五年级人物描写作文500字【五篇】

五班级人物描写作文500字【五篇】
【篇一】五班级人物描写作文500字
我叫袁诗雨，是一名普一般通的农村女孩，我酷爱唱歌、画画、写故事。

我很懒，不情愿写作业。

但一玩起来，我总是最活跃的一个。

我很活泼、好动、阳光、乐观。

我像是古人的“不以物喜，不以己悲”的性格。

我很仰慕古人的才华，这也影响到我酷爱语文酷爱的如痴如醉。

在班级里，我是一个时时刻刻不能空闲的女生。

我总是酷爱加入任何的活动，上课总是最爱发言的一个。

我很酷爱语文课，由于语文老师是一个很好相处的人;我不酷爱英语，虽然英语老师很疼我。

我心目中也有自己的女神――刘诗诗。

由于我觉得她很美丽很有趣。

我长得并不出众，但很爱笑。

我总是认为：哭是一天，笑也是一天，与其愁眉苦脸的过完一天，不如开快活心的过一天。

可妈妈总是说我在为自己缺心眼找借口。

在班级里大家全都的认为我是“女汉子”，我也不知道为什么，大家见到我，都不会惹我。

有时有人说我欺侮她，而另一个人却说，我打不过他。

我的特点就是一个字“说”。

不是我吹牛，要说这个“说”呀，有几个人比得过我。

我还酷爱看电视，每当有什么好节目，我总是第一个冲到电视机前观看。

我几乎什么都看：新闻联播、电视剧、
动画片。

我就是一个十足的电视迷。

我还酷爱看小说，我可是班级里公认的才女!别看我不爱学习，我的成果也不赖，大榜70之前确定有我。

总之，我就是这样一个活泼、开朗、爱说话的一个女孩子。

【篇二】五班级人物描写作文500字
她，有一张慈祥的脸蛋，令人一见却很难忘却;她，是一个“多面体”，快活时像一只温文可爱的小绵羊，生气时却像一只可怕的大灰狼，可以说她的表情是千变万化的了;她，有着严格的立场。

她，是一位特好的老师――何老师。

何老师爱开玩笑，很幽默。

但经常耍我们。

一次，我们瞧见没老师，没值日生时，我们像一大群野猴，大闹“天宫”，就算玉皇大帝老子来啦，我们也当他是透亮的。

突然，一串极为沉重的脚步踏在我们班的门前。

不好，我们班有灾啦。

可是晚了。

“唱吧，唱啊，咋不唱啊?”何老师的脸即刻晴转阴，滂沱大雨“噼里啪啦”地“打”在我们身上。

“说了多少次!……”老师又在念经，我们不得不痛楚地捂上了耳朵。

“全班抄‘遵守纪律，从我做起’一百次!”老师毫不留情。

“天啊，妈呀。

”同学们什么东西都叫了出来。

老师又来一次晴天霹雳：“还说一次，哦，不，一句话，就加多十倍吧。

”一百乘于十，那不是一千次吗?我们马上哑雀无声，端端正正地坐好，手忙脚乱地抄写。

到底，何老师踏着快活的步伐，哼着成功的歌曲走出教室。

“呜呜，好悲掺哦。

”同学们无精打采地小声说。

“再这样
下去，我们快KO的啦。

”时间一点一点地从我的指间溜走，不知不觉，我抄到七十七次了。

老师又来了。

“今日认识错误没，下次再是有一次的话，你们这样哦。

”老师做了个刀的手势。

“哦・・・・”我们不谋而合叫起来，“保证没下次啦。

”老师点点头，*笑地走了出去。

正在我们欢呼雀跃时，班长叫道：“呀!我们上当了!抄了那么多，竟然作废。

”这时，老师的笑声又从办公室传来。

老师呀老师，你让我们度过了一段最快活的童年。

【篇三】五班级人物描写作文500字
记得在我上幼儿园时，每天都能看见一位父亲在幼儿园门口接送孩子。

这很正常，但他是一位不一样的父亲。

他看着比其他父亲更年老，脸色蜡黄，胡子好像至少有半年没剃，其中还夹杂着几根白白的胡须。

他面容憔悴，佝偻着背，印象中他几乎四季都穿着一件褪色的蓝衬衣。

他眼睛黯淡无神，手里拿着一根拐杖，走路时往地上东戳戳，西戳戳，发出“嘟嘟嘟”的声音，这告知我，他是个盲人。

这位不一样的父亲引来了小伙伴们的留意，他真的很讨人酷爱。

每天早上，他“目送”女儿进了幼儿园后会在保安室前站好久，或许是等着幼儿园前的那条路清静下来再离开，或许是想多听听孩子们叽叽喳喳的声音。

这时陆间续续来上学的孩子会围在他身边，碰碰他的手，拉拉他的衣角，喊着“叔叔、叔叔”。

他就会变戏法似的从口袋里摸出一颗颗糖果给他们，还会在大家的要求下讲一个故事。

然后他“看”着孩子们四散跑向自己的教室，他也微笑着，朝他们挥挥
手，直到没人了，才离开。

孩子们常说他有一个“哆啦A梦”的奇异大口袋。

放学时，他接了女儿，路上的小伙伴都会大声和他打招呼，提示他靠左一点、靠右一点，或拍拍他，他俨然成了大家的父亲。

每当这时，这位父亲就会回头冲你笑笑，那笑容坦然又真诚。

他总是气定神闲，怡然得意，很少有人能经常拥有这样的笑容。

我还记得这样的一幕，女儿牵着他的手，平稳的脚步带着些雀跃，嘴里一贯在给他讲着什么趣事，就像一只小麻雀。

父亲，只是听着，笑着，一言不发。

我从没见过他难过，记忆里都是他的笑容，安定恬淡。

多么可爱的父亲！在我的脑海里，至今，那笑容照旧清楚……
【篇四】五班级人物描写作文500字
我们班有一个大胃王，高高的个子，胖胖的身子，假如说他吃东西是第二，就没人敢说自己是第一，他就是我们班的黄烨彬。

他在零食前面可是一点抗拒力都没有的，一切被他看见的零食都会“大难临头”，由于他一旦看见零食就会马上扫荡一空，一天中午，我们去食堂吃饭，大家都在排队，只有他先把头伸进窗口，才闻了一下，他就兴奋地说：“太棒了，今日竟然有鸡腿吃。

”然后立马冲了上去，一边叫阿姨多给他打点饭，一边问能不能给他多拿一只鸡腿。

拿到餐盒后，还没到座位上，他就已经低下了头，伸出舌头舔了舔鸡腿，一到座位上，他马上拿起鸡腿大吃特吃，好像生怕别人过
来和他抢鸡腿似的，你瞧，他左手、右手各拿着一只鸡腿，嘴巴不停地动着，好像在说：“好吃，好吃，真好吃！”不知道的人还以为他几天没吃饭了呢！我们笑着说：“你是饿死鬼投胎的吧，每天吃那么多。

”他也没有生气，想了想说：“可能是吧，不过我还是一个食物回收者，把你们不要的鸡腿全给我吧！”听了他的话，我们笑得肚子疼，可他一点也不在乎，只顾自己吃，吃完肉之后，他还不忘把骨头也啃了一遍，啃完骨头后，他又把十个手指舔得干洁净净，这时，他才拿起盘子，心满足足地走了。

这就是我们班的大胃王。

【篇五】五班级人物描写作文500字
我的弟弟，特别顽皮，经常表里不一。

有一次，我买回来了一大袋糖。

一进门，他就帮我拿来了拖鞋，扯住我的衣袖，用他一根小手指着我那袋白花花的糖，睁着大大的眼睛，小嘴巴里一贯念着：“哥哥……哥哥……”没方法，我只好妥协，无奈地说：“那你每天只能吃一颗哦。

”他立马抢过我手中的奶糖，以专业的方式快速拿出一颗糖，奔向房间。

走时，眼睛还向那一大袋奶糖瞟了一眼。

我吃了几颗糖后，可怕弟弟出来“偷”，于是向四处望去，最末锁定在了柜子的保险箱上。

我把糖放进保险箱里，关上保险箱，又把锁匙放在了“顶天立地”的衣架上，心想这下就万无一失了。

可我刚走，一个矮小的身影就从弟弟房间出来，手中拿着他的“万能椅子”。

他先到衣架前，爬上旁边的床，踩上万能椅子，
取下钥匙，又奔向了保险柜，踩上万能椅子，用钥匙把保险柜打开。

他把小头探进了保险柜，看到了自己想要的东西后，就隐蔽了蛛丝马迹，回到了他的房间。

当然，这一切都被我看在眼里。

虽然弟弟有时顽皮，表里不一，但他还是挺讨人酷爱的，我还是酷爱他。