小学校园环境卫生整治方案范文(五篇)

小学校园环境卫生整治方案范文
盘县普古中学
为贯彻落实学校校园环境卫生整治的精神，进一步加强校园环境卫生工作，打造干净整洁、优美舒适的校园环境，不断美化校园，培养学生良好的卫生习惯，特制定本方案。

一、整治内容及目标
1、范围。

主要包括教室、清洁区、教师办公室、会议室、各功能室、教师____、厕所、校门口、校园周围。

2、整治目标。

进一步提高全体师生的文明意识，保持校园的卫生持久整洁，初步养成人人参与卫生管理的习惯。

二、____机构与职责
1、学校环境卫生整治工作领导小组
组长：徐德智
副组长：张永生、胡德卫、陈友超
成员：全体教师
全体学生
三、校园卫生检查小组
组长：徐德智
副组长：张永生
成员：胡德卫
陈友超
彭翔
刘翠
四、整改时间：____年____月____日下午和____年____月____日上午两次
五、校园卫生整改具体措施及要求
1、整体要求
各楼层阳台无蜘蛛网；、教室、寝室、办公室、地板干净整洁，摆放整齐；、清洁区地板干净整洁、无白色垃圾、无其他杂物；、门、窗、玻璃、镜框、标语牌、警示牌干净整洁；
(5)、厕所必须用水冲洗；、各楼层楼梯、窗台、扶手干净整洁；、水沟、后阳沟用水冲洗。

2、具体要求：
九班清洁区内垃圾箱、座台、旗台擦拭干净。

九、八班办公楼蜘蛛、楼梯、阳
台窗台擦拭干净
九班球场用水冲洗
九班舞台周围的梯子用水冲洗，警示牌擦拭干净。

九班清洁区楼梯用拖把拖干净、镜框、扶手、铁门擦拭干净
八班后山的水泥道用水冲洗，座台擦拭干净
七班后山垃圾箱清空、水泥地板用水冲洗，座台擦拭干净。

八班厕所用水冲洗
七班少年宫前面的座台、警示牌擦拭干净，水沟、后阳沟用水冲洗。

(11)、
七、九班清洁区内的垃圾箱擦拭干净，厕所用水冲洗
八班兰馨楼的楼梯、过道、阳台、扶手、门窗擦拭干净。

八班雅韵楼的楼梯、过道、阳台、扶手、门窗擦拭干净。

七班的弘毅楼的楼梯、过道、阳台用水冲洗，扶手门窗擦拭干净。

3、未尽事宜班主任和其他负责人
妥善安排完善。

六、全校教职工责任分配
1、教学楼卫生负责人：总负责人；一楼负责人二楼负责人三楼负责人四楼负责人五楼负责人
2、少年宫卫生负责人：总负责人一楼负责人二楼负责人三楼负责人
3、兰馨楼卫生负责人：总负责人一楼负责人二楼负责人三楼负责人
4、弘毅楼卫生负责人：总负责人一楼负责人二楼负责人三楼负责人
5、雅韵楼卫生负责人：总负责人三楼负责人四楼负责人五楼负责人
6、食堂超市卫生负责人：总负责人负责人：食堂工人和超市工人
7、清洁区卫生负责人：各班班主任
8、各办公室卫生负责人：各办公室负责人
七、要求：请各位教师和同学认真负责，完成学校的校园卫生清扫，共同营造干净整洁、舒适怡人的教育环境和
学习环境。

普古中学政教处
小学校园环境卫生整治方案范文（二）为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。

创造清洁卫生、环境优美的校园环境，现制定该活动实施方案如下。

一、指导思想
根据市教育局学校环境卫生整治活动的具体要求，全面开展学校环境卫生清洁工程，绿化校园、清洁校园、美化校园，打造环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。

让全校师生及家长人人树立良好的爱清洁讲文明的意识，为“美化校园”做出贡献。

二、目标任务
卫生习惯培养好；垃圾处理好；环
境整治好。

三、____机构
组
长：黄中岗
副组长：____
勇
刘卫军
成
员：侯
明
郑
超
各班班主任
四、卫生要求
教室内、外卫生要求：
1、地面。

干净、无灰尘污迹。

2、门窗、灯、电扇、讲台。

明亮、干净、无灰尘；门窗无乱张贴，窗台无杂物。

3、墙壁。

干净、无灰尘，无乱贴现象，学校发放的各种制度、规范、三表、班规应按照要求统一张贴，合理布置。

4、学生课桌面必须干净整齐，无乱放书籍、纸张等杂物。

5、卫生清扫工具必须整齐摆放在指定的位置，卫生桶要勤倒勤洗。

6、教室内张贴栏外框干净无灰尘。

清洁区卫生要求：
1、楼道、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。

2、墙面无扬尘、灰尘、蜘蛛网。

3、校园干净、整洁，无卫生死角、无杂草杂树杂物。

4、厕所地面、大小便池无污迹、无积水；厕所内无异味。

5、垃圾桶清理干净，无异味。

学生卫生习惯要求：
全体学生应养成良好的卫生行为习惯。

禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、饭盒、食物袋等垃圾杂物；禁止攀折绿化带、践踏草坪；禁止把杂物垃圾从楼上扔下或扔在花坛中。

五、打扫和检查时间
1、打扫时间：____月____日下午第四次课
检查时间。

晚自习前。

2、检查方法。

德育处同志在黄校长带领下统一评价。

六、奖惩
检查结果纳入班级月评并全校通报。

优秀班级奖励班分____分，不合格班
级扣班分____分。

高基庙中学德育处
小学校园环境卫生整治方案范文（三）
一、活动目的
1、彻底整治校园环境卫生，保持校园环境卫生清洁，创造整洁文明学习环境。

2、帮助学生树立环保意识，养成良好的卫生习惯。

二、基本要求
1、校园内无卫生死角。

2、学生环境意识得到明显的增强，养成“垃圾入桶”的习惯，基本扫除“乱扔乱画”现象。

三、整治重点
1、校园室外环境，特别是学生室外主要学习和活动场所；
2、学生寝室卫生
四、存在问题
1、学生尤其低年级段的卫生意识极其薄弱，乱扔现象严重。

2、部分师生保洁观念不到位。

3、学校对校园环境卫生的检查频度、处罚力度、重视程度都不够。

五、主要措施
1、成立领导小组，校长付廷全任组长，总责学校卫生。

2、明确职责。

政教处负责活动的____、实施，牵头落实各项整治工作；值班教师对违反规定学生及时处理通报。

班主任加强对学生的教育。

3、增加检查的频度。

除常规学生的每日检查外，由政教处牵头，值班教师在重点时间段对校园卫生进行检查和安排学生进行校园保洁。

4、增设校园监督岗。

安排责任心强学生在校园主要场所担任校园监督员，及时发现违纪学生。

5、开展校园环境卫生宣传。

各班设计一期校园环境方面黑板报。

完善美化校园环境方面的标语。

6、及时总结。

小学校园环境卫生整治方案范文（四）
一、活动目的
1、彻底整顿我校“乱扔乱画”不良现象，保持校园环境卫生清洁，创造整洁文明学习环境。

2、帮助学生树立环保意识，养成良好的卫生习惯，自觉遵守基本社会公德，提高学生自身的综合素质。

二、基本要求
1、各包干区和走廊随时都能保持
干净，基本无明显垃圾存在；校园内无卫生死角。

2、学生环境意识得到明显的增强，养成“垃圾入桶”的习惯，基本扫除“乱扔乱画”现象。

三、整治重点部位
1、校园室外环境，特别是学生室外主要学习和活动场所；
2、学校大门口村卫生室及村部门口。

四、存在问题。

1、学生尤其低年级段的卫生意识极其薄弱，乱扔现象严重。

这方面养成教育必须立即加强。

2、全校师生保洁观念不到位。

3、部分时间段卫生管理欠缺，必须完善。

如大型考试时间、全校性集会活动时间、周末补课时间、放学及中午午休时间、体育课及小学活动课时间等，容易造成管理缺位。

4、学校对校园环境卫生的检查频度、处罚力度、重视程度都不够。

一些好的制度难以坚持。

五、职责分工
1、教导处：负责活动的____、实施，牵头落实各项整治工作；
2、校务
会值班人员。

配合政教处每日对校园环境定时检查，对违反规定学生及时处理通报。

3、班主任。

加强对学生的教育，配合学校做好相关工作。

六、主要措施
1、加大处罚的力度。

对卫生方面违纪学生原则上一律拍照全校通报批评，必要时通过校讯通告知学生家长。

对在班上经常屡教不改的
学生建议班主任将其送交政教处处理。

对每日卫生方面的检查结果在次日校门口处通报。

2、增加检查的频度。

除常规学生的每日检查外，由政教处牵头，校委会值班人员也会在重
点时间段对校园卫生进行检查和安排学生进行校园保洁。

3、增设校园监督岗。

安排四五六年级学生在校园主要场所担任校园监督员，及时发现违纪学生，并协助包干区班级捡拾大块垃圾对校园环境进行日常保洁。

4、清理校园卫生死角。

____相关
班级彻底清扫所有卫生死角。

定期检查，确保新的卫生死角不再产生。

5、开展校园环境卫生宣传。

悬挂一条整治校园环境横幅，制作一期校园卫生方面橱窗。

各班设计一期校园环境方面黑板报。

完善美化校园环境方面的标语。

定期向班主任发放相关材料____学生学习。

6、配齐配足劳动工具，细化各包干区基本要求。

将针对个包干区的特点，明确各包干区的基本卫生要求。

帮助各班配齐配足必要的劳动工具。

在要求学生爱惜的前提下，及时更换、更新各班劳动工具。

7、评选优秀班主任和执勤学生。

本学期末对校园环境建设表现突出的班主任和学生根据学校考勤记录和日常表现将给予适当的表彰。

七、班主任工作建议
1、支持学校的工作，并给予足够的重视。

校园环境卫生重在坚持。

只要班主任重视，并把卫生工作提升到学生素质和德育的高度，常抓不懈，学生就会自觉。

对违纪学生发现一起，严抓一
起，学生才会养成好习惯。

2、对学生打扫给予引导。

部分学生不知道怎样高效扫地，如何合理分工。

破损的工具不知道去更换等等。

希望班主任加强巡视。

校园环境卫生整治活动实施方案1212
小学校园环境卫生整治方案范文（五）
一、活动目的
1、彻底整顿我校“乱扔乱画”不良现象，保持校园环境卫生清洁，创造整洁文明学习环境。

2、帮助学生树立环保意识，养成良好的卫生习惯，自觉遵守基本社会公德，提高学生自身的综合素质。

二、基本要求
1、各包干区和走廊随时都能保持干净，基本无明显垃圾存在；校园内无卫生死角。

2、学生环境意识得到明显的增强，养成“垃圾入桶”的习惯，基本扫除“乱扔乱画”现象。

三、整治重点部位
1、校园室外环境，特别是学生室外主要学习和活动场所；
2、学生公寓楼公共及寝室卫生
四、存在问题。

1、学生尤其低年级段的卫生意识极其薄弱，乱扔现象严重。

这方面养成教育必须立即加强。

2、全校师生保洁观念不到位。

3、部分时间段卫生管理欠缺，必须完善。

如大型考试时间、全校性集会活动时间、周末补课时间、放学及中午午休时间、体育课及小学活动课时间等，容易造成管理缺位。

4、晚自习学生乱扔垃圾不好管理。

5、学校对校园环境卫生的检查频度、处罚力度、重视程度都不够。

一些好的制度难以坚持。

五、职责分工
1、政教处：负责活动的____、实施，牵头落实各项整治工作；
2、校务会值班人员。

配合政教处每日对校园环境定时检查，对违反规定学生及时处理通报。

3、班主任。

加强对学生的教育(相关知识的学习、表扬和处罚)，配合学校做好相关工作。

六、主要措施
1、加大处罚的力度。

对卫生方面违纪学生原则上一律拍照全校通报批评，必要时通过校讯通告知学生家长。

对在班上经常屡教不改的学生建议班主任将其送交政教处处理。

对每日卫生方面的检查结果(含学生检查)在次日校门口处通报。

2、增加检查的频度。

除常规学生的每日检查外，由政教处牵头，校委会值班人员也会在重
点时间段对校园卫生进行检查和安排学生进行校园保洁。

3、增设校园监督岗(设想)。

安排六七八年级学生在校园主要场所担任校园监督员，及时发现违纪学生，并协助包干区班级捡拾大块垃圾对校园环境进行日常保洁。

4、清理校园卫生死角。

____相关班级彻底清扫所有卫生死角。

定期检查，确保新的卫生死角不再产生。

5、开展校园环境卫生宣传。

悬挂一条整治校园环境横幅，制作一期校园卫生方面橱窗。

各班设计一期校园环境方面黑板报。

完善美化校园环境方面的标语。

定期向班主任发放相关材料____学生学习。

并通过校讯通谋求家长对学生环保意识的教育和学校工作的支持。

6、配齐配足劳动工具，细化各包干区基本要求。

将针对个包干区的特点，明确各包干区的基本卫生要求。

帮助各班配齐配足必要的劳动工具。

在要求学生爱惜的前提下，及时更换、更新各班劳动工具。

7、对学生宿舍每日检查。

抽取部分住校生每日对学生公寓进行检查。

对不按学校规定打扫卫生学生进行处罚直至取消住校(或就读)资格。

8、评选优秀班主任和执勤学生。

本学期末对校园环境建设表现突出的班主任和学生根据学校考勤记录和日常表现将给予适当的表彰。

七、班主任工作建议(校园环境)
1、支持学校的工作，并给予足够的重视。

校园环境卫生重在坚持。

只要班主任重视，并把卫生工作提升到学生素质和德育的高度，常抓不懈，学生就会自觉。

对违纪学生发现一起，严抓一起，学生才会养成好习惯。

2、对学生打扫给予引导。

部分学生不知道怎样高效扫地，如何合理分工。

破损的工具不知道去更换等等。

希望班主任加强巡视。

校园环境卫生整治
各班主任：
根据“校风建设年”实施方案要求，为切实加强我校管理，创造优美的校园环境，提高学生综合素质，经校长办公会研究决定，我校将从本周开始开展校园卫生(教室、宿舍、包干区)专项整治活动，希望各班主任认真____好此次专项整治活动，创造一个安全卫生健康的良好环境。

一、具体工作安排：
1、活动时间安排
①教室卫生：____年____月____日(星期三)第一节劳动课(已完成部分)②宿舍卫生：____年____月____日(星期三)第一节劳动课(本周重点)③包干区卫生：____年____月____日(星期三)第一节劳动课(下周重点)
2、本周(____月____日)劳动内容。

重点搞好宿舍卫生、完善教室卫生，建议班主任根据劳动任务合理安排好班级学生，保证宿舍、教室卫生双达标。

3、责任划分。

包干区按学校分配区域由各班负责，由校团委负责督导检查；教室和走廊由各班负责，由学生科负责督导、检查；宿舍楼楼梯、通道由各宿舍负责，由安保科、学生科负责督导、检查(本周重点)。

4、宿舍清洁，每班发两个钢丝球(主要用于宿舍门口地板和卫生间)和适量洗衣粉(学生干部负责发放)，活动结束后统一回收钢丝球。

5、青年志愿者负责清理校园卫生死角
6、宿委会负责宿舍楼梯冲洗(每栋宿舍____人，共____人)
7、卫生检查标准另附(群里有附件)
二、整治要求：
1、提高认识，高度重视校园环境整治和学校卫生管理工作。

学校是师生学习、生活的重要场所，优美的校园，舒适的环境，能陶冶人的情操，净化人的心灵，提升人的品位。

2、加强领导，确保校园卫生整治工作落到实处。

各班主任接到通知后，要迅速安排布置，积极抓好贯彻落实。

学校领导将不定期地对学校环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防治卫生等方面进行全面的检查，对工作迟缓，整治不力的班级和相关科室要给予通报批评，并限期予以整改。