专技天下-知识创造与经营答案判断题

专技天下-知识创造与经营答案判断题
第一篇：专技天下-知识创造与经营答案判断题
1、科学知识具有双刃剑性质。

答案：正确
2、无论是否按商业价值划分，知识的创造和经营应当有一个基本准则，就是符合人类共同的、最基本的价值观要求，符合法律的要求。

答案：正确
3、如果没有有效的法律手段，则知识创造者所付出的巨大投入将会被轻易盗用，盗用者获取了巨额利润，而付出巨大成本的知识创造者却得不到应有的回报，这就会使“劣币驱逐良币”现象出现，导致创造激情被扼杀，社会中的知识创造者会越来越少。

答案：正确
4、在处理商业——公众基本权益关系上，道理是简单的，任何厂商也明白其中的利害关系，但靠“自觉”是远远不够的。

要促使从商者遵守基本道德规范需要有严格的法律和执法来保障。

“好报出好人”、“高昂的违法成本减少坏人”。

答案：正确
5、信任对知识创造的影响程度最大。

信任可以减少对风险的担心,来创造出一个更有利于知识创造的文化氛围。

高水平的信任能够降低风险。

信任对跨职能团队和组织间团队来说也说很重要的,因为如果彼此缺乏信任,对知识创造来说是非常不利的。

答案：正确
6、野中郁次郎将企业知识划分为隐性知识和显性知识两类。

所谓隐性知识包括信仰、隐喻、直觉、思维模式和所谓的“诀窍”；而显性知识则可以用规范化和系统化的语言进行传播，又称为可文本化的知识。

答案：正确
7、知识是人类认识世界和改造世界的成果。

答案：正确
8、人的基本权利和自由现在是并且将来仍将是知识社会的核心。

答案：正确
9、每个国家的国情不同，创新之路却是共同的。

答案：错误
10、新兴社会无法仅仅满足于成为全球信息社会的简单组成部分；只有成为知识共享型社会，才能做到以人为本。

答案：正确
11、一部伟大的文学名著因其反映了时代背景下的社会真实状况，
描述了生活在其中的各类人群的状态，得到了读者的共鸣，以文学的手段解释了一个社会的矛盾和变迁，以及一种文学美感征服了世界，这就是“真”，反之，就是“伪”。

答案：正确
12、创造更倾向于产生了从来没有过的认知，创新则更倾向于运用某种知识创造而产生了具有应用价值的新鲜事物。

但是，从前面我们对知识的定义出发，我们还是将两者都看作是知识创造的范畴。

答案：正确
13、新工具新方法的涌现，背后有着人类最基本的价值导向，就是可不可以更好一些？答案：正确
14、哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的,认知心理学更关注人获取知识的心智过程和具体方式,而教育学所凸显的则应该是知识对人的发展所发挥的作用。

答案：正确
15、“寻”是要有“读万卷书、行万里路、见万个人、思万件事”的精神，才可能有所发现，获得真知。

道听途说，网上下载，不下功夫，是难于得到真知的。

答案：正确
16、在依靠国家力量进行重大领域创新和突破时，国家和企业又要深刻地认识到“不摆脱母体”、“不斩断脐带的孩子”只有死路一条。

我们的体制既有无可比拟的“社会主义可以集中力量办大事”的优势，也有缺乏活力，缺乏创新，层级官僚体制根深蒂固的缺陷，在进入轨道后一定要“星箭”分离。

答案：正确
17、受专利保护的领域有：科学发现、智力活动的规则和方法、疾病的诊断和治疗方法、动物和植物品种、用原子核变换的方式获取的物质等。

答案：错误
18、知识社会的意义非常重要，它意味着社会成员文化水平的提高。

答案：错误
19、行业层面的知识创造与大工业有关，一个产品往往会由多家不同行业的企业共同制造，互联网的发展也使得产品研发过程及其参与者突破了地域和组织边界，这种基于知识共享平台的行业性知识创造是当今知识创造的一个潮流。

资源共享而不是互相封锁给行业带来的是共同发展。

答案：正确
20、知识的创造有一个过程，往往越是重大的原创，转化为现实生产力的过程就越长，不过人类文明史的发展也表明，这个过程还在延长。

答案：错误
21、题目内容：知识产权制度是对知识创造者劳动成果的保护。

答案：正确
22、人类的命运（也包括每个人个人的命运）都取决于自身所建立的知识体系、建立知识体系的价值导向及这个知识体系的运用。

答案：正确
23、人类发明也是人的本性之一，往往是好奇心所使、偶然的遇见和运用、验证某种假说的结果。

答案：正确
24、除了个人和组织知识创造外，行业层面的知识创造也是非常重要的一种形式。

这种行业层面的知识创造主要是行业内的知识创造。

答案：错误
25、假说（设想、猜想）是人类许多新知识产生的过程。

假说就是新知识的逻辑，或者用这个逻辑构建新的知识。

答案：正确
26、人类社会的发展,离不开科学精神对人类力量的整合,离不开人文精神对人类实践活动的导引。

只有具备了科学精神，才会自觉地遵守自然规律和社会规律，努力探索并发现事物的运行规律和发展规律。

只有具备了人文精神，才会自觉地维护、追求和关切人的尊严、价值和命运。

答案：正确
27、知识有价是指知识作为商品是有价值的，所有知识都应该（可以）作为商品一样出售。

答案：错误
28、知识本身可以自动地创造价值，只有“人”在运用知识，转化为现实的商品、服务时，在运用知识发现了新的知识时就实现了知识的价值。

答案：错误
29、知识的创造是“科学家”，“文学家”、“艺术家”、“发明家”..的事情，我不过是享受到了他们的创造而已。

答案：错误
30、知识的特点是其在应用过程中很容易保密，这使得他人无偿使用知识创造者的劳动成果成为不可能。

答案：错误
31、如果人类没有对基本价值观的认同，这个世界将难以存在。

答案：正确
32、试与用不同，试是尝试，探索，而用则是对证明是正确的知识大胆地使用。

有人会说，难道这还难吗？正确的事，去做难吗？事实证明，正确的事情，也很难实践，有时会有正确的事情，不正确地去做，结果是导致错误，而人们往往质疑知识本身是否正确，而不是知识运用的方法是否得当。

知识本身就包括知识的运用。

答案：正确
33、从教育的角度看,知识问题不是一个知识产生的问题,而是与学生发展过程相关联的知识再生产问题;不是关于客观事物的事实性问题,而是关于学生成长的价值性问题。

从根本上说,教育学的知识立场的基点是人的生成与发展,它始终围绕着人的发展来处理知识问题。

答案：正确
34、激励所有利益相关者是使得知识的创造和经营进入良性循环的基本法则。

否则便有可能是“劣币驱逐良币”，原创越来越少，抄袭剽窃者越来越多。

答案：正确
35、社会资本和企业知识转移、知识创造具有关联性,社会资本对知识创造起到了积极的推动作用。

‘社会资本是一种人际关系,也是嵌入在这些关系中的各种资源’。

社会资本直接影响知识创造过程中知识的交换和融合,同时社会资本也提供了相对容易访问网络资源的机会。

答案：正确
36、从我国知识产权保护情况看，国家日益重视，也取得了一定的成效。

但知识产权保护的法律环境与发达国家相比，仍然有很大的差距。

知识产权问题也一直是我国于发达国家贸易领域的谈判焦点之一。

如何设立共同但有区别的法律责任是很必要的。

答案：正确
37、题目内容：从某种意义上说，只要有、新信息、新方法、新工具、新理论都构成创造知识的要素。

答案：正确
38、在处理知识创造和经营的利己与利他价值关系上的准则应当是“内在的良知”。

利己与利他本身并无“善”、“恶”之分，没有利己，就没有动力，但并非利他就不会产生动力；知识的客观性表明它即可以利己，也可以利他。

这就要看社会道德、法律准则的制定和履行。

答案：正确
39、知识鸿沟说明，一旦把知识社会的发展简单地理解为推动知识经济或信息社会，知识社会本身是包含着排斥力的。

如果不倡导以共享和合作为基础的新道德，最发达国家的资本化趋势必然会导致剥夺最贫困人口的基本知识财产--如：医药和农学新知识--，并产生特别不利于知识发展的环境。

答案：正确
40、没有任何人、任何制度可以禁锢人的思想，而自由之思想正是创造知识的源泉。

答案：正确
41、知识的创造和经营如果不从知识社会的建立和完善角度加以思考，其意义将会大打折扣。

这并不是要让这个“知识”承载过多，恰恰是知识的本质所在。

答案：正确
42、潜能开发可以帮助人提高知识创造能力，但并不能直接带来知识的创造。

答案：正确
43、从教育的角度看,知识问题是一个知识产生的问题。

答案：错误
44、创业者创意，商业创意来自于机会的丰富和逻辑化，并有可能最终演变为商业模式。

答案：正确
45、我们可以看到丰田的知识创造过程。

可以说，TPS构成了一个完整的管理体系，它的创造者、推动者面对市场的变化，受到外部和已有思想、制度的启发，创造出属于自己的知识并应用于实践，取得了惊人的绩效。

答案：正确
46、科学要回答的是：这是什么？人文要回答的是：该是什么？这也就有了自然科学与哲学和社会科学之分；科学不以人为中心；人文要以人为中心；这两者之间是辩证统一的关系。

答案：正确
47、知识的创造和经营与每一个人都息息相关，我们“普通人”并非知识的“被动接受者和应用者”。

答案：正确
48、知识创造的一个重要途径就是不同知识体系的交叉。

答案：正确
49、利己与利他之间，矛盾会更多一些。

因为，资源是有限的，机会是有限的。

不同人的利益是不同的，想周全是很难的。

人类社会用法律和道德两个层面的知识体系去激励和约束人类的行为，促使利
己与利他的协调，并走向促进所有人健康可持续发展的未来。

答案：正确
50、知识的创造有一个过程，往往越是重大的原创，转化为现实生产力的过程就越长，不过人类文明史的发展也表明，这个过程还在延长。

答案：错误
51、科学知识具有双刃剑性质。

答案：正确
第二篇：河北2016专技天下知识创造与经营试卷6答案专业技术人员知识创造与经营>【河北2016】专业技术人员知识创造与经营>试卷6 判断题
1：[1分]没有任何人、任何制度可以禁锢人的思想，而自由之思想正是创造知识的源泉。

正确
我的答案：√ 错误
2：[1分]从教育的角度看,知识问题是一个知识产生的问题。

正确我的答案：√ 错误
3：[1分]知识的创造是“科学家”，“文学家”、“艺术家”、“发明家”..的事情，我不过是享受到了他们的创造而已。

正确我的答案：√ 错误
4：[1分]每个国家的国情不同，创新之路却是共同的。

正确
我的答案：√ 错误
5：[1分]知识是人类认识世界和改造世界的成果。

正确
我的答案：√ 错误
6：[1分]人的基本权利和自由现在是并且将来仍将是知识社会的核心。

正确错误我的答案：√
7：[1分]知识鸿沟说明，一旦把知识社会的发展简单地理解为推动知识经济或信息社会，知识社会本身是包含着排斥力的。

如果不倡导以共享和合作为基础的新道德，最发达国家的资本化趋势必然会导致剥夺最贫困人口的基本知识财产--如：医药和农学新知识--，并产生特别不利于知识发展的环境。

正确
我的答案：√ 错误
8：[1分]从我国知识产权保护情况看，国家日益重视，也取得了
一定的成效。

但知识产权保护的法律环境与发达国家相比，仍然有很大的差距。

知识产权问题也一直是我国于发达国家贸易领域的谈判焦点之一。

如何设立共同但有区别的法律责任是很必要的。

正确我的答案：√ 错误
9：[1分]知识的创造和经营如果不从知识社会的建立和完善角度加以思考，其意义将会大打折扣。

这并不是要让这个“知识”承载过多，恰恰是知识的本质所在。

正确
我的答案：√ 错误
10：[1分]科学要回答的是：这是什么？人文要回答的是：该是什么？这也就有了自然科学与哲学和社会科学之分；科学不以人为中心；人文要以人为中心；这两者之间是辩证统一的关系。

正确
我的答案：√ 错误
11：[1分]人类社会的发展,离不开科学精神对人类力量的整合,离不开人文精神对人类实践活动的导引。

只有具备了科学精神，才会自觉地遵守自然规律和社会规律，努力探索并发现事物的运行规律和发展规律。

只有具备了人文精神，才会自觉地维护、追求和关切人的尊严、价值和命运。

正确
我的答案：√ 错误
12：[1分]新兴社会无法仅仅满足于成为全球信息社会的简单组成部分；只有成为知识共享型社会，才能做到以人为本。

正确我的答案：√ 错误
13：[1分]创业者创意，商业创意来自于机会的丰富和逻辑化，并有可能最终演变为商业模式。

正确
我的答案：√ 错误
14：[1分]受专利保护的领域有：科学发现、智力活动的规则和方法、疾病的诊断和治疗方法、动物和植物品种、用原子核变换的方式获取的物质等。

正确
我的答案：√ 错误 15：[1分]知识产权制度是对知识创造者劳动成果的保护。

正确
我的答案：√ 错误
16：[1分]哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的,认知心理学更关注人获取知识的心智过程和具体方式,而教育学所凸显的则应该是知识对人的发展所发挥的作用。

正确
我的答案：√ 错误
17：[1分]人类的命运（也包括每个人个人的命运）都取决于自身所建立的知识体系、建立知识体系的价值导向及这个知识体系的运用。

正确
我的答案：√ 错误
18：[1分]知识的创造有一个过程，往往越是重大的原创，转化为现实生产力的过程就越长，不过人类文明史的发展也表明，这个过程还在延长。

正确
我的答案：√ 错误
19：[1分]从教育的角度看,知识问题不是一个知识产生的问题,而是与学生发展过程相关联的知识再生产问题;不是关于客观事物的事实性问题,而是关于学生成长的价值性问题。

从根本上说,教育学的知识立场的基点是人的生成与发展,它始终围绕着人的发展来处理知识问题。

正确错误我的答案：√
20：[1分]激励所有利益相关者是使得知识的创造和经营进入良性循环的基本法则。

否则便有可能是“劣币驱逐良币”，原创越来越少，抄袭剽窃者越来越多。

正确
我的答案：√ 错误
单选题
21：[2分]要警惕“知识过度（）化所带来的危险。

A :专业 B :商品 C :娱乐 D :老
我的答案：B 22：[2分]同行中，一家的技术秘密不可能毫无保留地向竞争对手开放，否则也就不叫技术秘密了。

但如果这个技术秘密成为技术垄断的手段，从而妨碍了整个行业的竞争和发展时，这种垄断()，不论是以行政的方式还是法律的方式。

A :就需要打破了B :应当维持 C :逐步取消 D :有一定必要性
我的答案：A 23：[2分]经营知识的背后是对（）的判断和追求。

A :价值
B :利润
C :功利
D :目的
我的答案：A 24：[2分]知识的体系是以…大道‟为出发点，…认知‟为基础，根据所认知的对象，建立的基础理论、专业理论、（）”是有关知识定义的重要命题之三。

A :应用知识和技能
B :应用知识
C :操作技能
D :经验总结
我的答案：A 25：[2分]知识创造是人类的()，在不断地问：“为什么？”和不断地“比较”探寻背后的“因果关系”中走向未知世界。

A :本性 B :基因 C :追求 D :向往
我的答案：A 26：[2分]知识创造是（）研究领域中最重要的研究内容之一。

A :认识论 B :知识管理 C :哲学 D :管理学
我的答案：B 27：[2分]《中华人民共和国刑法》中确定了知识产权犯罪的有关内容，从而确定了中国知识产权的()保护制度。

A :商法B :民法 C :刑法 D :诉讼法
我的答案：C 28：[2分]如果说，人类对茫茫宇宙的认知，永远没有完结，认知也非常有限，需要人类去探索，那么，人类对自身发展认知的（）就更加紧迫和极具挑战。

A :知识 B :了解 C :把握 D :学习我的答案：A 29：[2分]大量的事实表明，知识创造的源头往往来自（），来自“此时此地此景”中的个人，虽然“此时此地此景”中的个人不止一个，但具有“天时地利人和”因素交集的个人就是幸运儿了。

A :个人 B :集体 C :领导 D :团队
我的答案：A 30：[2分]知识的创造要符合一个人成长的（），否则知识创造是难以发挥功效或者难以持续的。

A :经历 B :过程 C :路径D :大方向
我的答案：D 31：[2分]制度因素是（）的因素。

A :最根本 B :重要 C :主要 D :次要
我的答案：A 32：[2分]知识来自实践，是一个（）的产物”是有关知识定义的重要命题之一。

A :主观认识 B :认知 C :经验
D :主客观互动过程
我的答案：D 33：[2分]知识创造与经营的价值可以从（）、科学——人文、利己——利他等维度判断。

A :商业——公益B :经营——
非经营 C :有益——有害 D :好奇心——探险
我的答案：A 34：[2分]商业模式的创新属于（）的知识中最为重要的知识之一。

A :经营知识 B :技术知识 C :科学知识 D :理论知识我的答案：A 35：[2分]社会环境对知识创造的影响因素主要有：对知识创新的社会赞许度、打破部门边界的社区资源共享、政府引导和（）参与。

A :社会组织 B :企业 C :事业单位 D :商会
我的答案：A 36：[2分]盲目信仰而不探究其内在的（）是伪知识的一大特征。

A :科学性 B :规律 C :关系 D :核心
我的答案：A 37：[2分]人类文明的发展历史就是一部()发展的历史。

A :知识 B :认知 C :经济 D :文化
我的答案：A 38：[2分]（）是知识成立的基础。

A :可验证 B :实践 C :调查研究 D :理论我的答案：A 39：[2分]公共知识是不受（）保护的。

A :法律 B :国家 C :政府 D :知识产权
我的答案：D 40：[2分]（）是一种包含了一系列要素及其关系的概念性工具，用以阐明某个特定实体的商业逻辑。

A :经营知识 B :商业活动 C :商业模式 D :经营模式
我的答案：C 多选题
41：[4分]提高个体知识创造能力的几个途径,（）、寻、()、试、()、()。

A :戒 B :悟 C :用 D :传
我的答案：ABCD 42：[4分]项目团队对知识创造的影响因素主要有以下几个方面（）、（）、（）： A :TEAM LEADER B :人际关系 C :利益关系
D :是否具有开放合作意识
我的答案：ABC 43：[4分（]）构成知识体系的()和()，不是所有的知识都可以叫做真理。

A :客观规律 B :真理 C :核心 D :基础我的答案：BCD 44：[4分]当知识产权受到侵害的时候，可以通过多种途径寻求法律救助，主要途径有:（）、（）、（）。

A :和解 B :诉讼或仲裁 C :行政救济 D :上诉
我的答案：ABC 45：[4分]知识的教育立场不是一种知识的本体论立场,而是一种()立场;不是一种共识性立场,而是一种()立场;不是一种
事实性立场,而是一种()立场;不是一种纯粹的科学立场,而是一种生命立场。

A :主体论 B :个性化 C :价值性 D :主观感受
我的答案：ABC 46：[4分]不受专利保护的领域有:（）、()、疾病的诊断和治疗方法、()、用原子核变换的方式获取的物质等。

A :科学发现 B :发明
C :动物和植物品种
D :智力活动的规则和方法
我的答案：ACD 47：[4分]SECI模型中，共同化是指：（）。

表出化是指：()。

联结化是指：()，是将各种概念综合为知识体系的过程。

内在化是指：()，这个过程与“做中学”有着密切的关系。

A :从暗默知识到形式知识B :从形式知识到暗默知识C :从暗默知识到暗默知识D :从形式知识到形式知识我的答案：ABCD 48：[4分]个体知识创造的过程，第一步（）；第二步相关知识元的搜寻：第三步()：第四步()：第五步()： A :欲望的产生 B :新知识的逻辑 C :验证 D :应用与传播我的答案：ABCD 49：[4分]1900年，奥地利医学家兰德斯坦纳研究了这一问题。

他（）自体的红细胞和血清在试内混合后，不会发生()，但从不同个体采集来的红细胞和血清在混合以后，在试管中就发生()与不凝集两种情况。

A :发现 B :凝集 C :发明 D :凝聚
我的答案：AB 50：[4分]营造正能量的组织氛围：（）、充分宣传和发挥组织的优势、()。

A :不抱怨 B :开大会造舆论
C :制止或者干预负能量行为
D :走自己的路让别人说去吧我的答案：AC
第三篇：2017专技天下《专业技术人员网络安全生态》练习题与答案2017专技天下《专业技术人员网络安全生态》练习题与答案
一、选择题
1.习近平主席与奥巴马会晤时表示，中国政府是网络安全的（），也对网络安全持有重大关切。

A：坚定维护者
B：拥护者
C：观察员
D：对话者
2.习近平主席说：中美双方已经商定在中美战略与经济对话机制下，专门设定一个（）的工作小组。

A：网络安全问题
B：经济合作问题
C：社会热点问题
D：民生问题3.总书记指出：网络安全和信息化是相辅相成的。

安全是发展的（）。

A：前提
B：条件
C：要件
D：基础 4.总书记指出：网络安全和发展要（）。

A：同步推进
B：异步推进
C：等待时机
D：顺时而动5.网络安全生态及其生态圈建设，（），刻不容缓。

A：势在必行
B：积极推进
C：重要性凸显
D：必须重视6.多国及其互联网企业都强调，“互联网+”时代，（）需加快建设或加速重构。

A：网络安全生态
B：网络平台
C：网络课程
D：网络技术7.网络安全生态问题及其建设，关涉每个人的（）质量。

A：生存
B：交往
C：生活
D：生产8.当代人无论自觉或不自觉，都已置身于（）社会之中。

A：网络
B：电子
C：地面
D：非网络
9.从本质上看，网络社会（Network society）是人类社会基于互联网相互作用的（）。

A：自由人联合体
B：社会共同体
C：人类存在形式
D：民族共同体10.网络社会的存在形态，是人类实践全球化的（）结构。

A：网状
B：共在C：线性
D：同心
11.网络社会是伴随信息技术革命而产生的社会结构（），是一种新的社会形式。

A：进化
B：变迁
C：解构
D：重构
12.网络社会一度被指为（），而如今已经形成一对概念即网络社会与非网络社会，并已然对后者构成巨大的冲击波。

A：“自由社会”
B：“虚拟社会”
C：“虚构社会”
D：“超级社会” 13.网络社会的快捷、方便、（），扩大交往圈，深受人们欢迎。

A：自由自在自为
B：省时省力省钱
C：随时随地随人
D：节约宝贵经验14.网络社会以超乎人们想象的速度快速崛起，
人们已经置身于其中，却又对这种新型（）缺乏足够的认识。

A：组织方式
B：社会形态
C：实践形式
D：社会组织
15.在非网络社会，个体人做事说话及其传播的社会影响面和影响力是有限的和大致可预测的，有一定的（）。

A：信息量
B：自由性
C：可控性
D：自律性
16.人类积累了几千年的（）经验。

但当进入网络社会后，面临着大量未曾经验的新的工作、生活、社会问题。

A：非网络社会
B：农耕社会
C：工业社会
D：后工业社会17.网络社会的一个根本性变化，是改变了时空的（）形态。

A：表现与表达
B：存在与显现
C：大小与格局
D：出现与消失
18.在非网络社会中，那些隔时空存在与显现的人和事物，在（）中成为同一时空存在与显现的人和事物。

A：网络社会
B：地面社会
C：新型社会
D：实体社会 19.网络时代的社会和谐面临（）的环境。

A：更为复杂
B：更为棘手。