二年级数学下册教学课件-6.有余数除法-人教版

12根 13根 14根 15根
4 根？
1根 2根 3根
用一堆小棒摆 如果有剩余，可能会剩Biblioteka 根棒？1根、2根、
用一堆小棒摆 棒？
如果有剩余，可能会剩几根
1根、2根、3根、4根........
用一堆小棒摆相同的多边形，结果剩下了5 根小棒，那么这个图形是可能是几边形？
6根、7根、8根........
÷ 7＝
No Image
最大？
…… ？
6、5、4、3、2、1 ÷ 4 ＝ ……最大？
÷ 6＝
3 …… 最大？
5
①剩下不能再平均分的数叫做余数。
计算有余数的除法，余数一定要 比除数小。
谢谢
对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。 敌近而静者，恃其险也；远而挑战者，欲人之进也。——孙子 情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦 你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就乐施给真正需要的人呢？ 早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 你永远要感谢给你逆境的众生。 有时候我们要冷静问问自已，我们在追求什么？我们活着为了什么？ 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。 最容易做到的事是把简单的事变复杂，最难做到的事是把复杂的事变简单。 自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
有余数除法
8个草莓，每2个放一盘，可以放几 盘？
8÷2=4（ 盘 ）
9个草莓，每2个放一盘可以放几盘，剩 下多少？
9÷2=4 盘 ……1 根
二（1）班
用一堆小棒摆独立的正方形。
（1）
（2）
如果有剩余，可能会剩几根棒？
用8根、9根、10根、11根分别摆出独立的正方形,看 看分别能摆出几个？还剩多少根？根据摆出的小棒 图形写出除法算式。
提醒： 1、组长填写学习单。 2、摆小棒时要合理分工，摆完后认真观察，填 写学习单。 3、合作完成后，整理桌面静心等待。
除 被除数 数 商
余 数
8根
8 ÷ 4 = 2（个）
9根
9 ÷ 4 = 2（个）……1（根）
10根 除数大于余数 10 ÷ 4 = 2（个）……2（根） 11根余数小于除数 11 ÷ 4 = 2（个）……3（根）