期中考试自我总结500字(通用20篇)

期中考试自我总结500字（通用20篇）
期中考试自我总结500字篇1
紧急的期中考试已经落下帷幕，优异的成果见证了同学们不懈的努力，也见证了尊敬的老师们辛勤的工作，老师们为我们取得满足的成果而兴奋，同学们也为付出的劳动有所收获而欣慰。

期中考试已经离我们而去，但我们的学习旅程却远没有结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部，人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，但我们可以转变心情，我们不能转变容貌，但我们可以呈现笑容，我们不能转变世界，但却可以转变自己，我们要从临时的喜悦中走出来，从临时的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，准时调整自己，我下一次考试早做预备，有这样一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只是别忘了赶路。

几个月后，我们将迎来另一个呈现自己的舞台—期末考试，盼望胜利者要乘胜前进，再创辉煌。

失败者要吸取教训，迎头赶上。

同学们。

江山是打出来的，幸福生活是靠勤劳的双手制造出来的，优异的成果不是等出来的，而是靠我们分别拼搏出来的。

春种一粒粟，秋收万粒籽，让我们携起手来，共同努力吧，我坚信，青春会由于我们的不懈努力而绚烂，老师和家长会由于我们的身心健康而傲慢，学校会由于我们取得的优异成果而骄傲。

其实这几乎是演讲稿的全部。

“我们不能左右天气，但我们可以转变心情，我们不能转变容貌，但我们可以呈现笑容，我们不能转变世界，但却可以转变自己。

”这是何等好的美丽语句呀!
期中考试自我总结500字篇2
济南小升初的同学们，紧急的期中考试已落下了帷幕。

优异的成果见证了同学们不懈的努力，也见证了老师们辛勤的工作。

我为你们取得满足的成果而感到兴奋，也为自己付出的劳动有所收获而倍感欣慰。

期中考试是暴露问题的最佳时刻，成果不抱负的背后，是消失了不该消失的错误，假如你能马上实行措施加以改正，必定会带来学习成果的提升。

学问
是一环扣一环的，只要任何一环出了问题，就会影响后面的全部环节。

学学问就像盖楼房一样，你必需把地基打牢，才能建房子；没有打好地基，即使你的房子再美丽，也只会是危房。

所以，我们必需把握每一科目中的全部学问。

千万不要太过于看重考试的分数了，考试其实就是对你的学习的一种检验，检验你对所学学问的把握状况。

有些人却认为，考试的分数很重要，假如考不好，就会降低自己在同学和老师心目中的地位，对自己的命运会有很大的影响。

这真是一个好笑的想法，求知的路还很长，我们要面临的是成千上万次的考试。

面对全部的考试，这一次的成败算得了什么？所以假如考得不抱负，没有必要那么丧气。

其实，没有考好对于自己来说未必是一件坏事。

由于是考题帮你找到了你没有把握的学问点，让你能够有机会补上这些漏洞。

假如考得非常好，也不要傲慢。

由于在千分之一或万分之一的结果中，这一次胜利也算不了什么。

这一次的考试给我了很大的启示，在以后的学习中我肯定会对自己说一声：我已经尽力了。

期中考试自我总结500字篇3
期中考试刚刚结束，留给我的除了此次思品的成果，更重要的是对这次考试的总结与反思，这次考试我所教的班成果有所提高，但是还存在很多问题。

一、成果分析
七（1）班同学人数42人，总分1874,平均分44.6，及格人数27人，及格率64.3%，优秀人数8人，优秀率19.1%。

从成果上看，比上次测验成果有所提高。

二、存在问题
（1）课堂效率较低。

体现在当堂所讲学问同学把握状况不好，部分同学的回答不精确，记忆不娴熟。

（2）上课精力不集中的同学较多，包括有的成果非常好的同学。

（3）自习纪律较差。

好几次上自习时老师在教室时候同学很宁静，但是一出门同学就开头活跃。

（4）对学困生关怀不够，指导少。

由于种种缘由对学困生的沟通较少，导
致学困生成果提高不大。

三、详细措施
（1）加强学习方法的指导。

针对班级在本次考试中反映出的状况，预备召开主题班会，介绍学习方法，加强学法指导。

细心备课。

仔细预备每一节课，阅读教材，备教材，备同学，备教法，让每节课都力争成为精品课堂。

（2）加强班风建设。

针对有的同学反映的班风有点松散的问题，预备通过主题班会和集体活动进行教育，用班规纪律进行约束，进一步提高分散力。

优化教学环节。

针对同学学习中的问题，通过讲课、整理、练习、讲评、反思等环节，促进同学对学问的把握。

（3）多关怀学困生。

利用好自习时间和课余时间找同学谈话。

期中考试自我总结500字篇4
今日,我们学校进行了期中考试。

考完后,我发觉自己在学习上存在很严峻的问题。

在第一场考语文的过程中,我遇到一道题是填写关联词。

开头我以为自己都会做,信念十足,提笔很快地填完了。

后来我把填好的句子重新读了读,感觉不通顺。

我就把两个关联词调换了一下,再读发觉比以前通顺多了。

看来,匆忙忙忙太简单出错了。

随后在考完数学,老师和我们对答案时,我发觉错了一道题,答案应当是62.8,我却写成了6.28。

就是由于这毫不起眼的一点,让我与一百分擦肩而过。

我感到万分的惋惜,今后我肯定要仔细地做好每一道题。

这让我想到,我平常读书都是也许读一下,随便画一下,从来都没有仔细读过,没有根据老师的要求保质保量的完成预习作业。

做数学作业时常常是马虎大意的。

例如,忘加小数点或点错小数点,抄错数字、算式,算错数,加号、减号、乘号、除号看混,答题没答完整等等。

妈妈说我,我还不以为是,一点不放在心上,觉得这是自己间或不当心,不怪自己。

通过这次期中考试,让我懂得了:学习肯定要仔细,做题时肯定要仔细读题,看清晰想明白后再做。

做完后还要边读边思索细心检查,这样才能把题做对做好。

否则就会花费了时间,铺张了精力还错题百出,还得挨老师批判,老妈老爸的
训斥,还得再花时间去改错……
一句话,今后我学习肯定要仔细,仔细,再仔细,细心,细心,再细心。

信任,我肯定会考出优异的成果,做一个让父母、老师为之傲慢的好孩子、好同学。

期中考试自我总结500字篇5
期中考试已经圆满的落下了帷幕，对于这次考试我深深的反思了几点：
第一、平常的时候，作业完成状况并不是非常好，总是拖欠作业，没有今日事今日毕的想法，而是一拖再拖，这是我的缺点，优点是上课的时候我会勇于举手发言，也会跟着老师的思维走，这个缺点我要始终保持下去。

其次、虽然说我上课的是总是聚精会神，但是并不意味着我上课都是老狡猾实听话的，比如上数学课的时候，我就很简单走神，这也是期中考试数学没有考出令我满足;
第三、考试的时候太马虎，这次英语考试明明很简洁，但是我却还是没有拿到一百分，缘由是做完试卷后，我并没有认真的检查，马虎大意的过了一遍之后就收场交卷了。

回顾这个学期，有好的习惯也有不好的习惯，好的习惯以后要保持下去，但是不好的习惯就不能如此对待，应当努力的克服并改正它。

期中考试虽然是一场小考试，但它给了我一个大启示，告知我不能傲慢自大，成果是平常积累回来的。

我要以谦受益满招损为座右铭，向后半学期发起进攻。

期中考试自我总结500字篇6
升上三班级的第一次期中考即将来临，我还是一样每天九点半就上床睡觉。

“都已经六点半了，还不起床，等一下就自己走到学校。

”唉！又是爸爸那“惊天动地”的声音。

我抓紧下床，洗脸吃早餐，预备去学校做最终的冲刺。

“铛铛铛……”上课钟声响起，我特别紧急，我始终想要让自己不会紧急，反而让自己更紧急。

当老师一发下考卷，发现同学振笔疾书在写考卷，也发觉有的同学什么都不会，就开头玩尺、铅笔和擦布，大部分的同学都很努力的写。

等我发觉题目越来越难时，钟声突然响，我只好把考卷交给老师，再预
备下一堂的考试。

经过两天的期中考，最终结束了。

隔天老师发下改好的考卷时，我觉得自己考得并不好，尤其自然和数学分数，竟然只有八十几分。

经过这次的考试后，我才恍然大悟以后肯定要每天复习功课，决不能再“临时抱佛脚”，才不致于再度“滑铁卢”。

期中考试自我总结500字篇7
一、成果分析
六（2）班平均成果：85.4分，从试卷分析上看，本班优生率较低，并且在第四题“按要求写句子”和第六题“修改下面一段话”上失分较多，这两题都是从句子上考察同学的力量，从中可以看出，我平常对同学句子的训练不够到位。

二、存在问题
（1）课堂效率低。

体现在当堂所讲学问同学把握状况不好。

（2）对偏科生指导少。

由于种种缘由与偏科生的沟通较少，导致偏科生还是偏科。

（3）对优生的指导少。

由于对差生的关注度太高，相对的对优生的指导不够到位。

（4）作文要求和批改不够明确和精细。

初带语文，对作文的批改要求不是很了解，以后加强和有阅历的老师之间的沟通。

三、详细措施
（1）细心备课
仔细预备每一节课，钻研教材，备教材，被同学，备教法，让每一节课都力争成为精品课堂。

（2）优化教学环节
针对同学学习中的问题，通过讲课、整理、练习、讲评、反思等环节，促进同学对学问的把握。

（3）加强与偏科生的谈话
利用好自习时间和课下时间找同学谈话。

（4）加强对优生的指导。

针对优生制定一个全面的方案，全面进行提优，完成教材上面的内容后，针对每个同学不同的特点进行课外阅读训练。

（5）多和有阅历的老师沟通。

平常多听老老师的课，多和老老师一起讨论教材和练习，特殊是作文，需要向老老师虚心请教，明确学校作文要求和考试要求，以及改卷要求。

期中考试自我总结500字篇8
期中考试结束了，我所剩下的中同学活随着一次又一次的考试渐渐变短，这次考试比上次有些进步，我仔细分析了缘由：
1、在考试前我并没有深化复习，只不过是看了阅读。

2、临阵磨枪，突击，平常不擅长积累。

3、复习没有重点。

其实，语文始终是我这三科中最不抱负的科目，我对此也特别的焦急，所以我在今后的学习中会更加重视学习。

数学始终是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满足，但也没有发挥出自己应有的水平。

这是什么缘由呢?主要是自己思想上的问题，我总认为没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。

经过这次考试，我也明白了，随着班级的上升，我们所需要把握的学问也在不断的增多，我以前学的那些学问已经远远不够，所以，既是自己的强项，就更不能落下，就更应当跟着老师好好的学。

在语文方面，我还应当加强阅读训练，使自己的阅读力量有所提高。

努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永久做不完的。

所以我更应当珍惜时间，为自己的目标而奋斗!好的成果是靠良好的学习方法。

很多教育专家认为，将来的文盲，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何猎取学问，不会自己钻研问题，没有预见力的人。

这就要求我们不仅要把握学问，更重要的是必需学会如何学习。

期中考试自我总结500字篇9
期中考试完后，这个成果让我哭笑不得，心情沉重。

虽然平均分稳住了，80分以上的同学也超过大半数以上，卷子中的基础题也不像以前处处高挂红灯，但是尖子生不见了。

85分到90分的区间一抓一大把，可是却冲不过90那条线。

其实，说到这，不得不说说我们的学情以及教研室对我们的训示。

全县全部五班级段同学中，后20%的同学，我们占了大数。

而且同学的基础普遍不够扎实。

因此，教研室也相当重视，要求我们先扶困，削减后20%的人数。

正由于此，在教学中，我比较注意基础的落实与把握。

却也相应地忽视了培优，或者说在培优上，我还不知道该怎么做。

翻了翻他们的卷子，基础题还是没有百分之百的正确率，总还是会出一些小差错，课外的阅读题阅读力量还需要加强，作文普遍都扣了4、5分，更由于今年卷子中加了5分的冲浪岛。

而这次的卷子这道5分的题目，竟然出了5道脑筋急转弯的题目，他们当然是这里也扣分，那里也失分，最终分数就过不了那条线了。

而2班尖子生却一抓一大把，甚至是我们几个班的总和。

认真想一想，虽然原来同学之间存在差距，但这在平常的教学中也也是有迹可循的。

记得去年一次和周老师的一起磨课中，我们同样选择的是《大自然的启示》这篇课文。

而思路完全不同，我是注意课堂的流畅及思路，她是注意“练”。

学习语文就是要提高同学的语文素养，而这语文素养的提高就是在不断地接触语文材料，不断地内化语言的过程中完成的。

正像我们学校一篇文章不仅要知道它写了什么，还要知道是怎么写的，更要学着写一写。

我想我的课堂参加最多的是第一环节，接着是其次环节，最终一环节是经常被我忽视的。

期中考试自我总结500字篇10
考试后，我最关怀的事莫过于各科的成果了。

成果很不抱负。

其实分数只不过是检测我们对学问把握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自己在哪里失分了，找出缘由，准时弥补。

我们必需总结失分的缘由，实行措施，加以补救。

这次考试不抱负的缘由如下题目：
1、考前没有好好复习。

临急抱佛脚。

正如M所说，不打无预备之战。

言外之意是没有预备过得事很难做好，而我却没有好好预备，导致失分了。

2、平常没有养成仔细检查的习惯。

答完卷之后，没有仔细检查试卷，马马虎虎、马虎大意，导致失分严峻。

认证弥补，加以改正。

实行正确的方法学习。

语文，要多看课外书，提高作文水平。

由于现在语文写作占许多分。

想要语文成果变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。

数学，是我最好的一科也是最致命的一科。

由于有时做完卷子，没有仔细检查，导致失分。

所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。

英语，是我最薄弱的一科。

特殊是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，盼望英语不再那么差。

政治，是我有史以来，考的最好的一次了。

物理，要多背物理公式，多做习题，不过不要搞“题海战术”要适可而止。

这次考试虽然没有考好，但是我信任，只要坚持，我的成果肯定有所提高。

期中考试自我总结500字篇11
经过全体任课老师的辛勤努力，我们完成了半学期的教育教学工作，现就期中考试整个过程中的关键点，以及今后优化教学，完善教学管理，查缺补漏，做如下分析；
从考试反映出教学中存在的问题：
1、同学基础差。

各班级都存在部分同学基础太差，同班同学中单科成果差距太大。

2、同学的思想熟悉。

学习态度问题:各班级都存在着部分同学学习目的不明确,不对头,没有养成在学习新课之前预习,在学习新学问的同时复习旧学问,在复习旧学问的同时猎取新学问的习惯,学习浮于表面,敷衍了事,不能静心去学习,致使一些常见的应
当熟知的学问不能正确解答。

3、应试力量及卷面。

大部分同学应试力量有待提高，如对答卷的时间安排不够科学合理，做题面面俱到，不会辨别难易，答题不全面，层次不清，字迹潦草，这就要求我们老师在平常教学中严格要求同学，在考试中按答卷的要求约束同学，端正考风考纪，培育同学良好的考试习惯，答题速度也有待于提高，基本运算不精确，努力提高运算精确率。

4、审题力量有待于提高。

许多同学不会审题，不明确题目的意思，遇到较难的题，盲人摸象，不知所措，或者答非所问，老师们要在平常的教学中留意培育同学的审题力量。

总之，半学期的努力没有白费，一份耕耘一份收获，成果面前不骄不躁；阅历教训仔细吸取，为了更好的成果，我们要百尺竿头，更进一步，实现教学质量的大跨步！
期中考试自我总结500字篇12
第一次月考结束了，成果也发下来了，本以为心情会轻松一些，但是反而更紧急了。

由于成果很不抱负，我们是八个班里的倒数第一，这不仅使我怀疑，更使成老师不解。

由于在这一个月里，我们同学没有做什么太出格的事，都安安生生的，不是别乱。

因此，我觉得这次月考我们发挥失常了。

我觉得我们都没有仔细对待这次月考。

我总结了一下我考试失利的缘由，共有两点：第一，复习不严密。

这次考试中，我发觉了很多问题，有些地方我都没有复习到。

其次，复习方法没有把握。

这是在学校阶段的第一次重要考试，在学习了一个月后，要月考了，心中当然有些紧急，但又不知道怎样复习，试卷会考哪方面的学问，没有一个目标，很盲目，所以只有把全部的书都复习了一遍，但所学的学问太多了，有些东西就丢掉了，导致考试时会迷惑。

因此，我要常常复习，踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清，并且还要常常复习以前的旧学问，多思索，多问问题。

找到一个适合自己的学习方法，争取在期中考试能取得进步。

在这次月考中，我学会了很多，我知道我的不足在哪里，我知道我还要再努力。

或许这次月考的成果不是很抱负，但这次月考却给我上了一节让我今生难忘的课，这节课中，他教给了我无论是在做事还是生活中，都要做到做好，做到极致，做到精益求精，这样才对得起自己，对得起支持自己的人。

有一句话说得好：“人之所以胜利或失败，完全取决于对别人和自己的态度”。

因此做任何事情都要仔细对待，都要一丝不苟，都要作完整，不能拖拖拉拉，不论是多么小的事情都要这样，就算是把一片烂纸人进垃圾桶，也要仔细去做。

假如我们人人都明白这次考试告知我们的道理，教给我们在做实事的方法，并且付诸实践，我觉得这次考试的成果就不重要了，由于我们获得的是比成果更重要、更有意义的东西。

这次月考已经结束了，可以说这次月考试失败的，但是一次的失败，不会让一个英勇顽强的人爬不起来，反而会让这个英勇顽强的人变得更加坚韧、成熟，这个英勇顽强的人会一次又一次的让失败低头，我们不会在逆境中低头，我们要在逆境中扬起头，查找新的方向和盼望。

中国人常说“闻过则喜”，意思是听到自己有过失，就兴奋。

虽然这次我们考试考砸了，但我们从这次考试中找到了不足，有了方向，我们应当吸取教训。

我信任，我们八班肯定是最棒的，我们八班肯定可以在期中考试时一举胜利。

期中考试自我总结500字篇13
通过期中考试我们可以准时地了解自己各方面学问技能的把握状况，发觉学习上的漏洞，并准时祢补。

依据这个成果，同学可准时调整学习心态和方法，更有效率的进行下一阶段的学习。

过分看重成果没有实际意义，考生要明白，现在在考试中暴露的问题越多越好，要把问题逐一解决，才能准时改进，越考越好。

这个学期的期中考试已经结束了，成果也已经出来了，虽然都上了90，但对我而言，考的并不抱负。

我自己好好的反思了一下，大多都是有马虎引起的，还有一些则是平常努力程度不够。

通过这次考试，我悟出了一个道理：锲而不舍是学习的关键，只有锲而不舍才能真正的把握学问，丰富自己，提高自己的学习成果。

滴水穿石就是锲而不舍的一种体现。

我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达学问的彼岸。

学习是一件苦差事，既不生动，又不漂亮，但是学习是有肯定的重要性的，只要你懂得学习的重要性，你就会爱上学习，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。

记住，没有不劳而获的美事。

幼年的李白由于发现一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，最终成为一代诗仙。

同学们，我们肯定要信任“只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针。

”让我们鼓足士气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧!
“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

”这句话充分的说明白在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。

同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧!
期中考试自我总结500字篇14
最终考试完了!我心里的一块石头落了下来，可是又有一块大石压得我喘不过气来，那就是考试分数。

一下课，同学们都在谈论难题、分数什么的，弄得我紧急死了。

早上第一节上数学课，我早早把书拿出来，听几个同学说我考了99分。

可我还是很担忧，万一他们看错了怎么办?假如考砸了，回家确定免不了一顿;竹笋炒肉 ;。

这样，在紧急的气氛下，数学老师走进了教室，怀里抱着我们的考试卷。

;我来念一下成果!;数学老师说。

这时，教室里的空气一下子凝固了起来，同学们的脸上布满了着急、担忧。

同学们的成果有好有差。

有的听到成果，立即变得兴高采烈，眉飞色舞;有的却垂头丧气，懊悔不已，懊悔自己当时怎么不仔细复习。

教室里立刻陷入了;冰火两重天;的气氛里。

此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也开头冒汗。

;珍妮，99分!;还不错，我心里的大石头落了下来。

试卷发下来后，我赶忙在试卷上找错误。

原来自己在写;00倍;时，把;倍;字给丢了，所以扣了分，要不就满分了。

我不由地在心里说;怎么这么马虎大意!;
语文，英语试卷也发了下来，语文00分，英语97分。

还好有一个00分，也是班里唯一的，这让我感到挺欣慰的。

英语也是错了一个选择题，否则，也。