四年级上册科学试题-期中测试题 教科版(含答案)
教科版四年级上册科学期中试卷【含答案】
教科版四年级上册科学期中试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜗牛2. 植物的光合作用发生在哪个部位？A. 根B. 叶子C. 花D. 果实3. 下列哪种现象是物态变化？A. 熔化B. 燃烧C. 电解D. 磁化4. 地球自转的方向是？A. 从东向西B. 从西向东C. 从南向北D. 从北向南5. 下列哪种物质是导体？A. 塑料B. 玻璃C. 人体D. 木材二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类会游泳。
（）2. 声音在真空中传播。
（）3. 植物的根只吸收水分和养分。
（）4. 地球围绕太阳转一圈需要365天。
（）5. 电磁感应现象是法拉第发现的。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 地球上有___大洲。
2. 植物的种子由___、___和___组成。
3. 动物细胞和植物细胞都有的结构是___和___。
4. 人体最大的消化腺是___。
5. 物质的固态、液态和气态称为___。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述植物的光合作用。
2. 描述地球自转和公转的方向。
3. 解释物态变化中的熔化现象。
4. 列举三种常见的导体。
5. 简述食物的消化和吸收过程。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明用放大镜观察昆虫，放大镜的焦距是10cm，昆虫到放大镜的距离是8cm，求昆虫的像距和放大倍数。
2. 一辆汽车以60km/h的速度行驶，行驶了2小时后到达目的地，求汽车行驶的路程。
3. 一个长方体的长、宽、高分别是10cm、6cm、4cm，求长方体的体积。
4. 小红用5升水浇花，每升水可以浇1平方米的花，小红可以浇多少平方米的花？5. 一个等边三角形的边长是10cm，求三角形的面积。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析影响植物生长的因素。
2. 讨论如何减少环境污染。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验来证明植物的光合作用需要光。
2024年教科版四年级(上)期中测试科学试题
2024年教科版四年级（上）期中测试科学试题（全卷满分100分，测试时间40分钟）一、填空题（每空1分，共10分）1.我们周围的声音可以分为：自然界的声音、动物发出的声音和等三种类型。
2.声音是由物体产生的，声音在空气中以的形式传播。
3.音叉是一种发声仪器，用不同力度敲击同一个音叉，敲打的力度越大，音叉发出的声音越（填“高”或“低”或“强”或“弱”）。
4.人体一呼一吸算次呼吸。
5.小明同学的肺活量是2800 （填写正确的单位）。
6.剧烈运动后呼吸会，是因为剧烈运动时，人体要消耗更多的。
7.我们每天都要吃很多的食物，根据食物的来源，可以将食物分为食物和食物。
二、选择题（每空2分，共40分）1.“土电话”是利用（）传播声音能力强的原理制成的。
A.气体B.液体C.固体2.用手轻轻触摸正在发声的音叉，感觉到（）。
A.音叉在振动B.没有变化C.音叉在发热3.手机里传来的声音主要是由（）振动产生的。
A.手机旁边的空气B.手机里的喇叭C.手机壳4.人在“打哈欠”时，会听不清或者听不到别人说的话，其主要原因是“打哈欠”影响了（）的振动。
A.耳郭B.鼓膜C.听觉神经5.用击打过的音叉轻轻接触水面，我们会观察到水面出现的现象是（）。
6.在呼吸器官中，（）是气体进入身体的入口。
A.肺B.器官C.鼻腔7.“阅览室严禁大声讲话”是提醒人们控制声音的（）。
A.音高B.音量C.音色8.声音传到大脑的路径是（）。
A.耳道-听小骨-耳蜗-大脑B.鼓膜-耳道-听小骨-听觉神经-大脑C.耳道-鼓膜-听小骨-耳蜗-听觉神经-大脑9.1994年，天文学家观察到某彗星炸裂成了二十多块碎片并且撞击了木星，产生了剧烈的爆炸，但是地球上的声波探测器竟然没有接收到一点声音。
以下才想最符合科学的是（）。
A.彗星爆炸并且撞击木星时产生的声音太小了B.这种爆炸本身不会发出声音C.木星与地球之间存在很长的真空带，没有可以传递声波的介质10.（）即是一种食物，又是一种营养成分。
教科版四年级小学科学上册期中检测试卷(含答案)共3套
教科版科学四年级上册期中检测卷1时间: 60分钟总分:100分一、知识广场(25分,每空1分)1.除了呼吸之外，是我们从外界获得能量的又一重要活动。
2.当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都会 ,当这些物体停止发出声音的时候,它们都会3.牙齿是我们身体重要的工具,我们的牙齿可分为、、臼齿三类。
4.声音高低可以用描述。
物体振动得越快,声音越 ;物体振动得越慢,声音越5.吸气,是含有氧气的空气由或口腔进入气管,再进入的过程。
6.耳郭有的作用,耳道有 _的作用,鼓膜有的作用。
7.剧烈运动时，人体需要消耗更多的_____,所以肺必须更加卖力地工作。
8.用不同的力量拨动橡皮筋，用力拨动时声音 _，轻轻拨动时声音。
(选填“强”或“弱”)9.我们平时所说的声音响、声音大,在科学上指声音的而平时所说的声音尖、声音刺耳，实际上就是指声音的 ,两者分别与物体振动的幅度和快慢有关。
10.人体的消化器官主要包括 .食道、、和大肠。
食物被食道运输到胃里,在胃里被进一步和 ,在小肠里被吸收。
二.判断大厅(20分,每题2分)1.我们周围的声音有高低、强弱等不同特点。
( )2.“细嚼慢咽"有利于食物在体内的消化。
( )3.肺活量越大,人体每次吸人的氧气和排出的废气就越多。
( )4.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。
( )5.一般情况下,人体吸进去的空气和呼出来的气体的成分没有多大区别。
( )6.钢尺伸出桌面的长度越长,振动的幅度越大。
( )7.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。
( )8.通过观察和品尝食物，我们可以知道其中是否含有蛋白质、维生素和矿物质。
( )9.合理搭配食物必须考虑食物的种类和数量。
( )10.声音的音高与振幅大小有关,音量与振动快慢有关。
( )三、选择乐园(20分,每题2分)1.胸腔的变化与呼气的关系是( )。
A.呼气时胸腔收缩B.呼气时胸腔扩张C.胸腔的变化与呼气没有关系2.当我们剧烈运动后,急需补充足够的能量,应多吃( )。
教科版小学四年级科学(上册)期中试卷及答案(完美版)
教科版小学四年级科学(上册)期中试卷及答案（完美版）班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、________是收集声波的接收器。
耳朵里的________时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
2、在月球上，由于没有空气，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用_________。
3、在潮湿的空气中或较强电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为_____。
4、人体活动需要的能量来自于_______对食物中营养的吸收。
5、橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大，小车行驶的距离越_______。
6、植物的叶子平展且在茎上交叉生长的好处是___________。
7、我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫做_______。
8、浸入水中的物体会受到水_______托举的力，这种力叫_______。
9、在体积相同的情况下，较重的物体在水中容易_______，较轻的物体容易____。
10、小孩从滑梯上滑下，水往低处流都是由于_______的作用。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、石棉网的主要作用是( )。
A．让蒸发皿均匀受热 B．不让蒸发皿底部变黑 C．加热得更快2、下列在天气日历中不需要记载的内容是（）。
A．每天的降雨量 B．人体舒适度 C．每天的风向和风力3、烟飘向东北方向，这时刮的是（）。
A．东北风B．西南风C．西北风D．东南风4、下列小动物不能发出人耳能听到的声音的是（）。
A．蝴蝶B．蜜蜂C．蟋蟀5、物体中同时带有正电荷和负电荷，但物体却不显示带电的原因是（）A．因为静电不是电B．物体内的正负电荷数量相等，相互抵消C．静电很弱小，人体感觉不到6、一个月中不可能出现的月相是（）。
A．B．C．7、夏天，油罐里不能装油太满，是为了避免（）。
A．油太多，油罐被压坏B．油爱热膨胀溢出来8、（）是地球最大的光源和热源。
A．星星B．月亮C．太阳9、晒干的方法能减慢食物变质速度，是因为破坏了微生物生长所需的。
教科版(新版)四年级科学上册期中测试题
教科版（新版）四年级上学期科学期中质量监测试卷一、选答案。
（每空2分，共10分）1．下列关于声音传播的叙述，正确的是（）。
A．声音不仅可以在空气中传播，而且可以在固体中传播B．老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质C．声音可以不借助任何物质四处传播，也可以在真空中传播2．如下图，用力敲击音叉的时候，铁架台上吊着的小球（）。
A．不会动B．被振的更远C．仍然轻轻振动3．如下图：这是小提琴上的四根琴弦，它们长短相等，松紧度相同，用相同的力度拨动琴弦的时候，（）。
A．1号琴弦发出的声音最高B．4号琴弦发出的声音高C．每根琴弦发出的声音一样高4．剧烈运动的时候，亮亮的呼吸次数增加，下列解释正确的是（）A．剧烈运动的时候人体需要的氧气量增加B．剧烈运动的时候人体需要的二氧化碳量增加C．因为剧烈运动的时候人的肺部因运动而振动5．按照植物类食物和动物类食物分类，下列各组不是同一类的一组是（）。
A．番茄、青椒、白菜、苹果B．鸡蛋、红薯、面粉、玉米C．牛肉、龙虾、河蟹、鸡蛋二、火眼金睛判对错。
（每小题2分，共10分）6．我们每天都要食用食物来维持生命活动，因为食物能够为我们提供能量。
（）7．预防流行性感冒，出行时佩戴口罩。
（）8．我们听到的大自然中的声音都是悦耳的。
（）9．敲鼓的时候，我们敲击的速度越快，鼓声越高。
（）10．在同样大小的玻璃杯中加入不同量的水，敲击玻璃杯发出的声音不变。
（）三、看图分析。
（10分）11．观察下面图表，探究人类呼吸过程中气体的变化情况。
（1）人体吸入和呼出气体中哪些没有发生变化，哪些有变化。
（2）变化量比较①呼出的气体与吸进的气体相比较哪种气体含量减少了?②说明了什么问题?③呼出的气体与吸进的气体相比较哪种气体含量增加了④说明了什么问题及我的猜想：四、连线。
（6分）12．外耳道传递振动到内耳鼓膜传递声音到鼓膜听小骨将神经信号传递到大脑耳蜗将声音转化为振动听觉神经将振动转化为神经信号耳郭收集声音五、综合训练。
2024小学教科版科学四年级上册期中测试卷含参考答案
小学教科版科学四年级上册期中测试卷一、填空题（每题2 分，共20 分）1. 声音是由物体（）产生的。
2. 声音可以在（）、（）、（）中传播。
3. 不同的物体传播声音的本领（）。
4. 人的耳朵分为（）、（）、（）三部分。
5. （）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。
6. 尺子伸出桌面越短，振动速度越（），发出的声音越（）。
7. 风向可以用（）来测量。
8. 降雨量的多少可以用（）来测量。
9. 气象学家通常把云分为（）、（）、（）三类。
10. 我们可以通过（）、（）、（）等天气特征来描述天气。
二、选择题（每题1 分，共30 分）1. 用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的声音（）。
A. 高B. 低C. 强D. 弱2. 用相同的力拨动钢尺，钢尺伸出桌面的长度越长，振动的频率（）。
A. 越高B. 越低C. 不变D. 无法确定3. 把闹钟放在玻璃罩内，抽去空气，只能看见闹钟的铃在动，却听不见声音，这是因为（）。
A. 玻璃罩能隔音B. 声音不能在真空中传播C. 闹钟不会响了D. 耳朵有问题4. 声音在下列物体中传播速度最快的是（）。
A. 空气B. 水C. 钢铁D. 木头5. 关于声音的说法正确的是（）。
A. 声音在真空中也能传播B. 只要物体振动，我们就能听到声音C. 声音是由物体振动产生的D. 声音只能在空气中传播6. 下列关于耳的各部分结构功能描述错误的是（）。
A. 耳郭收集声波B. 鼓膜将声波转化为振动C. 听小骨将振动传递到内耳D. 听觉神经将声音信号转化为电信号7. 用不同的力敲击同一个音叉，声音的（）不同。
A. 高低B. 强弱C. 音色D. 以上都不对8. 风声是由（）产生的。
A. 空气的振动B. 树叶的振动C. 风的流动D. 以上都不对9. 下列天气符号中，表示阴天的是（）。
A. B. C. D.10. 测量气温的仪器是（）。
A. 风向标B. 雨量器C. 温度计D. 湿度计11. 一天中气温最高的时候一般在（）。
新教科版四年级科学上册期中测试卷(含答案)
新教科版四年级科学上册期中测试卷（含答案）班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、靠风力传播花粉的花是________，靠昆虫传播花粉的花是________。
2、地球上看到的月球被太阳照亮的样子叫作______，月相变化的周期大约是_____天。
3、气球越大，小车行驶得越_______；气球越小，小车行驶得越近。
4、人生长和生命活动所需要的营养，主要来自_______。
5、人一次能呼出的最大气体量就是______________。
6、人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着与外界的_______ 交换。
7、剧烈运动时，人体需要消耗更多的__________，所以呼吸会变得急促。
8、我们观察的岩石是由大大小小的颗粒组成的，可以用________更清楚地观察岩石颗粒。
9、绿色植物进行蒸腾作用的主要部位是____________。
10、种子里最重要的部分是________，胚是有________的，可以发育成一棵植物。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、蝴蝶一生的发育属于（）发育。
A．变态B．不变态C．不变化2、下列各种做法中，能使电荷从一个物体转移到另一个物体上，从而使物体带上静电的是（）。
A．碰击B．运动C．连接D．摩擦3、一列火车自远而来经过你的身边，又离你而去时，你听到的声音是（）。
A．逐渐变强 B．逐渐变弱 C．先由弱变强，再由强变弱4、当电器着火时，我们应该先（）。
A．用水浇B．用土埋C．切断电源5、小闹钟的声音传到我们的耳朵，所经历的过程是（）。
A．闹钟—空气—耳朵。
B．闹铃—空气—闹钟的外壳—耳朵C．闹铃—闹钟的外壳—空气—耳朵6、下列物体中属于绝缘体的是（）。
A．干木棒B．人体C．湿布7、蚕豆长成茎和叶的是（）。
A．种皮B．胚芽C．胚根D．子叶8、橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（）。
A．响B．轻C．不一定听到9、下列物体可用来接通电路的是（）。
A．塑料尺B．纸板C．细铁丝10、下列措施中，为了减小摩擦力的是（）。
最新教科版四年级科学上册期中测试(A)(含答案)
期中测试（A）时间：60分钟满分：100分+5分一、填空题（每空1分，共18分）1. 在校园内我听到过、、和等声音，我们可以用高、、、等科学词汇来描述这些声音。
2. 声音是由物体的而产生的，物体停止，声音也就消失了。
3. 声音能在、、中传播，声音的传播离不开。
4. 无论白天还是夜晚，我们都在，吸气时，扩张，收缩；呼气时，收缩，放松。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共20分）1. 被敲打后的音叉放在水里，水花飞溅，是因为音叉在振动。
…………………………（）2. 声音能向四面八方传播。
………………………………………………………………（）3. 声音不能在木头中传播。
………………………………………………………………（）4. 物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。
……（）5. 声音在不同物体中的传播效果是不一样的，像米尺的传播效果就比棉线要好。
…（）6. 用不同的力气敲击同一个音叉，声音的高低会发生变化。
…………………………（）7. 弹簧没有发出声音，说明弹簧没有发生变化。
………………………………………（）8. 当锣停止振动后，它还能发出声音。
………………………………………………（）9. 在平静状态下，人一分钟呼吸次数一般在60~100下。
………………………………（）10. 如果运动时我们的呼吸量增加了，说明我们的身体得到了锻炼。
………………（）三、选择题（每题2分，共24分）1. 能让橡皮筋发出声音的是（）。
A. 拉伸橡皮筋B. 按压橡皮筋C. 弹拨橡皮筋2. 我们耳朵里有一个（），它时时刻刻都在接收着各种声音并产生振动。
A. 鼓膜B. 听小骨C. 耳蜗3. 在“1 1 5 5 6 6 5 - ”乐曲中，（）音最高。
A. 1B. 5C. 64. 声音在空气中传播的速度约为（）米/秒。
A. 1440B. 340C. 50005. 有关声带，下列说法错误的是（）。
教科版四年级科学(上)全册全套单元测试题含期中期末及答案
教科版四年级科学上册全册全套单元测试题含期中期末及答案第一单元声音单元测试卷一.选择题1.要想让橡皮筋发出更高的声音，应该让橡皮筋（）。
A.松B.紧C.变粗2.一般情况下，成年女子的声带比成年男子的短，振动速度快，这说明（）。
A.女子音高比男子高B.女子音高比男子低C.女子音量比男子高3.铁、水和空气，传播声音本领最好的是（）。
A.铁B.水C.空气4.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据（）。
A.声音的强弱不同B.声音的高低不同C.不同物体发出声音不同5.下列关于声音传播的叙述，正确的是（）。
A.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质B.真空中也能传声C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手使劲按住锣面不让其振动二.填空题1.在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的（），尺子振动时发出的音高也会改变，因为尺子振动的（）改变了。
2.探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（），振动得越（）。
3.我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等，是靠（）发出（）的声音。
4.声音是以（）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（）。
5.物体在振动时也会引起它周围（）的振动，并通过这些（）把声音从一个地方传播到另一个地方。
三.判断题1.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。
而且，只要鼓声够大，我们在教室的任何一个位置都会听到。
（）2.电视中悦耳动听的钢琴声，钢琴簧片振动发出的声音。
（）3.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音扩大了。
（）4.在一根笔直钢管的一端敲一下，耳朵靠在另一端可以清晰地听到声音从钢管那端传过来，说明声音是沿直线传播的。
（）5.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。
（）四.连线题1.根据以下声音的特性正确连线。
用力敲击锣轻轻敲击锣听到的声音强鼓皮振动幅度大听到的声音弱鼓皮振动幅度小五.简答题1.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
教科版四年级科学上册期中测试卷及答案(共5套)
新教科版科学四年级上册期中测试卷及答案1（时间60分钟，卷面分100分）学号：__________班级_______姓名_______成绩_______一、填空题（每空2分，共20分）1. 声音是由物体__________产生的。
2.__________是身体气体交换的中转站z。
3.人体的生命活动需要多种__________的支持,人体的营养是从__________中得到的j。
4.消化器官可以将__________转变成我们可以吸收的__________和__________,这一过程叫作消化。
5. __________体、__________体和气体都能发出声音。
6.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在____________________。
二、判断题（每题2分，共12分）1.所有动物都是由喉咙发出声音的。
（）2.在“平衡膳食宝塔”中,油脂类食物占据塔尖的位置,所以我们要多吃油脂类的食物。
( )3.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。
( )4.小肠是食物最主要的消化场所,大肠是营养物质最主要的吸收场所。
( )5.氧气和二氧化碳对生命具有重要的意义。
（）6.食物在口腔中被消化成食糜。
三、单项选题（每空2分，共20分）1.下列器官不参与呼吸的是z（）。
A.肺部B.胃C.气管2.鱼用（）呼吸。
A.鳃部B.嘴部C.鳞片3.耳廓的作用是j（）。
A. 将声波转化为振动B. 将听觉信号传递到大脑C. 收集声音4.声音在空气中的传播速度很快，在真空中（）。
A.更快B.更慢C.不能传播5.钓鱼时，河岸上的脚步声会把水中的鱼吓跑，说明（）。
A. 声音可以在固体和液体中传播B. 声音是由物体振动产生的C. 声音的强弱可以控制6.下列关于声音的说法，正确的是（）。
A.不同的声音表示的意义不同B.人说话不需要人体振动C.凡是声音都能看见7.（）不是人体消化器官。
A. 口腔B. 大肠C. 心脏8.在安静状态下，每位同学一分钟的呼吸次数是（）。
最新教科版四年级科学(上册)期中试卷及答案(完美版)
最新教科版四年级科学(上册)期中试卷及答案（完美版）班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、用手拨动钢尺时，我们能听到声音，并发现钢尺在_________。
2、果实是由_____和_____组成。
3、自然界中只存在两种电，手电筒的电是________电，日光灯用的电是________电。
4、在测量液体的温度时，温度计下端的_______不要碰到容器的底和侧壁。
5、晴空万里、阴云密布、阳光灿烂、大雨倾盆都是描述_____________现象的。
6、将电池两端直接用导线连接，会使电池报废，这种现象叫___________。
7、食物的腐败变质是由__________引起的。
8、手拿着蔬菜，感到蔬菜对手有一个向下的拉力，物体都受到一个向下的力，这个力就是_______。
9、________是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。
10、人生长和生命活动所需要的营养，主要来自_______。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、在停止对大钟撞击后，大钟仍“余音未止”，这是因为（）。
A．回声 B．人的错觉 C．撞击虽然停止，但大钟仍在振动2、在用“土电话”进行通话时，纸杯里的声音是通过（）传播的。
A．空气B．棉线C．纸杯3、蝴蝶一生的发育属于（）发育。
A．变态B．不变态C．不变化4、下列食物中，含有维生素较多的一组是( )。
A．菠菜、白菜、黄瓜 B．鱼、大豆、鸡蛋、瘦肉 C．肥肉、动植物油5、以下形状的透明容器适合让小明用来做雨量器的是（）。
A．B．C．6、流水的声音是由( )。
A．水的振动产生的B．空气的振动产生的C．岩石的振动产生的7、从斜坡上释放下来的小车能够将木块撞出很远，是因为此时小车具有（）。
A．轮子B．能量C．生物能8、（）是气体交换的“中转站”。
A．心脏B．肺C．膈肌9、做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时，橡皮筋产生的力是（）的。
A．有时相同有时不相同 B．一样 C．不一样10、下列哪种矿物可用来检验保温隔热材料？（）A．萤石B．石棉C．石墨三、判断题（每小题2分，共20分）1、为了我们的身体健康，要做到营养均衡。
四年级上册科学期中测试卷(含答案)-教科版
四年级上册《科学》期中测试卷一、单项选择题（每小题中只有一个选项是正确的，请将正确答案的字母填在相应的括号里）（每小题2分，共40分）。
1.不能用来描述声音的是（）。
A.高、低B.强、弱C.多、少2.我们能发出声音，是因为（）在振动。
A.嘴巴B.舌头C.声带3.用力按压桌面，桌面不会发声，这是因为桌面没有（）A.受到力B.振动C.断裂4.老师上课时，我们坐在教室的每一个角落都能听到老师的声音，说明声音传播的方向是（）A.前后B.左右C.四面八方D.上下5.地震发生后小轩被困在倒塌的房屋下，以下哪种方法能让他最快向外界传递信息而得救（）A.敲击身边的固体B.大声喊C.安静等待救援6.耳郭的作用是（）A.收集声波B.判断声音的方向C.产生振动7.鼓膜在我们听到声音的过程发挥的作用是（）A.将声波转化为听觉信号B.将声波转化为振动C.传递声波到内耳8.物体振动的（）决定声音的高低；物体振动的（）决定声音的强弱。
A.幅度、速度B.速度、幅度C.幅度、快慢9.把钢尺的一部分伸出桌面，用一只手压出钢尺的一端，另一只手分别轻轻、用力波动钢尺发现（）。
A.钢尺发出的声音强；钢尺的振动幅度大B.钢尺发出的声音弱；钢尺振动幅度大C.钢尺发出的声音低，钢尺振动幅度大10吹口琴时，我们发现（）A.短、薄、窄的簧片发出的声音比较高B.长、厚、宽的簧片发出的声音比较高C.短、薄、窄的簧片发出的声音比较低11.小可在弹奏尤克里里时，发现弦的声音偏低于标准，他可以采用哪种方法来调节（）A.转动弦准使弦更紧B.转动弦准使弦更松C.两种方法都可以12.吸气的过程是（）A.鼻子/口腔—气管—肺B.肺—气管—鼻子/口腔C.膈肌—肺—气管13.人体在（）时，一分钟内呼吸次数最多。
A.散步时B.跑步时C.安静阅读时14.下列关于肺活量的说法正确的是（）A.肺活量越大呼吸能力越弱B.用鼻子和嘴呼吸时肺活量是不一样C.肺活量是人体吸入最多的空气后呼出去空气的量15.食物可分为植物类食物和动物类食物，这是根据食物的（）来分的。
教科版小学四年级科学上册期中测试卷及答案
教科版小学四年级科学上册期中测试卷及答案一、选择题1．人体活动需要的能量来自下列哪个系统对食物中营养的消化和吸收（）A．呼吸系统B．消化系统C．循环系统2．关于运动与呼吸的关系描述正确的是（）。
A．运动时呼吸变慢B．运动时呼吸与平静状态下一样C．运动时，随着运动量的增加呼吸急促3．下列（）不是保护呼吸器官的正确方法。
A．空气不良时，出门戴口罩B．经常开窗通风C．经常吸二手烟4．下面食物中属于动物类食物的是（）。
A．鸡蛋B．橙子C．香蕉5．在呼吸过程中，（）不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的二氧化碳排出。
A．心脏B．肺C．膈肌6．关于呼吸系统的组成，下列说法正确的是（）。
A．呼吸系统包括呼吸道和鼻腔B．呼吸系统包括消化道和肺C．呼吸系统包括喉和气管D．呼吸系统包括呼吸道和肺7．用一根钢尺，在下列几种情况下，用同样的力拨动钢尺，发出的声音最高的是（）。
8．发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（）性能好。
A．传声B．导电C．通风9．音高与物体振动之间的关系是（）。
A．物体的振动幅度越大，音高越低B．物体的振动幅度越小，音高越低C．物体振动得越快，音高越低D．物体振动得越慢，音高越低10．在设计和制作“小乐器”的过程中，小组成员应该（）。
A．独立设计，独自制作B．小组讨论，统一意见：分工合作C．组长设计并制作，其他人围观二、填空题11．人每天摄取最少的食物应该是（______），这类食物含有丰富的（______）。
12．（______）是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。
此时胸腔收缩，腹部放松。
13．将一根皮筋绷在纸盒上，绷得越紧，振动时发出的声音越______；绷得越松，振动发出的声音越______。
（选填“高”或“低”）14．有一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越。
______拉得越松，声音越______；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨，声音______，轻轻拨，声音______。
教科版(新版)四年级上册科学期中测试题
教科版(新版）四年级上学期科学期中试卷一、文化基础(每小题3分，共69分)1．佩佩经常锻炼身体，因为锻炼会增大我们的肺活量，获得更多的（）。
A．氧气B．营养C．肺活量D．水2．运动三分钟后，佩佩感觉心跳和呼吸（）。
A．加快B．先慢后快C．减慢D．不变3．通过学习，佩佩知道了运动过后，心跳和呼吸变化的原因是（）。
A．运动让人太累了B．运动需要更多的营养C．能够增强运动效果D．运动需要更多氧气4．吸气其实是空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。
在这期间，胸腔（），腹部（）。
A．扩张，收缩B．扩张，扩张C．收缩，扩张D．收缩，放松5．佩佩查阅资料，发现环境中的气体和人体呼出的气体成分和比例(如下图)，佩佩也设计了实验来验证，分析下图中的数据和下面所示的实验，完成问题。
一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较（1）佩佩收集三瓶气体，分别是新鲜空气、呼吸一次的空气、呼吸多次的空气，将三根点燃的火柴分别放入瓶中。
请问哪个瓶子燃烧时间最长？（）A．①号瓶B．②号瓶C．③号瓶D．一样长（2）这个实验证明了人在呼吸的时候，实际上是在进行着气体交换，使（）进入血液，同时排出（）气体。
A．氮气，氧气B．氧气，二氧化碳C．氧气，氮气D．二氧化碳，氧气（3）根据图表中的数据，佩佩发现，人呼出的气体与空气相比，氧气、二氧化碳、其他气体的变化情况是（）。
A．氧气减少，二氧化碳和其他气体增加B．氧气增多，二氧化碳与其他气体增加C．氧气增多，二氧化碳和其他气体减少D．氧气与其他气体减少，二氧化碳增加6．如图所示，有四个完全相同的玻璃杯子，其中分别加入不等量的水。
佩佩用筷子敲击四个杯子，（）杯子发出的声音最低。
A．B．C．D．7．杯子发出来的声音是通过（）转化为振动传递到听小骨的。
A．听小骨B．听神经C．鼓膜D．耳廓8．佩佩用力按压鼓面，却没有发出声音，其原因是鼓面（）。
A．没有振动B．形状改变了C．没有受到力D．比较软9．下列有关声音的说法正确的是（）A．在高速路旁建立隔音墙，其作用是在传播过程中减弱噪声B．我们能听到蝙蝠发出的声音C．弹拨的钢尺振动得越快，发出的声音越大D．打雷时我们先看到闪电再听到雷声，是因为闪电比雷声先发生10．看电视时，妈妈让佩佩把电视的声音调大，意思是让佩佩提高声音的（）。
教科版小学四年级科学上册期中测试卷及答案
2017年上学期小学四年级科学期中测试卷姓名_________ 班级________学号________一、我会填；1、在课堂上，我们研究过的物质中，可以溶解的有_________、_________、_________；不可以溶解的有_________、_________、_________。
2、溶解是物质_________、_________分散在水中，不会_________，也不能用_________的方法分离出来。
4、实验证明，通过__________、__________、_________等方法可以加快物质的溶解速度。
5、我们可以通过_________的方法把食盐和水进行分离。
6、风向是指____________________，它可以用_________来测量。
7、气象学家把风速记为_____个等级，风速可以用___________来测定。
８、石棉网的主要作用是________；________是测量降水量多少的装置。
９、酒精灯加热时,酒精灯火焰的各个部分中温度最高的是________二、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”）1、使用酒精灯时可以用嘴吹灭焰。
（）2、教室内的温度总是和教室外的温度一高。
（）3、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。
（）4、一杯100毫升的水里能无限量的溶解食盐。
（）5、有些固体液体能溶解在水里，但气体却不能溶解在水里。
（）6、在过滤时，漏斗中液体的液面要低于滤纸的边缘。
（）7、加热时，一般都用酒精灯的焰心来加热，因为它的温度最高（）8、所有的物质在水中的溶解能力是一样的。
（）9、从西北吹向东南方的风是东南风。
（）10、在天气情况的记录中，不同天气的符号表示不同的天气。
（）11、气象学家通常把云为积云、层云、卷云三类。
（）１２、我们身体的各部分器官看起来好象没什么关系，实际上关系密切。
…（）１３、每天教室里的温度和在操场上的温度是一样的……（）１４、在使用酒精灯的时候我们可以用嘴将它吹灭……( )１５、影响溶解快慢各因素中,温度对物质溶解快慢影响要比搅拌对溶解速度的影响大得多。
四年级科学上册期中考试卷及答案(教科版)
四年级科学上册期中考试卷及答案(教科版)班级:___________姓名：___________得分：___________1.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”,是因为他们能发出很的声音。
2.声音是由产生的。
是人类活动发出的声音。
3.喉咙里有一个发出声音、控制声音的器官叫。
4.把纸卷成喇叭状,将小的一端放在耳朵上,这时会感到听到的声音比平时的声音。
5.声音的强弱可以用来描述。
振幅越 ,声音越。
6.声音的高低可以用描述。
发出的声音越,振动越。
7.弹绷在纸盒上的橡皮筋,橡皮筋绷得越紧,振动发出的声音越;橡皮筋绷得越松,振动发出的声音越。
8.呼吸是吸进 ,呼出的过程。
时胸腔收缩, 时胸腔9. 是人体吸进最多空气后,再呼出去空气的量。
10.食物中的营养成分通常分为、糖类、脂肪、、和11.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和,这一过程叫作。
12.人体的消化器官主要包括、食道、、和大肠。
13.牛奶中的主要营养成分是 ;花生中的主要营养成分是;米饭中的主要营养成分是。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共20分)1.用相同的力击打三根粗细相同、长短不同的空心钢管,( )发出的声音最高。
A.最长的钢管B.最短的钢管C.长度居中的钢管2.击打音叉后,迅速将音叉轻轻触及水面,我们看见水面( )。
A.动一下就不动了B.没有变化C.出现一圈圈的波纹3.把闹钟放在玻璃罩内,并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉,玻璃罩内闹钟的声音将( )。
A.逐渐变大B.逐渐变小C.不变4.外耳由耳郭和( )组成。
A.鼓膜B.外耳道C.听小骨5.学校鼓号队进行鼓乐表演时,鼓声时而高亢,时而低沉。
鼓声变高时( )。
A.鼓面振动频率变慢B.鼓面振动频率变快C.鼓面振动频率不变6.当我们敲击( )时,发出的声音最高。
A.装水最多的玻璃杯B.装水最少的玻璃杯C.装半杯水的玻璃杯7.呼吸过程中,肺的作用是( )。
A.净化空气B.运输气体C.交换气体8.肺活量大的同学与肺活量小的同学吹气球比赛,( )。
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教科版四年级科学上册期中教学质量检测卷
一、明智选择（每小题2分，共40分）
1．某地某日24小时的降水量是36毫米，其降水等级为（）。
A．小雨B．中雨C．大雨
2．“大漠孤烟直”描述的风速等级是（）。
A．0 B．1 C．2
3．小明穿着雨衣去上学，当天的天气是（）。
A．B． C.
4. 我们测学校的气温，应选择在（）测。
A．教室里B．教室外的走廊上C．阳光下的操场上
5. 降水量的多少可以用（）来测。
A．B．C．
6. 由微小的冰晶组成，在温度非常低的高空才能形成的是（）。
A．卷云B．层云C．积云
7. 晴天、多云天和阴天是根据（）来区分的。
A．云的形状B．云的多少C．云的组成
8．下列说法不正确的是（）。
A．可以用八个方位来描述风向。
B．风的速度是以每秒行进多少米来计算的。
C．气象学家根据12小时降水量的多少，来区分下雨的等级。
9．（）现象，不能让我们感受到风的存在。
A．彩旗飘飘B．波光粼粼C．炊烟袅袅
10．夏天，室内测出的温度与实际气温相比（）。
A．一样高B．偏高 C. 偏低11．高锰酸钾的溶液是（）的。
A．紫红色B．无色C．白色的12．下列做法，正确的是（）。
A．实验时，把一大包盐倒在水里，看看是不是都能溶解。
B．用燃着的酒精灯对火。
C．做分离食盐与水的实验时，在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯。
13．水中的动植物不会被憋死的原因在于（）。
A．水中溶解了二氧化碳B．水中溶解了氧气C．水中有营养物质14．我们可以用（）方法把食盐从水中分离出来。
A．沉淀B．过滤C．蒸发
15. 都能在水中溶解的一组物质是（）。
A．白糖和面粉 B. 氧气和二氧化碳 C. 洗洁精和食用油
16. 能用过滤方法将其从水中分离出来的是（）。
A．面粉B．白糖C．高锰酸钾
17. 属于气体溶于水现象的是（）。
A．把食盐放水里一会儿就不见了B．打开汽水瓶，有大量气泡冒出来
C．往食用油和水的混合物里加入少量洗洁剂，振荡后食用油溶解了
18．酒精灯的（）温度最低。
A．外焰B．内焰C．焰心19．做过滤实验时，漏斗里液体的液面要（）滤纸的边沿。
A．高于B．低于C．等高于
20．把（）加入水中，它会浮在水上，不能在水中溶解。
A．食用油B．洗洁精C．醋
二、公正审判（每小题2分，共40分）
1. 晴天时天空中是没有云的。
（）
2. 天气日历是记录每天各种天气现象的网状图。
（）
3. 利用天气日历的分析，我们可以发现天气变化的所有规律。
（）
4．一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。
（）
5. 风向标的箭头指向东北，吹的就是东北风。
（）
6．使用温度计测量气温时应手拿温度计的下端，待示数稳定后再读数。
（）
7. 降水的形式只有雨、雪、冰雹这三种。
（）
8. 雨量器的口径大小对降雨量的测量有影响。
（）
9. 气象学家把风速记为13个等级。
（）
10. 天气总是不断变化着，它影响着我们的活动，而我们却无法改变它。
（）
11. 用手取高锰酸钾做实验。
（）12. 实验时，应用酒精灯的外焰给物体加热。
（）
13. 可以用过滤的方法把溶于水中的物质分离出来。
（）
14. 固体、液体、气体都能溶于水。
（）
15. 可乐中冒出的气体是二氧化碳。
（）
16. 汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的。
（）
17. 在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力相同。
（）
18. 不能溶于水的物质，也不溶于其它液体。
（）
19.阳光爆嗮，食盐会随着水一起蒸发。
（）
20. 鱼是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。
（）
三、科学探究（共20分）
1．分析下面右图天气日历卡中的数据，整理出相关天气信息，在相应选项下画上横线。
B.带雨伞
C.带遮阳伞
2. 作图并回答问题。
（（1）每时1分，（2）（3）每空0.5分，共11分）
（1）根据下列表格中提供的数据画出这一天的气温柱状统计图。
（7分）
（2）（2分）根据柱状图可以发现：最高气温是，出现在时。
最低气温是，出现在时。
（3）（2分）这一天气温变化的特点是：气温先逐渐，然后逐渐。
由此我们可以推测出17时的温度可能是℃至℃。
3. 炒菜起锅时，妈妈需要点糖水调味，可家里只剩一大块冰糖了。
妈妈迅速用小铁锤将冰糖敲下一小块，用捣药罐把冰糖捣碎放进玻璃杯里，加入开水，用筷子不停搅动。
很快，糖水就兑好了。
请你根据上面的信息在相应科学知识后的括号里打“∨”（每个2分，共6分）
教科版四年级科学上册期中教学质量检测卷参答
一、明智选择（每小题2分，共40分）
1 C 2A 3C 4B 5C 6 A 7 B 8C 9B 10C
11A 12C 13B 14C 15B 16 A 17 B 18 C 19 B 20 A
二、公正审判（每小题2分，共40分）
（每小题2分，共40分。
正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”）1× 2× 3× 4√ 5√ 6× 7× 8× 9√ 10×
11× 12√ 13× 14× 15√ 16√ 17× 18× 19× 20√
三、科学探究（共20分）
1.（每选对一个0.5分，共3分）
降水量A 风速C 风向B 云量C 出行提示B 穿衣指数C
2.（（1）每时1分（2）（3）每空0.5分，共11分）
（2）28℃14 10℃ 6 （3）升高降低10 15
3. （每个2分，共6分）
把冰糖捣碎C（√）加入开水B（√）不停搅拌A（√）。