六年级下语文课件-古典文学知识：秦观及苏轼门生 全国通用 (共17张PPT)【推荐】

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登快阁
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。 落木千山天远大，澄江一道月分明。 Байду номын сангаас弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
秦观及苏轼门生
秦观，字少游，一字太虚。被称为婉 约派一代词宗。高邮这个地方古时候 在邗(hán)沟附近，所以，他就号邗沟 居士 ，后来他又在淮海居住，就又有 了淮海居士的号。
想一想宋代婉约词派的代表人物还有谁？
柳永：杨柳岸，晓风残月。 张先：云破月来花弄影。 晏殊：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 晏几道：落花人独立，微雨燕双飞。 欧阳修：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 贺铸：一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 周邦彦：水面清圆，一一风荷举。 李清照：寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚。
苏黄
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宋四家：苏轼、黄庭坚、米芾和蔡襄。
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临江仙——晁补之 谪宦江城无屋买，残僧野寺相依。松间药臼竹间衣。水穷行到处，云起坐看时。 一个幽禽缘底事，苦来醉耳边啼。月斜西院愈声悲。青山无限好，犹道不如归。
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1、一如既往倡导“幼儿语言教育活 动化” 的口号 ，巩固 并提高 幼儿说 新闻、 学广告 、讲述 故事、 信息发 布等活 动的水 平。 2、创新幼儿活动内容，重点提高幼 儿语言 交往能 力。创 造性地 设计一 些语言 交往活 动，突 出开展 好“小 导游” 的活动 。 3、不断完善幼儿语言智能培养机制 ，推陈 出新， 做实做 好。例 ：脱口 秀、睡 前故事 、每周 登台秀 、小小 电视台 等。 4、坚持每月一次年级组为单位的幼 儿活动 ；每月 一次全 园性的 幼儿综 合素质 展示活 动，促 进幼儿 表演能 力、交 往能力 、口语 表达力 等综合 素质的 提高。 5 、赫获伯格的研究方法有损于他的 研究成 果的效 度。从 心理学 上分析 ，人们 一般会 把满意 的结果 归功于 自己的 努力和 工作中 所取得 的成就 ，而把 不满意 的结果 归于他 人或客 观环境 。 6 、有人认为赫茨伯格调查的对象主 要是工 程师、 会计师 等专业 人员， 他们的 心理因 素并不 能概括 为其他 类型员 工的心 理因素 。 7 、有人指出赫茨伯格的研究方法过 于简单 化，有 时不采 用这种 方法时 ，往往 会得出 与双因 素理论 不一致 的结果 ，对其 研究的 可信度 提出了 怀疑。 8 、双因素理论尽管受到多方面非议 ，但这 种理论 还是具 有一定 的科学 性。 9 、企业管理者要重视调动和保持员 工的积 极性， 注意对 员工提 供保健 因素， 以消除 员工的 不满情 绪。 10 、成就需要理论的贡献在于具有广 泛而有 益的社 会影响 。该理 论对员 工的高 层次需 要作了 全面的 概括， 提出不 同需要 的人的 心理和 行为特 点，对 企业组 织如何 选拔和 激励人 员有一 定的指 导意义 。
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江西诗派。这是咱们中国第一个有正式名称 的诗歌流派。在江西诗派里，他们崇拜杜甫， 向杜甫学习，把杜甫当作自己的始祖。诗派 里最著名的黄庭坚、陈师道、陈与义被称为 宗师，也就有了“一祖三宗”的说法。
黄庭坚字鲁直，号山谷道人。江西诗派 代表人物，书法家。
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牧童诗 骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——袁枚《所见》
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寄黄几复 我居北海君南海，寄雁传书谢不能。 桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。 持家但有四立壁，治国不蕲(qí)三折肱(gōng)。 想得读书头已白，隔溪猿哭瘴烟滕。
汪曾祺老先生是当代京派作家的代表人物， 被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个 纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。代表 作品有《受戒》等。
满庭芳
寒鸦飞数点，流水绕孤村。 ——杨广
山抹微云，天连衰草，画角声断谯qiáo门。暂停征棹zhào，聊共引离尊。多少蓬莱
旧事，空回首、烟霭纷纷。斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。 销魂。当此际，
醒世恒言
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涤亲溺器
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香囊暗解，罗带轻分。谩赢得、青楼薄幸名存。此去何时见也，襟袖上、空惹啼痕。
伤情处，高城望断，灯火已黄昏。 山抹微云君
十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。
鹊桥仙
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔 情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
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《踏莎行》 雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。 驿寄梅花，鱼传尺素。砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。
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