北师大版(一起)-英语-四年级上册-Unit 3 It's too expensive! 精品教案(第四课时)
北师大版(一起)-英语-四年级上册-Unit 3 It's too expensive! 精品教案(第六课时)
Step 3: Self-assessment.
1.I can look and write.
Pointing to the first item of clothing on the right. Elicit the correct name from the children.Tell them to loБайду номын сангаасk at the lines on the left and write out the word. Repeat the procedure for the other pictures. Then have the children talk about what the store has with each other.
小故事是扩展阅读，从中渗透勤俭节约意识的培养。
Self-assessment是针对本单元重点句型、核心词汇学习效果的反馈。要引导学生关注自己的学习过程、方法和策略，鼓励学生发现社和自己的学习方法，继续坚持。
教学重点
复习本单元的重点句型和单词
教学难点
对本单元重点句型和单词的掌握
课前准备
课件
教学过程
Step 1: Warm up
作业
Review unit3.
2.I can complete the sentence.
For the second activity, ask the children to brainstorm for clothes they wear in summer and in winter. Give them clothes they wear in summer and in winter. Give them enough time and have them complete the sentences on page.
北师大【一起】小学英语四上册《unit 3 It is too expensive》word教案
北师大版四年级英语上册教案Unit3 It’s too expensive!第六课时教学目标:1. 知识与能力通过阅读Booky大叔的故事和自我评价，使学生对本单元的句型有系统地认识，做到掌握句型，灵活应用，培养学生的阅读能力，培养学生的学习英语的兴趣。
2. 过程与方法以阅读为核心作扩展练习，以自我评价考查学生对本单元主要内容的掌握情况。
3. 情感态度与价值观通过自我评价，对学生进行兴趣，学习策略的培养。
教学重点：通过阅读Booky大叔的故事和自我评价，使学生对本单元的句型有系统地认识，做到掌握句型，灵活应用。
教学难点：培养学生的阅读能力。
教学准备：录音机，教学卡片。
实践活动：以阅读为核心作扩展练习，以自我评价考查学生对本单元主要内容的掌握情况。
板书设计：Unit3 It’s too expensive!Do you have any (socks)?Yes, we do.What size do you want?(Size 20),please.What color do you want?White please.How much are they?They are 5 Yuan教学过程设计：一、复习。
（5分钟）1．创设购物的情景，指导学生语言交际：T：Can I help you ?S: Yes, do you have any (socks)?T: Yes, we do. What size do you want?S: (Size 20),please.T: What color do you want?S: White please.T: How much are they?S: They are 5 Yuan2．学生小组练习。
预设：在这里，鼓励学生尽可能多的说，对于那些能够应用除本单元以外的句型的同学给与积极肯定的评价，增强学生学英语的自信心。
二、Booky 大叔的故事。
（15分）1. 告诉学生要学习一个小女孩和裙子的故事。
北师大小学一起点英语四年级上册《unit 3 It is too expensive》教案 (14)
北师大小学英语一起点四年级英语知识需要巩固背诵单词和课文，不要粗心大意。
北师大小学英语一年级起点伴你成长快乐学习！北师大版四年级英语上册教案Unit 3 It’s too expensive!第八课时教学目标：1. 知识与能力复习本单元知识学生做自我检测2. 过程与方法通过指导学生做题，培养学生的观察能力和阅读理解能力。
3. 情感态度与价值观能通过做题，解决困难的过程，培养学生灵活的解决困难的能力。
教学重点：通过进行听、说、读、写练习，帮助学生巩固复习做这些练习的方法。
教学难点：通过做题，引导学生感悟出适合自己的做题方法。
教学准备：练习册，教学课件，多媒体设备,录音机，磁带。
实践活动：充分的感知题目，思考题目，独立完成题目。
板书设计：1. 小心审题，真正明白每道题的题义。
2. 先看题，做听力题时，要保持安静。
3. 遇到不会做的题，先捡会的做，把会做的都做完了，再集中精力做不会的。
4. 书写要认真，卷面要清楚，整洁。
5. 检查认真，回想课文中的知识点。
6. 不打扰别人。
教学过程设计：2006-2007第一学期四年级第三单元测试北师大小学英语一起点姓名班级成绩一、写出下列物品的名称。
1.衬衫2.连衣裙3.毛衣4.短裙5.外套6.长裤7.牛仔裤8.睡衣9.鞋10.袜子二、连词组句。
1. Do have you any shoes--2. Jane’s is skirt expensive--3. How is it much--4. I like a it lot--5. We have short some—三、将下列英文翻译成中文。
1. a tie2.clothes3.size4.any5.cheap6.expensiverge8.medium9.thirty10.forty11.fifty12.ninety北师大小学英语一起点相信自己，就能走向成功的第一步教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
北师大小学一起点英语四年级上册《unit 3 It is too expensive》教案 (23)
教具 Tape recorder, V.C.R VCD
学具 Word cards
教 学 过 一、 Getting the students ready for class. 程
二、 Greeting:
1. Good morning, boys and girls.
2. Have you good time in holiday?
三 Review numbers one through TwentyOn the blackboard, draw objects In groups of one through twenty
备注
教 For example, one car, two car… 学 过 Twenty balls. Write the numeral 程 Beside each group of objects.
四 introduce new number Present the number thirty. Write It on the
board,Say the number Aloud and have the children repeat It after you. Repeat the procedure for fortyThrough ninety. Set the scene Ask the children where they usually go if they are shopping for clothes write the word expensive on the board and explain its meaning. Model the word for the children And have them repeat it after you Model the dialog Now hold up one flas card at atimeAnd ask. What
北师大【一起】小学英语四上册《unit 3 It is too expensive》word教案
（北师大版）四年级英语上册Unit 3 It’s too expensiveLesson Five教学目标：1.继续复习巩固功能句型，熟练表达：How much is it/are they? It’s/they’re…及What size do you want?2.通过多种形式的练读，体会字母组合wh的发音，培养学生分析概括的能力。
教学重点：通过大量的练读，使学生能够体会出体会字母组合wh的发音，并能够利用规律大胆的读出教材上提供的单词。
教学难点：通过对单词的朗读，体会出字母组合wh的发音。
教学准备：录音、教学卡片、单词卡片、搜集一些含有字母组合wh的单词。
教学过程：一、Review1.Greetings.2. Sing an English song.3.检查作业：让学生把自己写的一段话读给大家听。
4. Review the flashcards for this unit.（1）依次拿起每个卡片，引导学生说出正确的名称。
（2）快速出示卡片，学生快速反应，读出单词。
（3）猜词游戏：1）教师从卡片中抽出一张卡片，藏在抽屉里。
2）教师示范：教师引导学生来猜测卡片上是什么。
T：Now I’m a store clerk. You can guess what we have.S：Do you have any (skirts)?T：Yes, we do. / N o, we don’t.3）请学生来替换老师继续游戏。
二、Sounds and letters：1.教师出示含有字母组合wh的单词卡片。
wheel whale wheat whistle white教师随机出示，让学生来认读。
认读单词One by one.2.听录音，对比跟读，体会出字母组合wh的发音3.师生一起来区分字母组合wh的不同发音：（1）让学生来说一说学过的以wh开头的单词：估计：what when which who whose教师将这些单词分成两部分来板书，分部分来读一读，让学生理解到字母组合wh有时发/w/的音，有时发/h/的音。
北师大小学一起点英语四年级上册《unit 3 It is too expensive》教案 (22)
北师大小学英语一起点四年级英语知识需要巩固背诵单词和课文，不要粗心大意。
北师大小学英语一年级起点伴你成长快乐学习！北师大版四年级英语上册教案Unit3 It’s too expensive!第一课时教学目标：1. 知识与能力初步学习句型Do you have any (shoes) ? What size do you want?以及回答方法。
初步理解故事内容。
2. 过程与方法在故事教学中初步学习新的句型，理解故事内容。
3. 情感态度与价值观让学生体会到父母挣钱不容易，量力买东西以及同学之间团结友爱的感情。
教学重点：初步学习句型Do you have any (shoes) ? What size do you want?以及回答方法。
初步理解故事内容。
教学难点：理解故事内容，初步掌握新句型以及回答方法。
教学准备：多媒体课件，录音机。
实践活动：在故事情境中进行语言交际。
板书设计：Unit 3 It’s too expensive !Do you have any (shoes) ? Yes ,we do /No , we don’t .How much are they? They are only 25 Yuan.What size do you want? Small, Medium ,Size 20…教学过程设计：一、复习数字。
（5分钟）出示一些物品的图片，物品的个数分别是1-20，把数字写在每组物品的旁边。
依次指每一种物品，引导学生说出英语名称。
提问：How many (boats) are there? 让学生回忆数字单词，回答出：There are (two) .用同样的方法说出其余的数字。
强调，物品只有一件时，用There is a (car) .读一读1-20数字的英文表达法。
预设：在这里可以利用这个机会复习以前学过的核心词汇，例如：books, pens, carrots, ducks, birds, flowers, eggs等。
小学英语新北师版(一起)四年级上册Unit 3 It's too expensive 课件 第一课时
Homework
1.听录音，跟读本节课内容。 2.抄写新单词。
The En
d
Ken：Yes, do you have any socks?
Shop assistant ：Yes, we do.
What size do you want?
Ken：Large. How much are they?
Shop assistant ：They are 5 yuan.
编造在商店里买东西的对话，试试，我相信你可以的。
Text learning
1.Listen to the tape, and point to the sentences. 2.Read the text with the tape. 使用 “学乐师生”APP录音，分享给全班同学。
Summary
1. 新单词：any, cheap, clothes, expensive, in, medium, only, shorts, size, shirt, small. 2. 句型：Do you have any…? How much is it? What size do you want?
size 尺寸，大小
small 小的，少的
shirt 女裙
Presentatiቤተ መጻሕፍቲ ባይዱn
Do you have any shoes?
Yes, I do.
Do you have any socks? Yes, I do. Do you have any trousers?
No, I don’t.
Presentation
Do you have any shirts? Yes, we do. What size do you want? Small / Medium / Large. How much is it ? It’s only 20 yuan. Oh, It’s too cheap.
北师大版(一起)四年级上册英语教案-Unit 3 It’s too expensive
Unit 3 It’s too expensive! 教案Lesson1课题Unit3 It’s too expensive!教学目标和要求 1. Learn the new words: shirt dress skirt shorts trousers2 .Say the basic sentences:Do you have sweaters? Yes, we do/have some.Do you have any jeans? No, we don’t/don’t have a ny.3. Sing the song教学重点和难点(1)掌握句型，做到能听、说。
(2)掌握新学单词的听、说、读。
教具准备录音机、磁带、卡片、印章教学过程自我反思一、G etting the students ready for class.二、Greeting:a) Good morning, boys and girls.b) Have you good time in holiday?c) Introduce myselfWho can introduce yourself? Talking about: yourname, your age, your like, your dislike, yourfamily, your hobby.d) Free talk: Where did you visit in holiday?三、Teaching:1.New wordsStudents read the new words one by one, line byline or group by group.2.Sentence:1) Students read these sentences.Do you have sweaters? Yes, we do/have some.2) Do you have any jeans? No, we don’t/don’t have any.3) What size do you want?Small/Size 20.4) The shoes are too expensive.四、Practice:1) Students look and read what words meaning andspell the words.2)Students ask and answer.五、Homework:1) Listen and repeat the new words.2) Remember the new words.3) Read the sentences.运用人物表情或卡片进行各种形式的辨词、记忆练习、并适时穿插进行听录、跟读、模仿等活动。
北师大四年级上英语特等奖教案Unit 3 It’s too expensive!教案
“成就学堂”小学英语教师赛课活动课例资料授课教师：所在单位：授课教材：《英语（北师大版）》（一起点）四年级上册课题名称：Unit 3 I t’s too expensive!课例资料：教学设计教学材料内容2015.10.23Unit 3 It’s too expensive!教学设计一. 教学基本信息教材：《英语（北师大版）》（一年级起点）四年级上册课题：Unit 3 It’s too expensive!课时：Lesson 1指导教师：二．教学分析教材分析：本单元话题是衣服，故事设计了购物的场景。
服装的内容在北师大版一年级下册出现过（dress,pants,shirt,shoes为已学知识），购物话题在二年级上册涉及过（How much is it? How much are they?为已学句型），三年级还呈现了如何表达购物意愿，询问是否有某物等句型（Can I have…?I want…Do you have…?）。
本单元语言功能重点关注在购物时如何表达对尺寸，颜色的选择,如What size do you want? 等表达。
主要在故事的情境中通过提问、猜测的方式来帮助学生理解并简单运用。
内容分析：本课时主要教学内容为配图故事。
故事围绕妈妈带着Ann，Ken去服装店购物展开。
在商店选择上他们注意选择物美价廉的商店，可渗透朴素，勤俭意识与习惯的培养。
在商店选择衣服时呈现了询问衣服尺寸，颜色的句型What size/color do you want?以及评论衣物大小的句型This pair of trousers is too big.最后Ken 还不忘给Mocky带一份礼物。
本课不仅能增强学生购物时选择的意识，也培养他们勤俭，伙伴之间有爱的意识。
学情分析：本节课是借班上课，上课的学生使用的《英语（人教版）》（一年级起点）的教材，从一年级开始学习英语，通过这三年多时间的学习积累，孩子们能听懂基本的课堂用语，养成了主动倾听、积极思考、善于观察图片、乐于回答问题、敢于用英语表达自己的想法的好习惯；本年段的学生活泼好动，好奇心强，喜欢表现自己，但是也存在学习稳定性不强、注意力不易长时间集中等问题；三．目标设置教学目标：语言知识目标：1.学习主要词汇：能在情景中运用 shirt,clothes,shoes,trousers,caps能结合故事情节理解expensive,cheap,pair,size2.学习主要句型：Do you have any…? Yes, we do. No, we don’t. What size do you want?语言技能目标：1.能够结合插图理解故事大意并能基本朗读故事。
北师大版(一起)-英语-四年级上册-Unit 3 It's too expensive! 精品教案(第三课时)
The course:
Step 1: Review the new words and the sentences.
1.Show the pictures and read the words quickly, then read them twice or one by one.
3. Play the tape again, one at time. Tell the children to check the items of clothing that the store has, and cross those the the store doesn’t have.
4. Check the answer.
四年级上册第3单元第3课时
总6课时
本单元教材分析
本单元以服装为话题，除了复现部分购物表达法之外，重点呈现说明尺寸大小、价格高低等表达方式。这种循序渐进的设计，是教材中购物话题的语言和内容不断丰富，对学生复习、巩固和提高都十分有利。
课题
Unit 3 It’s too expensive!
备课人
教
学目标ຫໍສະໝຸດ 2. Tell them that Ann in a store. But the store doesn’t have some clothes she wants. Have the children touch corresponding pictures when it is mentioned on the tape.
1.能结合插图理解对话，模仿对话询问衣物的尺寸及颜色；
2.能结合插图听懂商店里有哪些服装的对话录音；
3.能结合插图理解短文内容并完成相应练习。
北师大小学一起点英语四年级上册《unit 3 It is too expensive》教案 (7)
北师大小学英语一起点四年级英语知识需要巩固背诵单词和课文，不要粗心大意。
北师大小学英语一年级起点伴你成长快乐学习！（北师大版）四年级英语上册Unit 3 It’s too expensiveLesson One教学目标：1.在句型中学习新单词：thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, trousers, shorts，能够在句型中加以运用。
同时，能够认读size, small, large, medium, expensive, cheap等单词。
2.学习故事，初步感知句型，能够用正确的语音语调朗读课文故事，理解内容。
理解内容。
教学重点：能够利用How much is it/are they? It’s/they’re …及What size do you want? 来询问物品的价格，表达所需的尺寸。
教学难点：单词发音：medium, expensive正确运用学过的句型进行问答练习。
教学准备：实物投影、教学卡片、配套光盘、录音等。
教学过程：一、Review numbers ONE through TWENTY1.教师在黑板上写出一些数字，让学生用英语表达，教师板书单词。
1，5，12，7，9，11，20，16，182.教师指数字，学生用英语说单词。
3.加减法练习：5+7= 1+3= 2+9= 6+13= 7+10= 9+9= 4+5= 6+8=20-8= 7-6= 19-6= 20-15= 14-4= 1-1= 16-8= 18-12=（教学意图：用英语来做一些数学题，学生兴趣比较高，同时很好的复习了20以内的数字的英语表达法。
）二、Introduce new numbers：1.继续出示数学题：10+20= 20+20= 10+40= 60-30= 30+40= 30+50= 30+60=2.边让学生计算，教师边在黑板上板书：thirty for ty fif ty six ty seven ty eight y nine ty（1）教师领读（2）找规律，记单词（3）抽读卡片，比一比谁的速度最快。
北师大版小学英语(一年级起点)四年级上册Unit 3 It's too expensive! 教学设
Unit 3 It’s too expensive 教学设计教学目标：1.听录音跟读故事，阅读并理解故事内容。
2.稳固本单元所学的词汇和句子，能够灵活地加以运用。
1. 知识与技能目标：1〕本节课主要介绍怎样用英语来表示时间，能够听、说、认读本课时的单词和句型：a〕词汇：本节课主要词汇有单数名词：skirt，dress；以及以复数形式存在的名词shorts，trousers，socks这几个单词。
b〕句型：学会问答：“Do you have a dress?〞“Yes, we do. 〞“Y es, we have some.〞能够正确说出：“Do you have any skirts? 〞“No, we don’t.〞“No, we don’t have any. 〞2〕通过实物的学习，记忆单词和句型与实际生活严密结合起来。
培养学生在生活中学习英语，运用英语的良好习惯。
3〕通过生动活泼的游戏活动，加深学生对句型的理解和运用。
4〕通过听力练习的稳固，能够听懂，能够用英语进展询问及答复。
5〕通过对话的学习，引导学生把所学知识运用到实际生活中，培养学校交际能力以及综合语言运用能力。
教学重点：阅读理解故事，复习稳固所学的功能句型。
教学难点：正确运用购置物品的句型进展交际。
教学准备：实物投影、配套光盘、教学卡片等。
教学过程：一、Review：1. Greetings2. Sing an English song.3. Let’s chant.4. Review the flashcards for this unit.〔1〕教师依次出示教学卡片，让学生认读。
〔2〕抽卡片认读，比一比谁的速度快。
〔3〕小测验：教师将单词卡片上的单词的某一个或几个字母遮盖上，让学生口头来填一填。
5. A guessing game.〔1〕告诉学生接下来玩一个猜谜游戏。
〔2〕教师出示教学卡片，用一张白纸遮住图片，让学生猜想。
T：What’s this? /What are these？Guess!S：Is it a 〔shirt〕？/ Are they 〔jeans〕？T：Yes, it is. /No, it isn’t. Yes, they are. / No, they aren’t.二、Uncle Booky’s story time：1.创设情境：教师出示配套光盘的第一幅图，引导学生观察。
北师大【一起】小学英语四上册《unit 3 It is too expensive》word教案 (9)
（北师大版）四年级英语上册Unit 3 It’s too expensiveLesson Five教学目标：1.继续复习巩固功能句型，熟练表达：How much is it/are they? It’s/they’re…及What size do you want?2.通过多种形式的练读，体会字母组合wh的发音，培养学生分析概括的能力。
教学重点：通过大量的练读，使学生能够体会出体会字母组合wh的发音，并能够利用规律大胆的读出教材上提供的单词。
教学难点：通过对单词的朗读，体会出字母组合wh的发音。
教学准备：录音、教学卡片、单词卡片、搜集一些含有字母组合wh的单词。
教学过程：一、Review1.Greetings.2. Sing an English song.3.检查作业：让学生把自己写的一段话读给大家听。
4. Review the flashcards for this unit.（1）依次拿起每个卡片，引导学生说出正确的名称。
（2）快速出示卡片，学生快速反应，读出单词。
（3）猜词游戏：1）教师从卡片中抽出一张卡片，藏在抽屉里。
2）教师示范：教师引导学生来猜测卡片上是什么。
T：Now I’m a store clerk. You can guess what we have.S：Do you have any (skirts)?T：Yes, we do. / No, we don’t.3）请学生来替换老师继续游戏。
二、Sounds and letters：1.教师出示含有字母组合wh的单词卡片。
wheel whale wheat whistle white教师随机出示，让学生来认读。
认读单词One by one.2.听录音，对比跟读，体会出字母组合wh的发音3.师生一起来区分字母组合wh的不同发音：（1）让学生来说一说学过的以wh开头的单词：估计：what when which who whose教师将这些单词分成两部分来板书，分部分来读一读，让学生理解到字母组合wh有时发/w/的音，有时发/h/的音。
北师大【一起】小学英语四上册《unit 3 It is too expensive》word教案 (23)
课题Unit three It’s tooexpensive 课型复习前进课时6课时教学过程重点难点双基目标1 Learn the words: thirty forty fifty sixtyTie shirt dress clothes cheap …2 Say the basic sentences: Do you have sweaters? Yes, We do. Yes,we have some.What size do you want?…能力目标购物交际用语：Do you have any ________?Yes, we do. We have some.No, we don’t. we don’t have any.道德情感目标能够在实际中简单的运用购物交际用语。
教具Tape recorder, V.C.RVCD学具Word cards教学过程一、Getting the students ready for class.二、Greeting:1.Good morning, boys and girls.2.Have you good time in holiday?三Review numbers one through TwentyOnthe blackboard, draw objects In groups of onethrough twenty备注教For example, one car, two car…备注学过程Twenty balls. Write the numeralBeside each group of objects.四introduce new numberPresent the number thirty. Write It on the board,Say the number Aloud and havethe children repeat It after you.Repeat the procedure for fortyThrough ninety. Set the scene Ask the children where they usually go if they are shopping for clothes write the word expensive on the board and explain its meaning.Model the word for the children And have them repeat it after youModel the dialogNow hold up one flas card at atimeAnd ask. What if this? What areThese? Elicit it is a skirtorThey are shoes.Talk the storyHave the children open theirBooks at pages 26 and 27. askThese questions about the pocture.五、Homework:1) Listen and repeat the new words.2) Remember the new words。
Unit3It’stooexpensive!(教学设计)北师大版(一起)英语四年级上册
Unit 3 It’s too expensive! 教学设计教学目标知识与技能目标：1. 学生能够听懂、会读并使用询问商品价格、尺寸等功能语句Can I help you? Yes. Do you have any （socks）? Yes, we do. What size do you want? Size （20）, please. How much are （they）? They’re （5）yuan.2. 学生能够借助图片听懂Listen and check中听力材料，根据Do you have any...? Yes, we do./No, we don’t.对信息进行正确判断。
3. 学生能够初步区分How much is…？与How much are…？并用It’s …yuan.与They are … yuan. 做出回答。
过程与方法目标：1. 通过观察、模仿、小组操练的过程，学生学会在语境中恰当使用打招呼、询问商品价格、尺寸等功能语言完成购物过程。
2. 通过师友小组讨论活动的过程，初步掌握区分How much is…？与How much are…？并用It’s …yuan.与They are … yuan.做出回答的方法。
情感态度与价值观目标：学生能够体会到使用英语完成购物交流的乐趣。
新设计1.落实过程，注重操练本课的Talk together是教学中的一个重点。
这一板块的教学，从“词汇”过渡到“句型”，再到最后的“实际应用”，一步一步，训练很扎实，真正落到实处，学生参与其中，在情境中互动中建构语言，使得学生的语言表达能力和交际能力在慢慢生成和提高。
2.师友学习，提高实效英语课程标准强调学生自主学习能力的发展，因此，本节课我以这一目标为基石，结合本节课的教学内容和平时师友互助教学模式，为学生多次提供自主学习，与同伴交流的空间，在与同伴进行小组合作学习的同时主动交流，主动学习。
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2. Practice with their partner. One ask, one answer.
作业
Have the children repeat the structures in a class drill.
Review the pag children repeat the structures in a class drill. Use all possible combinations.
Step4: Ask and answer.
1. Ask the children to look at the pictures. point to the photos one by one and ask.“What’s this ? It’s____. How much is it ? It’s ______.
2.Can you find the same shape about the words in line?
3.Match the words that have the same sound.
4.Read with Uncle Booky.
Read the words by yourself, then listen to the tape.
四年级上册第3单元第4课时
总6课时
本单元教材分析
本单元以服装为话题，除了复现部分购物表达法之外，重点呈现说明尺寸大小、价格高低等表达方式。这种循序渐进的设计，是教材中购物话题的语言和内容不断丰富，对学生复习、巩固和提高都十分有利。
课题
Unit 3 It’s too expensive！
备课人
教
学
目
标
1.能根据图片的提示，复述故事的主要内容；
2.能朗读语音词汇，了解字母组合wh在单词中的发音；
3.能在模拟购物的对话中，询问、说明服装大小、颜色、价格等内容；
4.能归纳本单元所学的购物用语。
教学重点
能够了解字母组合wh的发音、uncle booky黑板句型的运用
教学难点
Wh字母组合在单词中的发音
课前准备
Step 3: Uncle Booky’s Blackboard.
1. Model the structures on Uncle Booky’s Blackboard by reading them aloud to the class.
2. Read the sentences and translate.
课件
教学过程
Step1. warm up
1Review the words.
2.sing a song
Step2: Sounds and letters.
1.Pay attention to the sounds. Can you find the same sound in these words? How to pronounce the letter?