五年级下册健康教育教案

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五年级下册健康教育教案

1、《保持厨房的清洁卫生》教案设计

教学目标:

1、让学生了解如何保持厨房清洁。

2、引导学生结合自己家里厨房的保洁情况,提出解决问

题的方法,体验以小主人的身份对待家的事。

3、让学生从点滴的小事中养成对家里的卫生负责的好惯。

教学重点:

让学生学会怎样保持厨房清洁。

教学难点:

从点滴小事中,养成讲卫生的惯。

教学过程:

一、情景导入

设计这样一个情景:上课时,老师进入教室,夸奖今天的值日生打扫得很干净,然后故意扔一团废纸,看同学们的反应

再作出讲述。请同学们对老师的这种行为进行讨论,增强学生“讲卫生”的意识。

二、视频播放,激发学生保洁意识

1、让学生看看视频里的厨房是什么样的,学生交流在视

频中看到了什么,你是怎么想的等问题让学生认识到家里的整洁靠的不仅仅是家长,而是要靠家里每一个人。

2、小组讨论:怎样才能保持厨房清洁?(学生自由回答,教师加以补充)

三、结合课本中的插图进行教学

让学生思考为保持家里的厨房卫生,自己能做点什么?

四、活动:清洁我们的厨房

1、每个人都动脑筋,思考怎样使我们的厨房更清洁?

2、把自己的好点子写在纸上,互相交流一下,以后我们

就努力地这样去做。

小结:

通过这一节课的研究,希望同学们都做一个讲卫生、爱保洁的小学生,能主动积极地参与到家庭保洁劳动中去,家里随时都是干净的,厨房随时都是漂亮的。

2、《腹泻的预防与治疗》教案

教学目标:

1、让学生认识什么是腹泻。

2、了解引起腹泻的原因及治疗措施。

教学重点:

了解引起腹泻的原因及治疗措施。

教学难点:

始终不渝地预防腹泻。

教具(课前准备):

有关腹泻的挂图。

教学内容及过程:

一、导入新课

1.上节课我们研究了什么?

2.揭示课题:腹泻的预防与治疗。

二、新授

1、交流课前收集的有关腹泻的资料,让学生初步了解腹泻的危害。

2、谈谈腹泻是怎么引起的。

3、教师总结:腹泻多由饮食不当、气候变化或肠道感染细菌、病毒等引起。

4、说说腹泻的病人,有哪些症状?

5、大家一起朗读“补液”那一段。

三、教学总结

1、谈体会。

2、谈收获。

板书:

1、引起腹泻的原因有哪些?

2、腹泻后最关键的治疗措施是什么?

3、《预防肺结核》教案

教学目标:

1、让学生认识什么是肺结核。

2、了解肺结核的传染途径及预防方法。

教学重点:

认识肺结核的危害及传染途径。

教学难点:

始终不渝地预防肺结核。

教具(课前准备):

有关肺结核的挂图。

教学内容及过程:

一、导入新课

1.上节课我们研究了什么?

2.揭示课题:预防肺结核。

二、新授

1、交流课前收集的有关肺结核的资料,让学生初步了解肺结核的危害。

2、谈谈肺结核是怎么传染的。

3、教师总结:肺结核主要通过空气传播,感染来源包括病人、痰液、唾液等。

4、说说肺结核的病人,有哪些症状?

5、大家一起朗读“预防肺结核”那一段。

三、教学总结

1、谈体会。

2、谈收获。

板书:

1、肺结核的传染途径有哪些?

2、如何预防肺结核?

教具:肺结核的挂图

教学内容及过程:

一、导入新课

1.回顾上节课研究内容。

2.揭示本节课题:预防肺结核。

二、新授

1.通过交流课前收集的有关肺结核的资料,让学生初步了解肺结核的危害。

2.谈论肺结核的传播途径。

3.教师总结:肺结核有两种传播方式,一种是通过空气中的结核杆菌进入人体呼吸系统,繁殖生长后导致肺结核;另一种是通过血液传播。

4.探讨患有肺结核的病人的症状。

5.齐读“预防的措施有”下面的段落。

三、教学总结

1.学生谈论对本节课的体会。

2.学生分享本节课的收获。

板书:

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