小班亲子游戏教案小乌龟来运球反思

小班亲子游戏教案小乌龟来运球反思小班亲子游戏教案-小乌龟来运球反思
一、教学目标：
1. 帮助幼儿掌握基本扔、接球的技巧。

2. 培养幼儿的协作精神和团队意识。

3. 提高幼儿的运动能力和身体协调性。

4. 培养幼儿的观察力和注意力。

二、教学准备：
1. 游戏道具：小乌龟球、筐子等。

2. 教学环境：室内或室外空旷场地。

三、教学过程：
1. 游戏引入
在幼儿园的大草坪上，摆放一个大型的篮球筐子，向幼儿们介绍今天的游戏——小乌龟来运球。

解释游戏规则：幼儿们要分成两组，一组站在投球位置，另一组站在接球位置。

接球组的幼儿在篮球筐旁边排队等待，一旦接到球就迅速传给队友，直到传到最后一个人。

如果球落地了或被接球组的幼儿接球失败，则投球组重新开始。

2. 游戏实施
分成两组后，幼儿们开始进行游戏。

教师首先示范游戏规则和投球、接球动作。

然后，引导幼儿们分别就位，安排一个小乌龟球开始
传球比赛。

每个队员顺序传球，直到传到队伍末尾的幼儿，然后再传
回到队伍前面的幼儿。

每次完成传球往返算一分，最终获得更多分数
的队伍获胜。

3. 游戏反思
在游戏结束后，教师带领幼儿们进行反思讨论，鼓励他们积极发
表意见。

a) 你们觉得在游戏中最有挑战的是什么？
b) 在传球过程中有哪些困难和难点？
c) 你们怎样克服这些困难？
d) 游戏中哪个队伍表现得更出色？他们是如何做到的？
e) 游戏中的合作和团队精神对你们有什么影响？
四、反思与总结：
通过这次游戏，幼儿们在愉快的氛围中学会了基本的扔、接球动作，并锻炼了协作精神和团队意识。

游戏中，幼儿们互相帮助、配合，通
过不断尝试和调整，成功地完成了任务。

同时，他们还培养了观察力
和注意力，提高了运动能力和身体协调性。

整个游戏过程既增强了幼
儿的交流能力，又促进了幼儿的团队合作精神。

五、拓展活动：
为了进一步巩固幼儿的球类运动技能和团队合作能力，可以引导幼儿进行其他类似的游戏。

例如，可以尝试使用更小的球，让幼儿注重精细动作和控制力度。

或者可以增加场地的障碍物，让幼儿们更加注重观察和规划传球路径。

无论是哪种拓展活动，都要充分发挥幼儿的主动性和创造力，使其更好地享受到游戏的乐趣和成就感。

以上是《小班亲子游戏教案-小乌龟来运球反思》的教学内容。

通过这个游戏，帮助幼儿们提高了运动技能和团队合作能力，同时也培养了他们的观察力和注意力。

这一系列的教学活动将为幼儿们的全面发展奠定基础，为他们今后的学习和成长打下坚实的基础。