3.吟诵相关政策文件

2015年李克强总理批示（节选）
吟诵活动延续中华民族传统，光大民族优秀文化，实为益举。

这有益于延续中华文化传统，让人们尤其是后来人在了解国故的过程中体会中华文化的精髓，以弘扬我民族文化的优秀元素。

请教育部并送首师大的同志们。

相关部门要支持做好吟诵工作，使中华经典为更多人特别是青少年所熟知、所喜爱。

原国务院副总理马凯多次批示（节选）徐健顺同志和他的团队，矢志不渝、主动担当、克服困
难、满腔热情地传播中华优秀传统文化，应予肯定和支持。

2016年教育部国家语委关于印发
《〈国家语言文字事业“十三五”发展规划〉分工方案》的通知
（节选）
弘扬传播中华优秀语言文化
(十一)推进中华优秀语言文化传承发展
强化学校语言文化传承功能，推进各级各类学校开展中华经典诵写讲行动，加强中小学古典诗文教育教学(教育部牵头，团中央、国家语委参与)。

推动中华经典诵读、书写、讲解等文化实践活动入社区、下基层、
进部队(国家语委牵头，中宣部、文化部、中央军委政治工作部、团中
央、全国总工会、全国妇联、国家语委参与)。

支持开展对吟诵的研究、
抢救保护和传承工作。

开展当代语言文化研究，促进语言文化健康发展。

完善国民语言教育大纲，推动开展国民语言教育(文化部牵头，教育部、国家民委、社科院、国家语委、地方语委参与)。

2018年教育部国家语委关于印发
《中华经典诵读工程实施方案》的通知
（节选）
2020年教育部办公厅关于举办
第二届中华经典诵写讲大赛的通知（节选）
2018年教育部办公厅关于公布第一批全国普通高校中华优秀传统文化传承基地名单的通知（节选）
2017年教育部教材局函件
《国家语委“十三五”科研规划2020年度项目指南》中，将“古诗文吟诵理论研究和实践推广”列为重点项目。