五年级下册健康教育教案
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五年级下册健康教育教案
1、《保持厨房的清洁卫生》教案设计
教学目标:
1、让学生了解如何保持厨房清洁。
2、引导学生结合自己家里厨房的保洁情况,提出解决问
题的方法,体验以小主人的身份对待家的事。
3、让学生从点滴的小事中养成对家里的卫生负责的好惯。
教学重点:
让学生学会怎样保持厨房清洁。
教学难点:
从点滴小事中,养成讲卫生的惯。
教学过程:
一、情景导入
设计这样一个情景:上课时,老师进入教室,夸奖今天的值日生打扫得很干净,然后故意扔一团废纸,看同学们的反应
再作出讲述。请同学们对老师的这种行为进行讨论,增强学生“讲卫生”的意识。
二、视频播放,激发学生保洁意识
1、让学生看看视频里的厨房是什么样的,学生交流在视
频中看到了什么,你是怎么想的等问题让学生认识到家里的整洁靠的不仅仅是家长,而是要靠家里每一个人。
2、小组讨论:怎样才能保持厨房清洁?(学生自由回答,教师加以补充)
三、结合课本中的插图进行教学
让学生思考为保持家里的厨房卫生,自己能做点什么?
四、活动:清洁我们的厨房
1、每个人都动脑筋,思考怎样使我们的厨房更清洁?
2、把自己的好点子写在纸上,互相交流一下,以后我们
就努力地这样去做。
小结:
通过这一节课的研究,希望同学们都做一个讲卫生、爱保洁的小学生,能主动积极地参与到家庭保洁劳动中去,家里随时都是干净的,厨房随时都是漂亮的。
2、《腹泻的预防与治疗》教案
教学目标:
1、让学生认识什么是腹泻。
2、了解引起腹泻的原因及治疗措施。
教学重点:
了解引起腹泻的原因及治疗措施。
教学难点:
始终不渝地预防腹泻。
教具(课前准备):
有关腹泻的挂图。
教学内容及过程:
一、导入新课
1.上节课我们研究了什么?
2.揭示课题:腹泻的预防与治疗。
二、新授
1、交流课前收集的有关腹泻的资料,让学生初步了解腹泻的危害。
2、谈谈腹泻是怎么引起的。
3、教师总结:腹泻多由饮食不当、气候变化或肠道感染细菌、病毒等引起。
4、说说腹泻的病人,有哪些症状?
5、大家一起朗读“补液”那一段。
三、教学总结
1、谈体会。
2、谈收获。
板书:
1、引起腹泻的原因有哪些?
2、腹泻后最关键的治疗措施是什么?
3、《预防肺结核》教案
教学目标:
1、让学生认识什么是肺结核。
2、了解肺结核的传染途径及预防方法。
教学重点:
认识肺结核的危害及传染途径。
教学难点:
始终不渝地预防肺结核。
教具(课前准备):
有关肺结核的挂图。
教学内容及过程:
一、导入新课
1.上节课我们研究了什么?
2.揭示课题:预防肺结核。
二、新授
1、交流课前收集的有关肺结核的资料,让学生初步了解肺结核的危害。
2、谈谈肺结核是怎么传染的。
3、教师总结:肺结核主要通过空气传播,感染来源包括病人、痰液、唾液等。
4、说说肺结核的病人,有哪些症状?
5、大家一起朗读“预防肺结核”那一段。
三、教学总结
1、谈体会。
2、谈收获。
板书:
1、肺结核的传染途径有哪些?
2、如何预防肺结核?
教具:肺结核的挂图
教学内容及过程:
一、导入新课
1.回顾上节课研究内容。
2.揭示本节课题:预防肺结核。
二、新授
1.通过交流课前收集的有关肺结核的资料,让学生初步了解肺结核的危害。
2.谈论肺结核的传播途径。
3.教师总结:肺结核有两种传播方式,一种是通过空气中的结核杆菌进入人体呼吸系统,繁殖生长后导致肺结核;另一种是通过血液传播。
4.探讨患有肺结核的病人的症状。
5.齐读“预防的措施有”下面的段落。
三、教学总结
1.学生谈论对本节课的体会。
2.学生分享本节课的收获。
板书: