大班优秀美术教案《吹画》（2篇）

大班优秀美术教案《吹画》
这是一个以吹画为主题的美术课教案，适用于大班幼儿艺术教学。

以下是详细内容：
教学目标：
1.了解吹画的基本技巧和方法。

2.培养幼儿的专注力和手眼协调能力。

3.提高幼儿对色彩的感知和表达能力。

4.培养幼儿的创造力和想象力。

5.通过吹画，增强幼儿的自信心和表达能力。

教学准备：
1.彩色墨水或水彩颜料
2.吹瓶
3.白纸
4.湿巾和水杯
教学过程：
Step 1：导入（10分钟）
向幼儿介绍吹画的概念，告诉他们通过吹气可以创造出有趣的画作。

引导幼儿讨论吹气的方式和效果，并举例说明吹气画的特点和魅力。

Step 2：示范（10分钟）
在黑板上进行示范，向幼儿展示如何进行吹画。

用彩色墨水或水彩颜料在白纸上画出简单的形状，如圆形、方形、三角形等，并告诉他们如何运用吹瓶吹出颜料，使图案变得有趣和丰富。

Step 3：实践（20分钟）
1.让每个幼儿准备一张白纸和一瓶彩色墨水或水彩颜料。

2.指导幼儿在纸上画出简单的形状。

3.鼓励幼儿运用吸气和吹气的方式，利用吹瓶将墨水或颜料吹散，观察颜料的运动和变化。

4.给予幼儿足够的时间来探索和尝试吹画的不同方法和效果。

5.在幼儿画作完成后，可以使用湿巾和水杯帮助他们清洁吹瓶，以备下次使用。

Step 4：分享和展示（10分钟）
鼓励幼儿互相观赏和分享吹画作品，并鼓励他们讲述自己的作品背后的故事或想法。

提供一个小舞台，让幼儿自由地展示自己的作品，增加他们的自信心和表达能力。

Step 5：总结（5分钟）
与幼儿一起回顾整个活动过程，强调吹画的乐趣和创造力。

询问他们对吹画的感受和体验，并鼓励他们继续探索和发展自己的绘画技巧。

Step 6：延伸活动（10分钟）
将吹画与其他艺术形式结合，例如手指画、擦色画等。

鼓励幼儿尝试不同的媒介和技巧，开发创造力和想象力。

Step 7：结束（5分钟）
总结本节课的主要内容和学习收获，并对幼儿的积极参与和努力给予肯定和鼓励。

提醒幼儿把自己的吹画作品带回家与家人分享。

教学反思：
吹画是一种具有创造力和互动性的艺术形式，能够培养幼儿的专注力和手眼协调能力，同时增强他们对色彩的感知和表达能力。

在教学过程中，需要给予幼儿足够的自由空间和时间来探索和体验吹画的乐趣。

同时，教师应该耐心引导幼儿发现和探索不同的吹画技巧，鼓励他们表达自己的想法和创意。

通过分享和展示吹画作品，可以增强幼儿的自信心和表达能力，促进他们在艺术领域的发展。

大班优秀美术教案《吹画》（二）
课题名称：大班优秀美术教案《咏鹅》
一、教学目标：
1. 发展学生的艺术表现能力，培养其观察和描绘的能力。

2. 培养学生对自然的观察和欣赏能力。

3. 通过学习和创作，培养学生的审美情趣和创造力。

二、教学内容：
选取经典童诗《咏鹅》为教学内容，通过学习和创作，启发学生的艺术表达和想象力。

三、教学准备：
1. 诗歌《咏鹅》的教材及相关图片或视频。

2. 色彩纸、彩色笔、水彩颜料、画笔等绘画工具。

3. 学生的绘画作品展示区域。

四、教学过程：
1. 导入（5分钟）
向学生展示鹅的图片或视频，引起学生的兴趣，激发学生的对鹅的好奇心。

引导学生谈谈自己见过的鹅，问学生对鹅的印象和感受。

2. 学习诗歌《咏鹅》（15分钟）
播放诗歌《咏鹅》的音频或视频，让学生跟着朗读。

解释诗歌的意思，帮助学生理解诗歌的内容和表达方式。

教师逐句引导学生读懂诗歌的含义，引发学生对诗歌所描述的鹅的形象的思考和想象。

3. 观察鹅并绘制素描（20分钟）
带领学生到室外或幼儿园附近的池塘观察鹅。

鼓励学生认真观察鹅的形态、动作、羽毛等特征，并用素描的方式记录下来。

教师可以向学生展示一些关于素描技法的示范，如线条的运用、阴影的表现等。

4. 彩色创作（30分钟）
回到教室后，让学生用彩色纸、彩色笔、水彩颜料、画笔等绘画工具，按照自己的想象和观察到的鹅的形象进行绘制。

鼓励学生用多
种颜色和形状来表达鹅的特征，发挥他们的想象力和创造力。

教师可以根据学生的不同年龄和绘画能力，给予适当的指导和帮助。

5. 作品展示（10分钟）
将学生的绘画作品展示在教室或学校的公共区域，给予学生充分的表演和展示的机会。

鼓励学生互相欣赏、评论和学习。

教师可以组织一次小型的艺术展览，邀请其他班级或家长参观，并为学生进行表扬和鼓励。

6. 总结反思（5分钟）
随机选择几位学生分享他们的创作心得和感受。

教师进行总结，回顾学生在这堂课中学到的知识和技能，引导学生思考自己还可以怎样进一步提高自己的绘画技巧。

五、教学评价：
1. 通过观察学生在观察和绘画过程中的态度和表现，评价学生在艺术思维、观察和表现等方面的能力。

2. 评价学生的绘画作品的创意、质量和表现力，鼓励学生进行自我评价和改进。

六、教学延伸：
1. 继续学习其他与自然和动物相关的诗歌，深入了解并表现其中的主题和情感。

2. 延伸学习其他绘画技法和材料，发展学生的绘画技能，如水彩画、油画等。

3. 鼓励学生自由发挥创造力，创作属于自己的绘画作品，并组织学生之间的艺术交流和展示活动。