快乐篮球教案(李波)
幼儿园大班体育《快乐篮球》教案
幼儿园大班体育《快乐篮球》教案一、教学目标1. 了解篮球的基本知识和技能。
2. 培养幼儿对篮球运动的兴趣和参与意识。
3. 发展幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
二、教学内容1. 篮球的基本知识：认识篮球，了解篮球的起源和发展。
2. 篮球基本技能：学会拍球、传球、投篮等基本动作。
3. 篮球游戏：进行简单的篮球游戏，培养团队合作意识。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球的基本知识和技能，培养团队合作精神。
2. 教学难点：手眼协调能力和篮球基本技能的运用。
四、教学准备1. 教具：篮球、篮球场地、篮筐、音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的篮球场地，安全舒适的环境。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如拍球、传球等，让幼儿熟悉篮球并提高手眼协调能力。
2. 基本技能学习（10分钟）：a. 讲解篮球的基本知识，如篮球的起源和发展。
b. 示范并教授篮球基本技能，如拍球、传球、投篮等，让幼儿进行实践练习。
3. 篮球游戏（10分钟）：组织幼儿进行简单的篮球游戏，如“传球接力”、“投篮比赛”等，培养团队合作意识。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球放松活动，如轻松拍球、传球等，让幼儿身心得到放松。
5. 总结与反思（5分钟）：回顾本次教学内容，总结幼儿的进步和不足，鼓励幼儿继续努力。
注意事项：1. 在教学过程中，注意安全，避免发生意外事故。
2. 根据幼儿的实际情况，适当调整教学内容和难度。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，鼓励他们积极参与篮球运动。
六、教学评价1. 观察幼儿在篮球基本技能学习中的表现，如拍球、传球、投篮等。
2. 关注幼儿在篮球游戏中的团队合作意识和协调能力。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。
七、教学拓展1. 组织篮球比赛，提高幼儿的竞技水平和团队合作能力。
2. 邀请家长参与篮球活动，增进亲子关系。
3. 开展篮球主题班会，让幼儿了解更多篮球知识。
《快乐篮球》教案
《快乐篮球》教案一、教学目标1. 让学生了解篮球的基本知识和技巧，提高学生的篮球水平。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生积极锻炼身体的好习惯，提高学生的身体素质。
二、教学内容1. 篮球基本知识：篮球的起源、规则、场地、装备等。
2. 篮球基本技巧：运球、传球、投篮、防守、配合等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握和运用。
2. 教学难点：团队合作和战术意识的培养。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示技巧，引导学生模仿。
2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握技巧。
3. 比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平。
4. 讨论法：引导学生总结经验，培养学生的思考能力。
五、教学过程1. 课堂导入：介绍篮球的基本知识和技巧，激发学生的学习兴趣。
2. 技能讲解与示范：讲解篮球基本技巧，并进行示范。
3. 实践练习：学生分组练习，教师指导。
4. 比赛实践：组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平。
5. 总结与反思：让学生谈谈自己在练习和比赛中的收获和不足，教师进行点评和指导。
6. 布置课后作业：要求学生课后练习篮球，提高技能。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、态度、纪律等。
2. 技能掌握：通过实践练习和比赛，评估学生对篮球技巧的掌握程度。
3. 团队合作：评价学生在比赛和练习中展现出的团队合作精神和集体荣誉感。
七、教学资源1. 篮球场地：提供标准篮球场地，确保学生有足够的空间进行练习和比赛。
2. 篮球器材：准备足够的篮球，满足学生的练习需求。
3. 教学视频：收集相关篮球教学视频，用于课堂演示和分析。
八、教学进度安排1. 第1-2周：篮球基本知识的学习和掌握。
2. 第3-4周：篮球基本技巧的练习和提高。
3. 第5-6周：团队合作和战术意识的培养。
4. 第7-8周：组织篮球比赛，提高学生的竞技水平。
九、安全措施1. 强调学生在练习和比赛中的安全事项，如正确的运动姿势、避免冲撞等。
《快乐篮球》说课稿
《快乐篮球》说课稿《欢乐篮球》说课稿1《体育新课程标准》要求老师在教学时，要以增进学生身心健康发展为主要目的实践性课程，要保证绝大多数教学时间用于体育活动实践。
只有让学生常常参加体育活动，他们的身体才能得到良好的发展，心理健康和社会适应实力才能得到进一步的提高。
我的整个教学设计立足点在于：通过创设情境，激发学生参加体育活动的爱好，引领学生自练自悟。
用学生自己对篮球的“玩练”体会动作过程和方法，用学生自己的独立思索和体验感知取代统一答案，用学生自己的感性体验取代整齐划一的理解指导。
整个过程为张扬学生特性，激扬学生灵性服务。
同时，课标特殊强调“练”的重要性，提倡让学生充分地练，在练中整体感知，在练中产生感悟，在练中培育球感和球性，在练中受到小组同伴合作情感熏陶。
在这种教学指导思想下，我将摒弃繁锁的讲解分析和动作示范，力求在动作讲解和示范时简练，干脆切入要点，把“体”“练”作为这堂课的重点，让围绕篮球的“练”贯穿课堂始终。
基于这样的设计理念和教材特点以及学生实际，我拟定了如下教学目标：1、主动热忱的参加小篮球上手胸前传接球练习和嬉戏，敢于在同伴面前自我展示。
2、能初步驾驭小篮球双手胸前传接球的方法，提高传接球的实力。
3、在练习中和嬉戏中表现出与同学合作的行为，培育良好集体主义精神和社会适应实力。
为达到上述教学目标，本节课我支配四个环节进行：1、创设情境，激发爱好。
课程伊始，老师和学生通过语言沟通及通过老师的鼓舞，让学生随着音乐一起做球操，使学生在欢乐中接触篮球、宠爱篮球。
2、亲历体验，自主探究。
通过语言的导入，使学生在生动的情境中主动探究，自主学习，驾驭篮球的运球动作，体现了学生在学习中的主体地位，培育了学生自主创新、团结协作的精神。
3、挑战嬉戏，拓展练习。
在技术拓展阶段，通过引导学生参加创新活动和穿越迷宫使学生的运球本事有了用武之地，实力得到更大的提高，此环节既熬炼了学生的机灵反应实力，培育了学生不怕困难、敢于挑战的精神，又使他们更加懂得团队协作的重要性。
《快乐篮球》教案
《快乐篮球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本知识和技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 篮球的基本规则。
2. 篮球的基本技巧：运球、传球、投篮、防守。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球的基本技巧和规则。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用和团队配合。
四、教学准备：1. 篮球场一个。
2. 篮球若干个。
3. 教学视频或图片。
五、教学过程：1. 导入：讲解篮球运动的起源和发展，激发学生兴趣。
2. 基本规则讲解：介绍篮球比赛的规则，如走步、犯规等。
3. 基本技巧学习：a. 运球：讲解和示范运球的基本技巧，让学生进行实践练习。
b. 传球：讲解和示范传球的基本技巧，让学生进行实践练习。
c. 投篮：讲解和示范投篮的基本技巧，让学生进行实践练习。
d. 防守：讲解和示范防守的基本技巧，让学生进行实践练习。
4. 团队配合练习：组织学生进行团队配合练习，提高团队协作能力。
5. 教学比赛：组织学生进行教学比赛，巩固所学技巧和规则。
6. 总结与反思：让学生谈谈自己在练习和比赛中的收获和不足，为下一节课做好准备。
六、教学评价：1. 学生篮球技巧的掌握程度。
2. 学生团队合作精神和参与体育活动的积极性。
3. 学生身体素质和运动能力的提升。
七、教学拓展：1. 组织学生参加校内外篮球比赛，提高竞技水平。
2. 邀请专业篮球教练进行授课，丰富教学内容。
3. 开展篮球知识讲座，增进学生对篮球文化的了解。
八、教学反馈：1. 学生反馈：收集学生对教学内容和教学方法的反馈，了解学生的需求和改进方向。
2. 家长反馈：通过家长群或家访了解家长对教学的意见和建议。
3. 自我反思：教案编辑专员应定期对自己的教学进行反思，不断提高教学水平。
九、教学更新：1. 随着篮球技术的不断发展，及时更新教学内容和技巧。
2. 根据学生掌握程度和反馈，调整教学计划和教学方法。
体育《快乐篮球》教案
７’
游戏：
《春种秋收：把瓶子扶起来。
学生按照游戏方法、规则要求练习游戏。
1、教师讲解游戏方法、规则及要求。
2、和学生一起练习。
培养学生的意志，在一定困难下完成游戏。
五
５’
1、放松。
2、师生共同总结。
3、回收器械
1、放松活动
2、共同总结
3、男生帮老师回收器械。
1、引领学生做放松活动。
2、老师做手势，引领学生做游戏。
提升学生的注意力，增强学生的集体荣誉感。
二
７’
1.小游戏：《玩球乐》学生根据以前学到的知识和生活当中的知识，自己创新玩球。
2、起队名。
1、在音乐的伴奏下充分发挥学生篮球的运动水平。表现自我，体现自我创造性的实行活动
2、学生讨论自己的队名。
1、语言提示
2、与学生共同活动、讨论。
1.学生自主玩球。
2、在老师的引导下创造性的实行活动。
1学生展示。
2、讨论行进间运球的动作方法。
3、带着问题去练习。
直线运球
圆形运球
菱形运球
1、教师语言点拨、引导学生探究练习。
2、师生互动完成练习
教师引导与学生一起讨论。
与学生一起练习
围绕在老师身边
发挥学生的自主学习水平，与他人合作的水平，观察同伴、学习同伴的水平。
4：引导学生在活动中养成动脑学习的好习惯，培养学生在一定困难下实行体育活动的意志品质。
顺序
时间
学习内容
学生活动
教师活动
组织形式
教育内容
一
3’
1、师生问好，宣布学习任务和要求
2、队列转法
3、小游戏《敲锣打鼓》
1、体育委员整队，汇报老师。
幼儿园大班体育《快乐篮球》教案
幼儿园大班体育《快乐篮球》教案一、教学目标：1. 让幼儿体验到篮球活动的乐趣，培养幼儿对篮球运动的兴趣。
2. 培养幼儿手眼协调能力和控球能力，提高幼儿的团队协作精神。
3. 培养幼儿的规则意识，让幼儿学会尊重裁判和对手。
二、教学内容：1. 学习篮球的基本技巧：拍球、传球、运球。
2. 学习简单的篮球比赛规则和团队战术。
3. 通过篮球活动，培养幼儿的团队精神和合作能力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球的基本技巧，如拍球、传球、运球。
2. 教学难点：学会团队合作，运用篮球技巧进行简单的比赛。
四、教学准备：1. 篮球场一个，篮球若干个。
2. 标志物若干，用于划分比赛区域。
3. 裁判员一名，负责维护比赛秩序。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如拍球、传球、运球等，让幼儿熟悉篮球的基本技巧。
2. 基本技巧学习（10分钟）：（1）拍球：教幼儿正确的拍球姿势，让幼儿分组进行拍球练习。
（2）传球：教幼儿正确的传球手法，让幼儿分组进行传球练习。
（3）运球：教幼儿正确的运球手法，让幼儿分组进行运球练习。
3. 团队协作训练（10分钟）：（1）分成若干小组，进行简单的团队协作训练，如传球接力、运球接力等。
（2）让幼儿学会在比赛中互相配合，运用篮球技巧。
4. 比赛环节（10分钟）：（1）举行简单的篮球比赛，让幼儿运用所学技巧进行实战演练。
（2）裁判员维护比赛秩序，确保比赛公平、公正。
（1）让幼儿分享自己在比赛中的收获和感受。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对篮球运动的兴趣。
2. 通过团队协作训练和比赛，评估幼儿的手眼协调能力、控球能力和团队协作精神。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，不断优化教学方案。
七、教学拓展：1. 组织篮球主题的亲子活动，让家长参与幼儿的篮球学习，增进亲子关系。
2. 开展篮球友谊赛，与其他班级或幼儿园进行交流，提高幼儿的竞技水平。
快乐篮球教案
快乐篮球教案教案标题：快乐篮球教案教学目标：1. 了解篮球的基本规则和技巧。
2. 发展学生的身体协调性和团队合作精神。
3. 提高学生的篮球技能水平，并培养对篮球的兴趣。
教学重点：1. 学习篮球的基本技巧，如传球、投篮、运球等。
2. 培养学生的团队合作精神，学会与队友协作。
3. 通过游戏和练习，提高学生的篮球技能。
教学准备：1. 篮球场地和篮球。
2. 篮球规则和技巧的教材或参考资料。
3. 练习篮球技巧的小游戏和活动。
教学步骤：引入：1. 向学生介绍篮球运动的基本概念和规则。
2. 激发学生对篮球的兴趣，分享一些篮球比赛的精彩瞬间或篮球明星的故事。
技术训练：1. 传球技巧：a. 示范正确的传球姿势和动作。
b. 练习基本的直传和斜传。
c. 进行传球练习，要求学生与队友配合完成传球动作。
2. 投篮技巧：a. 示范正确的投篮姿势和动作。
b. 练习基本的站立投篮和跳投。
c. 进行投篮练习，要求学生在不同位置进行投篮。
3. 运球技巧：a. 示范正确的运球姿势和动作。
b. 练习基本的单手运球和交替运球。
c. 进行运球练习，要求学生在场地内进行运球并避免被抢断。
团队合作：1. 将学生分成小组，进行篮球比赛。
2. 强调团队合作的重要性，鼓励学生互相传球和协作得分。
3. 观察和记录学生在比赛中的表现，鼓励他们互相支持和鼓励。
总结：1. 回顾本节课所学的篮球技巧和团队合作经验。
2. 鼓励学生继续练习篮球，并参与更多的篮球比赛和活动。
3. 提供相关的篮球资源和建议，以帮助学生在篮球领域取得更大的进步。
教学延伸：1. 组织学生观看篮球比赛或篮球技巧展示，激发他们的学习兴趣。
2. 鼓励学生参加学校或社区的篮球队，提供更多的实践机会。
3. 组织篮球比赛或锦标赛，让学生运用所学技能展示和竞争。
这个教案旨在通过有趣的篮球活动和技巧训练，帮助学生享受篮球运动的乐趣，并提高他们的篮球技能水平。
同时，通过团队合作的练习和比赛，培养学生的合作精神和团队意识。
小学体育与健康《快乐篮球》教案
小学体育与健康《快乐篮球》教案快乐篮球教案篮球是一项非常受欢迎的体育运动，它能够培养孩子们的团队合作精神、身体协调能力和运动技能。
在小学体育与健康课程中，我们可以通过《快乐篮球》教案来引导学生们正确认识篮球运动，培养他们的兴趣和能力。
一、教学目标1.了解篮球运动的规则和基本技术要领。
2.培养学生的篮球运动兴趣，增强他们的身体素质和协作能力。
3.促进学生的自信心和团队合作意识。
二、教学内容1.篮球运动规则介绍首先，我们要向学生们简单介绍篮球运动的起源和发展，让他们了解篮球运动的背景。
然后，详细介绍篮球比赛的规则，包括场地、队员人数、比赛时间、得分规则等等。
通过示范和解释，帮助学生们理解篮球运动的规则，为后续的练习打下基础。
2.基本技术训练在学习篮球运动时，掌握基本的技术动作是非常重要的。
为了让学生们熟悉并掌握这些动作，我们可以引导他们进行以下训练：（1）运球训练：学生们可以分成小组，采用两人一组的形式进行双手交替运球练习。
提醒他们保持身体的平衡和正确的运球姿势。
（2）传球练习：让学生们两人一组进行传球练习，练习直传和斜传两种方式。
重点让他们掌握传球的力量和准确性。
（3）投篮练习：通过模拟比赛情境，引导学生们进行投篮练习。
从近距离投篮开始，逐渐增加距离和难度。
（4）防守和抢篮板训练：让学生们通过对抗练习，学习如何防守对方和争夺篮板球。
培养他们的身体协调能力和反应速度。
3.篮球比赛在教学的最后阶段，我们要组织学生们进行篮球比赛。
可以根据班级人数和场地条件，分成若干小队进行比赛。
通过比赛的方式，让学生们实际运用所学到的技巧和战术，提高他们在篮球运动中的能力。
三、教学活动1.理论讲解：通过投影仪或者黑板等工具，向学生们介绍篮球运动的历史和规则。
2.技术训练：在体育馆或者操场上设置不同的训练点，让学生们按照教师的示范进行技术训练。
3.对抗练习：让学生们进行小组对抗练习，使他们在竞争中锻炼自己，培养团队合作精神。
幼儿园大班体育《快乐篮球》教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解篮球的基本知识，认识篮球场地和篮球运动的基本规则。
2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练地运球、传球、投篮等基本篮球技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对篮球运动的兴趣，增强团队协作精神，提高自信心和自我表达能力。
二、教学内容：1. 篮球场地介绍：篮球场地平面图、篮球场地的功能区域。
2. 篮球基本规则：比赛时间、比赛人数、犯规、得分方式等。
3. 基本篮球技巧：运球、传球、投篮、防守等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握篮球运动的基本知识和技巧。
2. 教学难点：幼儿在实际操作中能够熟练运用篮球技巧，如运球、传球、投篮等。
四、教学准备：1. 教具：篮球、篮球场地图、篮球服、篮球器材等。
2. 场地：篮球场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球运动热身，如运球、传球、投篮等，让幼儿熟悉篮球场地和基本技巧。
2. 教学基本知识（5分钟）：讲解篮球场地的功能区域、比赛时间、比赛人数等基本规则。
3. 教学基本技巧（10分钟）：分组进行运球、传球、投篮等基本篮球技巧的练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队比赛（10分钟）：将幼儿分成两队进行篮球比赛，培养团队协作精神，让幼儿在实际比赛中运用所学技巧。
5. 总结与反思（5分钟）：让幼儿谈谈在练习和比赛中的收获，鼓励他们积极面对挑战，不断提高自己。
6. 课后作业：让幼儿回家后向家长介绍篮球运动的基本知识和技巧，增进亲子关系。
六、教学评价：1. 课堂表现评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度、团队合作等方面的情况。
2. 技能掌握评价：通过实际操作，评估幼儿在运球、传球、投篮等基本篮球技巧方面的掌握程度。
3. 家园联系评价：通过与家长沟通，了解幼儿在日常生活中对篮球运动的认识和参与情况。
七、教学拓展：1. 组织篮球比赛：定期组织篮球比赛，让幼儿在竞技中提高技能，增进友谊。
2. 参观篮球比赛：组织幼儿观看篮球比赛，让他们亲身体验篮球运动的魅力。
小学体育与健康水平三《快乐篮球》教案
小学体育与健康水平三《快乐篮球》教案快乐篮球教案篮球是一项广受欢迎的体育运动，在小学体育教学中也有着重要的地位。
快乐篮球教案旨在通过寓教于乐的方式，提高小学生的体育与健康水平。
本教案将介绍快乐篮球的教学目标、内容和方法，帮助教师在教学中更好地引导学生参与和享受篮球运动。
一、教学目标1. 掌握篮球运动的基本规则，包括投篮、运球和传球等技术要点。
2. 培养合作意识和团队合作精神，培养学生之间的友谊和互助精神。
3. 发展学生的身体协调能力和心肺功能，提高体育素质和健康水平。
4. 培养学生对篮球运动的兴趣，建立积极向上的体育态度。
二、教学内容1. 热身活动：通过一系列简单而有趣的热身活动，为学生准备参与篮球运动提供条件。
例如，跑步、拉伸和基本的肌肉准备活动。
2. 技术训练：分阶段教授篮球基本技术，包括投篮、运球、传球和接球等。
可以采用分组训练和个别指导相结合的方式，充分关注每个学生的技术发展。
3. 练习与对抗：通过小组练习和对抗来巩固所学技术。
可以设计各种小游戏和练习，使学生在轻松愉快的氛围中提高技术水平。
4. 篮球比赛：组织篮球比赛是培养学生合作与竞争精神的重要环节。
可以安排班级内部比赛或与其他班级进行友谊赛，为学生提供展示自己技能和与他人切磋的机会。
三、教学方法1. 示范教学法：教师可以通过示范解说的方式，向学生展示正确的投篮动作、运球技巧和传球姿势等。
通过模仿和练习，使学生明确技术目标并逐步提高技能水平。
2. 小组合作学习：将学生分为小组，促进学生之间合作与交流。
在小组活动中，学生可以互相观察和指导，共同解决问题和提高技能。
3. 游戏化教学：通过游戏的方式激发学生的学习兴趣和参与热情。
设计一些有趣的竞赛项目和小游戏，帮助学生巩固所学内容，提高技术水平。
4. 鼓励与肯定：在教学过程中，教师应给予学生积极的肯定和鼓励。
适时表扬学生的努力和进步，提升他们的自信心，激发他们对篮球运动的热爱。
四、教学流程1. 第一课时：a. 热身活动：跑步、拉伸和基本的肌肉准备活动。
幼儿园大班体育《快乐篮球》教案
幼儿园大班体育《快乐篮球》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识篮球，了解篮球的基本玩法。
2. 技能目标：培养幼儿手眼协调能力和控球技能。
3. 情感目标：培养幼儿团队协作精神，增强自信心。
二、教学重点与难点：重点：掌握篮球的基本玩法，如运球、传球、投篮等。
难点：培养幼儿手眼协调能力和团队协作精神。
三、教学准备：1. 教具：篮球、篮球架、障碍物等。
2. 场地：篮球场或宽敞的平地。
3. 音乐：欢快的儿童音乐。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如拍球、运球等，让幼儿熟悉篮球。
2. 基本技能学习（10分钟）：1. 教师示范篮球的基本玩法，如运球、传球、投篮等。
2. 幼儿跟随教师学习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿进行分组练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师设置障碍物，组织幼儿进行篮球接力赛。
2. 幼儿分组进行比赛，教师计时并记录成绩。
3. 比赛结束后，教师给予鼓励和评价。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的篮球放松活动，如拍球、运球等。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿的学习进度，及时调整教学内容和方法。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的团队协作精神，增强自信心。
3. 注重幼儿的安全，避免发生意外事故。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对篮球的兴趣。
2. 通过篮球技能的练习，评估幼儿的手眼协调能力和控球技能的提高。
3. 观察幼儿在游戏环节中的表现，评估他们的团队协作能力和竞争意识。
七、教学拓展：1. 组织篮球友谊赛，让幼儿与同伴进行比赛，增进友谊。
2. 邀请家长参与篮球活动，增进亲子关系。
3. 开展篮球主题的绘画、手工制作等活动，丰富幼儿的篮球文化知识。
八、教学注意事项：1. 确保篮球场地安全，无障碍物，避免幼儿在活动中受伤。
2. 教学过程中，教师要关注每个幼儿的学习情况，及时给予个别指导。
幼儿园大班体育《快乐篮球》教案
幼儿园大班体育《快乐篮球》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识篮球，了解篮球的基本玩法。
2. 技能目标：培养幼儿控球、传球、投篮等基本篮球技能。
3. 情感目标：培养幼儿对篮球运动的兴趣，增强团队协作精神。
二、教学内容1. 篮球的基本知识：介绍篮球的起源、场地、规则等。
2. 篮球基本技能：控球、传球、投篮、运球等。
3. 篮球游戏：组织幼儿进行篮球游戏，提高篮球技能。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球基本技能，如控球、传球、投篮。
2. 教学难点：熟练运用篮球基本技能进行游戏。
四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范篮球基本技能，引导幼儿模仿。
2. 游戏法：通过篮球游戏，让幼儿在实践中掌握篮球技能。
3. 分组练习法：分组进行篮球技能训练，提高幼儿的团队协作能力。
五、教学准备1. 物质准备：篮球、篮球场、篮筐、标志物等。
2. 场地准备：设置合适的篮球场地，确保安全。
3. 教学计划：制定详细的教学计划，确保教学内容逐一完成。
六、教学过程1. 热身活动：组织幼儿进行简单的篮球运动，如运球、传球等，活动身体。
2. 教学环节：a. 介绍篮球的基本知识，如篮球的起源、场地、规则等。
b. 示范并教授篮球基本技能，如控球、传球、投篮等。
c. 组织幼儿进行篮球游戏，巩固所学技能。
3. 练习环节：分组进行篮球技能练习，教师巡回指导。
4. 总结环节：总结本次课程所学内容，表扬表现优秀的幼儿。
七、作业布置1. 回家后，和家长一起观看篮球比赛，了解篮球运动的发展。
2. 练习篮球基本技能，如控球、传球、投篮等。
八、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对篮球运动的兴趣。
2. 评价幼儿在篮球基本技能方面的掌握程度，如控球、传球、投篮等。
3. 关注幼儿在团队协作方面的表现，如是否能够与同伴积极配合。
九、教学拓展1. 组织篮球比赛，提高幼儿的竞技水平。
2. 邀请专业篮球教练进行授课，丰富幼儿的篮球知识。
3. 开展篮球主题班会，让幼儿了解更多关于篮球的故事和趣闻。
一物多用,寓教于乐《快乐篮球》教学设计
一物多用，寓教于乐《快乐篮球》教学设计一、教学理念在活动中，通过教师引导，按观察——认识——发现——体验——探究——掌握的过程进行运球和跑篮技术的学习。
以体验过程为主，结合小组间的相互学习、相互评价，让学生在身体得到锻炼的同时增长实践经验。
突出学生的主体性和学习的自主性。
二、教学目标1.认知目标：引导学生树立终生体育观念，提高自我健体的能力。
2.技能目标：通过各种动作的运球，使60%以上学生运球动作协调，20—30%的学生能熟练掌握运球动作。
让学生边练习边体会并掌握跑篮技术动作。
三、教学过程1.启迪情绪，激发兴趣阶段一开始，老师就亲切地对学生说：同学们好，今天我们的“快乐篮球”35分钟又开始了，请同学们把准备好的篮球举起来。
在每年学校举行的篮球比赛中，都有运球和跑篮这个项目。
今天这节课就看大家的了，一定要有信心练好。
教师讲清熟悉球性练习方法后，同学们自由结伴，自选场地，活动4分钟后，教师讲评。
然后让学生跟着音乐和教师一起做球操。
[设计意图：课的导入简单明了，开门见山，激发儿童篮球兴趣。
教师根据儿童的心理特点，精心设计了有趣的熟悉球性、绳操练习。
即可以一物多用，又代替了以往枯燥的跑步、徒手操，同时教师也参与其中，使师生的距离拉近了，让学生感受到愉快、亲切，处于“乐中玩，动中练，玩中练”的氛围之中。
]2.展示自我，发展能力阶段教师首先让学生讨论一下学篮球的意义。
学生讨论得既认真又积极，会说出学篮球的许多优点：减肥、锻炼腿部肌肉、手腕灵活、练意志等等。
接下来是学生和教师分别做示范篮球动作，然后，教师简单地介绍运球的两种常用方法，直线运球和变向运球。
“哪种方法最好呢?同学们要自己来找答案，老师一会儿要找同学来回答。
”接下来学生们带着这个问题分四组自由练习讨论交流。
教师巡回指导，发现问题及时点拨。
最后，每个小组集体表演，教师点评。
通过练习和展示，学生自己总结出两种运球的优缺点：直线运球慢，但是不容易失误;变向运球快，但是很容易把球运掉。
快乐篮球教案(李波)
快乐篮球教案第一课时教学内容: 篮球课的任务：通过学习熟悉球性、运球、投篮基本技术，为接下来的学习奠快乐篮球教案第二课时教学内容: 篮球课的任务：在复习熟悉球性、运球、投篮基本技术的基础上，学习行进间快乐篮球教案第三课时教学内容: 篮球课的任务：在复习熟悉球性、运球、投篮、行进间投篮基本技术的基础上，快乐篮球教案第四课时教学内容: 篮球课的任务：在复习投篮、行进间投篮、两个人行进间传接球基本技术的基快乐篮球教案第五课时教学内容: 篮球课的任务：以复习为主，巩固提高前面所学的各项篮球基本技术。
快乐篮球教案第六课时教学内容: 篮球课的任务：在以前学习的基本技术基础上，学习篮球的掩护配合，使学生快乐篮球教案第七课时教学内容: 篮球课的任务：复习篮球的掩护配合与传切配合使学生的篮球意识进一步提快乐篮球教案第八课时教学内容: 篮球课的任务：复习篮球的掩护配合，学习传切配合使学生的篮球意识进一步快乐篮球教案第九课时教学内容: 篮球课的任务：学习人盯人基本战术配合，是学生对篮球运动的基本配合有所快乐篮球教案第十课时教学内容: 篮球课的任务：学习联防基本战术配合，是学生对篮球运动的基本配合有所了快乐篮球教案第十一课时教学内容: 篮球课的任务：学习人盯人基本战术配合，使学生对篮球运动的基本配合有所了解，并进一步提学生的高篮球意识。
快乐篮球教案第十二课时教学内容: 篮球课的任务：学习人盯人基本战术配合，使学生对篮球运动的基本配合有所了解，并进一步提学生的高篮球意识。
快乐篮球教案第十三课时教学内容: 篮球课的任务：学习人盯人基本战术配合，使学生对篮球运动的基本配合有所了解，并进一步提学生的高篮球意识。
快乐篮球教案第十四课时教学内容: 800米测试课的任务：完成本学期的体育考试。
快乐篮球教案第十五课时教学内容: 100米测试课的任务：完成本学期的体育考试。
快乐篮球教案第十六课时教学内容: 补考课的任务：完成本学期的体育考试。
快乐篮球教案
队形：散点
要求：动作自然、协调
预计
运动
负荷
平均心率130次左右（每分钟）
器材
篮球场、42个篮球、录音机
课后反思
课
后
巩
固
教师活动：
1、请几名学生配合示范，讲解游戏方法和要求。
2、组织学生分组进行游戏练习，游戏时注意安全。
3、组织各组比赛，选出优胜组给予奖励。
4、创新能力评价：互评，综合评价。
学生活动：
1、细听教师讲解，示范方法和要求。
2、认真练习，开动脑经，进行比赛。
3、比一比。
4、评一评，哪组配合默契。
组织：
积极参与，遵守游戏规则，团结协作，学会欣赏他人，鼓励同伴。
体育实践课教案
学习阶段：（水平三） 课型：（新授课） 授课人 ：
课题
《快乐篮球》
内容
1、队形变换2、篮球传运球比赛
学习目标
1、有兴趣参与练习和游戏，感受篮球运动带来的快乐。
2、能掌握篮球行进间运球和传球综合技术方法，提高投篮时的控球能力。
3、在与同伴的合作学练中获取成功感受。
重难点
重点：对球的控制能力。
4、踊跃发言，大胆展示。
5、学生练习。
组织队形：散点、小组练习要求：
1、积极开动脑筋，认真体会动作；
2、互帮互学，互学互评。
阶段
时
间
内容与目标
教师指导
学生活动
组织与要求
合作
探究
掌握
技能
阶段
13min
运球、传球比赛练习方法：各队面对面错开站立，线前2-3米处画一个直径为1米的圆，各排头持小篮球向面的小圆圈运球，运到圈内做急停转身球传给对方排头，自己则排到对方的排尾，依次进行。
初中体育教学课例《快乐篮球》教学设计及总结反思
学科
初中体育
教学课例名
《快乐篮球》
称
1.学习内容：（1）课堂常规（略），明确学习内
容和要求。（2）自由玩球，展示篮球的各种玩法。（3）
认真观察，学习原地运球的动作方法。（4）进入互动，
探究学习，自主学练，评价交流。（3）增加难度，练
教材分析 一练，比一比，评一评。（5）、拓展能力，观察行进
课程需要能紧紧围绕“学习目标”，创设情景，用 “快乐篮球”贯穿全课，让学生学会学、学会玩，在玩 中学、学中玩，充分感受自主与合作的乐趣。需要引导 课例研究综 学生“试一试，练一练，创一创，评一评”。在教学设 述 计上，充分发挥了学生的主体作用，注重培养学生的自 主锻炼和创新意识。在学习方法上，运用了自主学习方 式，通过情景教学，让学生在活动中掌握技能和拓展能
通过启发、引导让每位学生以饱满的热情，积极的 姿态，投入到学练中，使学生在玩中学、学中玩，享受 教学策略选 到在运动中做主人的快乐。在教学设计上，充分发挥了 择与设计 学生的主体作用，注重培养学生的自主锻炼和创新意 识。在学习方法上，运用了自主学习方式，通过情景教 学，让学生在活动中掌握技能和拓展能力。
力。在课程当中需要改变我们的传统观念，多吸引学生 积极参与，营造浓厚的民主氛围，体现教师为主导、学 生为主体的新课标理念
间运球的方法，尝试模仿。（6）快乐开火车，学生多
人合作，以游戏的方式尝试行进间运球。2.重点：按拍
球的部位正确，协调连贯；3.难点：按拍球，手脚动作
需协调
1、初步掌握球性练习方法和运球技术。
教学目标
2、发展学生上、下肢的力量和身体的灵敏协调性。 3、培养学生与他人合作的团队精神以及克服困难
篮球教学设计-李波
要求：
起跳垂直向上，起跳与举球。出手动作应协调一致，在接近最高点时出手
组织：
教法：
教师先示范
教师讲解游戏方法及规则
教师组织学生游戏
要求：
全部同学积极参加。
游戏时注意安全。
严格遵守游戏规则。
25
分钟
结
束
部
分
1集合整队（静，齐，快
二、放松练习
三总结本节课优点和不足。
四、师生再见，下课。
五，归还器材。
规则：
投篮时不能踩线或越过罚球线。
建议：
可要求学生每投中一球大声报出本队的得分数。
组织：
教法：
（1）教师先示范
（2）教师讲解游戏方法及规则
（3）教师组织学生游戏
要求：
全部同学积极参加。
游戏时注意安全。
严格遵守游戏规则
基
本
部
分
三、篮球：
原地单手肩上投篮：
1、运用挂图教学（以右手为例）两脚前后或左右开立，膝关节微屈，五指自然分开，指根以上持球，肘关节朝前，屈肘翻腕置球于右肩前。投篮时，蹬地展体，右臂向前上方抬肘伸臂，压腕拨球。
图示
2.扩胸运动
动作要点：
保持身体直立。保持肩部与肘部.手部在一条线上，打开时手臂时完全伸展.抬平。
图示：
3.腰部运动
动作要点：
以腰为轴带动身体转动。
图示：
4.腹背运动
动作要点:
膝关节不能弯曲，两臂要伸直。
图示：
5.腰绕环
动作要点：
身体保持不动。
组织：
教法：
1.教师讲解、
2.示范练习方法。
3.教师口令带领学生进行练习
组织：
体育李波大集体备课主备人单元辅导材料
篮球运球分为：原地运球、行进间运球。
原地运球分为：低运球、高运球
持球队员在原地或移动中，用手连续按拍由地面反弹起来的球，叫运球
主题教学重点
重点：原地运球的手型的掌握
主题教学难点
学生对球的单元辅导材料
年级
六
学科
体育
学期
2013年下学期
辅导人
李波
主题
篮球运球
主题整体目标
1、使学生初步了解篮球运球的动作要领
2、培养学生积极向上，乐观开朗的精神
3、让学生在练习中体会自主学习，合作能力
主题教材分析
篮球运动是由跑、跳、投等人体基本活动组成的综合性活动。经常参加篮球运动，可以提高儿童少年观察、判断、快速反应的能力，促进身体素质的全面发展。
从学生的基础抓起，动作的细化，手型的掌握
教师讲解，示范，在示范。
学生注意观察，模仿
主题教学策略
教师讲解，给学生做示范
学生练习
教师巡回指导
主题教学课时分配
本课共分3课时
第一课时：原地运球（原地低运球）
第二课时：原地运球（原地高运球）
第三课时：行进间运球
主题教学准备
篮球40个
场地一块
哨子1个
标志物若干
主题教学问题研讨
学生在运球的过程中对球掌握、对球的控制
学生在练习时手型的变化
教师在指导学生的个别纠正
主题研
究课教案
课题
篮球：原地运球
1、使学生初步了解篮球运球的动作要领
2、培养学生积极向上，乐观开朗的精神
3、让学生在练习中体会自主学习，合作能力
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快乐篮球教案
第一课时教学内容：_________ 篮球________________________________________________
快乐篮球教案
第二课时教学内容：_________ 篮球________________________________________________
快乐篮球教案
第三课时教学内容： ________ 篮球________________________________________________ 课的任务：在复习熟悉球性、运球、投篮、行进间投篮基本技术的基础上，学习两个人行进间传接球技术为接下来的学习奠定一定的技术基础。
快乐篮球教案第四课时
教学内容：________ 篮球 ________________________________________________ 课的任务：在复习投篮、行进间投篮、两个人行进间传接球基本技术的基
础上，学习3个人绕””传接球技术巩固提高篮球基本技术。
—
快乐篮球教案
第五课时
教学内容：____________ 篮球_______________________________________________
课的任务：以复习为主，巩固提高前面所学的各项篮球基本技术。
快乐篮球教案
第六课时
教学内容：____________ 篮球_______________________________________________
课的任务：在以前学习的基本技术基础上，学习篮球的掩护配合，使学生的篮球意识进一步提高。
快乐篮球教案
第七课时
教学内容：____________ 篮球_______________________________________________
复习篮球的掩护配合与传切配合使学生的篮球意识进一步提课的任
务：
快乐篮球教案
第八课时
教学内容：____________ 篮球_______________________________________________
课的任务：复习篮球的掩护配合，学习传切配合使学生的篮球意识进一步提高。
快乐篮球教案
第九课时
教学内容：____________ 篮球_______________________________________________
课的任务：学习人盯人基本战术配合，是学生对篮球运动的基本配合有所了解，并进一步提学生的高篮球意识。
快乐篮球教案
第十课时
教学内容：____________ 篮球_______________________________________________
课的任务：学习联防基本战术配合，是学生对篮球运动的基本配合有所了解，并进一步提学生的高篮球意识。
快乐篮球教案
第十一课时
教学内容：____________ 篮球_______________________________________________
课的任务：学习人盯人基本战术配合，使学生对篮球运动的基本配合有所了解，并进一步提学生的高篮球意识。
快乐篮球教案
第十二课时
教学内容：________ 篮球 _______________________________________________
课的任务：学习人盯人基本战术配合，使学生对篮球运动的基本配合有所了解，并进一步提学生的高篮球意识。
快乐篮球教案
第十三课时教学内容： ________ 篮球________________________________________________ 课的任务：学习人盯人基本战术配合，使学生对篮球运动的基本配合有所了解，并进一步提学生的高篮球意识。
快乐篮球教案
第十四课时
教学内容：800米测试_____________________________________________ 课的任务：完成本学期的体育考试。
快乐篮球教案
第十五课时
教学内容：_____ 100米测试_____________________________________________ 课的任务：完成本学期的体育考试。
快乐篮球教案第十六课时
教学内容：. 补考
课的任务：完成本学期的体育考试。