新仁爱版初中英语八年级上册Unit 3Topic 2 What sweet music!优质课公开课教案

Topic 2 What sweet music!
教学内容分析及课时分配建议：
本话题围绕音乐而展开。

主要内容包括：由Jack和Sally谈论周末去听席琳迪翁的音乐会引出话题——美妙的音乐,同时引出语法：感叹句。

谈论音乐自然要涉及到各种常见中外乐器、音乐的分类、各类音乐的特点、阅读和设计音乐会海报、音乐家的轶闻趣事及交流音乐爱好等等内容。

另外，通过谈论音乐，继续学习喜欢和不喜欢的功能句。

通过学习本话题，学生可以对音乐有一个比较全面的认识，培养学生的音乐素养，陶冶学生的情操。

本话题建议用5个课时来完成：
第一课时：Section A—1a,1b,1c,3
第二课时：Section A—2,Section B-1a,1b,1c
第三课时：Section B—2,3a,3b,Section D-2
第四课时：Section C—1a,1b,1c,2a,2b
第五课时：Section D-Grammar and Functions,1a,1b,Project
第五课时（Section D-Grammar and Functions,1a,1b,Project）
教学设计思路：
本课时主要是归纳总结感叹句的用法，同时让学生交流各自的音乐爱好。

首先让学生玩“听看一看，说一说”的竞赛，运用感叹句型，以愉快的心情进入本课时。

然后检查家庭作业的完成情况并让学生自行归纳感叹句的用法，完成Grammar 和Functions 。

随后让学生玩“听音乐，辨类型”的游戏，熟悉1a中所提到的或
者更多的音乐类型。

教师通过点评的方式教学新词汇。

接着让学生运用1a图表中的关键词，扫读课文，完成图表。

获取了大意之后，再让学生合作学习解决疑难问题，为复述1a创造条件。

紧接着让学生利用图表信息，复述课文，完成1a 。

完成了信息输入，就让学生进行采访活动,，把采访结果进行加工整理，输出一篇类似1a的短文，完成1b 。

最后进行海报制作，完成本课时。

Ⅰ. Teaching aims
1.Knowledge aims：
（1）学习并掌握新词汇
peace, culture, own, south
（2）归纳总结感叹句的用法。

2. Skill aims:
（1）熟练运用感叹句的各种句型。

(2）能够看懂、听懂、交流有关音乐爱好的话题。

3.Emotional aims:
4.Culture awareness:
Ⅱ. The key points and difficult points
1. Key points:
（1) 归纳总结感叹句的用法。

(2) 分享交流音乐爱好。

2. Difficult points：
(1) 正确运用感叹句的各种句型。

(2) 复述课文时，选用合适的连接词。

Ⅲ. Learning strategies
1. 运用关键词快速寻找所需信息。

2. 运用图表所提供的信息复述课文。

3. 虚心向同伴学习，取他人之长补自己之短。

Ⅳ. Teaching aids
多媒体课件/各种类型的音乐片段/录音机
V. Teaching procedures
VI. Blackboard design。