初一生物竞赛试卷

初一生物竞赛试卷
考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1.在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是 A ．灰色 B ．绿色 C ．黄色 D ．褐色
2.眼球内含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并形成“暗室”的结构是
A ．角膜
B ．睫状体
C ．巩膜
D ．脉络膜 3.下列措施不利于保持生态平衡的是（ ）
A ．封山育林
B ．禁止捕猎
C ．荒坡变果园
D ．平湖改稻田
4.种子的休眠期有利于 A ．种子度过恶劣的外界环境 B ．种子吸收各种营养物质 C ．种子内部营养物质的制造 D ．种子内部营养物质的累积
5.关于“免疫”的认识错误的是（ ） A ．是人体的一种保护性生理功能
B ．通过免疫，人体能识别“自己”，排除“非己”，以维持人体内部生理活动的稳定
C ．免疫可分为特异性和非特异性免疫
D ．免疫反应对人体都是有益的 6.我国植被面临的主要问题是( ) A ．长期以来对森林资源的利用不够合理 B ．森林生态系统出现衰退趋势
C．过度放牧使许多草场退化、沙化
D．以上三项都对
7.下列各项中，属于器官的是（）
A．洋葱的表皮
B．桃树的花
C．大豆种子的种皮
D．小麦的根尖
8.鼠妇的生活环境是（）
A．水中
B．阴暗干燥的陆生环境
C．阴暗潮湿的陆生环境
D．土壤里
9.香蕉在南方能正常生长，而在北方不能生长，于此相关的主要因素是（）
A．水分 B．土壤 C．光照 D．温度
10.下列各项中，属于组织的是
A．一棵杨树 B．冬青叶的表皮 C．花生米 D．一个番茄果肉细胞
二、判断题11.现代类已强大到足以任意地改造自然。

（）
12.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。

13.动物能对外界的刺激作出反应，植物却不能。

（）
14.人体生命活动所需的能量主要是细胞在合成有机物时释放的。

15.同种生物的个体之间只有竞争关系。

（）
三、填空题
16.在下列可选概念中选择5个，分别填入A、B、C、D、E等处，使该概念图相对完整。

可选概念有：左心房、左心室、右心房、右心室、主动脉、肺动脉、下
腔静脉、肺静脉、肺泡、肺泡周围毛细血管、肾小球、肾小管、肾动脉、肾静脉（每个概念只在图中出现一次）
A ． ;
B ． ;
C ．
D ． ;
E ． 。

17.（2015秋•东莞市校级期末）下面是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验．请分析回答下列问题：
（1）根据问题做出你的假设 ．
（2）把乙培养皿放入冰箱，则甲培养皿应该放在 ．
（3）此实验中变量是 ；除此之外，你认为影响实验的 等条件都应相同．
（4）假如乙培养皿内的种子没有发芽，你得出的结论是 ． 18.植物进行光合作用的主要器官是______；
19.如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了，这说明生态系统 能力是有限度的。

地球上最大的生态系统是 ，它是所有生物的共同家园。

20.人出汗，呼气和排尿，反映的生物基本特征是 。

四、连线题
21.下图一、图二分别为人体肺部局部放大图和心脏结构图，请据图回答
（1）生物体的结构特点是与其功能相适应的。

在图一，[c]_________和d 的壁都只有_________构成，这种结构特点适于c 和d 之间进行气体交换。

在图二，1和2之间、3和4之间都有_________，2和8之间、4和7之间都有_________，这两种结构保证了血液只能按一定的方向流动。

在心脏四腔中，壁最厚的是[ ]______________，这一特点与其_________功能相适应。

（2）b 中流动的血液是
_________
，当其流经d 时，血液中的_________进入c ，c 中的_________进入d 中的血液，经过上述气体交换，血液变成了_________。

（3）在心脏四腔中，[ ]_________中的血液经过[ ]_________流向b ，a 中的血液经过[ ]_________流回心脏四腔中的[ ]_________。

22.
搭配：A 与 ；B 与 ; C 与 ; D 与 ; E 与 。

五、探究题
23.现有小鲤鱼数条,金鱼缸、凉开水（溶解在水中的氧气已经除去）、池塘水等。

请你设计一个实验,探究鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气。

（1）提出问题:鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气? （2）作出假设: ____________________________________________。

（3）设计探究方案:
①取两个__________的金鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的________和__________。

②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中,观察一段时间并记录鲤鱼的不同表现。

（4）实验现象:一段时间后,甲金鱼缸中的小鲤鱼________________,而乙金鱼缸中的小鲤鱼________________。

（5）根据实验现象,得出实验结论:__________。

【互动探究】
（1）上题（3）中,哪一组是实验组?哪一组是对照组?
（2）上题（3）中,甲、乙两缸各用了5条小鲤鱼,只用1条行吗?为什么?
24.右图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。

A 瓶、B 瓶内都装有肉汤，甲图表示A 瓶煮沸，B 瓶不作处理。

一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质了。

请回答：
(1)甲图中肉汤仍然保鲜的是
________瓶，而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的________进入瓶内。

(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是( )
A.瓶子的大小 B ．细菌的有无 C ．肉汤的多少 D.空气的有无 乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是 。

(3)这个实验证实了细菌( )
A ．是自然发生的
B ．是由原已存在的细菌产生的
六、综合题
25.(每空1分，共 7分)材料分析题:请阅读下面材料，回答相关问题：2013年3月以来，在上海等地发生了由H7N9型禽流感病毒引起的传染
病，目前已知H7N9禽流感主要传播途径为人与带病毒禽畜接触传播，尚未发现人传人的病例有关专家建议普通人预防禽流感应做到：（1）注意个人卫生，保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养，保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼．尤其在接触禽畜后及时洗手．（3）尽可能减少与禽畜不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽畜．食用禽肉蛋时要充分煮熟．（3）生熟食物要分开处理，当手部有伤口，处理肉类时建议佩戴手套等．
（1）从传染病流行的基本环节分析，患H7N9型禽流感的禽类属于
（2）专家建议普通人应保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼，这从预防传染病的措施分析，属于；建议食用禽肉蛋时要充分煮熟，这从预防传染病的措施分析，属于。

（3）从传染病类型来看，H7N9型禽流感和普通流行性感冒一样，属
于传染病．
（4）如果成功研制H7N9型禽流感疫苗，人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力．在此过程中，注射进入人体的疫苗作为抗原，当抗原进入人体后，受到刺激的细胞产生抵抗这种抗原的特殊蛋白质，叫做，它能够参与病毒的清除．这种由后天获得的，只针对某种特定病原体其作用的免疫功能称为免疫．26.图为人体血液的部分循环示意图，A、B、C分别代表心脏不同的腔，
①、②分别代表不同的血管。

请回答：
（1）在肺循环中，当血液流经肺部毛细血管网时，进行气体交换。

图中
[ ① ]表示的血管为肺静脉，里面流动的血液是血；
（2）[A]与[B]之间有房室瓣，其作用是。

（3）体循环的起点是在心脏的[C] ，与之相连的血管为。

（4）肺泡中的氧气是通过__________作用进入血液的。

参考答案
1 .B
【解析】
试题分析：生物必须适应环境才能生存，在绿色草地中生活的蚱蜢的体色与环境一致绿色，不容易被敌害发现而生存下来，为一种保护色，若是白色等不是绿色容易被敌害发现而吃掉。

考点：环境对生物的影响。

2 .D
【解析】考点：眼球的结构和视觉的形成。

分析：
眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。

解答：
人的眼球包括眼球壁和内容物。

眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分。

角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；
巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；
睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机
上的镜头；
脉络膜里有血管和黑色素，对眼球具有营养作用，并能使眼球内部成为“暗室”；
视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动。

内容物包
括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用。

故选：D
3 .D
【解析】
试题分析：封山育林可以保护树木，保护生物的多样性，利于保护生态
环境；A不符合题意；
禁止捕猎，可以保护动物的多样性，维持正常的生态平衡，利于保护生
态环境；B不符合题意；荒坡变果园，可以改善气候、涵养水源、防风
固沙、制止水土流失，于保护生态环境；C不符合题意；耕地一般用来
种植农作物，生物的种类单一，自动调节能力较差，而沼泽湿地、湖泊，生物种类繁多，生态系统的自动调节能力较强，因此围湖造田不利于保
护生态环境。

D符合题意。

考点: 保持生态平衡的重要意义。

4 .A
【解析】
试题分析：种子休眠对于植物本身来说，是一种有益的生物学特性，或
者说是种子抵抗不良条件的一种适应性，这种适应性是植物在长期进化
过程中自然选择的结果。

所以种子休眠有利于种子渡过恶劣的环境。

考点：种子的知识在农业生产上的应用。

5 .D
【解析】
试题分析：A、免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，是人体的一种保护性生理功能，A正确；
B、人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体
内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体
内部环境的平衡和稳定，B正确；
C、免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是生来就有的，对多种病原体都有防御功能；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特
定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫，C正确；
D、当人体某些器官损坏，需要移植外界器官时，由于免疫的存在，不容易移植成活，这种情况下，免疫不是有益的，D错误．
故选：D
6 .D
【解析】
试题分析：我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低，又加
上长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势；对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化。

故A、B、C错误， D正确，故选D。

考点：我国植被面临的主要问题
7 .B
【解析】
试题分析：组织是由众多形态相似结构功能相近的细胞连接在一起形成的细胞群体，植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等，A.洋葱的表皮、C.大豆种子的种皮、D.小麦的根尖都属于组织，B. 桃树的花，属于器官，故选B。

考点：本题考查的是组织、器官的概念。

8 .C
【解析】
试题分析：鼠妇喜阴暗、潮湿的环境，一般栖息于朽木、腐叶、石块等下面，有时也会出现在房屋（茅草屋）、庭院内．鼠妇在20---25度之间生活较为正常．若室内外温度在25度左右，在房前屋后的石块、瓦砾下面、盆里、坛内均可以找到；温度低于25度，需要选择温暖的花窖、庭院的下水道旁边进行采集，也可在平房条件的厨房地砖下面进行收集．因此鼠妇的生活环境是阴暗潮湿的陆生环境。

考点：探究影响鼠妇分布的环境因素。

9 .D
【解析】
试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因
素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物
因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同
种的生物个体，南北方温度不同，香蕉是热带水果，在温度高的南方生
长良好；在温度较低的北方生长不好，温度低影响了香蕉的品质，因此
与此相关的主要影响因素是温度。

考点：环境对生物的影响。

10 .B
【解析】一棵杨树是由根、茎、叶、花、果实和种子等器官构成的一个
植物体，A错误；冬青叶的表皮是由形态相似，结构、功能相同的表皮
细胞联合在一起形成的一个细胞群，有保护作用，属于保护组织，B正确，花生米是种子，是由不同的组织构成的器官，属于六大器官之一，C 错误；一个番茄果肉细胞是一个细胞，D错误。

11 .×
【解析】
试题分析：由于现代科技的高速发展，人类改造自然的能力大大增强，
但是，人类的活动的加剧，使地球上的物种急剧减少，如栖息地被破坏、偷猎、环境污染、生物入侵等，这些因素主要是人类活动造成的，严重
威胁了生物的生存，某些生物面临灭绝的危险，因此，我们应该注意合
理的开发和利用，反对任意地、盲目地、掠夺式地开发和利用。

考点：人类活动与生态环境的关系。

12 .×
【解析】试题分析：细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。

但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进入细胞。

故错误。

考点：细胞膜控制物质的进出。

13 .×
【解析】
试题分析：生物能够对外界刺激作出反应，动物能，植物也能对外界刺激能做出反应如含羞草的叶受到刺激会合拢，植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性。

考点：生物的特征。

14 .错
【解析】
试题分析：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．故此题说法错误。

考点：此题考查的是能量来自细胞中有机物的氧化分解。

15 .×
【解析】
试题分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等，同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系，但是同种生物的个体之间也有合作关系如
蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等，因此同种生物的个体之间既有竞争关系又
有合作互助关系。

考点：本题考查的是生物与生物之间的关系，解答时可以从生物之间的
相互关系方面来切入。

16 .A肺静脉；B．肺泡周围的毛细血管； C左心室； D．肾静脉；E肾小管；
【解析】
试题分析：肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。

血液流经肺部毛细血管时，血液与肺泡进行气体交换，血液中
的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。

这样血液由含氧少的静脉
血变成含氧丰富的动脉血。

可见A是肺静脉；B是肺泡周围的毛细血管；C是左心房。

尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。

当血
液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，
其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下
的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。

可见：D是肾静脉；E
是肾小管。

故答案为：A肺静脉；B肺泡周围的毛细血管；C左心房；D
肾静脉；E肾小管；
考点：血液循环的途径
17 .（1）温度对小麦发芽有影响；
（2）温暖环境；
（3）温度；小麦自身条件、水分、空气；（4）种子萌发需要适宜的温度
【解析】
试题分析：（1）此实验是研究温度对小麦发芽是否有影响的实验，根据问题做出的假设是温度对小麦发芽有影响．
（2）因为是研究温度对小麦发芽是否有影响的实验，所以把乙培养皿放入冰箱，则甲培养皿应该放在温暖环境．
（3）影响发芽率的外界因素有温度、空气、水分．此题研究温度对小麦发芽是否有影响的实验，所以变量是温度；除此之外，你认为影响实验的小麦自身条件、水分、空气等条件都应相同．
种子萌发除了温度外，还需要一定量的水分、充足的空气等都应相同．
（4）甲、乙唯一的变量是温度，甲温度适宜种子萌发，乙温度低种子不能萌发，因此假如乙培养皿内的种子没有发芽，你得出的结论是：种子萌发需要适宜的温度．
故答案为：（1）温度对小麦发芽有影响；
（2）温暖环境；
（3）温度；小麦自身条件、水分、空气；
（4）种子萌发需要适宜的温度．
考点：探究种子萌发的条件．
18 .叶
【解析】
试题分析：绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转
变成储存能量的有机物并释放出氧气．叶是光合作用的主要器官．
考点：本题考查光合作用原理在生产上的应用．光合作用的原理．
19 .自动调节生物圈
【解析】
试题分析：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总
是维持在相对稳定的，并不是一成不变的，因为生态系统具有一定的自
动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的
干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，如果人类大量捕杀鹰，使一些草原害虫的数量增加，从而使草原上牧草受到危害，草原生态系
统将受到严重破坏，可见生态系统的稳定受人为因素影响，也并不是草
原上放牧越少就越好，要始终处于动态的平衡之中；生物圈是地球上所
有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物
部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故地球上是最
大的生态系统是生物圈。

考点：本题考查的是生态系统具有一定的自我调节能力，生物圈是最大
的生态系统，意在考查学生对基础知识的识记和理解。

20 .生物能排出身体内产生的废物
【解析】
试题分析：生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废
物排出体外，如动物和人排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。

考点：生物的特征。

21 .（1）肺泡一层上皮细胞房室瓣动脉瓣 [4]左心室；将血液压入
循环路径比较长的体循环（意思对即可得分）
（2）静脉血二氧化碳氧动脉血
（3）[2]右心室 [8]肺动脉 [9]肺静脉 [3]左心房
【解析】
试题分析：
（1）在图一种c是肺泡，肺泡数量多，外面缠绕着丰富的d毛细血管和
弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利
于肺泡与血液之间进行气体交换。

心房与心室之间有房室瓣，其作用是
防止血液倒流，使血液只能从心房流向心室；心室和动脉之间有动脉瓣，其作用是防止血液倒流，使血液只能从心室流向动脉。

所以，血液在心
脏与血管之间流动的途径为：心房→心室→动脉。

在心脏四腔中，壁最
厚的是4左心室，这一特点与其将血液压入循环路径比较长的体循环功
能相适应。

（2）在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉。

所以b中流动的血液是静脉血，当其流
经d时，血液中的二氧化碳进入c，c中的氧进入d中的血液，经过上述
气体交换，血液变成了动脉血。

（3）体循环是指：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、
毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环。

肺循环是指：血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由
肺静脉流回左心房的循环。

所以在心脏四腔中，2右心室中的血液经过8
肺动脉流向b，a中的血液经过9肺静脉流回心脏四腔中的3左心房。

考点：肺的结构；肺泡内的气体交换。

22 .d；c；b；a；e。

【解析】
试题分析：激素的生理作用及分泌异常症状如图所示：
无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血；缺乏含碘的无机盐，会造成地方性甲状腺肿。

考点：甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。

23 .（2）鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气
（3）①相同的凉开水池塘水
（4）死亡无异常表现
（5）鱼在水中呼吸时需要利用溶解在水中的氧气（1）放入池塘水的是实验组，放入凉开水的为对照组
（2）不行只用一条做实验不行，因为用1条做实验具有很大的偶然性，用5条可以减小误差。

【解析】
试题分析：根据问题做出假设：鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的
氧气。

对照实验是指除了一个条件不同其他条件都相同的实验，对照实
验具有说服力，探究方案为：①取两个相同的鱼缸，编号为甲、乙，分
别向其中加入等量的凉开水和池塘水。

放入池塘水的是实验组，放入凉
开水的为对照组。

②分别取5条种类和大小相同的小鲤鱼放入甲、乙两
鱼缸中，观察一段时间并记录小鲤鱼的不同表现。

通过观察，一段时间后，甲中的小鲤鱼生长不是很好，有的开始死亡，而乙中的小鲤鱼生长
较好。

因为水经过高温，里面的氧气蒸发，凉开水里面没有了氧气，使
鱼无法很好的呼吸，因此鱼就会死。

只用一只做实验不行，因为用1只
做实验具有很大的偶然性，用5只可以减小误差。

考点：本题考查的是探究鱼呼吸需要氧气
24 .（1）A；细菌；
（2）B；高温灭菌
（3）B
【解析】
试题分析：(1)甲图中肉汤仍然保鲜的是A瓶，而将其瓶颈打断后肉汤变
质的原因是空气中的细菌进入瓶内。

(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是细菌的有无。

乙图中控制该变量的
方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是高温灭菌。

(3)这个实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。

考点：科学探究；细菌与人类的关系。

25 .（1）病原体；传染源；
（2）保护易感人群；切断传播途径；
（3）呼吸道；
（4）淋巴；抗体。

【解析】
试题分析：（1）患H7N9型禽流感的禽类能够散播病原体，属于传染源。

（2）传染病预防措施是：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，
专家建议普通人应保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼，这从预防传
染病的措施分析，属于保护易感人群；建议食用禽肉蛋时要充分煮熟，
属于切断传播途径。

（3）H7N9型禽流感和普通流行性感冒一样，病原体的原始寄生部位是
呼吸道，因此属于呼吸道传染病。

（4）当H7N9型禽流感疫苗进入人体后，会刺激人体的淋巴细胞产生一
种特殊的蛋白质--抗体，这种抗体能够与特定的抗原结合，使其失去致病力。

这叫做特异性免疫。

考点:预防传染病措施,特异性免疫和非特异性免疫。

26 .（1）动脉；
（2）防止血液倒流；（3）左心室；主动脉；
（4）扩散；
【解析】
试题分析：
（1）肺循环的路径是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．在肺循环的过程中，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血；图中[①]血管与左心房相连，为肺静脉，里面流动的血液是动脉血；[②]血管与右心室相连，为肺动脉，里面流动的血液是静脉血。

（2）A右心房和B右心室之间有房室瓣，作用防止血液倒流。

（3）体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上下腔静脉→右心房。

因此体循环的起点是左心室，与之相连的血管为主动脉。

（4）肺泡与外界环境进行气体交换是通过呼吸运动实现的，肺泡中的氧气是通过气体扩散作用进入血液的。

故答案为：（1）动脉；（2）防止血液倒流；（3）左心室；主动脉；（4）扩散；
考点：血液循环，血管的分类和功能，心脏的结构和功能，呼吸运动。