大班中班小班教案社会-我自己来

我自己来
主要领域：社会
★活动目标：
1通过活动，明白自己长大了，自己的事情应该自己做。

2愿意为自己服务，感受为自己服务的光荣。

★活动准备：
1材料：图片《小明和小红》；游戏材料“穿鞋带”（p.29）。

2幼儿经验：会念儿歌《自己去吧》。

★活动过程：
一、观看图片，对比感知
1幼儿回忆儿歌并回答问题。

引导语：
●宝宝们，儿歌《自己去吧》里的小动物们分别会做哪些事？
●你们喜欢小猴小鸭和小鹰吗？为什么？
2幼儿观看图片《小明和小红》，回答问题。

引导语：
●老师认识两个宝宝，看看他们两个在干什么呢？
●小明为什么不起床？小红手上拿着皮球，叫小明干什么？小明是怎么说的？小明和小红玩皮球了吗？
●上幼儿园了，小明和小红分别怎么去的？你会怎么做呢？（自己走，不要抱。

）
●游戏结束了，谁的玩具还没收？（图画对比：洋娃娃和电动火车两种类别玩具，隐意小红和小明玩的。

）小明的玩具应该谁来收？
●你喜欢小明还是小红？为什么？
3小结：宝宝长大了，千万别像小明一样哦，自己的事情自己做，才是个能干的宝宝。

二、说说自己，迁移经验
1引导幼儿说说自己会做哪些事。

引导语：我们都愿意做能干的小红，对吗？说说你会自己做哪些事情呢？
2教师给愿意大声说“我自己会……”的幼儿表扬鼓励，戴上一朵小花，让幼儿体会光荣感。

3小结：宝宝们有的会自己……有的会自己……有的会自己……这些本领都学会了，可真是了不起啊！
三、游戏活动，动手操作
提供幼儿人手1份游戏材料：鞋子纸模和鞋带，动手自己系鞋带。

★延伸活动：
请幼儿起床时比赛穿衣服。

在午餐、午睡时鼓励幼儿自己吃饭、穿衣、穿鞋。