《计算机网络》课程设计指导书

《计算机网络》课程设计指导书
一、课程设计的目的和意义
21世纪是一个以网络为核心的信息时代。

要实现信息化，就必须依靠完善的网络。

通过本课程设计，使学生在对计算机网络技术与发展整体了解的基础上，掌握网络的主要种类和常用协议的概念及原理，初步掌握以TCP/IP 协议族为主的网络协议结构，掌握二层交换机，三成交换机，路由其的基本配置；理解这些网络连接设备中用到的技术；理解校园网设计方案；学会网络构建、日常维护以及管理的方法；使学生掌握在信息化社会建设过程中所必须具备的计算机网络组网和建设所需的基本知识与操作技能。

二、课程设计内容及要求
1、小型企业网络园区网络设计
2、计算机网络课程设计题目内容
（1）通过完成模拟器中的基本实验内容，理解接入层交换机、分布层交换机和路由器的基本工作原理和功能。

（2）通过完成模拟器中的扩展实验内容，理解并掌握交换机的基本配置，交换机的干道技术，VLAN技术，VLAN间路由的配置。

（3）通过学习“企业园区网设计方案”，理解并能写出“宝鸡文理学院校园网设计方案”。

3、计算机网络课程设计要求
（1）培养一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力以及团队合作，沟通能力；包括学会自己分析解决问题的方法，对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查阅工具书、参考文献，寻找解决方案；并能将自己掌握的知识于他人共享。

（2）初步掌握计算机网络分析和设计的基本方法。

通过分析具体设计任务，确定方案，画出具体的网络拓扑结构图，并写出具体配置步骤情况，提交正式课程设计总结报告打印及电子稿一份(报告格式要求见附录)；（3）课程设计报告要求每人独立完成，不得有相互抄袭现象。

4、每人上交计算机网络课程设计报告
封皮，目录，正文，谢辞，评语表
其中课程设计报告正文内容包括：
1.计算机网络课程设计的目的
2.根据需要设计一个小型的企业园区网络；
3.基本思路及所涉及的相关理论；
4.方案设计（主要网络设备、网络拓扑结构设计图）；
5.网络中各个设备具体配置步骤；
6.调试过程中出现的问题及相应解决办法；
7.设计成果（1、VLAN默认网关的配置2、VLAN的创建3、VTP协议
配置4、VLAN间路由5、各个节点都能相互PING通并抓取每一个关键
步骤的截图。

）
8.个人体会及建议；
9.参考资料。

三、课程设计参考资料
1．《计算机网络（第5版）》, 谢希仁，北京：电子工业出版社，2008
2．/cio/180/index.html校园网方案
3．/thread-973-1-1.html网络基础知识
4．/InfoView/Article_124235.html Cisco实战:配置三层交换的综合案例
NP多层交换第四版
四、考核方式及成绩评定
考核方式：平时考勤：是否缺勤，是否迟到，早退；
纪律：是否遵守课程设计期间的纪律，是否积极同入到课程设计的学习任务中；
课程设计报告：报告书写是否认真、工整，独立分析解决问题的能力和创新精神；是否有抄袭现象。

成绩评定：
成绩按优、良、中、及格、不及格五级分制评定。

评分标准如下：
优：遵守课程设计期间的考勤制度和纪律；积极投入整个课程设计任务，有团队合作意识和团队沟通能力；课程设计相关知识掌握牢固，考虑问题全面，深入探讨所遇实践问题；方案设计正确，设计结果可靠，报告书写认真，语言流畅，图表表达清晰、规范，具有独立分析解决问题的能力和创新精神或对一方面有深入探讨，学习态度认真。

良：遵守课程设计期间的考勤制度和纪律；能完成整个课程设计任务；课程设计相关知识掌握良好，设计结果可行，报告书写认真，图表表达清晰、规范，具有独立分析解决问题的能力，学习态度认真。

中：基本能遵守课程设计期间的考勤制度和纪律；基本能完成整个课程设计的任务；课程设计相关知识掌握较好，方案设计正确，完成设计任务，报告书写较认真，图表表达较完整，学习态度较认真。

及格：基本能遵守课程设计期间的考勤制度和纪律；能完成整个课程设计的部分任务；课程设计相关知识掌握一般，方案设计基本正确，图面表达一般，基本完成设计任务，报告书写一般；学习态度一般
不及格：不遵守课程设计期间的考勤制度和纪律；不能完成课程设计任务；课程设计相关知识掌握一般，方案设计有错误，图面表达不够清晰、规范，未完成设计任务，报告书书写不够认真，有抄袭现象；学习态度不认真。

五、课程设计报告格式：
一、1. 目录
目录
（三号、黑体、居中、加粗、字间空两字符）
1一级标题（小四、黑体、加粗、左对齐）…………………………………（页码）
1.1 二级标题1（小四、宋体、首行缩进2字符）……………………（页码）
1.1.1 三级标题1（小四、宋体、首行缩进2字符）…………………（页码）
……
2 一级标题……………………………………………………………………（页码）
……
3 一级标题……………………………………………………………………（页码）
……
注释和参考文献（不加标题编号）……………………………………………（页码）谢辞（不加标题编号）…………………………………………………………（页码）
（以上单独成页）
二、正文
1、标题（三级标题，不得出现四级）
1 一级标题式样（四号、黑体、加粗、左对齐）
1.1 二级标题式样（小四、黑体、加粗、左对齐）
1.1.1 三级标题式样（小四、宋体、加粗、左对齐）
2、正文内容
正文内容（小四、宋体、1.5倍行距、字符不缩放、字符间距为“标准”）
3、参考文献标识
参考文献标识符号[1]（方括号加数字、小四、Times New Roman、上标表示）
4、表、图和公式
（1）表（一律用三线表）
表1.1 表的名称（表序分两级，小四、宋体、加粗、居中）
表内文字：小四号、宋体、上下左右居中
注（五号、宋体、加黑）：内容（五号、宋体），有多条注释，用“①、②……”分列。

（2）图
图1 图片名称
（图序一级，依次标识，小四号、宋体、加黑、居中）
四、谢辞
谢辞（三号、黑体、加粗、居中、空两字符）
内容（小四、宋体、1.5倍行距、字符不缩放、字符间距为“标准”）
（以上单独成页）
五、其他
1、所有数字和英文全部为Times New Roman字。

2、除目录可适当调整行距外，其他部分全部为1.5倍行距。

3、页面上下边距为2.54cm，左右边距为3.17cm。

4、中英文题目、摘要和关键词页面用罗马数字注页码，其他部分用阿拉伯数字注页码，页码为页脚标识，六号、宋体、居中。

所有数字和英文全部为Times New Roman字。

2、除目录可适当调整行距外，其他部分全部为1.5倍行距。

3、页面上下边距为2.54cm，左右边距为3.17cm。

4、中英文题目、摘要和关键词页面用罗马数字注页码，其他部分用阿拉伯
数字注页码，页码为页脚标识，六号、宋体、居中。