让友谊之树常青 部编版道德与法治七年级上册

典例2 材料一：有的人非常渴望友谊，但他们却不肯向对方敞开心扉，结果交不到 朋友。一位中学生曾经诉说没有朋友的烦恼。她说：“上了中学以后，也许是大家 都长大的缘故吧，我变得深沉、冷漠，课下不愿意与朋友交谈、开玩笑，课上不愿 意发言……”一些中学生还抱着“你不愿意和我交朋友，我还不稀罕和你交朋友呢” 的心理。
[解析] 本题考查呵护友谊的做法，考查对基础知识的理解和掌握。应仔细阅读材料，提炼 关键语句，回归教材，运用政治术语作答。小雨与小文之间出现了矛盾，没有沟通解决，进 而影响了友谊，据此作答。建议则应根据青少年的实际，围绕主动沟通、互相理解、换位思 考、学会宽容等方面作答。
我们要无限宽容和原谅朋友对我们造成的伤害。 【剖析】这种观点是错误的。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。 两者都需要勇气，也需要智慧。
会彼此错过。 （2）建立友谊，需要__持__续___的__行__动___。只要__真__诚___待__人___，我们就有机会找到朋友。 2.有助于建立友谊的方法有哪些？ （1）___面__带__微__笑___；（2）__记__住__对___方__的__名__字___；（3）___真__诚__夸__赞___；（4）__寻__ _找__共__同__之__处___；（5）__做__一__个___耐__心__的__倾__听__者___；（6）___保__持__好__奇__心___。
典例1 “赢得朋友有三大法宝:接受对方、赞美对方、重视对方。”这一名言告诉我们 (B) A.掌握交友技巧就一定能够得到真挚的友情 B.友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术 C.友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点 D.友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果
[解析] 本题考查建立友谊的方法。题干阐述了赢得朋友有三大法宝：接受对方、赞 美对方、重视对方。也就是说与朋友相处要讲究方法和艺术，要接受对方，对对方 的优点要给予赞美，还要尊重对方、重视对方。A说法过于绝对，找到真挚的友谊 需要的条件有很多，不只是一条，排除。C说法错误，真正的友谊是发现了朋友的 缺点要指出来，故排除。D说法错误，真正的友谊是能接受对方的缺点，而不是否 定自我，故排除。故本题选B。
3.我们应怎样去呵护友谊？ （1）呵护友谊，需要__用__心__去___关__怀__对__方___。体会朋友的需要，在朋友需要的时候 站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 （2）呵护友谊，需要__学__会__尊___重__对__方___。要给朋友一些空间，把握好彼此的界限 和分寸。 （3）呵护友谊，需要__学__会__正___确__处__理__冲__突___。冲突发生时，可以相互协商，寻找 彼此能够接受的解决方式。 （4）呵护友谊，需要__学__会__正___确__对__待__交__友__中__受__到__的__伤__害___。当朋友做出伤害友谊 的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束___这__段__友__谊___。两者都需要勇
气，也需要智慧。
4.与朋友发生冲突时，处理冲突的基本策略有哪些？ （1）___保__持__冷__静___；（2）___坦__诚__交__流___；（3）___及__时__处__理___；（4）__勇__担__责__任__； （5）___换__位__思__考___。 5.我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人___和__睦__相__处___，对 所有人___以__诚__相__待___。
第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧
第一课时 让友谊之树常青
★学习目标：探索交友的方法，感悟交友的智慧。掌握建立友谊的方法，学会 处理交友过程中可能出现的各种情况，学习呵护友谊，培养人际交往能力，做到宽 容待人，构建和谐友善的 人际关系，自觉培养积极的心理品质和健全的人格。
1.我们怎样与他人建立友谊？ （1）建立友谊，需要___开__放__自__己___。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不
材料二:小文和小雨是好朋友。一天，小文发现小雨私自拿了自己的书，还在 上面圈圈点点，于是去质本书，才知道误会了小雨。小文几次想要和小雨和好， 却不好意思开口，小雨也多次在其他同学面前表示不能原谅小文。
（1） 材料一中，“你不愿意和我交朋友，我还不稀罕和你交朋友呢”的这种心理错 在哪里？如何才能化解没有朋友的烦恼？ [答案] ①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 ②建立友谊，需要持续的行动。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我 们就有机会找到朋友。 [解析] 本题属于开放性试题，考查对待交友的认识。回答第一问时应围绕这种心理 错在不能积极主动来阐述。第二问应结合青少年的实际，围绕积极交往、主动沟通、 友善、宽容等方面回答。
一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项的字母填在 对应的括号中） 1.进入中学，来到陌生的环境，我们对友谊的渴望更加强烈。下列做法有助于我们 建立友谊的是( A ) A.志同道合更容易建立友谊，可以多寻找两人的共同之处 B.记住对方的名字很重要，不妨给对方取个方便记住的绰号 C.真诚夸赞更能赢得对方好感，只要是对方说的，都要夸赞一番 D.微笑是最好的打招呼，我们只要学会微笑就行
（2） 材料二中，小雨与小文之间出现了什么问题？请为她们和好如初提出一些合 理化建议。（至少两条）
[答案] 问题：小雨与小文因误会而产生了矛盾，又由于没有及时沟通解决，进而影响了友谊。 建议：①呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能
够接受的解决方式，如小文应该主动与小雨坦诚交流，并勇于承担责任，真诚道歉，及时处 理。②呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。小雨要学会换位思考，相互理解， 能够主动谅解对方，学会宽以待人。