；8、关于考试中的经验，仔细啊，不空卷啊等，就不说了。
毕竟，我们考了N年试了。
如果我们将难读的字语集中起来进行练读，对于解决非直接语音问题的丢分问题，也许能起到事半功倍的作用。
下面，笔者从60篇作品中辑录出部分这样的字词，供应试者像练读绕口令一样集中进行练读。
练读的原则——先准确后流畅。
阿诺德、布鲁诺、达瑞、马克思、托尔斯泰、歌德、西伯利亚、哥伦波、伦敦、莱伊恩、温泽市、萨文河、彼德·弗雷特、加拿大、奈良、渥太华、纽约、日本、卡廷、希腊、亚各斯、耶稣、里约热内卢、巴西、贝利、耐斯市、巴黎、瑞士、班杰明、让。
彼浩勒、新加坡、东南亚。
挠、虬、浣、彤、溯、睿、擤、镶、兑、悖、舷、诧、巢、帛、麓、吝、馨、掬、憩、穹、簇、骇、湍、圭、壑、襟、涸、炽、萃、肴、涤。
婆娑、庇覆、繁衍、浩瀚、上溯、睿智、悠荡、蒲苇、驰荡、游弋、战栗、昌达、频繁、戎装、霍霍、肃穆、次第、屏障、响晴、设若、割刈、修缮、恪守、嘤嘤、淙淙、悭吝、鉴真、襟袖、皱缬、裙幅、尘滓、蕴蓄、凛凛、膜拜、绚丽、祭坛、萎顿、吝惜、俯就、媚俗、贬谪、飓风、契合、惊骇、乌桕、粼粼、濒临、湍湍、栅栏、禁锢、俯临、飒飒、屈曲、浸泡、寡淡、瘟疫、甘霖、温馨、膀胱、圣诞、别墅、抓挠、秦岭、恢弘、敦煌、瞩目、根脉、隐秘、归巢、湾仔、堪称、榕圃、骨骼、狼藉、尴尬、远足、褴褛、前嫌、萌生、踟躇、阡陌、迸溅、盘虬、殊荣、牲畜。
教师资格证顺利通过的秘诀
教师资格证顺利通过的秘诀教师资格证是评价一个人是否具备从事教育工作的基本条件的重要证书。
很多人在迎接教师资格证考试时会感到紧张和困惑，不知道应该如何备考才能顺利通过。
本文将为大家分享一些教师资格证顺利通过的秘诀，希望能对广大考生有所帮助。
1. 熟悉考试内容和要求首先，了解教师资格证考试的具体内容和要求非常重要。
可以参考教育部或各地教育考试机构的官方网站，查阅相关信息。
通常教师资格证考试包括综合素质面试和学科知识笔试两个部分，其中学科知识笔试又分为专业基础知识和教育知识与能力两个科目。
准备考试前，要对考试科目、题型、分值等有明确的了解。
2. 制定学习计划和备考策略制定一个合理的学习计划，安排好每天的学习时间和内容。
根据自己的时间情况和学习能力，合理分配每个科目的学习时间，保证全面复习。
备考时，可以通过查找过往年份的真题进行练习，熟悉考试题型和难度。
同时，注重学习方法的选择和灵活运用，例如做笔记、刷题、讨论研究等。
还可以与他人组成学习小组，互相讨论和分享经验，提高学习效果。
3. 针对性复习和强化重点根据自己的专业知识和薄弱环节，有针对性地进行复习和强化。
可以根据考纲和参考书目，整理出各个学科的重点知识点和考点，并进行有针对性的学习和复习。
对于容易错过的内容或者自己理解不透彻的部分，要特别加强强化，可以寻找相应的学习资料进行补充。
此外，关注教育热点和新知识，及时了解各个学科的最新发展，以增强自己的综合素质。
4. 注重综合素质和教育实践教师资格证考试除了学科知识的考察外，也注重对考生综合素质的评估。
要全面提升自己的综合素质，包括语言表达能力、教育心理素质、教育法律法规等方面。
可以参加一些相关的培训课程或者培训班，提高自己的教育专业能力和实践经验。
此外，积极参与一些教育实践活动，例如实习、志愿者服务等，增加自己的教育实践经验。
5. 心理调适和良好的学习状态备考过程中，要注意保持良好的学习状态和心理调适。
可以通过适度的锻炼、运动，保持身体和心理的健康。
教师资格证的考试技巧
教师资格证考试技巧如下：审题清晰，理解题目。
仔细阅读题目，理解题目的含义，特别是对于意思相近的词或字的不同含义，要从题目本身获得尽可能多的信息，确定答题方向，再认真按要求作答。
规范答题。
对主观题型，切忌动笔就写，信口开河。
应在答题前理出思路，拟定一个结论性的要点，然后才动笔作答。
注意规范和条理，答案要准确、简洁、明了，并注意逻辑顺序。
书写也要规范，不可用网络字，忌潦草、勾勾划划，保持卷面整洁。
结构完整。
在写作前要有精心设计，在构思布局阶段，要有辩证思维。
注意文章的结构无序、局部结构不完整或结构不规范等情况。
仔细检查。
完成答题后，要反复检查，尤其是对于关键词句要重点检查，以确保无误。
以上就是教师资格证考试的一些技巧，仅供参考。
教师资格证考试复习方法很重要，希望以上信息可以帮到你。
制定复习计划：在开始复习之前，制定一个详细的复习计划，包括每天要复习的内容和时间，以及复习的科目和章节。
这有助于你更好地掌控复习进度，确保在考试前能够全面覆盖所有知识点。
理解考试大纲：仔细阅读考试大纲，了解考试的内容和要求，明确复习的重点和方向。
根据大纲的要求，有针对性地选择复习资料和进行复习。
注重基础知识：教师资格证考试涉及的知识点较多，需要注重基础知识的学习。
在复习过程中，要加强对学科基本概念、原理、理论等基础知识的理解和掌握，为后续的复习和做题打下坚实的基础。
练习做题：做题是复习的重要环节。
可以选择一些教师资格证考试的练习题和真题进行练习，通过做题来检验自己的掌握情况，发现自己的不足之处，并及时进行纠正和巩固。
总结归纳：在复习过程中，要善于总结归纳，将知识点进行分类和整理，形成自己的知识体系。
这有助于提高复习效率，同时也有助于在考试时更好地应对各种题型。
注意复习方法：不同的学科和知识点需要采用不同的复习方法。
可以采用多种方法相结合的方式进行复习，例如通过听课、阅读、做题、讨论等方式来加深对知识点的理解和掌握。
保持积极心态：教师资格证考试复习是一个长期的过程，需要保持积极的心态和良好的学习习惯。
教师资格证的必备技巧轻松通过
教师资格证的必备技巧轻松通过在准备教师资格证考试时，很多人都感到焦虑和困惑。
毕竟，通过这一考试，成为一名合格的教师并不容易。
然而，只要掌握一些必备的技巧，就能够轻松通过教师资格证考试。
本文将为大家介绍一些实用的技巧，帮助大家顺利通过教师资格证考试。
一、全面了解教师资格证考试要求在备考教师资格证考试之前，首先要全面了解考试的要求。
这包括考试科目、考试内容、考试形式等。
只有了解这些信息，才能有针对性地进行备考。
可以通过查阅招考简章、考试大纲等相关资料来获取这些信息。
二、制定合理的学习计划制定合理的学习计划是备考教师资格证考试的关键。
首先，要根据自己的实际情况确定需要学习的科目和章节。
然后，根据考试时间合理安排学习进度，确保每个科目都能够得到足够的复习时间。
同时，要合理分配时间，不仅要进行知识点的学习，还要进行模拟考试和真题练习，提前适应考试的压力和节奏。
三、积累大量的教育教学知识教师资格证考试涉及到广泛的教育教学知识。
为了顺利通过考试，需要积累大量的相关知识。
可以通过学习教育学、心理学、教育法律法规等课程来提升自己的综合素养。
此外，还可以关注教育教学领域的最新动态，不断扩充自己的知识面。
四、注重解题技巧和答题技巧教师资格证考试不仅要求考生掌握知识，还需要考生具备一定的解题技巧和答题技巧。
对于选择题来说，可以采用排除法和对比法来提高答题准确率。
对于主观题来说，要学会合理组织语言，突出重点，简明扼要地回答问题。
此外，还要注意审题和答题的规范性，避免因为细节问题得分损失。
五、参加培训班或考前辅导参加培训班或考前辅导是提高通过率的有效途径之一。
通过参加培训班或考前辅导，可以系统地学习考试内容，了解考试形式，掌握解题技巧和答题技巧。
同时，还能够与其他考生进行交流和互动，分享备考经验，激发学习的兴趣和动力。
六、做好心理准备备考教师资格证考试是一项长期而艰巨的任务。
在备考的过程中，可能会经历各种挫折和困惑。
因此，需要做好心理准备，相信自己的能力，保持积极向上的心态。
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1、施耐庵，元末明初的文学家。
( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。
其问世后，产生了极大的影响。
尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。
A．《水浒传》B．《红楼梦》C．《聊斋志异》D．《西游记》2、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。
A.从属B.被动C.主体D.主要3、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。
这体现了素质的( )。
A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性4、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口B．检查作品的内容是否通俗易懂C．检查作品的主题是否符合大众趣味D．在普通大众中推广自己的作品5、教师应享有的基本物质利益权利是()A.报酬待遇权B.学术研究权C.进修培训权D.教育教学权6、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862B.1902C.1903D.19127、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康8、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。
比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。
教师这样的行为( )。
A.是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的B.是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康C.是不正确的，老师没能做到依法执教D.是不正确的，老师没能做到团结合作9、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()A.在学校管理问题上正确批评、建议B.遵守职业道德规范C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象10、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康11、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。
这体现了素质的( )。
A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性12、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()A.在学校管理问题上正确批评、建议B.遵守职业道德规范C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象13、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862B.1902C.1903D.191214、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。
该老师()A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲15、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
A.感知运算B.前运算C.具体运算D.形式运算16、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。
A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B．《茶馆》、《日出》、《屈原》C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》17、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况18、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( >A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性19、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，放松课外20、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生B.阿?托尔斯泰C.列夫?托尔斯泰D.马雅可夫斯基21、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。
A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校22、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品23、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔B.拿破仑C.丹东D.戴高乐24、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。
为此，教师应该( )。
A．降低或放弃对家长配合自己工作的期望B．督促家长，让家长成为自己的“助教”C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D．在孩子面前嘲笑这些家长25、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。
为此，教师应该( )。
A．降低或放弃对家长配合自己工作的期望B．督促家长，让家长成为自己的“助教”C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D．在孩子面前嘲笑这些家长26、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生B.阿?托尔斯泰C.列夫?托尔斯泰D.马雅可夫斯基27、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将( )。
A．给予撤销B．宣告作废C．(永远)丧失D．公告无效28、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的29、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862B.1902C.1903D.191230、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()A.在学校管理问题上正确批评、建议B.遵守职业道德规范C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象31、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔B.拿破仑C.丹东D.戴高乐32、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。
该老师()A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲33、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康34、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。
A.从属B.被动C.主体D.主要35、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程36、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。
A．爱岗敬业B．勇于创新C．严谨治学D．终身学习37、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。
为此，教师应该( )。
A．降低或放弃对家长配合自己工作的期望B．督促家长，让家长成为自己的“助教”C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D．在孩子面前嘲笑这些家长38、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德B.华生c.桑代克D.巴甫洛夫39、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)B．县级C．当地D．市(地)级40、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德B.华生c.桑代克D.巴甫洛夫41、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( >A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性42、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。
A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B．《茶馆》、《日出》、《屈原》C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》43、教师应享有的基本物质利益权利是()A.报酬待遇权B.学术研究权C.进修培训权D.教育教学权44、施耐庵，元末明初的文学家。
( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。
其问世后，产生了极大的影响。
尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。
A．《水浒传》B．《红楼梦》C．《聊斋志异》D．《西游记》。