第三单元展开想象创造性地复述文章 (1)

请同学们对比阅读《买椟还珠》的原文与复述文，看看你有什么发现。

《买椟还珠》①原文
楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜②，熏以桂椒③，缀④以珠玉，饰以玫瑰⑤，缉以翡
翠⑥。

郑人买其椟而还⑦其珠。

此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻⑧珠也。

【注释】
①椟：木匣；珠：珍珠，宝珠。

②为：制作木兰：一种木纹很细的香木。

柜：这里指匣子。

③桂、椒：指香料。

④缀：连接、装饰的意思。

⑤玫瑰：一种美丽的玉石、美玉。

⑥辑：装饰边沿。

羽翠：翠鸟的羽毛。

⑦还：退回。

⑧鬻：卖
古时候，楚国有一位很会做生意的珠宝商人，他不仅在本国做买卖，而且还到郑国等国家去做。

有一年，这个珠宝商人，买进了许多宝珠。

他绞尽脑汁想办法，怎么样才能卖出更好的价钱呢？“嗯，就这么办。

”于是，他找了一些名贵而且带有香味的木料，雕刻一些精美的盒子，然后小心翼翼地把宝珠装在盒子里，就向郑国出发了。

商人来到郑国，他在铺子里卖。

一天，一个花花公子来到柜台前，嚷嚷着要买宝珠，这就是郑国人。

他一连挑了几十样，都不中意。

这时候，那个生意人走了过来，对着公子打量着，这个公子手里提着个精美的鸟笼，满脸福像，白白胖胖的，一眼就能辨出是富家子弟。

这个商人笑呵呵地迎了上去，满脸堆笑地说：“这个公子，
别的您没看上。

您看，这个您中意不？”说着，就把这只美丽的盒子递了过去。

那个郑国公子老远就闻到了一股幽香，正在纳闷呢。

商人把盒子递过来，香味就更浓了。

公子马上接了过去，翻来覆去地看，简直是爱不释手。

他边看边说：“好好好，就买它。

多少钱？”狡猾的商人见他很有钱，就顾意把价钱抬高了。

谁知，公子还不嫌贵，把盒子买走了。

公子一边走，一边仔细端详着盒子，真是越看越爱，他用手抚摸着盒子的花纹，突然好像触到了什么机关，盒盖“啪”的一声打开了，一束寒光射过来，再一看，天鹅绒垫上有一颗又大又圆的珠子。

咦，这是怎么回事啊？是不是店家不慎遗忘在这里的？公子我有的是钱，可不能落了个贪小便宜的名声啊！再说，我买的是盒子，又不是一珠子。

珠子和盒子比起来，简直太逊色了。

想到这，就派人把珠子送回去了。

家人把宝珠还给了商人，商人看到宝珠后，先是一惊，随后立即满脸堆笑地说：“多谢你家公子送还宝珠！我一定走到哪里，都向老百姓宣传公子的美德啊！啊，大人，慢走，慢走！”接着，他说：“这公子真是天下头号大傻瓜。

那我可就发大财了。

”
仆人把商人赞美的话告诉了公子。

公子听了哈哈大笑，说：“这回我可真赚了，不仅买了一个无价之宝的盒子，还赢得了一个好名声啊！”
这位郑国的傻公子，只爱那光彩照人的盒子，却不知道那宝珠才是无价之宝啊！让那楚国的商人白白占了很大的便宜。

示范练习
1、从复述文的第1自然段找到一组近义词（）——（）
2、“小心翼翼”的意思是，文中用来形容。

这个词还可以换成。

3、“买椟还珠”这个成语从字面理解的意思是
；而它现在用来形容。

4、”他绞尽脑汁想办法，怎么样才能卖出更好的价钱呢？‘嗯，就这么办’”这句话说明商人已经想到了让宝珠卖出好价钱的办法，这里为什么作者不直接说明他想的办法是什么呢？
5、请你设计一个情景写一段话，用上“买椟还珠”这个成语。

断尺
今天，我打开抽屉，又看到了这把断尺。

“断尺”是我最宝贵的收藏品，每当看到它，申明同学的身影便会浮现在我的眼前。

那是一个星期天，我和申明代表学校参加市里举行的数学竞赛。

到了考试地点，一张布告上面端端正正地写着：考生必须准备钢笔、尺子、橡皮……我看了一眼，没有在意，便胸有成竹地走进了考场。

“铃……”预备铃响了，离数学竞赛开始只有5分钟了，我打开书包，拿出文具盒、草稿纸。

咦！尺子呢？我顿时呆住了，翻了几遍书包，仍不见尺子的影子，我急得像热锅上的蚂蚁，心想：“布告上要求带尺子，肯定有画几何图形的题，这可怎么办？”看看周围，同学们早已做好准备，此时的我更是六神无主了。

“许彬，什么东西丢了？”坐在身后的申明见我这副模样，关切地问。

“尺子！我忘带尺子了……”我望着文具盒发呆，额头上渗出了汗水。

离正式竞赛只差一分钟了，我猛听身后“咔嚓”一声，惊奇地回头一看，申明把一截断尺递到了我的眼前。

我愣住了。

“啊！多漂亮的新塑料尺子啊！”我深情地望着申明，接过断尺，把它紧紧地握在手中……
申明同学雪中送炭，增强了我的竞赛信心。

竞赛考卷发下来了，我顺利地做完一题、二题、三题……六题正是画几何图形。

我镇静地拿着断尺，小心翼翼地画出了符合题意的图形。

我怎么能不感谢这“断尺”呢？从那以后，我一直把这把“断尺”作为世界上最珍贵的东西珍藏起来。

1、本文是围绕来写的，文章的写作顺序是。

2、用文中的成语填空：走进考场前，“我”；预备铃响后，“我”
；得知我的难处后，申明同学。

3、试着给短文换个题目。

4、为什么作者要把这把已经残缺不全的尺子作为世界上最珍贵的东西珍藏起来？
5、归纳文章的主要内容。

买冰棒
盛夏的一天中午，火辣辣的太阳无情地烘烤着大地。

路上的行人寥寥无几，只有路边的树木顽强地挺立在阳光下。

它的身边留下了一片阴凉，让又热又累的人们稍微休息一下。

我手里拿着刚买的一本《优秀作文选》，急匆匆地走着。

尼龙连衣裙早已湿透了，脸上汗珠滚滚，喉咙仿佛在冒烟，我难受极了。

树荫下，一位年过花甲、头发花白的老大爷不停地叫着：“冰棒，奶油冰棒……”
我不由自主地走到老大爷身边，“喂，买根冰棒。

”我把五个一分的硬币往冰棒
箱上一扔。

四个硬币落在冰棒箱上，就势躺倒不动了，还有一个硬币顽皮地在冰棒箱上跳了一下，落在地上，滚了两步，钻进了石缝里。

“小朋友，少一分钱。

”老大爷和蔼地对我说。

“钱在地上，你没看见？”
老大爷看了我一眼，只好慢慢地弯下腰从石缝中取出钱，拿了一根冰棒，剥了纸，递给我。

我接过冰棒，头一扭，悠闲地边走边吃。

走了几十步，忽听后面有人喊：“小朋友，小朋友……”我回头一看，原来是那位老大爷。

只见他面颊上汗珠直往下淌，急急向我追来。

我很纳闷，“难道……”我犹豫了一下，停下脚步。

老大爷走到我跟前，向前伸出的手里拿着一本书，笑着对我说：“小朋友，这是你的书吧？”
我恍然大悟，连忙接过来，红着脸，嗓眼哽咽着：“是，老大爷，我……”“当学生的可不能丢了书啊！”老大爷语重心长地说。

我呆呆地伫立着，抬头望去，老大爷已经远去了。

我望着他的背景，百感交集，我这个平时不爱流泪的人，此时两串又大又热的泪珠夺眶而出，挂在面颊上……
1、文中有一句话写出了这个卖冰棒老大爷的年龄，你能把这句话找出来吗？你知道他是多大岁数了吗？为什么？
2、请你写出“伫立”这个词的读音，它的意思是。

“我”长时间地伫立在那里是。

3、请你把文中这句话——我回头一看，原来是那位老大爷。

只见他面颊上汗珠直往下淌，急急向我追来，与开头部分的环境描写结合起来看，那么开头一段的描写起到了的作用。

4、如果是你，你会怎样来表述天气炎热的程度呢？
5、读了文章，你觉得文中的老大爷是个什么样的人？
十二次微笑
飞机起飞前，一位乘客请求空姐给他倒一杯水吃药。

空姐很有礼貌地说：“先生，为了您的安全，请稍等片刻，等飞机进入平稳飞行后，我会立刻把水给您送过来，
好吗？”
15分钟后，飞机早已进入了平稳飞行状态。

突然，乘客服务铃急促地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，她忘记给那位乘客倒水了！当空姐来到客舱，看见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。

她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说：“先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，我感到非常抱歉。

”这位乘客抬起左手，指着手表说道：“怎么回事，有你这样服务的吗？你看看，都过了多久了？”空姐手里端着水，心里感到很委屈，但是，无论她怎么解释，这位挑剔的乘客都不肯原谅她的疏忽。

在接下来的飞行途中，为了补偿自己的过失，每次去客舱给乘客服务时，空姐都会特意走到那位乘客跟前，面带微笑地询问他是否需要水，或者别的什么帮助。

然而，那位乘客余怒未消，摆出一副不合作的样子，并不理会空姐。

临到目的地前，那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，很显然，他要投诉这名空姐。

此时空姐心里虽然很委屈，但是仍然不失职业道德，显得非常有礼貌，而且面带微笑地说道：“先生，请允许我再次向您表示真诚的歉意，无论你提出什么意见，我都将欣然接受您的批评！”那位乘客脸色一紧，嘴巴准备说什么，可是却没有开口，他接过留言本，本始在本子上写了起来。

等到飞机安全降落，所有的乘客陆续离开后，空姐本以为这下完了，没想到，等她打开留言本时，却惊奇地发现，那乘客在本子上写下的并不是投诉信，相反，却是一封热情洋溢的表扬信。

是什么使得这位挑剔的乘客最终放弃了投诉呢？在信中，空姐读到这样一句话：“在整个过程中，你表现出的真诚的歉意，特别是你的十二次微笑，深深地打动了我，
使我最终决定将投诉信写成表扬信！你的服务质量很高，下次如果有机会，我还将乘坐你们的这趟航班！”
1、这篇文章是按照顺序写的，请你用“——”画出相关的词语。

2、展开想象，扩写下面的一句话。

这位乘客抬起左手，指着手表说道：“怎么回事，有你这样服务的吗？你看看，都过了多久了？”
3、这个故事的起因是
；后来
；最后。

4、请你试着从文题入手，设计一个有悬念的开头。

5、在你的生活中，微笑有什么作用呢？请举一个具体事例说明。

大自然的现象——风
大自然的现象真是千奇百怪，风就是其中的一种。

风，对于我们并不陌生，它像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。

一会儿，它像一个乖巧的孩子；一会儿，又像一个调皮的顽童；一会儿，像一个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，又像凶神，疯狂地抽打着你的身躯。

总之，它是变化无常的。

那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单，只要空气流动，就会产生风。

只不过，空气有时流动得快，有时流动得慢罢了。

地球上，有6个空气流动系统，即6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。

由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。

此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。

风对我们人类作出了巨大的贡献。

古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。

于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。

明代，郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。

近代，由于蒸汽机的发明，帆船的地位逐渐下降。

但是，由于现代的“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。

日本曾提出造5万吨的风帆货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。

新型的帆船会乘风破浪地驰骋在辽阔的海洋上。

我国人民很早就利用风车来磨面。

现代，美国的一家研究机构做了一个大风车，
用来发电，其发电量足够1500户人家使用。

美国还想造功率更大的风力发电机组，来解决当前的“能源危机”。

随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。

不过，风也有它有害的一面。

美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个国家，将3亿吨优质土统统吹入大西洋，给农业带来巨大的损失。

我国沿海的台风、墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来了灾害。

风是大自然的现象，它既能给人类造福，又能给人类带来灾害。

随着时代的进一步发展，科技的不断进步，相信在不远的将来，风一定会更好地造福人类。

1、《大自然的现象——风》这个题目中破折号的作用是（）
A、语音停顿或声音延长
B、解释说明
C、意思转换
D、提示下文
2、这是一篇文，文中介绍了个风带，它们是。

3、风形成的因素有哪些？
4、文章从哪几个方面介绍风的？
5、请将下面表填写完整，再结合下表谈谈你对“风”的看法。

风为人类作出的贡献风给人类带来的灾难
我认为风。

灰椋鸟
早就听说林场的灰椋鸟多。

我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。

一天下午，我和同伴来到了林场。

下了车，轻轻走进林内，棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。

我们选好观察位置，便在那儿等候灰椋鸟归来。

周围静得出奇。

路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。

同伴忽然喊道：“灰椋鸟！”我翘首望西南方向，果然有许多黑点向这边移动——灰椋鸟开始归林了。

一开始还是一小群一小群飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。

没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。

它们大都是整群地列队飞行。

有的排成数百米长的队伍，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。

先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好象互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在
呼唤未归的同伴和儿女。

后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快就找到了自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。

夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。

天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。

看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。

它们的羽毛全变成金色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞啊！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾。

似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和行林成了一个天然的俱乐部。

这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竞情不自禁地欢呼起来。

1、给下列划线字注意。

翘首遥望（）椭圆（）
2、“我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。

”这句话中的“竟”字可以理解为，可以用、等词语代替。

3、作者在写看鸟之前，却描写了树林，这是为什么？
4、作者在写第3-4自然段的时候，是按照由静到动的顺序描写的，突出了。

5、请给文章按一定顺序列一个提纲，作为复述内容的提示。

时间内容提要。