(浙江专用)高考历史大二轮复习板块综合一中国简史(一)古代史部分学案
(浙江专用)高考历史大二轮复习板块综合一中国简史(三)现代史部分学案
领域
核心知识
政治
民主政治
1980年《党和国家领导制度的改革》，1982年宪法，中共十五大提出依法治国、建设社会主义法治国家的历史任务，全国人大九届二次会议把它写入宪法；加强基层民主建设
祖国统一
1979年元旦《告台湾同胞书》，全国人大六届二次会议通过“一国两制”构想；中英联合声明，《中华人民共和国香港特别行政区基本法》，香港回归；中葡联合声明，澳门回归；“九二共识”；《中华人民共和国台湾同胞投资保护法》，《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》
电信
2003年电话用户居世界第一位
大众传媒
“天上卫星转发，地上有线网络传输”；“中星9号”通信卫星发射成功，直接服务于国家广播电视；1993年中国第一条互联网专线正式开通
人物
邓小平
中国改革开放和现代化建设的总设计师(推动思想解放，开创建设新路；提出“一国两制”伟大构想，推进祖国统一等)
（浙江专用）高考历史大二轮复习板块综合一中国简史（三）现代史部分学案
时段十 中华人民共和国成立到改革开放前(1949—1978年)
领域
核心知识
政治
民主政治
第一届中国人民政治协商会议与《共同纲领》，第一届全国人民代表大会与1954年宪法，三大民主政治制度确立；1956年“长期共存，互相监督”；“文化大革命百花齐放、百家争鸣”
科技
“两弹一星”；“东方红一号”；人工合成结晶牛胰岛素；袁隆平培育出籼型杂交水稻
生活
服饰
中华人民共和国成立后至20世纪60年代中期，中山装和苏式服装成为人们的普遍选择；“文化大革命”时期，军装和“干部服”盛行
习俗
恋爱自由、婚姻自主成为时尚；殡葬风俗由土葬开始向火葬改革
最新高考历史高中历史二轮专题复习教案专题史古代中国及答案
高中历史二轮专题复习教案指导思想：古今贯通，中外关联，史观，以史为鉴，正确的情感态度和价值观。
原则：纵横比较，点线面体；论从史出，史论结合。
高中历史二轮复习注意问题：一、横向：阶段特征的整合横向整合即以纵向时间为依据，将教材内容中交叉的知识点进行重新整合，勾勒出横向的链式结构，在宏观上把握历史发展的阶段特征。
它不是对教材知识的简单罗列和重复，而是注重历史知识之间的关联性。
横向整合，首先要正确划分历史分期①按照时间的标准，人类历史可以划分为三阶段（古代、近代、现代），史界通行的三个阶段的划分是：中国古代史从远古时期到1840年，近代史从1840年到1949年，现代史从1949年至今；世界古代史从远古时期到1640年，近代史从1640年到1917年，现代史从1917年至今。
②按照生产关系的标准，人类历史可以划分为五种社会形态即原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会。
③按照生产力的标准，人类文明经历了渔猎采集时代、农耕文明时代（包括：新石器时代、青铜时代、铁器时代）、工业文明时代（包括：手工工场时代、蒸汽时代、电气时代和信息时代）。
然后根据历史阶段划分，从政治、经济、文等方面归纳相应阶段的具体史实，分析各方面特征，最后归纳历史阶段特征。
要特别关注中外历史上几个社会转型和巨变时期：中国的春秋战国时期、明清时期、鸦片战争后、辛亥革命前后、新中国成立后、改革开放后，世界的16—18世纪、第一次工业革命、第二次工业革命、一战后、二战后、20世纪八九十年代。
二、纵向：专题线索的整合按照内在知识的点联系，从纵向专题的角度清历史事件的发展线索，形成完整的知识体系。
例如，中国古代专制主义中央集权制按其演进线索整合为春秋战国—萌芽，秦朝—建立，西汉—巩固，隋唐—完善，北宋—强，元朝—健全，明清—顶峰；再由此升华整合政治文明的演进线索：从奴隶制时代的血缘政治、贵族政治（中国）和直接民主（希腊），到封建时代的官僚政治、专制政治、教权主义，三、类比：中外历史的整合从全球史的视角，将历史事物置于世界历史的大背景下，认识历史发展的规律，是2013年山东卷的新视角之一。
高考历史二轮专题高频命题点课件模块一中国古代篇模块通史贯通
中国古代政治制度演变
• 请输入您的内容
02 中国古代经济发展历程
CHAPTER
农业生产技术进步
铁犁牛耕的推广
铁制农具和牛耕技术的使用，提高了 农业生产力水平。
精耕细作农业的发展
水利设施的兴建
古代中国修建了大量水利工程，如都 江堰、郑国渠等，为农业生产提供了 便利条件。
通过改进耕作技术、提高单位面积产 量，实现了农业的精耕细作。
古代中国在世界舞台上地位
古代中国文明长期领先于世界，对周 边地区及世界产生了深远影响。例如 ，四大发明等科技成就对世界文明发 展做出了重要贡献。
古代中国与世界其他地区的交往日益 频繁，如丝绸之路的开辟、郑和下西 洋等，增进了中国与世界的联系和友 谊。
重要战争及和平交往事件
重要战争
古代中国历史上发生了许多重要战争，如牧野之战、长平之战、赤壁之战等，这些战争对当时政治、经济格局产 生了深远影响。
手工业与商业繁荣
01
手工业的发展
古代中国手工业种类繁多，如冶 金、制瓷、纺织等，技术水平高 超。
商业的繁荣
02
03
货币与金融
随着城市的发展和交通的便利， 商业贸易逐渐繁荣起来，形成了 许多著名的商业城市和商帮。
古代中国出现了最早的纸币—— 交子，以及钱庄、票号等金融机 构，促进了商业的发展。
海外贸易与对外交流
熟悉常见的题型和解题技巧
如选择题中的排除法、材料解析题中的信息提取法等，熟悉这些题 型和解题技巧可以帮助提高解题速度和准确率。
培养历史思维能力和表达能力
通过多读历史书籍、多写历史小论文等方式培养自己的历史思维能 力和表达能力，提高解答主观题的能力。
谢谢
(浙江选考)近年高考历史二轮专题复习板块一古代的中国和世界专题5中国的世界文化遗产代表学案(202
（浙江选考）2019版高考历史二轮专题复习板块一古代的中国和世界专题5 中国的世界文化遗产代表学案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（浙江选考）2019版高考历史二轮专题复习板块一古代的中国和世界专题5 中国的世界文化遗产代表学案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（浙江选考）2019版高考历史二轮专题复习板块一古代的中国和世界专题5 中国的世界文化遗产代表学案的全部内容。
专题5 中国的世界文化遗产代表（加试）考点一古代中国的历史遗迹——万里长城与秦始皇陵及兵马俑（一）全人类共同的宝贵财富——世界文化遗产1．联合国教科文组织保护世界文化遗产的重大举措及意义【加试】——（c)(1)通过《世界遗产公约》。
(2)成立世界遗产委员会.对遗产进行保护，提供技术和经费的援助。
（3）成立世界遗产中心：负责《世界遗产公约》实施的日常工作.2．《世界遗产公约》《世界遗产名录》《保护非物质文化遗产公约》【加试】——(b)(1)《世界遗产公约》：1972年达成协议并通过。
①各缔约国负有保护本国文化和自然遗产的责任，必要时可利用国际的援助和合作。
②将一部分“具有突出的普遍价值”的遗产列入《世界遗产名录》，加以重点保护。
(2）《世界遗产名录》①类型：文化遗产；自然遗产；文化和自然双重遗产。
②标准：真实性和完整性.（3）《保护非物质文化遗产公约》:2003年通过，推动非物质文化遗产的保护工作。
具体包括口头传说和表述，包括作为非物质文化遗产媒介的语言；表演艺术；社会风俗、礼仪、节庆；传统的手工艺技能等方面.3．确认世界遗产的重要原则和世界文化遗产登录标准【加试】-—（c）（1)原则①真实性,是指遗产产生时以及后来形成的各种特性。
高三历史二轮复习学案 第一单元 古代史复习
高三二轮专题复习学案第一单元：中国古代文明的形成与发展历程专题一中国古代的政治制度[考试大纲] 考点1 商周时期的政治制度——宗法制、分封制、西周政治制度的特点；考点2 秦朝中央集权制度的形成——“始皇帝”的来历、三公九卿、郡县制、秦朝中央集权制度的影响；考点3 汉到元政治制度的演变——中朝、刺史、三省六部制、行省制度；考点4明清君主专制制度的加强——明朝内阁、清朝军机处、君主专制制度加强的影响、中国古代政治制度的特点。
探究思考：1、假设你是一位政治家，西周时期的诸侯王、秦汉时期的丞相、唐宋时期的宰相、元朝时期的丞相、明清时期的内阁大臣，你愿意做哪一个？为什么？2、中国古代专制主义中央集权内部的两对基本矛盾是什么？其发展趋势如何？3、试析中国古代政治制度的特点4、比较汉武帝和宋太祖为加强中央集权采取措施的。
知识梳理：一、先秦时期的政治制度1．西周的分封制（1）概念：又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族、姻亲和功臣分派到各地广建子国，以拱卫王室的制度。
（2）概况：①前提与目的：以井田制和宗法制为基础，以巩固周朝统治，拓展疆域为目的。
②对象与内容：对同姓亲族（主体）、功臣和先代贵族分封土地和人口及物资、武装。
③权利与义务：诸侯国可以拥有武装，征派赋役，在自己封疆内对下属再分封，但须承认周王权威，为周王镇守疆土，随从作战，交纳贡赋和朝觐述职。
④作用：加强了统治，扩大了疆域；确立了周王“天下共主”的地位；巩固了西周贵族集团等级秩序。
（3）特点：受封对象多样；周天子是最高统治者；土地与义务是周王与诸侯关系的纽带；层层封授。
（4）瓦解：春秋战国时期，随着井田制的逐步崩溃、周王室势力的衰微、诸侯争霸和兼并战争的进行，导致分封制瓦解。
2．西周的宗法制（1）概念：是周人通过血缘宗族关系来分配政治权力，维护政治联系的制度。
（2）概况：①目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
(最新)2019版高考历史二轮复习 板块一 古代史部分板块综合学案
板块一古代史部分板块综合一、古代中国史二、古代希腊、罗马史一、古代中国专制主义中央集权制度的演变1．主要措施(1)加强君主权力。
如秦始皇确立皇权至上的皇帝制度，汉武帝利用新儒学神化皇权，明清强化君主专制等。
(2)加强思想控制。
如秦始皇“焚书坑儒”，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，明清八股取士、大兴文字狱等。
(3)变革中央和地方政府机构。
如秦朝在中央实行三公九卿制，在地方推行郡县制；汉代实行中外朝制度和刺史制度；明代废丞相，设内阁；清朝设军机处等。
(4)注重选拔官吏。
自秦废分封制后，官吏任免由皇帝决定。
隋唐之后科举考试，也是培养和选拔官吏的重要途径。
(5)加强监察机制。
如秦代设御史大夫，汉代设刺史，宋代地方设通判，明清设都察院、按察使司等。
2．演变趋势(1)中央政治制度演变的趋势①皇权与相权的矛盾贯穿了从汉到元政治制度的始终，但君权不断加强，相权不断削弱，直到明朝废除丞相。
②决策权由外朝向内朝转移，非法定机构取代国家法定机构的职权，如汉朝的中朝制度、明朝的内阁制度、清朝的军机处。
(2)地方政治制度演变的趋势①封建社会一直存在着中央与地方的矛盾，趋势是地方权力不断削弱，中央集权不断加强，最终在北宋解决了地方分权的问题。
②分权是加强中央权力的有效手段，如北宋、明朝等特别突出。
3．历史影响(1)积极方面①政治上：有利于民族融合，抵御外来侵略，一定程度上促进了统一多民族国家的发展与巩固。
②经济上：有利于有效地组织人力、物力从事大规模的经济活动，为封建经济的发展创造了条件，也为中华文明长期领先于世界奠定了基础。
③思想文化上：有利于各地区、各民族间经济文化的交流；推动了先进技术文化在较广阔的范围内传播。
(2)消极方面①政治上：以强化君主专制为核心，形成了长期的人治传统，民主政治无从发展，极易出现政治腐败现象，派生出庞大的官僚队伍和特权阶层。
②经济上：封建社会后期，日益束缚生产力的发展，妨碍了社会的进步和资本主义萌芽的成长，造成中国社会的落后。
高考历史二轮总复习(专题)精品课件 板块一 中国古代史 通史整合(一)
板块一
历史
阶段1 中华文明的奠基与形成——先秦、秦汉
阶段特征
中华文明呈现出多元一体的发展趋势。夏商周是我国早期国家的代表,经 过春秋战国时期的转型,逐渐过渡到秦汉统一多民族封建国家。 (1)政治上,中国早期国家是由部族演化而来的,对地方的管理相对松散,君 主权力有限,秦统一六国后,建立起中央集权制度,贵族体系逐渐被官僚体 系所取代。 (2)经济上,刀耕火种的原始农业长期占统治地位。春秋战国时期,铁犁牛 耕的使用推动了社会经济的转型,集体耕作被家庭小农经济取代,农业生产 效率大大提高。在此基础上,手工业和商业也发展起来。
治制度的成熟,另一方面,也维持了封建政权的长时期稳定和统一。
(2)经济上,江南经济得到大规模开发,唐中叶以后,南北经济发展水平逐渐
平衡,南北经济交流更趋频繁,深刻影响了中国的经济布局和文化人才的空
间分布。
阶段1
阶段2
阶段3
阶段4
(3)民族关系上,魏晋南北朝时期,汉族与内迁少数民族从冲突到和平交往, 推动了统一多民族封建国家的发展。随后出现的隋唐统一王朝,实行开明 的民族政策,民族往来更加活跃。 (4)对外关系上,隋唐对外来文化较为开放,丝绸之路活跃,中外交往频繁,佛 教扮演了重要角色;同时,中华文化圈逐渐形成,隋唐在当时世界范围内处 于领先地位。 (5)思想文化上,魏晋南北朝时期,由于战乱不断,佛教、道教盛行;唐朝统治 者奉行三教并行政策,儒家思想的正统地位受到冲击。民族交融、佛教盛 行、农耕经济都深刻影响了科技文化的发展。
阶段1
阶段2
阶段3
阶段4
通史视角
视角1 中华文明起源的特点 (1)多元特点:中国古代一直认为中华文明起源于黄河中下游。随着考古学 的发展,当代史学家普遍认为中华文明起源是多元的,黄河中下游的龙山文 化、长江下游的良渚文化、辽河流域的红山文化等在五千年前文明程度 相当,都是中华文明的源头。 (2)本土特征:中国大地上很早就有人类居住,这些居民不断发展演化,最终 形成中华文明。中华文明不是外来种族入侵的产物,具有鲜明的本土性,这 与西亚、北非、南亚文明有着明显的不同之处。
第一编 板块一 中国古代史 板块整合提升(教参word)-(word书稿)2023大二轮【导学教程】
第一编板块一中国古代史板块整合提升一、教材概述1.1 历史背景在中国古代史板块中，主要涵盖了从远古时期到1840年前的历史时期，涉及的内容主要包括政治、经济、文化、军事等多个领域，对于了解中国历史与文化，以及理解现代中国的形成与发展都具有重要的价值。
1.2 教学目标通过学习与训练，学生将会：•全面了解中国古代的政治、经济、文化、军事等方面的历史；•掌握中国古代的大事记与核心知识点；•理解中国古代的文化传统，探究现代中国文化的渊源；•培养分析历史问题和事件的能力，提升历史思维和鉴别能力。
1.3 教学内容与安排本教材按照时间顺序划分为四个时期，分别是远古时期、夏商周时期、秦汉魏晋南北朝时期、唐宋元明清时期。
每个时期的内容都包含了政治、经济、文化、军事等方面的内容。
教学安排分为两个阶段：•第一阶段：熟悉知识点。
通过课堂讲授和课后阅读等形式，熟悉历史事件和人物，了解其对中国历史和文化的影响。
•第二阶段：提高能力水平。
通过历史事件分析、讨论和撰写历史论文等形式，培养学生的历史思维和分析能力。
二、教学设计与方法2.1 教学设计针对不同的时期和知识点，采用多种教学设计和方法，包括课堂讲授、案例分析、文献阅读、历史小说、电影和纪录片观看、历史研究等，形成多层次、多角度、多样化的教学体验。
2.2 教学方法为了提高教学效果，我们采用多种教学方法，包括：•讲授：通过授课帮助学生获得历史知识；•分组讨论：通过分析一些历史事件和问题，帮助学生理解历史的本质和复杂性；•研究论文：通过阅读历史书籍和文献，帮助学生发现历史背后的各种文化、社会和政治因素；•历史演讲：通过演讲形式，帮助学生培养表达和思考能力；•研究案例：通过分析历史事件和人物的案例，培养学生思考和解决问题的能力。
三、教学评价与反思3.1 教学评价通过教学设计和方法的采用，学生将会取得以下成果：•了解中国古代历史的基本知识点和事件；•了解中国古代文化的传承和发展；•能够进行历史事件分析和历史论文撰写；•能够认识历史和现实之间的联系，和中国历史和文化的独特性。
(通用版)高考历史二轮复习 第一部分模块一 中国古代篇 第二步 通史串讲 第1讲 中国古代文明的形成与初步
现
手工业、商业： 理技术；都 专营
象
“工商食官” 江堰、郑国
渠
模块一 中国古代篇
历史 时期
夏、商、周
春秋战国
秦汉
重
大 历 史
文 化
商代甲骨文
现
象
《诗经》、 小篆、隶书、楷书；
《离骚》、儒 “焚书坑儒”；造
家创立和发 纸术；董仲舒新儒
展、百家争 学；独尊儒术，儒
鸣、司南
学成为正统思想；
汉赋
先秦(远古－公元前221年)，中国古代文明的形成时期；秦汉( 公元前221年－公元220年)，对整个中国古代文明起到奠基的 作用。 1．政治上：从分封制、宗法制逐渐发展到专制主义中央集权 制度。一方面，中央对地方的控制逐渐加强；另一方面，官 僚体制逐渐代替了贵族体制，专制皇权逐渐形成，权力高度 集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础。
模块一 中国古代篇
历史 时期
夏、商、周
春秋战国
秦汉
土地制度：井田 井田制瓦解、 秦：修灵渠、驰
制
封建土地私 道，统一度量衡；
重
耕作方式：集体 有制确立； 汉：田庄、牛耕普
大 历 史
经 济
பைடு நூலகம்
耕作 生产工具：石 器、青铜器
铁犁牛耕； 重农抑商； 铸铁柔化处
及、耦犁、犁壁、 丝绸之路、水排、 “市”、盐铁
深化必备 周代贵族政治与秦汉官僚政治的区别
中央政 治体制
地方政 治体制
选官 制度
政治 特点
周代 贵族 政治
以血缘关系为纽 带，家国一体， 最高执政集团尚 未实现权力的高
度集中
分封制与宗 法制相联系， 以血缘关系
为基础
高考历史二轮复习(浙江专用)配套课件：阶段一 古代的中国与西方世界 时空整合、纵横通关、加试题热点
资本主义萌芽发展缓慢
君主专制发展到顶峰
使用机器生产
资产阶级代议制开始在欧美确立
外交
闭关自守，盲目自大
3.文化上：承古萌新。一方面，传统文化仍然占据着统治地位；另一方面， 随着商品经济的发展、市民文化的兴起，文学、绘画、戏剧等领域出现 了新的成就。明清之际的进步思想家对君主专制进行了猛烈的抨击； “ 西学东渐”局面形成，西方近代科技开始传入中国。
四、古希腊、罗马时期(公元前8世纪～6世纪) 古希腊、罗马时期是西方政治文明和人文精神的起源时期。 1.政治：古希腊罗马文明被奉为西方文明之源，以雅典为代表的奴隶制民 主政治一定程度上保证了公民的民主自由。古罗马在统治和扩张过程中发 展完善罗马法律，为人类文明留下了宝贵遗产。 2.经济：古希腊罗马的奴隶制工商业经济长足发展，对外贸易繁荣。新兴 工商业奴隶主阶级崛起，为奴隶制民主政治和法治文明奠定了基础。 3.思想上：古希腊学者把对神的关注转向人，涌现出一大批哲学家和思想 家，成为近代西方人文主义思想的渊源。
政治
魏晋 九品中正制的发展；
经济
北方经济遭到 破坏，南方经 济得到开发
思想文化 儒学在佛、道冲击下
的自我发展；文学、
南北朝 三省体制的初创
书画艺术具有士人
特质
以三省六部制和科
农耕经济全面繁荣， 从“三教合一”到三 经济重心逐渐南移； 教并行直至儒学的复 海上和陆路的对外 交往空前繁荣 经济重心完成南移， 兴；唐诗为文学的主 要形式 儒学发展到理学；四 大发明的完成与外传； 文艺全面繁荣，世俗 性增强
频繁，封建集权制国家的雏形出现。
③阶级关系：奴隶主贵族走向衰落，士阶层崛起，新兴地主阶级势力不 断壮大。 ④思想文化：私学兴起，学术下移， “ 百家争鸣 ” 局面形成，成为中国 历史上第一次思想解放运动，奠定了中国思想文化发展的基础。 2.明清时期封建社会渐趋衰落是转型的前夜 (1)政治领域：中央集权空前强化，封建统治日渐腐败。 (2)经济领域：封建商品经济活跃，资本主义萌芽产生并缓慢发展，新的 生产关系冲击传统的自然经济。 (3)对外交往：“海禁”、闭关锁国，逐渐落后于世界潮流。
【浙江专用】高考历史二轮 专题排查 通史重构 中国古代史
子孝，兄友弟恭，夫妇和顺；一家雍睦(和睦)，端由于此。 即同宗相处，须要安分守己，尊莫凌卑，强莫欺弱；卑幼者 不许冒犯长上，富贵者宜怜穷困。循规蹈矩，宗族称孝，乡 党称弟(悌)。 ——何兹全《中国文化六讲· 训约十四条》
请回答： (1)据材料一，指出仁的根本是什么？结合所学知识，列举春 秋战国时期儒家有关仁的政治主张。 (2)历代许多家训体现了以仁为核心的儒家伦理。据材料二， 归纳儒家伦理的主要内容。 [ 解题思路]
诸侯争 霸、分封 春秋 制崩溃、 战国 改革变 法、郡县 制雏形
井田制瓦解、 封建土地私有 《诗经》、 制确立；铁犁 《离骚》、 孔子、 牛耕；重农抑 儒家创立和 商鞅变 商；铸铁柔化 发展，百家 处理技术；都 争鸣、司南 江堰、郑国渠 法
[阶段特征] 先秦时期是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段，是 国家产生和完善，中华民族形成和发展的重要时期。 1．政治上，启以王位世袭制取代禅让制，西周确立嫡长子继 承制，传承制度臻于完善。 (1)夏、商时期初步建立了地方管理制度，西周实行分封 制，这种以宗法制为基础的政治制度，把国家管理与血缘 关系紧密联系在一起，扩大了统治区域，使西周成为一个 延续数百年的强国。 (2)中央和地方权力秩序的确立和不断完善，保证了贵族在 政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和 团结，也有利于整个社会的稳定。
(3)春秋战国时期，争霸战争和各国变法，打破了旧的权力 秩序，分封制逐渐崩溃。 2．经济上 (1)农业经历了刀耕火种、石器锄耕、青铜时代和铁犁牛耕 等阶段，农业耕作方式不断改进并趋于成熟；土地制度经 西周时期的国有(井田制)，再到春秋战国时期封建土地私 有，生产关系发生了根本性的变化。 (2)手工业与农业分离后成为独立的生产部门，夏、商、西 周时期为官府垄断，春秋战国时期逐渐形成了官营、民 营、家庭三种经营形态，手工业部门不断增加，技术不断 进步。 (3)商业出现，并逐渐由官府垄断走向民间。
2020版高考历史大二轮复习板块综合一中国简史(一)古代史部分学案
板块综合一中国简史(阶段特征）（一)古代史部分时段一先秦时期(远古—公元前221年）
时段二秦汉时期（公元前221年—公元220年)领域核心知识
政治制度秦朝：皇帝制;三公九卿制;郡县制
汉朝：郡国并行制；刺史制度；察举制
经济
农业
(1)耕作技术：汉代牛耕普及：耦犁(二
牛抬杠）--一牛挽犁（东汉)；大镰、曲
柄锄、耧车
（2）水利设施:井渠（关中）；王景治黄
河
手工业
纺织业:素纱衣；丝国；技术水平高;
出现起绒锦等
冶金业：铁业官营;煤炭为燃料；水排（水
力鼓风冶铁装置）
制瓷业:东汉烧制出成熟的青瓷
商业
汉代商运活跃;秦以法律形式规定明码
标价；汉长安九市；“五均”官(王莽
执政时期）
政策汉初抑商；武帝盐铁官营
时段三魏晋南北朝时期(220—589年）
时段四隋唐时期(581—907年）
时段五宋元时期(960—1368年）
并出现转轮排字盘)；火药广泛用于军事;指南针用于航海；科技巨著有《梦溪笔谈》和《武经总要》
文学宋词（婉约派和豪放派)；元曲(代表作品《感天动地窦娥冤》）
艺术文人山水画，风俗画；元杂剧；北宋四大家，元赵孟
时段六明清时期（1368-1840年)。
(浙江专用)高考历史大二轮复习板块综合二世界简史(一)古代世界文明学案
平等互利的观念，人文主义的精神，普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”，苏格拉底提出“美德即知识”，斯多亚学派第一次系统论述人“生而平等”，自然法之父西塞罗
人物
亚里士多德
“古希腊文化的集大成者”，在哲学、生物学、物理学、逻辑学、
伦理学、教育学方面成就突出
遗产
希腊
雅典卫城和奥林匹亚遗址
罗马
大斗兽场，图拉真广场和图拉真纪功柱，万神殿，凯旋门
（浙江专用）高考历史大二轮复习板块综合二世界简史（一）古代世界文明学案
时段一 古代希腊、罗马文化
领域核心知识政治来自希腊小国寡民的城邦，积极参政的公民，为民主政治奠基的梭伦改革，民主政治黄金时期的伯里克利时代
罗马
从习惯法到成文法(第一部成文法《十二铜表法》)；从公民法到万民法；自然法
经济
发达的工商业，广泛的海外贸易，古罗马发达的商业贸易引发众多经济、民事纠纷
(浙江选考)近年高考历史二轮专题复习板块一古代的中国和世界专题3古代中国经济的基本结构与特点学案(
（浙江选考）2019版高考历史二轮专题复习板块一古代的中国和世界专题3 古代中国经济的基本结构与特点学案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（浙江选考）2019版高考历史二轮专题复习板块一古代的中国和世界专题3 古代中国经济的基本结构与特点学案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（浙江选考）2019版高考历史二轮专题复习板块一古代的中国和世界专题3 古代中国经济的基本结构与特点学案的全部内容。
专题3 古代中国经济的基本结构与特点考点一古代中国的农业经济1．古代中国农业主要耕作方式的演变——（b）刀耕火种（原始社会)→石器锄耕（商周时期）→铁犁牛耕(春秋战国时期)2．古代中国耕作技术的进步-—(b）原始阶段耒耜商周时期青铜农具（少)春秋战国时铁制农具(发达地区)期耦犁（西汉)→一牛挽犁（东汉)、耧车、曲柄锄、汉代大镰唐代曲辕犁3.古代中国著名的水利工程——（a)(1)战国:李冰主持的都江堰工程和郑国主持的郑国渠工程。
（2）两汉：关中农民创造了“井渠”，王景成功治理黄河.4．古代中国农业经济的基本特点——(b）（1)耕作方式:铁犁牛耕是我国传统农业的主要耕作方式。
(2）土地制度：封建地主土地所有制是封建社会土地制度的主要形式.(3）经营方式：以个体家庭为单位的小农经济是封建农业生产的基本模式。
(4）生产模式：精耕细作是我国封建农业的主要特色。
（5）农业结构：以种植业为主，以家畜饲养业为辅.（6)历史地位：农业在封建经济体系中占据主导地位.(7）主要作物：最早培植粟和水稻；明代引进推广玉米、甘薯。
1．中国古代社会影响小农经济发展的因素(1）有利因素①生产工具的改进和使用：铁犁牛耕的普及。
高考历史二轮复习 板块一 古代史部分 古代史通史概览学案
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题古代史通史概览古代中国史►阶段一先秦、秦汉——中国古代文明的奠基和初步发展先秦时期是中华文明的勃兴阶段。
其经历了从原始社会到奴隶社会，再到封建社会的发展过程；生产力不断进步，精耕细作的农耕经济模式确立；中华文化萌生，形成了中华民族传统文化的基本精神。
秦汉时期是统一的多民族国家的奠基时期。
其开创的专制主义中央集权制度，为以后历代封建王朝所沿袭；农耕经济进一步发展；此时期的文化为先秦文化成就的总结和升华。
总之，春秋战国时期，经济上铁犁牛耕的出现造成了井田制的瓦解和新兴地主阶级力量的壮大；新旧秩序交替的过程推动了思想的活跃，出现了百家争鸣；百家争鸣中出现的各家学说为以后中央专制集权制度的确立和发展奠定了基础。
►阶段二魏晋、隋唐、宋元——中华文明的曲折发展、成熟与繁荣魏晋南北朝时期，封建国家分裂，民族融合加强，江南经济发展，文学艺术成就突出。
隋唐时期封建经济繁荣，三省六部制、科举制的推行完善了中央集权；国家的强盛稳定促进了文学艺术的辉煌。
宋元时期，封建经济继续发展，中央集权进一步加强，理学形成，科学技术世界领先。
总之，东汉灭亡后，中国经历了魏晋南北朝时期的大动荡，隋唐和宋元时期中国古代农耕文明进入全面繁荣时期，在世界上处于领先地位。
►阶段三明、清前期——中国古代文明的辉煌与迟滞明清是统一的多民族国家进一步巩固和封建社会由盛转衰的时期。
封建专制主义中央集权空前强化。
农耕经济高度繁荣，手工业、商业得到前所未有的发展，新的经济因素产生。
明清文化异彩纷呈。
但与世界相比，中国未能与时俱进、与世界同步发展，中国封建社会由盛转衰，逐渐落伍了。
总之，明清时期，中央集权强化、资本主义萌芽的出现、文学艺术的反叛性都体现了社会转型的特点，中国处于近代的前夜。
古代希腊、罗马史在古代希腊，以雅典为代表的奴隶制民主政治保证了公民一定程度的自由，为精神文化的发展提供了广阔空间，使古代希腊在众多文化领域取得了重大成就。
(浙江选考)近年高考历史二轮专题复习板块一古代的中国和世界专题6古希腊的民主政治、西方人文精神起源
（浙江选考）2019版高考历史二轮专题复习板块一古代的中国和世界专题6 古希腊的民主政治、西方人文精神起源与古希腊的历史遗产学案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（浙江选考）2019版高考历史二轮专题复习板块一古代的中国和世界专题6 古希腊的民主政治、西方人文精神起源与古希腊的历史遗产学案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（浙江选考）2019版高考历史二轮专题复习板块一古代的中国和世界专题6 古希腊的民主政治、西方人文精神起源与古希腊的历史遗产学案的全部内容。
专题6 古希腊的民主政治、西方人文精神起源与古希腊的历史遗产考点一古代希腊的政治文明1．古希腊文明产生与发展的自然和社会条件【加试】-—(c）（1）地理条件：海岸曲折，港湾众多，海洋资源条件得天独厚。
(2）经济条件：广泛的海外贸易，大规模的海外殖民活动.(3)政治条件：城邦珍视独立自治，始终保持着小国寡民的状态；城邦文化富含民主意识与科学精神。
（4）人文条件：宽松自由的社会环境、平等互利的观念和较高的公民素质。
2．古希腊文明是西方文明的源头【加试】——(b）（1)政治上：开民主政治先河，对近代西方民主政治产生深刻影响.(2)经济上：积极发展工商业，重视商品经济发展。
（3）思想上:早期人文主义精神奠定了近代西方人文主义的基础.3．梭伦改革的主要内容和作用-—（b）4.伯里克利时代雅典民主政治的主要表现——(b）（1)除十将军以外，各级官职向所有公民开放,并都以抽签方式产生。
（2）民主政治的主要机构如公民大会、“五百人会议”、陪审法庭等拥有充分的权力.（3）为保证所有公民，尤其是低等级公民能积极参加国家政治事务，国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（浙江专用）高考历史大二轮复习板块综合一中国简史（一）古
代史部分学案
板块综合一中国简史(阶段特征) (一)古代史部分
时段一先秦时期(远古—公元前221年)
时段二秦汉时期(公元前221年—公元220年)
领域核心知识
政治制度秦朝：皇帝制；三公九卿制；郡县制汉朝：郡国并行制；刺史制度；察举制
经济
农业
(1)耕作技术：汉代牛耕普及：耦犁(二牛抬杠)——一牛挽犁(东
汉)；大镰、曲柄锄、耧车
(2)水利设施：井渠(关中)；王景治黄河
手工业
纺织业：素纱衣；丝国；技术水平高；出现起绒锦等
冶金业：铁业官营；煤炭为燃料；水排(水力鼓风冶铁装置)
制瓷业：东汉烧制出成熟的青瓷
商业
汉代商运活跃；秦以法律形式规定明码标价；汉长安九市；“五均”
官(王莽执政时期)
政策汉初抑商；武帝盐铁官营
文化思想秦“焚书坑儒”；汉初“无为而冶”；武帝“罢黜百家，独尊儒术”其他
造纸术(西汉出现，东汉改进)；《神农本草经》为火药的发明准备
了条件；汉赋
人物秦始皇统一中国的第一个皇帝(统一六国；建立专制主义中央集权制度)
遗产
长城秦长城(西到临洮、东至辽东郡)、汉长城(中国历史上最长的长城) 秦始皇陵
秦始皇陵(中国历史上第一座也是中国古代最大的一座帝王陵)及
兵马俑
时段三魏晋南北朝时期(220—589年)
时段四隋唐时期(581—907年)
领域核心知识
政治制度宋代：中央设参知政事、枢密使和三司使分割相权；地方设路、州、县
元代：中央以中书省为最高行政机构，设宣政院；地方实行行省制度
经济
农业宋代不抑制土地兼并，租佃关系有了较大发展
手工业
煤作燃料冶铁有确切记载；制瓷业兴盛，唐宋五大名窑；元代黄道婆
改进棉纺织技术
商业
城市商业突破时间和空间限制，草市有较完善的饮食服务设施；出现
世界上最早的纸币“交子”；海外贸易兴盛
政策商人遭歧视的情形有所改变
文化思想
吸收佛道思想形成宋明“理学”(理学集大成者朱熹，心学开创者陆九
渊)
科技
印刷术的发展(北宋泥活字、元代木活字并出现转轮排字盘)；火药广
泛用于军事；指南针用于航海；科技巨著有《梦溪笔谈》和《武经总
要》
文学宋词(婉约派和豪放派)；元曲(代表作品《感天动地窦娥冤》)
艺术文人山水画，风俗画；元杂剧；北宋四大家，元赵孟。