高考化学复习33.苯甲酸广泛应用于制药和化工行业,某同学尝试用甲苯的氧化反应制备
2019-2020学年河南省洛阳市高三(上)期中化学试卷(含答案解析)
2019-2020学年河南省洛阳市高三(上)期中化学试卷一、单选题(本大题共20小题,共50.0分)1.以下是中华民族为人类文明进步做出巨大贡献的几个事例,运用化学知识对其进行的分析不合理的是()A. 汉代烧制出“明如镜、声如磬”的瓷器,其主要原料为黏土B. 商代后期铸造出工艺精湛的后(司)母戊鼎,该鼎属于铜合金制品C. 四千余年前用谷物酿造出酒和醋,酿造过程中只发生水解反应D. 屠呦呦用乙醚从青蒿中提取出对治疗疟疾有特效的青蒿素,该过程包括萃取操作2.下列表示物质结构的化学用语或模型图正确的是()A. 重水的化学式为H2O或T2OB. CO2的比例模型:C. H2O2的电子式:D. 硅酸盐Ca2Mg5Si8O22(OH)2可用氧化物形式表示为:2CaO⋅5MgO⋅8SiO2⋅H2O3.化学与生产生活密切相关,下列说法错误的是()A. 硅胶有吸水性,是常用的食品干燥剂B. 医疗上常用乙醇体积分数为95%的酒精杀菌消毒C. 聚四氟乙烯耐酸碱腐蚀,可用作化工反应器的内壁涂层D. 氯水具有较强的氧化性,可用于漂白纸张、织物等4.在化学反应中,能引发化学反应的分子之间的碰撞称之为有效碰撞,能够发生有效碰撞的分子称为活化分子,使普通分子变成活化分子所需提供的最低能量叫活化能,其单位用kJ⋅mol−1表示。
下列说法不正确的是()A. 图甲中曲线Ⅱ可以表示催化剂降低了反应的活化能B. 图乙中HI分子发生了有效碰撞C. 盐酸和氢氧化钠溶液的反应活化能接近于零D. 增大反应物浓度,单位体积内活化分子数增多,有效碰撞几率增加5.在溶液中加入足量Na2O2后仍能大量共存的离子组是()A. K+、AlO2−、Cl−、SO42−B. Ca2+、Fe2+、NO3−、HCO3−C. NH4+、Ba2+、Cl−、NO3−D. Na+、Cl−、CO32−、SO32−6.下列离子方程式书写正确的是()A. 硫化钠水解:S2−+2H2O=H2S+2OH−B. 强碱溶液吸收工业制取硝酸产生的尾气:NO2+2OH−=2NO2−+H2OC. 醋酸与氨水混合:CH3COOH+NH3⋅H2O=CH3COONH4+H2OD. 向NaAlO2溶液中通入少量CO2:2AlO2−+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32−7.下列分离方法正确的是()A. 回收水溶液中的I2加入乙酸分液蒸发B. 回收含有KCl的MnO2:加水溶解,过滤,干燥C. 用加热蒸发结晶的方法从AlCl3溶液得到AlCl3D. 除去Fe粉中混有的少量Cu粉:加入浓硝酸待无气泡产生后过滤洗涤,干燥。
历年高考化学真题专题汇编(2012):K单元 烃
K 单元 烃K1 有机结构认识11. K1、K3 [2012·浙江卷] 下列说法正确的是( )A .按系统命名法,化合物CH 3CH 2CHCH 2CH 2CH(CH 3)2CH(CH 3)2的名称为2,6-二甲基-5-乙基庚烷B .丙氨酸和苯丙氨酸脱水,最多可生成3种二肽C .化合物是苯的同系物D .三硝酸甘油酯的分子式为C 3H 5N 3O 911.D [解析] A 项,烷烃的命名时,一选择最长碳链,二要支链最多,三要支链位次最小,正确命名为2,6-二甲基-3-乙基庚烷,错误;B 项,丙氨酸和苯丙氨酸相互之间脱水可以形成四种二肽,错误;C 项,苯的同系物是指苯环上的氢原子被烷烃基所取代形成的烃,而这里有多个苯环,错误;D 项正确。
7.F1、I3、K1、I1 [2012·浙江卷] 下列说法不正确...的是( ) A .利用太阳能在催化剂参与下分解水制氢是把光能转化为化学能的绿色化学方法B .蔗糖、淀粉、油脂及其水解产物均为非电解质C .通过红外光谱分析可以区分乙醇与乙酸乙酯D .石油催化裂化的主要目的是提高汽油等轻质油的产量与质量;石油裂解的主要目的是得到更多的乙烯、丙烯等气态短链烃7.B [解析] A 项,太阳能光解水过程将太阳能转化为H 2和O 2中的化学能贮存,间接利用太阳能,正确;B 项,蔗糖水解产生葡萄糖和果糖,淀粉水解产生葡萄糖,均为非电解质,而油脂水解产生丙三醇和高级脂肪酸,其中高级脂肪酸为电解质,不正确;C 项,红外光谱分析可以确定有机物分子的结构,乙醇和乙酸乙酯结构不同,正确;D 项,石油裂化与裂解目的不同,裂化的目的是提高轻质油产量和质量,而裂解的目的是为了得到短链不饱和烃,正确。
K2 脂肪烃30.L1、L4、K2、L2、L7 [2012·广东卷] 过渡金属催化的新型碳-碳偶联反应是近年来有机合成的研究热点之一,如:反应①BrCHO +CH 3COOCHCHCH 3CH 2――→一定条件Ⅰ ⅡBrCHCHCHOHCH 3CH 2化合物Ⅱ可由化合物Ⅲ合成:C 4H 7Br ――→NaOH ,H 2O △CH 3CHCHOHCH 2――→CH 3COCl 有机碱Ⅲ ⅣCH 3COOCHCHCH 3CH 2Ⅱ(1)化合物Ⅰ的分子式为________。
化工生产流程中关于化学实验问题的解题策略研究
化工生产流程中关于化学实验问题的解题策略研究内容摘要:针对近年高考中所涉及到的化工生产流程试题中化学实验考点做了详细分析并有针对性的作了解题技巧的指点和分析。
关键词:化工生产流程实验解题技巧近年来,化工生产流程题已成为各地高考的热点题型,该类题型所考查的知识点概括性较强,不仅可以涉及到元素化合物知识点,而且还可以将化学基本概念、基本原理、化学实验及化学计算等知识要点有机组合,属于典型的学科内综合试题。
而该类化工生产流程题型中学生们常常对化工生产与化学实验的结合点感觉生疏,有时不知如何分析,为便于大家掌握该知识点,下面我们有针对性的例举说明化学实验在化工生产流程中具体考点及解题策略。
1.从化工生产流程中考查学生对实验仪器的识别及应用的掌握状况化工生产流程源于化工生产实际,而化工生产过程中所涉及到的各种设备状况最初又是源于化学实验中的相关仪器,所以在化工生产流程试题中常常会遇到一些涉及化学实验仪器的相关考点。
【解题技巧】①熟识化学实验仪器的名称及相关用途,并且能够绘画出相关的仪器图。
特别是在新课标下,一些学生们平时不太注意的仪器,如:三颈瓶(或三颈烧瓶)、布什漏斗、滴液漏斗、冷凝管等在新课标下新添加的“偏冷”化学仪器;②学会对化学仪器进行分类能够直接用于加热的仪器有:或玻璃【经典高考题回放】例如下面一些高考试题,不仅与化工生产有关,还常常与这些典型仪器的识别及使用方法有关,下面选取部分装置图供参考:2012年浙江理综试题28图 2012年新课标卷理综试题28图【经典试题再现】次硫酸氢钠甲醛(NaHSO 2·HCHO ·2H 2O)在印染、医药以及原子能工业中应用广泛。
以Na 2SO 3、SO 2、HCHO 和锌粉为原料制备次硫酸氢钠甲醛的实验步骤如下: 步骤1:在烧瓶中(装置如右图所示)加入一定量Na 2SO 3和水,搅拌溶解,缓慢通入SO 2,至溶液pH 约为4,制得NaHSO 3溶液。
2019届高考化学二轮提优导学案:专题十二-化学实验探究综合题型研究(含答案)
能力展示1. (2018·广东高考第33题)化学实验有助于理解化学知识,形成化学观念,提高探究与创新能力,提升科学素养。
(1) 在实验室中用浓盐酸与MnO2共热制取Cl2并进行相关实验。
①下列收集Cl2的正确装置是(填字母)。
②将Cl2通入水中,所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是。
③设计实验比较Cl2和Br2的氧化性,操作与现象是:取少量新制氯水和CCl4于试管中,。
(2) 能量之间可以相互转化:电解食盐水制备Cl2是将电能转化为化学能,而原电池可将化学能转化为电能。
设计两种类型的原电池,探究其能量转化效率。
限选材料:ZnSO4(aq),FeSO4(aq),CuSO4(aq);铜片,铁片,锌片和导线。
①完成原电池的甲装置示意图(见右图),并作相应标注。
要求:在同一烧杯中,电极与溶液含相同的金属元素。
②以铜片为电极之一,CuSO4(aq)为电解质溶液,只在一个烧杯中组装原电池乙,工作一段时间后,可观察到负极。
③甲、乙两种原电池中可更有效地将化学能转化为电能的是,其原因是。
(3) 根据牺牲阳极的阴极保护法原理,为减缓电解质溶液中铁片的腐蚀,在(2) 的材料中应选作阳极。
2. (2018·广东高考第33题)苯甲酸广泛应用于制药和化工行业,某同学尝试用甲苯的氧化反应制备苯甲酸,反应原理:实验方法:一定量的甲苯和KMnO4溶液在100℃反应一段时间后停止反应,按如下流程分离出苯甲酸和回收未反应的甲苯。
反应混合物滤液 操作Ⅰ 已知:苯甲酸的相对分子质量为122,熔点为122.4℃,在25℃和95℃时溶解度分别为0.3g和6.9g;纯净固体有机物都有固定熔点。
(1) 操作Ⅰ为,操作Ⅱ为。
(2) 无色液体A是,定性检验A的试剂是,现象是。
(3) 测定白色固体B的熔点,发现其在115℃开始熔化,达到130℃时仍有少量不熔,该同学推测白色固体B是苯甲酸与KCl的混合物,设计了如下方案进行提纯和检验,实验结果表明推测正确。
广东省高考化学二轮复习 专题十二 实验设计与探究实验
专题十二实验设计与探究实验真题试做1.(2012高考广东理综卷,33)苯甲酸广泛应用于制药和化工行业。
某同学尝试用甲苯的氧化反应制备苯甲酸。
反应原理:+KOH+2MnO2↓+H2O实验方法:一定量的甲苯和KMnO4溶液在100 ℃反应一段时间后停止反应,按如下流程分离出苯甲酸和回收未反应的甲苯。
已知:苯甲酸相对分子质量122,熔点122.4 ℃,在25 ℃和95 ℃时溶解度分别为0.3 g 和6.9 g;纯净固体有机物一般都有固定熔点。
(1)操作Ⅰ为________,操作Ⅱ为________。
(2)无色液体A是______,定性检验A的试剂是______,现象是____________________________________________________________________________________________。
(3)测定白色固体B的熔点,发现其在115 ℃开始熔化,达到130 ℃时仍有少量不熔,该同学推测白色固体B是苯甲酸与KCl的混合物,设计了如下方案进行提纯和检验,实验结果表明推测正确,请完成表中内容。
(4)纯度测定:称取1.220 g产品,配成100 mL苯甲酸溶液,移取25.00 mL溶液,滴定,消耗KOH的物质的量为2.40×10-3mol。
产品中苯甲酸质量分数的计算表达式为________,计算结果为________(保留两位有效数字)。
2.(2011高考广东理综卷部分,33)某同学进行实验研究时,欲配制1.0 mol·L-1Ba(OH)2溶液,但只找到在空气中暴露已久的Ba(OH)2·8H2O试剂(化学式量:315)。
在室温下配制溶液时发现所取试剂在水中仅部分溶解,烧杯中存在大量未溶物。
为探究原因,该同学查得Ba(OH)2·8H2O在283 K、293 K和303 K时的溶解度(g/100 g H2O)分别为2.5、3.9和5.6。
2020届高考化学专题突破 实验设计与改进(含答案)
2020届高考化学专题突破 实验设计与改进(含答案)1.氨与硝酸都是氮的重要化合物,在工农业生产中有广泛应用。
完成下列填空: (1)实验室设计了如图所示的实验装置,进行“氨的催化氧化”等实验。
A 处是一种气体发生装置,A 中所用试剂只能从下列物质中选取: ①硝酸铵;②碳酸铵;③碳酸氢铵;④氯化铵;⑤熟石灰;⑥氢氧化钠。
若A 中制取气体时只用了一种试剂,该试剂可以是______________________(选填上述编号),此时A 处的装置应为________________________(选填下列编号)。
至此,完成了对上图装置的补充。
试从安全、环保等角度对该装置再提出修改建议: ____________________________________________________________________________。
(2)该实验中,若A 、B 处试剂足量,则装置E 中可以观察到的实验现象有:____________________________________________________________________________。
(3)工业上通常用碳酸钠质量分数为0.150的Na 2CO 3水溶液(密度1.16g/mL )作为NO x 吸收剂,它的物质的量浓度为____________mol/L (保留2位小数)。
实验室配置250mL 该溶液,必须使用的玻璃仪器有玻璃棒、________________________________________。
【答案】(1)②、③;d ;①在装置C 与D 之间增加一个防倒吸装置;②在E 后增加一个尾气吸收装置;(2)铜片逐渐减少直至溶解,溶液变蓝色,生成无色气体并在广口瓶上方变成红棕色; (3)1.64;250mL 容量瓶、烧杯(胶头滴管);a b c def2.反应结束后,锥形瓶C的溶液中除含Na2S2O3,还可能含Na2SO3、Na2SO4等杂质。
2012年高考试题理综化学及答案(广东卷)
2012年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)化学7.化学与生活息息相关,下列说法不正确的是A.用食醋可以除去热水壶内壁的水垢B.淀粉、油脂和蛋白质都是高分子化合物C.自行车钢架生锈主要是电化学腐蚀D.新型复合材料使手机、电脑等电子产品更轻巧、使用和新潮8.在水溶液中能大量共存的一组离子是A.Fe2+、Al3+、ClO—、Cl—B.K+、Cu2+、OH—、NO3—C.NH4+、Na+、Br—、SO42—D.Mg2+、H+、SiO32—、SO42—9.下列实验能达到目的的是A.用溴水鉴别苯和正己烷B.用BaCl2溶液鉴别SO42—和SO32—C.用浓HNO3与Cu反应制备NO2D.将混有HCl的Cl2通入饱和的NaHCO3溶液中除去HCl10.下列应用不涉及氧化还原反应的是A.Na2O2用作呼吸面具的供氧剂B.工业上电解熔融状态的Al2O3制备AlC.工业上利用合成氨实现人工固氮D.实验室用NH4Cl和Ca(OH)2制备NH311.设n A为阿伏伽德罗常数,下列说法正确的是A.常温下,4g CH4含有n A个C—H共价键B.1molFe与足量的稀HNO3反应,转移2n A个电子C.1L 0.1.mol/L NaHCO3溶液中含有0.1n A个HCO3—D.常温常压下,22.4L的NO2和CO2混合气体含有2 n A个O原子12.下列陈述I、II正确并且有因果关系的是22. 图7是部分周期元素化合价与原子序数的关系图,下列说法正确的是A.原子半径:Z>Y>XB.气态氢化物的稳定性:R>WC.WX3和水反应形成的化合物是离子化合物D.Y和Z两者最高价氧化物对应的水化物能相互反应23.对于常温下pH为2的盐酸,叙述正确的是A.c(H+)=c(Cl—)+c(OH—)B.与等体积pH=12的氨水混合后所得溶液显酸性C.由H2O电离出的c(H+)=1.0×10-12mol·L-1D.与等体积0.01 mol·L-1乙酸钠溶液混合后所得溶液中:c(Cl—)=c(CH3COO—)30.(14分)过渡金属催化的新型碳-碳偶联反应是近年来有机合成的研究热点之一,如反应①化合物Ⅱ可由化合物Ⅲ合成:(1)化合物I的分子式为______________。
2012年高考真题——理综A卷(广东卷)Word版 缺答案
2012年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)A理科综合本试卷共10页,36小题,满分300分。
考试用时150分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔盒涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考试必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Al 27 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 一、单项选择题:本大题共16小题,每小题4分,共64分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得4分,选错或不答的得0分。
1.有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是A.膜载体蛋白的合成不需要ATPB.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同2.培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是A.组织培养B.细胞杂交C.显微注射D.核移植3.分析下表,可推测注:“+”显色,“++”显色更深;“-”不显色.A.甲溶液含有淀粉酶B.乙溶液含有还原糖C.混合溶液不含淀粉D.混合溶液含有淀粉酶4.有关土壤动物研究的叙述,正确的是A.土壤动物群落不存在分层现象B.土壤动物中间关系主要是互利共生C.土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异D.随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度5、有关人体免疫的叙述,正确的是A 机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B 病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫C 特异性免疫过程中,只有T 细胞产生记忆细胞D 如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失6 、 科学家用人工合成的染色体片段,成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段,得到的重组酵母菌能存活 , 未见明显异常 ,关于该重组酵母菌的叙述,错误的是A 还可能发生变异B 表现型仍受环境的影响C 增加了酵母菌的遗传多样性D 改变了酵母菌的进化方向7 、化学与生活息息相关,下列说法不正确的是A 用食醋可除去热水壶内壁的水垢B 淀粉,油脂 和蛋白质都是高分子化合物C 自行车钢价生锈主要是电化学腐蚀所致D 新型复合材料使用手机,电脑能电子产品更轻巧,使用和新潮8 、在水溶液中能大量共存的一组是A 2e F + 3Al + C l O - Cl -B K +2Cu + OH - 3NO - C 4NH + Na + Br - 24SO - D 2Mg + H + 23S i O - 24SO - 9 下列实验能达到目的的是A 用溴水鉴别苯和正己烷B 用BaCl 2溶液鉴别24SO - 和 23SO -C 用浓HNO 3与Cu 反应制备NO2D 将混有HCL 的Cl 2通入饱和NaHCO 3溶液中除去HCl10 、下列应用不涉及氧化还原反应的是A Na2O2用作呼吸面具的供氧剂B 工业上电解熔融状态Al2O3制备AlC 工业上利用合成氨实现人工固氮D 实验室用NH4Cl 和Ca(OH)2制备NH311 、设n A 为阿伏伽德罗常数的数值,下列说法正确的是A 常温下,4gCH4 含有n A 个C-H共价键B 1 mol Fe 与总量的稀HNO3 反应,转移2 n A 个电子L NaHCO3液含有0.1n A 个HCO3C 1 L 0.1 mol ·1D 常温常压下,22.4L的NO2 和CO2合气体含有2 n A 个O 原子12、下列陈述ⅠⅡ正确并且有因果关系的是13、清晨,草叶上的露珠是由空气中的水汽凝结成德水珠,这一物理过程中,水分子间的A 引力消失,斥力增大,B 斥力消失,引力增大C 引力、斥力都减小D 引力、斥力都增大14.景颇族的祖先发明的点火器如图1所示,用牛角做套筒,木质推杆前端粘着艾绒。
高考化学总复习 考点核心突破 9.1 认识有机化合物
目夺市安危阳光实验学校【导学教程】(教师用书)高考化学总复习考点核心突破 9.1 认识有机化合物[热点集训]1.按照有机物的命名规则,下列命名正确的是A.CH2Br—CH2Br 二溴乙烷B.CH3OOCCH3甲酸乙酯解析A项,CH2Br—CH2Br是1,2二溴乙烷,错误;B项,CH3OOCCH3乙酸甲酯,错误;C 项,是硬脂酸甘油酯,错误;D正确。
答案D2.有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物,它们的性质如下表。
则将乙二醇和丙三醇互相分离的最佳方法是物质分子式熔点/℃沸点/℃密度/g·cm-3溶解性乙二醇C2H4O2-11.5 198 1.11 易溶于水和乙醇丙三醇C3H8O317.9 290 1.26能跟水、酒精以任意比互溶A.分液B.蒸馏C.冷却至0 ℃后过滤D.加水萃取解析由于乙二醇和丙三醇混溶,且二者沸点差别较大,所以应采取蒸馏的方法分离。
答案B3.工业上或实验室提纯以下物质的方法不合理的是(括号内为杂质)A.溴苯(溴):加NaOH溶液,分液B.MgCl2溶液(Fe3+):加MgO固体,过滤C.乙酸(水):加新制生石灰,蒸馏D.乙酸乙酯(乙酸,乙醇):加饱和碳酸钠溶液,分液解析乙酸与生石灰反应,应采取先加CaCl2或Na2SO4,再蒸馏得到乙酸。
答案C4.分子式为C5H10O2的同分异构体甚多,其中符合下列条件:①能发生银镜反应;②能与金属钠反应的同分异构体共有(不考虑立体异构)A.10种B.12种C.14种D.16种解析(注:①②③④是指—OH 的位置),共12种。
答案B5.某有机物A的结构如下图所示,A含有苯环的同分异构体中不包括的类别是A.醇B.醛C.醚D.酚解析含有苯环的同分异构体有:等,不含有醛。
答案B6.电炉加热时用纯O2氧化管内样品,根据产物的质量确定有机物的组成。
下列装置是用燃烧法确定有机物分子式常用的装置。
(1)产生的O2按从左到右的流向,所选装置各导管的正确连接顺序是_________________________________________。
2022-2023学年湖南省湘潭市湘乡龙潭中学高三化学联考试题含解析
2022-2023学年湖南省湘潭市湘乡龙潭中学高三化学联考试题含解析一、单选题(本大题共15个小题,每小题4分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,共60分。
)1. .将AgCl分别加入盛有:①5 mL水;② 6 mL 0.5 mol/L NaCl溶液;③10 mL 0.3mol/L CaCl2溶液;④50 mL 0.1 mol/L 盐酸的烧杯中,均有固体剩余,各溶液中c(Ag+)从大到小的顺序排列正确的是A.④③②① B.②③④① C.①④③② D.①④②③参考答案:D略2. 下列有关电解质溶液中微粒的关系不正确的是A.25℃时,pH=4的氯化铵溶液中:c(NH4+)>c(Cl-)>c(H+)>c(OH-)B.25℃时,pH=3的氯化铵溶液中:c(OH-)=1.0×10-11mol·L-1C.将pH=5的醋酸溶液稀释后,恢复至原温度,pH和K w均增大D.向NH4HSO4溶液中加入等物质的量的NaOH形成的溶液中:c(Na+) =c(SO42-) >c(NH4+) >c(H+) > c(OH-)参考答案:AC3. 短周期主族元素X、Y、W、Z、R的原子序数依次增大。
其中X、Z同主族,Z的单质是一种良好的半导体材料,W3+与Y2-具有相同的核外电子数,R是同周期中原子半径最小的元素。
下列叙述正确的是( )A. Y、Z形成的化合物为离子化合物B. Y2-的离子半径大于W3+的离子半径C. W的最高价氧化物对应水化物的酸性比X的强D. Z的气态简单氢化物的稳定性比R的强参考答案:B短周期主族元素X、Y、W、Z、R的原子序数依次增大.其中X、Z同主族,Z的单质是一种良好的半导体材料,则Z为Si、X为C;W3+与Y2﹣具有相同的核外电子数,则W为Al、Y为O,R处于第三周期,且是同周期中原子半径最小的元素,则R为Cl.A.Y、Z形成的化合物为SiO2,属于共价化合物,故A错误;B.电子层结构相同,核电荷数越大离子半径越小,故离子半径:O2﹣>Al3+,故B正确;C.R(Cl)的非金属性比W(Al)强,故高氯酸酸性比偏铝酸强,故C错误;D.非金属性R(Cl)>Z(Si),故氢化物稳定性HCl>SiH4,故D错误,【点评】本题考查结构性质位置关系应用,推断元素是解题关键,侧重对元素周期律的考查,难度中等.4. 已知NaHSO4在水中的电离方程式为:NaHSO4===Na++H++SO。
认识有机化合物检测题及解析
认识有机化合物检测题及解析1.下列物质的分类中,所属关系不符合“X包含Y、Y包含Z”的是()选项X Y ZA 芳香族化合物芳香烃的衍生物B脂肪族化合物链状烃的衍生物CH3COOH(乙酸)C 环状化合物芳香族化合物苯的同系物D 不饱和烃芳香烃要含有除C、H之外的第三种元素,就是芳香烃的衍生物(Z属于Y),所以A项正确;脂肪族化合物包含链状烃的衍生物(X包含Y)、也包含环状烃的衍生物,而CH3COOH是链状烃的衍生物(Z属于Y),所以B项正确;芳香族化合物是一种环状化合物,且苯的同系物属于芳香族化合物,所以C项正确;芳香烃属于不饱和烃,X包含Y,但苯甲醇是芳香烃的衍生物,不属于芳香烃,Y不包含Z,所以D项错误。
2.只含有C、H、O、N的某有机物的简易球棍模型如图所示,下列关于该有机物的说法不正确的是()A.该有机物属于氨基酸B.该有机物的分子式为C3H7NO2C.该有机物与CH3CH2CH2NO2互为同系物D.该有机物的核磁共振氢谱有4组峰解析:选C根据有机物的成键特点,该有机物为,含有氨基和羧基,属于氨基酸,A对;其分子式为C3H7NO2,与CH3CH2CH2NO2互为同分异构体,B对,C错;该有机物中含有4种不同化学环境的氢原子,则核磁共振氢谱有4组峰,D对。
3.在核磁共振氢谱中出现两组峰,其氢原子数之比为3∶2 的化合物是()解析:选D A中有2种氢,个数比为3∶1;B中据镜面对称分析知有3种氢,个数比为3∶1∶1;C中据对称分析知有3种氢,个数比为1∶3∶4;D中据对称分析知有2种氢,个数比为3∶2。
4.下列各有机化合物的命名正确的是()解析:选D A项,应命名为1,3-丁二烯,错误;B项,应命名为2-甲基-2-丁醇,错误;C项,应命名为邻甲基苯酚。
5.某化合物的结构式(键线式)及球棍模型如下:该有机物分子的核磁共振氢谱图如下(单位是ppm)。
下列关于该有机物的叙述正确的是()A.该有机物不同化学环境的氢原子有8种B.该有机物属于芳香族化合物C.键线式中的Et代表的基团为—CH3D.该有机物的分子式为C9H10O4解析:选A根据该物质的核磁共振氢谱图及球棍模型判断,H原子有8种,A项正确;该有机物中不含苯环,所以不属于芳香族化合物,B项错误;根据该有机物球棍模型判断Et代表的基团为乙基,C项错误;根据球棍模型可知,该物质的化学式是C9H12O4,D项错误。
2012年高考化学实验题
2012年高考化学实验题集锦(有答案)简要说明:本案收集了2012年所有高考化学试卷中的实验题,虽然所有图形全部经本人精心绘制,文字、答案均经过仔细校对,错误在所难免,欢迎各位化学同行(含同学)多交流沟通,proedus@,QQ:56335240欢迎光临本人博客:/,共同提高,谢谢!1全国新课标理综28.(14分)溴苯是一种化工原料,实验室合成溴苯的装置示意图及有关数据如下:按下列合成步骤回答问题:(1)在a中加入15 mL无水苯和少量铁屑。
在b中小心加入4.0 mL液态溴。
向a中滴入几滴溴,有白色烟雾产生,是因为生成了气体。
继续滴加至液溴滴完。
装置d的作用是;(2)液溴滴完后,经过下列步骤分离提纯:①向a中加入10 mL水,然后过滤除去未反应的铁屑;②滤液依次用l0 mL水、8 mL l0%的NaOH溶液、10 mL水洗涤。
NaOH溶液洗涤的作用;③向分出的粗溴苯中加入少量的无水氯化钙,静置、过滤。
加入氯化钙的目的是;(3)经以上分离操作后,粗溴苯中还含有的主要杂质为,要进一步提纯,下列操作中必须的是(填入正确选项前的字母);A.重结晶B.过滤C.蒸馏D.萃取(4)在该实验中,a的容积最适合的是(填入正确选项前的字母)。
A.25 mL B.50 mL C.250 mL D.509 mL(1)HBr 吸收HBr和Br2 (2)除去HBr和未反应的Br2干燥 (3)苯 C (4)B2全国理综28.(15分)现拟用下图所示装置(尾气处理部分略)来制取一氧化碳,并用以测定某铜粉样品(混有CuO粉末)中金属铜的含量(1)制备一氧化碳的化学方程式是;(2)试验中,观察到反应管中发生的现象是;尾气的主要成分是;(3)反应完成后,正确的操作顺序为(填字母)a.关闭漏斗开关b.熄灭酒精1 c.熄灭酒精灯2(4)若试验中称取铜粉样品5.0g,充分反应后,反应管中剩余固体的质量为4.8g,则原样品中单质铜的质量分数为;(5)从浓硫酸、浓硝酸、蒸馏水、双氧水中选用合适的试剂,设计一个测定样品中金属铜质量分数的方案;①设计方案的主要步骤是(不必描述操作过程的细节);②写出有关反应的化学方程式。
广东省2012年高考化学部分试题赏析
广东省2012年高考化学部分试题赏析广东省尽管现在也是新课标,但它的高考化学试题与其他新课标的试题有两个明显的不同:一个是有双选题,一个是有机必考。
2012年广东化学试卷整体难度适中,最大的看点在于设计两个工艺流程题,一个侧重无机,一个侧重有机;一个侧重理论,操侧重沉淀溶解平衡,一个侧重实验,侧重分离提纯。
1、(广东·23)右图是部分短周期元素化合价与原子序数的关系图,下列说法正确的是( )A .原子半径:Z>Y>XB .气态氢化物的稳定性:R>WC .WX 3和水反应形成的化合物是离子化合物D .Y 和Z 两者最高价氧化物对应的水化物能相互反应本题的特色在于以图式的方法建立原子序数与元素化合价的关系,然后再比较元素及其化合物的性质,包括原子半径、气态氢化物的稳定性、化学键、最高价氧化物的水化物的性质。
实质还是位、构、性的相互关系。
核心在于推断。
前四种依次是C 、N 、O 、F ,后七种是Na 、Mg 、Al 、Si 、P 、S 、Cl ,所以从图看知:X 为O ,Y 为Na ,Z 为Al ,W 为S ,R 为Cl 。
A 项、应该是Y >Z >X 。
C 、硫酸为共价化合物。
选择B 、D如果要改为单选题,最好是把题干改为下列说法不正确的是( )A .原子半径:Y>Z>XB .气态氢化物的稳定性:R>WC .WX 3和水反应形成的化合物是离子化合物D .Y 和Z 两者最高价氧化物对应的水化物能相互反应2、(广东·32)难溶性杂卤石(K 2SO 4·MgSO 4·2CaSO 4·2H 2O )属于“呆矿”,在水中存在如下平衡:K 2SO 4·MgSO 4·2CaSO 4·2H 2O (s ) 2Ca 2+ + 2K + + Mg 2+ + 4SO 42— + 2H 2O为能充分利用钾资源,用饱和Ca(OH) 2溶液浸杂卤石制备硫酸钾,工艺流程如下:Ca(OH)2溶液 滤渣杂卤石 过滤 (1)滤渣的主要成分有 和 以及未溶杂卤石。
2021届高考化学考前提分精练:化学实验综合
2021届高考化学考前提分精练:化学实验综合1.苯甲酸()广泛应用于制药和化工行业。
某小组同学尝试利用甲苯()的氧化反应制备苯甲酸,反应原理为:相关物质的部分信息如下表:名称相对分子质量性状熔点/℃沸点/℃密度/1g mL-⋅溶解度g4℃冷水75℃热水甲苯92 无色液体易燃易挥发-95 110.6 0.87 不溶不溶苯甲酸122 白色片状或针状品体122.4 248 1.27 0.18 2.20 实验装置(部分夹持装置已略去)和流程如下:请回答:(1)装置一中A的名称为__________,在本实验中,下列规格的A中最合适的是_____(填字母)。
A.50 mLB.100 mLC.150 mLD.250 mL(2)相对于用酒精灯直接加热,用热水浴加热的优点是______________________。
(3)判断甲苯被氧化完全的实验现象是____________________________。
(4)抽滤可利用装置二完成,抽滤的优点是__________。
抽滤1后洗涤固体应选____(填序号,下同),抽滤2后洗涤固体应选_____。
A.4℃冷水B.75℃热水C.A 和B 均可(5)混合液A 中加入适量饱和亚硫酸氢钠溶液的目的是________________,若不加入,产生的主要问题是____________________________。
(6)纯化固体时可采用的物理方法的名称是__________。
(7)若加入14 mL 甲苯,纯化后所得产品的质量为1.0 g ,则苯甲酸的产率为________。
2.实验探究是化学学习中不可或缺的学习方式,在学习了金属与非金属等知识后,为验证2Cl 、3Fe 、2SO 三者氧化性强弱顺序,某化学兴趣小组按照如图所示的装置(夹持装置和A中加热装置已省略)进行了一次探究。
实验步骤如下: Ⅰ.检查装置的气密性。
Ⅱ.B 中先不加入溶液,打开止水夹14K ~K ,通入2N 一段时间,然后停止通2N ,关闭1K 、3K 、4K ,用注射器向B 中加入15 mL 新制的2FeCl 溶液。
高考化学复习33.苯甲酸广泛应用于制药和化工行业,某同学尝试用甲苯的氧化反应制备
过滤 操作Ⅰ ①无水Na 2SO 4干燥 ②过滤 操作Ⅱ 浓盐酸酸化 ①蒸发浓缩 ②冷却,过滤 (2012·广东)33.苯甲酸广泛应用于制药和化工行业,某同学尝试用甲苯的氧化反应制备苯甲酸,反应原理:实验方法:一定量的甲苯和KMnO 4溶液在100℃反应一段时间后停止反应,按如下流程分离出苯甲酸和回收未反应的甲苯。
已知:苯甲酸分子量122,熔点122.4℃,在25℃和95℃时溶解度分别为0.3 g 和6.9 g ;纯净固体有机物都有固定熔点。
(1)操作Ⅰ为 ,操作Ⅱ为 。
(2)无色液体A 是 ,定性检验A 的试剂是 ,现象是 。
(3)测定白色固体B 的熔点,发现其在115℃开始熔化,达到130℃时仍有少量不熔,该同学推测白色固体B 是苯甲酸与KCl 的混合物,设计了如下方案进行提纯和检验,实验结果表明推测正确。
请在答题卡上完成表中内容。
序号实验方案 实验现象 结论 ① 将白色固体B 加入水中,加热溶解, 得到白色晶体和无色溶液②取少量滤液于试管中, 生成白色沉淀 滤液含Cl — ③ 干燥白色晶体, 白色晶体是苯甲酸(4)纯度测定:称取1.220g 产品,配成100ml 甲醇溶液,移取25.00ml 溶液,滴定,消耗KOH 的物质的量为 2.40×10—3mol ,产品中苯甲酸质量分数的计算表达式为 ,计算结果为(保留二位有效数字)。
【答案】 (1)分液,蒸馏 (2)甲苯,酸性KMnO 4溶液,紫色溶液褪色。
(3)反应混合物 滤液 有机相 水相 无色液体A 白色固体B(4)[(2.40×10-3×122×4)/1.22]×100%;96% 【考点定位】有机实验设计与探究(2012·福建)25. ( 15 分)实验室常用MnO2与浓盐酸反应制备Cl2(发生装置如右图所示)。
(1)制备实验开始时,先检查装置气密性,接下来的操作依次是_(填序号)A.往烧瓶中加人MnO2粉末B.加热C.往烧瓶中加人浓盐酸(2)制备反应会因盐酸浓度下降而停止。
2020届高三化学复习(二轮)冲刺专题强化练——“定性定量”型探究式实验题
2020届届届届届届届届届届届届届届届届届届——“届届届届”届届届届届届届1.苯甲酸广泛应用于制药和化工行业,某同学尝试用甲苯的氧化反应制备苯甲酸,反应原理:实验方法:一定量的甲苯和KMnO4溶液在100℃反应一段时间后停止反应,按如下流程分离出苯甲酸和回收未反应的甲苯.已知:苯甲酸分子量122,熔点122.4℃,在25℃和95℃时溶解度分别为0.3g和6.9g;纯净固体有机物都有固定熔点.(1)操作Ⅰ为______ ,操作Ⅱ为______ .(2)无色液体A是______ ,定性检验A的试剂是______ ,现象是______ .(3)测定白色固体B的熔点,发现其在115℃开始熔化,达到130℃时仍有少量不熔,该同学推测白色固体B是苯甲酸与KCl的混合物,设计了如下方案进行提纯和检验,实验结果表明推测正确.请在答题卡上完成表中内容.序号实验方案实验现象结论①将白色固体B加入水中,加热溶解,______得到白色晶体和无色溶液-----------------②取少量滤液于试管中,______ 生成白色沉淀滤液含Cl−③干燥白色晶体,______ 熔点为122.4℃白色晶体是苯甲酸(4)纯度测定:称取1.220g产品,配成100ml甲醇溶液,移取25.00ml溶液,滴定,消耗KOH的物质的量为2.40×10−3mol,产品中苯甲酸质量分数为______ (保留二位有效数字).【答案】分液;蒸馏;甲苯;酸性KMnO4溶液;紫色溶液褪色;冷却、过滤;滴入适量的硝酸酸化的AgNO3溶液;加热使其融化,测其熔点;96%【解析】解:(1)一定量的甲苯和KMnO 4溶液在100℃反应一段时间后停止反应,按流程分离出苯甲酸和回收未反应的甲苯;所以操作Ⅰ是分离出有机相甲苯,用分液方法得到;操作Ⅱ是蒸馏的方法控制甲苯沸点得到纯净的甲苯液体;故答案为:分液,蒸馏;(2)依据流程和推断可知,无色液体A 为甲苯,检验试剂可以用酸性高锰酸钾溶液,甲苯被氧化为苯甲酸,高锰酸钾溶液紫色褪去;故答案为:甲苯,酸性KMnO 4溶液,紫色溶液褪色;(3)通过测定白色固体B 的熔点,发现其在115℃开始熔化,达到130℃时仍有少量不熔,推测白色固体B 是苯甲酸与KCl 的混合物,氯化钾可以用硝酸酸化的硝酸银溶液检验氯离子的存在;利用苯甲酸的溶解度特征在25℃和95℃时溶解度分别为0.3g 和6.9g ;利用不同温度下的溶解度,分离混合物,得到晶体后通过测定熔点判断是否为苯甲酸; 故答案为:(4)称取1.220g 产品,配成100ml 甲醇溶液,移取25.00ml 溶液,滴定,消耗KOH 的物质的量为2.40×10−3mol ,苯甲酸是一元弱酸和氢氧化钾1:1反应,所以物质的量相同,注意溶液体积变化计算样品中苯甲酸的物质的量,计算质量分数;样品中苯甲酸质量分数=2.4×10−3mol×4×122g/mol1.22g ×100%=96%;故答案为:96%(1)依据流程分析混合物分离的实验方法和操作步骤;(2)依据分离试剂和过程可知,有机相中主要是为反应的甲苯,甲苯是苯的同系物,可以被高锰酸钾溶液氧化;(3)结合反应化学方程式中生成的产物和流程中分离步骤分析,白色固体B 是苯甲酸与KCl 的混合物;依据苯甲酸熔点122.4℃,在25℃和95℃时溶解度分别为0.3g 和6.9g ;先检验苯甲酸的检验再检验氯化钾的存在;(4)苯甲酸和KOH 溶液发生酸碱中和反应,根据苯甲酸和KOH 之间的关系式计算苯甲酸的质量,从而计算苯甲酸的质量分数,苯甲酸是一元弱酸和氢氧化钾1:1反应. 本题考查了物质性质的实验分析判断,物质分离条件,试剂选择,操作步骤的理解应用,物质成分的实验设计方案、步骤、试剂,样品纯度的计算,题目难度中等.2. 某研究性学习小组的同学对绿矾(FeSO 4⋅7H 2O)受热分解的情况进行探究。
2022年福建省福州市连江县第二中学高三化学模拟试题含解析
2022年福建省福州市连江县第二中学高三化学模拟试题含解析一、单选题(本大题共15个小题,每小题4分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,共60分。
)1. 下列试剂的保存方法正确的是A.氢氟酸保存在玻璃瓶中,烧碱溶液存放在带有玻璃塞的试剂瓶中B.水玻璃存放在滴瓶中,硝酸银溶液保存在无色广口瓶中。
C.少量金属钠保存在煤油中,少量白磷保存在水中。
D.液溴直接存放在棕色滴瓶中,浓硝酸保存在带橡胶塞的无色玻璃瓶中。
参考答案:C略2. 把物质的量均为0.1mol的CuCl2和H2SO4溶于水制成100mL的混合溶液,用石墨做电极电解,并收集两电极所产生的气体,一段时间后在两极收集到的气体在相同条件下体积相同。
则下列描述正确的是A.电路中共转移0.6N A个电子B.阳极得到的气体中O2的物质的量为0.2molC.阴极质量增加3.2gD.电解后剩余硫酸溶液的浓度为1 mol/L参考答案:A略3. 下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是() A.用KIO3氧化酸性溶液中的B.向NH4HCO3溶液中加过量的NaOH溶液并加热:C.将过量SO2通入冷氨水中:D.用稀硝酸洗涤试管内壁的银镜:参考答案:C略4. 常温时,纯水电离的c(H+)=a,PH=1的盐酸中由水电离的c(H+)=b,0.2 mol/L的盐酸与0.1mol/L的氢氧化钠溶液等体积混合后,由水电离的c(H+)=c,则a、b、c的关系正确的是()A、a﹥b=cB、a﹥c ﹥bC、c ﹥a﹥bD、b﹥ c ﹥a参考答案:B略5. 右图是气体制取装置,下列能用此装置制取气体并“随开随用、随关随停”的是()A.大理石和稀硫酸制取二氧化碳B.锌粒和稀硫酸制氢气C.浓盐酸和二氧化锰制取氯气D.电石和水制取乙炔参考答案:B略6. 下列有关物质性质、结构的表述均正确,且存在因果关系的是:B解析:A选项中,NaCl溶于水是离子晶体的特性,I2是非极性分子溶解度小;B选项中分子的稳定性与键能有关,所以正确;C中形成化合物不一定是最高价或最低价,所以不与最外层电子数呈因果关系;D选项因P4O10发生了反应,所以不能证明P4O10是共价化合物。
【精品】备战高考化学二轮复习讲学案专题化学实验综合(原卷版)
【考纲解读】1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。
了解实验探究的一般过程。
2.了解化学实验的绿色化和安全性要求,树立绿色化学思想,形成环境保护的意识。
能识别化学品安全使用标识。
了解实验室一般事故的预防和处理方法。
3.掌握一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的配制方法。
初步掌握测定溶液pH的方法。
4.了解中学化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
初步掌握天平、酸碱滴定管等仪器的使用方法。
初步了解中和滴定的原理和方法。
5.能根据物质的特性,运用过滤、蒸发、蒸馏、结晶、萃取等方法分离和提纯常见的物质。
了解层析是一种分离和提纯物质的方法。
6.能对常见的物质进行检验和分析。
初步了解常见物质的组成和结构的检测方法,并初步掌握其操作技能。
7.了解对物质进行定性研究和定量分析的基本方法。
8.认识反应条件控制在化学实验研究中的意义,初步掌握控制反应条件的方法。
9.了解常见气体和一些简单化合物的制备原理和方法。
10.能发现生产、生活和化学实验研究中有意义的化学问题。
11.能绘制和识别简单的实验仪器装置图。
能根据具体情况设计解决化学问题的实验方案,并能对设计的实验方案进行分析、比较、优化和改进。
12.能通过化学实验收集有关数据和事实,并科学地进行分析和处理。
【重点知识梳理】一、评价型实验题评价型实验题包括的题型很多,其中比较典型的有物质性质探究型、化学现象探究型、物质制备和应用探究型等,该类试题一般以实验装置图的形式给出实验的流程,其实验流程与考查内容一般为1.气体制备装置的选择及注意事项装置选择注意事项固体与固体加热装置①试管口应稍向下倾斜,防止产生的水蒸气在试管口冷凝后倒流而引起试管炸裂;②铁夹应夹在距试管口约1/3处;③胶塞中的导管伸入试管里面不能太长,否则会阻碍气体的导出固体与液体不加热装置①块状固体与液体在常温下反应制备气体时可用启普发生器,如图甲,当制取气体的量不多时,也可采用简易装置,如图乙;②装置乙、丁、戊、己中长颈漏斗的下端应伸入液面以下,否则起不到液封的作用;③加入的液体反应物(如酸)要适当;④粉末状固体与液体反应或产物为糊状物时常采用装置丙固体与液体液体与液体加热装置①先把固体药品加入烧瓶中,然后滴加液体药品,要注意液体滴加的速度,保证产气速率平稳,易于收集;②若使用分液漏斗,则需要在滴液的过程中,打开漏斗活塞,以保证液体能够顺利滴下;③分液漏斗中的液体滴完后,要关闭漏斗活塞,防止气体经漏斗逸出;④装置乙中的温度计必须插在反应液中;⑤烧瓶加热需要垫石棉网2.气体的干燥方法与干燥装置气体的干燥方法气体干燥选择干燥剂的原则不减原则:即通过干燥操作之后,目标气体的量不能减少;不反应原则:干燥剂不能与目标气体反应酸性干燥剂浓H2SO4可以干燥H2、O2、N2、CO2、CO、Cl2、HCl、SO2、CH4和C2H4等气体碱性干燥剂碱石灰主要用于干燥NH3,但也可干燥H2、O2、N2、CO和CH4等中性干燥剂CaCl2可以干燥H2、O2、N2、CO2、Cl2、HCl和H2S等,但不能干燥NH3气体的干盛装液态干燥剂,用于干燥气体;也可以盛装其他液体试剂,用来对酸性或中性气体进行除杂燥装置盛装碱石灰和CaCl2等固体干燥剂甲装置可以盛装液体干燥剂或固体干燥剂,乙和丙装置只能盛装固体干燥剂3.气体的收集装置及方法排水法①难溶或微溶于水,且与水不发生化学反应的气体,都可用排水集气法收集;②用排水集气法收集气体时,导管不伸入试管(或集气瓶)底部向上排空气法①比空气密度大的气体可用向上排空气法收集;②用排空气法收集气体时,导管一定要伸入集气瓶(或试管)底部,目的是把集气瓶(或试管)中的空气尽量排出;③为防止外界空气向集气瓶内扩散,集气瓶口可盖上毛玻璃片,若用试管收集时,可在试管口塞上一小团疏松的棉花向下排空气法比空气密度小的气体可用向下排空气法收集,如H2、NH3和CH4等气体排特殊溶液法①氯气可用排饱和食盐水的方法收集;②二氧化碳可用排饱和碳酸氢钠溶液的方法收集4.常见尾气处理装置及方法液体吸收法点燃法收集法处理装置适用气体装置A适用于吸收溶解度小的气体,如Cl2、CO2等;装置B、C可吸收溶解度大的气体,如HCl、HBr、CH4、CH2==CH2、H2、CO等CO、NH3、H2S等NH等3二、定量测定型实验题定量实验是从量的角度考查化学实验,考查学生细心操作,准确计算的能力,因而在历年高考中经常出现。
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过滤 操作Ⅰ ①无水Na 2SO 4干燥 ②过滤 操作Ⅱ 浓盐酸酸化 ①蒸发浓缩 ②冷却,过滤 (2012·广东)33.苯甲酸广泛应用于制药和化工行业,某同学尝试用甲苯的氧化反应制备苯甲酸,反应原理:实验方法:一定量的甲苯和KMnO 4溶液在100℃反应一段时间后停止反应,按如下流程分离出苯甲酸和回收未反应的甲苯。
已知:苯甲酸分子量122,熔点122.4℃,在25℃和95℃时溶解度分别为0.3 g 和6.9 g ;纯净固体有机物都有固定熔点。
(1)操作Ⅰ为 ,操作Ⅱ为 。
(2)无色液体A 是 ,定性检验A 的试剂是 ,现象是 。
(3)测定白色固体B 的熔点,发现其在115℃开始熔化,达到130℃时仍有少量不熔,该同学推测白色固体B 是苯甲酸与KCl 的混合物,设计了如下方案进行提纯和检验,实验结果表明推测正确。
请在答题卡上完成表中内容。
序号实验方案 实验现象 结论 ① 将白色固体B 加入水中,加热溶解, 得到白色晶体和无色溶液②取少量滤液于试管中, 生成白色沉淀 滤液含Cl — ③ 干燥白色晶体, 白色晶体是苯甲酸(4)纯度测定:称取1.220g 产品,配成100ml 甲醇溶液,移取25.00ml 溶液,滴定,消耗KOH 的物质的量为 2.40×10—3mol ,产品中苯甲酸质量分数的计算表达式为 ,计算结果为(保留二位有效数字)。
【答案】 (1)分液,蒸馏 (2)甲苯,酸性KMnO 4溶液,紫色溶液褪色。
(3)反应混合物 滤液 有机相 水相 无色液体A 白色固体B(4)[(2.40×10-3×122×4)/1.22]×100%;96% 【考点定位】有机实验设计与探究(2012·福建)25. ( 15 分)实验室常用MnO2与浓盐酸反应制备Cl2(发生装置如右图所示)。
(1)制备实验开始时,先检查装置气密性,接下来的操作依次是_(填序号)A.往烧瓶中加人MnO2粉末B.加热C.往烧瓶中加人浓盐酸(2)制备反应会因盐酸浓度下降而停止。
为测定反应残余液中盐酸的浓度,探究小组同学提出下列实验方案:甲方案:与足量AgNO3溶液反应,称量生成的AgCl质量。
乙方案:采用酸碱中和滴定法测定。
序号实验方案实验现象结论①将白色固体B加入水中,加热,溶解,冷却、过滤得到白色晶体和无色溶液②取少量滤液于试管中,滴入适量的硝酸酸化的AgNO3溶液生成白色沉淀滤液含有Cl-③干燥白色晶体,加热使其融化,测其熔点;熔点为122.4℃白色晶体是苯甲酸丙方案:与已知量CaCO3(过量)反应,称量剩余的CaCO3质量。
丁方案:与足量Zn 反应,测量生成的H2体积。
继而进行下列判断和实验:①判定甲方案不可行,理由是。
②进行乙方案实验:准确量取残余清液稀释一定倍数后作为试样。
a.量取试样20.00 mL,用0 . 1000 mol·L-1 NaOH标准溶液滴定,消耗22.00mL,该次滴定测得试样中盐酸浓度为mol·L-1b.平行滴定后获得实验结果。
③判断丙方案的实验结果(填“偏大”、“偏小”或“准确”)。
[已知:Ksp(CaCO3 ) = 2.8×10-9、Ksp(MnCO3 ) = 2.3×10-11④进行丁方案实验:装置如右图所示(夹持器具已略去)。
(i) 使Y形管中的残余清液与锌粒反应的正确操作是将转移到中。
(ii)反应完毕,每间隔1 分钟读取气体体积,气体体积逐次减小,直至不变。
气体体积逐次减小的原因是_(排除仪器和实验操作的影响因素)。
【解析】(1)注意加药品时先加入固体MnO2,再通过分液漏斗加入浓盐酸,最后才能加热。
则依次顺序是ACB(2)①根据反应的离子方程式:MnO2+4H++2Cl-△Mn2++Cl2↑+2H2O,可以看出反应残余液中c(Cl-)>c(H+),用甲方案测得的是c(Cl-),而不是(H+)。
②根据c(盐酸)×V(盐酸)=c(氢氧化钠)×V(氢氧化钠),c(盐酸)=c(氢氧化钠)×V(氢氧化钠)/ V(盐酸)=22.00mL×0.1000 mol·L-1/20.00mL=0.1100 mol·L-1。
③由于K SP(MnCO3)<K SP(CaCO3),过量的CaCO3要转化为一部分MnCO3,由于M(MnCO3)>M(CaCO3),故最终剩余的固体质量增加,导致测得的c(H+)偏小。
④Zn与盐酸反应放热,因此,冷却后气体的体积将缩小。
【答案】(1)ACB(按序写出三项)(2)①残余清液中,n(Cl-)>n(H+)(或其他合理答案)② 0.1100 ③偏小④(ⅰ)Zn粒残余清液(按序写出两项)(ⅱ)装置内气体尚未冷至室温【考点定位】本题考查了化学实验方案基本操作、实验的设计与评价等,重在考查学生的实验能力和数据处理能力。
(2012·四川)28.(17分)甲、乙两个研究性学习小组为测定氨分子中氮、氢原子个数比,设计如下实验流程:实验中,先用制的的氨气排尽洗气瓶前所有装置中的空气,再连接洗气瓶和气体收集装置,立即加热氧化铜。
反应完毕后,黑色的氧化铜转化为红色的铜。
下图A、B、C为甲、乙两小组制取氨气时可能用到的装置,D为盛有浓硫酸的洗气瓶。
甲小组测得,反应前氧化铜的质量m1g、氧化铜反应后剩余固体的质量m2g、生成氮气在标准状况下的体积V1L。
乙小组测得,洗气前装置D的质量m3g、洗气后装置D的质量m4g、生成氨气在标准状况下的体积V2L。
请回答下列问题:(1)写出仪器a的名称。
(2)检查A装置气密性的操作是。
(3)甲、乙两小组选择了不同的方法制取氨气,请将实验装置的字母编号和制备原理填写在下表的空格中。
实验药品制备原理实验装置甲小 A 氢氧化钙、硫酸、硫反应的化学方程式为组 酸铵 ① 。
乙小组 ② 浓氨水、氢氧化钠 用化学平衡原理分析氢氧化钠的作用:③ 。
(4)甲小组用所测得数据计算出氨分子中氮、氢的原子个数之比为 。
(5)乙小组用所测得数据计算出氨分子中氮、氢的原子个数比明显小于理论值,其原因是 。
为此,乙小组在原有实验的基础上增加了一个装有某药品的实验仪器,重新实验。
根据实验前后该药品的质量变化及生成氨气的体积,得出了合理的实验结果。
该药品的名称是 。
CaSO 4+2NH 3↑+ H 2O ;②乙小组用浓氨水、氢氧化钠固体制备氨气不需加热,故选用B 装置。
浓氨水中存在NH 3+H 2O NH 3·H 2O NH 4+ + OH -,氢氧化钠固体溶于水,放出大量的热,使NH 3的溶解度减小,NH 3从氨水中析出,③同时氢氧化钠固体溶于水后发生电离,生成大量OH -,促使上述平衡向左移动,生成更多NH 3,从而使NH 3从氨水中析出。
(4)甲小组2NH 3+3CuO 3Cu+N 2+3H 2O ,由此可知,m 1- m 2为参加反应的CuO 中氧的质量,物质的量为(m 1- m 2)/16,即NH 3中H 的物质的量为(m 1- m 2)/8。
测的N 2在标准状况下体积为V 1L ,则N 原子的物质的量为V 1/22.4,则氨分子中氮、氢的原子个数之比为(V 1/22.4): (m 1- m 2)/8,化简得V 1/[2.8 (m 1- m 2)](5)洗气前装置D 前后的质量差包含未参加反应的NH 3,使得氢原子的物质的量增大,比值减小。
要使没定值准确,只要找一种不吸收NH3的干燥剂即可,故可选用碱石灰。
【考点定位】本题通过NH3和氨气中N、H原子个数测定来考查化学实验基础知识,涉及到仪器的识别、气密性的检查、实验误差解释、相关计算、实验评价及设计。
(2011·大纲版)28.(15分)(注意:在试题卷上作答无效.........)现拟用下图所示装置(尾气处理部分略)来制取一氧化碳,并用以测定某铜粉样品(混有CuO粉末)中金属铜的含量。
(1)制备一氧化碳的化学方程式是;(2)试验中,观察到反应管中发生的现象时;尾气的主要成分是;(3)反应完成后,正确的操作顺序为(填字母)a.关闭漏斗开关b.熄灭酒精1c.熄灭酒精灯2(4)若试验中称取铜粉样品5.0g,充分反应后,反应管中剩余固体的质量为4.8g,则原样品中单质铜的质量分数为;(5)从浓硫酸、浓硝酸、蒸馏水、双氧水中选用合适的试剂,设计一个测定样品中金属铜质量分数的方案;①设计方案的主要步骤是(不必描述操作过程的细节);②写出有关反应的化学方程式。
【答案】(1)HCOOH浓硫酸CO↑+H2O△(2)铜粉中混合的氧化铜由黑色变成红色 CO、CO2(3)a、c、b(4)80%(5)开放性试题,合理得分【解析】(1)浓H 2SO 4使HCOOH 脱水生成CO 。
(2)CO 还原CuO 生成红色的Cu 。
(3)为了不使生成的Cu 被氧化,故需要继续通一会CO ,所以先熄2处的酒精灯,为防止气体倒吸,故1处的酒精灯还需要加热,故先关闭分液漏斗。
(4)固体质量减少,即为CuO 失去O 原子,关系为“CuO ~ Cu ” ∆m80 64 16m (CuO) 5-4.8得m (CuO)=1g ,则样品中Cu 的质量为5-1=4g ,Cu 的质量分数为%80%10054=⨯。
(5)将样品溶于H 2SO 4,其中CuO 被溶解,过滤出不溶物,洗涤、干燥、称得的质量即为Cu 的质量。
【考点定位】实验制备CO 中实验的基本操作与现象,样品中含量的测定,实验方案的设计。
(2011·重庆)27.(15分)氯离子插层镁铝水滑石[]262()Mg Al OH Cl xH O 是一种新型离子交换材料,其在高温下完全分解为2MgO Al HCl 、、和水蒸气,现用题27图装置进行试验确定其化学式(固定装置略去)。
(1)262)Mg Al OH Cl xH O (热分解的化学方程式为 。
(2)若只通过测定装置C 、D 的增重来确定x ,则装置的连接顺序为 (按气流方向,用接口字母表示),其中C 的作用是 。
装置连接后,首先要进行的操作名称是 。
(3)加热前先通2N 排尽装置中的空气,称取C 、D 的初始质量后,再持续通入2N 的作用是 、 等.(4)完全分解后测得C 增重3.65g 、D 增重9.90g ,则x = .若取消冷却玻管B 后进行试验,测定x 值将 (填“偏高”或“偏低”)(5)上述水滑石在空气中放置时易发生反应生成[Mg 2Al(OH)6Cl 1—2y (CO 3)y ·z H 2O],该生成物能发生类似的热分解反应,现以此物为样品,用(2)中连接的装置和试剂进行实验测定z ,除测定D 的增重外,至少还需测定 .(15分)【答案】(1)2[Mg 2Al(OH)6Cl·XH 2O]4MgO+Al 2O 3+2HCl↑+(5+2x)H 2O(2)a-e-d-b ,吸收HCl 气体,检验气密性(3)将分解产生的气体全部带入装置C 、D 中完全吸收,防止产生倒吸(合理答案均给分)(4)3 、 偏低(5)装置C 的增重及样品质量(样品质量后残余物质量或装置C 的增重及样品分解后残余物质量)管,使热的空气可以通过C 、D ,使结果偏低(5)要求得x ,在方程式中需知两种物质的量,所以可以是①装置C 的增重及样品质量,②样品质量及其分解后残余物质量,③装置C 的增重及样品分解后残余物质量,都可以解决。