人教版小学数学二年级上册第一单元综合素质达标(含答案)

第一单元综合素质达标
一、用心思考，正确填空。

(每空1分，共16分)
1．测量筷子的长度用( )作单位；测量床的长度用( )作单位。

2．在括号里填上“米”或“厘米”。

口罩长约18( ) 回形针长约3( ) 中巴车长约7( )
厦门双子塔高约300() 体温计长约10() 帐篷高约2( )
3．2米＝( )厘米 400厘米＝( )米
4．在○里填上“>”“<”或“＝”。

1米－20厘米○30厘米 60厘米＋40厘米○10米
5．82厘米＋6厘米＝( )厘米 25米－8米＝( )米
1米－60厘米＝( )厘米 90厘米＋10厘米＝( )米
二、反复比较，谨慎选择。

(每题2分，共30分)
1．( )比较接近1厘米。

① 1本数学书的厚度 ② 1个文具盒的宽度
③ 1本《新华字典》的厚度 ④ 1个杯子的高度
2．下图中有( )条线段。

① 2 ② 3 ③ 4 ④ 5
3．在尺子(单位：厘米)上，( )表示5厘米的长度。

①从刻度1到刻度5 ②从刻度0到刻度4
③从刻度1到刻度6 ④从刻度0到刻度6
4．我们的教室长约( )。

① 1米② 8厘米③ 8米④ 2米
5．右图共有( )条线段。

① 4 ② 5 ③ 6 ④ 10
6．用10厘米长的尺子量一根绳子的长度，首尾相连，正好量了10次，这根绳子长( )米。

① 1 ② 10 ③ 100 ④ 20
7．(原创题)下面测量物体的长度，正确的有( )个。

① 4 ② 3 ③ 2 ④ 1
8．下面测量出的长度最长的是( )。

9．100厘米长的绳子和1米长的米尺相比，( )。

①绳子长②米尺长③一样长④无法比较10．一座大桥限高4米50厘米，高( )的车不能通过。

① 4米55厘米② 4米20厘米
③ 4米④ 3米50厘米
11. 甜甜的身高是80厘米，再长( )就是1米了。

① 2米② 20米③20厘米④ 2厘米
12．小宇有2厘米厚和5厘米厚的积木各三块(如图1)，像图2这样堆放在桌子上，堆放起来的高度是( )厘米。

① 11 ② 7 ③ 21 ④ 16
13．(原创题)如图，把两根长13厘米的铅笔捆在
一起，求现在的总长度，列式正确的是( )。

① 13＋13－3－3 ② 13－3
③ 13＋13 ④ 13＋13－3
14．四位小朋友的身高如下表，( )的身高从高到矮排第二。

姓名①菲菲②乐乐③欢欢④芳芳
身高1米28厘米99厘米1米1米9厘米
15. 下面( )表示48厘米的大致位置。

三、数一数它们各有几条线段。

(8分)
四、读懂要求，操作实践。

(共15分)
1．画一条比5厘米短1厘米的线段。

(3分)
2．量一量，标出长度。

(8分)
3．在的右边3厘米处画一个，左边5厘米处画一个。

(4分)
五、小明的尺子用久磨损了，只剩下刻度0、刻度2、刻度3和刻度8
可以看清(类似下面这样的图)。

小明伤心极了，请你帮小明找一找这把尺子还能量出哪几种不同长度的线段。

(6分)
六、联系生活，解决问题。

(共25分)
1．一支铅笔用去了8厘米，还剩12厘米，这支铅笔原来长多少厘米？
(6分)
2．量一量，小蜗牛要爬( )厘米才能吃到树叶。

请你提出一个数学问题并解答。

(8分)
3．(1)典典身高1米，蓝蓝身高多少厘米？(6分)
(2) 大约几个蓝蓝的身高是这间房子的高度？说说你的理由。

(5分)
答案
一、1．厘米　米2．厘米　厘米　米　米厘米　米
3．200　4　4．＞　< 5．88　17　40　1
二、1．①　2．①　3．③　4．③5．④　6．①　7．③　8．②
9．③　10．①　11．③　12．④13．④　14．④　15．②
三、5　0　10　8
四、1.
2．(略)　3.(图略)
五、从刻度0到刻度2是2厘米；从刻度0到刻度3是3厘米；从刻
度0到刻度8是8厘米；从刻度2到刻度3是1厘米；从刻度2到刻度8是6厘米；从刻度3到刻度8是5厘米。

六、1．8＋12＝20(厘米)
口答：这支铅笔原来长20厘米。

2．6　(所提问题不唯一)
蚂蚁要爬多少厘米才能吃到米粒？
4＋1＋4＝9(厘米)
口答：蚂蚁要爬9厘米才能吃到米粒。

3．(1)1米＝100厘米
100－20－20＝60(厘米)
口答：蓝蓝身高60厘米。

点拨：题目中所给数据单位不统一，要先转化成相同单位再
计算。

(2)典典身高1米，两个典典就是2米。

蓝蓝比典典低40厘米，那么两个蓝蓝就比两个典典低80厘米。

所以想象大约3个蓝蓝的身高是2米，即房子的高度。

(理由不唯一，合理即可)
点拨：借助画图来帮助理解一个固定量的叠加过程，同时抓住“大约”和图中数据进行推理。