高中语文实用类文本阅读的技巧

高中语文实用类文本阅读的技巧
解答阅读题之前要有以下几个意识：
一、文本意识：命题者依据原文拟题目，我们答题也要依据原文，因此，文本意识，我们必须注意。

二、问题意识：一定要围绕"问题'对应回答，要问什么答什么，有几问作几答，怎样问就怎样答。

三、得分点意识：阅读简答题的一个答案有多个得分点，而得分点是同赋分紧密联系的。

如果一道题2分，要求概括回答，一般概括一个要点即可;要求用原文词句回答，则一般要在原文中找出两个恰当的词语。

如果是4分或6分题，答案要点就两到三个(一般一点2分)题目的分值，是答题得分点数的重要提示，亲们要有得分点意识，按赋分解答。

四、关键词意识：答案在原文中也是阅读题命题的原则之一，我们要有一双善于发现的眼睛，善于捕捉文中与题目相关的关键词语，提取答案要点。

五、术语意识：要用术语作答。

2高考有用性文本阅读答题技巧
1、分析综合
(1)筛选并整合文中的信息。

(2)分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思
(3)分析文本的文体基本特征和主要表现手法
2、鉴赏评价
(1)评价文本的主要观点和基本倾向;
(2)评价文本所产生的社会价值和影响
(3)对文本的某种特色作深度的思索和推断
3、探究
(1)从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴;
(2)探讨文本所反映的人生价值和时代精神。

(3)探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解 3高中语文有用类文本阅读技巧
解答一般方法
阅读与解题的一般要求：
1、原则：主题在心中,答案在文中,方法在胸中
2、观念：整体的观念、联系的观念
3、步骤：
第一步速读原文
第二步审读试题
第三步重点回读
第四步紧扣原文、灵活作答
规律点睛：
1、整体阅读把握主旨
2、认真审题文题对应
3、瞻前顾后合计全面
4、对照要求规范答题
掌握语言组织方法：
(1) 摘句法：抓各段的中心句(各段的中心句往往都是要点)，进行压缩;
(2) 合并法：在各层意思不可缺时，可将各层内容合并起来;
(3) 提炼法：关于没有中心句的段落，要概括各段大意，分析语句间的关系，把握其内容的重点，选择主要内容。

4高中语文有用类文本阅读满分答题套路
一、围绕有用类文本展开
包括:文本的概念,有用类文本的概念,有用类文本的特点,有用类文本在学科教学中的意义,有用类文本在教材中的选文构成及特点
二、围绕阅读教学展开
包括:有用类文本阅读教学现状,问题分析,新课标下有用类文本阅读教学总趋势,有用类文本细读、教学内容的选择、教学〔制定〕;
三、围绕有用类文本阅读考查展开
包括考纲要求与应考指导。

其中,第二部分是本次研究的核心部分。

三个部分彼此分开又息息相关,笔者将在学科教学以及阅读教学理论框架下系统的诠释清楚有用类文本是什么,阅读教学核心是什么,教什么,怎么教,考什么,怎么应考,其中具体还会涉及文本细读有效方法、细读成果与教学内容的选择探讨、辨体意识等。