八年级上学期生物人教版教案《扁形动物》

第一节腔肠动物和扁形动物
（第二课时）
一、教学目标
1、核心素养
通过认识扁形动物，体会生物学中的辩证观，认同动物的结构与其功能相适应的生物观点。

2、学习目标
（1）概述扁形动物的主要特征。

（2）举例说明扁形动物与人类生活的关系。

（3）尝试观察涡虫的身体结构特点。

（4）认同动物的结构特点与其功能相适应。

（5）．关注血吸虫病等寄生虫病的预防。

3、教学重难点
重点：（1）．扁形动物的主要特征。

（2）．扁形动物与人类生活的关系。

难点：扁形动物的主要特征。

二、教学设计思路
教材分析
本节内容：涡虫和猪肉绦虫为代表的扁形动物，涡虫营自由生活，而猪肉绦虫营寄生生活。

探究学习涡虫的形态和结构及猪肉绦虫在形态结构和适应寄生生活的一系列特点，进而得出其对人和动物的危害的相关知识。

三、教学设计
（一）课前设计
查看《扁形动物》预习任务和《扁形动物》预习活动，初步了解学生本课课前预习任务的完成情况、预习检测作答情况及学生学习问题反馈情况。

课前5分钟针对学生预习情况进行总结展示和解答。

（二）课堂设计
课时安排：第2课时
4、教学准备
涡虫标本、PPT课件、相关的视频等。

5、教学过程：
6、板书设计
第一节腔肠动物和扁形动物二、扁形动物
（一）主要特征
1．身体呈两侧对称
2．背腹扁平
3．有口无肛门
（二）主要动物
涡虫、血吸虫、绦虫、华枝睾吸虫等（三）与人类生活的关系
预防寄生虫病。