教科版小学四年级科学上册单元测试卷及答案(全册)

第一单元单元测试一、填空题【28分】1、声音是由物体（）产生的，以（）的形式传播。

2、声音的强弱可以用（）来描述。

物体振动幅度越大，声音越（）。

3、声音的高低可以用（）来描述。

物体振动越快，发出的声音越（）。

4、外耳分为（）和（）两部分。

5、声音不能在（）中传播。

6、听觉神经的作用是（）鼓膜有（）的作用。

7、声音在不同的物质中传播的速度不同。

一般情况下，声音在气体中比在液体中传播得（），在固体中比在液体中传播得（）。

8、橡皮筋拉得越紧，弹拨时发出的声音越（）。

二、判断题。

【8分】1、用不同的力敲击一支音叉，声音的强弱会发生变化。

（）2、音叉是用来调试乐器和测试音高的一种发声仪器。

（）3、只要有声音，就肯定有某一种物体在振动。

（）4、声波和水波一样，只能在水平方向向上传播。

（）5、不同的物质传播声音的本领是不同的。

（）6、我们说话时声音的高低与声带振动的快慢有关。

（）7、我们听到的别人说话声，是通过耳朵传播的。

（）8、鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。

（）三、选择题。

【16分】1、击打音叉后，迅速将音叉轻轻触及水面，我们看见水面( )。

A.出现一圈圈的波纹B.动一下就不动了C.没有变化2、关于弯折钢尺和拨动钢尺，下列说法正确的是( )。

A.弯折钢尺发出的声音很强B.拨动钢尺，钢尺发出声音，说明钢尺在振动C.拨动钢尺时，钢尺伸出越长，发出的声音越高3、一边慢慢往杯子里加水，一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会（)。

A.越来越高B. 越来越低C. 一样高4、音量与物体振动之间的关系是（)。

A.物体振动幅度大，音量大B. 物体振动幅度小，音量大C. 物体振动速度快，音量大5、用相同的力击打三根粗细不同、长短不同的空心钢管，（)发出的声音最高。

A.最长的钢管B. 最短的钢管C. 长度居中的钢管6、如图，古代人经常用“伏婴而听”的方法侦听城外的敌人是否在擦地道。

这种方法利用的是（)的原理。

A.固体传声比气体传声效果好B. 气体传声比固体传声效果好C. 固体传声比液体传声效果好7、耳郭的作用是（)。

A.收集声波B. 产生振动C. 判断声音的方向8、夜晚观看星空，经常会发现流星，而且流星（陨石）也经常撞击月球表面，但是，即使再精密的仪器也探测不到撞击的声音，这是因为（)。

A.月球距离我们太远，声音无法到达地球B. 声音无法在真空中传播C. 撞击的力量很弱，产生的声音很低四、连线题【10分】将功能与耳朵的结构名称用线连起来。

传递声波到中耳 听觉神经 传递振动到内耳 耳蜗 将声波转化为振动 鼓膜 将声音信号传递给大脑 听小骨 将声波信号转化为神经信号 耳道五、简答题【12分】1、为什么女生的音高比男生高？2、吉他的弦要改变音高，可以用哪些方法？六、读图题【12分】1、下面的卡通图片模拟展示了声源发出声音后，声音传播到人耳的过程，请在相应的位置标出这些物品模拟了人耳的哪些构造。

2、如下图所示，小诺家有两上房间，她经常坐在自己家的A 位置学习，但外面大街上( ) ( )( )( )( )( )的声音常常影响她学习，她想了许多办法。

请在有效的办法后面的括号里画“√”，无效的办法后面的括号里画“×”。

（1）位置不变，把窗户关上。

（ ） （2）位置不变，把门1关上。

（ ） （3）位置不变，把门2关上。

（ ） （4）把位置从A 移到C ，其他不变。

（ ） （5）把位置从A 移到B ，关上门1.（ ） （6）把位置从A 移到C ，关上门1和门2。

（ ） 七、综合题【14分】下面的杯子里都装有水，用小棒以相同的力度敲打杯子上部的杯壁。

① ② ③ ④1、按声音从高到低排序为： 。

（填序号）【4分】2、杯子为什么会发出不同的声音呢？【6分】3、如果这四个杯子分别对应音符1（do ）、音符2（re ）、音符3（mi ）、音符4（fa ），请说明杯子与音符的对应关系。

【4分】门大 街第一单元单元测试一、填空题【28分】1、声音是由物体（振动）产生的，以（波）的形式传播。

2、声音的强弱可以用（音量）来描述。

物体振动幅度越大，声音越（强）。

3、声音的高低可以用（音高）来描述。

物体振动越快，发出的声音越（高）。

4、外耳分为（耳郭）和（外耳道）两部分。

5、声音不能在（真空）中传播。

6、听觉神经的作用是（将声音信号传递给大脑）鼓膜有（将声波转化为振动）的作用。

7、声音在不同的物质中传播的速度不同。

一般情况下，声音在气体中比在液体中传播得（慢），在固体中比在液体中传播得（快）。

8、橡皮筋拉得越紧，弹拨时发出的声音越（高）。

解析：橡皮筋拉得越紧，弹拨时振动越快，发出的声音越高。

二、判断题。

【8分】1、用不同的力敲击一支音叉，声音的强弱会发生变化。

（√）2、音叉是用来调试乐器和测试音高的一种发声仪器。

（√）3、只要有声音，就肯定有某一种物体在振动。

（√）4、声波和水波一样，只能在水平方向向上传播。

（×）5、不同的物质传播声音的本领是不同的。

（√）6、我们说话时声音的高低与声带振动的快慢有关。

（√）7、我们听到的别人说话声，是通过耳朵传播的。

（×）8、鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。

（√）三、选择题。

【16分】1、击打音叉后，迅速将音叉轻轻触及水面，我们看见水面( A )。

A.出现一圈圈的波纹B.动一下就不动了C.没有变化2、关于弯折钢尺和拨动钢尺，下列说法正确的是( B )。

A.弯折钢尺发出的声音很强B.拨动钢尺，钢尺发出声音，说明钢尺在振动C.拨动钢尺时，钢尺伸出越长，发出的声音越高3、一边慢慢往杯子里加水，一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会( B )。

A.越来越高B. 越来越低C. 一样高4、音量与物体振动之间的关系是( A )。

A.物体振动幅度大，音量大B. 物体振动幅度小，音量大C. 物体振动速度快，音量大解析：音量与物体振动幅度有关，振动幅度越大，音量越大。

5、用相同的力击打三根粗细不同、长短不同的空心钢管，( B )发出的声音最高。

A.最长的钢管B. 最短的钢管C. 长度居中的钢管6、如图，古代人经常用“伏婴而听”的方法侦听城外的敌人是否在擦地道。

这种方法利用的是( A )的原理。

A.固体传声比气体传声效果好B. 气体传声比固体传声效果好C. 固体传声比液体传声效果好7、耳郭的作用是( A )。

A.收集声波B. 产生振动C. 判断声音的方向8、夜晚观看星空，经常会发现流星，而且流星（陨石）也经常撞击月球表面，但是，即使再精密的仪器也探测不到撞击的声音，这是因为( B )。

A.月球距离我们太远，声音无法到达地球B. 声音无法在真空中传播C. 撞击的力量很弱，产生的声音很低四、连线题【10分】将功能与耳朵的结构名称用线连起来。

传递声波到中耳 听觉神经 传递振动到内耳 耳蜗 将声波转化为振动 鼓膜 将声音信号传递给大脑 听小骨 将声波信号转化为神经信号 耳道五、简答题【12分】1、为什么女生的音高比男生高？答：女生的声带比男声的声带窄细，发声时振动频率快。

2、吉他的弦要改变音高，可以用哪些方法？ 答：改变弦的长短；改变弦的粗细；改变弦的松紧。

六、读图题【12分】1、下面的卡通图片模拟展示了声源发出声音后，声音传播到人耳的过程，请在相应的位置标出这些物品模拟了人耳的哪些构造。

2、如下图所示，小诺家有两上房间，她经常坐在自己家的A 位置学习，但外面大街上( 耳郭 ) (鼓膜)(耳蜗)(听小骨)(大脑)(外耳道)的声音常常影响她学习，她想了许多办法。

请在有效的办法后面的括号里画“√”，无效的办法后面的括号里画“×”。

（1）位置不变，把窗户关上。

（√） （2）位置不变，把门1关上。

（×） （3）位置不变，把门2关上。

（×） （4）把位置从A 移到C ，其他不变。

（×） （5）把位置从A 移到B ，关上门1. （√） （6）把位置从A 移到C ，关上门1和门2。

（×） 七、综合题【14分】下面的杯子里都装有水，用小棒以相同的力度敲打杯子上部的杯壁。

① ② ③ ④1、按声音从高到低排序为：③ ④ ① ② 。

（填序号）【4分】2、杯子为什么会发出不同的声音呢？【6分】答：杯子发出声音的高低取决于杯子振动的快慢。

装水越多，振动频率越慢，声音越低；装水越少，振动频率越快，声音越高。

3、如果这四个杯子分别对应音符1（do ）、音符2（re ）、音符3（mi ）、音符4（fa ），请说明杯子与音符的对应关系。

【4分】答：①对应音符2（re ），②对应音符1（do ），③对应音符4（fa ），④对应音符3（mi ）。

门大 街第二单元单元测试题号一二三四五六七总分得分一、填空题【13分】1、人体进行气体交换的器官是（）。

2、把人体吸进去的空气和呼出来的空气进行比较，发现呼出来的空气中增加了（），减少了（）。

3、经常参加体育锻炼可以增大（）。

4、如图所示的消化器官是（），图中已用箭头画出食物流进的位置，和这个箭头处连接的器官是（）。

食物经过图中的器官后在（）内进行充分吸收。

5、在口腔中，有搅拌食物作用的是（），能切碎食物的是（），能湿润食物，消化食物中的淀粉的是（）。

6、牙齿按形状可以分为（）、（）和（）三类。

二、判断题。

【20分】1、人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。

（）2、在呼吸时，我们呼出的都是二氧化碳。

（）3、坚持锻炼身体可以提高呼吸器官的抗病能力。

（）4、食物中的蛋白质对人体的主要作用是供维生素。

（）5、蔬菜中含有的主要营养成分对人体的作用是提供热量。

（）6、没有一种食物含有人体需要的全部营养素。

（）7、要做到合理搭配每天的食物，必须考虑食物种类和数量。

（）8、在人体内，大肠和小肠一样长。

（）9、消化食物时，会消耗氧气。

（）10、不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥的作用是不同的。

（）三、选择题。

【18分】1、人体从呼吸系统中获取( )。

A.血液B.氧气C.细胞2、下列属于好的饮食习惯的是( )。

A.荤素搭配，粗细搭配B.饭后马上去打球C.早餐吃好，午餐吃少，晚餐吃饱3、胃在消化过程中的主要作用是（)。

A.细化食物B. 吸收营养C. 转化营养4、食物的消化是从（)开始的。

A.口腔B. 食道C. 胃5、下面的午饭设计合理的是（)。

A.鱼肉、鸡肉、鸡蛋汤B. 馒头、咸菜、小米粥C. 西红柿炒鸡蛋、土豆丝、米饭6、人体最重要的营养素是（)。

A.蛋白质B. 水C. 维生素7、下列营养素不能提供能量的是（)。

A.脂肪B. 糖类C. 维生素8、（)构成了呼吸系统。

A.呼吸道、肺B. 骨骼、关节、肌肉C. 心脏、血管9、平时爱运动的人，运动后恢复正常心跳所需的时间和平时不爱运动的人相比（)。